Mi línea de trabajo se ha concentrado en los imaginarios nacionales en América Latina desde la perspectiva de sus héroes, en diálogo con los discursos relativos a memorias colectivas nacionales y su construcción, desde una mirada interdisciplinaria que incluye la Historia, Literatura, Plástica, Música, Antropología, pero también el canto popular, las artesanías, o la interacción a partir de páginas web,entre otros, en relación al concepto de identidad nacional y sus intersecciones con las respectivas identidades /sujetos globales, sociales e individuales.
El punto de partida fue el estudio de los próceres del siglo XIX -Morazán, San Martín, Bolívar- desde equipos de investigación con apoyo de CSIC (ver CV)que analizaron ese siglo y sus imaginarios desde distintos enfoques, publicando La fundación por la palabra. Letra y nación en América Latina (1998) y Derechos de memoria. Nación e independencia en América Latina (2003), dando cuenta de las estrategias de construcción de la figura heroica, como constitutivos de los discursos nacionales emergentes en ese siglo; y su proyección hasta hoy. Participé además en congresos organizados por la red interuniversitaria e internacional "Héroes de papel".
La investigación más particularizada sobre Joaquim José da Silva Xavier, Tiradentes, héroe de Brasil, llevada a cabo para mi maestría, fue publicada bajo el título Boca de chafariz o de las fuentes que hablan (2011), en el que pongo en relación distintos tipos de fuentes: música, literatura, historia, artesanías, leyes, actas del juicio, testimonios-, además de atender a actos colectivos, conmemorativos, festivos, etc.- Aunado a ello, estuvo presente la temática sobre derechos humanos, a partir del proyecto "Raíces humanas de los derechos humanos: la literatura como fuente", también financiado por CSIC (ver CV)
Es así que en mi tesis de doctorado, "Cuando los siglo cumplen cien años", me detengo en los festejos del Bicentenario, en diálogo diacrónico con las conmemoraciones de la muerte de Artigas de 1950. Las conclusiones fueron publicadas en Artigas: del padre nuestro al día que se emborrachó. Cantos, prácticas y rituales vinculados al prócer (2021), que previamente obtuviera el Premio único de Ensayo Inédito del MEC (2020) con el título Un héroe espeso. Prácticas y rituales vinculados a José Gervasio Artigas (1950, 1977, 2011). A partir de fuentes heterogéneas, que no se limitan a las clásicas historiográficas, privilegio las voces y acciones de particulares, dando cuenta de su potencialidad para generar e imponer tradiciones inventadas. El de José Artigas es un excelente ejemplo de cómo las historias mínimas de gente común, incide en prácticas institucionales fuertemente normativizadas. La importancia de ello estriba en haber clarificado el funcionamiento de las prácticas sociales y políticas (Howarth), en juego con las distintas memorias (Pollak, Tcach, Jelin, etc).
En todos los casos, se hizo evidente que la noción de héroe no podía aislarse del arduo proceso de cuestionamiento al sistema heteronormativo patriarcal del que surge. De ahí que paulatinamente, ya había incorporado en mis investigaciones autoras como Maria de Queiroz y Cecilia Meireles para estudiar a Tiradentes, en tanto que ambas, desde la narrativa y la poesía, respectivamente, 'escriben' la contracara de los valores heroicos, y ya plantean temas hoy muy presentes en las narradoras latinoamericanas . En Artigas: del padre nuestro al día que se emborrachó, Sara de Ibáñez está presente junto con "leti", "Claudia", "patricia" y otras participantes en la página web del Bicentenario, entre otros ejemplos.
Es así que últimamente, y dada la amplitud del tema, me he enfocado en la narrativa escrita por mujeres, latinoamericanas y uruguayas en particular. Desde la propuesta de la representación de la muerte en la narrativa del boom de los 60 latinoamericano (Poniatowska, Lispector), pasando por "una épica sin épica" en escritoras que cuentan la revolución mexicana, sin formar parte del canon de ese ciclo de novelas (Nelly Campobello, Elena Garro, Rosario Castellanos), hasta la relación entre género, escritura y apropiación urbana (Giselda Zani, Tununa Mercado, María Fernanda Ampuero, etc), y por último, las uruguayas más recientemente editadas (Leonor Courtoisie, Rosario Lázaro Igoa, Fernanda Trías). Presenté avances de investigación en distintos eventos académicos, y en cursos de posgrado, co-cordinando grupos, como la Mesa de trabajo "Diversidad, horror y otras yerbas en la cultura latinoamericana", y estoy postulando a un año sabático en el CES para 2025 que ya cuenta con el aval de la Inspección de Literatura con el objetivo de escribir mis conclusiones.
Actualmente intento profundizar en esta temática, ahondando en el estudio de los canales de diálogo de narradoras latinoamericanas del siglo XXI con las del XX (como muestro en artículo sobre los reclamos feministas en 1929), y cómo se evidencia a partir de reescrituras, epígrafes y menciones explícitas e implícitas; qué temáticas tienen en común -las distintas violencias ejercidas sobre el cuerpo y la subjetividad de la mujer parecen ser parte de ellas-, así como las estrategias recurrentes o/y nuevas de escritura. Entiendo el enfoque en esta área relevante, en tanto es un tema que actualmente se discute a nivel académico, que está presente en las ediciones y reediciones de escritoras, muchas de las cuales han sido premiadas y que incide en la vida social. Este que algunos han llamado "nuevo boom" (uno de los términos a revisar) parece mostrar que los temas de los que hablan estas autoras están directamente vinculados a las problemáticas de las "contrageografías de la globalización" (Sassen). Si la violencia sexual es expresión de una estructura simbólica profunda (Segato), la literatura puede ser un medio para desentrañarla o al menos, para evidenciar algunas de sus aristas.
OBTENCIÓN DE AÑO SABÁTICO (CES): Aprobación de sabático con el proyecto titulado "Narradoras uruguayas: una inclusión necesaria", de junio 2025 a mayo 2026.
PARTICIPACIÓN EN EQUIPOS DE INVESTIGACIÓN:
-Equipo de investigación con María del Carmen González y Malvina Guaraglia a partir del 2022 sobre narradoras latinoamericanas, que se ha presentado en distintos eventos, y presentó proyecto a ANNI en 2023, sobre "Narradoras uruguayas del siglo XXI: género y poder" (FCE_1_2023_1_175806).
-Proyecto I+D CSIC (convocatoria 2014), "Raíces latinoamericanas de los Derechos Humanos: la literatura como fuente" junto con Malvina Guaraglia y Francisco Bustamante.
-Proyecto I+D CSIC "Los imaginarios y las escrituras de la Independencia", con el cargo de Asistente Gr. " dirigido por H. Achugar (2001)
-Participación en la investigación titulada "Aldaz navengante: la recepción de la obra de Guimaraes Rosa en el exterior", coordinado por Ma. Antonienta Pereira, UFMG (2000)
-Participación en la investigación para posterior edición crítica en Colección Archivos, de novelas breves de Juan Carlos Onetti . Daniel Balderston coordinador. (2000). Onetti, Juan Carlos. Novelas Cortas. Edición crítica Daniel Balderston (coordinador). Alción Editora, Córdoba, Universidad de Poitiers, Colección Archivos. 2009
-Participación en equipo de investigación "Los parnasos fundacionales. Letra y nación en el siglo XIX", coordinado por H. Achugar, FHCE (1995 -1997). P
-En el primer semestre del año 2023, junto a las colegas Malvina Guaraglia y María del Carmen Gónzález, postulamos al Fondo Clemente Estable, que resultó muy bien informado pero que finalmente no quedó entre los financiados. Su título: "Narradoras uruguayas del siglo XXI: género y poder" (Código: FCE_1_2023_1_175806). Uno de las propuestas incluía el dictado de un curso al respecto en la Maestría de Literatura Latinoamericana en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, lo que sí se pudo hacer efectivo en 2024. El mismo está reseñado en este CV, y se tituló " Narradoras uruguayas de hoy: mapa (casi) arbitrario de temas y problemas". Parte de la propuesta se retomó en el año sabático obtenido en 2025 en el CES, con el proyecto "Narradoras uruguayas: una inclusión necesaria"
-Como Asistente y antes ayudante del Dpto. de Literatura Latinoamericana de FHCE, he dictado al menos dos cursos anuales (panorámicos y seminarios) desde 1994 a 2002 y del 2010 a la fecha.
-Desde 2010 a la fecha he participado en más tribunales de monografías que los aquí señalados, que no están incluidos por falta de datos precisos.
-Desde la obtención del doctorado he dictado al menos un curso de maestría anual en la FHCE, tal como se reseña en este CV
-Docente a nivel terciario en el IPA desde el 2005 al 2019 (excepto 2014) de Literatura Uruguaya I, y Literatura Iberoamericana I y II
-Docente de enseñanza media pública (Grado 7, efectiva) y privada desde 1986 a la fecha en ejercicio, Puntaje de inspección 100 y de dirección 100
-Como docente del colegio habilitado Clara Jackson, fui la profesora acompañante del alumno ganador del 2do premio (y varias menciones) en el concurso de Minicuentos, organizado a nivel nacional en 2023. ("Minicuentos. Textos breves inspirados en obras de Petrona Viera", Montevideo, ANEP, 2024. ISBN:978-9974-887-67-1)
Actividades |
3 |
Docencia |
3 |
Producción bibliográfica | 18 |
Artículos publicados en revistas científicas | 3 |
| Completo | 3 |
Trabajos en eventos |
7 |
Libros y Capítulos |
5 |
| Libro publicado | 3 |
| Capítulos de libro publicado | 2 |
Textos en periódicos |
3 |
| Revistas | 3 |
Otros tipos |
20 |
Producción técnica | 20 |
Evaluaciones | 12 |
Evaluación de proyectos | 1 |
Evaluación de eventos | 1 |
Evaluación de publicaciones | 5 |
Evaluación de convocatorias concursables | 1 |
Jurado de tesis | 4 |
Formación RRHH | 7 |
Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas |
2 |
| Docente adscriptor/Practicantado | 2 |
Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha |
5 |
| Otras tutorías/orientaciones | 1 |
| Tesis de maestria | 2 |
| Tesis de doctorado | 1 |
| Docente adscriptor/Practicantado | 1 |
|   |   |