Datos Generales

• Institución principal

  Universidad de la República/ Comisión Sectorial de Investigación Científica / Unidad Académica / Uruguay

• Dirección institucional

  Institución: Universidad de la República / Comisión Sectorial de Investigación Científica / Sector Educación Superior/Público
  / Unidad Académica
  Dirección: Jackson 1303 / 11200
  País: Uruguay / Montevideo / Montevideo
  Teléfono: (598) 24087162
  Correo electrónico/Sitio Web: nataliagras@gmail.com
  

Formación

• Formación académica

  • Concluida

    • Doctorado

      • Doctorado en Ciencias Sociales. Área de concentración Economía y Gestión de la Innovación (2013 - 2017)

        Universidad Autónoma Metropolitana de México, Unidad Xochimilco , México
        Título de la disertación/tesis/defensa: La evaluación de la investigación y su relación con la producción de conocimiento: un análisis estructural para el Sistema Nacional de Investigadores de México
        Tutor/es: Gabriela Dutrénit Bielous
        Obtención del título: 2018
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: http://biblioteca.xoc.uam.mx/tesis.htm?fecha=00000000&archivo=cdt115520owqe.pdf&bibliografico=181106
        Financiación:
        Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología , México
        Palabras Clave: Evaluación de la investigación Formas de producción de conocimiento Modelo de Ecuaciones Estructurales México Sistema Nacional de Investigadores
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Sistemas de evaluación y producción de conocimiento

      Maestría

      • Maestría en Economía y Gestión de la Innovación (2010 - 2012)

        Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco , México
        Título de la disertación/tesis/defensa: Innovación orientada a la Inclusión Social: Un modelo basado en agentes
        Tutor/es: Gabriela Dutrénit Bielous
        Obtención del título: 2012
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: http://biblioteca.xoc.uam.mx/tesis.htm?fecha=00000000&archivo=cdt174645ersw.pdf&bibliografico=178758
        Financiación:
        Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología , México
        Palabras Clave: Innovación Innovación e inclusión social Agent Based Model Estudio de caso
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Economía de la Innovación
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Innovación orientada a la Inclusión Social

    • Grado

      • Licenciatura en Economía (1998 - 2008)

        Universidad de la República - Facultad de Ciencias Económicas y de Administración , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: El sector forestal y su contribución al desarrollo: Uruguay 1999/2000 - 2006
        Tutor/es: Luis Carlos Paolino Franco
        Obtención del título: 2008
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: https://catalogo.latu.org.uy/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2643
        Palabras Clave: sector forestal Uruguay Matriz de Insumo Producto Índice de Desarrollo Humano
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Economía y Desarrollo Humano

    • Pregrado

      • Analista Universitaria de Economía -título intermedio- (1998 - 2001)

        Universidad de la República - Facultad de Ciencias Económicas y de Administración , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa:
        Obtención del título: 2001
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría /

• Formación complementaria

  • Concluida

    • Cursos de corta duración

      • Diseño de estudios y análisis de datos longitudinales (01/2016 - 01/2016)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Univ. Nal. Autónoma de México , México
        32 horas
        Palabras Clave: Modelos de Ecuaciones Estructurales Diseño Longitudinal Modelos Multinivel Curvas latentes de crecimiento M-PLUS
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Modelos de ecuaciones estructurales

      • 9th PhD School on Innovation and Economic Development, Globelics Academy (01/2013 - 01/2013)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad de Tampere , Finlandia
        80 horas
        Palabras Clave: Sistemas de Innovación Políticas Públicas de CTI Desarrollo e Innovación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Sistemas Nacionales de Innovación

    • Participación en eventos

      • Reunión Regional: 70 años de la presencia de la UNESCO en América Latina y el Caribe (2019)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: UNESCO, Uruguay

      • Workshop: Rethinking Scientific Evaluation (2018)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), México
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Política científica y evaluación del desempeño de la investigación

      • Taller de Evaluación de Impacto de programas de Ciencia, Tecnología e Innovación (2014)

        Tipo: Taller
        Institución organizadora: Foro Consultivo Científico y Tecnológico, México
        Palabras Clave: Evaluación de impacto Instrumentos de Política Pública en CTI
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Evaluación de impacto de instrumentos de política pública en CTI

Idiomas

• Inglés

  Entiende muy bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien

• Portugués

  Entiende bien / Habla regular / Lee muy bien / Escribe regular

Areas de actuación

• Ciencias Sociales

  Economía y Negocios /Economía, Econometría /Economía de la Innovación

• Ciencias Sociales

  Economía y Negocios /Economía, Econometría /Innovación sectorial

• Ciencias Sociales

  Economía y Negocios /Economía, Econometría /Innovación orientada a la Inclusión Social

• Ciencias Sociales

  Economía y Negocios /Economía, Econometría /Evaluación de la investigación y producción de conocimiento

• Ciencias Sociales

  Economía y Negocios /Economía, Econometría /Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación y problemas nacionales

• Ciencias Sociales

  Economía y Negocios /Economía, Econometría /Ciencia abierta y evaluación responsable

Actuación profesional

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Comisión Sectorial de Investigación Científica / Unidad Académica

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (05/2019 - a la fecha)Trabajo relevante

      Profesora Adjunta 35 horas semanales / Dedicación total
      Ingreso al RDT en marzo de 2024
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (08/2009 - 04/2019)

      Asistente 40 horas semanales
      Asistente grado 2 – 20 horas en la Unidad Académica de la CSIC con extensión a 40 horas. Concurso de méritos con presentación de Plan de Trabajo en año 2009. Desempeña actividades de docencia, investigación, extensión e implementación políticas de fomento a la investigación en la Universidad de la República. (Desde Setiembre 2010 a diciembre de 2016 en licencia por realización de estudios de posgrado)
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (08/2006 - 06/2009)

      Docente Ayudante 40 horas semanales
      Ayudante grado 1 – 40 horas en la Unidad Académica de la CSIC. Concurso de méritos con presentación del trabajo titulado “Propuestas de Instrumentos de fomento a la Investigación en la Universidad. Sistema Integrado de Información – Febrero 2006”. Desempeña actividades de docencia, investigación y gestión académica en las Unidades de Recursos Humanos, Proyectos de I+D y Vinculación con el Sector Productivo de la CSIC.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Becario (04/2004 - 07/2006)

      40 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Economía de la Innovación: innovación sectorial y productividad (01/2012 - a la fecha )

        Explorar los procesos de la innovación en la industria manufacturera y en el sector servicios de Uruguay y México y su relación con la productividad de las firmas.
        Fundamental
        10 horas semanales
        CSIC, Unidad Académica , Integrante del equipo
        Equipo: GRAS, N.

      • Evaluación de la investigación y producción de conocimiento (01/2013 - a la fecha )

        Explorar las relaciones entre la evaluación de la investigación y los procesos de producción de conocimiento
        Fundamental
        10 horas semanales
        CSIC, Unidad Académica , Integrante del equipo
        Equipo: Natalia GRAS TUÑAS

      • Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación y problemas nacionales (01/2020 - a la fecha )

        El objetivo de esta línea es avanzar con propuestas que contribuyan a la conceptualización, el diseño y la implementación de políticas públicas de ciencia, tecnología e innovación (CTI) que contribuyan al abordaje y solución de problemas nacionales, atendiendo a las potencialidades y limitaciones de los sistemas de CTI en el contexto de los países en desarrollo.
        Mixta
        5 horas semanales , Coordinador o Responsable
        Equipo: GRAS, N. , BORTAGARAY, ISABEL , Ardanche, M. , ALZUGARAY, S. , CECILIA TOMASSINI URTI , CLAUDIA COHANOFF , Rodales, M , Barletta, A. , Andrea Waiter , Mariana Vaz , Martín Puchet , José Miguel Natera , Diana Suárez
        Palabras clave: Polítcas CTI Problemas nacionales Países en desarrollo

      • Ciencia Abierta y evaluación responsable (03/2021 - a la fecha )

        Esta línea pone el foco en los procesos y mecanismos que posibilitan la apertura de las agendas universitarias de investigación a los problemas, demandas y necesidades de conocimiento de la sociedad uruguaya, lo que supone -entre otras cosas- la participación y colaboración abierta entre la comunidad académica y actores no académicos. Esto impone un conjunto de desafíos para las políticas de estímulo a la investigación abierta y su evaluación. Algunas de las preguntas que se abordan en esta línea de investigación son: ¿Cómo contribuir al desarrollo de procesos abiertos de producción y uso socialmente valioso del conocimiento?; ¿Qué sistemas de evaluación favorecen procesos de investigación abierta?; ¿Qué mecanismos estimulan el uso socialmente valioso del conocimiento producido? 
        Mixta
        5 horas semanales , Coordinador o Responsable
        Equipo: GRAS, N. , CLAUDIA COHANOFF , Ardanche, M. , SIMÓN, LUCÍA
        Palabras clave: Ciencia abierta Investigación abierta producción y uso social del conocimiento políticas de investigación evaluación responsable

      • Ciencia, Tecnología, Innovación, Sociedad y Desarrollo. (04/2004 - a la fecha )

        La Unidad Académica (UA) de CSIC trabaja en el campo Ciencia, Tecnología y Sociedad, CTS, con especial énfasis en problemas del desarrollo. Analiza sistemáticamente los resultados de las políticas de investigación universitaria y propone y diseña acciones para mejorarlas. Para ello ha creado y mantiene una extensa base de datos asociada a los Programas de CSIC, elabora indicadores e implementa diversas consultas a investigadores, en especial a grupos de investigación en la Universidad de la República. El estudio de las interacciones investigación-sociedad-producción es una parte medular de la temática abordada por la UA. Estas interacciones se analizan desde perspectivas diversas: inclusión social, innovación industrial y agropecuaria, trayectorias académicas, formación de agendas de investigación y la vinculación de ambas con mecanismos de evaluación. Más recientemente ha avanzado en la conceptualización de polítcas de CTI para el desarrollo en torno a tres ejes artículadores: i) los desafíos para la evaluación académica, buscando articulaciones virtuosas entre investigación y desarrollo sustentable e inclusivo; ii) las dinámicas productivas en Uruguay y su vinculación con las políticas de CTI; y, iii) los mecanismos para incorporar las preocupaciones y los saberes de actores sociales en dichas políticas.
        Fundamental
        35 horas semanales
        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Unidad Académica , Integrante del equipo
        Equipo: SUTZ, J. , BORTAGARAY, ISABEL , COHANOFF, C. , TOMASSINI, CECILIA , MEDEROS, LETICIA , ALZUGARAY, SANTIAGO , ARDANCHE, MELISSA , SIMóN, LUCíA , WAITER, ANDREA , Rodales, M , VIGNOLO, ALEJANDRO , GOñI, MARíA , ROBAINA, SOFíA , Paula Leguísamo , Contreras, S , Barletta, A. , Rodrigo Alvarez
        Palabras clave: Innovación y desarrollo Ciencia tecnología y sociedad
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

      • Innovación e Inclusión Social (01/2010 - 04/2019 )

        Explorar y analizar la relación entre ciencia, tecnología e innovación, y su vinculación con procesos inclusivos de desarrollo y discutir el conjunto de combinaciones de política pública en ciencia, tecnología e innovación necesaria para orientar parte de la generación de conocimiento científico y tecnológico, y la innovación hacia la atención de aquellos problemas que afectan a la inclusión social.
        Mixta
        10 horas semanales
        CSIC, Unidad Académica , Integrante del equipo
        Equipo: GRAS, N.

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • A global observatory of responsible research assessment (AGORRA) of the Research on Research Institute (RoRI) (03/2023 - a la fecha)

        "AGORRA (A Global Observatory of Responsible Research Assessment) is a collaboration between research funders, evaluation agencies and meta-researchers which aims to generate comparative data, evidence and analysis to support and accelerate responsible research assessment (RRA). With a specific focus on national-level assessment frameworks, it also aims to inform and accelerate the broader reform and transformation of research assessment systems, supporting and complementing global initiatives like CoARA (The Coalition for Advancing Research Assessment) and DORA (Declaration on Research Assessment). The project consists of three workstreams: i) Collaboratively assessing the possibilities for next-generation research assessment, including the use of novel indicators, dashboard and the feasibility of real-time research assessment to replace burdensome one-off national assessment exercises; ii) Populating the Atlas of Assessment, our observatory of national research assessment systems aiming to provide the first global overview of such systems, enabling tracking and comparison of emerging practices, evolutions, convergence, divergence and effectiveness; iii) Mapping and defining the indicators of research culture and environment at a global level. James Wildson, Alex Rushforth y Claire Fraser (responsables), Gunnar Sivertsen, Ana Arango, Adriana Bin, Catriona Firth, Nino Gogadze, Natalia Gras, Lee Harris, Jon Holm, Peter Kolarz, Moumita Koley, Jorge Maldonado, Marie-Helene Nienaltowski, Laura Rovelli, Sergio Salles-Filho, Scipione Sarlo, Nerina Sarthou, Arne Sjostedt, Federico Vasen, Nicole Ward-Boot, James Wilsdon, Marta Wroblewska, Fang Xu, Lin Zhang (integrantes)
        5 horas semanales
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        Equipo: GRAS, N.

      • Ciencia, tecnología e innovación para un nuevo desarrollo (CiTINDe II) (12/2022 - 03/2025 )

        CiTINDe II (agosto 2023 - marzo 2025) profundizó algunas líneas ya desarrolladas en CiTINDe I (marzo 2021 - julio 2023) y abordó una nueva. El propósito general de CiTINDe es articular un nuevo abordaje de los problemas del desarrollo con nuevas políticas de CTI; trabajando en torno a tres ejes: i) Con base en los avances del módulo sobre las perspectivas de quienes investigan en Uruguay, el primer eje se centró en la problemática de la evaluación académica, buscando una articulación virtuosa entre investigación y desarrollo sustentable e inclusivo; ii) Con base en los avances de los módulos sobre a) barreras y apoyos a la innovación de PYMES, b) innovación en el sector agropecuario, y c) articulación oferta-demanda de conocimientos; el segundo eje profundizó en las dinámicas productivas en Uruguay y su vinculación con políticas de CTI y desarrollo; y, iii) El tercer eje es nuevo y busca incorporar -con base en la colaboración con el PIT-CNT y los avances del módulo sobre percepción y participación pública en torno a CTI- las preocupaciones y los saberes de los trabajadores a las políticas de CTI. El equipo de este Núcleo Interdisciplinario está integrado por: Natalia Gras (Coordinadora responsable UA-CSIC) y Gustavo Bittencourt (Co-coordinador responsable DECON, PRIDES-FCS) Isabel Bortagaray, Melissa Ardanche; Santiago Alzugaray, Claudia Cohanoff, Lucía Simón, Leticia Mederos, Matías Rodales, Antonella Basrletta, Paula Leguisamo, Rodrigo Alvarez, Cecilia Tomassini, Sofía Robaina, Soledad Contreras, María Goñi, Alejandro Vignolo, Andrea Waiter y Camila Zeballos de la UA-CSIC Rodrigo Arocena, Judith Sutz y Michele Snoeck Luis Bértola, Reto Bertoni, Silvana Maubrigades HE-FCS Gerardo Caetano ICP-FCS Carlos Bianchi, Luciana Peralta y Lucía Pittaluga IECON-FCEA Miguel Sierra y Juan Mechelk INIA Javier Taks y Victoria Evia FHCE Mariela Bianco FAGRO Marila Lázaro FCIEN María Schmukler, SCEAM-PIM Leticia Tejera Propiedad Intelectual-Udelar José M. Natera UAM, México Elena Castro UPV España Mario Pérez, PIT-CNT Mariana Vaz ANDE Ximena Usher ANII
        10 horas semanales
        CSIC , UA
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Financiación:
        Espacio Interdisciplinario, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: GRAS, N. (Responsable)
        Palabras clave: evaluación académica políticas de CTI dinámicas productivas en Uruguay desarrollo inclusivo y sustentable saberes de los trabajadores

      • Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales: Caso Uruguay (Red temática CYTED PCTI-LALICS). (01/2020 - 12/2024 )

        El objetivo de la Red temática CYTED PCTI-LALICS es proponer estrategias de política pública para contribuir, desde la CTI a la solución de problemas nacionales vinculados con los objetivos del desarrollo sostenible. La red está integrada por 12 equipos de investigación de 10 países de Iberoamérica (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, España, México, República Dominicana, Uruguay) y parte del estudio de 30 problemas nacionales para pensar cómo las políticas de CTI pueden contribuir con soluciones. Con ese objetivo, el equipo de Uruguay que coordino, ha avanzado en el análisis de seis estudios de caso vinculados a problemas nacionales, a saber: 1) La descarbonización de la matriz energética uruguaya a través de la introducción de hidrógeno verde (Cohanoff, C.; Waiter, A y Contreras, S.) 2) Sustentabilidad de la producción agropecuaria en Uruguay (Alzugaray, S.) 3) Uso medicinal del cannabis en Uruguay (Rodales, M.) 4) Diagnóstico de la contaminación por plomo en Uruguay (Tomassini, C. y Vaz, M.) 5) Institucionalidad y gobernanza del Sistema de Ciencia, Tecnología e Innovación en Uruguay (Ardanche, M. y Bortagaray, I.) 6) Evaluación, producción de conocimiento y problemas nacionales (Gras, N. y Barletta, A.)
        5 horas semanales
        CSIC , Unidad Académica
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:3
        Doctorado:3
        Financiación:
        Red Temática CYTED, España, Apoyo financiero
        Equipo: GRAS, N. (Responsable) , BORTAGARAY, ISABEL , CECILIA TOMASSINI URTI , ALZUGARAY, S. , Andrea Waiter , Claudia COHANOFF , Melissa Ardanche , Matías Rodales , Barletta, A. , Mariana Vaz
        Palabras clave: Políticas de CTI CTI y problemas nacionales

      • Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales (Red Temática CYTED PCTI-LALICS) (01/2020 - 12/2024 )

        El objetivo de esta red fue proponer estrategias de política pública para contribuir, desde la CTI a la solución de problemas nacionales vinculados con los objetivos del desarrollo sostenible. La red está integrada por 12 equipos de investigación de 10 países de Iberoamérica (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, España, México, República Dominicana, Uruguay) y parte del estudio de 30 problemas nacionales para pensar cómo las políticas de CTI pueden contribuir con soluciones. Existen problemas transversales a varios países tales como: la brecha de género, los desafíos para la evaluación, institucionalidad del sistema de CTI, poca agregación de valor en los recursos naturales, problemas de salud, necesidad de energía, sistemas agroalimentarios poco sostenibles, entre otros, lo cual muestra la posibilidad de aprendizajes en conjunto.  Actualmente existe una vasta trayectoria de actividades de CTI en la región que da cuenta del potencial de aplicación de conocimiento. El abordaje que se propone es transdisciplinar y se basa en 3 ejes: i) Pensar un marco conceptual para la política CTI que sea estructurado y articulable, aplicable en distintos niveles y contextos nacionales; ii) Identificar mecanismos para el despliegue y movilización de los sistemas nacionales de CTI tanto hacia los problemas urgentes que existen hoy como hacia los desafíos de mañana; y, iii) Caracterizar las capacidades y procesos de gobernanza, en el nivel de actores, actoras e instituciones, que moldean su evolución. La propuesta se define en tres dimensiones de análisis: i) el problema nacional a abordar, su alcance y resultados esperados; ii) el problema de política pública de CTI con potencial para contribuir a su solución; y, iii) el sistema de CTI que da contexto a ambas cuestiones.  El coordinador responsable de la red es el Dr. Martín Puchet (México) en conjunto con el Dr. José Miguel Natera (México), la Dra. Diana Suárez (Argentina) y la Dra. Natalia Gras (Uruguay) -co-coordinadores-
        5 horas semanales
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Financiación:
        Red Temática CYTED, España, Apoyo financiero
        Equipo: Martín Puchet , José Miguel Natera , Diana Suárez , GRAS, N.
        Palabras clave: Políticas de CTI Problemas nacionales Objetivos de desarrollo Iberoamérica

      • Ciencia, Tecnología e Innovación para un Nuevo Desarrollo (CiTINDe) (03/2021 - 12/2022 )

        El Núcleo Interdiciplinario CiTINDe -coordinado por Judith Sutz y Luis Bértola- buscó articular un nuevo abordaje de los problemas del desarrollo con nuevas políticas de ciencia, tecnología e innovación (CTI). Las estrategias predominantes en materia de desarrollo no le han asignado lugar significativo a CTI al tiempo que las políticas predominantes de CTI han sido poco fecundas en materia de desarrollo. Enfrentar ambas cosas requiere perspectivas heterodoxas e interdisciplinarias, que aspiramos colaborar a construir desde el Núcleo. (ver https://citinde.ei.udelar.edu.uy/) Desde marzo 2021 me desempeño como investigadora en CiTINDe y coordino uno de sus módulos de trabajo, centrado en explorar y conocer la perspectiva de quienes investigan en Uruguay sobre diversos aspectos de la política de investigación, con especial atención en los aspectos de evaluación. El 22 de agosto de 2022, lanzamos la encuesta Consulta Investigan dirigida a las personas que están realizando actualmente actividades de investigación en Uruguay. Su objetivo fue explorar, según su percepción, lo que hace falta para colaborar al avance de la investigación que realizan y aumentar el uso social de sus resultados; considerando algunos de los distintos aspectos que pueden estar mediando esa relación, tales como: la evaluación de la investigación y las eventuales tensiones entre vida académica y familiar. Así, buscamos contribuir a la reflexión, al debate informado y al diseño e implementación de políticas de CTI, basadas en evidencia y orientadas a un mejor desarrollo del país. El 1 de diciembre de 2022 culminamos el levantamiento de la encuesta (trabajo de campo), alcanzando una tasa de respuesta del 30% que, asegura además, distribuciones satisfactorias -en relación a la población total de interés- según variables tales como: sexo, campo de conocimiento, niveles de formación, pertenencia al SNI, niveles de categorización, adscripción institucional, servicios dentro de la udelar, pertenencia al RDT y grados. En la sección "EQUIPO" únicamente se incorporan a Coordinadores (Sutz y Bértola) y a las integrantes del Módulo que coordino. El equipo completo de CiTINDe puede consultarse en https://citinde.ei.udelar.edu.uy/
        5 horas semanales
        CSIC , Unidad Académica
        Investigación
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:2
        Doctorado:3
        Financiación:
        Espacio Interdisciplinario, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: JUDITH SUTZ (Responsable) , Luis Bértola (Responsable) , GRAS, N. , SIMÓN, LUCÍA , MAUBRIGADES S. , Elena Castro , María Goñi , Camila Zeballos , Soledad Contreras , Marianza Vaz , Juan Mechelk
        Palabras clave: encuesta investigadores Uruguay agendas de investigación evaluación y producción de conocimiento políticas de investigación vida académica y familiar

      • Research assessment in change: inclusivity in science systems and mission oriented projects in research funding initiatives from the Global South. Reshaping quality evaluation through grounded and progressive methodologies (CLACSO-FOLEC) (04/2021 - 07/2022 )

        Responsable del diseño y análisis de la segunda etapa del proyecto dirigida al relevamiento de las formas de evaluación de propuestas de investigación orientadas a la búsqueda de soluciones a los problemas del desarrollo, sus características, procesos y criterios de evaluación implementados por Organizaciones Nacionales de Ciencia y Tecnología e Instituciones de Educación Superior, promotoras y financiadoras de la investigación de calidad, en diversos países de América Latina y el Caribe. El propósito del relevamiento fue conocer, analizar y visibilizar experiencias y prácticas de evaluación, relevantes y de calidad, implementadas en la región para el financiamiento de proyectos de investigación orientados a la búsqueda de soluciones a los problemas del desarrollo social y económico de los países latinoamericanos y caribeños, y con ello, contribuir al desarrollo de sistemas de investigación y de evaluación más inclusivos, responsables, plurales y diversos. Se trata de un estudio exploratorio y observacional, que ofrece una primera aproximación para identificar los procedimientos, criterios y prácticas de evaluación que implementan algunas de las organizaciones que llevan adelante programas de estímulo a la investigación orientada en la región.
        5 horas semanales
        CSIC , Unidad Académica
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Financiación:
        International Development Research Center, Canadá, Apoyo financiero
        Equipo: GRAS, N. , COHANOFF, C. , Rovelli, L. (Responsable) , Babini, D.
        Palabras clave: Evaluación de la investigación Evaluación responsable Investigación orientada a problemas del desarrollo Organizaciones Nacionales de Ciencia y Tecnología Instituciones de Educación Superior América Latina y el Caribe Prácticas de evaluación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Evaluación de la investigación orientada
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Políticas y prácticas de evaluación de la investigación

      • Evaluación de los mecanismos de evaluación del Sistema Nacional de Investigadores de México (06/2013 - 06/2014 )

        Analizar los mecanismos de evaluación del Sistema Nacional de Investigadores de México
        20 horas semanales
        CSIC , Unidad Académica
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Doctorado:1
        Equipo: Gonzalo Varela , Carlos Rodríguez , Giovanna Valenti , Daniel Inclán , Graciela Bensusán (Responsable) , Natalia GRAS TUÑAS
        Palabras clave: Evaluación de la Investigación México Sistema Nacional de Investigadores
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Sistema de evaluación y producción de conocimiento

      • Innovation and Productivity in the Service Sector: The case of Mexico (06/2012 - 06/2013 )

        Explorar la relación entre innovación y productividad en el sector servicios de México
        20 horas semanales
        CSIC , Unidad Académica
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:1
        Financiación:
        International Development Research Centre, Canadá, Apoyo financiero
        Equipo: Arturo Torres , Gabriela Dutrénit (Responsable) , Claudia De Fuentes , Fernando Santiago , Natalia GRAS TUÑAS
        Palabras clave: México Productividad en el sector servicios innovación en el sector servicios
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Innovación Sectorial

      • Connecting Socio-Economic Research on the Dynamics of the Knowledge Society in the European Union and Latin American and Caribbean Countries (11/2008 - 08/2010 )

        
        20 horas semanales
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Financiación:
        Comisión Europea, Bélgica, Apoyo financiero
        Equipo: COHANOFF, C. , SUTZ, J. (Responsable) , SNOECK, MICHELE (Responsable)
        Palabras clave: Socio-Economic Research Dynamics of the Knowledge Society European Union Latin American and Caribbean Countries

      • Innovation, R&D Investment and Productivity: Uruguayan Manufacturing Firms (11/2008 - 06/2009 )

        
        30 horas semanales
        Desarrollo
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Financiación:
        Interamerican Development Bank , Estados Unidos, Apoyo financiero
        Equipo: CASSONI, A. (Responsable) , RAMADA, M. , LARIU, A.
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Economía de la Innovación
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Innovación sectorial

      • R&D cooperation and appropriability in Latin American Innovation strategies: empirical evidence and policy implications from National Innovation Surveys (03/2008 - 08/2008 )

        
        10 horas semanales
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Financiación:
        International Development Research Center, Canadá, Apoyo financiero
        Equipo: SUTZ, J. (Responsable) , BIANCHI, C.
        Palabras clave: R&D cooperation Latin American Innovation National Innovation Surveys
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría /

    • Docencia

      • Transformación Organizacional (03/2024 - a la fecha)

        Maestría
        Asistente
        Asignaturas:
        Espacio de Integración de Aprendizajes, 5 horas, Teórico-Práctico

      • Especialización y Maestría en Enseñanza Universitaria (07/2019 - a la fecha)

        Maestría
        Asistente
        Asignaturas:
        Pedagogías Culturales, 24 horas, Teórico-Práctico

      • Licenciatura en Danza Contemporánea (11/2019 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Metodología de la investigación II: Formas académicas de investigación ? Relaciones entre Ciencia, Tecnología, Innovación y Arte, 8 horas, Teórico-Práctico

      • Transformación Organizacional (03/2025 - a la fecha)

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Innovación y Creatividad, 5 horas, Teórico-Práctico

      • Tercera Academia de Doctorado LALICS (09/2025 - 09/2025 )

        Doctorado
        Organizador/Coordinador

      • Maestría en Arte y Cultura Visual (07/2023 - 09/2023 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Seminario Metodología de la Investigación en Arte, 5 horas, Teórico-Práctico

      • Escuela de Verano de la Universidad Complutense de Madrid (06/2023 - 07/2023 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Ciencia Abierta, evaluación y los desafíos para el desarrollo, 3 horas, Teórico

      • Second Seminar Series on Innovation Systems in Honor of Chris Freeman (08/2021 - 08/2021 )

        Doctorado
        Invitado

      • Unidad Curricular Interdisciplinaria Área Social y Artística (08/2019 - 12/2019 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Ciencia, Arte, Tecnología e Innovación. Configuraciones e influencias en contextos de desarrollo/subdesarrollo, 8 horas, Teórico-Práctico

      • Maestría en Economía (05/2019 - 12/2019 )

        Maestría
        Invitado
        Asignaturas:
        Economía de la Innovación, 9 horas, Teórico

      • II Academia de Doctorado LALICS/YSI-INET/Red Pymes 2019 (09/2019 - 09/2019 )

        Doctorado
        Invitado
        Asignaturas:
        Nuevas tendencias en investigación, desafíos para la actividad académica, 2 horas, Teórico

      • I Academia de Maestría LALICS/YSI-INET/CSIC-Udelar (09/2019 - 09/2019 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Conocimiento e innovación para la inclusión social, 2 horas, Teórico

      • Licenciatura en Danza Contemporánea (02/2019 - 08/2019 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Metodología de la investigación II: Formas académicas de investigación ? Relaciones entre Ciencia, Tecnología, Innovación y Arte, 8 horas, Teórico-Práctico

      • Licenciatura en Desarrollo (07/2018 - 07/2019 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Seminario de Ciencia, Tecnología, Innovación, Sociedad y Desarrollo, 6 horas, Teórico-Práctico

      • I Academia de Doctorado LALICS/YSI-INET (11/2018 - 11/2018 )

        Doctorado
        Responsable
        Asignaturas:
        Introducción a los Modelos de Ecuaciones Estructurales, 3 horas, Teórico

      • Especialización en Vinculación y Gestión Tecnológica de la Universidad Nacional del Litoral (09/2018 - 09/2018 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Innovación e inclusión: sistemas, políticas públicas y gestión del conocimiento, 15 horas, Teórico-Práctico

      • ´Maestría en Economía y Gestión de la Innovación (02/2018 - 02/2018 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Introducción a los Modelos de Ecuaciones Estructurales y sus potencialidades para el análisis en los estudios de innovación, 15 horas, Teórico

      • Licenciatura en Sociologia (08/2006 - 08/2009 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Seminario de Ciencia, Tecnología, Innovación, Sociedad y Desarrollo, 6 horas, Teórico

      • Facultad de Odontología (03/2007 - 03/2007 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Dictado del curso: Introducción a la Universidad, “Investigación en la Universidad de la República”., 2 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

    • Extensión

      • Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Evaluación Académica (07/2024 - a la fecha )

        UA-CSIC, CiTINDe 2 horas

      • Trabajo conjunto con el Departamento de Desarrollo Productivo del PIT-CNT para conocer e incorporar a las políticas de CTI las preocupaciones y los saberes de los trabajadores (10/2024 - a la fecha )

        UA-CSIC, CiTINDe 3 horas

      • Cuarto Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria (07/2024 - 07/2024 )

        UA-CSIC, CiTINDe 2 horas

      • Ciclo Evaluar es necesario. Encuentros interinstitucionales sobre prácticas, tradiciones y necesarias renovaciones en la evaluación académica (02/2024 - 07/2024 )

        UA-CSIC, CiTINDe 5 horas

      • Organización del Seminario: Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación en Uruguay: opinan quienes investigan (08/2023 - 08/2023 )

        CiTINDe; UA-CSIC 5 horas

      • Organización del Seminario Académico sobre institucionalidad y gobernanza del Sistema de CTI en Uruguay (11/2022 - 11/2022 )

        CSIC, UA
        3 horas

      • Organización del III Taller de la Red Temática CYTED PCTI-LALICS (11/2022 - 11/2022 )

        Equipo Coordinador de la Red Temática CYTED PCTI-LALICS 24 horas

      • Organización del I Taller de la Red Temática CYTED PCTI-LALICS (09/2020 - 09/2020 )

        Equipo Coordinador de la Red temática CYTED PCTI-LALICS 8 horas

      • Co-organiza Taller sobre Gestión de Datos Abiertos para la Investigación (11/2018 - 11/2018 )

        CSIC, Unidad Académica
        6 horas

      • Co-organiza Seminario Ciencia Abierta y Desarrollo (11/2018 - 11/2018 )

        CSIC, Unidad Académica
        6 horas

      • Co-organiza Presentación del libro "Universidades para el desarrollo en Sistemas de Innovación Inclusivos: Alternativas para la democratización del conocimiento en el sur global" de Rodrigo Arocena, Bo Göransson y Judith Sutz (10/2018 - 10/2018 )

        CSIC, Unidad Académica
        6 horas

      • Co-organiza Taller de trabajo y reflexión sobre la evaluación académica (06/2018 - 06/2018 )

        CSIC, Unidad Académica
        6 horas

      • Co-organiza Seminario académico: Sistema Nacional de Innovación: instituciones, políticas y desempeño. El caso Mexicano y perspectivas uruguayas?. Montevideo, Uruguay (08/2010 - 08/2010 )

        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Unidad Académica
        6 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

      • Participa de diversas actividades de difusión de las actividades de investigación en la Universidad de la República en el marco de los Cursos Introductorios orientados a estudiantes que ingresan a la Universidad de la República. (03/2010 - 03/2010 )

        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Unidad Académica
        4 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

      • Co-organiza Segundas Jornadas de Investigación e Innovación para la Inclusión Social de cara a la convocatoria a propuestas de investigación en ese Programa (12/2009 - 12/2009 )

        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Unidad Académica
        6 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

      • Co-organiza Segundas Jornadas ANCAP ? Udelar (07/2009 - 07/2009 )

        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Unidad Académica
        6 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

      • Co-organiza Jornadas de Difusión del Programa de Vinculación con el Sector Productivo de la CSIC (07/2008 - 07/2008 )

        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Unidad Académica
        6 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

      • Co-organiza Primeras Jornadas de Investigación e Innovación para la Inclusión Social de cara a la convocatoria a propuestas de investigación en ese Programa (06/2008 - 06/2008 )

        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Unidad Académica
        6 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

      • Co-organiza Primeras Jornadas ANCAP ? UR (04/2008 - 04/2008 )

        CSIC, Unidad Académica
        6 horas

    • Otra actividad técnico-científica relevante

      • Integrante del Comité Científico de la Red LALICS (01/2024 - a la fecha )

        2 horas semanales

      • Coordinadora de la Oficina LALICS (01/2024 - a la fecha )

        2 horas semanales

      • Integrante del Grupo de Trabajo de CLACSO: Ciencia Abierta como Bien Común (03/2023 - a la fecha )

        2 horas semanales

      • Integrante del Comité Académico del XII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología ?Midiendo el aporte de la ciencia para un mundo sostenible? (03/2025 - 11/2025 )

        2 horas semanales

      • Participación en el Grupo de Trabajo sobre la Ordenanza de Evaluación Docente de la Udelar (03/2023 - 11/2024 )

        2 horas semanales

    • Gestión Académica

      • Responsable del Programa Grupos I+D de CSIC (02/2018 - a la fecha )

        Unidad Académica Gestión de la Investigación 4 horas semanales

      • Asistencia Académica en el Grupo de Trabajo Interinstitucional sobre Evaluación Académica (07/2024 - a la fecha )

        UA-CSIC, CiTINDe Otros 5 horas semanales

      • Desarrollo de los requisitos para el diseño en SIGEVA-Udelar de los formularios para la presentación de informes finales y de avances de los diversos programas de CSIC en colaboración con SeCIU-SIGEVA. (03/2022 - 12/2025 )

        Gestión de la Investigación 3 horas semanales

      • Co-coordinadora de la Tercera Academia de Doctorado LALICS (01/2025 - 09/2025 )

        UA-CSIC Gestión de la Enseñanza 2 horas semanales

      • Diseño y construcción de indicadores de evaluación y seguimiento de procesos, productos y actividades derivadas del financiamiento de los programas de estímulo a la investigación de CSIC para informar la toma de decisiones sobre las políticas centrales de (03/2023 - 12/2024 )

        Gestión de la Investigación 3 horas semanales

      • Colabora en el grupo de trabajo para elaborar el conjunto de prioridades presupuestales de Investigación, Régimen de Dedicación Total y Posgrados de la Udelar, de cara a la solicitud de la Udelar de su presupuesto quinquenal (02/2024 - 11/2024 )

        Gestión de la Investigación 2 horas semanales

      • Coordinadora de la Unidad de Fortalecimiento de las Capacidades de Investigación (UA-CSIC) (01/2022 - 07/2024 )

        CSIC, UA
        Gestión de la Investigación 35 horas semanales

      • Integrante del Grupo de Trabajo de Indicadores de Investigación y Posgrado (05/2019 - 12/2022 )

        Dirección General de Planeamiento Udelar Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Coordinadora de la I Academia de Maestría LALICS/YSI-INET/CSIC-Udelar (02/2019 - 10/2019 )

        Otros 3 horas semanales

      • Integrante del Equipo de Trabajo para la elaboración del Proyecto: ?Unidad de Comunicación de la Universidad de la República. Hacia el fortalecimiento de las capacidades institucionales para la comunicación? (04/2007 - 12/2007 )

        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Rectorado

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (04/2019 - 10/2020)Trabajo relevante

      Asistente Académica del Rector 15 horas semanales
      Cargo de Asistente Académica del Rector Prof. Rodrigo Arim, asimilado a cargo docente grado 5. Fui designada por el Consejo Directivo Central de la Udelar. Tareas principales vinculadas a la función de investigación, enseñanza de posgrado y evaluación: i) asesorar y colaborar en la elaboración del presupuesto de la Udelar, en particular en lo vinculado con la investigación; ii) asesorar y desarrollar directrices para el diseño de instrumentos de evaluación en la Udelar; iii) relevamiento y sistematización de la oferta de posgrados de la Udelar
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Interino

  • Actividades

    • Extensión

      • Co-organización Seminario virtual "Respuestas imprescindibles frente a las formas nuevas y/o agravadas de la vulnerabilidad socioeconómica asociadas al COVID-19" (05/2020 - 05/2020 )

        Rectorado 5 horas

      • Co-organización del Seminario Virtual "Escenarios epidemiológicos y capacidad de atención del sistema de salud" (COVID-19) (04/2020 - 04/2020 )

        Rectorado 5 horas

    • Gestión Académica

      • Asistente Académica (04/2019 - 10/2020 )

        Rectorado Gestión de la Investigación 15 horas semanales

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - México

  Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco

  • Vínculos con la Institución

    • Otro (09/2010 - 02/2018)Trabajo relevante

      Estudiante de Doctorado 40 horas semanales / Dedicación total
      En el año 2010 inicié mis estudios de posgrado. En el período 2010-2012, realicé la maestría y obtuve el título de Maestra en Economía y Gestión de la Innovación en Setiembre de 2012. En el período 2013-2018, realicé el doctorado en Ciencias Sociales, área de concentración Economía y Gestión de la Innovación. Mi tesis doctoral la defendí en examen oral y público el 23 de Febrero de 2018. Fui becada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACYT) 2010-2012 y 2013-2017 para la realización de los estudios de posgrado (maestría y doctorado).

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Sistemas de Evaluación de la Investigación y Producción de conocimiento (01/2013 - 02/2018 )

        Tesis de Doctorado: "La evaluación de la investigación y su relación con la producción de conocimiento: un análisis estructural para el Sistema Nacional de Investigadores de México". Fecha de defensa 23 de Febrero de 2018.
        Fundamental
        40 horas semanales
        Departamento de Producción Económica , Otros
        Equipo: GRAS, N.
        Palabras clave: Evaluación de la investigación Formas de producción de conocimiento México Sistema Nacional de Investigadores
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Evaluación de la investigación y producción de conocimiento

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Ciencias Económicas y de Administración

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (04/2008 - 03/2010)

      Docente Ayudante 6 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (03/2002 - 03/2002)

      Docente Ayudante 2 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

  • Actividades

    • Docencia

      • Licenciatura en Administración (08/2008 - 03/2010 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Cátedra de “Economía I – Economía de la EDA”, 6 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría /

      • Licenciatura en Economía (08/2008 - 08/2009 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Cátedra de “Econometría I”, 3 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría /

      • Licenciatura en Administración (04/2008 - 04/2009 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Cátedra de “Economía Aplicada a la Empresa”, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría /

      • Licenciatura en Economía (06/2003 - 06/2003 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Curso Introductorio a la Universidad, 2 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría /

      • Licenciatura en Administración (03/2002 - 03/2002 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Curso Introductorio a la Universidad, 2 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

Producción científica/tecnológica

• Desde el marco conceptual de los Sistemas Nacionales de Innovación (SNI), he estudiado diversos aspectos de los procesos de producción de conocimiento y su aplicación creativa con fines productivos y/o sociales; he avanzado en el estudio de la relación entre la evaluación de la investigación y las formas de producción de conocimiento; y más recientemente, he trabajado en un nuevo marco para la conceptualización de políticas de CTI que contribuyan al abordaje de problemas nacionales, que considere las potencialidades y limitaciones de los sistemas de CTI en el contexto de los países en desarrollo. He analizado las encuestas de innovación en la industria manufacturera uruguaya para comprender: los determinantes de la innovación tecnológica; la relación entre innovación y productividad; y los factores que estimulan –o no- la vinculación del aparato productivo nacional con otros actores del SNI. Complementariamente, he trabajado los aspectos de vinculación con foco en la perspectiva del sector académico, a través de la visión de quienes investigan en el país. Similarmente, he estudiado la encuesta sobre investigación y desarrollo tecnológico en la industria manufacturera y en el sector servicios de México, para entender el desempeño innovador diferencial del sector industrial y del sector servicios, su impacto sobre la productividad y la competitividad, sus determinantes, así como las barreras a la innovación que enfrentan. Un resultado de investigación que se repite en México y Uruguay tiene que ver con el escaso desempeño innovador de los aparatos productivos nacionales y la debilidad de sus respectivos SNI –que se manifiesta, entre otras cosas, en la escasa articulación entre el sector productivo y la academia-. La literatura especializada ha explicado este resultado como consecuencia de las tradiciones productivas (basadas en la explotación de los RRNN, de escaso valor agregado y contenido tecnológico) que determinan una “debilidad estructural de la demanda de conocimiento”, y la falta de políticas públicas sistémicas, estratégicas y de largo plazo en CTI en los países en desarrollo. Además, y con el advenimiento y consolidación de los sistemas de evaluación de la investigación en las últimas cuatro décadas, un nuevo factor –relativamente poco estudiado- parece estar limitando la producción de conocimiento científico y tecnológico orientada al desarrollo económico y social. De aquí la importancia que tiene estudiar la incidencia de los “sistemas fuertes de evaluación de la investigación” sobre el contenido de la producción de conocimiento científico (qué ciencia se hace, para qué y para quiénes) y avanzar en la construcción de un nuevo marco para el diseño, implementación y evaluación de la política pública de CTI que conecte capacidades de investigación e innovación con los problemas y desafíos del desarrollo sostenible e inclusivo. Su relevancia, en el contexto de los países en desarrollo está en la importancia que tiene la CTI para explicar el crecimiento económico de los países y, eventualmente, su desarrollo, y también para lograr políticas públicas de CTI informadas y basadas en la evidencia.

Producción bibliográfica

• Artículos publicados

  • Arbitrados

    • La evaluación de la investigación: no cambiar, cambiar, cómo cambiar (Completo, 2024)

      JUDITH SUTZ , GRAS, N.
      Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR, 2024
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 23470658
      E-ISSN: 23139080
      
      

    • Navegar juntos, llegar a puertos distintos. Imágenes visuales y co-docencia en la formación universitaria (Completo, 2024)

      MIRANDA, F. , GRAS, N.
      eari educación artística revista de investigación, 2024
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 16958403
      E-ISSN: 22547592
      
      

    • La producción de conocimiento en interacción social y los desafíos para la evaluación (Completo, 2023)

      GRAS, N. , Ardanche, M. , CLAUDIA COHANOFF , SIMÓN, LUCÍA
      Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR, v.: 12 1 , p.:23 - 40, 2023
      Medio de divulgación: Internet
      Escrito por invitación
      ISSN: 23470658
      E-ISSN: 23139080
      https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/40074
      
      

    • experiencia de co-docencia en la universidad basada en la producción de visualidades colectivas (Completo, 2022)

      FERNANDO MIRANDA , NATALIA GRAS , YOHNATTAN MIGNOT
      Ouvirouver, v.: 17 2 , p.:284 - 302, 2022
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 19831005
      DOI: 10.14393/ouv-v17n2a2021-61133
      http://dx.doi.org/10.14393/ouv-v17n2a2021-61133
      
      

    • Agendas abiertas de investigación y el abordaje de problemas en interacción social: la experiencia de la Universidad de la República de Uruguay (Completo, 2022)

      GRAS, N. , Claudia Cohanoff
      Informatio, v.: 27 1 , p.:168 - 198, 2022
      Palabras clave: Ciencia Abierta Investigación Abierta Políticas de investigación Evaluación Universidad
      Escrito por invitación
      E-ISSN: 23011378
      DOI: https://doi.org/10.35643/Info.27.1.2
      https://informatio.fic.edu.uy/index.php/informatio/article/view/339
      
      

    • STI and policies for development: Freeman?s contributions to thinking Latin America future (Completo, 2021)

      NATALIA GRAS
      Innovation and Development, v.: 12 p.:71 - 76, 2021
      Palabras clave: Ciencia Tecnología e Innovación Sistemas Nacionales de Innovación Políticas de CTI para el desarrollo América Latina y el Caribe
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: United kingdom
      ISSN: 2157930X
      E-ISSN: 21579318
      DOI: 10.1080/2157930x.2021.1968584
      http://dx.doi.org/10.1080/2157930x.2021.1968584
      
      

    • Capacidades de investigación e innovación: la contribución de la Universidad de la República y la crisis por covid-19 en Uruguay (Completo, 2021)

      GRAS, N.
      Universidades, v.: 72 90 , p.:79 - 97, 2021
      Medio de divulgación: Internet
      Escrito por invitación
      E-ISSN: 20075340
      DOI: https://doi.org/10.36888/udual.universidades.2021.
      http://udualerreu.org/index.php/universidades/article/view/585
      
      

    • A causal model of inclusive innovation for healthcare solutions: a methodological approach to implement a new theoretical vision of social interactions and policies (Completo, 2019)Trabajo relevante

      GRAS, N. , Dutrénit, G. , Vera-Cruz, M.
      Innovation and Development, 2019
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 2157930X
      E-ISSN: 21579318
      DOI: 10.1080/2157930X.2019.1567817
      
      

    • Determinants of innovation and productivity across manufacturing and services sectors: micro evidence from Mexico (Completo, 2019)Trabajo relevante

      De Fuentes, C. , Dutrénit, G. , GRAS, N. , Santiago, F.
      Innovation and Development, 2019
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 2157930X
      E-ISSN: 21579318
      DOI: 10.1080/2157930X.2019.1622248
      
      

    • Actores, relaciones estructurales y causalidad en la innovación inclusiva: un caso de telemedicina en México (Completo, 2018)

      Martínez, N. , Dutrénit, G. , GRAS, N. , Tecuanhuey, E.
      Innovar, v.: 28 70 , p.:23 - 38, 2018
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 01215051
      E-ISSN: 22486968
      DOI: https://doi.org/10.15446/innovar.v28n70.74444
      
      

    • Developmental Universities in Inclusive Innovation Systems. Alternatives for Knowledge Democratization in the Global South (Reseña, 2018)

      GRAS, N. , Tomassini, C.
      Informatio, v.: 23 2 , p.:234 - 238, 2018
      Medio de divulgación: Internet
      Escrito por invitación
      E-ISSN: 23011378
      
      

    • Academic Evaluation: Universal Instrument? Tool for Development? (Completo, 2016)Trabajo relevante

      BIANCO, M. , GRAS, N. , SUTZ, J.
      Minerva, v.: 54 4 , p.:399 - 421, 2016
      Palabras clave: Uruguay Academic evaluation Research agendas Research for development Science in developing countries
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Sistemas de evaluación y producción de conocimiento
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN: 00264695
      E-ISSN: 15731871
      DOI: 10.1007/s11024-016-9306-9
      http://link.springer.com/article/10.1007/s11024-016-9306-9?no-access=true
      
      

    • What hinders innovation performance of services and manufacturing firms in Mexico? (Completo, 2016)

      SANTIAGO, F. , DE FUENTES, C. , DUTRéNIT, G. , GRAS, N.
      Economics of Innovation and New Technology, p.:1 - 22, 2016
      Palabras clave: México Innovation barriers Services Manufacturing Multivariate probit
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Economía de la Innovación
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 14768364
      DOI: 10.1080/10438599.2016.1181297
      http://dx.doi.org/10.1080/10438599.2016.1181297
      
      

    • Determinants of Innovation and Productivity in the Service Sector in Mexico (Completo, 2015)

      DE FUENTES, C. , DUTRéNIT, G. , SANTIAGO, F. , GRAS, N.
      Emerging Markets Finance and Trade, v.: 51 3 , p.:578 - 592, 2015
      Palabras clave: México Services Manufacturing Innovation Labor productivity
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Economía de la Innovación
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 1540496X
      E-ISSN: 15580938
      DOI: 10.1080/1540496X.2015.1026693
      http://dx.doi.org/10.1080/1540496X.2015.1026693
      
      

    • Cooperation for innovation as knowledge exchanges: a view from innovation surveys (Completo, 2009)

      Bianchi, C. , GRAS, N. , JUDITH SUTZ
      IEEE Xplore, p.:1 - 9, 2009
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 1907441
      DOI: http://dx.doi.org/10.1109/ACSIP.2009.5367861
      
      

Producción técnica

• Procesos

  • Instrucciones de Oficina (No) Convencionales: pasos breves para desordenar la rutina laboral. (2025)

    Técnica Pedagógica
    GRAS, N.
    Fanzine realizado colectivamente ?estudiantes y equipo docente- en el marco del curso Innovación y Creatividad del Posgrado en Transformación Organizacional de la FCEA, Udelar. Su objetivo fue poner en práctica conceptos teóricos a través del desarrollo de una pieza creativa, en este caso un Fanzine
    País: Uruguay
    Proceso con aplicación productiva o social: la reflexión y práctica creativa se pone en juego en los diversos espacios de inserción laboral de las y los estudiantes

  • Juegos de Caja: i) ?Sentite parte: un juego estratégico para experimentar el cambio organizacional y superar desafíos en equipo?; ii) ?¿Qué harías?: un juego de roles para fortalecer la empatía y la creatividad en la resolución de desafíos laborales?; y, iii) ?Transformación en acción: un juego de estrategia y liderazgo para gestionar el cambio en equipo? (2024)

    Técnica Pedagógica
    GRAS, N.
    A efectos de poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos, la propuesta pedagógica supuso el diseño y desarrollo de cuatro juegos de caja
    País: Uruguay
    Proceso con aplicación productiva o social: Estos juegos son útiles tanto como estrategia pedagógica como también para promover la reflexión en torno a la transformación organizacional en las organizaciones mediante su juego

• Trabajos Técnicos

  • Quince acuerdos básicos para la evaluación de la investigación académica en Uruguay (2025)

    Elaboración de normativas, estándares y ordenanzas
    GRAS, N.
    Proceso de construcción de acuerdos interinstitucionales para el cambio del sistema de evaluación académica de alcance nacional. La reflexión sobre evaluación y su transformación ha sido una constante en el ámbito académico y de las políticas de investigación de Uruguay. A pesar de esos esfuerzos, los resultados de la encuesta Consulta Investigan - CiTINDe (2022) ponen en evidencia: i) la insatisfacción generalizada con el sistema actual de evaluación; ii) las preocupaciones, al igual que lo que sucede en el ámbito regional e internacional, apuntan a limitaciones para la vinculación con actores no académicos y el abordaje de sus problemas; inducción a malas prácticas; aumento del estrés y la ansiedad; restricciones a la creatividad, características comunes de enfoques evaluativos predominantemente cuantitativos; y destaca que si la evaluación fuera más cualitativa se estimularía la innovación, y que hay que cambiar el sistema de evaluación para revertir sus peores consecuencias. Esos y otros resultados se presentaron en agosto 2023 en el Seminario Políticas de CTI en Uruguay: opinan quienes investigan. Allí el entonces Rector de la Udelar Prof. Arim, llamó a la creación de un Grupo Interinstitucional para el abordaje de esos desafíos y discutir perspectivas y características de una posible transformación de los sistemas de evaluación. Así durante los meses de Marzo, Abril y Mayo 2024 se desarrolló -con el apoyo académico de la UA-CSIC y CiTINDe- el ciclo: ?Evaluar es necesario: Encuentro insterinstitucionales sobre prácticas, tradiciones y necesarias renovaciones en la evaluación académica? que contó con una amplia participaron de personas adscriptas a diversos ámbitos del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SCTI). Allí y con base en el intercambio abierto, honesto y bien documentado se ratificaron los problemas en la evaluación que sería importante resolver y alternativas de mejora para abordarlos. Se creó el Grupo de Trabajo Interinstitucional y se elaboraron estos Quince Acuerdos.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    https://investigacion.udelar.edu.uy/wp-content/uploads/2025/07/Quince-acuerdo-evaluacion-investigacion-v2-1.pdf

  • The RoRI Atlas of Assessment: A global map of national research assessment systems (2025)

    Elaboración de normativas, estándares y ordenanzas
    GRAS, N.
    " The Atlas of Assessment is a state-of-the-art web resource presenting expertly curated and quality-assured data and information on national research assessment systems from all corners of the world The Atlas is a non-commercial product, publicly available to all. It is a co-production effort between metaresearchers in the Research on Research Institute?s AGORRA project, including policymakers and funding administrators from 13 countries. The Atlas enables policymakers, institutional leaders and researchers to browse countries, highlight and find regional convergences, divergences or trends, learn about what others are doing and conduct in-depth comparative analysis of national research assessment systems"
    País: Reino Unido
    Idioma: Inglés
    https://researchonresearch.org/atlas/

  • Ciencia abierta en el MERCOSUR: situación y recomendaciones (2022)

    Asesoramiento
    CLAUDIA COHANOFF , Prieto D , GRATTAROLA F. , Juan Maldini , GRAS, N. , Dra. Patricia Díaz Charquero , RAVIA S
    
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Número de páginas: 11
    Documento resultante del grupo de trabajo sobre ciencia abierta convocado por DICYT-MEC para asesorar la recomendación de Uruguay en el marco de la Reunión Especializada de Ciencia y Tecnología (RECyT) del Mercosur https://www.recyt.mercosur.int/

  • INFORME DEL RELEVAMIENTO SOBRE POSGRADOS DE LA UDELAR (2020)

    Asesoramiento
    GRAS, N.
    
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Número de páginas: 45
    Medio de divulgación: Otros
    A pedido del Consejo Directivo Central del 30/7/2019 de la Udelar se realizó -desde mi cargo de Asistente Académica del Rector- un informe diagnóstico sobre la situación de los posgrados ofertados en la Udelar para asesorar el diseño de la política de posgrados universitaria.

  • Propuesta al país 2020-2024 Plan estratégico de desarrollo de la Universidad de la República (2020)

    Elaboración de proyecto
    GRAS, N.
    
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Número de páginas: 373
    Medio de divulgación: Papel
    https://udelar.edu.uy/portal/wp-content/uploads/sites/48/2020/10/Propuesta-al-pai%CC%81s_2020-10-06_
    Colaboración en la elaboración del pedido presupuestal de la Udelar para el período 2020-2024, en particular en la elaboración del apartado 3.4 "Las actividades de investigación y la creación cultural" pp. 82-115.

  • Uruguay: Delivery as One Country-Led Evaluation. Final Report (2010)

    Consultoría
    PUPPO, J. , GRAS, N. , SOLóRZANO, F.
    Evaluación del proceso DaO implementado en Uruguay en 2007
    País: Uruguay
    Idioma: Inglés
    Ciudad: Montevideo
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Número de páginas: 160
    Duración: 5 meses
    Institución financiadora: United Nations Development Programme (UNDP)
    Palabras clave: Uruguay Delivering as One Evaluación DaO Naciones Unidas Políticas Públicas para el Desarrollo
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Evaluación del proceso DaO en Uruguay
    Medio de divulgación: Papel
    http://mptf.undp.org/document/download/4641
    "This country-led evaluation serves as an assessment of the DaO process that has been implemented in Uruguay, and how it has supported the Government’s public policies and national priorities for development cooperation. Furthermore, this evaluation aims to provide input and information for national stakeholders to make informed decisions about the effective and efficient management of development cooperation. It is also hoped that it will contribute recommendations and identifying lessons learned in the process and to making inter-agency work more efficient, effective and sustainable" (Puppo et al., 2010:16).

  • Estudio diagnóstico sobre el proceso de conocimiento, adopción, difusión y desarrollo de aplicaciones sobre redes académicas avanzadas: La Universidad de la República en el Espacio Virtual de Cooperación. Acciones y requerimientos para una transformación necesaria (2007)

    Consultoría
    GRAS, N.
    Evaluar el impacto de la Red Avanzada del Uruguay (RAU2) en las actividades de I+D en el ámbito de la Universidad de la República
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Ciudad: Montevideo
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Número de páginas: 70
    Duración: 12 meses
    Institución financiadora: URY/2003/5906, sub-proyecto Espacio Virtual de Cooperación, Unión Europea.
    Palabras clave: Uruguay Redes Avanzadas Universidad de la República RAU
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Adopción, difusión y desarrollo de aplicaciones sobre redes académicas avanzadas
    Medio de divulgación: Internet
    http://www.rau.edu.uy/redavanzada/rau2/presentaciones/InformeFinal.pdf

Evaluaciones

• Evaluación de Proyectos

  • Comité evaluación de proyectos

    Programa ECOS ( 2025 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Servicio de Relaciones Internacionales , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Programa CAPES-AUGM ( 2025 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Servicio de Relaciones Internacionales , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Evaluación independiente de proyectos

    Evaluación Proyecto ANII ( 2023 )

    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Proyecto Iniciación a la Investigación de CSIC ( 2019 / 2021 )

    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    

  • PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA PRESENTADOS AL FONCyT ( 2019 )

    Argentina
    Cantidad: Menos de 5
    

• Evaluación de Publicaciones

  • Revisiones

    Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales ( 2025 )

    Tipo de publicación: Libros
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Política, poder y desarrollo en clave democrática: el caso de las políticas en Ciencia, Tecnología e Innovación en Uruguay ( 2025 )

    Tipo de publicación: Libros
    Cantidad: Menos de 5
    

  • The New Handbook of Innovation Systems and Developing Countries. Managing Transformation in the New World Order ( 2025 )

    Tipo de publicación: Libros
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Science & Public Policy ( 2024 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Debates sobre Innovación ( 2023 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Science, Technology & Human Values ( 2023 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología e Innovación ( 2021 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista CTS ( 2021 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Innovation and Development ( 2018 / 2025 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: De 5 a 20
    

  • Revista Brasilera de Innovación ( 2018 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista de Ciencias Sociales ( 2017 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Economics of Innovation and New Technology ( 2016 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • International Journal of Work Innovation ( 2015 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

• Evaluación de eventos y congresos

  • VI Conferencia Internacional LALICS 2025 ?Inovação para o desenvolvimento na América Latina: sustentabilidade ambiental, econômica e social na democracia ( 2025 )

    Revisiones
    Brasil
    
    
    

  • Tercera Academia de Doctorado LALICS ( 2025 )

    Revisiones
    Brasil
    
    
    

  • XII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología ?Midiendo el aporte de la ciencia para un mundo sostenible ( 2025 )

    Revisiones
    
    
    

  • II Academia de Maestría LALICS ( 2023 )

    Revisiones
    
    
    

  • Seminario LALICS 2023 ?Los nuevos enfoques de la innovación para alcanzar el desarrollo sustentable e inclusivo? ( 2023 )

    Revisiones
    
    
    

  • 18 Globelics International Conference ?Innovation-Driven Knowledge-Economies and Transformation in the Global South? ( 2023 )

    Revisiones
    India
    
    
    

  • XXVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores AUGM: ?Generación de conocimientos desde el sur para el mundo post pandemia? ( 2022 )

    Revisiones
    Uruguay
    
    
    

  • 17th Globelics Conference ?Innovation Systems and Sustainable Development: new strategies for growth, social welfare and environmental sustainability? ( 2021 )

    Revisiones
    Costa Rica
    
    
    

  • XXVIII JORNADAS DE JÓVENES INVESTIGADORES ASOCIACIÓN DE UNIVERSIDADES GRUPO MONTEVIDEO: ?Generación de conocimientos desde el sur para el mundo post pandemia? ( 2021 )

    Revisiones
    Chile
    
    
    

  • I Academia de Maestría LALICS/YSI-INET/CSIC-Udelar ( 2019 )

    Revisiones
    Uruguay
    
    
    

  • II Academia de Doctorado LALICS/YSI-INET/Red Pymes 2019 ( 2019 )

    Revisiones
    Argentina
    
    
    

  • Primera Academia de Doctorado LALICS ( 2018 )

    Revisiones
    México
    
    
    

  • Seminario LALICS 2018: Los retos de la CTI para la solución de problemas nacionales: compartiendo experiencias en. América Latina y El Caribe ( 2018 )

    Revisiones
    México
    
    
    

  • 15th Globelics International Conference: "INNOVATION AND CAPACITY BUILDING IN THE CONTEXT OF FINANCIALISATION AND UNEVEN DEVELOPMENT OF THE GLOBAL ECONOMY: NEW ROLES FOR THE STATE, PRODUCTIVE SECTOR, AND SOCIAL ACTORS" ( 2017 )

    Revisiones
    Grecia
    
    
    

  • 13th Globelics International Conference: Innovation to reduce poverty and inequalities for inclusive and sustainable development ( 2015 )

    Revisiones
    Cuba
    
    GLOBELICS, Ministry of Higher Education of Cuba, University of Havana, Higher Institute of Technologies and Applied Sciences, Ministry of Science and Technology of Cuba
    

• Evaluación de convocatorias concursables

  • Llamado a docentes de FCEA para la contratación de un cargo asimilado a un Profesor Adjunto (Esc. G, G°3, 30 horas semanales), para tareas de coordinación de la Unidad de Cooperación, Evaluación y Monitoreo ( 2022 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    Integrantes del comité: Profesoras Alicia Failde, Gabriela Pintos, Inés Urrestarazú, Natalia Gras (externa) y profesor Guillermo Fuentes (externo). Resolución del Consejo de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración (RCF) N° 43 de fecha 28/11/22.

  • Redes Temáticas CYTED ( 2020 )

    Comité evaluador
    Cantidad: Menos de 5

  • Llamado a Grado 1 (40hs) para la Unidad Académica de CSIC ( 2018 / 2025 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5

• Jurado de tesis

  • Maestría en Economía ( 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Económicas y de Administración , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    

  • Imagenología ( 2024 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Medicina , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    

  • Maestría en Economía ( 2019 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Económicas y de Administración , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    Estudiante Micaela Vidal Jaureguy, Tesis de Maestría "¿Es el todo más que la suma de las partes?: Los obstáculos a la innovación en las firmas uruguayas", Octubre 2019

  • Doctorado en Ciencias Sociales, área Economía y Gestión de la Innovación ( 2019 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Autónoma Metropolitana - Xochimilco , México
    Nivel de formación: Doctorado
    Estudiantes Nayeli Martínez, Tesis de Doctorado "Naturaleza y determinantes de la innovación en el emprendimiento social innovador: un análisis para el caso mexicano". Noviembre 2019

  • Doctorado en Ingeniería ? Industria y Organizaciones ( 2018 / 2023 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Nacional de Colombia / Facultad de Minas, Departamento de Ingeniería de la Organización, Medellín, Colombia , Colombia
    Nivel de formación: Doctorado
    

  • Maestría en Economía ( 2018 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Económicas y de Administración , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    Estudiante Valentina Ladós, Tesis de Maestría ?Medición de la eficiencia técnica innovadora en el sector servicios: una aplicación del análisis envolvente de datos para el caso de Uruguay?, FCEyA, UdelaR, Montevideo, Junio 2018

  • Doctorado en Ingeniería ? Industria y Organizaciones ( 2018 / 2019 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellìn. / Facultad de Minas , Colombia
    Nivel de formación: Doctorado
    Estudiante María Luisa Villalba Morales, proyecto de investigación doctoral ?Generación de innovaciones inclusivas en los sistemas de innovación?. 2018 integrante del jurado del examen de calificación del doctorado. Asesoramiento y evaluación del proyecto de tesis 2019 integrante del jurado de los avances de investigación del doctorado.

Formación de RRHH

• Tutorías concluidas

  • Posgrado

    • Vulnerabilidad energética en Montevideo y área metropolitana: conceptualización, medición y distribución

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
      Nombre del orientado: Soledad Contreras Sunhary
      País: Uruguay

    • Relaciones estructurales y causalidad detrás de una innovación inclusiva: El caso de la Telemedicina en México

      Tesis de maestria
      Sector Extranjero/Internacional/Enseñanza superior / Universidad Autónoma Metropolitana , México
      Programa: Maestría en Economía y Gestión de la Innovación
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
      Nombre del orientado: Nayeli Martínez
      País: México
      Palabras Clave: Innovación e inclusión social México Causalidad Telemedicina
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría / Innovación orientada a la Inclusión Social

  • Grado

    • La divisoria internacional de aprendizaje en relación al Análisis Masivo de Datos/Big Data (2017 - 2022)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Desarrollo
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Juan Ignacio Castagno
      País: Uruguay

    • Sistemas de actores del sector productivo TIC en Uruguay. Enfoque en la formación de recursos humanos a nivel terciario y universitario

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Juan Mechelk
      País: Uruguay

    • Red Académica Avanzada del Uruguay: Una infraestructura para el desarrollo

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Desarrollo
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Matías Rodales
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Uruguay Enfoque sociotécnico Transiciones tecnológicas Redes Avanzadas
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Enfoque sociotécnico de las transiciones tecnológicas

  • Otras

    • Percepciones de los investigadores e investigadoras del Departamento de Ciencia Política de la Facultad de Ciencias Sociales de la Udelar (FCS-UdelaR) sobre el uso del conocimiento que producen para la resolución de problemas públicos (2023 - 2024)

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Ciencia Política
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( GRAS, N. , CLAUDIA COHANOFF )
      Nombre del orientado: Matías Bentancur
      País: Uruguay

    • La construcción discursiva de (des)legitimación hacia el sistema uruguayo de evaluación de la investigación (2023 - 2024)

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Lingüística
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( GRAS, N. , CLAUDIA COHANOFF )
      Nombre del orientado: Noelia Lescano
      País: Uruguay

• Tutorías en marcha

  • Posgrado

    • Escucha Radical o de las potencias políticas y ecológicas de la coreografía (2025)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Maestría en Arte y Cultura Visual
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( GRAS, N. , Verónica Perez Royo )
      Nombre del orientado: Magdalena Leite
      País/Idioma: Uruguay,

    • Las capacidades de absorción del conocimiento como determinante en la relación entre innovación y productividad de las firmas en Uruguay (2024)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Programa: Maestría en Economía
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Antonella Soria
      País/Idioma: Uruguay,

    • Agendas de investigación y el abordaje de problemas del desarrollo: el caso de Uruguay (2022)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Maestría en Información y Comunicación
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( GRAS, N. , Mario Barité )
      Nombre del orientado: Lucía Simón Delfino
      País/Idioma: Uruguay,

  • Grado

    • Más allá de la productividad y la excelencia: la contribución de la investigación antártica al Sistema Nacional de Innovación Uruguayo (2016-2024) (2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Desarrollo
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Camila Cabrera
      País/Idioma: Uruguay,

  • Otras

    • Tipos de conocimiento en el arte circense de Uruguay: un acercamiento a través de las Jornadas Nacionales de Reflexión sobre Circo (2024)

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Danza Contemporánea
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Noel Rosas, Sofía Rodríguez y Mateo Savio
      País/Idioma: Uruguay,

Otros datos relevantes

• Premios, Honores y Títulos

  • Medalla al Mérito Universitario (2018)

    (Nacional)
    Universidad Autónoma Metropolitana
    Premio otorgado por la UAM-X, Ciudad de México, por mejor promedio de calificaciones en estudios de doctorado.
    

  • Premio Finalización de Doctorado CSIC (2018)

    (Nacional)
    CSIC-Udelar
    
    

  • Medalla al Mérito Universitario (2014)

    (Nacional)
    Universidad Autónoma Metropolitana, México
    Mejor promedio de calificaciones de la generación en el programa de maestría en Economía y Gestión de la Innovación de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM).
    

  • Mención Académica 2013 (2014)

    (Nacional)
    Universidad Autónoma Metropolitana, México
    Mención Académica 2013 por mejor trabajo de investigación de la tesis de maestría titulada "Innovación orientada a la Inclusión Social: Un modelo basado en agentes".
    

• Presentaciones en eventos

  • Ciclo Evaluar es necesario: La evaluación de la interdisciplina y de la heterogeneidad disciplinar (Prorrectorado de Investigación, EI; Udelar) (2025)

    Encuentro
    ?Tendencias en formas de evaluación?
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral

  • Seminario Repensando la evaluación de la heterogeneidad disciplinar en los CENURES (EI, Udelar) (2025)

    Seminario
    ?De la construcción de evidencia a la construcción de acuerdos interinstitucionales para el cambio en la evaluación académica en Uruguay?
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral

  • 6ta. Feria Modo Udelar Cómo transformar la gestión: el modelo de gestión al día (2025)

    Congreso
    ?Ciclo Evaluar es necesario: valoración, aprendizajes y relevancia?
    Uruguay
    Tipo de participación: Panelista

  • Foro ?Evaluación científica: horizontes, configuraciones y propuestas. Invitación a un diálogo regional e internacional por una ciencia con relevancia social?, FOLEC-CLACSO (2025)

    Congreso
    ?El caso del sistema de evaluación en el Sistema Nacional de Investigadores de México? y ?De la construcción de evidencia a la construcción de acuerdos interinstitucionales para el cambio en la evaluación académica en Uruguay?
    Colombia
    Tipo de participación: Conferencista invitado

  • XII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología ?Midiendo el aporte de la ciencia para un mundo sostenible? (2025)

    Congreso
    Coordinadora y panelista en ?La transformación de los sistemas actuales de evaluación hacia sistemas de evaluación responsables de la investigación?. Ponentes Judith Sutz (CiTINDe, Udelar), Laura Rovelli (UNLP, Argentina, FOLEC-CLACSO) y Natalia Gras (UA-CSIC, CiTINDe, Udelar).
    Tipo de participación: Otros

  • XII Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología ?Midiendo el aporte de la ciencia para un mundo sostenible? (2025)

    Congreso
    ?La evaluación académica como herramienta estratégica de la política de CTI para fortalecer el Sistema de CTI?
    Tipo de participación: Conferencista invitado

  • IV Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria (2024)

    Congreso
    Coordinadora de la Mesa sobre ?Evaluación académica como un problema de política interdisciplinario?. Ponentes Beigel, F. (UNC, Argentina); Faccio, R., Randall, G. y Sutz, J. (Udelar)
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros

  • Ciclo de encuentros Evaluar es necesario. La evaluación en los programas de apoyo a la investigación (2024)

    Encuentro
    Taller Programa Grupos de I+D
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral

  • Ciclo de encuentros interinstitucionales Evaluar es necesario. Encuentros sobre prácticas, tradiciones y necesarias renovaciones en la evaluación académica (2024)

    Encuentro
    ?Taller sobre aspectos a valorar en la evaluación? y ?Convergencias, coincidencias y aspectos abiertos?
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral

  • IV Congreso Latinoamericano de Investigación y Educación Superior Interdisciplinaria (2024)

    Congreso
    Mecanismos de evaluación de la Interdisciplina y Transdisciplina
    Uruguay
    Tipo de participación: Panelista

  • IX Encuentro nacional y VI latinoamericano: La universidad como objeto de investigación (2024)

    Congreso
    Transformaciones responsables en la evaluación académica y de la Investigación
    Argentina
    Tipo de participación: Otros

  • Semana de las Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación. Retos de la CTI para América Latina y el Caribe: perspectiva del 2030 y más allá (LALICS) (2024)

    Congreso
    ?Relaciones Academia-Sector Productivo y Organizaciones de la Sociedad Civil?
    República Dominicana
    Tipo de participación: Panelista

  • Seminario LALICS 2023 ?Los nuevos enfoques de la innovación para alcanzar el desarrollo sustentable e inclusivo? (2023)

    Congreso
    ?Inclusión, equidad y evaluación de la investigación: tendencias y desafíos?
    Paraguay
    Tipo de participación: Panelista

  • Seminario LALICS 2023 ?Los nuevos enfoques de la innovación para alcanzar el desarrollo sustentable e inclusivo?. (2023)

    Congreso
    LALICS es una red interdisciplinaria de América Latina y el Caribe que nuclea a destacados académicos dedicados al estudio de las relaciones entre Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI) y su impacto en el desarrollo latinoamericano. A la vez, al formar parte Globelics y estar conectada con sus otras redes regionales , contribuye al intercambio de la producción de conocimiento a nivel global, promoviendo así la reflexión, el debate informado y el avance del conocimiento en el área.
    Tipo de participación: Expositor oral

  • IV Taller de la Red Temática CYTED Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales (PCTI-LALICS) (2023)

    Seminario
    Discusión de avances de investigación
    Tipo de participación: Expositor oral

  • IV Taller de la Red Temática CYTED Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales (PCTI-LALICS) (2023)

    Seminario
    Discusión de avances de investigación
    Tipo de participación: Expositor oral

  • IV Taller de la Red Temática CYTED Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales (PCTI-LALICS) (2023)

    Seminario
    Discusión de avances de investigación
    Tipo de participación: Expositor oral

  • Seminario Internacional Investigación e innovación Inter & Transdisciplinaria (2023)

    Seminario
    "La producción de conocimiento en interacción social y los desafíos para la evaluación" y ?Capacidades de investigación: aciertos de las políticas de investigación en la Udelar y desafíos de medición?
    Chile
    Tipo de participación: Conferencista invitado

  • Seminario Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación en Uruguay: opinan quienes investigan (2023)

    Seminario
    Población objetivo de la encuesta y estructura de la muestra obtenida. Algunas preguntas y respuestas? (Encuesta Consulta Investigan CiTINDe, 2022)
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral

  • Conversatorio Formas de evaluación de propuestas de investigación orientadas a problemas del desarrollo (2022)

    Otra
    Conversatorio para presentación de avances de investigación y discusión de resultados
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: CLACSO-FOLEC

  • III Taller de la Red Temática CYTED Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales (PCTI-LALICS) (2022)

    Seminario
    Presentación de avances sobre la construcción del marco teórico-conceptual y metodológico para la orientación de la PCTI a los problemas nacionales (en colaboración con Martín Puchet, Diana Suárez y José Miguel Natera)
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral

  • III Taller de la Red Temática CYTED Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación orientada a la solución de problemas nacionales (PCTI-LALICS) (2022)

    Seminario
    Presentación de avances de investigación del caso sobre ?Evaluación, producción de conocimiento y desarrollo? (en colaboración con Antonella Barletta).
    Tipo de participación: Expositor oral

  • V Congreso Latinoamericano y Caribeño de Ciencias Sociales ?Democracia, justicia e igualdad? (2022)

    Congreso
    MESA DE DIALOGO SOBRE LA CIENCIA ABIERTA
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: FLACSO-UNESCO A partir de la Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta, quienes participamos como panelistas en la Mesa dialogamos sobre las distintas experiencias en el tema de Uruguay y la región; los desafíos para fortalecer las estrategias de promoción de la ciencia abierta; y planteamos algunas recomendaciones de cara a la Agenda 2030 sobre Objetivos del Desarrollo Sostenible.

  • Congreso BIOCIENCIAS: Ciencias básicas para el desarrollo sostenible (2022)

    Congreso
    Conferencista invitada en la Mesa "Política científica: ¿Cómo nos evaluamos? ¿Qué opciones tenemos?"
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado La disertación avanzó sobre la pregunta ¿Cómo nos evaluamos cuando queremos poner la investigación y la producción de conocimiento al servicio del desarrollo? con las tandencias que aporta la experiencia de América Latina y el Caribe y el caso de la CSIC y se plantearon algunas recomendaciones para la política científica.

  • Coloquio Internacional: ?Evaluación académica en tiempos de ciencia abierta, inclusiva y relevante. Hacia una agenda propositiva, multiactoral y regional-global de políticas y prácticas evaluativas desde el Foro Latinoamericano de Evaluación Científica. 9 (2022)

    Congreso
    Presentación de los resultados de investigación obtenidos en el marco del proyecto ?Research assessment in change: inclusivity in science systems and mission oriented projects in research funding initiatives from the Global South. Reshaping quality evaluation through grounded and progressive methodologies? de FOLEC-CLACSO y financiado por IDRC.
    México
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: CLACSO - FOLEC

  • Jornada de Bienvenida Virtual Generación de Ingreso, CURE Treinta y Tres (2021)

    Otra
    Hice una exposición oral en colaboración con Santiago Alzugaray para la generación de ingreso que titulamos "¿Qué investigación, desde qué Universidad, para qué país?"
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: CURE Treinta y Tres

  • I Seminario Internacional e Interinstitucional: Distancias para la movilización del conocimiento. Diálogos Ciencia, Tecnología, Innovación y Sociedad (CTIS) - Estudios Sociales para la Salud (2021)

    Seminario
    La disertación discutió las relaciones lineales entre ciencia y tecnología ("investigación básica y aplicada"), planteando -desde la historia de la ciencia- las relaciones e interacciones entre investigación fundamental y la orientada a la resolución de problemas prácticos; problematizando a la vez el papel que juegan los sistemas de evaluación de la investigación en la promoción y estímulo de agendas de investigación que se orientan a la solución de problemas.
    México
    Tipo de participación: Conferencista invitado

  • Conversatorios AUPP 002: "¿Cómo se evalúa la actividad académica?" (2021)

    Otra
    Conversatorios organizados por la Asociación Uruguaya de Posgraduandos y Posgraduandas
    Uruguay
    Tipo de participación: Panelista
    Nombre de la institución promotora: Asociación Uruguaya de Posgraduandos y Posgraduandas

  • Las Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación para el desarrollo, ante la crisis generada por la Covid-19 (2021)

    Seminario
    Ciclo de seminarios para reflexionar sobre el impacto de la crisis sanitaria por COVID 19 en las políticas de CTI, particularmente las interacciones de estas políticas con temas de salud, desigualdades, sustentabilidad, rol del Estado y gobernanza, y nuevos objetivos nacionales, así como la emergencia de nuevos actores y la construcción de un nuevo entramado de relaciones con viejos actores.
    Tipo de participación: Comentarista
    Nombre de la institución promotora: Red Latinoamericana para el estudio de los Sistemas de Aprendizaje, Innovación y Construcción de Competencias (LALICS) y el Instituto Interdisciplinario para la Innovación de la Universidad de Talca (Chile)

  • Cris Freeman Centenary Lectures Series - Innovation Series 102 (2021)

    Seminario
    Serie de seminarios dedicados a la presentación de avances de tesis de estudiantes de doctorado
    Tipo de participación: Comentarista

  • Freeman Projected into the Future (2021)

    Seminario
    Three online seminars on the Freeman Special Issue of Innovation and Development
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Globelics, CRIS-IS.ORG and the journal Innovation and Development

  • 17th Globelics Conference ?Innovation Systems and Sustainable Development: new strategies for growth, social welfare and environmental sustainability? (2021)

    Congreso
    Conferencia internacional
    Costa Rica
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: GLOBELICS

  • TIPC Conference: Towards a Global Research Agenda for Transformative Innovation Policy (2019)

    Congreso
    The university as an actor of transformative STI policies facing main challenges for Sustainable Human Development: The case of the Universidad de la Repúblicain Uruguay
    España
    Tipo de participación: Poster

  • Semana de la Ciencia y la Tecnología (2018)

    Otra
    Conferencia: A 100 años del movimiento de la Primera Reforma Universitaria: ¿qué dolores nos quedan, qué libertades nos faltan?
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: CURE Treinta y Tres Actividad de divulgación

  • Ciclo de Conferencias del Corredor de la innovación: Las transformaciones territoriales y en el mundo del trabajo a partir de la innovación (2018)

    Otra
    Conferencia: Innovación en Canelones: capacidades y desafíos
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Intendencia de Canelones, MIEM y OPP Actividad de divulgación

  • XII Jornadas Latinoamericanas de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (2018)

    Congreso
    La evaluación de la investigación y los modos diferenciales de producción de conocimiento
    Chile
    Tipo de participación: Expositor oral

  • Seminario LALICS 2018: Los retos de la CTI para la solución de problemas nacionales: compartiendo experiencias en América Latina y el Caribe (2018)

    Congreso
    Los desafíos de la evaluación de la investigación para orientar la producción de conocimiento hacia la atención de los principales problemas del desarrollo
    México
    Tipo de participación: Expositor oral

  • 13th Globelics International Conference: Innovation to reduce poverty and inequalities for inclusive and sustainable Development (2015)

    Congreso
    "A Causal Model of Inclusive Innovation: agents, interactions and stages"
    Cuba
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24 Palabras Clave: Inclusive Innovation Causal Model
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Gras, N., Dutrénit, G., y Vera-Cruz, M.

  • REDLAS, Internacionalización e innovación en servicios: nuevas fuentes del desarrollo productivo en América Latina (2014)

    Congreso
    “Factores determinantes de la innovación y la productividad en el sector servicios: La manufactura también importa”
    México
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16 Palabras Clave: Innovación y productividad Sector servicios
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: De Fuentes, C., Dutrénit, G., Gras, N. y Santiago, F.

  • ESOCITE & Society for Social Studies of Science (4S): Ciencia en contexto(s): Sur(es) y Norte(s) (2014)

    Congreso
    “Innovaciones inclusivas y sus relaciones causales implícitas”
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 32 Palabras Clave: Innovación e inclusión social Relaciones causales
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Gras, N., Dutrénit, G. y Vera-Cruz, M.

  • EU-SPRI Forum Conference: The management of innovation policies: new forms of collaboration in policy design, implementation and evaluation (2013)

    Congreso
    “An Agent Based Model of Inclusive innovation”
    España
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24 Palabras Clave: Agent Based Model Inclusive Innovation
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Gras, N., Dutrénit, G. y Vera-Cruz, M.

  • Seminario LALICS: Sistemas Nacionales de Innovación y Políticas de CTI para un Desarrollo Inclusivo y Sustentable (2013)

    Congreso
    “Innovación, Desarrollo y Políticas: Algunas ideas para el debate”
    Brasil
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16 Palabras Clave: Innovación y desarrollo Políticas para el desarrollo
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Gras, N. y Bortagaray, I.

  • 10th GLOBELICS International Conference: Innovationand Development: Opportunities and Challenges in Globalisation (2012)

    Congreso
    10th GLOBELICS International Conference: Innovationand Development: Opportunities and Challenges in Globalisation
    China
    Tipo de participación: Poster
    Carga horaria: 24

  • Primer Congreso Nacional de Investigación Económica (2012)

    Congreso
    “Innovaciones inclusivas, un modelo basado en agentes”
    México
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 8 Palabras Clave: Innovación inclusiva Modelo basado en agentes
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Gras, N., Dutrénit, G. y Vera-Cruz, M.

  • ESOCITE 2012: Balance del campo ESOCITE en América Latina y desafíos (2012)

    Congreso
    “Creación, adopción y difusión de Innovaciones Inclusivas: Implicancias de Política”
    México
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24 Palabras Clave: Innovación inclusiva Difusión de innovaciones
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    

  • Atlanta Conference on Science and Innovation Policy (2009)

    Congreso
    “Cooperation for innovation as knowledge exchanges: a view from innovation surveys”
    Estados Unidos
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16 Palabras Clave: Innovation surveys
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Sutz, J., Bianchi, C., Gras, N.

  • Seminario Innovación y TIC: Alcance y Limitaciones de los Microdatos para la Elaboración de Políticas Públicas en América Latina y el Caribe (2009)

    Seminario
    “R&D cooperation and appropriability in Latin American Innovation strategies: empirical evidence and policy implications from National Innovation Surveys”
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16 Palabras Clave: R&D cooperation STI Policy-Making Latin America Innovation strategies
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Presentación informe final del proyecto “R&D cooperation and appropriability in Latin American Innovation strategies: empirical evidence and policy implications from National Innovation Surveys”, coordinado por la Dra. Judith Sutz y financiado en el marco del Proyecto CEPAL – IDRC.

  • 12th International Schumpeter Society Conference: Technological Innovation and Development (2008)

    Congreso
    “Make, buy and cooperate in innovation: Evidence from Uruguayan Manufacturing Surveys and other innovation estudies
    Brasil
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24 Palabras Clave: Uruguayan manufacturing surveys Cooperate in innovation
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Sutz, J., Bianchi, C., Gras, N.

  • ESCYT: Primer Congreso Argentino de Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología (2007)

    Congreso
    “Investigadores en busca de problemas: instrumentos necesarios para la aplicación de conocimiento y potenciales usuarios”
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16 Palabras Clave: Instrumentos de apoyo a la investigación
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales
    Ponencia presentada por: Bianco, M., Bianchi, C., Cohanoff, C., De Giorgi, A., Gras, N., Sutz, J.

  • V Jornadas de Investigación de Facultad de Ciencias Sociales (2006)

    Congreso
    “Comportamiento Innovativo y Desempeño Económico de la Industria Manufacturera Uruguaya 2001 – 2003”
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24 Palabras Clave: Uruguay Comportamiento innovativo Desempeño económico Industria manufacturera
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    Ponencia presentada por: Bianchi, C., Gras, N.

  • Triple Helix 5th – The capitalization of knowledge: cognitive, economic, social & cultural aspects (2005)

    Congreso
    "Congresses: Building capacities or legitimization process?”
    Italia
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24 Palabras Clave: Capacities
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Economía, Econometría
    

• Construcción institucional

  En el marco de mi trabajo en la Udelar, como Profesora Adjunta de la Unidad Académica de la CSIC (2019-actual) y Asistente Académica del Rector, Prof. Rodrigo Arim (4/2019-10/2020), desempeño actividades de construcción institucional. Dichas actividades se concentran en dos áreas principales vinculadas entre sí, a saber: i) políticas de investigación y posgrado: asesoramiento y elaboración de líneas programáticas presupuestales de la Udelar (2020 y 2024); asesoramiento, diseño e implementación de instrumentos de estímulo y fortalecimiento institucional de las capacidades de investigación en todas las áreas de conocimiento de la Udelar (Grupos de I+D (2018-actual); Fortalecimiento de la investigación de calidad en toda la Universidad; Fortalecimiento del equipamiento para investigación y Atención a situaciones urgentes e imprevistas (2022-2024); y relevamiento de los posgrados de la Udelar para informar la toma de decisiones del Consejo Directivo Central de la Udelar en el re-diseño de su política de posgrados (hasta 8/2020); ii) evaluación y sistema de indicadores de investigación y posgrado: integrante del Grupo de Trabajo de Indicadores de Investigación y Posgrado (GTIIP) designado por la Udelar para el análisis, jerarquización, desarrollo y validación de los indicadores a ser incorporados en el Sistema de Indicadores para la Evaluación Universitaria (SIEU) (2019-2022); colaboradora en el diseño del módulo de investigación del formulario para el censo de docentes de la Udelar (FormADocente, 2021); integrante del grupo de trabajo de la UA-CSIC para el diseño y construcción de indicadores de evaluación y seguimiento de procesos, productos y actividades derivadas del financiamiento de los programas de estímulo a la investigación de CSIC para informar la toma de decisiones sobre sus políticas centrales (2023-2024); y, asistencia académica en el Grupo de Trabajo Interinstitucional para la transformación de la Evaluación Académica en Uruguay (2024-actual).
  
   
  Construcción institucional y colaboración con el exterior: Actualmente (2024 - actual) integro el Comité Científico de LALICS y me desempeño como Coordinadora de la Oficina LALICS, red académica de América Latina y el Caribe, articulando investigación y formación de posgrado en el campo de los estudios sobre los procesos de innovación y su vinculación con el desarrollo nacional/regional, los sistemas de innovación, los procesos de aprendizaje y la construcción de capacidades en los países de la región. Durante 2020-2024 fui co-coordinadora -junto a Martín Puchet (responsable, UNAM, México), José Miguel Natera, UAM-X, México y Diana Suárez, UNGS, Argentina- de la Red Temática CYTED PCTI-LALICS, cuyo objetivo fue proponer, a partir del trabajo colaborativo y en red de 12 equipos de investigación de 10 países de Iberoamérica (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, El Salvador, España, México, República Doiminicana y Uruguay), estrategias de política pública para contribuir desde la CTI a la solución de problemas nacionales vinculados con los objetivos del desarrollo sostenible. En 2019, coordiné la I Academia de Maestría LALICS/YSI-INET/UdelaR: Conocimiento e innovación para un desarrollo inclusivo y sustentable, y más recientemente, en 2025 co-coordiné junto a Carlos Bianchi (FCEA), Florencia Fiorentín (UNGS), Santiago Alzugaray y Cecilia Tomassini (UA-CSIC) la III Academia de Doctorado LALICS (2025) que tuvo lugar los días 8 y 9 de setiembre de 2025 en la Universidad Federal de Río de Janeiro, Río de Janeiro, Brasil. Asimismo, desde 2023 integro el Grupo de Trabajo de CLACSO Ciencia Abierta como Bien Común y he colaborado con el Foro Latinoamericano sobre Evaluación Científica (FOLEC-CLACSO) en el marco de distintos proyectos, contribuyendo a los debates regionales e internacionales sobre evaluación responsable e inclusiva y a procesos concretos de transformación de los sistemas nacionales de evaluación.
  
  

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