Institución principal

Dirección institucional

Formación académica

• Concluida

  • Doctorado

    • Doctorado de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (2021 - 2026)

      Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Título de la disertación/tesis/defensa: Herencia, justicia y dominación. El derecho a legar como problema de justicia intergeneracional, desde y más allá de la crítica de Carlos Vaz Ferreira a la herencia
      Tutor/es: Gustavo Pereira
      Descripción del título obtenido: Doctora en Filosofía
      Obtención del título: 2026
      Palabras Clave: derecho a legar segregación republicanismo democrático propiedad fiduciaria libertad como no dominación
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Filosofía política

    Maestría

    • Maestría en Ciencias Humanas opción Filosofía Contemporánea (2007 - 2017)

      Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Filosofía , Uruguay
      Título de la disertación/tesis/defensa: Los límites del modelo disputativo de democracia para la defensa de la libertad como no-dominación en Philip Pettit
      Tutor/es: Miguel Andreoli
      Obtención del título: 2017
      Sitio web de la disertación/tesis/defensa: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/handle/123456789/9458
      Palabras Clave: Filosofía política Neorepublicanismo Teoría de la democracia Participación pública
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Filosofía política, ética aplicada, fundamentación ética, teoría de la democracia.

  • Grado

    • Licenciatura en Filosofía opción Investigación (2001 - 2006)

      Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Título de la disertación/tesis/defensa:
      Obtención del título: 2006
      Palabras Clave: Filosofía de la Práctica
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Filosofía política

    • Profesorado en Filosofía (1993 - 1997)

      Administración Nacional de Educación Pública - Instituto de Profesores Artigas , Uruguay
      Título de la disertación/tesis/defensa: Sin tesis
      Descripción del título obtenido: Profesorado en filosofía
      Obtención del título: 1998

Formación complementaria

• Concluida

  • Cursos de corta duración

    • Jornadas de Derecho Civil: "Propiedad y sucesiones" (08/2025 - 08/2025)

      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Derecho / Instituto de Derecho Civil , Uruguay

    • Taller de asesoría para la escritura académica (08/2024 - 11/2024)

      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrados , Uruguay
      30 horas

    • Acercándonos a las éticas aplicadas para enseñar bioética (12/2013 - 12/2013)

      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Red temática de Bioética , Uruguay
      20 horas

    • Jornadas de capacitación para formadores en el marco del proyecto regional: Memoria y Derechos Humanos (12/2008 - 12/2008)

      Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de Educación Pública / Consejo de Formación en Educación / Con apoyo de la OEA , Uruguay
      12 horas

    • Horizontes de la economía ética (07/2006 - 07/2006)

      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Unidad de Posgrados , Uruguay
      20 horas

  • Participación en eventos

    • Kant y la construcción pública del saber (2024)

      Tipo: Encuentro
      Institución organizadora: Facultad de Humanidades y ciencias de la educación (Udelar), Uruguay
      Alcance geográfico: Regional

    • Presentación del libro: Olivares, Emanuel (2022) "Repubicanismos rioplatenses. Diálogos sobre filosofía, historia y ciencia política contemporánea" (2023)

      Tipo: Otro
      Alcance geográfico: Regional

    • Asamblea Nacional de Derechos Humanos (2021)

      Tipo: Otro
      Institución organizadora: Institución Nacional de Derechos Humanos, Uruguay

    • Primer Coloquio internacional sobre argumentación Carlos Vaz Ferreira (2011)

      Tipo: Otro
      Institución organizadora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Udelar) y Consejo de Formación en Educación (ANEP), Uruguay

    • 2da. Conferencia Latinoamericana y del Caribe sobre Desarrollo humano y el enfoque de las capacidades humanas. Reflexiones sobre pobreza, desigualdad y democracia. (2008)

      Tipo: Congreso
      Institución organizadora: FCCEA (Udelar), Uruguay
      Alcance geográfico: Regional

    • La vigencia de la filosofía de Immanuel Kant a doscientos años de su muerte (2004)

      Tipo: Otro
      Institución organizadora: Göethe-Institut de Montevideo y Facultad de Humanidades y ciencias de la Educación - Instituto de Filosofía (Udelar), Uruguay

    • 4to. Corredor de las Ideas del Cono Sur: Sociedad civil, democracia e integración (2004)

      Tipo: Encuentro
      Institución organizadora: Facultad de Humanidades y ciencias de la Educación (Udelar), Uruguay
      Alcance geográfico: Regional

    • La noción de solidaridad (2003)

      Tipo: Encuentro
      Institución organizadora: Facultad de Humanidades y ciencias de la Educación (Udelar), Uruguay
      Alcance geográfico: Local

  • Otras instancias

    • Docente invitada - Cátedra Hoover de la Universidad de Lovaina (Louvain-la-Neuve) (2026)

      Bélgica
      Palabras Clave: Justicia intergeneracional

Sector Extranjero/Internacional/Otros - Argentina

Universidad Nacional de la Pampa / Instituto de Estudios Históricos y Sociales de La Pampa

• Vínculos con la Institución

  • Otro (06/2025 - a la fecha)

    Integrante del Proyecto: "Constitucionalismo, Derechos Humanos y erosión democrática" - Responsable: 5 horas semanales

Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía - Departamento de filosofía de la práctica

• Vínculos con la Institución

  • Funcionario/Empleado (07/2023 - a la fecha)Trabajo relevante

    Profesor Adjunto 40 horas semanales / Dedicación total
    Ingreso al Régimen de Dedicación Total - Febrero 2021 en el cargo de asistente gr. 2. Luego renovada la DT en el grado 3.
    Escalafón: Docente
    Grado: Grado 3
    Cargo: Efectivo

  • Funcionario/Empleado (09/2011 - 07/2023)Trabajo relevante

    Asistente Grado II 20 horas semanales / Dedicación total
    Accedí al Régimen de Dedicación Total a partir de Febrero de 2021.
    Escalafón: Docente
    Grado: Grado 2
    Cargo: Efectivo

  • Funcionario/Empleado (03/2016 - 03/2017)

    Contrato para realizar tarea de relevamiento y análisis de propuestas institucionales para la articu 20 horas semanales
    Escalafón: No Docente

  • Funcionario/Empleado (09/2010 - 06/2014)Trabajo relevante

    Asistente académica del Decano 40 horas semanales
    Como asistente académica realicé actividades de gestión, principalmente en el área de enseñanza de la facultad.
    Escalafón: No Docente

  • Funcionario/Empleado (09/2005 - 09/2011)

    Ayudante Gr.I 20 horas semanales
    Escalafón: Docente
    Grado: Grado 1
    Cargo: Efectivo

• Actividades

  • Líneas de investigación

    • Justicia intergeneracional y derecho a legar: una fundamentación desde y más allá de la crítica de Carlos Vaz Ferreira a la herencia (07/2023 - a la fecha )

      El objetivo general de mi línea de investigación es presentar un enfoque de análisis crítico del derecho a la herencia y la justificación de una fuerte limitación al mismo como una cuestión de justicia intergeneracional. Parto del planteo del filósofo uruguayo Carlos Vaz Ferreira, quien en sus apreciaciones sobre la propiedad de la tierra (1918 y 1922) desarrolla una fundamentación que ? de acuerdo con lo que pretendo mostrar ? dialoga con lo que contemporáneamente se denomina ?enfoque híbrido? de justicia, a partir de la cual justifica la necesidad de mínimos sociales que deben ser asegurados a cada persona en el punto de partida como forma de garantizar el ejercicio de la libertad ? lo cual vincula su planteo al suficientarismo - y en el cual también se expresa una posición crítica al ?exceso de desigualdad? ? poniendo en diálogo a Vaz Ferreira con una perspectiva de tipo igualitarista -. Este requisito de justicia tiene que ir acompañado de una serie de arreglos institucionales entre los que se encuentra la limitación a la herencia, elemento que no ha sido ni suficiente ni críticamente trabajado por los teóricos de la justicia intergeneracional. Vaz Ferreira postula la necesidad de limitar la herencia de la tierra de producción por las consecuencias que tiene sobre la privación de un bien finito para las próximas generaciones. Pretendo sostener entonces que en términos intergeneracionales existen otros bienes que por su condición de ?bienes comunes? también debería limitarse la posibilidad de su legado. La ampliación del argumento de Vaz Ferreira en ese sentido será uno de los aportes más importantes de mi propuesta.
      Fundamental
      20 horas semanales
      Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - Instituto de Filosofía , Coordinador o Responsable
      Equipo: Fernanda Diab-Bustabad

    • Empleo Garantizado por el Estado y Renta Básica Universal: estrategias para enfrentar el problema estructural del empleo precario (03/2021 - 09/2023 )

      La persistencia de un núcleo duro de pobreza y de un conjunto de personas excluidas del mercado de trabajo pone sobre la mesa la necesidad de profundizar la matriz de protección social en Uruguay para lograr garantizar un piso de bienestar y de estabilidad a toda la población. Motivados por contribuir a la reflexión colectiva sobre dicha problemática, desarrollamos un proyecto de investigación interdisciplinario llevado adelante por docentes de la Universidad de la República de Uruguay. La investigación, en la que dialogan la economía y la filosofía, se plantea analizar empírica y normativamente las políticas de Empleo Garantizado por el Estado (EGE) y Renta Básica Universal (RBU) como alternativas ante el problema estructural del empleo precario en Uruguay. Hasta el momento, ha sido escaso en nuestro medio el tratamiento público relativo a la posibilidad de implementar alguna de estas políticas, así como también son limitados los resultados para enfrentar la problemática del empleo precario de las políticas que constituyen la actual matriz de protección social de nuestro país. Por ello, nuestro propósito es ofrecer un marco justificatorio que dé fuerza, tanto a nivel de la opinión pública como en los espacios gubernamentales, a la posibilidad de implementar estas políticas de modo complementario como forma de ampliar y mejorar las políticas tendientes a garantizar el derecho a un empleo digno. (Responsables: Ivone Perazzo y Agustín Reyes)
      Mixta
      10 horas semanales
      Universidad de la República , Integrante del equipo
      Equipo: Fernanda Diab-Bustabad , PERAZZO, IVONE , REYES MOREL, AGUSTÍN

  • Proyectos de investigación y desarrollo

    • Empleo garantizado por el Estado (EGE) y Renta Básica Universal (RBU): estrategias para enfrentar el problema estructural del empleo precario (04/2021 - 06/2023 )

      El déficit de empleos de buena calidad es un problema estructural de las sociedades actuales. En nuestro país se manifiesta de diversas formas: alto desempleo, alto porcentaje de trabajadores no registrados en la seguridad social, brecha de los derechos y diálogo social, condiciones de trabajo e ingresos inseguros, entre otras. En este contexto, las políticas desplegadas en Uruguay en las últimas décadas tendientes a mejorar la calidad del empleo han mostrado ser efectivas pero insuficientes. Así, el objetivo de este proyecto es realizar un análisis normativo y de costos económicos de dos herramientas para enfrentar la vulnerabilidad social y la precariedad laboral estructurales: el Empleo Garantizado por el Estado y la Renta Básica Universal. A tal fin, se analizó la relación de cada una de las estrategias con un conjunto de ideales morales y políticos inherentes a una sociedad democrática como son las nociones de reciprocidad, no dominación y autorrealización; se realizó un estudio empírico de los costos de implementación de cada uno de los programas y sus posibles fuentes de financiación, y se implementó un mecanismo de consulta para recabar insumos que permitieran tasar la legitimidad social de estas estrategias. Los resultados indican que una combinación de una renta básica por hijo y un programa de empleo protegido de amplia escala no solo tendría legitimidad social y sería fiscalmente alcanzable, sino justificable en términos normativos.
      10 horas semanales
      Integrante del Equipo
      Concluido
      RRHH formados en el proyecto:
      Pregrado:1
      Maestría/Magister:1
      Doctorado:2
      Financiación:
      Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
      Equipo: Fernanda Diab-Bustabad , REYES MOREL, AGUSTÍN , PERAZZO, IVONE (Responsable) , Dean A. , Olano, Juan , Urruty, J. I.

    • Análisis crítico del modelo de democracia como mercado desde la noción de libertad como no-dominación (03/2014 - 03/2016 )

      El resurgimiento de la tradición republicana en diversos ámbitos académicos, introdujo un nuevo lenguaje normativo para la evaluación de instituciones. El ideal de libertad política ha sido un elemento central para determinar la legitimidad institucional. La teoría política moderna centró la discusión en dos nociones: la libertad negativa y la positiva (I.Berlin). Sin embargo, desde la sistematización normativa, que ,desde el llamado neorrepublicanismo (Philip Pettit), se ha venido desarrollando, se introdujo una tercera noción: libertad como no-dominación. Desde las mismas condiciones que para otros modelos de democracia son legítimas o no suponen problema alguno (como la apatía política), o viceversa situaciones que se consideran un obstáculo para la democracia (como por ejemplo la protesta política), el republicanismo con su ideal de libertad como no-dominación ofrece valoraciones diversas. El modelo de democracia como mercado que concibe al ciudadano como mero consumidor, no responde a las condiciones de libertad propias de una república democrática, en la cual la ciudadanía tiene un rol central de contralor y participación. El objetivo del proyecto es desarrollar los argumentos que sustentan esta tesis.
      10 horas semanales
      Coordinador o Responsable
      Concluido
      RRHH formados en el proyecto:
      Maestría/Magister:1
      Equipo: Fernanda Diab-Bustabad (Responsable)

    • El pensamiento social y político de Carlos Vaz Ferreira (04/2009 - 07/2011 )

      La producción e investigación en torno al pensamiento y la obra del filósofo uruguayo Carlos Vaz Ferreira es variada y dispersa en cuanto a contenido, lo cual se vincula directamente con la diversidad de temáticas sobre las que se interesó y escribió. En esta oportunidad el objetivo de la investigación es sistematizar las ideas medulares del pensamiento social y político de Carlos Vaz Ferreira, poniéndolo especialmente en diálogo con la teoría política contemporánea. Esto último con el objetivo del filósofo de vanguardia que era.
      10 horas semanales
      Integrante del Equipo
      Concluido
      RRHH formados en el proyecto:
      Maestría/Magister:1
      Doctorado:1
      Financiación:
      Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable, Uruguay, Apoyo financiero
      Equipo: Fernanda Diab-Bustabad , Miguel Angel ANDREOLI OLIVERA , REYES MOREL, AGUSTÍN

    • Definición e implementación de un ethos igualitario y democrático como parámetro de aplicación de los criterios normativos de justicia distributiva (03/2007 - 11/2008 )

      Las dimensiones institucionales y estructurales para los cambios sociales y políticos adquieren un nivel de relevancia en las discusiones teóricas tanto sociales como de la filosofía política. La tradición filosófica, durante el siglo XX ha dado relevancia a esta dimensión. Sin embargo, algunas teorías como el liberalismo igualitarista o el marxismo analítico introdujeron en la discusión la necesidad de introducir otra dimensión de análisis y elaboración, el de la construcción de un sistema de valores, que sin caer en versiones sustantivas, sean buenos candidatos a ser el tipo de ethos que las sociedades democráticas occidentales necesitan. Las instituciones sin ciertos valores arraigados en la cultura democrática de las sociedades difícilmente puedan funcionar. El objetivo principal de este proyecto es tratar de delimitar los rasgos apropiados que un ethos democrático debería tener para no caer ni en versiones totalizadoras de valores ni en un relativismo que deje a la democracia sin sustento normativo.
      10 horas semanales
      Integrante del Equipo
      Concluido
      RRHH formados en el proyecto:
      Pregrado:2
      Doctorado:2
      Financiación:
      Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
      Equipo: Fernanda Diab-Bustabad , PEREIRA , REYES MOREL, AGUSTÍN , ANA FASCIOLI , Alejandra Marcela UMPIÉRREZ LINK

    • Fundamentación moral de los Derechos económicos y sociales (09/2005 - 10/2006 )

      En el marco de la discusión sobre la fundamentación moral de los derechos económicos y sociales, la investigación tuvo como principal objetivo sistematizar y analizar críticamente las principales líneas argumentativas que fortalecen la valoración de estos derechos que han sido devaluados desde algunas corrientes teóricas. La división de los derechos en generaciones, siendo los económicos de segunda generación, y los postulados neoliberales que consideran que estos derechos carecen de validez ya que contradicen el derecho de la propiedad privada, la fundamentación de los mismos se vuelva relevante, para que su observancia y real cumplimiento sean considerados un deber ético.
      10 horas semanales
      Integrante del Equipo
      Concluido
      RRHH formados en el proyecto:
      Pregrado:2
      Financiación:
      Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
      Equipo: Fernanda Diab-Bustabad , Miguel Angel ANDREOLI OLIVERA

  • Docencia

    • Licenciatura de Filosofía (08/2004 - a la fecha)

      Grado
      Responsable
      Asignaturas:
      Seminario: La herencia como problema filosófico, 96 horas, Teórico-Práctico
      Ética I, 96 horas, Teórico
      Seminario: Libertad y democracia en el republicanismo de Philip Pettit, 64 horas, Teórico-Práctico
      Elementos de Filosofía Política, 96 horas, Teórico-Práctico
      Introducción a la Filosofía (2021-2022), 10 horas, Teórico-Práctico

  • Extensión

    • Participación en medios audiovisuales, programas especialmente dedicados a la filosofía, talleres, conferencias de divulgación y otros. (10/2019 - a la fecha )

      4 horas

    • Responsable de Filosofía de la Práctica en el Taller Integral de la Licenciatura en Filosofía para coordinar tareas y proyectos de extensión (08/2017 - a la fecha )

      6 horas

    • Proyecto: "Visitas guiadas -con contenido filosófico- a la Quinta Vaz Ferreira. En coordinación con la Fundación Vaz Ferreira-Raimondi. Co-encargado: Pablo Drews (04/2022 - a la fecha )

      10 horas

    • Responsable del Taller integral de la Licenciatura en Filosofía (08/2025 - a la fecha )

      Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Filosofía
      4 horas

    • Espacio de Formación Integral (EFI): Formación teórico-práctica en filosofía para niños (03/2024 - 08/2024 )

      6 horas

  • Gestión Académica

    • Encargada de la subunidad de Filosofía de la Práctica - Instituto de Filosofía (02/2025 - a la fecha )

      Participación en consejos y comisiones 4 horas semanales

    • Integrante del Claustro (titular desde 2014 a 2020 y suplente periodo: 2024-2026). Integrante de Comisión cogobernada de Salud y Seguridad laboral para trabajadores y estudiantes del servicio (desde mayo 2023) (09/2014 - a la fecha )

      Participación en cogobierno 2 horas semanales

    • Integración de comisiones asesoras y tribunales de concurso del propio servicio y otros del área. (08/2023 - a la fecha )

      Participación en consejos y comisiones 5 horas semanales

    • Integrante por el orden docente de la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Filosofía (03/2017 - 12/2021 )

      Facultad de Humanidades y ciencias de la Educación, Instituto de Filosofía
      Gestión de la Enseñanza 10 horas semanales

    • Trabajo de relevamiento de articulación de carreras, tareas e instituciones entre Udelar y ANEP. Análisis de datos, entrevistas, informe final. (03/2016 - 03/2017 )

      Universidad de la República, Facultad de Humanidades y ciencias de la Educación
      Gestión de la Enseñanza 20 horas semanales

    • Asistente académica del Decano (09/2010 - 06/2014 )

      Facultad de Humanidades y ciencias y de la Educación, Decanato
      Gestión de la Enseñanza 30 horas semanales

    • Asistente académica del Decano (09/2010 - 06/2014 )

      Gestión de la Enseñanza 30 horas semanales

Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público - Administración Nacional de Educación Pública - Uruguay

Dirección General de Educación Secundaria / Liceos varios

• Vínculos con la Institución

  • Funcionario/Empleado (04/1997 - 02/2021)

    Docente de filosofía en bachillerato 20 horas semanales

• Actividades

  • Docencia

    • Profesor de Educación Media (04/1997 - 02/2021 )

      Secundario
      Responsable
      Asignaturas:
      Filosofía, 20 horas, Teórico-Práctico