Datos Personales

• Identidad

  Nombre en citaciones bibliográficas: MAURICIO NIHIL OLIVERA
  Documento: Cédula de identidad - 16972584
  Género: Masculino
  Fecha de nacimiento: 21/02/1972
  País de nacimiento: Uruguay
  Ciudad de nacimiento: Montevideo
  Nacionalidad: Uruguaya

• Dirección personal

  Dirección: Palmar 2634, ap 4 / 11602 / Montevideo / Montevideo / Uruguay
  Teléfono: +59891849939
  Correo electrónico: mauricio.nihil@fic.edu.uy
  Sitio Web: http://www.cup.edu.uy/
  

Datos Generales

• Institución principal

  Universidad de la República/ Centro Universitario Regional Litoral Norte / Uruguay

• Dirección institucional

  Institución: Universidad de la República / Centro Universitario Regional Litoral Norte / Sector Educación Superior/Público
  Dirección: Florida 1065 / 60000 / Paysandú , Salto , Uruguay
  Teléfono: (598) 47238342 / 2109
  Correo electrónico/Sitio Web: mauricio.nihil@fic.edu.uy http://www.cup.edu.uy/
  

Formación

• Formación académica

  • Concluida

    • Doctorado

      • Doctorado en Comunicación y Periodismo (2006 - 2010)

        Universidad Autonoma de Barcelona , España
        Título de la disertación/tesis/defensa: E-migración. Las TICs como Herramienta de gestión de las políticas de inmigración en Cataluña
        Tutor/es: Enric Marin y Otto
        Obtención del título: 2011
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: https://www.educacion.gob.es/teseo/mostrarRef.do?ref=944310
        Palabras Clave: e-migración políticas públicas sociedad de la información TICs integración (comunitarios-extra comunitarios)
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, migración y políticas públicas

      Maestría

      • DEA: Suficiencia investigadora. Diploma de Estudios Avanzados (2006 - 2007)

        Universidad Autonoma de Barcelona , España
        Título de la disertación/tesis/defensa: Una nueva cartografía comunicacional urbana de las subjetividad sobre los Inmigrantes: el caso de Ecuatorianos en los medios catalanes
        Tutor/es: Enric Marín Otto
        Obtención del título: 2007
        Palabras Clave: políticas públicas cadenas migrantes Ecuador Cataluña Medios de comunicación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Estudios migratorios

    • Grado

      • Ciencias de la Comunicación (1990 - 1998)

        Universidad de Buenos Aires , Argentina
        Título de la disertación/tesis/defensa: Humus de la tierra natal: la música popular uruguaya y Jaime Roos.
        Tutor/es: Pablo Alabarces
        Obtención del título: 1999
        Palabras Clave: Jaime Roos música popular uruguaya
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Etnomusicología: música popular uruguaya

• Formación complementaria

  • Concluida

    • Participación en eventos

      • Postgrado de Cultura y Paz, Cátedra UNESCO, (2003)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Unesco / Universidad Autónoma de Barcelona, España
        Palabras Clave: resolución de conflictos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / resolución de conflictos

Idiomas

• Catalán

  Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

• Inglés

  Entiende bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien

• Francés

  Entiende regular / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

• Portugués

  Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

Areas de actuación

• Ciencias Sociales

  Comunicación y Medios /Comunicación de Medios y Socio-cultural /TIC, migración y políticas públicas

• Ciencias Sociales

  Comunicación y Medios /Comunicación de Medios y Socio-cultural /multimedia y TIC, comunicación y sociedad

• Ciencias Sociales

  Comunicación y Medios /Comunicación de Medios y Socio-cultural /ciudadanía, bienes comunes, participación,

Actuación profesional

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Centro Universitario de Paysandú - UDeLaR

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (07/2015 - a la fecha)Trabajo relevante

      Docente ,40 horas semanales / Dedicación total
      Coordinador del área de comunicación en el Departamento de Turismo, Historia y Comunicación del CENUR Litoral Norte.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Universidad y TIC: ¿Nuevos espacios tecnológicos de participación estudiantil? (04/2017 - a la fecha)

        Este proyecto propone analizar las incidencias de las TIC en relación a las nuevas formas de producción y circulación de la información en el ámbito de los estudiantes universitarios en el contexto del CENUR Litoral Norte. En el marco de la Sociedad de la Información, los flujos tecnoinformacionales han experimentado un proceso de aceleración y apropiación por parte de los jóvenes en los últimos cinco años. Este proceso ha tenido un impacto transformador en las formas de socialización y participación, sobre todo en las redes sociales virtuales, espacio donde se produce una reacomodación de las relaciones comunicacionales a nivel generacional y un cambio en las modalidades de apropiación, experiencia y prácticas tecnoinformacionales. Esto podría estar marcando, por ejemplo, la emergencia de nuevas formas que cuestionan o resignifican las anteriores prácticas y espacios tradicionales de producción y circulación de la información universitaria generada por sus Unidades de Comunicación (UC). Estas transformaciones, hasta ahora ignorada en las estrategias de comunicación universitarias de la UdelaR, han devenido en tema de preocupación dentro de sus UC. Emerge bajo problematizaciones que ubican al tratamiento de la información y la comunicación como uno de los ejes centrales de atención en términos de gestión y participación universitaria. Las UC universitarias, ante los desafíos comunicacionales, deben generar estrategias que puedan dar cuenta de los nuevos espacios tecnológicos, dentro de Salto y Paysandú, para generar, instituir y asegurar un pacto socio-comunicacional entre los actores universitarios. Las TIC permiten generar nuevos modos de relación que pondrían en cuestión las políticas de comunicación administrativas universitarias, donde el control de la información se ejercería de forma vertical. El funcionamiento unidireccional de la información universitaria podría verse afectado por las dinámicas de redes sociales virtuales que se generan de forma bidireccional, colaborativa e interdependientes, y por fuera de las UC universitarias. Las últimas investigaciones en este sentido, señalan que las actuales formas de gestionar la información radican en complejos sistemas de gobernanza, con comunidades que han desarrollado sus propias reglas para gestionar sus recursos comunicacionales. De este modo, la gestión de la información de las UC universitarias podría verse restringida ante la fragmentación de espacios comunicacionales que admiten las TIC. Sin embargo, tanto las políticas comunicacionales universitarias como los procesos empíricos reales de la comunicación a partir de las TIC son, hasta el momento, un campo de investigación relativamente poco explorado. Partiendo de esta constatación, nuestra propuesta de investigación tiene como objetivo principal avanzar en el conocimiento sobre cómo las nuevas formas de información y comunicación (TIC) cuestionan y tensionan a las formas tradicionales en el ámbito estudiantil del CENUR Litoral Norte.
        20 horas semanales
        I+D CSIC
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo:
        Palabras clave: Udelar, TIC, comunicación.
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC

      • - (2016) Política de educación superior: Licenciatura Binacional de Turismo. ¿Una oportunidad de integración Tecnológica, Geográfica y Social entre Argentina y Uruguay? (07/2016 - 04/2017 )

        Nuestra propuesta es conformar un grupo académico que trabaje, desde un enfoque interdisciplinario, sobre la integración tecnológica, geográfica y social de las políticas de educación superior llevadas a cabo entre Argentina y Uruguay. Para ello se proponen como objetivos específicos: a) desarrollar una investigación que genere conocimiento sobre la incidencia de las políticas de educación superior en la Licenciatura Binacional en Turismo; b) proponer un seminario de discusión sobre los hallazgos realizados; y c) elaborar recomendaciones por el grupo con actores universitarios y especialistas del extranjero. Este proyecto propone describir las incidencias en la implementación y concepción de la política de educación superior de la Licenciatura Binacional en Turismo, desde sus inicios en 2005 hasta la actualidad, en el marco de la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC) que promueve la integración como una estrategia clave para generar espacios académicos interdisciplinarios internacionales a partir de las TIC y su uso educativo. El estudio pretende en concreto detectar las dificultades y retos de ambas universidades para, en una próxima etapa de investigación, proponer recomendaciones de políticas públicas en el marco de la SIC para el mejoramiento de los procesos de comunicación e internacionalización de la educación a partir de nuevas prácticas y lógicas pedagógicas sostenidas en el uso de las TIC.
        10 horas semanales
        CDC UdelaR. Comisión Directiva del Espacio Interdisciplinario. , Programa
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Financiación:
        Espacio Interdisciplinario, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo:
        Palabras clave: Educación superior, TIC, licenciatura binacional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Educación superior

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Información y Comunicación

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (04/2013 - a la fecha)

      Profesor Adjunto ,20 horas semanales / Dedicación total
      Coordinador de la sección académica Lenguajes Multimediales y Tecnologías de la Comunicación de la Facultad de Información y Comunicación del Departamento de Medios y Lenguajes
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Universidad y TIC: ¿nuevos espacios tecnológicos y sociales de aprendizaje? (09/2018 - a la fecha)

        Este proyecto se inscribe en la línea de trabajo de la sección Lenguajes Multimediales y Tecnologías de la Comunicación que aborda la fragmentación comunicacional y la generación de un nuevo escenario tecnológico y reticular en el marco de la Sociedad de la Información. El objeto de esta investigación es analizar la intervención de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (de ahora en adelante TIC) en relación a las nuevas formas de información y comunicación, tanto en la producción, circulación y apropiación del conocimiento, en el ámbito de los estudiantes universitarios y dentro del contexto de los estudiantes de la Facultad de Información y Comunicación (FIC), durante el período 2018-2019.En el marco de la Sociedad de la Información, los flujos tecnoinformacionales y el acceso intensivo al conocimiento distribuido en red han experimentado un proceso de aceleración y apropiación, sobre todo por parte de los jóvenes, que no ha sido aún suficientemente estudiado, debido a la complejidad del fenómeno. La intervención de las TIC es un elemento a tener en cuenta en la construcción del conocimiento actual, un elemento que quizás esté respondiendo a una nueva matriz, a una nueva era, que rompe con las formas previas conocidas en la apropiación del conocimiento. El trabajo de investigación que se propone tiene como fin contribuir en el avance del conocimiento sobre los procesos de apropiación de los materiales curriculares, del aprendizaje en red; así como también entender las transformaciones que estaría generando la revolución digital en las nuevas formas de relacionamiento y socialización. Analizar y entender los procesos de mediación, a partir de los usos y la proyección social de las TIC, constituye una tarea clave en el ámbito de la investigación propuesta: universidad y TIC.
        10 horas semanales
        CSE-CSIC , Proyectos de investigación para la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria (PIMCEU)
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Maestría/Magister:1
        Doctorado:1
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Enseñanza - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: Mauricio Nihil OLIVERA CAJIGA
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /

      • Jo?venes, Habilidades Digitales y Brechas de Contenido en Ame?rica Latina (HabLatam) (04/2019 - a la fecha)

        Las habilidades digitales en su relacio?n con las juventudes, tienen el potencial de motivar y facilitar el aprendizaje; cultivar el conocimiento; desarrollar el pensamiento cri?tico; fomentar la participacio?n ci?vica y poli?tica; y participar en el consumo, diseminacio?n y creacio?n de contenidos. Sin embargo, no todos los y las jo?venes tienen las mismas posibilidades de poder desarrollarlas o de aprenderlas para luego ponerlas en pra?ctica, dependiendo esto de factores socio-culturales, econo?micos, demogra?ficos, entre otros. La posibilidad de desarrollar habilidades digitales, tiene estrecha relacio?n con la disponibilidad y accesibilidad a contenidos en li?nea. La informacio?n o contenidos que a los y las jo?venes les interesa o necesitan, en ocasiones no esta? disponible o accesible, no se encuentra en su idioma, no representa su identidad, o no tiene la calidad adecuada; genera?ndose brechas que pueden acrecentarse o disminuir segu?n contextos situados. El presente proyecto busca indagar desde la o?ptica de las juventudes, y desde una perspectiva de ge?nero, sobre las habilidades digitales y las brechas de contenido en li?nea, para escalar, profundizar y mejorar la calidad de los conocimientos y datos existentes en la materia. Por un lado, se propone explorar en profundidad, cua?les son las habilidades digitales que ponen en pra?ctica las y los jo?venes en su quehacer cotidiano, tanto en a?mbitos de educacio?n formal como informal, identificando las diversas formas en las que aprenden y sus fuentes de aprendizaje; y por otro, identificar cua?les son, a partir de sus propias consideraciones, las brechas de contenido existentes en li?nea que necesitan ser abordadas.
        15 horas semanales
        Universidad de la República/Facultad de Información y Comunicación/ , ANII
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Maestría/Magister:1
        Doctorado:1
        Financiación:
        Agencia Nacional de Investigación e Innovación, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: Mauricio Nihil OLIVERA CAJIGA
        Palabras clave: jo?venes habilidades digitales brechas de contenido
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /

      • Interactividad y TV Digital en Uruguay (12/2015 - 07/2017 )

        El proyecto tiene dos ejes de trabajo: 1) Un estudio prospectivo de las posibilidades de desarrollo de distintas formas de interactividad asociadas a la televisión, en el contexto tecnológico y social de Uruguay. Analizaremos las posibilidades de desarrollo y usos interactivos de la TV digital con y sin canal de retorno y de la TV híbrida o diversas variantes de combinación de TV e internet. Se busca construir una visión multidimensional, considerando factores tecnológicos, socioecónómicos y culturales que permitan prever razonablemente qué sectores y en qué condiciones accederán y utilizarán qué tipo interactividad con televisión digital e híbrida en Uruguay. 2) Un estudio experimental sobre las posibilidades de desarrollo de la interactividad asociada a la TV digital. Para ello se producirá y evaluará un programa piloto de televisión educativo interactivo y se desarrollarán dos prototipos de aplicaciones asociadas a él. Esto implica, por un lado, la investigación sobre formatos televisivos que incorporen la interactividad desde su concepción inicial y la exploración de sus usos educativos en nuestro contexto. Simultáneamente se desarrollarán aplicaciones de dos tipos asociadas al programa: una para TDT con canal de retorno utilizando el middleware Ginga y el control remoto del televisor como dispositivo de interacción; otra combinando TV e internet utilizando diversos dispositivos de interacción, como teléfonos móviles o tabletas. Se realizará una experiencia de recepción interactiva del programa con receptores/usuarios en grupos e individualmente, evaluando con ellos los resultados. Este segundo eje enriquecerá los resultados preliminares del primero, al permitir evaluar con usuarios algunas de las variantes técnicas exploradas inicialmente. A partir de todo ello el informe final contendrá también recomendaciones para las políticas públicas de impulso a la televisión digital e híbrida en Uruguay.
        15 horas semanales
        Universidad de la República/Facultad de Información y Comunicación/Institut , ANII, Instituto Comunicación/Instituto Computación
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: Mauricio Nihil OLIVERA CAJIGA

      • Laboratorio Transmedia: Playlist: lo que ellos escuchan (04/2016 - 06/2017 )

        Con este proyecto se espera construir un espacio didáctico de experimentación comunicacional integrado por docentes y estudiantes, que permita la articulación de los saberes teóricos y prácticos implicados en la formación profesional de comunicadores, con énfasis en la producción de contenidos digitales. Asimismo, se busca promover el desarrollo de habilidades metacognitivas, de autorregulación y de autoevaluación de los propios aprendizajes que contribuyan paulatinamente a la resolución de problemas de manera autónoma por parte de los estudiantes que participen de la experiencia. Por último, nos proponemos fortalecer la realización de actividades curriculares conjuntas entre equipos docentes de distintas unidades académicas del Servicio.
        5 horas semanales
        Udelar-FIC , Instituto de Comunicación-Departamento Medios y Lenguajes
        Otra
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Enseñanza - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo:
        Palabras clave: multiplataforma, radio, TV, multimedia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / comunicación y sociedad
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC

      • Plataformas virtuales. ¿Herramientas para el aprendizaje? Las diferencias entre Adán y Eva” (04/2016 - 03/2017 )

        Este trabajo de investigación analiza las apropiaciones de Internet que establecen los universitarios de la Facultad de Comunicación de la Universidad de la República de Uruguay, así como sus prácticas y usos en las plataformas virtuales educativas. Se observa: a) la participación; b) la colaboración; y c) la gestión compartida de recursos que hacen los estudiantes de las plataformas ADAN (creada por ellos) y EVA (creada por Udelar). El estudio es exploratorio e incorpora técnicas cuantitativas y cualitativas que cubren una encuesta a los estudiantes, entrevistas en profundidad a los profesores, la observación de ambas plataformas y análisis de datos secundarios. El trabajo concluye con la discusión que sitúa las prácticas y las lógicas de la red como un espacio que resignifica e interpela a sus actores y a las lógicas centralizadas y jerarquizadas universitarias.
        5 horas semanales
        Udelar-FIC , IC-Departamento de Medios y lenguaje
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Financiación:
        Licenciatura en Ciencias de la Comunicación - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo:
        Palabras clave: Tic, EVA, Adan, Estudio
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC

      • HOSPITAL DE CLINICAS: APORTES PARA UN DEBATE PUBLICO (05/2015 - 07/2016 )

        Llamado CSIC, llamado 2014om, Comprensión pública de temas de interés general. https://www.facebook.com/juiciociudadano.hclinicas?fref=ts PRINCIPAL INVESTIGATOR: Fernando Tomasina, decano de Facultad de Medicina.
        15 horas semanales
        Facultad de Medicina
        Extensión
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo:

    • Docencia

      • Orientación Multimedia y Tecnología digitales (04/2013 - a la fecha)

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Enfoques de las TIC, 20 horas, Práctico
        Narrativas Transmedia, 20 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / multimedia y TIC, comunicación y sociedad
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /

      • Maestría en Información y Comunicación (04/2014 - a la fecha)

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        (Re)pensar la comunicacio?n: Nuevos espacios Tecnolo?gicos, Geogra?ficos y Sociales, 20 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /

      • Curso de educación permanente (04/2014 - 05/2014 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        Prácticas digitales y periodismo ciudadano, 25 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /

      • (10/2013 - 11/2013 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        Contribución de las prácticas digitales ciudadanas al periodismo participativo y/o ciudadano, 20 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad

    • Gestión Académica

      • Investigador designado por la CSIC como NPC (Puntos Nacionales de Contacto) en el área de "Tecnología de la información y comunicación" para el Programa Horizonte 2020 de la Unión Europea. (04/2015 - a la fecha )

        Universidad de la República/Facultad de Información y Comunicación, Instituto de Comunicación
        Gestión de la Investigación , 5 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

      • Miembro del Comité Académico de la Maestría en Información y Comunicación de (03/2017 - 03/2018 )

        Gestión de la Investigación

• Sector Gobierno/Público - Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca - Uruguay

  Direccion General de Servicios Agricolas

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (08/2015 - 09/2016)

      Docente ,5 horas semanales
      2015 – Profesor del curso “Taller de Redacción de Noticias” para la Unidad de Comunicación Organizacional y Difusión del Ministerio de Ganadería, Agricultura y Pesca del Uruguay (MGAP). Diciembre, 11,14 y 18.

• Sector Educación Superior/Privado - Instituto Universitario «CLAEH» - Uruguay

  Facultad de la Cultura

  • Vínculos con la Institución

    • Colaborador (08/2015 - 09/2015)

      Docente ,14 horas semanales
      Docente en la Licenciatura de Gestión Cultural de la Facultad de la Cultura del Claeh. Asignatura: ¿Cómo gestionar “la cultura” y las políticas públicas después de Internet? (Agosto-Septiembre)

• Sector Extranjero/Internacional/Redes Internacionales - Redes Internacionales - Uruguay

  Fundación Polo Mercosur

  • Vínculos con la Institución

    • Colaborador (02/2013 - 07/2015)

      Investigador ,10 horas semanales

  • Actividades

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • “ESTUDIO DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS RECIENTES ENTRE ESPAÑA Y LOS PAÍSES DEL MERCOSUR. Nuevos espacios tecnológicos, geográficos, sociales y de vinculación ciudadana” (04/2014 - 10/2014 )

        FINANCIAL ENTITY: Dirección General de Migraciones. Orden ESS/1613/2012 (BOE 27/6/2012) LENGTH: 04-2014/10-2014 Objetivos de la propuesta 1. Establecer una estimación cuantitativa y un mapa de la movilidad reciente de los migrantes españoles a Argentina y Uruguay. 2. Elaborar una tipología socio-demográfica de los españoles residentes en los países estudiados. 3. Identificar las formas y redes de comunicación a distancia utilizados por los españoles migrantes. 4. Realizar estudios cualitativos sobre aspectos vinculados con las migraciones de españoles.
        10 horas semanales
        FUNDACIÒN POLO MERCOSUR , Migraciones
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Financiación:
        Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, España, Apoyo financiero
        Equipo: FM (Responsable) , ES , MJM
        Palabras clave: migraciòn, tic, conectividad, españoles
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad

• Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

  UCUDAL - Centro de Postgrados

  • Vínculos con la Institución

    • Colaborador (05/2015 - 05/2015)

      Docente ,25 horas semanales
      Docente en la Maestría en Comunicación. Énfasis en recepción y Cultura. Asignatura: Géneros, audiencias y medios, Universidad Católica del Uruguay.

• Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

  Universidad Católica del Uruguay

  • Vínculos con la Institución

    • Colaborador (03/2014 - 03/2014)

      Docente ,25 horas semanales
      Docente en la Maestría en Comunicación. Énfasis en recepción y Cultura. Seminario Temático: Comunicación, cultura y educación, Universidad Católica del Uruguay. Carrera 270 plan 2008 – 150008 - Seminario Temático – 27 de marzo – Gpo A14.

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universitat Oberta de Catalunya

  • Vínculos con la Institución

    • Colaborador (02/2013 - 02/2014)

      Director de trabajos de final de master ,10 horas semanales

    • Otro (06/2011 - 04/2012)Trabajo relevante

      Investigador ,40 horas semanales / Dedicación total

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Programa Migration and Network Society (07/2011 - 05/2012 )

        The current migration patterns can only be understood in the context of a globally connected world. This connection entails constant and intense communication flows and networks. Communication becomes a core element between origin societies, potential migrants, host cultures and migratory networks. The major aim of the MNS program is to analyse the effects of interconnection on migration and, more specifically, the role of IT and communication networks in migration contexts. A typical topic for this program will be ICTs as a source of new opportunities for immigrants.
        40 horas semanales
        IN3 de la Universitat Oberta de Catalunya, Programa Migración y Sociedad Red del Instituto de investigación , Integrante del equipo
        Equipo: A. ROS , M. VANCEA , N. OLIVERA
        Palabras clave: políticas públicas sociedad de la información TICs migración
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Migración y TICs

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Mobile Assistance for Social Inclusion and Empowerment of Immigrants with Persuasive Learning Technologies and Social Network Services (07/2011 - 05/2012 )

        MASELTOV researches and develops novel ICT instruments with the key objective to facilitate and foster local community building, raising consciousness and knowledge for the bridging of cultural differences.
        40 horas semanales
        IN3 de la Universitat Oberta de Catalunya , Programa Migración y Sociedad Red del Instituto de investigación
        Investigación
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        Financiación:
        Institución del exterior, Apoyo financiero
        Equipo: A. ROS , M. VANCEA , N. OLIVERA , L. PALETTA (Responsable)
        Palabras clave: Mobil Social inclusion Immigrants
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Migración y TICs

      • Study on ICT to support everyday life integration of immigrants or ethnic minority people (IEM) (07/2011 - 05/2012 )

        This study has four main objectives: 1. To gather for the first time statistically representative and cross-country comparable data on the digital inclusion of the main IEM groups (first and second generations) living in eight Member States (United Kingdom, Austria, Netherlands, Spain, Ireland, Italy, Latvia and Czech Republic) and its relation with IEM’s integration needs and outcomes in our society; 2. To analyse the above information in order to identify the key factors (pertaining to individuals’ demographic, socio-economic and cultural features; to migration stages and projects; to contextual cultural, institutional and other aspects) that seem to shape both digital inclusion levels/patterns and their ‘effects’ on social and economic integration; 3. To develop policy-oriented recommendations aimed at improving the contribution of ICT to IEM’s integration in our society, based on the above data and analyses and on other evidence gathered for this study; 4. To design, test and document the features and implementation complexity, barriers and solutions of a methodology to perform quantitative surveys of IEM’s digital inclusion and integration outcomes in a cross-country perspective.
        40 horas semanales
        IN3 de la Universitat Oberta de Catalunya , Programa Migración y Sociedad Red del Instituto de investigación
        Investigación
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        Financiación:
        Institución del exterior, Apoyo financiero
        Equipo: A. ROS (Responsable) , M. VANCEA , A. RAMOS , M. GARRIDO , A. BOSO , L. PUJOL
        Palabras clave: TICs migration integration
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Migración y TICs

    • Docencia

      • Maestria en Sociedad de la Informacion y el Conocimiento (02/2013 - a la fecha)

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Director o tutor de trabajos final de Master, 20 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /

      • Sociedad de la Información y el Conocimiento (03/2010 - 07/2011 )

        Grado
        
        Asignaturas:
        16047 Teoría de la comunicación y la información, 20 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Teorias de la comunicacion

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universidad de Barcelona

  • Vínculos con la Institución

    • Otro (04/2012 - 04/2012)

      Profesor convidado ,4 horas semanales
      Profesor de la asignatura “Influencia de Internet en la salud y el bienestar de los inmigrantes”, en el curso de posgrado de la Universidad de Barcelona “Salud mental e intervenciones psicológicas en inmigrantes, minorías y excluidos sociales en la edición 2011-2012.

  • Actividades

    • Docencia

      • (04/2012 - 04/2012 )

        Maestría
        Invitado
        Asignaturas:
        Influencia de Internet en la salud y el bienestar de los inmigrantes, 4 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Salud mental

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universidad Autonoma de Barcelona

  • Vínculos con la Institución

    • Otro (02/2010 - 08/2011)Trabajo relevante

      Profesor asociado ,20 horas semanales

  • Actividades

    • Docencia

      • Licenciatura en Comunicación Social (02/2010 - 08/2011 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Historia General de la Comunicación, 20 horas, Teórico
        Historia de la Comunicación Social en Catalunya, 20 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Teorias de la comunicacion

      • Licenciatura en Comunicación Social (02/2005 - 08/2006 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Métodos para la investigación en Comunicación de Masa II, 20 horas, Teórico
        Teorías de la Comunicación de Masas I., 20 horas, Teórico
        Seminario de cuestiones de actualidad: EEUU bajo la administración Bush., 20 horas, Teórico
        Seminario de cuestiones de actualidad: Los golpes de estado y la intervención norteamericana en América Latina., 20 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Teorias de la comunicacion

Carga horaria

• Carga horaria de docencia: 20 horas
  
• Carga horaria de investigación: 20 horas
  
• Carga horaria de formación RRHH: 10 horas
  
• Carga horaria de extensión: 5 horas
  
• Carga horaria de gestión: 5 horas
  

Producción científica/tecnológica

• Las nuevas formas de organización y vinculación de comunicación e información en el marco de la sociedad de la información plantean una serie de preguntas claves que apuntan a observar nuevas realidades comunicativas y espacios de intermediación ciudadana a partir de Internet y las TIC.
  
  Por ejemplo, la conjunción de las tecnologías (TIC), las nuevas dinámicas de las prácticas sociales comunicativas y la voluntad e interés de participación de los ciudadanos en los procesos de gobernabilidad ¿pueden generar nuevos espacios colaborativos y de intercambio que renueven las formas tradicionales de participación política y de decisiones públicas? ¿Es posible pensar en la co-definición de una ingeniería participativa en la cual los usos, las prácticas y las regulaciones permitan adoptar, adaptar y enriquecer un ejercicio nuevo: una e-democracia? ¿Cabe la posibilidad de plantear un espacio de innovación dentro del cual podrían transitar nuevos modos de relación entre Estados y ciudadanos?
  
  En el caso específico de la línea de estudio que desarrollo sobre la migración y Sociedad de la Información podemos señalar algunas preguntas "glocales": ¿Pueden las TICs ser un espacio de vinculación entre la migración y el desarrollo nacional?¿Qué influencia tienen las herramientas de la SIC en las prácticas profesionales de los migrantes? ¿Los migrantes conectados están señalando la configuración de un nuevo espacio Tecnológico, Geográfico y Social (TGS) que nos obliga a pensar en otras formas de ciudadanía, de conectividad comunicacional, de relaciones sociales y de políticas públicas? ¿Cómo generar nuevos escenarios (físicos y virtuales) de cooperación, de comunicación, entre personas o instituciones dentro y fuera de Uruguay? ¿Cómo vincular los espacios TGS a los mecanismos y herramientas para la promoción de la investigación y el desarrollo en el sector público? ¿Cómo diseñar políticas públicas para que los migrantes calificados contribuyan al I+D que necesita el país?
  
  En definitiva, las prácticas comunicacionales digitales están cambiando las dinámicas de comunicación en
  la actualidad, y no tan solo en la migración sino también en la educación, la política y la sociedad; espacios y lugares donde la intervención de las tecnologías produjeron cambios nunca antes vistos y que observo a partir de la propuesta de un marco conceptual propio: nuevos espacios Tecnológicos Geográficas y Sociales (TGS).
  
  

Producción bibliográfica

• Artículos publicados

  • Arbitrados

    • Apropiaciones tecnológicas: ¿Cómo imaginar un mundo tecnodigital diferente? (Reseña, 2019)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Dixit, p.:108 - 111, 2019
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios /
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Uruguay
      ISSN: 16883497
      http://revistas.ucu.edu.uy/index.php/revistadixit/article/view/1803
      
      

    • ¿La política de Educación Superior es una oportunidad de Integración Regional, Tecnológica, Geográfica y Social (TGS)? (Completo, 2019)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores, v.: 3 2019
      Palabras clave: universidad MERCOSUR Integración Regional Tecnológica Geográfica y Social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: México
      ISSN: 20077890
      https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/_files/200004728-e97b0ea741/19.05.47%20La
      
      

    • “#RetornoDigno: el activismo de Marea Granate y la lucha por el significado de la «inmigración de retorno de españoles» (Completo, 2017)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Cuadernos del CLAEH, v.: 36 106 segunda, p.:77 - 103, 2017
      Palabras clave: Internet, migración, retorno, España
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      Escrito por invitación
      ISSN: 07976062
      DOI: 2393-5979
      http://claeh.edu.uy/publicaciones/index.php/cclaeh/issue/view/23/showToc
      Este artículo analiza las disputas de sentido sobre el retorno de inmigrantes españoles desarrolladas en el contexto de los medios de comunicación durante 2017, focalizando en las narrativas mediáticas producidas por el colectivo de activistas españoles Marea Granate (MG). Las narrativas de MG tienen como propósito la construcción de estrategias contradiscursivas que defienden el «retorno digno» de los emigrantes españoles, en contraposición a las estrategias discursivas del gobierno, empresarios y medios generalistas de España que se centran en el «retorno de talento emigrante». El marco teórico abarca las perspectivas sobre la centralidad de los medios de comunicación en las sociedades contemporáneas, la sociedad red y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) articuladas con el activismo y el transnacionalismo migrante. La metodología, de carácter cualitativo, cubre la recolección y el análisis discursivo de materiales mediáticos digitales sobre la inmigración de retorno, a la que se suman entrevistas a dos activistas del colectivo. Las conclusiones evidencian que las estrategias contradiscursivas de MG denuncian y deconstruyen los argumentos del gobierno español sobre el retorno de inmigrantes, sostenidos en cifras y estadísticas, experiencias de los retornados y planes de retorno para el talento emigrante.
      
      

    • #Nonosvamosnosechan - internet, ativismo em rede e narrativas dos novos migrantes espanhóis (Completo, 2017)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA , COGO, D.
      Matrizes, 2017
      Palabras clave: Internet, migrações, ativismo, transnacionalismo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      ISSN: 19828160
      O artigo focaliza o ativismo na internet de jovens migrantes espanhóis no âmbito do coletivo Marea Granate (MG). São analisadas as narrativas digitais produzidas pelo coletivo e que visam a desconstrução dos discursos do governo da Espanha sobre a migração atual decorrente da crise econômica de 2008. A metodologia qualitativa está construída a partir da combinação da pesquisa documental, observação e entrevistas com integrantes do coletivo MG. O artigo conclui que a produção contradiscursiva de Marea Granate atribui visibilidade à condição de precariedade que provocou a migração de espanhóis, além de evidenciar perspectivas ausentes no discurso do governo, como a adoção de políticas de austeridade pela Espanha e União Europeia.
      
      

    • Transnational Activism of Young Spanish Emigrants and Uses of ICT (Completo, 2017)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA , Denise Cogo
      International Journal of e-Politics , p.:155 - 187, 2017
      Palabras clave: TIC migración marea granate
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / migración
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Canada
      Escrito por invitación
      ISSN: 19479131
      DOI: 10.4018/978-1-5225-2463-2.ch008
      http://www.igi-global.com/chapter/transnational-activism-of-young-spanish-emigrants-and-uses-of-ict/
      This chapter analyses the transnational collective action of Spanish emigrants in the countries of destination and origin, from appropriations of Information and Communication Technologies (ICT). In the conceptual framework of migrant transnationalism, we approach the collective action and communication, the experience of network activism and the use of ICTs by the transnational Spanish collective Marea Granate (MG), created in 2013, with the aim of intervening in in the discourses of the Spanish government, regarding: a) the Spanish migration; and b) their rights abroad. The focus is on MG’s four collective actions on the voting rights of Spanish emigrants, applying a qualitative methodology. In the conclusions, a transnational activism is observed, with actions mediated and unmediated by ICTs, where Spanish emigrants denounce and mobilize, causing rearrangements in the sociopolitical spaces between States and citizens.
      
      

    • Plataformas virtuales: ¿Herramientas para el aprendizaje? Las diferencias entre ADAN y EVA (Completo, 2017)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA , MJM , A. PASSARINI , N. CORREA
      Comunicação, Mídia e Consumo, v.: 14 2017
      Palabras clave: Internet; participación; trabajo colaborativo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Sao Pablo
      ISSN: 19837070
      DOI: 10.18568/cmc.v14i39.1370
      http://revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/article/view/1308
      Este artículo analiza las apropiaciones de Internet que establecen los universitarios de la Facultad de Comunicación de la Universidad de la República de Uruguay (Udelar), así como sus prácticas y usos en las plataformas virtuales educativas. Se observa: a) la participación; b) la colaboración; y c) la gestión compartida de recursos que hacen los estudiantes de las plataformas ADAN (creada por ellos) y EVA (creada por Udelar). El estudio es exploratorio e incorpora técnicas cuantitativas y cualitativas que cubren una encuesta a los estudiantes, entrevistas en profundidad a los profesores, la observación de ambas plataformas y análisis de datos secundarios. El artículo concluye con la discusión que sitúa las prácticas y las lógicas de la red como un espacio que resignifica e interpela a sus actores y a las lógicas centralizadas y jerarquizadas universitarias.
      
      

    • E-migrante: espaços tecnológicos, geográficos, sociais. Novos atores e espaços de participação política? (Completo, 2015)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Comunicação e Sociedade, v.: 28 2015
      Palabras clave: Uruguay; TIC; participación ciudadana.
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / multimedia y TICs, comunicación y sociedad
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Portugal
      Escrito por invitación
      ISSN: 16452089
      DOI: 10.17231
      http://revistacomsoc.pt/index.php/comsoc/issue/current/showToc
      
      

    • E-migración ¿Nuevos actores, espacios y políticas? (Completo, 2014)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      ODISEA. Revista de Estudios Migratorios, v.: 1 2014
      Palabras clave: E-migración España Políticas públicas
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Buenos Aires-Argentina
      ISSN: 2408445X
      http://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/odisea/article/view/497/444
      
      

    • E-migración: las TICs como herramienta de gestión de las políticas de inmigración en Cataluña (Completo, 2013)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Eptic, 2013
      Palabras clave: TICs, e-migración, Cataluña; integración
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / TICs, comunicación y sociedad
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: www.eptic.com.br/site/es
      ISSN: 15182487
      http://www.eptic.com.br/site/es
      Este artículo tiene como objetivo presentar los resultados de nuestra tesis doctoral sobre el modo en que las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) estarían participando en el proceso de "integración social" que establecen las políticas de inmigración, a partir del concepto propuesto de e-migrantes, y distinguiendo entre dos colectivos de inmigrantes: franceses (comunitarios) y ecuatorianos (no comunitarios) en la Comunidad Autonómica de Cataluña (España). Los resultados permiten problematizar las relaciones de los inmigrantes en el país de acogida, así como también plantear la existencia de unas características tecnológicas, geográficas y sociales (TGS) que crean un nuevo espacio que llamamos e-migración.
      
      

    • La e-migración: un nuevo espacio para pensar la retórica de la integración en las políticas migratorias (Completo, 2013)Trabajo relevante

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Icono14, 2013
      Palabras clave: integración, política, migración, TIC, retórica.
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / TICs, comunicación y sociedad
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: www.icono14.net/
      ISSN: 16978293
      http://www.icono14.net/
      Este artículo, basado en un estudio comparativo de migrantes franceses y ecuatorianos en Barcelona, discute la retórica de la integración en las políticas migratorias dentro del contexto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Los resultados que se presentan permiten problematizar las relaciones de los migrantes en Barcelona a partir de sus prácticas sociales en las TICs, así como también plantear la existencia de unas características tecnológicas, geográficas y sociales (TGS) que crean un nuevo espacio que llamamos e-migración. Se argumenta en este artículo que el discurso de la integración y las TICs, que forma parte de la retórica de las administraciones de gobierno catalana, ocultan desigualdades estructurales entre los migrantes comunitarios y no comunitarios. El estudio de caso de franceses y ecuatorianos migrantes en Cataluña es una muestra de cómo se gestiona la diversidad en clave cultura para categorizar a determinadas poblaciones y no para integrarlas.
      
      

    • Redes transnacionales: Red Uruguay Encuentro. Nuevo espacio tecnológico, geográfico y social (Completo, 2013)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA , FM , CD
      Revista de Ciencias Sociales, v.: 26 33 , p.:121 - 136, 2013
      Palabras clave: innovación, migración, TIC, Uruguay,
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Uruguay
      ISSN: 07975538
      
      

    • E-migrant Women in Catalonia: Mobile Phone Use and Maintenance of Family (Completo, 2013)Trabajo relevante

      MAURICIO NIHIL OLIVERA , M. VANCEA
      Gender, Technology and Development, 2013
      Palabras clave: e-migrant women; transnational; family; mobile
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / TICs, comunicación y sociedad
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN: 09718524
      http://gtd.sagepub.com/
      The purpose of this paper is to propose a different analytical perspective where a new technological, geographical and social (TGS) space configures what the authors call the e-migrant woman. This analytical perspective allowed the authors to address the relationship between mobile telephone use and family relationships’ maintenance in the case of Ecuadorian, Moroccan and Romanian women living in Catalonia (Spain). The authors examined and analyzed the transnational communication of these three groups of migrant women in order to maintain their family relationships across state borders. The results show that the migrant women studied use mobile telephones particularly for family (transnational) communication. This technological device allows migrant women to move in a new technological, geographical and social space where family relationships are redefined, but not their social roles as daughters, mothers and spouses.
      
      

    • E-migration: a new configuration of technological, geographical and social proces (Completo, 2012)

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      International Journal of e-Politics , 2012
      Palabras clave: integration policies ICT transnationalism
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencia Política / Ciencia Política / E-políticas
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: IGI Publishing Hershey, PA, USA
      ISSN: 19479131
      DOI: 10.4018/IJEP
      http://www.igi-global.com/journal/international-journal-politics-ijep/1147
      
      

Producción técnica

• Otras Producciones

  • Programas en radio o TV

    • Playlist, la música que escuchan los músicos (2017)Trabajo relevante

      MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Otro
      País: Uruguay
      Idioma: Español
      Web: http://veramas.com.uy/veramas/serie/673
      Emisora: Vera+ y TV Ciudad
      Fecha de la presentación: 06/07/2017
      Ciudad: Montevideo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural /
      Información adicional: Playlist. Lo que ellos escuchan, un programa musical realizado por estudiantes y docentes de Facultad de Información y Comunicación (FIC) que articula los lenguajes de la radio, TV y web. El programa, inaugurado el 5 de julio, parte de la pregunta ¿Qué música escuchan los músicos? con el objetivo de introducir a los oyentes, televidentes y/o netvidentes en nuevas (o conocidas) obras musicales elegidas por un músico invitado. Campodónico, Rivero, Inthamoussu y Ramírez, los cuatro invitados de Playlist, explicarán sus mundos sonoros y aportarán elementos para una escucha atenta sobre las canciones seleccionadas, ya sea por el ritmo, la melodía, la letra, el fraseo, el género, lo experimental, lo innovador, lo híbrido, entre otros.
      

• Evaluaciones

  • Evaluación de Proyectos

    • Evaluación independiente de proyectos

      ANII- Becas de Posgrado en el Exterior ( 2016 )

      Uruguay
      ANII
      Cantidad: Menos de 5
      

  • Evaluación de Publicaciones

    • Comité editorial

      Interin: dossiê Migração e Comunicação ( 2017 )

      Tipo de publicación: Revista
      Editorial: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comun
      Cantidad: Menos de 5
      

    • Revisiones

      Comunicación y Sociedad ( 2018 )

      Tipo de publicación: Revista
      Cantidad: Menos de 5
      El Comité Editorial de Comunicación y Sociedad extiende la presente CONSTANCIA a Mauricio Nihil Olivera por su colaboración como dictaminador del siguiente artículo científico propuesto para su posible publicación: TÍTULO: “Competencias mediáticas en las comunidades otaku: autodidactismo colaborativo en la subcultura” Comunicación y Sociedad es una revista académica semestral con Consejo Editorial Internacional del Departamento de Estudios de la Comunicación Social, inscrita en los siguientes índices: Sistema de Clasificación de Revistas Mexicanas de Ciencia y Tecnología CONACYT (nivel Q3), SciVerse Scopus Q3, SciELO México, SciELO Citation Index, Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (RedALyC), Red Iberoamericana de Innovación y Conocimiento Científico (REDIB), DIALNET, Citas Latinoamericanas en Ciencias Sociales y Humanidades (CLASE), Red Iberoamericana de Revistas de Comunicación y Cultura, Sistema Regional para Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (Latindex), Hispanic American Periodicals Index (HAPI). Se extiende la presente para los fines que convengan al interesado. ATENTAMENTE “PIENSA Y TRABAJA” GUADALAJARA, JALISCO A 7 DE FEBRERO DE 2018 DR. GUILLERMO OROZCO GÓMEZ DRA. GABRIELA GÓMEZ RODRÍGUEZ JEFE DEL DEPARTAMENTO EDITORA

    • Signo y Pensamiento ( 2016 )

      Tipo de publicación: Revista
      Cantidad: Menos de 5
      Informamos que el Prof., Dr., MAURICIO NIHIL OLIVERA CAJIGA, de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (Uruguay), participó como evaluador externo del artículo “Narrativas migratorias sudamericanas y uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC)”, para el No. 69 de la Revista Signo y Pensamiento Vol. XXXV (julio – diciembre, de 2016).

    • Revista de Ciencias sociales ( 2014 / 2015 )

      Tipo de publicación: Revista
      Cantidad: Menos de 5
      

  • Jurado de tesis

    • Facultad de Información y Comunicación ( 2019 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Nivel de formación: Grado
      

    • Maestria de información y comunicación ( 2018 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Nivel de formación: Maestría
      Título: Gobierno Abierto en Uruguay: desafíos comunicacionales y organizacionales del proceso de reforma del Estado Estudiante: María del Carmen Correa Universidad: Universidad de la República (Udelar) Master: Master de Información y Comunicación (FIC-Udelar)

    • Maestría en Ciencias Humanas ( 2018 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
      Nivel de formación: Maestría
      ? Título: ?Cuando sea grande quiero ser youtuber? Jóvenes, subjetivación y tecnología. Estudiante: Lic. Fernando Silva Universidad: Universidad de la República (Udelar) Master: Maestría en Ciencias Humanas Opción: Antropología de la Cuenca del Plata (Udelar) Fecha: Tribunal 11/12/2018

    • Facultad de Información y Comunicación ( 2018 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Nivel de formación: Grado
      Título: PLAN DE COMUNICACIO?N PARA LA MARCA STANFORD Estudiante: Juan Manuel Duarte Universidad: Universidad de la República (Udelar) Grado: Facultad de Información y Comunicación (FIC-Udelar) Fecha: Tribunal 13/11/2018

    • Licenciatura en Sociología ( 2015 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales - UDeLaR , Uruguay
      Nivel de formación: Grado
      • Título: Acceso, uso y apropiación de Internet en organizaciones ambientales uruguayas. Estudiante: Martín Pérez Pollero Universidad: Facultad de Ciencias Sociales (Udelar) Licenciatura en Sociología Fecha: Marzo, 2015

    • Licenciatura en Sociología ( 2014 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales - UDeLaR , Uruguay
      Nivel de formación: Grado
      • Título: Ciudadanía 2.0: dos lógicas de ciberactivismo mediante Facebook Estudiante: Sofía Berón Universidad: Facultad de Ciencias Sociales (Udelar) Licenciatura en Sociología Fecha: Diciembre 2014

    • Màster en Societat de la Informació i el Coneixement ( 2013 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universitat Oberta de Catalunya , España
      • Título: Gestió unificada de les noticies del Campus de Terrassa UPC Estudiante: Joan Pau Cabañol Moyano Universidad: Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Master: Màster en Societat de la Informació i el Coneixement (15 ECTS) Fecha: curso 2012-2013

    • Cultura, Sociedad y Comunicación Digital ( 2011 )

      Jurado de mesa de evaluación de tesis
      Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universitat Obserta de Catalunya , España
      • Título: Las mujeres inmigrantes se hacen sentir. L’Harem. Proyecto de programa de radio. Espacio de género a Radio Pollensa (107.9 FM) Estudiante: María Magdalena Tortella Cifre. Universidad: Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Master: Cultura, Sociedad y Comunicación Digital (15 ECTS) Fecha: curso 2010-2011

• Formación de RRHH

  • Tutorías concluidas

    • Posgrado

      • Proyecto profesional sobre un producto de análisis de la cobertura potencial de las noticias en televisión mediante los datos de medios online (2013)

        Tesis de maestria
        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Autonoma de Barcelona , España
        Programa: Maestría en Comunicación y Educación
        Nombre del orientado: Francisco López del Castillo Wilderbeek
        País/Idioma: España, Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad
        Los datos a la universidad y el programa en el formulario no son correctos, pero no me deja corregirlo. Adjunto la información que corresponde en este apartado: Universidad: Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Master: Màster en Societat de la Informació i el Coneixement (15 ECTS) Fecha: curso 2012-2013

      • Gestió unificada de les noticies del Campus de Terrassa UPC Estudiante: Joan Pau Cabañol Moyano (2013)

        Tesis de maestria
        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universitat Oberta de Catalunya , España
        Tipo de orientación: Tutor único o principal
        Nombre del orientado: Joan Pau Cabañol Moyano
        Medio de divulgación: Papel
        País/Idioma: España, Catalán
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios
        Título: Gestió unificada de les noticies del Campus de Terrassa UPC Estudiante: Joan Pau Cabañol Moyano Universidad: Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Master: Màster en Societat de la Informació i el Coneixement (15 ECTS) Fecha: curso 2012-2013

      • El quinto poder. Periodismo ciudadano. (2012)

        Tesis de maestria
        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universitat Oberta de Catalunya , España
        Programa: Sociedad de la información y la comunicación “Cultura, Comunicación y Sociedad
        Nombre del orientado: Montserrat Tugas García
        País/Idioma: España, Español
        Palabras Clave: Tics, periodismo ciudadano, redes sociales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / cultura, comunicación y sociedad

      • Las mujeres inmigrantes se hacen sentir. L?Harem. Proyecto de programa de radio. Espacio de género a Radio Pollensa (107.9 FM) (2011)

        Tesis de maestria
        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universitat Oberta de Catalunya , España
        Tipo de orientación: Tutor único o principal
        Nombre del orientado: María Magdalena Tortella Cifre
        Medio de divulgación: Papel
        País/Idioma: España, Catalán
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios
        Las mujeres inmigrantes se hacen sentir. L?Harem. Proyecto de programa de radio. Espacio de género a Radio Pollensa (107.9 FM) Estudiante: María Magdalena Tortella Cifre. Universidad: Universitat Oberta de Catalunya (UOC) Master: Cultura, Sociedad y Comunicación Digital (15 ECTS) Fecha: curso 2010-2011

    • Grado

      • ?Hay que estar? La integración de las redes sociales en la publicidad. Estudio de caso: Pilsen (2018)

        Tesis/Monografía de grado
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
        Tipo de orientación: Tutor único o principal
        Nombre del orientado: Julieta Carello; Joaquin McClew; Lucía Vallarino
        Medio de divulgación: Papel
        País/Idioma: Uruguay, Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios / Publicidad
        Título: ?Hay que estar? La integración de las redes sociales en la publicidad. Estudio de caso: Pilsen Estudiante: Julieta Carello; Joaquin McClew; Lucía Vallarino Universidad: Universidad de la República Grado: Licenciatura de comunicación (FIC-Udelar) Fecha: Finalizado-2018 (Nota 11)

      • Las electivas en el Área Social y Artística de la Udelar: un estudio sobre la gestión de la información y comunicación (2018)

        Tesis/Monografía de grado
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
        Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
        Nombre del orientado: Leonel Hernández y Luciana Martirena
        Medio de divulgación: Papel
        País/Idioma: Uruguay, Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios
        Título: Las electivas en el Área Social y Artística de la Udelar: un estudio sobre la gestión de la información y comunicación Estudiante: Leonel Hernández y Luciana Martirena Universidad: Universidad de la República Grado: Licenciatura de comunicación (FIC-Udelar) Fecha: Finalizado (Nota 11)

      • Centro de estudiantes y TIC: ¿nuevas formas de participación estudiantil? (2018)

        Tesis/Monografía de grado
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
        Tipo de orientación: Tutor único o principal
        Nombre del orientado: Martín Motta, Mariana Borges, Cecilia López e Higinio Vázquez
        País/Idioma: Uruguay, Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios
        Título: Centro de estudiantes y TIC: ¿nuevas formas de participación estudiantil? Estudiante: Martín Motta, Mariana Borges, Cecilia López e Higinio Vázquez Universidad: Universidad de la República Grado: Licenciatura de comunicación (FIC-Udelar) Fecha: Finalizado (Nota 11)

      • Comunicación amigable: las nuevas técnicas de Inbound Marketing en Uruguay (2018)

        Tesis/Monografía de grado
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
        Tipo de orientación: Tutor único o principal
        Nombre del orientado: Cecilia Saravia y Sofía Taberna
        Medio de divulgación: Papel
        País/Idioma: Uruguay, Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios
        Título: Comunicación amigable: las nuevas técnicas de Inbound Marketing en Uruguay Estudiante: Cecilia Saravia y Sofía Taberna Universidad: Universidad de la República Grado: Licenciatura de comunicación (FIC-Udelar) Fecha: Finalizado (Nota: 12)

      • Comunicación amigable: Las nuevas estrategias de Inbound Marketing en Uruguay (2017)

        Tesis/Monografía de grado
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
        Programa: Licenciatura en Comunicación
        Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
        Nombre del orientado: Cecilia Saravia y Sofía Taberna
        País/Idioma: Uruguay, Español
        Palabras Clave: TIC, Inbound Marketing, Facebook, Twitter  
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
        Investigación que analiza la implementación de las técnicas del Inbound Marketing en la marca Devoto durante el período 2016-2017 en Uruguay. Se observan las plataformas de Facebook y Twitter de la marca, sus contenidos y las estrategias desarrolladas por la agencia de publicidad que maneja Devoto como parte de las nuevas tendencias utilizadas en las estrategias publicitarias digitales. 

  • Tutorías en marcha

    • Posgrado

      • El proceso de profesionalización en la música popular uruguaya dentro del formato canción durante el período 1985 – 2005 (2015)

        Tesis de maestria
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
        Programa: MAESTRÍA EN INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
        Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
        Nombre del orientado: Juan Pellicer
        País/Idioma: Uruguay, Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / comunicación y sociedad

    • Grado

      • Incidencia de una organización civil organizada frente a la vigilancia masiva del Estado en torno a la privacidad en internet (2019)

        Tesis/Monografía de grado
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
        Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
        Nombre del orientado: Andreína Billotto
        Medio de divulgación: Papel
        País/Idioma: Uruguay, Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios
        Título: Incidencia de una organización civil organizada frente a la vigilancia masiva del Estado en torno a la privacidad en internet Estudiante: Andreína Billotto Universidad: Universidad de la República Grado: Licenciatura de comunicación (FIC-Udelar) Fecha: en curso.

• Otros datos relevantes

  • Presentaciones en eventos

    • XIV Congreso de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación (ALAIC) (2018)

      Congreso
      Playlist, un experimento comunicacional multiplataforma. ¿Nuevos hábitos de consumo y participación en segunda pantalla??
      Costa Rica
      Tipo de participación: Expositor oral
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • 3er. Encuentro Latinoamericano de la Red de Investigadores sobre Apropiación de Tecnologías (2018)

      Encuentro
      Política de educación superior: Licenciatura Binacional de Turismo. ¿Una oportunidad de integración Tecnológica, Geográfica y Social entre Argentina y Uruguay??
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • II Simposio de la Sección Cono Sur – LASA (2017)

      Simposio
      II Simposio de la Sección Cono Sur – LASA
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Biblioteca Nacional de Uruguay - University of Notre Dame, EEUU - Stony Brook University, EEUU - Universidad de la República, Uruguay - Asociación de Profesores de Literatura del Uruguay - The Fullbright Commission for Educational Exchange, Uruguay
      Palabras Clave: e-migrante, globalización, transnacional, tic
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      http://simposioslasaconosur.com/

    • XXXI Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología (2017)

      Congreso
      Las encrucijadas abiertas de América Latina. La sociología en tiempos de cambio
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Udelar
      Palabras Clave: educación superior TIC integración regional
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      Política de educación superior: Licenciatura Binacional de Turismo ¿Una oportunidad de integración Tecnológica, Geográfica y Social entre Argentina y Uruguay?

    • V SIMPÓSIO DE PESQUISA SOBRE MIGRAÇÕES (2017)

      Simposio
      #WelcomeMigrants – activismo del colectivo Marea Granate ante las políticas migratorias en Europa
      Brasil
      Tipo de participación: Conferencista invitado
      Nombre de la institución promotora: IX FÓRUM DE MIGRAÇÕES / MIGRATIC 2017
      Palabras Clave: Migración TIC Activismo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      https://forumdeimigracao.org FORO DE MIGRACIONES / MIGRATIC 2017 V SIMPOSIO DE INVESTIGACÓN SOBRE MIGRACIONES 16 a 20 de octubre de 2017 Campus Praia Vermelha – UFRJ Interculturalidad, comunicación y migraciones transnacionales: fronteras, políticas y ciudadanía El Coloquio Internacional: “Interculturalidad, comunicación y migraciones transnacionales: fronteras, políticas y ciudadanía” será realizado del 16 al 20 de octubre del 2017 en el campus Praia Vermelha de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ), en ocasión de la edición conjunta del IX Foro de Migraciones/MIGRATIC 2017. El evento es fruto de una iniciativa colaborativa y en red emprendida por investigadores de Brasil, Francia, Canadá, Argentina, España, Estados Unidos, Uruguay, Chile, Ecuador y Martinica. El evento tiene el objetivo de reunir investigadores y especialistas de varios países para debatir la cuestión migratoria en relación con el campo de la comunicación social, las teorías de la cultura y los estudios fronterizos, en el marco de nociones conceptuales más amplias como la política, la democracia o la ciudadanía. Además de examinar la trayectoria de los estudios migratorios en el mundo y debatir las experiencias específicas desarrolladas en diferentes países, el encuentro anhela elaborar una reflexión conjunta –a partir de diversos escenarios y perspectivas- sobre los significados de la interculturalidad en el contexto migratorio transnacional; la relevancia de la comunicación (tanto en su naturaleza social y subjetiva como en su configuración tecnológica) para la autonomización de las poblaciones migrantes; la necesidad de construir puentes simbólicos en lugar de muros físicos y mentales; y la urgencia de reintegrar, en la teoría de las migraciones humanas, los principios de la democracia y de la ciudadanía social, política, intercultural y global. Es justamente a partir de esta premisa que invitamos a los estudiosos e investigadores interesados a participar en este encuentro y a enviar sus propuestas hasta el 31 de agosto.

    • II Jornadas de investigación de la Facultad de Información y Comunicación (2017)

      Otra
      II Jornadas de investigación de la Facultad de Información y Comunicación
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: FIC-Udelar
      Palabras Clave: multiplataforma, radio, TV, web, redes sociales
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      “Playlist: un proyecto experimental comunicativo” en II Jornadas de Investigación FIC. Objetivo específico de Playlist: Explorar la emisión de un mismo contenido en diferentes medios (radio: Uniradio, TV: Vera+ y TV Ciudad y Web:playlist.uy) para generar una nueva experiencia comunicacional sostenida en: las plataformas virtuales (www.playlist.uy), las formas de participación a través de las redes sociales las nuevas formas de consumo mediático.

    • Detrás de la pantalla. Black Mirror (2017)

      Encuentro
      Chats, bots e inteligencia artificial
      Uruguay
      Tipo de participación: Comentarista
      Nombre de la institución promotora: Centro de Posgrado, Facultad de Ciencias Económicas y de Administración
      Palabras Clave: Inteligencia artificial
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      

    • XXXI Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología (2017)

      Congreso
      Movimientos sociales en red, comunicación y activismo de las migraciones transnacionales?el caso del colectivo de españoles Marea Granate
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • XXXI Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología ? (2017)

      Congreso
      Televisión e interactividad: alternativas técnicas y escenarios socioculturale
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Televisión e interactividad: alternativas técnicas y escenarios socioculturale
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • XXXI Congreso Asociación Latinoamericana de Sociología (2017)

      Congreso
      Plataformas virtuales: ¿Herramientas para el aprendizaje? Las diferencias entre Adán y EVA
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación y Medios
      

    • CONGRESO IBEROAMERICANA DE COMUNICACIÓN : Comunicación, Cultura y Cooperación (2016)

      Congreso
      Asociación Española de Investigación de la Comunicación (AE-IC)
      España
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias de la Información. Universidad Complutense de Madrid Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación. Universidad Carlos III de Madrid Facultad de Ciencias de la Comunicación. Universidad Rey Juan Carlos de Madrid
      Palabras Clave: Comunicación, movimientos sociales, TIC
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / migración, ciudadanía, participación.
      Aprobado el resumen de la ponencia. http://www.madrid2016.org/ Comisión Académica del Congreso Miquel de MORAGAS SPA. Presidente AE-IC. José Mª. ÁLVAREZ MONZONCILLO. Presidente C omité Organizador. Jorge CLEMENTE MEDIAVILLA. Vicepresidente Comité Organizador. Mª. Carmen PÉREZ DE ARMIÑÁN GARCÍA-FRESCA. Decana. Universidad Complutense. Manuel PALACIO ARRANZ. Decano. Universidad Carlos III de Madrid. Mercedes del HOYO HURTADO. Decana. Universidad Rey Juan Carlos. Enrique BUSTAMANTE RAMÍREZ. Vicepresidente AE-IC. Ramon GARCÍA SEDO. Secretario de AE-IC.

    • XIII Congreso Latinoamericano de Investigadores de la Comunicación (2016)

      Congreso
      Sociedad del conocimiento y comunicación: reflexiones críticas desde América Latina
      México
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Universidad Autónoma Metropolitana
      Palabras Clave: movimientos sociales migración TIC comunicación
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / migración, ciudadanía, participación.
      

    • Midia, fluxos migratoriose diasporas: perspectiva historica (2016)

      Encuentro
      Encontro Regional Sul de Historia da Midia
      Brasil
      Tipo de participación: Conferencista invitado
      Nombre de la institución promotora: Universidade Estadual de Ponta Grossa
      Palabras Clave: migración, TIC, comunicacion
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / migración, ciudadanía, participación.
      Jornalismo UEPG sedia encontro regional de história da mídia Evento começa nesta quarta-feira com palestra sobre migrações e tecnologias A Associação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia (Alcar) e o Programa de Mestrado em Jornalismo da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) realizam, entre os dias 15 e 17 de junho, o 6º Encontro Regional Sul de História da Mídia (Alcar Sul). Apoiado na recente crise global das migrações, o assunto central deste ano será “Mídia, fluxos migratórios e diásporas: perspectiva histórica”. O professor uruguaio Mauricio Nihil Olivera, da Universidad de la República, abre o evento com a palestra “Migraciones y TIC: nuevos aspectos comunicacionales”, nesta quarta-feira (15), a partir das 19h, no Centro de Cultura de Ponta Grossa.

    • Global Culture and Aesthetic Cosmopolitanism (2016)

      Congreso
      Características estéticas e os fundamentos das culturas cosmopolitas e translocais.
      Brasil
      Tipo de participación: Panelista
      Nombre de la institución promotora: Vincenzo Cicchelli, Gemass, Paris Sorbonne/CNRS, University Paris Descartes ― Sylvie Octobre, French Ministry of Culture and Communication, Gemass, Paris ― Viviane Riegel, Goldsmiths College London, ESPM, São Paulo
      Palabras Clave: ciudadanía, migración, TIC, comunicación
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / migración, ciudadanía, participación.
      4. Cidadania, interculturalidade e migrações A discussão entre cidadania, interculturalidade e migrações parte do questionamento do conceito de cidadania universal, devido aos diferentes contextos e experiências de sujeitos de diferentes origens socioculturais ao redor do mundo, em relação as suas práticas de cidadania e consumo. Para refletirmos sobre a relação entre cidadania e interculturalidade com o cosmopolitismo, propomos nessa linha especificamente os contextos dos processos migratórios contemporâneos, pois frequentemente há um apagamento das diversas barreiras com as quais se deparam para a entrada e inserção nas sociedades para onde migram, uma vez que as fronteiras não estão abertas da mesma forma e a inclusão social ocorre de maneira diferenciada para esses indivíduos, que são privados de diversos direitos de cidadãos. A partir dessa proposta, propomos as seguintes questões: - Será que o cosmopolitismo é um ideal, ou uma característica que pode ser atribuída a todos? Ou seria a cidadania universal uma qualidade somente acessível para alguns sujeitos participantes da sociedade contemporânea global? - Como os sujeitos de diferentes contextos socioculturais em experiências de mobilidade tornam-se cidadãos e/ou consumidores nas suas práticas cotidianas? - Quais são as formas de mobilidades e tecnicidades que permitem a formação de uma visão de mundo, de pertencimento cidadão ao contexto global? - As experiências de mobilidade, principalmente as dos imigrantes, resultam num processo de aproximação ou de distanciamento do Outro?

    • Conferencias y seminarios: Migraciones: de la globalización al drama humanitario (2015)

      Seminario
      Migraciones: de la globalización al drama humanitario
      Uruguay
      Tipo de participación: Panelista
      Nombre de la institución promotora: Centro Cultural de España
      Palabras Clave: migraciones TIC españoles Uruguay
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / comunicación y sociedad
      http://www.cce.org.uy/los-movimientos-migratorios-recientes-entre-espana-y-uruguay/

    • 55º Congreso Internacional de Americanistas (ICA) (2015)

      Simposio
      Conflicto, paz y construcción de identidades en las américas
      El Salvador
      Tipo de participación: Expositor oral
      Carga horaria: 15
      Nombre de la institución promotora: UFG: Universidad Francisco Gavidia.
      Palabras Clave: Espacio tecnológico geográfico y social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Migración, TICs, comunicación y sociedad
      “E-migración: ¿Nuevos actores, espacios y políticas?”, 12 al 17 de julio en el simposio “Migraciones transnacionales, comunicación y tecnologías”, 55º Congreso Internacional de Americanistas (ICA), en San Salvador (El Salvador, Centroamérica), 2015.

    • Transmedia Week UY (2015)

      Encuentro
      Se trata de la 2ª edición del evento internacional Transmedia Week donde Uruguay participará por primera vez de la mano de un grupo de estudiantes y docentes de la Facultad de Información y Comunicación (FIC) de la UDELAR.
      Uruguay
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación (FIC)
      Palabras Clave: transmedia, migración, uruguay, tic
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / comunicación y sociedad
      http://www.comunicacion.edu.uy/noticias/transmedia-week-uy-%E2%80%9915-comunicar-y-educar-quiroga-30

    • XII Congreso ALAIC 2014 (2014)

      Seminario
      La Asociación Latinoamericana de Investigadores en Comunicación (ALAIC)
      Perú
      Tipo de participación: Expositor oral
      Carga horaria: 15
      Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica del Perú
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / TICs, comunicación y sociedad
      

    • Ciclo de Conferencias OBSERVATIC (2013)

      Encuentro
      E-migración: nuevas configuraciones Tecnológicas, Geográficas y sociales
      Uruguay
      Tipo de participación: Conferencista invitado
      Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias Sociales _Udelar
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • Comunicación y desarrollo en la era digital (2010)

      Congreso
      Congreso internacional de comunicación
      España
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: II Congreso Internacional AE-IC
      Palabras Clave: sociedad de la información integración (comunitarios-extra comunitarios) identidad inmigración
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / migración
      Secciones temáticas Teorías y métodos de la investigación en comunicación Estudios de audiencia y recepción Estructura y políticas de la comunicación Producción y circulación de contenidos Estudios sobre el discurso Comunicación y cultura digital Comunicación estratégica y organizacional

    • La doble cultura: un factor de éxito profesional y socia (2010)

      Congreso
      La integración cómo un factor de éxito o fracaso en los países de destino
      España
      Tipo de participación: Moderador
      Nombre de la institución promotora: El mundo en Barcelona
      Palabras Clave: migración integración Barcelona
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / migración
      

    • Políticas de cultura y comunicación: creatividad, diversidad y bienestar en la Sociedad de la Información (2009)

      Congreso
      Reflexiones sobre el nuevo escenario socioeconómico, cultural y tecnológico que trae consigo la Sociedad de la Información
      España
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Unión Latina de Economía Política de la Información, la Comunicación y la Cultura
      Palabras Clave: sociedad de la información identidad inmigración
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / migración
      

    • Los pueblos americanos cambios y continuidades La construcción de lo propio en un mundo globalizado (2009)

      Congreso
      53° Congreso Internacional de Americanistas
      España
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Sede académica en la Universidad Iberoamericana
      Palabras Clave: Ecuador inmigración
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / migración
      

    • Simposio internacional, Nuevos Retos del transnacionalismo en el estudio de las migraciones (2008)

      Simposio
      Prensa e inmigración ecuatoriana: un modelo para mitigar las contradicciones sociales
      España
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: Grup d'Estudis d'Immigració i Minories Ètniques, GEDIME
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • Jornadas Familias, niños, niñas y jóvenes migrantes: Rompiendo estereotipos (2008)

      Encuentro
      El papel de los medios de comunicación en la experiencia migratoria de las mujeres y los jóvenes
      España
      Tipo de participación: Moderador
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • III seminário internacional latino-americano de pesquisa da comunicação (2005)

      Seminario
      Pistas para uma análise crítica do Informe McBride - A Comunicação como parte integral para a educação e o desenvolvimento socia
      Brasil
      Tipo de participación: Expositor oral
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural
      

    • Seminario "Conflicto: 6 Apuestas" (2004)

      Seminario
      Instituto Catalán de Cooperación Iberoamericana
      España
      Tipo de participación: Expositor oral
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Periodismo
      

    • Congreso Latinoamericano Fels (2002)

      Congreso
      Semiótica de la vida cotidiana
      Argentina
      Tipo de participación: Expositor oral
      Nombre de la institución promotora: UBA
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales
      

  • Jurado/Integrante de comisiones evaluadoras de trabajos académicos

    • Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens (2017)

      Candidato: Mauricio Olivera
      Tipo Jurado: Otras
      COGO, D. , R, TASSI , MAURICIO NIHIL OLIVERA
      Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidade Tuiuti do Paraná / Brasil
      Sitio Web: http://revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/article/view/1308
      País: Brasil
      Idioma: Español
      Palabras Clave: Comunicacion
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Comunicación y TIC
      Editor invitado junto con Denise Cogo y Rafael Tassi Teixeira en la Revista Interin: dossiê Migração e Comunicação, v. 22, n. 1 (2017) - Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Linguagens Universidade Tuiuti do Paraná - ISSN / 1980-5276. En: http://seer.utp.br/index.php/i/issue/view/37/showToc

  • Construcción institucional

    El objetivo principal fue aportar al Instituto de Comunicación de la FIC y el Cenur litoral Norte de la Udelar una dimensión de los estudios de comunicación que era escasa o débil. La misma se focaliza en algunos de los principales problemas, definiciones, alcances y aportaciones del campo de la Sociedad de la Información. Se propone abordar las dimensiones que abrió la revolución digital y la configuración de un nuevo espacio público, atravesado por una enorme pluralidad de actores y de lecturas críticas, que converge en la creación de lo que denomino “nuevos espacios Tecnológicos, Geográficos y Sociales”

• Información adicional

  * TÍTULO DEL PROYECTO: Universidad y TIC: ¿Nuevos espacios tecnológicos de participación estudiantil?

  ENTIDAD FINANCIADORA: Llamado a Proyectos I+D CSIC

  DURACIÓN: 24 meses (En curso)

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Mauricio Olivera, Universidad de la República/Cenur Litoral Norte.

   

  • TÍTULO DEL PROYECTO: “Laboratorio Transmedia”

  ENTIDAD FINANCIADORA: Comisión Sectorial de Enseñanza “Innovaciones educativas en las distintas modalidades de enseñanza de la Udelar 2016/CSE

  DURACIÓN: 18 meses (En curso)

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Mauricio Olivera, FIC y Observatic

   

  • TÍTULO DEL PROYECTO: “Política de educación superior: Licenciatura Binacional de Turismo. ¿Una oportunidad de integración Tecnológica, Geográfica y Social entre Argentina y Uruguay?”

  ENTIDAD FINANCIADORA: Comisión Sectorial de Enseñanza “Innovaciones educativas en las distintas Programa de apoyo a “Semilleros de iniciativas interdisciplinarias 2016”/Espacio Interdisciplinario.

  DURACIÓN: 12 meses (En curso)

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Mauricio Olivera, FIC y Observatic

   

  • TÍTULO DEL PROYECTO: “Plataformas virtuales. ¿Herramientas para el aprendizaje? Las diferencias entre Adán y Eva”.

  ENTIDAD FINANCIADORA: (FIC)

  DURACIÓN: 12 meses (En curso)

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Mauricio Olivera, FIC y Observatic

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: INTERACTIVIDAD Y TV DIGITAL EN URUGUAY.

  ENTIDAD FINANCIADORA: (ANII, llamado 2014, Convocatoria: Fondo sectorial de televisión digital – 2014, Código de la Propuesta: FST_1_2014_1_105883)

  DURACIÓN: 12 meses (En curso)

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Gabriel Kaplún, Universidad de la República/Facultad de Información y Comunicación/Instituto de Comunicación; y Eduardo Grampin, Universidad de la República/Facultad de Ingeniería - UDeLaR/Instituto de Computación.

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: EDUCACIÓN TANGIBLE. NUEVAS FORMAS DE INTERACCIÓN PARA EL APRENDIZAJE. 

  ENTIDAD FINANCIADORA: (ANII, Convocatoria: Fondo Sectorial "Inclusión Digital: Educación con Nuevos Horizontes" - 2015, Código de la Propuesta: FSED_2_2015_1_120888)

  DURACIÓN: 12 meses (En curso)

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Ana Cristina PIRES, Universidad de la República/Facultad de Psicología - UDeLaR/Centro de Investigacion en Psicologia Básica

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: HOSPITAL DE CLINICAS: APORTES PARA UN DEBATE PUBLICO.

  ENTIDAD FINANCIADORA: (CSIC, llamado 2014, Comprensión pública de temas de interés general

  DURACIÓN: 12 meses (Finalizado)

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Fernando Tomasina, decano de Facultad de Medicina.

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: “ESTUDIO DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS RECIENTES ENTRE ESPAÑA Y LOS PAÍSES DEL MERCOSUR. Nuevos espacios tecnológicos, geográficos, sociales y de vinculación ciudadana”

  ENTIDAD FINANCIADORA: Dirección General de Migraciones. Orden ESS/1613/2012 (BOE 27/6/2012)

  DURACIÓN: 04-2014/10-2014

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Mauricio Nihil Olivera y Fernando Lema.

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: “                “Mobile Assistance for Social Inclusion and Empowerment of Immigrants with Persuasive Learning Technologies and Social Network Services”

  ENTIDAD FINANCIADORA: EU_FP7_Coop_ICT_11-77 (Project Number 288587)

  DURACIÓN: 2012-2014

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Lucas Paletta, JOANNEUM RESEARCH ForschungsgesmbH, Austria

   

  -       ROS, A.; KLUZER, E.; GORDANO, M.C. VANCEA, OLIVERA CAJIGA, M.N.; (2012), “Social and Cultural Needs”. Deliverable report 2.2.1, MASELTOV project.

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: “Study on ICT to support everyday life integration of immigrants or ethnic minority people (IEM)”

  ENTIDAD FINANCIADORA: Institute for Prospective Technological Studies (Tender IPTS-2011-J04-02-RC)

  DURACIÓN: 2011-2012

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Dr. Adela Ros Hijar

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: “Miradas cruzadas sobre la efectividad del derecho a la educación en los barrios periféricos de San Miguel de Tucumán”.

  ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Comparte

  DURACIÓN: 2008-2009

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Dr. Philippe de Dinechin

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: “Estudio del discurso de la inmigración en la prensa”.

  ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Comparte

  DURACIÓN: 2006-2007

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Dr. Philippe de Dinechin

   

  * TÍTULO DEL PROYECTO: “Estudio de las cadenas migratorias ecuatorianas en Barcelona”.

  ENTIDAD FINANCIADORA: Fundación Comparte

  DURACIÓN: 2005-2006

  PRINCIPAL INVESTIGATOR: Dr. Philippe de Dinechin

• Indicadores de producción

  Producción bibliográfica	27
  Artículos publicados en revistas científicas	13
  Completo	12
  Reseña	1
  Trabajos en eventos	6
  Libros y Capítulos	4
  Libro publicado	2
  Capítulos de libro publicado	2
  Textos en periódicos	3
  Periodicos	3
  Documentos de trabajo	1
  Completo	1
  Otros tipos	1
  Producción técnica	1
  Evaluaciones	13
  Evaluación de proyectos	1
  Evaluación de publicaciones	4
  Jurado de tesis	8
  Formación RRHH	11
  Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas	9
  Tesis de maestria	4
  Tesis/Monografía de grado	5
  Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha	2
  Tesis de maestria	1
  Tesis/Monografía de grado	1