• Datos Generales

    • Institución principal

      Universidad de la República/ Facultad de Información y Comunicación / Montevideo / Uruguay
    • Dirección institucional

      Institución: Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación / Sector Educación Superior/Público
      Dirección: Departamento de Medios y Lenguajes / 11200 / Montevideo , Montevideo , Uruguay
      Teléfono: (598) 24138020
      Correo electrónico/Sitio Web: mariana.achugar@fic.edu.uy
  • Formación

    • Formación académica

      • Concluida

        • Doctorado

          • Hispanic Linguistics (1996 - 2002)
            Department of Spanish and Portuguese , Estados Unidos
            Título de la disertación/tesis: La construcción de la memoria en el discurso militar uruguayo:1976-2002
            Tutor/es: Mariana Achugar
            Obtención del título: 2002
            Palabras Clave: analisis critico del discurso memoria colectiva
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

          Maestría

          • Master of Arts in Teaching (1993 - 1995)
            School for International Training , Estados Unidos
            Título de la disertación/tesis: A teacher's reflection on her practice : a dialogue between beliefs and practices
            Tutor/es: Mariana Achugar
            Obtención del título: 1995
            Palabras Clave: reflective practice language teaching TESOL
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        • Técnico

          • Teachers Training Course. English Teaching Certificate (1987 - 1989)
            Institutos privados de enseñanza técnico profesional / Institutos de idiomas - Alianza Cultural Uruguay Estados Unidos , Uruguay
            Título de la disertación/tesis:
            Obtención del título: 1989
            Palabras Clave: TESOL
      • En Marcha

        • Grado

          • Licenciatura en Lingüística opción Investigación (1987)
            Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR ,Uruguay
            Título de la disertación/tesis:
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
    • Formación complementaria

      • Concluida

        • Cursos de corta duración

          • Ecofeminismo (04/2018 - 06/2018)
            Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales / Organizaciones Sin Fines de Lucro / Cotidiano Mujer , Uruguay
            60 horas
            Palabras Clave: ecofeminismo ecología feminismo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Ecofeminismo
        • Participación en eventos

          • Pre-Congress Institute ISFC (2018)
            Tipo: Congreso
            Institución organizadora: Boston College, Estados Unidos
            Palabras Clave: Multimodality
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso multimodal
          • Pre conference institute on Social Semiotics VIII Congress of the Latin American Association of Systemic Functional Linguistics (ALSFAL). (2012)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: ALSFAL, Uruguay
            Palabras Clave: discurso y sociedad discurso y educación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / semiótica social
          • Discourse Analysis in Systemic Functional Linguistics (2009)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: University of Michigan, Estados Unidos
            Palabras Clave: discourse analysis
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
          • Systemic Functional Linguistics Institute: Doing Discourse Analysis (2006)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: Pontifical Catholic University of Sao Paulo, Brasil
          • Systemic Functional Linguistics Insitute: Appraisal: the language of evaluation (2006)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: Pontifical Catholic University of Sao Paulo, Brasil
          • Memoria Colectiva y Represión Perspectivas Comparativas sobre el proceso de democratizacion en el cono sur (2000)
            Tipo: Seminario
            Institución organizadora: Social Science Research Council, Argentina
          • Schooling Language Minority Students for the Twenty First Century (1995)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: Alameda County Office of Education, California, Estados Unidos
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • English Teacher Training Course (1989)
            Tipo: Otro
            Institución organizadora: Alianza Cultural Uruguay Estados Unidos, Uruguay
    • Idiomas

      • Inglés
        Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien
      • Francés
        Entiende regular / Habla regular / Lee regular /
      • Portugués
        Entiende bien / Habla regular / Lee regular / Escribe regular
    • Areas de actuación

      • Humanidades

        Lengua y Literatura /Lingüística /lingüística aplicada
      • Ciencias Sociales

        Otras Ciencias Sociales /Ciencias Sociales Interdisciplinarias /Estudios del discurso
    • Actuación profesional

      • Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

        Facultad de Información y Comunicación

        • Vínculos con la Institución

          • Funcionario/Empleado (07/2016 - a la fecha)
            Profesora Agregada ,30 horas semanales
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 4
            Cargo: Efectivo
          • Funcionario/Empleado (07/2017 - a la fecha)
            Profesora Agregada ,30 horas semanales / Dedicación total
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 4
            Cargo: Efectivo
        • Actividades

          • Líneas de investigación

            • “La transmisión del pasado reciente a través de los medios de comunicación: cómics y filmes sobre la última dictadura uruguaya”. (07/2016 - a la fecha )
              En este proyecto busco continuar mis investigaciones sobre la transmisión intergeneracional del pasado reciente (Achugar, 2016) extendiéndolas a la producción y recepción de documentales y cómics sobre la última dictadura en Uruguay. Los cómics y filmes funcionan como una de las herramientas para construir una memoria social y pensar sobre el pasado reciente. El discurso de los filmes y los cómics emplea una variedad de recursos multisemióticos para construir una narrativa (Cohn, 2013; Gasca & Gubern, 1988; Gullino, 2006; O’Hallaran, 2004). Los textos multimodales como los cómics y los filmes que integran de manera diferente lenguajes verbales y visuales son unidades en las que podemos observar cómo funcionan los mismos recursos semióticos integrando sus potencialidades comunicativas de manera diferente (Thibault, 2000). Nos interesa explorar cómo estos medios y modalidades semióticas funcionan como documentos y testimonios que sirven como soportes mediáticos para construir la memoria social de un pasado traumático. A través del análisis discursivo multimodal (Kress & Van Leeuwen, 2006) de un corpus de filmes y cómics producidos en Uruguay y referidos al contexto de la última dictadura se explorarán las siguientes preguntas: ¿cómo se (re)construye este acontecimiento histórico en estos medios?, ¿qué orientaciones se construyen hacia los actores sociales que participaron en ellos? y ¿qué recepción tienen estos textos por parte de jóvenes que no vivieron los eventos?. Los hallazgos permitirán expandir nuestra comprensión de cómo se transmite el pasado reciente de un período traumático de manera multisemiótica y a través de medios que son populares entre los más jóvenes de nuestra sociedad.
              Mixta
              10 horas semanales , Coordinador o Responsable
              Equipo:
              Palabras clave: transmisión intergeneracional pasado reciente análisis del discurso multimodal medios de comunicación y dictadura
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          • Docencia

            • Maestría en Comunicación (07/2016 - a la fecha)
              Maestría
              Responsable
              Asignaturas:
              Introducción al análisis del discurso, 3 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            • Departamento de Medios y Lenguajes (07/2016 - a la fecha)
              Grado
              Responsable
              Asignaturas:
              Taller de Comunicación Oral y Escrita, 3 horas, Práctico
              Lengua 1, 4 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Lengua y ciencias del lenguaje
      • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Estados Unidos

        Carnegie Mellon University

        • Vínculos con la Institución

          • Otro (09/2003 - 01/2017)
            Professor ,20 horas semanales
            Profesora de Second Language Acquisition y Estudios Hispanos
        • Actividades

          • Líneas de investigación

            • Aprender y ensenar historia en el aula multilingüe (01/2008 - 12/2017 )
              Experimento de innovación curricular enfocado en el desarrollo del lenguaje académico en el aula de historia (a nivel de educacion secundaria). Exploración de la relación entre la explicación pedagógica que desarrolla una metaconciencia lingüistica sobre el papel del lenguaje en la construccion del conocmiemiento histórico y el desarrollo del lenguaje académico de estudiantes multilingües. Tambien se explora como este tipo de enfoque pedagógico influye en la comprensión de la historia en profesores y estudiantes.
              Aplicada
              20 horas semanales , Coordinador o Responsable
              Equipo: INVESTIGADOR ASOCIADO
              Palabras clave: lenguaje y conocimiento
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            • Desarrollo de la identidad profesional bilingue (01/2004 - 12/2006 )
              Investigacion sobre el papel del lenguaje en el desarrollo de la identidad profesional bilingue en un programa de creacion literaria en la frontera de EEUU y Mexico
              20 horas semanales , Coordinador o Responsable
              Equipo:
              Palabras clave: identidad
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • Proyectos de investigación y desarrollo

            • The teaching and learning of history in the foreign language classroom (01/2016 - 12/2017 )
              Classroom based action research project focusing on how to develop the awareness of historical and political conditions that provide the context for people to speak, think and act in the L2 culture. This study explores the effect of a socio-semiotic approach that integrates language and culture teaching on students? development of advanced language capacities and historical and political consciousness.
              20 horas semanales
              Investigación
              Coordinador o Responsable
              Concluido
              Equipo: Mariana ACHUGAR DIAZ
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Lingüística Aplicada
            • Latin@ experiences at CMU (09/2016 - 05/2017 )
              This study aims to improve the experience of Latin@ students at CMU and to gain a better understanding of students? educational and general experience during their stay at CMU. We collect information through a survey and a follow up focus group interview in order to document students? challenges and positive experiences at the university. The findings will be used to develop a peer-tutoring program for undergraduate students. ProSeed Funding
              10 horas semanales
              Extensión
              Coordinador o Responsable
              Concluido
              Alumnos encargados en el proyecto:
              Pregrado:2
              Financiación:
              Carnegie Mellon University , Estados Unidos, Beca
              Equipo: Mariana ACHUGAR DIAZ
            • Intergenerational transmission of recent history: learning about the dictatorship in Uruguay (09/2009 - 02/2016 )
              Ethnographic project that investigates how contested periods are represented and transmitted to younger generations, who were not direct participants in the events to better understand how youth make meaning of the contents that are passed on as well as the processes through which this transmission occurs. The focus of this study is the intersections of national history, personal memory and discourse practices. How do we learn about those key historical events that shape society, but which we did not experience directly? How do young people internalize the memory of the older generations as part of their own? What opportunities for learning about the recent past do different contexts afford youth? What is the role of discourse in this process? In this particular case the concrete inquiry investigates what Uruguayan teenagers know about the military dictatorship and how they learn about this period through discursive practices in the school, the home and popular culture. Funded by the John Simon Guggenheim Foundation.
              30 horas semanales
              Investigación
              Coordinador o Responsable
              Concluido
              Alumnos encargados en el proyecto:
              Especialización:2
              Financiación:
              John Simon Guggenheim Memorial Foundation, Estados Unidos, Beca
              Equipo: Mariana ACHUGAR DIAZ
            • Teaching and learning history in a multilingual classroom (09/2007 - 12/2008 )
              . In this research project, we intend to better understand how a focus on explicating language within history instruction can help in the development of historical understanding. Our goal is to directly impact history teaching and learning while advancing theory on disciplinary literacy and English Language Learners? (ELLs) education. This is a design experiment in which we offer professional development modules exemplifying guiding principles using model lessons. Then I co-design with participating teachers a pedagogical intervention focusing on how language mediates the development of historical understanding. The study will document when and how the theoretical principles informing the design of language-focused history interventions are adopted, adapted, and implemented by teachers and how this interventions affect students? learning of language and history. Funded by the Spencer Foundation.Collaboration with IFL Disciplinary History team (Kate Stainton, Anita Ravi, Joan Mohr) and Gaea Leinhardt.
              20 horas semanales
              Investigación
              Coordinador o Responsable
              Concluido
              Financiación:
              Institución del exterior, Beca
              Spencer Foundation, Estados Unidos, Beca
              Equipo: INVESTIGADOR ASOCIADO
              Palabras clave: lenguaje en las disciplinas multilinguismo
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
            • Spanish Academic Language Development in the U.S (01/2004 - 12/2006 )
              Investigacion sobre la construccion de la identidad profesional bilingue en un programa de creacion literaria en la frontera del suroeste de los Estados Unidos.
              20 horas semanales
              Investigación
              Coordinador o Responsable
              Concluido
              Financiación:
              Institución del exterior, Beca
              Equipo:
              Palabras clave: bilinguismo español en EEUU identidad
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          • Docencia

            • PhD in Second Language Acquisition (09/2003 - 12/2017 )
              Doctorado
              Responsable
              Asignaturas:
              Bilinguismo, 6 horas, Teórico
              Introduccion a la investigacion cualitativa, 6 horas, Teórico-Práctico
              Seminario de investigacion en la adquisicion de una segunda lengua, 3 horas, Teórico-Práctico
              Introduccion a la linguistica sistemica funcional, 6 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
              Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
            • Hispanic Studies (08/2003 - 12/2017 )
              Pregrado
              Responsable
              Asignaturas:
              Migration and exile: economic and political movement of people, 6 horas, Teórico
              The Spanish language in the world today, 6 horas, Teórico
              Representing social conflict in Latin American Film, 6 horas, Teórico
              Spanish language, 6 horas, Práctico
              Dictaduras en el cine del Cono Sur, 3 horas, Teórico-Práctico
              Latin America: language and culture, 3 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Estudios Generales del Lenguaje / cultura y lenguaje
            • Freshman Grand Challenge Seminar (01/2017 - 05/2017 )
              Pregrado
              Responsable
              Asignaturas:
              Racism, 6 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          • Extensión

            • Circulo Juvenil de Cultura- Programa de apoyo a los niños de la comunidad Hispana en Pittsburgh (08/2007 - 12/2017 )
              4 horas
          • Gestión Académica

            • Academic Advisor (08/2005 - 12/2009 )
              Gestión de la Enseñanza
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
            • Directora del programa graduado (08/2007 - 02/2008 )
              Otros
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR

        • Vínculos con la Institución

          • Profesor visitante (12/2011 - 12/2011)
            ,30 horas semanales
            Curso en la maestria de Lenguaje Cultura y Sociedad
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 5
            Cargo: Interino
          • Profesor visitante (04/2010 - 05/2010)
            ,20 horas semanales
            Profesora visitante maestria Lenguaje, Cultura y Sociedad UPEP
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 5
            Cargo: Interino
        • Actividades

          • Docencia

            • Lenguaje,cultura y sociedad (04/2010 - 05/2010 )
              Maestría
              Responsable
              Asignaturas:
              Introducción a métodos cualitativos de investigación discursiva, 20 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso/metodologia cualitativa
      • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Estados Unidos

        School for International Training

        • Vínculos con la Institución

          • Funcionario/Empleado (08/2002 - 09/2003)
            Assistant Professor ,35 horas semanales / Dedicación total
            Coordinadora del Programa de Formacion de Docentes de Lenguas Extranjeras, Windham Partnership.
        • Actividades

          • Líneas de investigación

            • Desarrollo del lenguaje academico (08/2002 - 09/2003 )

              8 horas semanales , Coordinador o Responsable
              Equipo:
              Palabras clave: desarrollo del lenguaje
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • Docencia

            • (08/2002 - 09/2003 )
              Maestría

              Asignaturas:
              Linguistica Aplicada del espanol, 6 horas, Teórico-Práctico
              Lenguaje y cultura, 6 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
    • Producción científica/tecnológica

      • Mi trabajo es en el área de estudios del discurso relacionando el discurso con procesos sociales. Investigo cómo el discurso en tanto actividad social contribuye a la construcción y reconstrucción de maneras de ser y participar en el mundo. Examino cómo se construyen significados mediante prácticas semióticas en contextos situacionales y culturales con el fin de comprender las perspectivas, creencias e ideología de los participantes. Abordo estos temas desde una perspectiva crítica conectando los procesos discursivos mediante los que ciertos significados se relacionan con diferencias de poder que producen diferencias sociales. Indago estos procesos a diferentes escalas que van desde el nivel de la interacción cara a cara hasta el nivel de discursos institucionales. Integro la descripción de instancias particulares de procesos de construcción del significado con explicaciones de cómo estas instancias se desarrollan en el tiempo como parte de prácticas culturales dentro de procesos históricos de larga duración.

        Mi investigación más reciente aborda desde una perspectiva transdisciplinaria el papel del discurso en la (re)producción cultural. Mi trabajo se centra en identificar cómo y qué significados se construyen sobre el pasado reciente, las nociones de género, y racismo a nivel discursivo. Asimismo a través de métodos etnográficos exploro cómo son interpretados estos significados y cómo circulan en el tiempo y el espacio. Mi programa de investigación actual se enfoca en las representaciones e interpretaciones de la última dictadura en los medios de comunicación. Este proyecto se centra en los medios de comunicación como espacio de transmisión del pasado reciente extendiendo mis investigaciones previas a la producción, recepción y circulación de significados mediados por documentales, filmes y cómics sobre la última dictadura en Uruguay. Este proyecto me permite expandir mis trabajos de análisis del discurso a textos multimodales que integran de manera diferente lenguajes verbales y visuales. Me interesa explorar cómo estos medios y modalidades semióticas funcionan como documentos y testimonios que sirven de soportes mediáticos para construir la memoria social de un pasado traumático.

        A través del análisis discursivo multimodal (Kress & Van Leeuwen, 2006) de un corpus de filmes y cómics producidos en Uruguay y referidos al contexto de la última dictadura exploro las siguientes preguntas: ¿cómo se (re)construye este acontecimiento histórico en estos medios?, ¿qué orientaciones se construyen hacia los actores sociales que participaron en ellos? y ¿qué recepción tienen estos textos por parte de jóvenes que no vivieron los eventos?. Los hallazgos permitirán expandir nuestra comprensión de cómo se transmite el pasado reciente de un período traumático de manera multisemiótica y a través de medios que son populares entre los más jóvenes de nuestra sociedad.
    • Producción bibliográfica

      • Artículos publicados

        • Arbitrados

          • Space, bodies and boundaries: Piropos and other forms of flirtatious street talk as contested discursive practices (Completo, 2017)
            MARIANA ACHUGAR
            Sociolinguistic Studies (E), v.: 10 4 , 2017
            Palabras clave: piropos discursive practice contested practices
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Análisis del discurso
            Medio de divulgación: Papel
            Escrito por invitación
            ISSN: 17508657

          • Procesos de globalización y circulación del significado: dos casos de polémicas sobre discurso discriminatorio en el fútbol internacional (Completo, 2015)
            MARIANA ACHUGAR , COAUTOR
            Sociocultural Pragmatics , v.: 3 1 , p.:1 - 31, 2015
            Palabras clave: globalización discurso discriminatorio circulación del significado medios deportivos escala de comprensión
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Internet
            ISSN: 21948305

          • Developing Teachers’ Critical Language Awareness: A Case Study of Guided Participation (Completo, 2015)
            INVESTIGADOR ASOCIADO , MARIANA ACHUGAR , COAUTOR , COAUTOR
            Linguistics and Education, v.: 32A p.:82 - 97, 2015
            Palabras clave: disciplinary literacy critical language awareness design experiment Systemic Functional Linguistics
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / desarrollo profesional; lenguaje y aprendizaje
            Medio de divulgación: Papel
            Escrito por invitación
            ISSN: 08985898

          • Introduction to Special Issue on Critical Language Awareness in the Americas (Completo, 2015)
            MARIANA ACHUGAR
            Linguistics and Education, v.: 32A p.:1 - 4, 2015
            Palabras clave: critical language awareness
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
            Medio de divulgación: Papel
            ISSN: 08985898

          • Recontextualización del pasado reciente: prácticas sociales multisemióticas (Completo, 2014)
            MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
            Discurso y Sociedad, v.: 8 1 , p.:1 - 11, 2014
            Palabras clave: recontextualización del pasado reciente
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Internet
            ISSN: 18874606

          • La dictadura uruguaya en la cultura popular: recontextualizaciones de “A redoblar” (Completo, 2014)
            MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
            Discurso y Sociedad, v.: 8 1 , p.:83 - 108, 2014
            Palabras clave: análisis multimodal, pasado reciente
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Internet
            ISSN: 18874606

          • Tracking movement toward academic language in multilingual classrooms (Completo, 2014)
            MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO
            Journal of English for Academic Purposes, v.: 14 p.:60 - 71, 2014
            Palabras clave: lenguaje académico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / English for Academic Purposes
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            ISSN: 14751585

          • Teaching with documents in the multilingual classroom (Completo, 2014)
            MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO , COAUTOR
            The History Teacher, v.: 48 1 , p.:91 - 103, 2014
            Palabras clave: disciplinary literacy teaching history in multilingual classrooms
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
            Medio de divulgación: Papel
            ISSN: 00182745

          • Re/constructing the past: how young people remember the Uruguayan dictatorship (Completo, 2013)
            MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
            Discourse & Society, v.: 24 3 , p.:263 - 286, 2013
            Palabras clave: transmisión intergeneracional, intertextualidad
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Papel
            ISSN: 09579265

          • Developing disciplinary literacy in a multilingual history classroom (Completo, 2012)
            MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO
            Linguistics and Education, v.: 23 p.:262 - 276, 2012
            Palabras clave: discurso pedagógico de la historia disciplinary literacy multilinguismo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Internet
            ISSN: 08985898
            http://www.journals.elsevier.com/linguistics-and-education/

          • Re/constructing the past: how young people remember the Uruguayan dictatorship (Completo, 2012)
            MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
            Discourse & Society, 2012
            Palabras clave: transmisión intergeneracional intertextualidad pasado reciente
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Internet
            ISSN: 09579265
            http://das.sagepub.com/

          • (Re)presentando el pasado reciente: la última dictadura uruguaya en los manuales de historia. (Completo, 2011)
            MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
            Discurso y Sociedad, v.: 5 p.:196 - 229, 2011
            Palabras clave: discurso pedagógico de la historia manuales de historia práctica discursiva lingüística sistémico funcional
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Internet
            ISSN: 18874606
            http://www.dissoc.org/

          • In whatever language people feel comfortable”: conflicting language ideologies in the U.S. Southwest border (Completo, 2009)
            MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
            Text & Talk, v.: 29 4 , p.:371 - 391, 2009
            Palabras clave: ideologia linguistica, bilinguismo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Medio de divulgación: Papel
            ISSN: 18607330

          • Designing environments for teaching and learning history in multilingual context (Completo, 2009)
            MARIANA ACHUGAR
            Critical Inquiry in Language Studies, v.: 6 1-2 , p.:39 - 62, 2009
            Palabras clave: critical language awaremess, ELL education
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / linguistica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Philadelphia, PA USA
            ISSN: 15427587

          • “In whatever language people feel comfortable”: conflicting language ideologies in the U.S. Southwest border (Completo, 2009)
            MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
            Text & Talk, v.: 29 4 , p.:371 - 391, 2009
            Palabras clave: language ideologies, bilingualism
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / linguistica aplicada
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Berlin-New York
            ISSN: 18607330

          • Power, history and place: language attitudes towards Spanish in a bilingual academic community in Southwest Texas (Completo, 2009)
            MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA
            Spanish in Context, v.: 6 2 , p.:199 - 223, 2009
            Palabras clave: language attitudes, bilingualism
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Philadelphia, Amsterdam
            ISSN: 15710718

          • Constructing a bilingual professional identity in a graduate classroom (Completo, 2009)
            MARIANA ACHUGAR
            Journal of language, identity and education, v.: 8 2-3 , p.:65 - 87, 2009
            Palabras clave: professional identity, bilingualism
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Philadelphia, PA USA
            ISSN: 15348458

          • Remembering and explaining a traumatic past: the Uruguayan military’s narrative about the dictatorship (Completo, 2009)
            MARIANA ACHUGAR
            Critical Discourse Studies, v.: 6 4 , p.:283 - 295, 2009
            Palabras clave: institutional identity, social memory
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Philadelphia, PA USA
            ISSN: 17405904

          • “Counter-hegemonic language practices and ideologies: creating a new space and value for Spanish in Southwest Texas” (Completo, 2008)
            MARIANA ACHUGAR
            Spanish in Context, v.: 5 1 , p.:1 - 19, 2008
            Palabras clave: ideologia linguistica
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Amsterdam
            ISSN: 15710718

          • €œBetween remembering and forgetting: Uruguayan Military Discourse about human rights (1976-2004)” (Completo, 2007)
            MARIANA ACHUGAR
            Discourse & Society, v.: 18 5 , p.:521 - 547, 2007
            Palabras clave: memoria colectiva
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Los Angeles
            ISSN: 09579265

          • Engaging teachers in language analysis: a functional linguistics approach to reflective literacy (Completo, 2007)
            MARIANA ACHUGAR , COAUTORA , Teresa Oteiza
            Teaching English: Practice and Critique, v.: 6 2 , p.:8 - 24, 2007
            Palabras clave: formacion docente linguistica funcional
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Internet
            Lugar de publicación: Nueva Zelandia
            ISSN: 11758708
            http://education.waikato.ac.nz/research/journal/index.php?id=1

          • Writers on the borderlands: constructing a bilingual identity in Southwest Texas (Completo, 2006)
            MARIANA ACHUGAR
            Journal of language, identity and education, v.: 5 2 , p.:97 - 122, 2006
            Palabras clave: bilingualism identity
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: New Jersey
            ISSN: 15348458

          • Beyond connectors: The construction of cause in history textbooks (Completo, 2005)
            MARIANA ACHUGAR
            Linguistics and Education, v.: 16 p.:298 - 318, 2005
            Palabras clave: causalidad, discurso historico
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Amsterdam
            ISSN: 08985898

          • The events and actors of September 11, 2001 as seen from Uruguay: analysis of daily newspaper editorials (Completo, 2004)
            MARIANA ACHUGAR
            Discourse & Society, v.: 15 2-3 , p.:291 - 320, 2004
            Palabras clave: evaluacion
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Los Angeles
            ISSN: 09579265

          • The grammar of history: enhancing content-based instruction through a functional focus on language (Completo, 2003)
            COAUTORA , MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
            Tesol Quarterly, v.: 12 2 , p.:21 - 27, 2003
            Palabras clave: gramatica sistemica funcional, disurso historico
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Philadelphia
            ISSN: 00398322

          • Learning Language and Learning History: A Functional Linguistics Approach (Completo, 2003)
            MARIANA ACHUGAR , COAUTORA
            Tesol Journal, v.: 12 2 , p.:21 - 27, 2003
            Palabras clave: discurso historico linguistica funcional
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Virginia
            ISSN: 10567941

          • Piropos as metaphors for gender roles in Spanish speaking cultures (Completo, 2001)
            MARIANA ACHUGAR
            Pragmatics (Wilrijk), v.: 11 2 , p.:127 - 137, 2001
            Palabras clave: piropos metaforas
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Amsterdam
            ISSN: 10182101

          • Construcción de la memoria: análisis de la confesión de un represor (Completo, 1999)
            MARIANA ACHUGAR
            Revista iberoamericana de discurso y sociedad, v.: 1 4 , p.:7 - 33, 1999
            Palabras clave: memoria confesion autopresentacion
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
            Medio de divulgación: Papel
            Lugar de publicación: Barcelona
            ISSN: 15750663

    • Libros

      • Palgrave Handbook of Textbook Studies ( Participación , 2018)
        MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
        Número de volúmenes: 1
        Edición: ,
        Editorial: Palgrave,
        Tipo de puplicación: Investigación
        Referado
        En prensa
        Escrito por invitación
        Palabras clave: textbooks dictadura
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        Medio de divulgación: Otros
        ISSN/ISBN: 9781137531421

        Capítulos:
        History textbooks and the construction of dictatorship
        Organizadores: Eckhardt Fuchs y Annekatrin Bock
        Página inicial 0, Página final 0
      • Racialization and Language ( Participación , 2018)
        MARIANA ACHUGAR
        Edición: ,
        Editorial: Routledge, New York
        Tipo de puplicación: Investigación
        Escrito por invitación
        Palabras clave: Racismo Discurso Poscolonialismo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 978-1-138-48056

        Prologo:
        Racialization processes and geopolitical epistemologies
        Organizadores: Michele Back y Virginia Zavala
        Página inicial 237, Página final 242
      • Bilingual Learners and Social Equity: Critical Approaches to Systemic Functional Linguistics ( Participación , 2017)
        MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO
        Número de volúmenes: 1
        Edición: ,
        Editorial: Springer,
        Tipo de puplicación: Investigación
        Referado
        Escrito por invitación
        Palabras clave: critical language awareness Pre-service training English language education SFL
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / discourse analysis
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9783319609515

        Capítulos:
        Critical SFL Praxis Principles in English Language Arts Education: Engaging Pre-service Teachers in Reflective Practice
        Organizadores: Ruth Harman
        Página inicial 91, Página final 108
      • The Routledge Handbook of Critical Discourse Studies ( Participación , 2017)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 1
        Edición: ,
        Editorial: Routledge,
        Tipo de puplicación: Investigación
        Referado
        Escrito por invitación
        Palabras clave: history Critical Discourse Studies
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios Críticos del Discurso
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9781138826403

        Capítulos:
        Critical Discourse Analysis and History
        Organizadores: John Flowerdew y John Richardson
        Página inicial 298, Página final 311
      • Society in Language, Language in Society: Essays in Honour of Ruqaiya Hasan ( Participación , 2016)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 1
        Edición: ,
        Editorial: ,
        Tipo de puplicación: Investigación
        Escrito por invitación
        Palabras clave: disciplinary literacy reflective literacy history multilingual learning contexts
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN:

        Capítulos:
        Reflection literacy and the teaching of history.
        Organizadores: Bowcher, W. & Liang, J
        Página inicial 357, Página final 378
      • Discursive processes of intergenerational transmission of recent history:(Re)Making our past ( Libro publicado Texto integral , 2016)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 1
        Número de páginas: 240
        Edición: 1,
        Editorial: ,
        Tipo de puplicación: Investigación
        DOI: 10.1057/9781137487339
        Referado
        Palabras clave: Uruguayan dictatorship intergenerational transmission social memory discourse processes learning history
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9781137487322
        Financiación/Cooperación:
        John Simon Guggenheim Memorial Foundation / Beca, Estados Unidos
      • História e memória das ditaduras do século XX ( Participación , 2015)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 2
        Edición: ,
        Editorial: , Rio de Janeiro
        Tipo de puplicación: Investigación
        Escrito por invitación
        Palabras clave: historia reciente enseñanza de dictadura uruguaya
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9788522517787
        Financiación/Cooperación:
        John Simon Guggenheim Memorial Foundation / Beca, Estados Unidos

        Capítulos:
        A construção de uma consciência histórica na sala de aula: explicações e conversações em torno da última ditadura no Uruguai atual
        Organizadores: Samantha Quadrat & Denise Rollemberg
        Página inicial 343, Página final 365
      • Advances in Critical Discourse Studies ( Participación , 2014)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 1
        Edición: ,
        Editorial: ,
        Tipo de puplicación: Investigación
        Referado
        Escrito por invitación
        Palabras clave: construction of memory military discourse Uruguayan dictatorship
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9780415824798

        Capítulos:
        Constructing the past and constructing themselves: the Uruguayan military’s memory of the dictatorship
        Organizadores: J. Richardson, M. Krzyzanowski, D, Machín, R. Wodak
        Página inicial 49, Página final 61
      • Proceeding of the VII International Congress of ALSFAL ( Participación , 2013)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 1
        Edición: ,
        Editorial: ,
        Tipo de puplicación: Investigación
        Referado
        Escrito por invitación
        Palabras clave: transmisión intergeneracional historia reciente dictadura uruguaya
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Medio de divulgación: Internet
        ISSN/ISBN: 9789974989955
        Financiación/Cooperación:
        John Simon Guggenheim Memorial Foundation / Beca, Estados Unidos

        Capítulos:
        La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aprendiendo sobre la dictadura en la clase de historia
        Organizadores:
        Página inicial 11, Página final 23
      • Critical Discourse Analysis ( Participación , 2013)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 3
        Edición: ,
        Editorial: SAGE,
        Tipo de puplicación: Investigación
        En prensa
        Palabras clave: memoria colectiva discurso militar, memoria. identidad
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9781446210581
        Este es una "reprint" de un artículo anteriormente publicado en Discourse and Society que fue seleccionado para este libro editado por Ruth Wodak sobre Critical Discourse Analysis

        Capítulos:
        “Between remembering and Forgetting: Uruguayan Military Discourse about Human Rights (1976-2004)”
        Organizadores: Ruth Wodak
        Página inicial 1, Página final 29
      • En (re)construcción: discurso, nación e identidad en los manuales escolares ( Participación , 2011)
        MARIANA ACHUGAR
        Edición: ,
        Editorial: Editorial Cuarto Propio, Santiago de Chile
        En prensa
        Palabras clave: analisis critico del discurso, memoria transmisión intergeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN:
        Financiación/Cooperación:
        Institución del exterior / Beca,

        Capítulos:
        Aproximaciones dicursivas a la transmisión intergeneracional del pasado reciente
        Organizadores: Teresa Oteíza Silva y Derrin Pinto
        Página inicial , Página final
      • Instructional Explanations in the Disciplines ( Participación , 2010)
        MARIANA ACHUGAR , COAUTORA
        Edición: ,
        Editorial: Springer,
        Palabras clave: instructional explanations, disciplinary literacy
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / historia
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / historia y lenguaje
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9781441905932

        Capítulos:
        Learning history and learning language: Focusing on language in historical explanations to support English Language Learners
        Organizadores: M.K. Stein & L. Kucan (eds.)
        Página inicial 145, Página final 169
      • What we remember: The construction of memory in military discourse ( Libro publicado Texto integral , 2008)
        MARIANA ACHUGAR
        Número de volúmenes: 29
        Número de páginas: 246
        Edición: 1, DAPSAC
        Editorial: John Benjamins Publishing Company, Amsterdam
        Palabras clave: memoria colectiva, discurso militar
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 9027206176
      • The Longitudinal Study of Advanced L2 Capacities ( Participación , 2008)
        MARIANA ACHUGAR , COAUTORA
        Edición: 1,
        Editorial: Routledge, New York
        Palabras clave: linguistica sistemica funcional lenguaje academico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 085861734

        Capítulos:
        Systemic Functional Linguistic Approaches to Longitudinal Studies of Spanish Heritage Learners
        Organizadores: Lourdes Ortega y Heidi Byrnes
        Página inicial 36, Página final 57
      • Memorias militares sobre la represion en el Cono Sur: visiones en disputa en dictadura y democracia ( Participación , 2005)
        MARIANA ACHUGAR
        Edición: 1,
        Editorial: Siglo XXI editores & Social Science Reserach Council, Madrid
        Palabras clave: memoria colectiva, discurso militar
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 8432312002

        Capítulos:
        Entre la memoria y el olvido: las luchas por la memoria en el discurso militar uruguayo 1976-2001
        Organizadores: Eric Hershberg & Felipe Agüero
        Página inicial 33, Página final 70
      • Mi lengua: Spanish as a Heritage Language in the United States, Research and Practice ( Participación , 2003)
        MARIANA ACHUGAR
        Edición: ,
        Editorial: Georgetown University Press, Washington D.C.
        Palabras clave: espaNol en los EEUU lenguaje academico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 0878409033

        Capítulos:
        Academic registers in Spanish in the U.S.: a study of oral texts produced by bilingual speakers in a university graduate program
        Organizadores: Ana Roca & Cecilia Colombi
        Página inicial 213, Página final 234
      • Actos de habla y cortesía en español ( Participación , 2002)
        MARIANA ACHUGAR
        Edición: ,
        Editorial: Lincom Europa, Munich
        Tipo de puplicación: Investigación
        Palabras clave: piropos cortesia actos de habla
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN/ISBN: 3895863378

        Capítulos:
        Piropos: Cambios en la valoración del grado de cortesía de una práctica discursiva
        Organizadores: M.E. Placencia & D. Bravo
        Página inicial 175, Página final 192
    • Documentos de Trabajo

      • L2 academic reading comprehension in disciplinary areas: an example from history (2017)
        Completo
        MARIANA ACHUGAR
        v: 1
        China
        Palabras clave: disciplinary literacy SFL Reading comprehension
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación
        Medio de divulgación: Otros
        Foreign Language Teaching and Research Press, China Tools of SFL for Teaching Academic English
    • Publicación de trabajos presentados en eventos

      • La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aprendiendo sobre la dictadura en la clase de historia (2013)
        Completo
        MARIANA ACHUGAR

        Evento: Internacional
        Descripción: VII International Congress of ALSFAL
        Ciudad: Montevideo
        Año del evento: 2013
        Anales/Proceedings:Proceeding of the VII International Congress of ALSFAL
        Palabras clave: enseñanza del pasado reciente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
        Medio de divulgación: Internet
        DOI: 978-9974-98-995-5
    • Textos en periódicos o revistas

      • La construcción de la memoria militar sobre la dictadura (2006)
        BRECHA
        Periodicos
        MARIANA ACHUGAR

        Palabras clave: memoria y discurso militar
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        Medio de divulgación: Papel
        Fecha de publicación: 21/05/2006
        Lugar de publicación: Montevideo, Uruguay
      • “Ay Mamacita!!: Piropos as Gender Roles in Context” (1998)
        Newsletter of Korea Teachers of English to Speakers of Other Languages v: 2, 10, 11
        Revista
        MARIANA ACHUGAR

        Palabras clave: piropos comunicacion intercultural
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        Medio de divulgación: Papel
        Lugar de publicación: Korea
    • Producción técnica

      • Trabajos Técnicos

        • Informe Resultado de Análisis de Necesidades para la revision del Currículo de la Carrera de Inglés CFE (IPA, CERP, IFD) (2016)
          Asesoramiento
          MARIANA ACHUGAR

          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Número de páginas: 25
          Duración: 1 mes
    • Otras Producciones

      • Desarrollo de material didáctico o de instrucción

        • Intercambios: Spanish for Global Communication (1998)
          MARIANA ACHUGAR , Paloma Lapuerta

          País: Estados Unidos
          Idioma: Español
          Medio divulgación: Papel
          Libro de texto
          Palabras clave: español como lengua extranjera
    • Evaluaciones

      • Evaluación de Proyectos

        • Comité evaluación de proyectos

          CSIC ( 2017 )
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR , Uruguay
          Cantidad: Mas de 20

        • Evaluación independiente de proyectos

          Pontificia Universidad Católica del Perú ( 2018 )
          Perú
          Cantidad: Menos de 5
          Evaluadora externa de proyectos de investigación
        • CONICET ( 2017 )
          Argentina
          Cantidad: Menos de 5
          Evaluadora externa de proyectos de investigación
        • CSIC ( 2017 )
          Uruguay
          Cantidad: Mas de 20
        • Heinle & Heinle ( 2003 / 2005 )
          Estados Unidos
          Heinle & Heinle
          Cantidad: Menos de 5
          Evaluación y revisión de proyecto de libros: Introduction of Spanish Functional Grammar The Power of Context in Language Teaching and Learning
      • Evaluación de Publicaciones

        • Comité editorial

          Linguistics and Education ( 2015 / 2018 )
          Tipo de publicación: Revista
          Cantidad: De 5 a 20
          Editorial Board member
        • Language Awareness ( 2012 )
          Tipo de publicación: Revista
          Cantidad: Menos de 5
        • Palgrave Macmillan series on Memory ( 2012 / 2012 )

          Cantidad: Menos de 5
          Evaluación de libro sobre Justicia transicional en Uruguay y Argentina
        • Social Studies Research and Practice ( 2011 / 2011 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Spanish in Context ( 2010 / 2012 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Text and Talk ( 2010 / 2011 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Linguistics and Education ( 2009 / 2012 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Discourse Approaches to Politics Society and Culture ( 2009 / 2012 )

          Cantidad: Menos de 5
          He evaluado dos proyectos para esta serie publicada por John Benjamins
        • Multicultural Discourses ( 2009 / 2009 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Pragmatic Competence in Japanese as a Second Language ( 2008 / 2008 )

          Cantidad: Menos de 5
          Evaluacion de un manuscrito para el volumen, Subjectivity and pragmatic choice in L2 Japanese: Emulating and resisting pragmatic norms
        • Bilingual Research Journal ( 2008 / 2009 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Language Learning ( 2007 / 2008 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Teaching and Teacher Education ( 2007 / 2011 )

          Cantidad: Menos de 5
        • Español en Estados Unidos y otros contextos de contacto: Sociolingüística, ideología y pedagogía ( 2007 / 2008 )

          Cantidad: Menos de 5
          Volumen editado de trabajos presentados en el XXI congreso del Español en los Estados Unidos y VI del Español en contacto con otras lenguas
        • Tesol Quarterly ( 2004 / 2008 )

          Cantidad: Menos de 5
        • SIT Occasional Papers ( 2003 / 2003 )

          Cantidad: Menos de 5
          Revision y edicion del volumen especial sobre educacion bilingue e intercultural
        • Revisiones

          Cambria Press ( 2016 )
          Tipo de publicación: Libros
          Cantidad: Menos de 5
        • Bloomsbury Press ( 2016 )
          Tipo de publicación: Libros
          Cantidad: Menos de 5
        • Onomazein ( 2015 / 2016 )
          Tipo de publicación: Revista
          Cantidad: De 5 a 20
        • Journal of Language and Politics ( 2011 / 2016 )
          Tipo de publicación: Revista
          Cantidad: Menos de 5
        • Critical Discourse Studies ( 2010 / 2016 )
          Tipo de publicación: Revista
          Cantidad: Menos de 5
      • Evaluación de eventos y congresos

        • XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso ( 2017 )
          Revisiones
          Chile


        • II Jornadas de Investigación de la FIC ( 2017 )
          Revisiones
          Uruguay

          UdelaR
        • 45th International Systemic Functional Linguistics Congress ( 2016 / 2018 )
          Comité programa congreso
          Estados Unidos


        • Member of the Scientific Committee for the I Congreso Institucional de Didáctica de la Legua Inglesa ( 2016 )
          Comité programa congreso
          Ecuador


        • Conference of the American Association fro Applied Linguistics ( 2015 / 2016 )
          Comité programa congreso
          Estados Unidos
          Arbitrado


          Bilingual, Immersion, Heritage and Minority Education Strand Coordinator
        • AAAL ( 2014 )
          Revisiones
          Estados Unidos


          Bilingual, Immersion, Heritage strand
        • Asociación Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional ( 2013 )
          Revisiones
          Chile


        • IX ALSFAL Conference ( 2013 )
          Comité programa congreso
          Chile


          Member of the Scientific Committee
        • AAAL ( 2013 )
          Revisiones
          Estados Unidos


          Bilingual, Immersion, Heritage, and Minority Education and Educational linguistics strands
        • Asociación Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional ( 2012 )
          Revisiones
          Uruguay


        • Second Language Research Forum ( 2012 )
          Revisiones
          Estados Unidos


        • Asociación Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional (ALSFAL) ( 2012 )
          Comité programa congreso
          Uruguay


          Member of the Scientific Committee
        • 4th Foro Nacional de Lenguas, ANEP ( 2011 )
          Revisiones
          Uruguay


          Abstract Reviewer
        • AAAL ( 2011 )
          Revisiones
          Estados Unidos


          Pragmatics strand
        • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2010 )

          Estados Unidos


        • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2009 )

          Estados Unidos


        • American Association of Applied Linguistics ( 2008 / 2016 )
          Revisiones
          Estados Unidos


        • American Association of Applied Linguistics ( 2008 / 2014 )
          Revisiones
          Estados Unidos


        • XXI Conference on Spanish in the U.S. ( 2008 )
          Revisiones
          Estados Unidos


          Manuscript reviewer for Proceedings
        • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2008 )

          Estados Unidos


        • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2007 )

          Estados Unidos


        • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2006 )

          Estados Unidos


      • Evaluación de premios

        • Premio Ariel ( 2018 )
          Comité de asignación de premios y concursos
          Uruguay

          Cantidad: Menos de 5
          Academia Nacional de Letras
          El tema del concurso es Discriminación y lenguaje en el Uruguay. Los miembros del jurado incluyen a Gerardo Caetano y Beatriz Vegh
        • Mejor tesis de maestría en Estudios del Discurso ( 2017 )
          Comité de asignación de premios y concursos
          Chile

          Cantidad: Menos de 5
          Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso
      • Evaluación de convocatorias concursables

        • A.W. Mellon Postdoctoral in Humanities Fellow ( 2011 )
          Comité evaluador
          Estados Unidos
          Cantidad: Menos de 5
          Carnegie Mellon University
          Carnegie Mellon University
        • Fulbright Fellowship ( 2009 / 2015 )
          Comité evaluador
          Estados Unidos
          Cantidad: Menos de 5
          Carnegie Mellon University
          Carnegie Mellon University
    • Formación de RRHH

      • Tutorías concluidas

        • Posgrado

          • La construcción de identidad femenina en el Uruguay. Estudio de las leyes nacionales 18.104, 18.476 y 18.987 (2018)
            Tesis de maestria
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Nancy Chenlo
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: analisis del discurso género legislación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso y estudios de género
          • Los discursos sobre las tecnologías de la información y la comunicación en Uruguay. El caso de la AGESIC (Agencia de Gobierno Electrónico y la Sociedad de la Información y el Conocimiento) (2018)
            Tesis de maestria
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
            Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
            Nombre del orientado: Miguel Olivetti
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: multimodalidad estudios de discurso medios de comunicación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          • El Mercosur en la Prensa uruguaya (1991-2016). Región, nación e identidad (2018)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Nacional de La Plata , Argentina
            Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
            Nombre del orientado: Natalia Uval
            País/Idioma: Argentina, Español
            Palabras Clave: identidad Discurso de la prensa Mercosur
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
            Martín Becerra co-tutor
          • Vocabulary acquisition, language contact and self-regulation in Study Abroad (2018)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Rosa Bahamondes
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: vocabulary acquisition
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
            Defendió en 2018
          • Portuguese-Japanese Biliteracy Acquisition: Cross-linguistic Sharing across Writing Systems (2018)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Shingo Ichikawa
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: biliteracy Portuguese and Japanese
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / lingüística educativa y adquisición de una segunda lengua
            defendió 2018
          • Teaching High School Spanish Heritage Learners (HLLs) to Write Academic Texts in Spanish (2018)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Diana Gómez
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: heritage language education academic writing genre pedagogy
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / linguistica aplicada
          • Multimodality as Language Policy: Technology and EFL Learning in Plan Ceibal (2017)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
            Programa: Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: German Canale
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: análisis multimodal tecnología y enseñanza de inglés Plan Ceibal
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Defensa en 2017
          • Exploring how newcomer English language learners to a recently-diversified small city are positioned by others and how they make meaning of their experiences (2017)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
            Programa: Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Ashley Weber
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: discriminación refugiados ideólogías lingüísticas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
            Defensa en 2017
          • A Genre-Based Approach to Teaching Writing in Arabic: A Mixed Methods Investigation (2017)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Language Culture and Literacy
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Myriam Abdel-Malek
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: genre approach Arabic as a foreign language
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
            defensa en 2017
          • Unanticipated Student Utterances in an Adult ESL Classroom (2017)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Language Culture and Literacy
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Ida Chavosan
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: Systemic Functional Linguistics grammar instruction ESL
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
            Defensa en 2017
          • Learning another language with Conceptual Tools: An Investigation of Gal’perin’s Concept-Oriented Instruction (2017)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Language Culture and Literacy
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Loretta Fernández
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: Systemic Functional Linguistics Concept based instruction Italian as a foreign language
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
            Defensa 2017
          • Violencia de Estado en contextos democráticos pos-dictaduras:Mecanismos discursivos para naturalizar la violencia de Estado Argentina-Uruguay (2017)
            Tesis de maestria
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
            Programa: Maestría en Ciencias Humanas opción Estudios Latinoamericanos
            Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
            Nombre del orientado: Silvana Pera
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: analisis del discurso historia reciente violencia de Estado
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Defensa en 2017
          • Los discursos del juicio contra los ex comandantes argentinos en 1985: análisis lingüístico sobre la construcción de la responsabilidad civil (2016)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Stockholm University , Suecia
            Programa: Spanish Studies
            Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
            Nombre del orientado: Janaina Negreiros-Persson
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Suecia, Español
            Palabras Clave: evaluacion dictadura argentina responsabilidad civil juicios a comandantes en jefe estrategias discursivas representación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Defensa 2016
          • “El discurso oral académico del español en EE.UU.” (2014)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of California at Davis, CA , Estados Unidos
            Programa: Lingüstica Aplicada, Español
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Carolina Viera
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: lingüística sistémico funcional español en los Estados Unidos discurso oral
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
          • Second Language (L2) Learning as Concept-Mediated Textual Activity: Exploring the Function of Linguistic Concepts in Classroom L2 Communication and Learning”. (2014)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Language Culture and Literacy
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: José David Herazo
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: lingüística sistémico funcional géneros orales Inglés como segunda lengua discurso del aula
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
          • :”Enhancing L2 Lexical Inference Through Metacognitive Trining” (2014)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Eric Wallace
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: ESL lexical inference
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / lingüística educativa y adquisición de una segunda lengua
          • Learning Mandarin and Socializing Stance through a Semester in China (2013)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
            Nombre del orientado: Wenhao Diao
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: socializacion linguistica stance chino como idioma extranjero
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
          • Construcción discursiva de la identidad de profesionales clínicos en psicología (2012)
            Tesis de maestria
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
            Programa: Maestría en Ciencias Humanas opción Lenguaje, Cultura y Sociedad
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Luciana Aznarez
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: analisis del discurso
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          • Testing Processability Theory in L2 Spanish: Can Readiness or Markedness predict Development? (2012)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Hispanic Linguistics
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Carrie Bonilla
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: Second language acquisition
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
          • An Investigation of the Potential Impact of a Genre-based Reading and Writing Approach on the Persuasive Writing of Adolescent English Language Learners”. (2012)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Language Culture and Literacy
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Kathy Ramos
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: lingüística sistémico funcional géneros discursivos literacy
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
          • Cross-language transfer of discourse processing skills in L2 reading development (2011)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Liu Li
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: discourse coherence
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
          • Approaches to Writing Education in Japanese-as-a-Foreign-Language Programs in the U.S. (2008)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Akiko Mitsui
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: escritura en una segunda lengua
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • An Ethnographic Portrait of the biliteracy development and educational experiences of undocumented immigrant adolescents (2008)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Silvia Pessoa
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: bilinguismo inmigracion
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • The Impact of Incipient Trilinguality on the Linguistic and Socio-Affective Development of Jewish Elementary School Children in Israel (2008)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
            Programa: PhD in Second Language Acquisition
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Deborah Dubiner
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: trilinguismo actitudes linguisticas
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • Latino parental/cultural beliefs towards home-based speech and language pathology (2007)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Saint Marys College of California , Estados Unidos
            Programa: Ed.D in Education
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Bettina Larroude
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: bilinguismo actitudes culturales
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación Especial / fonoaudiologia
            Ed. D Program
          • Maintaining and nurturing the language and culture of heritage Spanish-speakers at the elementary level (2005)
            Tesis de maestria
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / School for International Training , Estados Unidos
            Programa: Master of Arts in Teaching
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Amanda Amorotico
            Medio de divulgación: Papel
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: heritage language
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Español
        • Grado

          • The 15-M Memeplex (2015)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Communication
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Alexandra Edmonds
            Medio de divulgación: Otros
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: estudios de discurso memes 15M movement
          • The discursive representation of the current financial crisis in Spain (2014)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
            Programa: Hispanic Studies
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Maximilian Corral Edmonds
            Medio de divulgación: Otros
            País/Idioma: Estados Unidos, Español
            Palabras Clave: Estudios del discurso medios de comunicación Crisis española discurso multimodal
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      • Tutorías en marcha

        • Posgrado

          • Oralidad y multisemiosis en la construcción de significados en interacciones de clase de inglés como lengua extranjera en la enseñanza media en Uruguay: modalidad presencial y modalidad combinada (2018)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Católica de Chile , Chile
            Programa: Facultad de Letras, Doctorado en Lingüística
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Laura Flores
            País/Idioma: Chile, Español
            Palabras Clave: sfl interacción en el aula enseñanza de inglés como lengua extranjera multisemiosis
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Linguistica aplicada
            Doctorado en lingüística
          • Prácticas discursivas y discursos discriminatorios racistas en los medios de prensa uruguayos”. (2017)
            Tesis de doctorado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
            Programa: Doctorado en Lingüística
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Amparo Fernandez
            Medio de divulgación: Otros
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: Estudios del discurso Racismo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          • Posición de usuarios en la nueva ley de salud mental (2017)
            Tesis de maestria
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Programa: Psicología Social
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Germán Dorta
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: identidad Estudios del discurso Salud mental
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          • Estudio del discurso de las crónicas policiales uruguayas sobre feminicidios. El País y La República: 2013-2017 (2017)
            Tesis de maestria
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
            Programa: Maestría en Comunicación
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Gelsi Ausserbauer
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: Estudios del discurso Discurso de la prensa Femicidio
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          • Is access to Higher Education enough in the Chilean context? Exploring underrepresented students' identities through literacy (2016)
            Tesis de doctorado
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
            Programa: Language Culture and Literacy
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Erika Abarca
            País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
            Palabras Clave: underrepresented students literacy language ideologies
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / linguistica aplicada
    • Otros datos relevantes

      • Premios, Honores y Títulos

        • Guggenheim Fellow (2009)
          (Internacional)
          John Simon Guggenheim Memorial Foundation

      • Presentaciones en eventos

        • 45th International Systemic Functional Linguistics Association Congress (2018)
          Congreso
          Discursive processes of intergenerational transmission: learning about the recent past
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 20
          Nombre de la institución promotora: Boston College
          Palabras Clave: análisis del discurso memoria formaciones discursivas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso multimodal
        • Jornada de Educación, Memoria y Derechos Humanos (2018)
          Encuentro
          "¿Cómo se enseña el pasado reciente en Uruguay? Los casos de Montevideo y Tacuarembó"
          Uruguay
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: Instituto Nacional de Derecho Humanos
          Palabras Clave: derechos humanos educación dictadura transmisión intergeneracional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación en derechos humanos
          Tacuarembó, 13 de abril.
        • IV Seminario Internacional de Estudios de Discurso y Argumentación (2018)
          Seminario
          La dictadura uruguaya en comics: la transmisión del pasado reciente como argumentación multimodal
          Argentina
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires
          Palabras Clave: Estudios del discurso argumentación multimodalidad dictadura comics
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Estudios del discurso
        • II Jornadas de Investigación Facultad de Información y Comunicación (2017)
          Encuentro
          “¿Diferencias culturales o racismo?: discursos discriminatorios en noticias sobre una controversia en el fútbol internacional
          Uruguay
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 1
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación UDELAR
          Palabras Clave: discurso discriminatorio Discurso de la prensa deportes y racismo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • II Jornadas de Investigación Facultad de Información y Comunicación (2017)
          Encuentro
          El cine como medio de transmisión del pasado reciente: el caso de “la larga noche de Francisco Sanctis
          Uruguay
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación UDELAR
          Palabras Clave: dictadura discurso multimodal cine y memoria
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • II Jornadas de Investigación Facultad de Información y Comunicación (2017)
          Encuentro
          Discurso discriminatorio y medios de comunicación
          Uruguay
          Tipo de participación: Otros
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación UDELAR
          Palabras Clave: discurso discriminatorio discurso y medios de comunicación
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          Organizadora del grupo de trabajo
        • Segundo Simposio Sección de Estudios del Cono Sur-LASA (2017)
          Simposio
          Dictadura, juventud y transmisión transgeneracional
          Uruguay
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: LASA
          Palabras Clave: dictadura discurso multimodal transmisión transgeneracional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • Coloquio Hablan las memorias: mujeres, testimonios y aproximaciones a la historia reciente (2017)
          Otra
          La transmisión transgeneracional del pasado reciente: (re)construyendo la última dictadura uruguaya en conversaciones familiares
          Uruguay
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 1
          Palabras Clave: historia reciente dictadura uruguaya transmisión transgeneracional memoria
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • 18th World Congress of Applied Linguistics (2017)
          Congreso
          Teaching history in a foreign language classroom through a genre approach
          Brasil
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: AILA
          Palabras Clave: history content based instruction language learning
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
        • XII International Congress of ALED (2017)
          Congreso
          Recepción de (re)construcciones del pasado reciente en el cine: análisis de críticas de la película Migas de Pan en medios uruguayos.
          Chile
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: ALED
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional discurso multimodal cine y memoria empatía
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • XII International Congress of ALED (2017)
          Congreso
          Discurso discriminatorio y medios de comunicación masiva: análisis comparative de una polémica en la prensa de fútbol internacional
          Chile
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 1
          Nombre de la institución promotora: ALED
          Palabras Clave: Discurso de la prensa racismo y deporte comunicación multilingüe globalización y sociolingüística normas pragmáticas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • II Jornadas de Investigación de la Facultad de Información y Comunicación (2017)
          Congreso
          Investigando Procesos Comunicativos Multisemióticos: análisis del discurso multimodal,
          Uruguay
          Tipo de participación: Otros
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación, UDELAR
          Palabras Clave: metodología discurso multimodal
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          Organizadora del panel
        • ”. XII International Congress of the Latin American Discourse Analysis Association (2017)
          Congreso
          Medios Masivos, Memoria y Política: Propuestas para una praxis crítica desde el sur”
          Chile
          Tipo de participación: Otros
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: ALED
          organizadora del panel
        • Segundo Simposio Sección de Estudios del Cono Sur-LASA. (2017)
          Congreso
          Multimodalidad y memoria: construcción y transmisión del pasado reciente a niños y jóvenes
          Uruguay
          Tipo de participación: Otros
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: LASA
          Palabras Clave: transmisión de la memoria discurso multimodal dictaduras del Cono Sur
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          organizadora del panel
        • American Association of Applied Linguistics Annual Conference (2016)
          Congreso
          Critical SFL Praxis Principles for Disciplinary Literacy Development: Engaging teachers and learners in reflective practice
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: AAAL
          Palabras Clave: critical language awareness
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / language pedagogy
        • American Association of Applied Linguistics Annual Conference (2016)
          Congreso
          “Narrative analysis and narrative-based pedagogy for L2/FL literacy development and assessment: An SFL approach”.
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Comentarista
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: AAAL
          Palabras Clave: narrative analysis
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / language pedagogy and discourse analysis
        • XXXIV International Congress of the Latin American Studies Association (2016)
          Congreso
          “Transmisiones de Memorias del Terrorismo de Estado: reflexiones sobre teoría, metodología, subjetividades y cuestiones éticas”
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: LASA
          Palabras Clave: transmisión de la memoria
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Genre-Based Language Pedagogies: Concepts and Practice (2016)
          Simposio
          “Teaching and learning history in a foreign language classroom”.
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Brown University
          Palabras Clave: genre based pedagogy
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Foreign language teachingg
        • Seminario (2016)
          Seminario
          Procesos discursivos de transmisión intergeneracional del pasado reciente: cómo los jóvenes aprenden sobre la última dictadura en Uruguay
          Suecia
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: Department of Romance Studies and Classics, Stockholm University
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Seminario Lingüística Aplicada (2016)
          Seminario
          “Critical Discourse Analysis: questions, methods, and approaches”.
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 2
          Nombre de la institución promotora: Denison University
          Palabras Clave: analisis del discurso
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / discourse analysis
        • ALED XI Congreso Internacional (2015)
          Congreso
          La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aproximaciones discursivas
          Argentina
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Latin American Studies Association International Congress (2015)
          Congreso
          “La transmisión intergeneracional de la dictadura en Uruguay: Negociando identidad familiar y agencia generacional”
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: LASA
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Georgetown University Linguistics Roundtable (2015)
          Simposio
          “Processes of globalization and the circulation of meaning in sports media: two cases of debates over discriminatory discourse in international football”
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: Georgetown University
          Palabras Clave: discurso y racismo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Colloquium on Useful Assessment (2015)
          Simposio
          “Re-designing a Hispanic Studies Program: A genre-based curriculum”
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Georgetown University
          Palabras Clave: curriculum design
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / foreign language curriculum design
        • American Association of Applied Linguistics, (2014)
          Congreso
          Critical Language Awareness Approaches in the Americas: theoretical principles, pedagogical practices and distribution of intellectual labor.
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: AAAL
          Palabras Clave: critical language awareness
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Latin American Studies Association INternational Congress (2014)
          Congreso
          Appropriating the recent past: conversations about the dictatorship in Uruguayan families
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Panelista
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: LASA
          Palabras Clave: transmisión de la memoria
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Reframing Mass Violence: Human Rights and Social Memory in Latin America and Southern Europe (2014)
          Seminario
          Family Conversations: pedagogies of private transmission of the Uruguayan dictatorship
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: Institute for Advanced Studies Research Collaborative Reframing Mass Violence. University of Minnesota
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • VI Colloquium of Discourse Studies and III International Conference on Discourse and Interdisciplinarity of ALED (2013)
          Simposio
          “Apropiando el discurso ajeno: la transmisión intergeneracional del pasado recient
          Argentina
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: ALED Universidad Nacional de Quilmes
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Linguistics Colloquium (2013)
          Seminario
          “Re/constructing the past: how young people make sense of a contested national past
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 2
          Nombre de la institución promotora: Department of Linguistics University of Pittsburgh
          Palabras Clave: análisis del discurso multimodal
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • AAAL 2012 Conference (2012)
          Congreso
          Re/constructing the past: how young people remember the Uruguayan dictatorship
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics
          Palabras Clave: intertextualidad análisis crítico del discurso argumentación
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • XXX International Congress of the Latin American Studies Association (2012)
          Congreso
          Young people learning about the dictatorship: intergenerational transmission in contemporary Uruguay
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Panelista
          Nombre de la institución promotora: LASA
          Palabras Clave: pasado reciente transmisión de la memoria actividad discursiva
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Panel: New Directions of Memory: the Usual Suspects Meet New Voices
        • VIII Congress of the Latin American Association of Systemic Functional Linguistics (2012)
          Congreso
          “La dictadura uruguaya en la cultura popular: recontextualizaciones de ‘A redoblar’”
          Uruguay
          Tipo de participación: Panelista
          Nombre de la institución promotora: ALSFAL
          Palabras Clave: análisis multimodal cultura popular y memoria recontextualización del pasado reciente
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Presentado con Amparo Fernández y Nicolás Morales
        • VIII Congress of the Latin American Association of Systemic Functional Linguistics (2012)
          Congreso
          La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aprendiendo sobre la dictadura en el Uruguay
          Uruguay
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Nombre de la institución promotora: ALSFAL
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional pasado reciente análisis crítico del discurso lingüística sistémica funcional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          conferencia plenaria de cierre
        • 31st Second Language Research Forum (2012)
          Taller
          Second Language Discourse Analysis
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 4
          Nombre de la institución promotora: Carnegie Mellon University y University of Pittsburgh
          Palabras Clave: analisis del discurso adquisición de la segunda lengua metodología
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / análisis del discurso y adquisión de la segunda lengua
          Taller organizado junto con Barbara Jonhstone y John Oddo
        • conferencia invitada (2011)
          Otra
          La transmisión de la memoria intergeneracional: una mirada desde el análisis crítico del discurso
          Perú
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 4
          Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica de Perú
          Palabras Clave: transmisión intergeneracional pasado reciente análisis crítico del discurso
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          también dí un taller especial para los estudiantes del curso de análisis del discurso
        • Terceras Jornadas de Historia Política. (2011)
          Congreso
          La trasmisión intergeneracional del pasado reciente: los manuals como practices discursivas.
          Uruguay
          Tipo de participación: Panelista
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República
          Palabras Clave: manuales de historia pasado reciente prácticas discursivas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          co-presentadores Amparo Fernández y Nicolás Morales
        • A Conference on North American Critical Discourse Analysis. (2011)
          Congreso
          Intergenerational transmission of traumatic pasts: intertextual and dialogic positionings
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Nombre de la institución promotora: University of Utah
          Palabras Clave: análisis crítico del discurso tranmisión intergeneracional posicionamiento
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Encuentro de colaboracion (2010)
          Otra
          Aproximaciones discursivas a la transmisión del pasado reciente
          Chile
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica de Chile
          Palabras Clave: analisis critico del discurso, memoria
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Conferencia invitada para la Facultad de Humanidades
        • 37th International Systemic Functional Congres (2010)
          Congreso
          Tracking movement toward academic language in multilingual classrooms
          Canadá
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 30
          Nombre de la institución promotora: University of British Columbia
          Palabras Clave: desarrollo del lenguaje academico
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          co autor (Brian Carpenter)
        • invitacion Spanish department , DHI Cluster Language and Social Contexts (2009)
          Otra
          Constructing a bilingual Professional Identity in a graduate classroom
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 3
          Nombre de la institución promotora: University of California, Davis
          Palabras Clave: identidad bilingue
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Institute for Learning’s Retreat (2009)
          Otra
          Scaffolding Disciplinary Literacy in Multilingual History Classrooms
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: Learning Research and Development Center, University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Pennsylvania Applied Linguistics Consortiu (2009)
          Encuentro
          A Design Experiment: Teaching and learning history in a multilingual classroom
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          con Brian Carpenter
        • XV Congreso Internacional (2008)
          Congreso
          (Re) construyendo el pasado: la memoria militar uruguaya sobre la dictadura (2007)
          Uruguay
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Asociacion de Linguistica y Filologia de America Latina
          Palabras Clave: discurso militar
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2008)
          Congreso
          Translating research into effective advocacy
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Otros
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Instructional Explanations in the Disciplines: Talk, Texts, and Technology (2008)
          Encuentro
          Learning language and learning history
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico, explicacion pedagogica
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Pittsburgh Chinese Heritage School Professional Development Meeting (2008)
          Encuentro
          Teaching multilevel heritage language classes
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 2
          Nombre de la institución promotora: Pittsburgh Chinese School
          Palabras Clave: lenguas ancestrales pedagogia
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • History and Social Sciences Disciplinary Literacy Institute (2008)
          Taller
          Designing Tasks to Analyze Historical Texts
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Austin Independent Unified School District & Institute for Learning, University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico pedagogia
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Disciplinary Literacy Seminar (2008)
          Taller
          Working with primary sources in a multilingual history classroom
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico pedagogia
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • History and Social Sciences Disciplinary Literacy Institute (2007)
          Taller
          Learning History and learning language: Text analysis strategies to learn history and support English language development
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Austin Independent Unified School District
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • History and Social Sciences Disciplinary Literacy Summer Institute (2007)
          Taller
          Reading within documents: Linguistic cues to understand history documents and support English Language Learners
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: Austin Independent Unified School District and Institute for Learning, University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • 33 International Systemic Functional Conference (2006)
          Congreso
          In whatever language people feel comfortable”: conflicting language ideologies in the U.S. Southwest border
          Brasil
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: International Systemic Functional Linguistics Association, PUC-SP
          Palabras Clave: ideologia linguistica evaluacion
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2006)
          Congreso
          Constructing a professional identity in a bilingual graduate cllassroom
          Canadá
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
          Palabras Clave: identidad bilinguismo discurso del aula
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Disciplinary Literacy Seminar: Civil Rights: Movement of the People (2006)
          Taller
          Disciplinary literacy and English language learners: Civil Rights lesso
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • 20th Spanish in the U.S. Conference (2005)
          Congreso
          Developing professional uses of Spanish: case study of an academic community in El Paso, Texas
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: University of Illinois, Chicago
          Palabras Clave: identidad lenguaje academico espanol en EEUU
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • 20th Spanish in the U.S. Conference (2005)
          Congreso
          The role of Spanish in an academic community: power, place and linguistic attitudes
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: University of Illinois, Chicago
          Palabras Clave: actitudes linguisticas español en EEUU
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          Trabajo presentado con Silvia Pessoa
        • Disciplinary Literacy Meeting (2005)
          Encuentro
          Disciplinary literacy and English language learners: an example from history
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 2
          Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Georgetown University Roundtable (2005)
          Encuentro
          Functional Approaches to Spanish Academic Language Development
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Otros
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Georgetown University
          Palabras Clave: español en EEUU linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          organizadora del panel y presentadora de una ponencia
        • Disciplinary Literacy Seminar: Constructing and Deconstructing Historical Narrative (2005)
          Taller
          Disciplinary literacy and English language learners: Reconstruction lesson
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • 65th Annual Conference of the Pennsylvania Communication Association (2004)
          Congreso
          Representing conflict: Uruguayan Military Discourse on Human Rights (1976-2003)
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 4
          Nombre de la institución promotora: Pennsylvania Communication Association
          Palabras Clave: memoria colectiva discurso militar
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2004)
          Congreso
          Causality in history: challenges to the development of academic literacy
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
          Palabras Clave: causalidad, discurso historico, lenguaje academico
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Fourth Biennial Florida International University Conference on Spanish and Latin American Literatures and Film (2004)
          Congreso
          Entre la memoria y el olvido: las luchas por la memoria en el discurso militar uruguayo 1976-200
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: Florida International University
          Palabras Clave: memoria colectiva discurso militar
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Presentacion invitada (2004)
          Otra
          Integrating a language focus into content instruction
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 2
          Nombre de la institución promotora: Baldwin-Whitehall School District, Pennsylvania
          Palabras Clave: lenguaje en las disciplinas pedagogia
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2003)
          Congreso
          The place of grammar in learning history
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          presentado con Mary Schleppegrell
        • Meeting of the North american Systemic Functional Linguistics Association (2003)
          Encuentro
          Developing Academic Spanish: The case of Spanish in the U.S.
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: North American Systemic Functional Linguistics Association y Linguistic Society of America Summer Institute
          Palabras Clave: español academico, español en los EEUU
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Area 3 History Project. University of California, Davis. Summer Institute (2002)
          Taller
          Working with English Language Learners in the History Classroom: Developing language awareness
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: California History and Social Studies Project, University of California
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • State-wide History Project Directors. University of California, Davis (2002)
          Taller
          Working with English Language Learners in the History Classroom
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 4
          Nombre de la institución promotora: California History and Social Studies Project, University of California
          Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          presentacion con Mary Schleppegrell
        • Presentacion invitada (2001)
          Otra
          Teaching Academic Registers
          Uruguay
          Tipo de participación: Conferencista invitado
          Carga horaria: 2
          Nombre de la institución promotora: instituto de Profesores Artigas
          Palabras Clave: lenguaje academico, pedagogia
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          presentacion con Brian Carpenter
        • 7th International Pragmatics Conference (2000)
          Congreso
          The Construction of Memory in Confessional Genre
          Hungría
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: International Pragmatics Association
          Palabras Clave: discurso militar, confesion
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • XVIII Conference on Spanish in the United States (2000)
          Congreso
          El registro académico en el español de los Estados Unidos: estudio de textos orales producidos por hablantes bilingües en el contexto universitario estadounidense
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: University of California, Davis
          Palabras Clave: espaNol en los EEUU lenguaje academico
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (1999)
          Congreso
          Responsibility in Political Discourse
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
          Palabras Clave: discurso militar, responsabilidad
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • 6th International Pragmatics Conference (1998)
          Congreso
          Gender and Ideology: piropos
          Francia
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 8
          Nombre de la institución promotora: International Pragmatics Association
          Palabras Clave: piropos, genero, actos de habla
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Summer Faculty Speakers Series (1997)
          Encuentro
          Piropos as Metaphors of the Roles of Men and Women in Spanish-Speaking Cultures
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 2
          Nombre de la institución promotora: University of California, Davis
          Palabras Clave: piropos metaforas
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • TESOL Conference (1996)
          Congreso
          Design and history of a biliteracy course
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: TESOL, Chicago
          Palabras Clave: bilinguismo, pedagogia
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • CATESOL Annual Conference (1995)
          Congreso
          Reflective Practice: Ways teachers can understand and work on their teaching
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 6
          Nombre de la institución promotora: CATESOL
          Palabras Clave: practica reflexiva, desarrollo profesional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Enseñanza de lenguas extranjeras
    • Información adicional

      Becas recibidas: US Department of State Federal Assistance Award (2016), ProSeed Crosswalk Fellowship (2015), Berkman Faculty Development Fund (2013), Spencer Foundation (2008) Social Science Research Council (2000)

      Trabajo de posición sobre el tema de la inmigración y el lenguaje para la American Association of Applied Linguistics (AAAL), The Current Debate over Language and Immigration. Publicado en la pagina web de la asociacion en Noviembre 2008 (www.aaal.org)

      Miembro del Consejo Asesor de la Sección Historia Reciente de LASA 2018

      Presidente de la North American Systemic Functional Linguistics Association, 2014-2016

      Vice-Presidente de la North American Systemic Functional Linguistics Association, 2012-2014

      Chair of the AAAL Resolutions Committee 2007 & 2008 Miembro del AAAL Steering Committee of the Advocacy Action Group 2007-2009

      Las publicaciones aceptadas que están aceptadas pero no impresas no han sido incluidas. Se ha hecho una seleccion de presentaciones y actuación profesional de lo más reciente y relevante a la trayectoria actual. 

    • Indicadores de producción

      Producción bibliográfica

      48
      Artículos publicados en revistas científicas
      28
      Completo 28
      Trabajos en eventos
      1
      Libros y Capítulos
      16
      Libro publicado 2
      Capítulos de libro publicado 14
      Textos en periódicos
      2
      Periodicos 1
      Revistas 1
      Documentos de trabajo
      1
      Completo 1

      Producción técnica

      2
      Trabajos técnicos
      1
      Otros tipos
      1

      Evaluaciones

      50
      Evaluación de proyectos
      5
      Evaluación de eventos
      22
      Evaluación de publicaciones
      21
      Evaluación de convocatorias concursables
      2

      Formación RRHH

      33
      Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas
      28
      Tesis de maestria 5
      Tesis de doctorado 21
      Tesis/Monografía de grado 2
      Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha
      5
      Tesis de doctorado 3
      Tesis de maestria 2