• Datos Generales

    • Institución principal

      Universidad de la República/ Facultad de Información y Comunicación / Montevideo / Uruguay
    • Dirección institucional

      Institución: Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación / Sector Educación Superior/Público
      Dirección: Departamento de Medios y Lenguajes / 11200 / Montevideo , Montevideo , Uruguay
      Teléfono: (598) 24138020
      Correo electrónico/Sitio Web: mariana.achugar@fic.edu.uy
  • Formación

    • Formación académica

      • Concluida

        • Doctorado

          • Hispanic Linguistics (1996 - 2002)
            Department of Spanish and Portuguese , Estados Unidos
            Título de la disertación/tesis/defensa: La construcción de la memoria en el discurso militar uruguayo:1976-2002
            Tutor/es: Mariana Achugar
            Obtención del título: 2002
            Palabras Clave: analisis critico del discurso memoria colectiva
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

          Maestría

          • Master of Arts in Teaching (1993 - 1995)
            School for International Training , Estados Unidos
            Título de la disertación/tesis/defensa: A teacher's reflection on her practice : a dialogue between beliefs and practices
            Tutor/es: Mariana Achugar
            Obtención del título: 1995
            Palabras Clave: reflective practice language teaching TESOL
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        • Técnico

          • Teachers Training Course. English Teaching Certificate (1987 - 1989)
            Institutos privados de enseñanza técnico profesional / Institutos de idiomas - Alianza Cultural Uruguay Estados Unidos , Uruguay
            Título de la disertación/tesis/defensa:
            Obtención del título: 1989
            Palabras Clave: TESOL
      • En Marcha

        • Grado

          • Licenciatura en Lingüística opción Investigación (1987)
            Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR ,Uruguay
            Título de la disertación/tesis/defensa:
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
    • Formación complementaria

      • Concluida

        • Cursos de corta duración

          • Ecología política del consenso ambiental contemporáneo (08/2018 - 08/2018)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales - UDeLaR , Uruguay
            6 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Ecología política
          • Ecofeminismo (04/2018 - 06/2018)
            Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales / Organizaciones Sin Fines de Lucro / Cotidiano Mujer , Uruguay
            60 horas
            Palabras Clave: ecofeminismo ecología feminismo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Ecofeminismo
        • Participación en eventos

          • Pre-Congress Institute ISFC (2018)
            Tipo: Congreso
            Institución organizadora: Boston College, Estados Unidos
            Palabras Clave: Multimodality
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso multimodal
          • Pre conference institute on Social Semiotics VIII Congress of the Latin American Association of Systemic Functional Linguistics (ALSFAL). (2012)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: ALSFAL, Uruguay
            Palabras Clave: discurso y sociedad discurso y educación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / semiótica social
          • Discourse Analysis in Systemic Functional Linguistics (2009)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: University of Michigan, Estados Unidos
            Palabras Clave: discourse analysis
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
          • Systemic Functional Linguistics Institute: Doing Discourse Analysis (2006)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: Pontifical Catholic University of Sao Paulo, Brasil
          • Systemic Functional Linguistics Insitute: Appraisal: the language of evaluation (2006)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: Pontifical Catholic University of Sao Paulo, Brasil
          • Memoria Colectiva y Represión Perspectivas Comparativas sobre el proceso de democratizacion en el cono sur (2000)
            Tipo: Seminario
            Institución organizadora: Social Science Research Council, Argentina
          • Schooling Language Minority Students for the Twenty First Century (1995)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: Alameda County Office of Education, California, Estados Unidos
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • English Teacher Training Course (1989)
            Tipo: Otro
            Institución organizadora: Alianza Cultural Uruguay Estados Unidos, Uruguay
  • Idiomas

    • Inglés
      Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien
    • Francés
      Entiende regular / Habla regular / Lee regular /
    • Portugués
      Entiende bien / Habla regular / Lee regular / Escribe regular
  • Areas de actuación

    • Humanidades

      Lengua y Literatura /Lingüística /lingüística aplicada
    • Ciencias Sociales

      Otras Ciencias Sociales /Ciencias Sociales Interdisciplinarias /Estudios del discurso
  • Actuación profesional

    • Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

      Facultad de Información y Comunicación

      • Vínculos con la Institución

        • Funcionario/Empleado (07/2017 - a la fecha)
          Profesora Agregada ,30 horas semanales / Dedicación total
          Escalafón: Docente
          Grado: Grado 4
          Cargo: Efectivo
        • Funcionario/Empleado (07/2016 - a la fecha)
          Profesora Agregada ,30 horas semanales
          Escalafón: Docente
          Grado: Grado 4
          Cargo: Efectivo
      • Actividades

        • Líneas de investigación

          • “La transmisión del pasado reciente a través de los medios de comunicación: cómics y filmes sobre la última dictadura uruguaya”. (07/2016 - a la fecha )
            En este proyecto busco continuar mis investigaciones sobre la transmisión intergeneracional del pasado reciente (Achugar, 2016) extendiéndolas a la producción y recepción de documentales y cómics sobre la última dictadura en Uruguay. Los cómics y filmes funcionan como una de las herramientas para construir una memoria social y pensar sobre el pasado reciente. El discurso de los filmes y los cómics emplea una variedad de recursos multisemióticos para construir una narrativa (Cohn, 2013; Gasca & Gubern, 1988; Gullino, 2006; O’Hallaran, 2004). Los textos multimodales como los cómics y los filmes que integran de manera diferente lenguajes verbales y visuales son unidades en las que podemos observar cómo funcionan los mismos recursos semióticos integrando sus potencialidades comunicativas de manera diferente (Thibault, 2000). Nos interesa explorar cómo estos medios y modalidades semióticas funcionan como documentos y testimonios que sirven como soportes mediáticos para construir la memoria social de un pasado traumático. A través del análisis discursivo multimodal (Kress & Van Leeuwen, 2006) de un corpus de filmes y cómics producidos en Uruguay y referidos al contexto de la última dictadura se explorarán las siguientes preguntas: ¿cómo se (re)construye este acontecimiento histórico en estos medios?, ¿qué orientaciones se construyen hacia los actores sociales que participaron en ellos? y ¿qué recepción tienen estos textos por parte de jóvenes que no vivieron los eventos?. Los hallazgos permitirán expandir nuestra comprensión de cómo se transmite el pasado reciente de un período traumático de manera multisemiótica y a través de medios que son populares entre los más jóvenes de nuestra sociedad.
            Mixta
            10 horas semanales , Coordinador o Responsable
            Equipo:
            Palabras clave: transmisión intergeneracional pasado reciente análisis del discurso multimodal medios de comunicación y dictadura
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Docencia

          • Maestría en Comunicación (07/2016 - a la fecha)
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Introducción al análisis del discurso, 3 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          • Departamento de Medios y Lenguajes (07/2016 - a la fecha)
            Grado
            Responsable
            Asignaturas:
            Taller de Comunicación Oral y Escrita, 3 horas, Práctico
            Lengua 1, 4 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Lengua y ciencias del lenguaje
    • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Estados Unidos

      Carnegie Mellon University

      • Vínculos con la Institución

        • Otro (09/2003 - 01/2017)Trabajo relevante
          Professor ,20 horas semanales
          Profesora de Second Language Acquisition y Estudios Hispanos
      • Actividades

        • Líneas de investigación

          • Aprender y ensenar historia en el aula multilingüe (01/2008 - 12/2017 )
            Experimento de innovación curricular enfocado en el desarrollo del lenguaje académico en el aula de historia (a nivel de educacion secundaria). Exploración de la relación entre la explicación pedagógica que desarrolla una metaconciencia lingüistica sobre el papel del lenguaje en la construccion del conocmiemiento histórico y el desarrollo del lenguaje académico de estudiantes multilingües. Tambien se explora como este tipo de enfoque pedagógico influye en la comprensión de la historia en profesores y estudiantes.
            Aplicada
            20 horas semanales , Coordinador o Responsable
            Equipo: INVESTIGADOR ASOCIADO
            Palabras clave: lenguaje y conocimiento
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          • Desarrollo de la identidad profesional bilingue (01/2004 - 12/2006 )
            Investigacion sobre el papel del lenguaje en el desarrollo de la identidad profesional bilingue en un programa de creacion literaria en la frontera de EEUU y Mexico
            20 horas semanales , Coordinador o Responsable
            Equipo:
            Palabras clave: identidad
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        • Proyectos de investigación y desarrollo

          • The teaching and learning of history in the foreign language classroom (01/2016 - 12/2017 )
            Classroom based action research project focusing on how to develop the awareness of historical and political conditions that provide the context for people to speak, think and act in the L2 culture. This study explores the effect of a socio-semiotic approach that integrates language and culture teaching on students? development of advanced language capacities and historical and political consciousness.
            20 horas semanales
            Investigación
            Coordinador o Responsable
            Concluido
            Equipo: Mariana ACHUGAR DIAZ
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Lingüística Aplicada
          • Latin@ experiences at CMU (09/2016 - 05/2017 )
            This study aims to improve the experience of Latin@ students at CMU and to gain a better understanding of students? educational and general experience during their stay at CMU. We collect information through a survey and a follow up focus group interview in order to document students? challenges and positive experiences at the university. The findings will be used to develop a peer-tutoring program for undergraduate students. ProSeed Funding
            10 horas semanales
            Extensión
            Coordinador o Responsable
            Concluido
            Alumnos encargados en el proyecto:
            Pregrado:2
            Financiación:
            Carnegie Mellon University , Estados Unidos, Beca
            Equipo: Mariana ACHUGAR DIAZ
          • Intergenerational transmission of recent history: learning about the dictatorship in Uruguay (09/2009 - 02/2016 )
            Ethnographic project that investigates how contested periods are represented and transmitted to younger generations, who were not direct participants in the events to better understand how youth make meaning of the contents that are passed on as well as the processes through which this transmission occurs. The focus of this study is the intersections of national history, personal memory and discourse practices. How do we learn about those key historical events that shape society, but which we did not experience directly? How do young people internalize the memory of the older generations as part of their own? What opportunities for learning about the recent past do different contexts afford youth? What is the role of discourse in this process? In this particular case the concrete inquiry investigates what Uruguayan teenagers know about the military dictatorship and how they learn about this period through discursive practices in the school, the home and popular culture. Funded by the John Simon Guggenheim Foundation.
            30 horas semanales
            Investigación
            Coordinador o Responsable
            Concluido
            Alumnos encargados en el proyecto:
            Especialización:2
            Financiación:
            John Simon Guggenheim Memorial Foundation, Estados Unidos, Beca
            Equipo: Mariana ACHUGAR DIAZ
          • Teaching and learning history in a multilingual classroom (09/2007 - 12/2008 )
            . In this research project, we intend to better understand how a focus on explicating language within history instruction can help in the development of historical understanding. Our goal is to directly impact history teaching and learning while advancing theory on disciplinary literacy and English Language Learners? (ELLs) education. This is a design experiment in which we offer professional development modules exemplifying guiding principles using model lessons. Then I co-design with participating teachers a pedagogical intervention focusing on how language mediates the development of historical understanding. The study will document when and how the theoretical principles informing the design of language-focused history interventions are adopted, adapted, and implemented by teachers and how this interventions affect students? learning of language and history. Funded by the Spencer Foundation.Collaboration with IFL Disciplinary History team (Kate Stainton, Anita Ravi, Joan Mohr) and Gaea Leinhardt.
            20 horas semanales
            Investigación
            Coordinador o Responsable
            Concluido
            Financiación:
            Institución del exterior, Beca
            Spencer Foundation, Estados Unidos, Beca
            Equipo: INVESTIGADOR ASOCIADO
            Palabras clave: lenguaje en las disciplinas multilinguismo
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          • Spanish Academic Language Development in the U.S (01/2004 - 12/2006 )
            Investigacion sobre la construccion de la identidad profesional bilingue en un programa de creacion literaria en la frontera del suroeste de los Estados Unidos.
            20 horas semanales
            Investigación
            Coordinador o Responsable
            Concluido
            Financiación:
            Institución del exterior, Beca
            Equipo:
            Palabras clave: bilinguismo español en EEUU identidad
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        • Docencia

          • PhD in Second Language Acquisition (09/2003 - 12/2017 )
            Doctorado
            Responsable
            Asignaturas:
            Bilinguismo, 6 horas, Teórico
            Introduccion a la investigacion cualitativa, 6 horas, Teórico-Práctico
            Seminario de investigacion en la adquisicion de una segunda lengua, 3 horas, Teórico-Práctico
            Introduccion a la linguistica sistemica funcional, 6 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          • Hispanic Studies (08/2003 - 12/2017 )
            Pregrado
            Responsable
            Asignaturas:
            Migration and exile: economic and political movement of people, 6 horas, Teórico
            The Spanish language in the world today, 6 horas, Teórico
            Representing social conflict in Latin American Film, 6 horas, Teórico
            Spanish language, 6 horas, Práctico
            Dictaduras en el cine del Cono Sur, 3 horas, Teórico-Práctico
            Latin America: language and culture, 3 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Estudios Generales del Lenguaje / cultura y lenguaje
          • Freshman Grand Challenge Seminar (01/2017 - 05/2017 )
            Pregrado
            Responsable
            Asignaturas:
            Racism, 6 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • Extensión

          • Circulo Juvenil de Cultura- Programa de apoyo a los niños de la comunidad Hispana en Pittsburgh (08/2007 - 12/2017 )
            4 horas
        • Gestión Académica

          • Academic Advisor (08/2005 - 12/2009 )
            Gestión de la Enseñanza
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          • Directora del programa graduado (08/2007 - 02/2008 )
            Otros
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
    • Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

      Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (12/2011 - 12/2011)Trabajo relevante
          ,30 horas semanales
          Curso en la maestria de Lenguaje Cultura y Sociedad
          Escalafón: Docente
          Grado: Grado 5
          Cargo: Interino
        • Profesor visitante (04/2010 - 05/2010)
          ,20 horas semanales
          Profesora visitante maestria Lenguaje, Cultura y Sociedad UPEP
          Escalafón: Docente
          Grado: Grado 5
          Cargo: Interino
      • Actividades

        • Docencia

          • Lenguaje,cultura y sociedad (04/2010 - 05/2010 )
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Introducción a métodos cualitativos de investigación discursiva, 20 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso/metodologia cualitativa
    • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Estados Unidos

      School for International Training

      • Vínculos con la Institución

        • Funcionario/Empleado (08/2002 - 09/2003)
          Assistant Professor ,35 horas semanales / Dedicación total
          Coordinadora del Programa de Formacion de Docentes de Lenguas Extranjeras, Windham Partnership.
      • Actividades

        • Líneas de investigación

          • Desarrollo del lenguaje academico (08/2002 - 09/2003 )

            8 horas semanales , Coordinador o Responsable
            Equipo:
            Palabras clave: desarrollo del lenguaje
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        • Docencia

          • (08/2002 - 09/2003 )
            Maestría

            Asignaturas:
            Linguistica Aplicada del espanol, 6 horas, Teórico-Práctico
            Lenguaje y cultura, 6 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
  • Carga horaria

    • Carga horaria de docencia: 7 horas
    • Carga horaria de investigación: 20 horas
    • Carga horaria de formación RRHH: 6 horas
    • Carga horaria de extensión: 5 horas
    • Carga horaria de gestión: 2 horas
  • Producción científica/tecnológica

    • Mi trabajo es en el área de estudios del discurso relacionando el discurso con procesos sociales. Investigo cómo el discurso en tanto actividad social contribuye a la construcción y reconstrucción de maneras de ser y participar en el mundo. Examino cómo se construyen significados mediante prácticas semióticas en contextos situacionales y culturales con el fin de comprender las perspectivas, creencias e ideología de los participantes. Abordo estos temas desde una perspectiva crítica conectando los procesos discursivos mediante los que ciertos significados se relacionan con diferencias de poder que producen diferencias sociales. Indago estos procesos a diferentes escalas que van desde el nivel de la interacción cara a cara hasta el nivel de discursos institucionales. Integro la descripción de instancias particulares de procesos de construcción del significado con explicaciones de cómo estas instancias se desarrollan en el tiempo como parte de prácticas culturales dentro de procesos históricos de larga duración.

      Mi investigación más reciente aborda desde una perspectiva transdisciplinaria el papel del discurso en la (re)producción cultural. Mi trabajo se centra en identificar cómo y qué significados se construyen sobre el pasado reciente, las nociones de género, y racismo a nivel discursivo. Asimismo a través de métodos etnográficos exploro cómo son interpretados estos significados y cómo circulan en el tiempo y el espacio. Mi programa de investigación actual se enfoca en las representaciones e interpretaciones de la última dictadura en los medios de comunicación. Este proyecto se centra en los medios de comunicación como espacio de transmisión del pasado reciente extendiendo mis investigaciones previas a la producción, recepción y circulación de significados mediados por documentales, filmes y cómics sobre la última dictadura en Uruguay. Este proyecto me permite expandir mis trabajos de análisis del discurso a textos multimodales que integran de manera diferente lenguajes verbales y visuales. Me interesa explorar cómo estos medios y modalidades semióticas funcionan como documentos y testimonios que sirven de soportes mediáticos para construir la memoria social de un pasado traumático.

      A través del análisis discursivo multimodal (Kress & Van Leeuwen, 2006) de un corpus de filmes y cómics producidos en Uruguay y referidos al contexto de la última dictadura exploro las siguientes preguntas: ¿cómo se (re)construye este acontecimiento histórico en estos medios?, ¿qué orientaciones se construyen hacia los actores sociales que participaron en ellos? y ¿qué recepción tienen estos textos por parte de jóvenes que no vivieron los eventos?. Los hallazgos permitirán expandir nuestra comprensión de cómo se transmite el pasado reciente de un período traumático de manera multisemiótica y a través de medios que son populares entre los más jóvenes de nuestra sociedad.
  • Producción bibliográfica

    • Artículos publicados

      • Arbitrados

        • Space, bodies and boundaries: Piropos and other forms of flirtatious street talk as contested discursive practices (Completo, 2017)
          MARIANA ACHUGAR
          Sociolinguistic Studies (E), v.: 10 4 , 2017
          Palabras clave: piropos discursive practice contested practices
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Análisis del discurso
          Medio de divulgación: Papel
          Escrito por invitación
          ISSN: 17508657

        • Procesos de globalización y circulación del significado: dos casos de polémicas sobre discurso discriminatorio en el fútbol internacional (Completo, 2015)
          MARIANA ACHUGAR , COAUTOR
          Sociocultural Pragmatics , v.: 3 1 , p.:1 - 31, 2015
          Palabras clave: globalización discurso discriminatorio circulación del significado medios deportivos escala de comprensión
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 21948305

        • Developing Teachers’ Critical Language Awareness: A Case Study of Guided Participation (Completo, 2015)
          INVESTIGADOR ASOCIADO , MARIANA ACHUGAR , COAUTOR , COAUTOR
          Linguistics and Education, v.: 32A p.:82 - 97, 2015
          Palabras clave: disciplinary literacy critical language awareness design experiment Systemic Functional Linguistics
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / desarrollo profesional; lenguaje y aprendizaje
          Medio de divulgación: Papel
          Escrito por invitación
          ISSN: 08985898

        • Introduction to Special Issue on Critical Language Awareness in the Americas (Completo, 2015)
          MARIANA ACHUGAR
          Linguistics and Education, v.: 32A p.:1 - 4, 2015
          Palabras clave: critical language awareness
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
          Medio de divulgación: Papel
          ISSN: 08985898

        • Recontextualización del pasado reciente: prácticas sociales multisemióticas (Completo, 2014)
          MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
          Discurso y Sociedad, v.: 8 1 , p.:1 - 11, 2014
          Palabras clave: recontextualización del pasado reciente
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 18874606

        • La dictadura uruguaya en la cultura popular: recontextualizaciones de “A redoblar” (Completo, 2014)
          MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
          Discurso y Sociedad, v.: 8 1 , p.:83 - 108, 2014
          Palabras clave: análisis multimodal, pasado reciente
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 18874606

        • Tracking movement toward academic language in multilingual classrooms (Completo, 2014)
          MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO
          Journal of English for Academic Purposes, v.: 14 p.:60 - 71, 2014
          Palabras clave: lenguaje académico
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / English for Academic Purposes
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          ISSN: 14751585

        • Teaching with documents in the multilingual classroom (Completo, 2014)
          MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO , COAUTOR
          The History Teacher, v.: 48 1 , p.:91 - 103, 2014
          Palabras clave: disciplinary literacy teaching history in multilingual classrooms
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
          Medio de divulgación: Papel
          ISSN: 00182745

        • Re/constructing the past: how young people remember the Uruguayan dictatorship (Completo, 2013)
          MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
          Discourse & Society, v.: 24 3 , p.:263 - 286, 2013
          Palabras clave: transmisión intergeneracional, intertextualidad
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Papel
          ISSN: 09579265

        • Developing disciplinary literacy in a multilingual history classroom (Completo, 2012)
          MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO
          Linguistics and Education, v.: 23 p.:262 - 276, 2012
          Palabras clave: discurso pedagógico de la historia disciplinary literacy multilinguismo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 08985898
          http://www.journals.elsevier.com/linguistics-and-education/

        • Re/constructing the past: how young people remember the Uruguayan dictatorship (Completo, 2012)
          MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
          Discourse & Society, 2012
          Palabras clave: transmisión intergeneracional intertextualidad pasado reciente
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 09579265
          http://das.sagepub.com/

        • (Re)presentando el pasado reciente: la última dictadura uruguaya en los manuales de historia. (Completo, 2011)
          MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA , CO-AUTOR
          Discurso y Sociedad, v.: 5 p.:196 - 229, 2011
          Palabras clave: discurso pedagógico de la historia manuales de historia práctica discursiva lingüística sistémico funcional
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 18874606
          http://www.dissoc.org/

        • In whatever language people feel comfortable”: conflicting language ideologies in the U.S. Southwest border (Completo, 2009)
          MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
          Text & Talk, v.: 29 4 , p.:371 - 391, 2009
          Palabras clave: ideologia linguistica, bilinguismo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Medio de divulgación: Papel
          ISSN: 18607330

        • Designing environments for teaching and learning history in multilingual context (Completo, 2009)
          MARIANA ACHUGAR
          Critical Inquiry in Language Studies, v.: 6 1-2 , p.:39 - 62, 2009
          Palabras clave: critical language awaremess, ELL education
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / linguistica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Philadelphia, PA USA
          ISSN: 15427587

        • “In whatever language people feel comfortable”: conflicting language ideologies in the U.S. Southwest border (Completo, 2009)
          MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
          Text & Talk, v.: 29 4 , p.:371 - 391, 2009
          Palabras clave: language ideologies, bilingualism
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / linguistica aplicada
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Berlin-New York
          ISSN: 18607330

        • Power, history and place: language attitudes towards Spanish in a bilingual academic community in Southwest Texas (Completo, 2009)
          MARIANA ACHUGAR , CO-AUTORA
          Spanish in Context, v.: 6 2 , p.:199 - 223, 2009
          Palabras clave: language attitudes, bilingualism
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Philadelphia, Amsterdam
          ISSN: 15710718

        • Constructing a bilingual professional identity in a graduate classroom (Completo, 2009)
          MARIANA ACHUGAR
          Journal of language, identity and education, v.: 8 2-3 , p.:65 - 87, 2009
          Palabras clave: professional identity, bilingualism
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Philadelphia, PA USA
          ISSN: 15348458

        • Remembering and explaining a traumatic past: the Uruguayan military’s narrative about the dictatorship (Completo, 2009)
          MARIANA ACHUGAR
          Critical Discourse Studies, v.: 6 4 , p.:283 - 295, 2009
          Palabras clave: institutional identity, social memory
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / Análisis del discurso
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Philadelphia, PA USA
          ISSN: 17405904

        • “Counter-hegemonic language practices and ideologies: creating a new space and value for Spanish in Southwest Texas” (Completo, 2008)
          MARIANA ACHUGAR
          Spanish in Context, v.: 5 1 , p.:1 - 19, 2008
          Palabras clave: ideologia linguistica
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Amsterdam
          ISSN: 15710718

        • €œBetween remembering and forgetting: Uruguayan Military Discourse about human rights (1976-2004)” (Completo, 2007)Trabajo relevante
          MARIANA ACHUGAR
          Discourse & Society, v.: 18 5 , p.:521 - 547, 2007
          Palabras clave: memoria colectiva
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Los Angeles
          ISSN: 09579265

        • Engaging teachers in language analysis: a functional linguistics approach to reflective literacy (Completo, 2007)
          MARIANA ACHUGAR , COAUTORA , Teresa Oteiza
          Teaching English: Practice and Critique, v.: 6 2 , p.:8 - 24, 2007
          Palabras clave: formacion docente linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Internet
          Lugar de publicación: Nueva Zelandia
          ISSN: 11758708
          http://education.waikato.ac.nz/research/journal/index.php?id=1

        • Writers on the borderlands: constructing a bilingual identity in Southwest Texas (Completo, 2006)
          MARIANA ACHUGAR
          Journal of language, identity and education, v.: 5 2 , p.:97 - 122, 2006
          Palabras clave: bilingualism identity
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: New Jersey
          ISSN: 15348458

        • Beyond connectors: The construction of cause in history textbooks (Completo, 2005)Trabajo relevante
          MARIANA ACHUGAR
          Linguistics and Education, v.: 16 p.:298 - 318, 2005
          Palabras clave: causalidad, discurso historico
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Amsterdam
          ISSN: 08985898

        • The events and actors of September 11, 2001 as seen from Uruguay: analysis of daily newspaper editorials (Completo, 2004)
          MARIANA ACHUGAR
          Discourse & Society, v.: 15 2-3 , p.:291 - 320, 2004
          Palabras clave: evaluacion
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Los Angeles
          ISSN: 09579265

        • The grammar of history: enhancing content-based instruction through a functional focus on language (Completo, 2003)Trabajo relevante
          COAUTORA , MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
          Tesol Quarterly, v.: 12 2 , p.:21 - 27, 2003
          Palabras clave: gramatica sistemica funcional, disurso historico
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Philadelphia
          ISSN: 00398322

        • Learning Language and Learning History: A Functional Linguistics Approach (Completo, 2003)
          MARIANA ACHUGAR , COAUTORA
          Tesol Journal, v.: 12 2 , p.:21 - 27, 2003
          Palabras clave: discurso historico linguistica funcional
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Virginia
          ISSN: 10567941

        • Piropos as metaphors for gender roles in Spanish speaking cultures (Completo, 2001)Trabajo relevante
          MARIANA ACHUGAR
          Pragmatics (Wilrijk), v.: 11 2 , p.:127 - 137, 2001
          Palabras clave: piropos metaforas
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Amsterdam
          ISSN: 10182101

        • Construcción de la memoria: análisis de la confesión de un represor (Completo, 1999)
          MARIANA ACHUGAR
          Revista iberoamericana de discurso y sociedad, v.: 1 4 , p.:7 - 33, 1999
          Palabras clave: memoria confesion autopresentacion
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Barcelona
          ISSN: 15750663

  • Libros

    • Project-Based Learning in Second Language Acquisition: Building Communities of Practice in Higher Education ( Participación , 2019)
      MARIANA ACHUGAR , Felipe Gomez , Kenya Dworkin y Méndez
      Edición: ,
      Editorial: Routledge, New York
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      En prensa
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / lengua extranjera y educación en la comunidad
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9781138313781 pub: 2

      Capítulos:
      Círculo Juvenil de Cultura: A ten-year experiment in service learning and community engagement
      Organizadores: Adrian Gras-Velazquez
      Página inicial 1, Página final 32
    • Palgrave Handbook of Textbook Studies ( Participación , 2018)
      MARIANA ACHUGAR , Teresa Oteiza
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: Palgrave,
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      En prensa
      Escrito por invitación
      Palabras clave: textbooks dictadura
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      Medio de divulgación: Otros
      ISSN/ISBN: 9781137531421

      Capítulos:
      History textbooks and the construction of dictatorship
      Organizadores: Eckhardt Fuchs y Annekatrin Bock
      Página inicial 0, Página final 0
    • Racialization and Language ( Participación , 2018)
      MARIANA ACHUGAR
      Edición: ,
      Editorial: Routledge, New York
      Tipo de puplicación: Investigación
      Escrito por invitación
      Palabras clave: Racismo Discurso Poscolonialismo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 978-1-138-48056

      Prologo:
      Racialization processes and geopolitical epistemologies
      Organizadores: Michele Back y Virginia Zavala
      Página inicial 237, Página final 242
    • Bilingual Learners and Social Equity: Critical Approaches to Systemic Functional Linguistics ( Participación , 2017)
      MARIANA ACHUGAR , INVESTIGADOR ASOCIADO
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: Springer,
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      Escrito por invitación
      Palabras clave: critical language awareness Pre-service training English language education SFL
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / discourse analysis
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9783319609515

      Capítulos:
      Critical SFL Praxis Principles in English Language Arts Education: Engaging Pre-service Teachers in Reflective Practice
      Organizadores: Ruth Harman
      Página inicial 91, Página final 108
    • The Routledge Handbook of Critical Discourse Studies ( Participación , 2017)
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: Routledge,
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      Escrito por invitación
      Palabras clave: history Critical Discourse Studies
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios Críticos del Discurso
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9781138826403

      Capítulos:
      Critical Discourse Analysis and History
      Organizadores: John Flowerdew y John Richardson
      Página inicial 298, Página final 311
    • Society in Language, Language in Society: Essays in Honour of Ruqaiya Hasan ( Participación , 2016)
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: ,
      Tipo de puplicación: Investigación
      Escrito por invitación
      Palabras clave: disciplinary literacy reflective literacy history multilingual learning contexts
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN:

      Capítulos:
      Reflection literacy and the teaching of history.
      Organizadores: Bowcher, W. & Liang, J
      Página inicial 357, Página final 378
    • Discursive processes of intergenerational transmission of recent history:(Re)Making our past ( Libro publicado Texto integral , 2016)Trabajo relevante
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 1
      Número de páginas: 240
      Edición: 1,
      Editorial: ,
      Tipo de puplicación: Investigación
      DOI: 10.1057/9781137487339
      Referado
      Palabras clave: Uruguayan dictatorship intergenerational transmission social memory discourse processes learning history
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9781137487322
      Financiación/Cooperación:
      John Simon Guggenheim Memorial Foundation / Beca, Estados Unidos
    • História e memória das ditaduras do século XX ( Participación , 2015)
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 2
      Edición: ,
      Editorial: , Rio de Janeiro
      Tipo de puplicación: Investigación
      Escrito por invitación
      Palabras clave: historia reciente enseñanza de dictadura uruguaya
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9788522517787
      Financiación/Cooperación:
      John Simon Guggenheim Memorial Foundation / Beca, Estados Unidos

      Capítulos:
      A construção de uma consciência histórica na sala de aula: explicações e conversações em torno da última ditadura no Uruguai atual
      Organizadores: Samantha Quadrat & Denise Rollemberg
      Página inicial 343, Página final 365
    • Advances in Critical Discourse Studies ( Participación , 2014)
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: ,
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      Escrito por invitación
      Palabras clave: construction of memory military discourse Uruguayan dictatorship
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9780415824798

      Capítulos:
      Constructing the past and constructing themselves: the Uruguayan military’s memory of the dictatorship
      Organizadores: J. Richardson, M. Krzyzanowski, D, Machín, R. Wodak
      Página inicial 49, Página final 61
    • Proceeding of the VII International Congress of ALSFAL ( Participación , 2013)
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: ,
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      Escrito por invitación
      Palabras clave: transmisión intergeneracional historia reciente dictadura uruguaya
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN/ISBN: 9789974989955
      Financiación/Cooperación:
      John Simon Guggenheim Memorial Foundation / Beca, Estados Unidos

      Capítulos:
      La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aprendiendo sobre la dictadura en la clase de historia
      Organizadores:
      Página inicial 11, Página final 23
    • Critical Discourse Analysis ( Participación , 2013)
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 3
      Edición: ,
      Editorial: SAGE,
      Tipo de puplicación: Investigación
      En prensa
      Palabras clave: memoria colectiva discurso militar, memoria. identidad
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9781446210581
      Este es una "reprint" de un artículo anteriormente publicado en Discourse and Society que fue seleccionado para este libro editado por Ruth Wodak sobre Critical Discourse Analysis

      Capítulos:
      “Between remembering and Forgetting: Uruguayan Military Discourse about Human Rights (1976-2004)”
      Organizadores: Ruth Wodak
      Página inicial 1, Página final 29
    • En (re)construcción: discurso, nación e identidad en los manuales escolares ( Participación , 2011)
      MARIANA ACHUGAR
      Edición: ,
      Editorial: Editorial Cuarto Propio, Santiago de Chile
      En prensa
      Palabras clave: analisis critico del discurso, memoria transmisión intergeneracional
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN:
      Financiación/Cooperación:
      Institución del exterior / Beca,

      Capítulos:
      Aproximaciones dicursivas a la transmisión intergeneracional del pasado reciente
      Organizadores: Teresa Oteíza Silva y Derrin Pinto
      Página inicial , Página final
    • Instructional Explanations in the Disciplines ( Participación , 2010)
      MARIANA ACHUGAR , COAUTORA
      Edición: ,
      Editorial: Springer,
      Palabras clave: instructional explanations, disciplinary literacy
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / historia
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / historia y lenguaje
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9781441905932

      Capítulos:
      Learning history and learning language: Focusing on language in historical explanations to support English Language Learners
      Organizadores: M.K. Stein & L. Kucan (eds.)
      Página inicial 145, Página final 169
    • What we remember: The construction of memory in military discourse ( Libro publicado Texto integral , 2008)
      MARIANA ACHUGAR
      Número de volúmenes: 29
      Número de páginas: 246
      Edición: 1, DAPSAC
      Editorial: John Benjamins Publishing Company, Amsterdam
      Palabras clave: memoria colectiva, discurso militar
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9027206176
    • The Longitudinal Study of Advanced L2 Capacities ( Participación , 2008)
      MARIANA ACHUGAR , COAUTORA
      Edición: 1,
      Editorial: Routledge, New York
      Palabras clave: linguistica sistemica funcional lenguaje academico
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 085861734

      Capítulos:
      Systemic Functional Linguistic Approaches to Longitudinal Studies of Spanish Heritage Learners
      Organizadores: Lourdes Ortega y Heidi Byrnes
      Página inicial 36, Página final 57
    • Memorias militares sobre la represion en el Cono Sur: visiones en disputa en dictadura y democracia ( Participación , 2005)
      MARIANA ACHUGAR
      Edición: 1,
      Editorial: Siglo XXI editores & Social Science Reserach Council, Madrid
      Palabras clave: memoria colectiva, discurso militar
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 8432312002

      Capítulos:
      Entre la memoria y el olvido: las luchas por la memoria en el discurso militar uruguayo 1976-2001
      Organizadores: Eric Hershberg & Felipe Agüero
      Página inicial 33, Página final 70
    • Mi lengua: Spanish as a Heritage Language in the United States, Research and Practice ( Participación , 2003)
      MARIANA ACHUGAR
      Edición: ,
      Editorial: Georgetown University Press, Washington D.C.
      Palabras clave: espaNol en los EEUU lenguaje academico
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 0878409033

      Capítulos:
      Academic registers in Spanish in the U.S.: a study of oral texts produced by bilingual speakers in a university graduate program
      Organizadores: Ana Roca & Cecilia Colombi
      Página inicial 213, Página final 234
    • Actos de habla y cortesía en español ( Participación , 2002)
      MARIANA ACHUGAR
      Edición: ,
      Editorial: Lincom Europa, Munich
      Tipo de puplicación: Investigación
      Palabras clave: piropos cortesia actos de habla
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 3895863378

      Capítulos:
      Piropos: Cambios en la valoración del grado de cortesía de una práctica discursiva
      Organizadores: M.E. Placencia & D. Bravo
      Página inicial 175, Página final 192
  • Documentos de Trabajo

    • L2 academic reading comprehension in disciplinary areas: an example from history (2017)
      Completo
      MARIANA ACHUGAR
      v: 1
      China
      Palabras clave: disciplinary literacy SFL Reading comprehension
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación
      Medio de divulgación: Otros
      Foreign Language Teaching and Research Press, China Tools of SFL for Teaching Academic English
  • Publicación de trabajos presentados en eventos

    • La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aprendiendo sobre la dictadura en la clase de historia (2013)
      Completo
      MARIANA ACHUGAR

      Evento: Internacional
      Descripción: VII International Congress of ALSFAL
      Ciudad: Montevideo
      Año del evento: 2013
      Anales/Proceedings:Proceeding of the VII International Congress of ALSFAL
      Palabras clave: enseñanza del pasado reciente
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
      Medio de divulgación: Internet
      DOI: 978-9974-98-995-5
  • Textos en periódicos o revistas

    • La construcción de la memoria militar sobre la dictadura (2006)
      BRECHA
      Periodicos
      MARIANA ACHUGAR

      Palabras clave: memoria y discurso militar
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      Medio de divulgación: Papel
      Fecha de publicación: 21/05/2006
      Lugar de publicación: Montevideo, Uruguay
    • “Ay Mamacita!!: Piropos as Gender Roles in Context” (1998)
      Newsletter of Korea Teachers of English to Speakers of Other Languages v: 2, 10, 11
      Revista
      MARIANA ACHUGAR

      Palabras clave: piropos comunicacion intercultural
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Korea
  • Producción técnica

    • Trabajos Técnicos

      • Informe Resultado de Análisis de Necesidades para la revision del Currículo de la Carrera de Inglés CFE (IPA, CERP, IFD) (2016)
        Asesoramiento
        MARIANA ACHUGAR

        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Número de páginas: 25
        Duración: 1 mes
  • Otras Producciones

    • Desarrollo de material didáctico o de instrucción

      • Intercambios: Spanish for Global Communication (1998)
        MARIANA ACHUGAR , Paloma Lapuerta

        País: Estados Unidos
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Papel
        Libro de texto
        Palabras clave: español como lengua extranjera
    • Organización de eventos

      • La memoria está llena de memoria (2019)
        MARIANA ACHUGAR , Diane Denoir
        Otro
        Sub Tipo: Otra
        Lugar: Uruguay ,Montevideo Montevideo
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Otros
        Duración: 6 semanas
        Institución Promotora/Financiadora: Fundación Mario Benedetti y Facultad de Información y Comunicación
        Palabras clave: memoria dictadura uruguaya transmisión intergeneracional justicia verdad derechos humanos
      • Conflictos socioambientales en los medios de comunicación uruguayos: diálogos y perspectivas (2019)
        MARIANA ACHUGAR , Natalia Uval , Carlos Santos
        Otro
        Sub Tipo: Organización
        Lugar: Uruguay ,Montevideo Montevideo
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Otros
        Duración: 1 semanas
        Institución Promotora/Financiadora: Facultad de Información y Comunicación, UdelaR
        Palabras clave: conflictos socioambientales representación medios de comunicación
  • Evaluaciones

    • Evaluación de Proyectos

      • Comité evaluación de proyectos

        CSIC ( 2017 )
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR , Uruguay
        Cantidad: Mas de 20

      • Evaluación independiente de proyectos

        Pontificia Universidad Católica del Perú ( 2018 )
        Perú
        Cantidad: Menos de 5
        Evaluadora externa de proyectos de investigación
      • CONICET ( 2017 )
        Argentina
        Cantidad: Menos de 5
        Evaluadora externa de proyectos de investigación
      • CSIC ( 2017 )
        Uruguay
        Cantidad: Mas de 20
      • Heinle & Heinle ( 2003 / 2005 )
        Estados Unidos
        Heinle & Heinle
        Cantidad: Menos de 5
        Evaluación y revisión de proyecto de libros: Introduction of Spanish Functional Grammar The Power of Context in Language Teaching and Learning
    • Evaluación de Publicaciones

      • Comité editorial

        Linguistics and Education ( 2015 / 2018 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: De 5 a 20
        Editorial Board member
      • Language Awareness ( 2012 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
      • Palgrave Macmillan series on Memory ( 2012 / 2012 )

        Cantidad: Menos de 5
        Evaluación de libro sobre Justicia transicional en Uruguay y Argentina
      • Social Studies Research and Practice ( 2011 / 2011 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Spanish in Context ( 2010 / 2012 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Text and Talk ( 2010 / 2011 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Linguistics and Education ( 2009 / 2012 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Discourse Approaches to Politics Society and Culture ( 2009 / 2012 )

        Cantidad: Menos de 5
        He evaluado dos proyectos para esta serie publicada por John Benjamins
      • Multicultural Discourses ( 2009 / 2009 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Pragmatic Competence in Japanese as a Second Language ( 2008 / 2008 )

        Cantidad: Menos de 5
        Evaluacion de un manuscrito para el volumen, Subjectivity and pragmatic choice in L2 Japanese: Emulating and resisting pragmatic norms
      • Bilingual Research Journal ( 2008 / 2009 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Language Learning ( 2007 / 2008 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Teaching and Teacher Education ( 2007 / 2011 )

        Cantidad: Menos de 5
      • Español en Estados Unidos y otros contextos de contacto: Sociolingüística, ideología y pedagogía ( 2007 / 2008 )

        Cantidad: Menos de 5
        Volumen editado de trabajos presentados en el XXI congreso del Español en los Estados Unidos y VI del Español en contacto con otras lenguas
      • Tesol Quarterly ( 2004 / 2008 )

        Cantidad: Menos de 5
      • SIT Occasional Papers ( 2003 / 2003 )

        Cantidad: Menos de 5
        Revision y edicion del volumen especial sobre educacion bilingue e intercultural
      • Revisiones

        Cambria Press ( 2016 )
        Tipo de publicación: Libros
        Cantidad: Menos de 5
      • Bloomsbury Press ( 2016 )
        Tipo de publicación: Libros
        Cantidad: Menos de 5
      • Onomazein ( 2015 / 2016 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: De 5 a 20
      • Journal of Language and Politics ( 2011 / 2016 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
      • Critical Discourse Studies ( 2010 / 2016 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
    • Evaluación de eventos y congresos

      • 46th International Systemic Functional Linguistics Congress ( 2019 / 2019 )
        Revisiones
        Chile

        Pontificia Universidad Católica de Chile
        Miembro del Comité Científico
      • XII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso ( 2017 )
        Revisiones
        Chile


      • II Jornadas de Investigación de la FIC ( 2017 )
        Revisiones
        Uruguay

        UdelaR
      • 45th International Systemic Functional Linguistics Congress ( 2016 / 2018 )
        Comité programa congreso
        Estados Unidos


      • Member of the Scientific Committee for the I Congreso Institucional de Didáctica de la Legua Inglesa ( 2016 )
        Comité programa congreso
        Ecuador


      • Conference of the American Association fro Applied Linguistics ( 2015 / 2016 )
        Comité programa congreso
        Estados Unidos
        Arbitrado


        Bilingual, Immersion, Heritage and Minority Education Strand Coordinator
      • AAAL ( 2014 )
        Revisiones
        Estados Unidos


        Bilingual, Immersion, Heritage strand
      • Asociación Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional ( 2013 )
        Revisiones
        Chile


      • IX ALSFAL Conference ( 2013 )
        Comité programa congreso
        Chile


        Member of the Scientific Committee
      • AAAL ( 2013 )
        Revisiones
        Estados Unidos


        Bilingual, Immersion, Heritage, and Minority Education and Educational linguistics strands
      • Asociación Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional ( 2012 )
        Revisiones
        Uruguay


      • Second Language Research Forum ( 2012 )
        Revisiones
        Estados Unidos


      • Asociación Latinoamericana de Lingüística Sistémico-Funcional (ALSFAL) ( 2012 )
        Comité programa congreso
        Uruguay


        Member of the Scientific Committee
      • 4th Foro Nacional de Lenguas, ANEP ( 2011 )
        Revisiones
        Uruguay


        Abstract Reviewer
      • AAAL ( 2011 )
        Revisiones
        Estados Unidos


        Pragmatics strand
      • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2010 )

        Estados Unidos


      • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2009 )

        Estados Unidos


      • American Association of Applied Linguistics ( 2008 / 2016 )
        Revisiones
        Estados Unidos


      • American Association of Applied Linguistics ( 2008 / 2014 )
        Revisiones
        Estados Unidos


      • XXI Conference on Spanish in the U.S. ( 2008 )
        Revisiones
        Estados Unidos


        Manuscript reviewer for Proceedings
      • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2008 )

        Estados Unidos


      • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2007 )

        Estados Unidos


      • American Association of Applied Linguistics Conference ( 2006 )

        Estados Unidos


    • Evaluación de premios

      • Premio Ariel ( 2018 )
        Comité de asignación de premios y concursos
        Uruguay

        Cantidad: Menos de 5
        Academia Nacional de Letras
        El tema del concurso es Discriminación y lenguaje en el Uruguay. Los miembros del jurado incluyen a Gerardo Caetano y Beatriz Vegh
      • Mejor tesis de maestría en Estudios del Discurso ( 2017 )
        Comité de asignación de premios y concursos
        Chile

        Cantidad: Menos de 5
        Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso
    • Evaluación de convocatorias concursables

      • A.W. Mellon Postdoctoral in Humanities Fellow ( 2011 )
        Comité evaluador
        Estados Unidos
        Cantidad: Menos de 5
        Carnegie Mellon University
        Carnegie Mellon University
      • Fulbright Fellowship ( 2009 / 2015 )
        Comité evaluador
        Estados Unidos
        Cantidad: Menos de 5
        Carnegie Mellon University
        Carnegie Mellon University
  • Formación de RRHH

    • Tutorías concluidas

      • Posgrado

        • La construcción de identidad femenina en el Uruguay. Estudio de las leyes nacionales 18.104, 18.476 y 18.987 (2018)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Nancy Chenlo
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: analisis del discurso género legislación
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso y estudios de género
        • Los discursos sobre las tecnologías de la información y la comunicación en Uruguay. El caso de la AGESIC (Agencia de Gobierno Electrónico y la Sociedad de la Información y el Conocimiento) (2018)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
          Nombre del orientado: Miguel Olivetti
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: multimodalidad estudios de discurso medios de comunicación
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • El Mercosur en la Prensa uruguaya (1991-2016). Región, nación e identidad (2018)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Nacional de La Plata , Argentina
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
          Nombre del orientado: Natalia Uval
          País/Idioma: Argentina, Español
          Palabras Clave: identidad Discurso de la prensa Mercosur
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
          Martín Becerra co-tutor
        • Vocabulary acquisition, language contact and self-regulation in Study Abroad (2018)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Rosa Bahamondes
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: vocabulary acquisition
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
          Defendió en 2018
        • Portuguese-Japanese Biliteracy Acquisition: Cross-linguistic Sharing across Writing Systems (2018)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Shingo Ichikawa
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: biliteracy Portuguese and Japanese
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / lingüística educativa y adquisición de una segunda lengua
          defendió 2018
        • Teaching High School Spanish Heritage Learners (HLLs) to Write Academic Texts in Spanish (2018)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Diana Gómez
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: heritage language education academic writing genre pedagogy
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / linguistica aplicada
        • Multimodality as Language Policy: Technology and EFL Learning in Plan Ceibal (2017)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
          Programa: Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: German Canale
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: análisis multimodal tecnología y enseñanza de inglés Plan Ceibal
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Defensa en 2017
        • Exploring how newcomer English language learners to a recently-diversified small city are positioned by others and how they make meaning of their experiences (2017)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
          Programa: Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Ashley Weber
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: discriminación refugiados ideólogías lingüísticas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
          Defensa en 2017
        • A Genre-Based Approach to Teaching Writing in Arabic: A Mixed Methods Investigation (2017)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Language Culture and Literacy
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Myriam Abdel-Malek
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: genre approach Arabic as a foreign language
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
          defensa en 2017
        • Unanticipated Student Utterances in an Adult ESL Classroom (2017)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Language Culture and Literacy
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Ida Chavosan
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: Systemic Functional Linguistics grammar instruction ESL
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
          Defensa en 2017
        • Learning another language with Conceptual Tools: An Investigation of Gal’perin’s Concept-Oriented Instruction (2017)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Language Culture and Literacy
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Loretta Fernández
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: Systemic Functional Linguistics Concept based instruction Italian as a foreign language
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educational linguistics
          Defensa 2017
        • Violencia de Estado en contextos democráticos pos-dictaduras:Mecanismos discursivos para naturalizar la violencia de Estado Argentina-Uruguay (2017)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
          Programa: Maestría en Ciencias Humanas opción Estudios Latinoamericanos
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
          Nombre del orientado: Silvana Pera
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: analisis del discurso historia reciente violencia de Estado
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Defensa en 2017
        • Los discursos del juicio contra los ex comandantes argentinos en 1985: análisis lingüístico sobre la construcción de la responsabilidad civil (2016)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Stockholm University , Suecia
          Programa: Spanish Studies
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
          Nombre del orientado: Janaina Negreiros-Persson
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Suecia, Español
          Palabras Clave: evaluacion dictadura argentina responsabilidad civil juicios a comandantes en jefe estrategias discursivas representación
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Defensa 2016
        • “El discurso oral académico del español en EE.UU.” (2014)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of California at Davis, CA , Estados Unidos
          Programa: Lingüstica Aplicada, Español
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Carolina Viera
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: lingüística sistémico funcional español en los Estados Unidos discurso oral
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
        • Second Language (L2) Learning as Concept-Mediated Textual Activity: Exploring the Function of Linguistic Concepts in Classroom L2 Communication and Learning”. (2014)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Language Culture and Literacy
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: José David Herazo
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: lingüística sistémico funcional géneros orales Inglés como segunda lengua discurso del aula
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
        • :”Enhancing L2 Lexical Inference Through Metacognitive Trining” (2014)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Eric Wallace
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: ESL lexical inference
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / lingüística educativa y adquisición de una segunda lengua
        • Learning Mandarin and Socializing Stance through a Semester in China (2013)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
          Nombre del orientado: Wenhao Diao
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: socializacion linguistica stance chino como idioma extranjero
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
        • Construcción discursiva de la identidad de profesionales clínicos en psicología (2012)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
          Programa: Maestría en Ciencias Humanas opción Lenguaje, Cultura y Sociedad
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Luciana Aznarez
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: analisis del discurso
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        • Testing Processability Theory in L2 Spanish: Can Readiness or Markedness predict Development? (2012)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Hispanic Linguistics
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Carrie Bonilla
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: Second language acquisition
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
        • An Investigation of the Potential Impact of a Genre-based Reading and Writing Approach on the Persuasive Writing of Adolescent English Language Learners”. (2012)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Language Culture and Literacy
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Kathy Ramos
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: lingüística sistémico funcional géneros discursivos literacy
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / adquisicion de una segunda lengua
        • Cross-language transfer of discourse processing skills in L2 reading development (2011)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Liu Li
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: discourse coherence
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
        • Approaches to Writing Education in Japanese-as-a-Foreign-Language Programs in the U.S. (2008)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Akiko Mitsui
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: escritura en una segunda lengua
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        • An Ethnographic Portrait of the biliteracy development and educational experiences of undocumented immigrant adolescents (2008)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Silvia Pessoa
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: bilinguismo inmigracion
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        • The Impact of Incipient Trilinguality on the Linguistic and Socio-Affective Development of Jewish Elementary School Children in Israel (2008)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University , Estados Unidos
          Programa: PhD in Second Language Acquisition
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Deborah Dubiner
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: trilinguismo actitudes linguisticas
          Areas de conocimiento:
          Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / ling��stica aplicada
        • Latino parental/cultural beliefs towards home-based speech and language pathology (2007)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Saint Marys College of California , Estados Unidos
          Programa: Ed.D in Education
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Bettina Larroude
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: bilinguismo actitudes culturales
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación Especial / fonoaudiologia
          Ed. D Program
        • Maintaining and nurturing the language and culture of heritage Spanish-speakers at the elementary level (2005)
          Tesis de maestria
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / School for International Training , Estados Unidos
          Programa: Master of Arts in Teaching
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Amanda Amorotico
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: heritage language
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Español
      • Grado

        • The 15-M Memeplex (2015)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Communication
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Alexandra Edmonds
          Medio de divulgación: Otros
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: estudios de discurso memes 15M movement
        • The discursive representation of the current financial crisis in Spain (2014)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Carnegie Mellon University Modern Languages Department , Estados Unidos
          Programa: Hispanic Studies
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Maximilian Corral Edmonds
          Medio de divulgación: Otros
          País/Idioma: Estados Unidos, Español
          Palabras Clave: Estudios del discurso medios de comunicación Crisis española discurso multimodal
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
    • Tutorías en marcha

      • Posgrado

        • Oralidad y multisemiosis en la construcción de significados en interacciones de clase de inglés como lengua extranjera en la enseñanza media en Uruguay: modalidad presencial y modalidad combinada (2018)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Católica de Chile , Chile
          Programa: Facultad de Letras, Doctorado en Lingüística
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Laura Flores
          País/Idioma: Chile, Español
          Palabras Clave: sfl interacción en el aula enseñanza de inglés como lengua extranjera multisemiosis
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Linguistica aplicada
          Doctorado en lingüística
        • Prácticas discursivas y discursos discriminatorios racistas en los medios de prensa uruguayos”. (2017)
          Tesis de doctorado
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación - UDeLaR , Uruguay
          Programa: Doctorado en Lingüística
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Amparo Fernandez
          Medio de divulgación: Otros
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: Estudios del discurso Racismo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • Posición de usuarios en la nueva ley de salud mental (2017)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
          Programa: Psicología Social
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Germán Dorta
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: identidad Estudios del discurso Salud mental
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • Estudio del discurso de las crónicas policiales uruguayas sobre feminicidios. El País y La República: 2013-2017 (2017)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
          Programa: Maestría en Comunicación
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Gelsi Ausserbauer
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: Estudios del discurso Discurso de la prensa Femicidio
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        • Is access to Higher Education enough in the Chilean context? Exploring underrepresented students' identities through literacy (2016)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Pittsburgh , Estados Unidos
          Programa: Language Culture and Literacy
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Erika Abarca
          País/Idioma: Estados Unidos, Inglés
          Palabras Clave: underrepresented students literacy language ideologies
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / linguistica aplicada
  • Otros datos relevantes

    • Premios, Honores y Títulos

      • Guggenheim Fellow (2009)
        (Internacional)
        John Simon Guggenheim Memorial Foundation

    • Presentaciones en eventos

      • 45th International Systemic Functional Linguistics Association Congress (2018)
        Congreso
        Discursive processes of intergenerational transmission: learning about the recent past
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Boston College
        Palabras Clave: análisis del discurso memoria formaciones discursivas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Análisis del discurso multimodal
      • Jornada de Educación, Memoria y Derechos Humanos (2018)
        Encuentro
        "¿Cómo se enseña el pasado reciente en Uruguay? Los casos de Montevideo y Tacuarembó"
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Instituto Nacional de Derecho Humanos
        Palabras Clave: derechos humanos educación dictadura transmisión intergeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / educación en derechos humanos
        Tacuarembó, 13 de abril.
      • IV Seminario Internacional de Estudios de Discurso y Argumentación (2018)
        Seminario
        La dictadura uruguaya en comics: la transmisión del pasado reciente como argumentación multimodal
        Argentina
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires
        Palabras Clave: Estudios del discurso argumentación multimodalidad dictadura comics
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Comunicación de Medios y Socio-cultural / Estudios del discurso
      • II Jornadas de Investigación Facultad de Información y Comunicación (2017)
        Encuentro
        “¿Diferencias culturales o racismo?: discursos discriminatorios en noticias sobre una controversia en el fútbol internacional
        Uruguay
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 1
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación UDELAR
        Palabras Clave: discurso discriminatorio Discurso de la prensa deportes y racismo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      • II Jornadas de Investigación Facultad de Información y Comunicación (2017)
        Encuentro
        El cine como medio de transmisión del pasado reciente: el caso de “la larga noche de Francisco Sanctis
        Uruguay
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación UDELAR
        Palabras Clave: dictadura discurso multimodal cine y memoria
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      • II Jornadas de Investigación Facultad de Información y Comunicación (2017)
        Encuentro
        Discurso discriminatorio y medios de comunicación
        Uruguay
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación UDELAR
        Palabras Clave: discurso discriminatorio discurso y medios de comunicación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        Organizadora del grupo de trabajo
      • Segundo Simposio Sección de Estudios del Cono Sur-LASA (2017)
        Simposio
        Dictadura, juventud y transmisión transgeneracional
        Uruguay
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: LASA
        Palabras Clave: dictadura discurso multimodal transmisión transgeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      • Coloquio Hablan las memorias: mujeres, testimonios y aproximaciones a la historia reciente (2017)
        Otra
        La transmisión transgeneracional del pasado reciente: (re)construyendo la última dictadura uruguaya en conversaciones familiares
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 1
        Palabras Clave: historia reciente dictadura uruguaya transmisión transgeneracional memoria
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      • 18th World Congress of Applied Linguistics (2017)
        Congreso
        Teaching history in a foreign language classroom through a genre approach
        Brasil
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: AILA
        Palabras Clave: history content based instruction language learning
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / linguistica aplicada
      • XII International Congress of ALED (2017)
        Congreso
        Recepción de (re)construcciones del pasado reciente en el cine: análisis de críticas de la película Migas de Pan en medios uruguayos.
        Chile
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: ALED
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional discurso multimodal cine y memoria empatía
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      • XII International Congress of ALED (2017)
        Congreso
        Discurso discriminatorio y medios de comunicación masiva: análisis comparative de una polémica en la prensa de fútbol internacional
        Chile
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 1
        Nombre de la institución promotora: ALED
        Palabras Clave: Discurso de la prensa racismo y deporte comunicación multilingüe globalización y sociolingüística normas pragmáticas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
      • II Jornadas de Investigación de la Facultad de Información y Comunicación (2017)
        Congreso
        Investigando Procesos Comunicativos Multisemióticos: análisis del discurso multimodal,
        Uruguay
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Información y Comunicación, UDELAR
        Palabras Clave: metodología discurso multimodal
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        Organizadora del panel
      • ”. XII International Congress of the Latin American Discourse Analysis Association (2017)
        Congreso
        Medios Masivos, Memoria y Política: Propuestas para una praxis crítica desde el sur”
        Chile
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: ALED
        organizadora del panel
      • Segundo Simposio Sección de Estudios del Cono Sur-LASA. (2017)
        Congreso
        Multimodalidad y memoria: construcción y transmisión del pasado reciente a niños y jóvenes
        Uruguay
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: LASA
        Palabras Clave: transmisión de la memoria discurso multimodal dictaduras del Cono Sur
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Estudios del Discurso
        organizadora del panel
      • American Association of Applied Linguistics Annual Conference (2016)
        Congreso
        Critical SFL Praxis Principles for Disciplinary Literacy Development: Engaging teachers and learners in reflective practice
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: AAAL
        Palabras Clave: critical language awareness
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / language pedagogy
      • American Association of Applied Linguistics Annual Conference (2016)
        Congreso
        “Narrative analysis and narrative-based pedagogy for L2/FL literacy development and assessment: An SFL approach”.
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Comentarista
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: AAAL
        Palabras Clave: narrative analysis
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / language pedagogy and discourse analysis
      • XXXIV International Congress of the Latin American Studies Association (2016)
        Congreso
        “Transmisiones de Memorias del Terrorismo de Estado: reflexiones sobre teoría, metodología, subjetividades y cuestiones éticas”
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: LASA
        Palabras Clave: transmisión de la memoria
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Genre-Based Language Pedagogies: Concepts and Practice (2016)
        Simposio
        “Teaching and learning history in a foreign language classroom”.
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Brown University
        Palabras Clave: genre based pedagogy
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Foreign language teachingg
      • Seminario (2016)
        Seminario
        Procesos discursivos de transmisión intergeneracional del pasado reciente: cómo los jóvenes aprenden sobre la última dictadura en Uruguay
        Suecia
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: Department of Romance Studies and Classics, Stockholm University
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Seminario Lingüística Aplicada (2016)
        Seminario
        “Critical Discourse Analysis: questions, methods, and approaches”.
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Denison University
        Palabras Clave: analisis del discurso
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / discourse analysis
      • ALED XI Congreso Internacional (2015)
        Congreso
        La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aproximaciones discursivas
        Argentina
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Latin American Studies Association International Congress (2015)
        Congreso
        “La transmisión intergeneracional de la dictadura en Uruguay: Negociando identidad familiar y agencia generacional”
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: LASA
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Georgetown University Linguistics Roundtable (2015)
        Simposio
        “Processes of globalization and the circulation of meaning in sports media: two cases of debates over discriminatory discourse in international football”
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Georgetown University
        Palabras Clave: discurso y racismo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Colloquium on Useful Assessment (2015)
        Simposio
        “Re-designing a Hispanic Studies Program: A genre-based curriculum”
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Georgetown University
        Palabras Clave: curriculum design
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / foreign language curriculum design
      • American Association of Applied Linguistics, (2014)
        Congreso
        Critical Language Awareness Approaches in the Americas: theoretical principles, pedagogical practices and distribution of intellectual labor.
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: AAAL
        Palabras Clave: critical language awareness
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Latin American Studies Association INternational Congress (2014)
        Congreso
        Appropriating the recent past: conversations about the dictatorship in Uruguayan families
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: LASA
        Palabras Clave: transmisión de la memoria
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Reframing Mass Violence: Human Rights and Social Memory in Latin America and Southern Europe (2014)
        Seminario
        Family Conversations: pedagogies of private transmission of the Uruguayan dictatorship
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: Institute for Advanced Studies Research Collaborative Reframing Mass Violence. University of Minnesota
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • VI Colloquium of Discourse Studies and III International Conference on Discourse and Interdisciplinarity of ALED (2013)
        Simposio
        “Apropiando el discurso ajeno: la transmisión intergeneracional del pasado recient
        Argentina
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: ALED Universidad Nacional de Quilmes
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Linguistics Colloquium (2013)
        Seminario
        “Re/constructing the past: how young people make sense of a contested national past
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Department of Linguistics University of Pittsburgh
        Palabras Clave: análisis del discurso multimodal
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • AAAL 2012 Conference (2012)
        Congreso
        Re/constructing the past: how young people remember the Uruguayan dictatorship
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics
        Palabras Clave: intertextualidad análisis crítico del discurso argumentación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • XXX International Congress of the Latin American Studies Association (2012)
        Congreso
        Young people learning about the dictatorship: intergenerational transmission in contemporary Uruguay
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Panelista
        Nombre de la institución promotora: LASA
        Palabras Clave: pasado reciente transmisión de la memoria actividad discursiva
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Panel: New Directions of Memory: the Usual Suspects Meet New Voices
      • VIII Congress of the Latin American Association of Systemic Functional Linguistics (2012)
        Congreso
        “La dictadura uruguaya en la cultura popular: recontextualizaciones de ‘A redoblar’”
        Uruguay
        Tipo de participación: Panelista
        Nombre de la institución promotora: ALSFAL
        Palabras Clave: análisis multimodal cultura popular y memoria recontextualización del pasado reciente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Presentado con Amparo Fernández y Nicolás Morales
      • VIII Congress of the Latin American Association of Systemic Functional Linguistics (2012)
        Congreso
        La transmisión intergeneracional del pasado reciente: aprendiendo sobre la dictadura en el Uruguay
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: ALSFAL
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional pasado reciente análisis crítico del discurso lingüística sistémica funcional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        conferencia plenaria de cierre
      • 31st Second Language Research Forum (2012)
        Taller
        Second Language Discourse Analysis
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 4
        Nombre de la institución promotora: Carnegie Mellon University y University of Pittsburgh
        Palabras Clave: analisis del discurso adquisición de la segunda lengua metodología
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / análisis del discurso y adquisión de la segunda lengua
        Taller organizado junto con Barbara Jonhstone y John Oddo
      • conferencia invitada (2011)
        Otra
        La transmisión de la memoria intergeneracional: una mirada desde el análisis crítico del discurso
        Perú
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 4
        Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica de Perú
        Palabras Clave: transmisión intergeneracional pasado reciente análisis crítico del discurso
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        también dí un taller especial para los estudiantes del curso de análisis del discurso
      • Terceras Jornadas de Historia Política. (2011)
        Congreso
        La trasmisión intergeneracional del pasado reciente: los manuals como practices discursivas.
        Uruguay
        Tipo de participación: Panelista
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias Sociales Universidad de la República
        Palabras Clave: manuales de historia pasado reciente prácticas discursivas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        co-presentadores Amparo Fernández y Nicolás Morales
      • A Conference on North American Critical Discourse Analysis. (2011)
        Congreso
        Intergenerational transmission of traumatic pasts: intertextual and dialogic positionings
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: University of Utah
        Palabras Clave: análisis crítico del discurso tranmisión intergeneracional posicionamiento
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Encuentro de colaboracion (2010)
        Otra
        Aproximaciones discursivas a la transmisión del pasado reciente
        Chile
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica de Chile
        Palabras Clave: analisis critico del discurso, memoria
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        Conferencia invitada para la Facultad de Humanidades
      • 37th International Systemic Functional Congres (2010)
        Congreso
        Tracking movement toward academic language in multilingual classrooms
        Canadá
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 30
        Nombre de la institución promotora: University of British Columbia
        Palabras Clave: desarrollo del lenguaje academico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
        co autor (Brian Carpenter)
      • invitacion Spanish department , DHI Cluster Language and Social Contexts (2009)
        Otra
        Constructing a bilingual Professional Identity in a graduate classroom
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: University of California, Davis
        Palabras Clave: identidad bilingue
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / analisis del discurso
      • Institute for Learning’s Retreat (2009)
        Otra
        Scaffolding Disciplinary Literacy in Multilingual History Classrooms
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Learning Research and Development Center, University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Pennsylvania Applied Linguistics Consortiu (2009)
        Encuentro
        A Design Experiment: Teaching and learning history in a multilingual classroom
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        con Brian Carpenter
      • XV Congreso Internacional (2008)
        Congreso
        (Re) construyendo el pasado: la memoria militar uruguaya sobre la dictadura (2007)
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Asociacion de Linguistica y Filologia de America Latina
        Palabras Clave: discurso militar
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2008)
        Congreso
        Translating research into effective advocacy
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Instructional Explanations in the Disciplines: Talk, Texts, and Technology (2008)
        Encuentro
        Learning language and learning history
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico, explicacion pedagogica
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Pittsburgh Chinese Heritage School Professional Development Meeting (2008)
        Encuentro
        Teaching multilevel heritage language classes
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Pittsburgh Chinese School
        Palabras Clave: lenguas ancestrales pedagogia
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • History and Social Sciences Disciplinary Literacy Institute (2008)
        Taller
        Designing Tasks to Analyze Historical Texts
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Austin Independent Unified School District & Institute for Learning, University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico pedagogia
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Disciplinary Literacy Seminar (2008)
        Taller
        Working with primary sources in a multilingual history classroom
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico pedagogia
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • History and Social Sciences Disciplinary Literacy Institute (2007)
        Taller
        Learning History and learning language: Text analysis strategies to learn history and support English language development
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Austin Independent Unified School District
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • History and Social Sciences Disciplinary Literacy Summer Institute (2007)
        Taller
        Reading within documents: Linguistic cues to understand history documents and support English Language Learners
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Austin Independent Unified School District and Institute for Learning, University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • 33 International Systemic Functional Conference (2006)
        Congreso
        In whatever language people feel comfortable”: conflicting language ideologies in the U.S. Southwest border
        Brasil
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: International Systemic Functional Linguistics Association, PUC-SP
        Palabras Clave: ideologia linguistica evaluacion
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2006)
        Congreso
        Constructing a professional identity in a bilingual graduate cllassroom
        Canadá
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
        Palabras Clave: identidad bilinguismo discurso del aula
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Disciplinary Literacy Seminar: Civil Rights: Movement of the People (2006)
        Taller
        Disciplinary literacy and English language learners: Civil Rights lesso
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • 20th Spanish in the U.S. Conference (2005)
        Congreso
        Developing professional uses of Spanish: case study of an academic community in El Paso, Texas
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: University of Illinois, Chicago
        Palabras Clave: identidad lenguaje academico espanol en EEUU
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • 20th Spanish in the U.S. Conference (2005)
        Congreso
        The role of Spanish in an academic community: power, place and linguistic attitudes
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: University of Illinois, Chicago
        Palabras Clave: actitudes linguisticas español en EEUU
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        Trabajo presentado con Silvia Pessoa
      • Disciplinary Literacy Meeting (2005)
        Encuentro
        Disciplinary literacy and English language learners: an example from history
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Georgetown University Roundtable (2005)
        Encuentro
        Functional Approaches to Spanish Academic Language Development
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Georgetown University
        Palabras Clave: español en EEUU linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        organizadora del panel y presentadora de una ponencia
      • Disciplinary Literacy Seminar: Constructing and Deconstructing Historical Narrative (2005)
        Taller
        Disciplinary literacy and English language learners: Reconstruction lesson
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Institute for Learning, University of Pittsburgh
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • 65th Annual Conference of the Pennsylvania Communication Association (2004)
        Congreso
        Representing conflict: Uruguayan Military Discourse on Human Rights (1976-2003)
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 4
        Nombre de la institución promotora: Pennsylvania Communication Association
        Palabras Clave: memoria colectiva discurso militar
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2004)
        Congreso
        Causality in history: challenges to the development of academic literacy
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
        Palabras Clave: causalidad, discurso historico, lenguaje academico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Fourth Biennial Florida International University Conference on Spanish and Latin American Literatures and Film (2004)
        Congreso
        Entre la memoria y el olvido: las luchas por la memoria en el discurso militar uruguayo 1976-200
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: Florida International University
        Palabras Clave: memoria colectiva discurso militar
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Presentacion invitada (2004)
        Otra
        Integrating a language focus into content instruction
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Baldwin-Whitehall School District, Pennsylvania
        Palabras Clave: lenguaje en las disciplinas pedagogia
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (2003)
        Congreso
        The place of grammar in learning history
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        presentado con Mary Schleppegrell
      • Meeting of the North american Systemic Functional Linguistics Association (2003)
        Encuentro
        Developing Academic Spanish: The case of Spanish in the U.S.
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: North American Systemic Functional Linguistics Association y Linguistic Society of America Summer Institute
        Palabras Clave: español academico, español en los EEUU
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Area 3 History Project. University of California, Davis. Summer Institute (2002)
        Taller
        Working with English Language Learners in the History Classroom: Developing language awareness
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: California History and Social Studies Project, University of California
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • State-wide History Project Directors. University of California, Davis (2002)
        Taller
        Working with English Language Learners in the History Classroom
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 4
        Nombre de la institución promotora: California History and Social Studies Project, University of California
        Palabras Clave: discurso historico linguistica funcional
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        presentacion con Mary Schleppegrell
      • Presentacion invitada (2001)
        Otra
        Teaching Academic Registers
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: instituto de Profesores Artigas
        Palabras Clave: lenguaje academico, pedagogia
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
        presentacion con Brian Carpenter
      • 7th International Pragmatics Conference (2000)
        Congreso
        The Construction of Memory in Confessional Genre
        Hungría
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: International Pragmatics Association
        Palabras Clave: discurso militar, confesion
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • XVIII Conference on Spanish in the United States (2000)
        Congreso
        El registro académico en el español de los Estados Unidos: estudio de textos orales producidos por hablantes bilingües en el contexto universitario estadounidense
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: University of California, Davis
        Palabras Clave: espaNol en los EEUU lenguaje academico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Annual Conference of the American Association of Applied Linguistics (1999)
        Congreso
        Responsibility in Political Discourse
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: American Association of Applied Linguistics (AAAL)
        Palabras Clave: discurso militar, responsabilidad
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • 6th International Pragmatics Conference (1998)
        Congreso
        Gender and Ideology: piropos
        Francia
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: International Pragmatics Association
        Palabras Clave: piropos, genero, actos de habla
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • Summer Faculty Speakers Series (1997)
        Encuentro
        Piropos as Metaphors of the Roles of Men and Women in Spanish-Speaking Cultures
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: University of California, Davis
        Palabras Clave: piropos metaforas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • TESOL Conference (1996)
        Congreso
        Design and history of a biliteracy course
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: TESOL, Chicago
        Palabras Clave: bilinguismo, pedagogia
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lingüística / lingüística aplicada
      • CATESOL Annual Conference (1995)
        Congreso
        Reflective Practice: Ways teachers can understand and work on their teaching
        Estados Unidos
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: CATESOL
        Palabras Clave: practica reflexiva, desarrollo profesional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Enseñanza de lenguas extranjeras
    • Construcción institucional

      Comisión de Dedicación Total, Facultad de Información y Comunicación (FIC), UdelaR

      Coordinadora de la Sección Lenguas y Estudios del Lenguaje, Departamento de Medios y Lenguajes, FIC, UdelaR (2018)

      Chair of Long range planning committee, Department of Modern Languages, Carnegie Mellon University (CMU), 2014-2017.

      Faculty Senate member (CMU) 2014-2016

      Hispanic Studies Program Curriculum Redesign (CMU) 2014-2016 

      Library Advisory Committee, (CMU). 2015

      Director of Graduate Studies, Department of Modern Languages (CMU), 2007-2008.

      Second Language Acquisition Graduate Program Advisor (CMU), 2003-2008.

      Foreign Language Program Re-design Committee (Department of Language Teacher Education, School for International Training), 2002-2003.

  • Información adicional

    Becas recibidas: US Department of State Federal Assistance Award (2016), ProSeed Crosswalk Fellowship (2015), Berkman Faculty Development Fund (2013), Spencer Foundation (2008) Social Science Research Council (2000)

    Trabajo de posición sobre el tema de la inmigración y el lenguaje para la American Association of Applied Linguistics (AAAL), The Current Debate over Language and Immigration. Publicado en la pagina web de la asociacion en Noviembre 2008 (www.aaal.org)

    Miembro del Consejo Asesor de la Sección Historia Reciente de LASA 2018

    Presidente de la North American Systemic Functional Linguistics Association, 2014-2016

    Vice-Presidente de la North American Systemic Functional Linguistics Association, 2012-2014

    Chair of the AAAL Resolutions Committee 2007 & 2008 Miembro del AAAL Steering Committee of the Advocacy Action Group 2007-2009

    Las publicaciones aceptadas que están aceptadas pero no impresas no han sido incluidas. Se ha hecho una seleccion de presentaciones y actuación profesional de lo más reciente y relevante a la trayectoria actual.