Datos Generales

• Institución principal

  Universidad de la República/ Facultad de Información y Comunicación / Instituto de Información / Uruguay

• Dirección institucional

  Institución: Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación / Sector Educación Superior/Público
  Dirección: San Salvador 1944 / 11200 / Montevideo , Montevideo , Uruguay
  Teléfono: (598) 24138020
  Correo electrónico/Sitio Web: mgceretta@gmail.com http://www.fic.edu.uy/
  

Formación

• Formación académica

  • Concluida

    • Doctorado

      • Doctorado en Documentación (2008 - 2010)

        Universidad Carlos III de Madrid , España
        Título de la disertación/tesis/defensa: La promoción de la lectura y la alfabetización en información: pautas para la construcción de un modelo de formación de usuarios en el marco del Plan Nacional de Lectura de Uruguay
        Tutor/es: Dr. Miguel Angel Marzal Garcia-Quismondo
        Obtención del título: 2010
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: http://e-archivo.uc3m.es/browse?type=author&order=ASC&rpp=20&starts_with=ceretta
        Financiación:
        Fundacion Carolina , España
        Palabras Clave: Promoción de la lectura Alfabetización en Información
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      Maestría

      • Master en Investigación en Documentación (2006 - 2008)

        Universidad Carlos III de Madrid , España
        Título de la disertación/tesis/defensa: La promoción de la lectura y la alfabetización en información: reflexiones para un modelo de formación de usuarios de la información en Uruguay
        Tutor/es: Dr. Miguel Angel Marzal Garcia-Quismondo
        Obtención del título: 2008
        Financiación:
        Fundacion Carolina , España
        Palabras Clave: Promoción de la lectura Alfabetización en Información
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

    • Grado

      • Escribanía (1993 - 2001)

        Universidad de la República - Facultad de Derecho - UDeLaR , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa:
        Obtención del título: 2002
        Palabras Clave: Derecho notarial Ciencias Jurídicas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Derecho / Derecho /

      • Procuradora (1993 - 1998)

        Universidad de la República - Facultad de Derecho - UDeLaR , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa:
        Obtención del título: 1998
        Palabras Clave: Ciencias Jurídicas Derecho
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Derecho / Derecho /

      • Bibliotecología (1976 - 1979)

        Universidad de la República - Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa:
        Obtención del título: 1979
        Palabras Clave: Bibliotecología CIENCIA DE LA INFORMACION
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

• Formación complementaria

  • Concluida

    • Posdoctorados

      • Investigación sobre alfabetización en información y competencias lectoras (2012 - 2012)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Carlos 3 de Madrid , España
        Palabras Clave: Lectura Alfabetización en Información Competencias lectoras
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • Participación en eventos

      • II Jornadas de Investigación de la Facultad de Información y Comunicación (2017)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Facultad de Información y Comunicación, Universidad de la República, Uruguay
        Palabras Clave: Investigación; Bibliotecología; Ciencia de la Información; Archivología; Comunicación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información /

      • IX Encuentro EDICIC. Encuentro de la Asociación de Profesores e Investigadores de Bibliotecología, Archivología y Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (2016)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Universidad Federal de Belo Horizonte, Brasil, Brasil
        Palabras Clave: Bibliotecología CIENCIA DE LA INFORMACION Archivología Museología
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología; Archivología, Museología

      • XI Encuentro de Directores y X de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur (2016)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Universidad Federal de Belo Horizoante, Brasil
        Palabras Clave: Bibliotecología CIENCIA DE LA INFORMACION Archivología Museología
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología; Archivología, Museología

      • Congreso Regional de Bibliotecología e Información (CORBI) (2010)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Bibliotecología CIENCIA DE LA INFORMACION
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Segundo Congreso Uruguayo de Bibliotecología e Información (CUBI II) (2010)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Bibliotecología CIENCIA DE LA INFORMACION
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Seminario: Técnicas Cualitativas de Investigación en Ciencia de la Información (2010)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines, Uruguay
        Palabras Clave: Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • IV Encuentro Ibérico de la Asociación de Educación e Investigación en Bibliotecología (EDIBCIC) (2009)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: EDIBCIC, Portugal
        Palabras Clave: Investigación Bibliotecología y Ciencia de la Información
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • XII Jornadas Trasandinas (2008)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Sociedad de Dislexia del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Diversidad Formación Docente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación Especial / Lectura

      • 5as. Jornadas de Educación (2008)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Ministerio de Educación y Cultura, Dirección de Educación, Plan Nacional de Lectura, Uruguay
        Palabras Clave: Educación Lectura
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Lectura

      • I Seminario sobre Potencialidades en Investigación y Docencia Iberoamericanas en Ciencias Bibliotecológicas (2008)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la Universidad Autónoma de México (UNAM), México
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • IX Congreso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura; II Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay (2007)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Sociedad de Dislexia del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Lectura Escritura
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación Especial / Lectura y escritura

      • Jornada sobre Biblioteca Virtual en Salud (BVS) en la sociedad de la información y el conocimiento (2006)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Organización Panamericana de la Salud, Uruguay
        Palabras Clave: Bibliotecas virtuales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • VII Encuentro de Educadores e Investigadores en Bibliotecología (EDIBCIC) (2006)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Asociación de Educadores e Investigadores en Bibliotecología y Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe, Brasil
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Coloquio "La brecha digital: estrategias de autodeterminación para el Uruguay (2005)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Instituto Goethe, Uruguay
        Palabras Clave: Brecha digital
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Seminario: INFOBILA como apoyo a la investigación y la educación en Bibliotecología en América Latina y el Caribe (2005)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la Universidad Autónoma de México (UNAM), México
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Encuentro de Directores de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur (2005)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines, Uruguay
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • VII Encuentro de Directores y VI de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencias de la Información del Mercosur (2004)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Universidad de Mar del Plata, Argentina
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • VII Encuentro de Educadores e Investigadores en Bibliotecología (EDIBCIC) (2003)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Asociación de Educadores e Investigadores en Bibliotecología y Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe, Argentina
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Las Bibliotecas en la era digital (2002)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Instituto Goethe, Uruguay
        Palabras Clave: Bibliotecas Bibliotecas digitales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • VI Encuentro de Directores y V de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencias de la Información del Mercosur (2002)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Universidad Estadual Paulista, Brasil
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • VI Encuentro de Educadores e Investigadores en Bibliotecología (EDIBCIC) (2002)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Asociación de Educadores e Investigadores en Bibliotecología y Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe, Cuba
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • V Encuentro de Directores y IV de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencias de la Información del Mercosur (2001)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Universidad Nacional de Asunción, Paraguay
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • IX Seminario Nacional de Bibliotecas Universitarias, I Simposio de Bibliotecas Universitarias de América Latina y el Caribe (2000)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad Estadual de Santa Catarina, Brasil
        Palabras Clave: Bibliotecas universitarias
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • IV Encuentro de Directores y III de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencias de la Información del Mercosur (2000)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines, Uruguay
        Palabras Clave: Investigación Docencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

Idiomas

• Inglés

  Entiende muy bien / Habla regular / Lee muy bien / Escribe bien

• Portugués

  Entiende muy bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien

• Francés

  Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

Areas de actuación

• Ciencias Sociales

  Comunicación y Medios /Ciencias de la Información /Bibliotecología

Actuación profesional

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Información y Comunicación / Instituto de Información

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (12/2016 - a la fecha)

      Decana ,30 horas semanales
      El 3 de noviembre de 2016 fui electa Decana de la Facultad de Información y Comunicación por un período reglamentario de 4 años. El 5 de diciembre de 2016 tomé posesión del cargo, el que estoy desempeñando de acuerdo a los previsto en la normativa universitaria. Para poder ejercer el mencionado cargo tuve que interrumpir la Dedicación Total que tenía otrogada hasta julio de 2018. Una vez que cese en el cargo de Decana de la FIC retomaré la Dedicación Total. Igualmente y en forma paralela me desempeño en un cargo docente Grado 5, 30 horas, en el cual desempeño las funciones universitarias en especial docencia e investigación.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (12/2016 - a la fecha)

      Profesor Titular ,30 horas semanales
      En el año 2014 fui designada en un cargo Grado 5, 30 horas por un período de dos años, de acuerdo a la normativa vigente en la UdelaR. En el año 2016 fui reelecta en dicho cargo por un período de cinco años. Hasta diciembre de 2016 contaba con Dedicación Total, la que debió ser interrumpida por asumir el cargo de Decana de la Facultad de Información y Comunicación por un período de cuatro años.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (02/2014 - 12/2016)

      ,60 horas semanales / Dedicación total
      A partir del día 5 de diciembre de 2016 tuve que interrumpir la Dedicación Total que vencía en julio de 2018 por haber asumido el cargo de Decana de la Facultad de Información y Comunicación. Igualmente en forma conjunta con el cargo de Decana, revisto en un cargo docente Grado 5, 30 horas en el que desempeño las funciones universitarias, en especial docencia e investigación
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (11/2010 - 02/2014)Trabajo relevante

      Docente, Grado 4 ,60 horas semanales / Dedicación total
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 4
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (11/2008 - 10/2010)

      Docente, Grado 4 ,20 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 4
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (06/2006 - 06/2010)Trabajo relevante

      Directora de la Escuela Univ.Bibliotecología ,40 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (08/1988 - 10/2008)

      Docente, Grado 3 ,13 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (06/2002 - 05/2006)Trabajo relevante

      Directora de la Escuela Univ.Bibliotecología ,40 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (08/1980 - 07/1988)

      Docente, Grado 1 ,6 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Alfabetización en Información (03/2010 - a la fecha )

        Esta línea de investigación responde a un tema de gran relevancia en la Bibliotecología y la Ciencia de la Información a nivel internacional. Los nuevos contextos de la sociedad de la información y el conocimiento y su relación con la tecnologías de la información y la comunicación presentan un escenario complejo para los usuarios de la información. Lo que ha dado en denominarse brecha digital produce grandes desigualdades entre los individuos. Las tecnologías permiten cada más el acceso a la información, pero no siempre el individuo está preparado para usar, seleccionar, evaluar, comunicar y apropiarse de la información. Se habla entonces de la necesidad de un nuevo tipo de alfabetización, la alfabetización informacional. Ya no es suficiente saber leer y escribir, sino que hay que tener competencias lecto-escritoras y competencias infomacionales, para ser un usuario crítico de la información. Esta línea aspira a contribuir al desarrollo de la temática, a nivel nacional y sobre todo proponer modelos de alfabetización en información que puedan incorporarse a las políticas públicas de información
        Mixta
        15 horas semanales
        Facultad de Información y Comunicación, Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación (PRODI , Coordinador o Responsable
        Equipo: CANZANI, JAVIER , AGUIRRE, NATALIA , GASCUE, ALVARO , FAGER, JOSÉ , GARCÍA, SANDRA , MARZAL, MIGUEL ANGEL , DÍAZ COSTOFF, ALICIA , CABRERA, MAGELA , BEGUERíE, GASTóN , BAICA, LUCíA , FUSTER, YANET
        Palabras clave: Alfabetización en Información
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Recursos Educativos Abiertos y Accesibles (04/2015 - a la fecha )

        Esta línea se propone estudiar la importancia de los Recursos Educativos Abiertos en los contextos digitales. Se vincula directamente con el impacto que las tecnologías están teniendo en la educacaión desde el enfoque de la Ciencia de la Información. Se aborda especialmente la producción y evaluación de recursos educativos abiertos en diferentes marcos educativos. La línea de investigación se articula con el Núcleo sobre Recursos Educativos Abiertos y Accesibles que funciona en el Espacio Interdisciplinario de la UdelaR
        Mixta
        5 horas semanales
        Facultad de Información y Comunicación, Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación (PRODI , Coordinador o Responsable
        Equipo: CABRERA, MAGELA , CANZANI, JAVIER , DíAZ, ALICIA
        Palabras clave: Recursos Educativos Abiertos Tecnología y Educación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Promoción de la lectura (03/2010 - a la fecha )

        Esta línea de investigación aborda el tema de la lectura como herramienta de inclusión social. La misma da inicio en el marco del Plan Nacional de Lectura y las acciones de articulación y cooperación que el Ministerio de Educación y Cultura lleva adelante en convenio con la Escuela Universitaria de Bibliotecología. Es una línea que ha tenido un desarrollo contínuo e interdisciplinario. A partir de experiencias prácticas con espacios de lectura a nivel nacional, se han comenzado a desarrollar sublíneas de investigación que se han volcado a proyectos. Se estudia especialmente el valor y la importancia de la lectura como herramienta de acceso a la sociedad de la información y el conocimiento. Se enfatiza en la importancia de la creación y fortalecimiento de las bibliotecas como ámbitos naturales de implementación de las acciones de promoción de la lectura. Se está promoviendo el estudio de qué es leer, y en especial que implica tener competencias lectoras en la actualidad. La línea de investigación se desarrolla con un equipo de recursos humanos que cuenta con integrantes altamente calificados en el tema, como así también docentes, estudiantes y egresados universitarios en formación.
        Mixta
        10 horas semanales
        Facultad de Información y Comunicación, Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación (PRODI , Coordinador o Responsable
        Equipo: AGUIRRE, NATALIA , FAGER, JOSÉ , MARZAL, MIGUEL ÁNGEL , DÍAZ COSTOFF, ALICIA , CABRERA, MAGELA , GASCUE, ALVARO , CANZANI, JAVIER , GARCíA, SANDRA , BEGUERíE, GASTóN , FUSTER, YANET , MORA, ADRIANA
        Palabras clave: Promoción de la lectura Lectura

      • Estudios sobre la producción científica (03/2011 - 12/2015 )

        Esta línea apunta a desarrollar invesigación sobre tres ejes básicos: políticas de Acceso Abierto a la producción científica; repositorios de la producción científica y estudios métricos de la información. La temática es de gran relevancia en el contexto del desarrollo de políticas de desarrollo científico en el país. Apunta a estudiar la producción científica del país para hacerla accesible y disponible a toda la comunidad científica. Se focaliza en el estudio de los parametros que permean las distintas modalidades de comunicación científica, según áreas de conocimiento. Aspira a contribuir a la construcción de conocimiento que permita el desarrollo académico-científico y su divulgación como forma de promover el desarrollo de la investigación para el crecimiento del país. Se viene implementando a través proyectos de investigación a nivel de grado y posgrado. Se ha generado un importante flujo de integración y comunicación con otros grupos de investigación que abordan la misma temática, con la finalidad de aunar esfuerzos hacia la construcción colectiva del conocimiento. En este sentido se destaca el alto grado de vinculación con la Universidad Nacional de La Plata en Argentina y la Universidad Carlos III de Madrid, España. Se espera que la línea siga transitando un proceso de consolidación que cada vez permita una mayor producción científica que permita contribuir con la sociedad a través de la Universidad.
        Mixta
        6 horas semanales
        Facultad de Información y Comunicación, Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación (PRODI , Coordinador o Responsable
        Equipo: AGUIRRE, NATALIA , MALDINI, JUAN , FAGER, JOSÉ , PETROCELLI, PATRICIA , PRADA, JUAN JOSÉ , FONTANS, EXEQUIEL , SIMÓN, LUCIA , SANZ CASADO, ELÍAS
        Palabras clave: Acceso abierto Producción científica Estudios Métricos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Estudios Métricos

      • Promoción de la Lectura (05/2005 - 02/2011 )

        Esta línea de investigación aborda el tema de la lectura como herramienta de inclusión social. La misma da inicio en el marco del Plan Nacional de Lectura y las acciones de articulación y cooperación que el Ministerio de Educación y Cultura lleva adelante en convenio con la Escuela Universitaria de Bibliotecología. Es una línea que ha tenido un desarrollo contínuo e interdisciplinario. A partir de experiencias prácticas con espacios de lectura a nivel nacional, se han comenzado a desarrollar sublíneas de investigación que se han volcado a proyectos. Se estudia especialmente el valor y la importancia de la lectura como herramienta de acceso a la sociedad de la información y el conocimiento. Se enfatiza en la importancia de la creación y fortalecimiento de las bibliotecas como ámbitos naturales de implementación de las acciones de promoción de la lectura. Se está promoviendo el estudio de qué es leer, y en especial que implica tener competencias lectoras en la actualidad. La línea de investigación se desarrolla con un equipo de recursos humanos que cuenta con integrantes altamente calificados en el tema, como así también docentes, estudiantes y egresados universitarios en formación.
        Mixta
        15 horas semanales
        Universidad de la República, Escuela Universitaria de Bibliotecología , Coordinador o Responsable
        Equipo: CANZANI, JAVIER , AGUIRRE, NATALIA , SZAFRAN, PAULINA , ISLAS, INÉS , QUESADA, GABRIELA , MORA, ADRIANA , DÍAZ COSTOFF, ALICIA , CABRERA, MAGELA , GASCUE, ALVARO , GARCíA, SANDRA
        Palabras clave: Promoción de la lectura
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Promoción de la Lectura

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Llegaron al liceo ¿y ahora qué?: Las competencias en información en estudiantes de primer año de Secundaria (04/2019 - a la fecha)

        Los mecanismos a traves de los cuales el estudiante se aproxima a la informacion y el uso que hace de ella en funcion del nivel educativo por el que transita se consideran determinantes a la hora de alcanzar los niveles de aprendizaje esperados. Vivimos en la sociedad de la informacion, escenario donde los flujos en que esta circula crecen de forma exponencial y se desarrollan a gran velocidad. Este ritmo vertiginoso impacta en la forma en que la informacion es procesada y utilizada. A las dificultades por las que los estudiantes transitan, inherentes a la edad y a los cambios en la escolarizacion, se suma la necesidad de ser capaces de procesar y usar la informacion en forma eficaz. Siendo el uso de la informacion por parte de los jovenes en la sociedad actual un factor clave para su desempeno educativo, el desarrollo de competencias en informacion permitira? al estudiante un mejor aprovechamiento de los conocimientos y sentara? las bases para que pueda desarrollar un aprendizaje a lo largo de toda su vida. Se entiende a las competencias en informacion como la capacidad de desarrollar en forma efectiva una actividad de informacion, para la que se utilizan conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas necesarias para lograr los objetivos de informacion. A traves de esta investigacion se espera reconocer competencias en informacion en estudiantes de primer ano de liceos publicos de Montevideo en distintos contextos socioeducativos por entender que ese momento de su trayecto formativo oficia como punto de inflexion entre el fin del ciclo de primaria y el inicio de su escolarizacion en secundaria. Para ello proponemos describir las competencias en informacion de los estudiantes de primer ano de ensenanza secundaria (estrategias de busqueda, seleccion, uso y evaluacion de informacion); conocer las caracteristicas de los productos informativos generados por los estudiantes; estudiar las variaciones en funcion del contexto socioeconomico del centro educativo y; elaborar estrategias vinculadas a la alfabetizacion en informacion, en funcion de las necesidades informacionales de los estudiantes. Como resultado esperamos generar conocimiento nuevo sobre las formas de busqueda, evaluacion y selección de informacion que los estudiantes realizan, generando insumos para favorecer la toma de decisiones en el ambito educativo. Es nuestra intencion generar mejoras significativas respecto a las competencias en informacion en la poblacion estudiada, propendiendo a una mejor insercion y tránsito en el sistema educativo.
        10 horas semanales
        Instituto de Información
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:6
        Maestría/Magister prof:3
        Doctorado:1
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: María Gladys CERETTA SORIA , Javier CANZANI CUELLO , FUSTER CAUBET, YANET , Magela CABRERA CASTIGLIONI , Ignacio SARAIVA CRUZ , Lucía ALONSO VARELA , Alicia DÍAZ COSTOFF , Gastón BEGUERÍE SIMIONI , FAGER PEREZ, José , Adrián SILVEIRA ABERASTURY
        Palabras clave: Alfabetización en información Competencias en información Enseñanza Secundaria
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Alfabetización en Información y Competencias Lectoras: herramientas para el acceso a la sociedad de la información y el conocimiento (07/2010 - a la fecha)

        La investigación propone abordar la relación entre la alfabetización digital, la alfabetización en información y las competencias lectoras con el objetivo de aplicar dicho estudio al Plan Ceibal para generar estrategias que contribuyan a la formación de individuos críticos y capaces en el uso de la información y en la creación de conocimiento. El Plan Ceibal es una iniciativa que impulsó el Poder Ejecutivo en el año 2006, dirigida a escolares de todo el país. Es una política pública que apunta reducir la brecha digital y a garantizar la equidad en el acceso a la educación y la democratización de la información y el conocimiento. La investigación se propone contribuir a la formación de individuos críticos, a través del desarrollo de estrategias que promuevan las habilidades en el uso de la información y que potencien las competencias lectoras en el marco de las políticas de acceso a la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Se espera desarrollar pautas generales para la construcción de un modelo de alfabetización en información que acompañe al Plan Ceibal y que pueda ser tomado como referencia a nivel nacional. Se prevé que la investigación contribuya a aumentar el relacionamiento entre la academia y la sociedad. Asimismo, se espera aportar elementos para el mejoramiento del mencionado Plan. Se destaca que el proyecto permitirá la generación de conocimiento genuino a partir de una propuesta innovadora, tanto por su metodología como por su objeto de estudio.
        10 horas semanales
        Facultad de Información y Comunicación , Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación (PRODI
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Maestría/Magister:2
        Maestría/Magister prof:1
        Doctorado:1
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: CANZANI, JAVIER (Responsable) , AGUIRRE, NATALIA , GASCUE, ALVARO (Responsable) , FAGER, JOSÉ , MARZAL, MIGUEL ANGEL , DÍAZ COSTOFF, ALICIA , CABRERA, MAGELA , BEGUERíE, GASTóN , BAICA, LUCíA
        Palabras clave: Alfabetización en Información Competencias lectoras
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Transmedia Literacy. Exploiting transmedia skills and informal learning strategies to improve formal education: research and innovation actions (04/2015 - a la fecha)

        El proyecto se propone registrar y comprender las competencias y habilidades transmediáticas de jóvenes adolescentes entre 12 y 18 años en ámbitos informales, con el objetivo de generar insumos para desarrollar recursos y tecnologías digitales para la educación secundaria. La metodología contempla realizar talleres de juego, entrevistas en profundidad y aplicar diversas técnicas de observación in situ y online, en el liceo, el hogar y lugares que los adolescentes escojan. Se seleccionarán adolescentes de dos liceos públicos de Montevideo de distinta composición social y equipamiento informático. El estudio compara la experiencia de siete países a nivel de América y Europa. La propuesta está coordinada por la Universidad Pompeu Fabra, Barcelona, España y participan siete instituciones públicas y privadas en calidad de socios. La Universidad de la República (UdelaR) integra el consorcio de socios a través de la Facultad de Información y Comunicación (FIC). El proyecto está aprobado y financiado por la Comisión Europea en el marco del Programa Horizonte 2020.
        10 horas semanales
        Facultad de Información y Comunicación , Instituto de Información
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:8
        Maestría/Magister:3
        Doctorado:2
        Financiación:
        Comisión Europea, Bélgica, Cooperación
        Equipo: CABRERA, MAGELA , WINOCUR, ROSALíA (Responsable) , MORALES, SOLEDAD , RODRIGUEZ, GABRIELA
        Palabras clave: Adolescentes Competencias digitales Habilidades transmediáticas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Alfabetización transmediática

      • Núcleo Interdisciplinario. Recursos Educativos Abiertos y Accesibles (04/2015 - a la fecha)

        El proyecto se desarrolla en el marco del Espacio Interdisciplinario de la UdelaR. Las principales áreas de problemas en las que trabajará el NUEX (Núcleos Interdisciplinares Existentes) REAA (recursos educativos abiertos) son: Inclusión educativa favoreciendo el acceso a los materiales de estudio; Formación en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación para favorecer la interacción con los recursos educativos; Investigación y desarrollo en el uso de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación; Desarrollo de aplicaciones para entornos virtuales de aprendizaje accesibles; Publicación abierta de recursos educativos; Discapacidad y Accesibilidad de los materiales de estudio Ecosistemas de creación, uso y reutilización de recursos educativos digitales abiertos y accesibles; Usabilidad de repositorios de recursos educativos; Sistemas de recomendación de recursos educativos basados en redes sociales y técnicas de la web semántica. Los servicios que están involucrados en la propuesta son: Facultad de Ingeniería, Grupo Sistemas de Información Semánticos (SIS), Instituto de Computación (INCO); Comisión Sectorial de Enseñanza, Programa de Entornos Virtuales de Aprendizaje (ProEVA), Departamento de Apoyo Técnica Académico; Facultad de Información y Comunicación, Grupo de Investigación en Alfabetización en Información (AlfaInfo.uy); Facultad de Ciencias Sociales, Programa de Apoyo Informático a la Diversificación de la Enseñanza (PAIDE) Unidad de Asesoramiento y Evaluación (UAE). Asimismo participan instituciones y organizaciones de la sociedad civil tales como: Ministerio de Desarrollo Social (MIDES), Unidad de Políticas Públicas de Discapacidad, Protección Social, Dirección Nacional de Políticas Sociales; Unión Nacional de Ciegos del Uruguay (UNCU), Creative Commons Uruguay.
        5 horas semanales
        Universidad de la República , Espacio Interdisciplinario
        Investigación
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        Financiación:
        Espacio Interdisciplinario, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: RODéS, VIRGINIA (Responsable) , MOTZ, REGINA (Responsable)
        Palabras clave: Recursos Educativos Abiertos Tecnología y Educación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Modelo de repositorio institucional como alternativa para el desarrollo social, científico y tecnológico (03/2011 - 03/2013 )

        El proyecto tiene como objetivo la construcción de las pautas para un modelo de repositorio institucional que pueda ser aplicable al Sistema Nacional de Investigadores, con la finalidad de recuperar la producción bibliográfica contenida en la base de dicho Sistema. Se inserta en la línea de investigación que estudia la importancia del acceso abierto a la producción bibliográfica mundial y su relevancia en el avance de la investigación científica. Participo en calidad de asesora del equipo de investigación del cual es responsable la Profa. Paola Picco. El proyecto fue aprobado por la CSIC de la Universidad de la República en la línea de Investigación y Desarrollo /I+D)
        5 horas semanales
        Escuela Universitaria de Bibliotecología
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Maestría/Magister:2
        Doctorado:1
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: AGUIRRE, NATALIA , MALDINI, JUAN , FAGER, JOSÉ , PETROCELLI, PATRICIA , PRADA, JUAN JOSÉ , PICCO, PAOLA
        Palabras clave: Repositorios institucionales Acceso abierto
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Programa de Fortalecimiento de la investigación de calidad: área información y comunicación. Fase B (05/2009 - 06/2010 )

        En mayo de 2009 el Consejo Directivo Central de la Universidad de la República aprobó el mencionado proyecto. El mismo se realizó en forma conjunta entre la Escuela Universitaria de Bibliotecología y la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Su objetivo principal era la creación del Espacio de la Comunicación y la información a través de la implementación del Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación (PRODIC) y la puesta en marcha de la Maestría en Información y Comunicación. La propuesta apunta a generar un ámbito de desarrollo académico de la información y la comunicación integrando un espacio de aporte interdisciplinar. Actualmente el PRODIC es un espacio consolidado y en breve dará comienzo la Maestrí. A través de este proyecto se estará contribuyendo a la formación de recursos humanos calificados, la consolidación de líenas de investigación de corte interdisciplinar y el posicionamiento en la Universidad de la República de dos áreas del conocimiento que tienen estrecha vinculación entre sí y son fundamentales en los nuevos contextos de la sociedad de la información y el conocimiento. En el PRODIC se están desarrollando 5 proyectos con financiamiento de la CSIC en donde participan y se forman, docentes, estudiantes y egresados.
        15 horas semanales
        Escuela Univ Bibliotecología/ Lic Ciencias de la Comunicación
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: KAPLUN, GABRIEL (Responsable)
        Palabras clave: Investigación Información Comunicación Fortalecimiento institucional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Programa de Fortalecimiento Institucional. Fomento de la Investigación de Calidad en el conjunto de la Universidad de la República. Fase A (06/2008 - 12/2008 )

        El proyecto tenía como objetivo principal realizar un autodiagnóstico del estado de situación de la investigación en la Escuela Universitaria de Bibliotecología, con la finalidad de detectar fortalezas y debilidades al respecto. Se coordinó un grupo de docentes encargados de realizar el trabajo de campo. Se elaboraron informes correspondientes. Se recibió la visita de dos evaluadores extranjeros: el Prof. Dr. Elías Sanz de la Universidad Carlos III de Madrid y la Profa. Dra. Marta Valentim de la Universidad Estadual Paulista. Ambos evaluadores compartieron una semana de trabajo en la propia institución tomando contacto con la realidad institucional y dejando como producto de su trabajo un informe de estado de situación y propuestas de desarrollos futuros. El proyecto fue fundamental para dar inicio a un proceso de fortalecimiento de la investigación en la Escuela, que posteriormente fue apoyado por las autoridades universitarias. La base esencial del relevamiento permitió constatar la necesidad de formar recursos humanos calificados para promover la función investigación.
        15 horas semanales
        Escuela Universitaria de Bibliotecología
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo:
        Palabras clave: Investigación Fortalecimiento institucional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

    • Dirección y Administración

      • (12/2016 - a la fecha )

        Facultad de Información y Comunicación
        30 horas semanales

      • Directora de la Escuela Univ. Bibliotecología (06/2006 - 06/2010 )

        Escuela Univ. Bibliotecología
        40 horas semanales

      • Directora de la Escuela Univ. Bibliotecología (06/2002 - 05/2006 )

        Escuela Univ. Bibliotecología
        40 horas semanales

    • Docencia

      • (11/2011 - a la fecha)

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Desarrollo de competencias en información, 25 horas, Teórico-Práctico
        Políticas de promoción de la lectura, 25 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • (11/2010 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Servicio de Información y Consulta, 6 horas, Teórico-Práctico
        La entrevista y el trabajo de referencia, 3 horas, Teórico-Práctico
        Alfabetización en Información: un marco conceptual para la formación de usuarios, 3 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • (10/2012 - 10/2012 )

        Especialización
        Invitado
        Asignaturas:
        Metodología en Terminología con referencia al área de la Educación, 20 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (11/2008 - 10/2010 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Servicio de Información y Consulta, 6 horas, Teórico-Práctico
        La entrevista y el trabajo de referencia, 3 horas, Teórico-Práctico
        Alfabetización en Información: un marco conceptual para la formación de usuarios, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • (08/1988 - 10/2008 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Servicio de Información y Consulta, 6 horas, Teórico-Práctico

      • (08/1979 - 09/1988 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Servicio de Información, 6 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

    • Extensión

      • Actividades relacionadas con la promoción de la lectura en el marco del Plan Nacional del Lectura. Se trabaja con comunidades de contexto crítico en promoción de la lectura y alfabetización en información (08/2006 - a la fecha )

        Escuela Univ. Bibliotecología
        10 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Dictado de cursos de capacidadión para funcionarios de bibliotecas públicas de la Intendencia de Soriano (11/2011 - 11/2011 )

        Escuela Universitaria de Bibliotecología
        10 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

    • Pasantías

      • (10/2014 - a la fecha )

        Universidad Complutense de Madrid
        20 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (12/2016 - 12/2016 )

        Universidad Carlos III de Madrid, España, Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación. Departamento de Bibl
        40 horas semanales

      • (06/2013 - 06/2013 )

        Universidad Nacional de Córdoba, Escuela de Bibliotecología, Facultad de Humanidades
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (01/2012 - 03/2012 )

        Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Bibliotecología
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (10/2011 - 10/2011 )

        Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica, Departaamento de Bibliotecología
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (09/2011 - 10/2011 )

        Universidad Estadual Paulista, Programa de Posgraduación en Ciencia de la Información
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (06/2010 - 07/2010 )

        Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Bibliotecología
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (05/2009 - 06/2009 )

        Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Bibliotecología
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (06/2008 - 07/2008 )

        Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Bibliotecología
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (01/2007 - 03/2007 )

        Universidad Carlos III de Madrid, Departamento de Bibliotecología
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (11/2005 - 11/2005 )

        Biblioteca Regional de Medicina
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • (10/2004 - 11/2004 )

        Universidad de Zaragoza, De partamento de Documentación
        40 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • Gestión Académica

      • Coordinadora del Departamento Fuentes Documentales, Recursos y Servicios de Información (08/2015 - a la fecha )

        Facultad de Información y Comunicación, Instituto de Información
        Otros
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información /

      • Integrante de la Comisión de Posgrado de la Maestría en Información y Comunicación (07/2011 - a la fecha )

        Programa de Desarrolllo Académico de la Información y la Comunicación
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Integrante de la Comisión Central sobre Repositorio y Acceso Abierto (06/2013 - a la fecha )

        Universidad de la República
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Integrante de la Comisión de Investigación de la Facultad de Información y Comunicación (09/2014 - a la fecha )

        Facultad de Información y Comunicación, Instituto de Información
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Miembro titular del Consejo Directivo de la Facultad de Información y Comunicación por el orden docente (06/2015 - a la fecha )

        Facultad de Información y Comunicación, Instituto de Información
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información /

      • Representante del Área Social ante el Programa Horizonte 2020 de la Comisión Europea (02/2015 - a la fecha )

        Universidad de la República, Facultad de Información y Comunicación
        Otros
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

      • Miembro titular del Consejo de la Facultad de Información y Comunicación por el orden docente (09/2016 - a la fecha )

        Facultad de Información y Comunicación
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información /

      • Miembro de la Comisión de Investigación de la Facultad de Información y Comunicación (09/2015 - a la fecha )

        Facultad de Información y Comunicación
        Gestión de la Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información /

      • Coordinadora del Departamento Fuentes Documentales, Recursos y Servicios de Información (08/2015 - a la fecha )

        Facultad de Información y Comunicación, Instituto de Información
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información /

      • Directora de la Escuela Universitaria de Bibliotecología (06/2006 - 05/2010 )

        Escuela Universitaria de Bibliotecología
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Directora de la Escuela Universitaria de Bibliotecología (06/2002 - 05/2006 )

        Escuela Universitaria de Bibliotecología
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Asistente Académica (07/1994 - 05/2002 )

        Escuela Univ. Bibliotecología
        Otros
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Integrante de la Comisión de Ordenanzas y Reglamentos (06/1996 - 05/2002 )

        Escuela Univ. Bibliotecología
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

      • Integrante de la Asamblea del Claustro (03/1990 - 02/1992 )

        Escuela Univ. Bibliotecología
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - Brasil

  Universidad Estadual Paulista

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (09/2011 - 10/2011)

      ,60 horas semanales
      Invitada como Profesora Visitante a dictar un curso en la Maestría en Ciencia de la Información en la UNESP, Campus de Marilia. El curso tuvo una duración de 90 horas, 6 créditos.

  • Actividades

    • Docencia

      • Maestría em Ciençia da Informaáo (09/2011 - 10/2011 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Alfabetización en información y competencias lectoras, 90 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

Carga horaria

• Carga horaria de docencia: 10 horas
  
• Carga horaria de investigación: 10 horas
  
• Carga horaria de formación RRHH: 10 horas
  
• Carga horaria de extensión: Sin horas
  
• Carga horaria de gestión: 30 horas
  

Producción científica/tecnológica

• Mi área de desarrollo académica es la Bibliotecología y la Ciencia de la Información. Soy docente de la UDELAR desde el año 1980. Actualmente revisto un cargo docente efectivo Grado 5.  Hasta diciembre de 2016 tuve Dedicación Total, que fue interrumpida para asumir el cargo de Decana de la FIC y retomaré una vez que finalice dicha gestión. Soy responsable de dos líneas de investigación de gran relevancia en la disciplina y de especial impacto en la sociedad en su conjunto: a) Alfabetización en Información; b) Competencias Lectoras, ambas se desarrollan en forma conjunta. Dichas líneas comienzan a trabajarse en el año 2005 y adquieren una fuerte presencia académica a partir de 2009, dando lugar a diversos proyectos, cursos de grado, educación permanente y posgrado, una profusa producción académica. Son líneas de investigación consolidadas y reconocidas por pares a nivel regional e internacional. Apuntan a estudiar la importancia y necesidad de que los individuos desarrollen habilidades y competencias en información para ser usuarios calificados y críticos de la misma, en especial, si se tienen en cuenta  los nuevos entornos socio-culturales marcados por la fuerte presencia de las tecnologías de la información y la comunicación.  En ese marco, soy responsable el Grupo de Investigación AlfaInfo.uy  de la FIC que lleva adelante distintos proyectos de investigación que están directamente relacionadas con las líneas antes mencionadas. El Grupo es referente en el área tanto a nivel regional como internacional y es el único que aborda las temáticas a nivel nacional. Está integrado por docentes, graduados y estudiantes de diversas disciplinas que trabajan en forma conjunta en el abordaje investigativo. El primer proyecto desarrollado por el Grupo fue financiado por CSIC a través del Programa de calidad de la Investigación y se tituló
  ¨ Alfabetización en información y competencias lectoras¨. Los resultados de este proyecto han sustentado nuevas iniciativas y líneas emergentes de investigación. Uno de los productos que ha creado esta línea de investigación es el Modelo Pindó de alfabetización en información que ha sido incorporado a la plataforma del Plan Ceibal para su uso en el marco del contexto pedagógico de Educación Primaria. A fines de 2018 se obtuvo la aprobación con financiamiento por parte de la CSIC, UdelaR para la realización del proyecto de I+D titulado: Llegaron al liceo:¿ y ahora qué? Las competencias en información en estudiantes de primer año de Secundaria¨. El proyecto se está ejecutando en el período 2019-2021. Se destaca como altamente significativo que en el marco de las líneas de investigación se están formando más de veinte investigadores provenientes de distintas disciplinas que vienen realizando con éxito su proceso de formación académica defendiendo sus tesis maestrías, en su mayoría orientados por quien suscribe y actualmente comenzando la formación doctoral. En suma, considero que mi trabajo académico así como el de construcción institucional son de amplia relevancia y están contribuyendo a la generación de conocimiento, a la formación de recursos humanos calificados y a la producción científica en el área de pertenencia desde un enclave interdisciplinar.
  

Producción bibliográfica

• Artículos publicados

  • Arbitrados

    • Estrategias de desarrollo y consolidación de la línea de investigacion Alfabetización en Información : el caso de la Facultad de Información y Comunicación de la Universidad de la República (Completo, 2019)Trabajo relevante

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS , CANZANI CUELLO, JAVIER , CABRERA CASTIGLIONI, MAGELA
      Revista Ibero-americana de Ciência da Informação, v.: 12 2 , p.:597 - 614, 2019
      Palabras clave: Alfabetización en Información Investigación Uruguay
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información /
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y ciencia de la información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Brasil
      ISSN: 19835213
      http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/23692
      
      

    • El servicio de préstamo: espacio de convergencia en el contexto de las bibliotecas (Completo, 2016)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS , CANZANI, JAVIER , CABRERA, MAGELA
      Palabra Clave, v.: 1 1 , 2016
      Palabras clave: Bibliotecas Servicio de préstamo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: La Plata, Argentina
      ISSN: 16662938
      http://www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar/article/view/PCe011/7570
      
      

    • Competencias lectoras y competencias en información: espacios de convergencia (Completo, 2016)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS , Canzani, Javier , Cabrera Castiglioni, Magela
      Ciência da Informação, v.: 45 2 , p.:62 - 73, 2016
      Palabras clave: Competencias lectoras; competencias en información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Bibliotecología /
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Brasília-DF, Brasil
      ISSN: 01001965
      DOI: https://doi.org/10.18225/ci.inf..v45i2.3802 http:/
      
      

    • Experiencia exploratoria con Maestros de Apoyo del Plan Ceibal (Uruguay) como insumo para la creación de un Modelo de Alfabetización en Información (Completo, 2015)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS , CABRERA, MAGELA , BAICA, LUCíA , GARCíA, SANDRA , DÍAZ COSTOFF, ALICIA
      Revista Interamericana de Bibliotecología, v.: 39 1 , p.:15 - 22, 2015
      Palabras clave: Alfabetización en Información Plan Ceibal
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Alfabetización en Información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Medellín, Colombia
      Escrito por invitación
      ISSN: 01200976
      http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/RIB/article/view/25420/20980
      El artículo se elabora en el marco del Grupo de Investigación AlfaInfo.uy del PRODIC de la Facultad de Información y Comunicación del cual soy co-responsable
      
      

    • Acceso a la producción académica financiada con fondos públicos: el caso de los investigadores del área social del SNI de Uruguay (Completo, 2015)

      FONTANS, EXEQUIEL , SIMÓN, LUCIA , CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
      Interciência, v.: 40 9 , 2015
      Palabras clave: Uruguay Acceso abierto Sistema Nacional de Investigadores Producción académica
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Venezuela
      ISSN: 03781844
      http://www.interciencia.org/v40_09/588.pdf
      
      

    • Competencias en información en el marco del Plan Nacional de Lectura de Uruguay: acciones para la inclusión social (Completo, 2015)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
      Revista Ibero-americana de Ciência da Informação, v.: 8 1 , p.:40 - 53, 2015
      Palabras clave: Lectura Plan Nacional de Lectura Uruguay Competencias en información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Brasil
      ISSN: 19835213
      http://periodicos.unb.br/index.php/RICI/article/view/15095/11043
      
      

    • Contribuição da competência em informação para os processos de gestão da informação e do conhecimento. (Completo, 2014)

      VALENTIM, MARTA , JORGE, CARLOS , CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
      Em Questao, v.: 20 2 , p.:207 - 231, 2014
      Palabras clave: Competencias en información Gestión de la información Gestión del conocimiento
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Porto Alegre, Brasil
      ISSN: 18085245
      http://seer.ufrgs.br/index.php/EmQuestao/article/view/48642/32122
      
      

    • La comunicación científica en Uruguay: estudio de las publicaciones de los investigadores activos del Sistema Nacional de Investigadores (2009-2010) (Completo, 2014)

      PICCO, PAOLA , AGUIRRE, NATALIA , MALDINI, JUAN , SIMÓN, LUCIA , PETROCELLI, PATRICIA , FONTANS, EXEQUIEL , FAGER, JOSÉ , CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
      Transinformação, v.: 26 2 , p.:1 - 13, 2014
      Palabras clave: Uruguay Sistema Nacional de Investigadores Comunicación científica
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Sao Paulo, Brasil
      ISSN: 01033786
      http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/transinfo/article/view/2450/1855
      
      

    • La necesidad de definir un modelo de alfabetización en información para el Plan Ceibal (Completo, 2013)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS , PICCO, PAOLA
      Transinformação, v.: 25 2 , p.:127 - 133, 2013
      Palabras clave: Alfabetización en Información Plan Ceibal Modelo de alfabetización en información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Campinas, Brasil
      ISSN: 01033786
      https://www.puc-campinas.edu.br/periodicocientifico
      
      

    • Políticas y planes de lectura: el caso de Uruguay (Completo, 2012)Trabajo relevante

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
      Palabra Clave, v.: 2 1 , p.:35 - 50, 2012
      Palabras clave: Lectura Planes de Lectura Políticas Públicas de Lectura
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 16662938
      www.palabraclave.fahce.unlp.edu.ar
      
      

    • Desarrollo de competencias en información: otra modalidad para fortalecer las competencias lectoras (Completo, 2012)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS , MARZAL, MIGUEL ÁNGEL
      Ciência da Informação, v.: 40 3 , p.:364 - 378, 2012
      Palabras clave: Promoción de la lectura Lectura Competencias lectoras Competencias en información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Brasilia, Brasil
      ISSN: 01001965
      http://revista.ibict.br/ciinf/index.php/ciinf/article/view/2012/1435
      La revista fue publicada en 2013, y por lo tanto el artículo corresponde a esa fecha. Sin embargo por una cuestión de continuidad de volumen y número aparece como que fue editada en 2012
      
      

    • Competencias en información en el marco del Plan Ceibal (Completo, 2011)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS , PICCO GÓMEZ, PAOLA
      Revista Edicic, v.: 1 2 , p.:271 - 288, 2011
      Palabras clave: Alfabetización en Información Competencis en información Plan Ceibal
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Brasil
      ISSN: 22365753
      http://www.edicic.org/revista/index.php?journal=RevistaEDICIC&page=issue&op=view&path[]=2
      
      

    • Informe del Grupo Regional Mercosur (Argentina, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay) (Completo, 2011)

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
      Revista Edicic, v.: 1 1 , p.:305 - 314, 2011
      Palabras clave: CIENCIA DE LA INFORMACION Mercosur
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Brasil
      ISSN: 22365753
      http://www.edicic.org/revista/index.php?journal=RevistaEDICIC&page=issue&op=view&path[]=1
      
      

    • El vínculo interactivo biblioteca universitaria-usuario en el siglo XXI: algunas consideraciones para fortalecer este relacionamiento (Completo, 2001)Trabajo relevante

      CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
      Encontros Bibli, 13 , 2001
      Palabras clave: Bibliotecas universitarias
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Brasil
      ISSN: 15182924
      http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/eb
      
      

Evaluaciones

• Evaluación de Publicaciones

  • Comité editorial

    International Journal of Library and Information Sciences ( 2014 / 2014 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Versión ( 2014 / 2014 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Información, Cultura y Sociedad ( 2014 / 2014 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Informatio ( 2013 / 2016 )

    Tipo de publicación: Revista
    Editorial: Universidad de la República
    Cantidad: De 5 a 20
    

  • Informatio, Uruguay ( 2013 / 2014 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Brazilian Journal of Information Sciences ( 2013 / 2014 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Interamericana de Bibliotecología ( 2012 / 2012 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    Evaluadora invitada

  • Incluçao Social, IBICT, Brasil ( 2012 / 2013 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    Integrante del Comité Científico

  • Palabra clave ( 2012 / 2013 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    Inegrante del Comité Científico

  • Revista EDICIC ( 2011 / 2011 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    Integrante del Comité Científico

  • Revista A to Z ( 2011 / 2014 )

    
    Cantidad: Menos de 5
    Integrante del Comité Científico

• Evaluación de eventos y congresos

  • XI Encuentro de Directores y X de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur ( 2016 )

    Comité programa congreso
    Brasil
    
    Universidad Federal de Belo Horizonte
    

  • X EDICIC. Asociación de Investigadores y Educadores de Bibliotecología y Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe ( 2016 )

    Comité programa congreso
    Brasil
    
    Universidad Federal de Belo Horizonte
    

  • CIBES 2015 ( 2014 / 2015 )

    Comité programa congreso
    España
    Arbitrado
    
    
    

  • X Encuentro de Directores y IX de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur ( 2014 )

    
    Argentina
    
    
    

  • III Seminário de competência em informação: cenários e tendências ( 2014 )

    
    Brasil
    
    
    

  • VI Encontro Ibérico ( 2013 )

    
    Portugal
    
    
    Integrante del Comité Científico del evento

  • IX Encuentro de Directores y VIII de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur ( 2012 )

    
    Uruguay
    
    
    Integrante del Comité Académico

  • IX EDICIC.- Pesquisa e Ensino em Ciençia da Informaçao: ética e responsabilidade social ( 2011 )

    
    Brasil
    
    
    

  • XVI Seminario Nacional de Bibliotecas Universitarias y II Seminario Internacional de Bibliotecas Digitales ( 2010 )

    
    Brasil
    
    
    Integrante de la Comisión Científica que evaluó las ponencias presentadas al mencionado evento. Disponible en:< http://www.snbu2010.com.br/comissao.asp>

  • III Encuentro Ibérico de Docentes, Investigadores en Informaicón y Documentación (EDIBCIC) ( 2008 )

    
    España
    
    
    Integrante del Comité Científico del mencionado evento que evaluó las ponencias presentadas al mismo. Disponible e

  • VIII Encuentro EDIBCIC ( 2008 )

    
    México
    
    
    Integrante del Comité Académico que evaluó las ponencias presentadas al evento. Disponible en

• Evaluación de convocatorias concursables

  • Becas para posgrados en el exterior ( 2015 )

    Evaluación independiente
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Agencia Nacional de Investigación e Innovación

• Jurado de tesis

  • Doctorado en Documentación ( 2016 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Carlos III de Madrid , España
    Nivel de formación: Doctorado
    La tesis doctoral defendida se titula "Propuesta de un modelo para la evaluación de la alfabetización en información en una institución de educación superior: El caso de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez" cuya autora es la Mag. Berenice Mears. La misma obtuvo la calificación de Sobresaliente Cum Laude por su excelencia. Fui invitada especialmente por la Universidad Carlos III para integrar este tribunal de tesis. Se encuentra disponible en http://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/13765

  • Maestría en Información y Comunicación ( 2016 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
    La tesis de maestría se titula "Las bibliotecas en las escuelas de tiempo completo en Uruguay, ¿se integran al proyecto pedagógico?". La misma fue aprobada por acuerdo unánime del tribunal.

  • Doctorado en Documentación ( 2012 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Carlos III de Madrid , España
    La tesis se titula "La alfabetización en información (ALFIN) en la Educación Superior Venezolana" autoría de Exio Isaac Chaparro Martínez, siendo aprobada con la nota más alta. Se encuentra disponible en http://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/13765

Formación de RRHH

• Tutorías concluidas

  • Posgrado

    • El desarrollo de competencias en información a través de plataformas virtuales:el caso de EVA en la Universidda de la República (2015)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Magela Cabrera
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Competencias en información Entornos virtuales de aprendizaje Plataformas virtuales de aprendizaje
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y ciencia de la información

    • Competencias en el uso de información de estudiantes tesistas de grado de la carrera de Medicina Veterinaria de la UDELAR (2015)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Alicia Díaz Costoff
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Competencias en información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Bibliotecología / Bibliotecología y ciencia de la información
      Nombre del Programa: Maestría en Información. y Comunicación, Facultad de Información y Comunicación, UdelaR

    • Estudio de la producción científica del Área Social de la Universidad de la República (2014)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación
      Nombre del orientado: Exequiel Fontans
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Producción científica Bibliometría
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      El estudiante está realizando la tesis con apoyo de la Comisión Académica de Posgrado (CAP) de la Universidad de la República, a través de una beca otorgada en 2014.

    • El servicio de referencia en la era digital. Análisis conceptual: estudio de caso (2013)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Javier Canzani
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/
      Palabras Clave: Uruguay Referencia virtual Medios de comunicación Servicio de referencia Prensa escrita
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Servicios de referencia
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y ciencia de la información
      Maestría en Información y Comunicación de la Facultad de Información y Comunicación de la UdelaR

  • Grado

    • Alfabetización en información en adultos mayores: un estudio de caso de la Uni 3 (2016)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Instituto de Información
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Juan Di Santi, Laura Bonjour
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Adultos mayores
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Alfabetización en Información

    • Alfabetización en información y aprendizaje a lo largo de la vida (2016)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Instituto de Información
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Yamila Carbajal
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Arprendizaje permanente
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Alfabetización en Información

    • Desarrollo de competencias en información en los centros MEC: el caso del Departamento de Canelones (2016)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Instituto de Información
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Santiago Atán, Joanna Rodríguez
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Competencias en información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Alfabetización en Información

    • Implementación del Modelo Pindó para el desarrollo de competencias en información: estudio de caso (2016)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Instituto de Información
      Nombre del orientado: Judith Varela
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Competencias en información Modelo Pindó
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Alfabetización en Información

    • Relevancia de la comunicación en la actuación de los profesionales de la información (2016)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Natalia Custodio, Natalia Vigneri
      Medio de divulgación: Otros
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Bibliotecólogo Comunicación Entrevista de referencia Profesional de la Información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Entrevista de referencia

    • Diagnóstico de situación de la alfabetización en información en la bibliotecas de Educación Secundaria (2016)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Patricia Gutiérrez, Paola Suárez
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Uruguay Bibliotecas de enseñanza media Educación Secundaria
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • La alfabetización informacional en la Enseñanza Media en el Uruguay (2015)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Angela Rinaldi; Mónica Parodi
      Medio de divulgación: Otros
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Enseñanza Media
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • Competencias Lectoras en los jóvenes uruguayos: un aporte desde la Ciencia de la Información (2015)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Fiorella Banchero; Melina Moreira
      Medio de divulgación: Otros
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Lectura Competencias lectoras
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • Fomando una ciudadnía crítica y autónoma en el manejo de la información:intersección entre las políticas públicas de educación, las políticas públicas de información y la alfabetización en información (2015)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Lucía Alonso; Luis Noble; Ignacio Saraiva
      Medio de divulgación: Otros
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Políticas públicas Políticas públicas de educación Políticas públicas de información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • El servicio de referencia virtual en las bibliotecas univ a través de las redes sociales: usabilidad e impacto (2014)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Elena Menchaca; Mariela Silva
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: http://www.biur.edu.uy/F
      Palabras Clave: Bibliotecas universitarias Servicio de Referencia Virtual Referencia virtual Redes Sociales
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • Situación de la formación en alfabetización informacional impartida a los estudiantes desde las unidades de información de la Universidad de la República (2012)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Lucia Baica; Gastón Beguerie
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: http://www.biur.edu.uy/F
      Palabras Clave: Bibliotecas universitarias Alfabetización en Información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • Servicio de Referencia Virtal en tiempo real en el área de la información turística: el caso del Mintur (2009)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Matilde Ledesma; María Eugenia Ortiz
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: http://www.eubca.edu.uy
      Palabras Clave: Servicio de Referencia Servicio de Referencia Virtual
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

    • El trabajo de referencia: estudio exploratorio en las bibliotecas de la Universidad de la República (2008)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Marcos Lafluf; Javier González
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: http://www.eubca.edu.uy
      Palabras Clave: Servicio de Referencia Servicio de Referencia Virtual
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

    • Desarrollo de habilidades en el so de información en educación inicial en el ámbito de un Centro CAIF Uruguay (2004)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: Viviana Alarcón
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: http://www.eubca.edu.uy
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Desarrollo de Habilidades Informativas
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

    • Los servicios de referencia digitales, un estudio de caso : recuperación de la obra inédica de Fabini (2001)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Programa: Bibliotecología
      Nombre del orientado: María Eugenia Jung; Ana Gil; Fabiana Beracochea
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: http://www.eubca.edu.uy
      Palabras Clave: Servicio de Referencia Servicio de Referencia Ditigal
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología

  • Otras

    • Identificación y análisis de la relación entre la alfabetización en información y la educación abierta: Insumos para repensar el acceso a la educación como un derecho humano (2019)

      Otras tutorías/orientaciones
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Lucía Alonso Varela
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Educación abierta Educación Derechos Humanos Acceso a la Información
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Bibliotecología / Bibliotecología y ciencia de la información
      La tesis se elaboró en el período 2017-2010. La defensa pública se realizó el día 6 de setiembre de 2019

    • La teoría epidémica aplicada al concepto de sustentabilidad en las áreas de ecología y ordenamiento territorial (2018)

      Otras tutorías/orientaciones
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación / Instituto de Información , Uruguay
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
      Nombre del orientado: Patricia Machín
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/handle/20.500.12008/19636
      Palabras Clave: Análisis bibliométrico
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliiotecología
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y ciencia de la información
      Es una tesis de Maestría realizada en el marco de la Maestría en Información y Comunicación que se dicta en la Facultad de Información y Comunicación (FIC), UdelaR

    • Formación de individuos críticos y autónomos en el uso de la información: inclusión de la Alfabetización en Información en el Sistema Educativo Formal (2014)

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ci. - UDeLaR , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Ignacio Saraiva
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Alfabetización en Información Uruguay Sistema Educativo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
      El proyecto fue aprobado por la ANII en el llamado a Iniciación a la Investigación 2012.Comenzó a ejecutarse en 2013 en el marco de la Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines

• Tutorías en marcha

  • Posgrado

    • Competencias en información de estudiantes universitarios con discapacidad visual: pautas para el diseño de herramientas de interacción entre el usuarios y la información (2019)

      Tesis de doctorado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
      Nombre del orientado: Alicia Díaz Costoff
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Web: Doctorado Interinstitucional Internacional en Informática en la Educación Dinter (Udelar-Fing y UFRGS)
      Palabras Clave: Discapacidad visual Alfabetización en Información Competencias en información Accesibilidad visual Educación Superior
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y ciencia de la información
      Doctorado Interinstitucional Internacional en Informática en la Educación Dinter (Udelar-Fing y UFRGS)

    • Educación abierta y alfabetización en información: desarrollo de un marco competencial (2019)

      Tesis de doctorado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
      Nombre del orientado: Lucía Alonso Varela
      Medio de divulgación: Internet
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Educación Abierta Alfabetización en Información Competencias en Información Uruguay
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y ciencia de la información
      Doctorado Interinstitucional Internacional en Informática en la Educación Dinter (Udelar-Fing y UFRGS)

    • El rol del bibliotecólogo en los procesos de investigación de la Universidad de la República: el “embedded librarian” o bibliotecólogo integrado. (2016)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: María Pía Ravera
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Bibliotecólogo Bibliotecólogo integrado Embedded Librarian
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

    • La lectura en la era digital (2016)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Programa de Desarrollo Académico de la Información y la Comunicación
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Marì a Eugenia Ortiz
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Lectura Lectura digital
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información

Otros datos relevantes

• Presentaciones en eventos

  • X EDICIC (2016)

    Encuentro
    X EDICIC. Asociación de Investigadores y Educadores de Bibliotecología y Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe
    Brasil
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 24
    Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Minas Gerais
    Palabras Clave: Bibliotecología CIENCIA DE LA INFORMACION Archivología Museología
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología; Archivología, Museología
    

  • VII Encuentro de Bibliotecarios de la Provincia de Córdoba (2013)

    Encuentro
    Evento organizado por la Asociación de Bibliotecarios de Córdoba. Título de la conferencia: Competencias en información en el marco del Plan Ceibal
    Argentina
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Asociación Bibliotecarios de Córdoba
    Palabras Clave: Alfabetización en Información Plan Ceibal Competencias en información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • - III Jornada Uruguaya de bibliotecología e Información. Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay (2013)

    Otra
    Jornada de la Bibliotecología nacional. Se presentó una exposición titulada
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Asoicación de Bibliotecólogos del Uruguay
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • 1er. Encuentro de Escuelas Argentinas de Bibliotecología (2013)

    Encuentro
    Encuentro nacional de Escuelas de Bibliotecología de Argentina. Se presentó la exposición titulada: Hacia la Conformación de una Red Académica en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el Mercosur
    Argentina
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Asociación de Bibliotecarios de la República Argentina (ABGRA)
    Palabras Clave: Bibliotecología CIENCIA DE LA INFORMACION Mercosur Red Académica
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • 15o. Congreso Internacional de Promoción de la Lectura y el Libro (2012)

    Congreso
    Actividad dirigida a promoción de la lectura en el marco de la 38 Feria del Libro de Buenos Aires, Argentina
    Argentina
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 6
    Nombre de la institución promotora: Fundación Lectura de Argentina
    Palabras Clave: Promoción de la lectura Lectura
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • Seminario sobre Alfabetización en Información (2012)

    Seminario
    Actividad dirigida a estudiantes de la Maestría en Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid
    España
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 10
    Nombre de la institución promotora: Universidad Carlos III de Madrid
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • Seminario Experiencias de Fomento Lector (2012)

    Seminario
    Actividad organizada en el marco del XV Aniversario de la Facultad de Humanidades, Comunicación y Documentación de la Universidad Carlos III de Madrid
    España
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 20
    Nombre de la institución promotora: Universidad Carlos III de Madrid y Ayuntamiento de Getafe Madrid
    Palabras Clave: Promoción de la lectura Lectura
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • Estado del arte de la alfabetización en información en el Uruguay (2012)

    Encuentro
    Actividad dirigida a estudiantes de grado de la asignatura Servicios de Alfabetización en Información
    España
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Carlos III de Madrid
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • Sociedad de la Información y Globalización (2012)

    Encuentro
    Actividad dirigida a estudiantes de la Maestría en Gestión de Bibliotecas y Archivos de la Universidad Coomplutense de Madrid
    España
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Complutense de Madrid
    Palabras Clave: Sociedad de la Información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • 15o. Congreso Internacional de promoción de la lectura y el libro (2012)

    Congreso
    Participación en calidad de conferencista invitada
    Argentina
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Asociación de Bibliotecarios de la República Argentina (ABGRA)
    Palabras Clave: Promoción de la lectura Lectura
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

  • Alfabetización informacional: el camino hacia la sociedad del conocimiento (2011)

    Encuentro
    Encuentro sobre Alfabetización Informacional
    Costa Rica
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 15
    Nombre de la institución promotora: Universidad Nacional, Heredia
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    

  • Los profesionales de la información en movimiento (2011)

    Otra
    La formación de posgrado en información y comunicación en el Uruguay
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: Asociación de Bibliotecólogos del uruguay
    Palabras Clave: Formaciónde posgrado Información Comunicación
    

  • Conferencia sobre Alfabetización Informacional (2011)

    Otra
    Conferencia sobre Alfabetización Informacional
    Brasil
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 6
    Nombre de la institución promotora: Universidad Estadual Paulista, Campus de Marilia
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    

  • Primer Seminario sobre la Calidad de la Educacion Superior en América Latina: los desafíos de la educación bibliotecológica (2010)

    Seminario
    Conferencista sobre el tema calidad de la educación superior
    Colombia
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 16
    Nombre de la institución promotora: Escuela Interamericana de Bibliotecologías, Universidad Nacional Autónoma de México
    Palabras Clave: Educación superior
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • Segundo Congreso Uruguayo de Bibliotecología e Información (CUBI II) (2010)

    Congreso
    Conferencista sobre el tema Alfabetizacion en Información y Competencias Lectoras
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 30
    Nombre de la institución promotora: Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay
    Palabras Clave: Alfabetización en Información Competencias lectoras
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    La exposición se realizó el marco de la Mesa "Proyectos de Investigación en Curso". La misma tuvo como objetivo principal difundir el proyecto de investigación del cual la suscripta es co-responsable y se titula "Alfabetización en Información y Competencias Lectoras: herramientas de acceso a la sociedad de la información y el conocimeinto", financiado por la CSIC.

  • Segundo Congreso Uruguayo de Bibliotecología e Información (CUBI II) (2010)

    Congreso
    Presidenta del Congreso
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 30
    Nombre de la institución promotora: Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay
    Palabras Clave: Bibliotecología
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    En la oportunidad fue invitada por la Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay a Presidir el evento. Fue mi competencia la apertura y cierre del evento, así como la firma de los correspondientes certificados de los 300 participantes.

  • Escuela de Verano para el personal de Bibliotecas Públicas y Universitarias (2009)

    Otra
    Conferencista sobre el tema Alfabetización Informacional
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 10
    Nombre de la institución promotora: Centro Cultural de España
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • IV Encuentro Ibérico de la Asociación de Educación e Investigación en Bibliotecología (EDIBCIC) (2009)

    Encuentro
    Panelista sobre el tema Alfabetización Informacional e Investigación en Bibliotecología
    Portugal
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 40
    Nombre de la institución promotora: Universidad de Coimbra
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • IV Encuentro Ibérico de la Asociación de Educación e Investigación en Bibliotecología (EDIBCIC) (2009)

    Encuentro
    Panelista sobre el tema Investigación en Ciencia de la Información
    Portugal
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 40
    Nombre de la institución promotora: Universidad de Coimbra
    Palabras Clave: Investigación
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • I Seminario sobre Potencialidades en Investigación y Docencia Iberoamericanas en Ciencias Bibliotecológicas (2008)

    Seminario
    Conferencista sobre el tema situación de la investigación en Bibliotecología y Ciencia de la Información en Uruguay
    México
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 15
    Nombre de la institución promotora: CUIB/UNAM y Universidad Carlos III de Madrid
    Palabras Clave: Investigación
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • VIII Encuentro de Educadores e Investigadores en Bibliotecología, Archivología, Ciencias de la Información y de la Documentación de Iberoamérica y el Caribe (2008)

    Encuentro
    Conferencista sobre el tema investigación en Bilbiotecología y Ciencia de la Investigación
    México
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 20
    Nombre de la institución promotora: CUIB/UNAM y Universidad Carlos III de Madrid
    Palabras Clave: Investigación
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • 5as. Jornadas de Educación (2008)

    Otra
    Panelista sobre el tema promoción de la lectura
    Uruguay
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 8
    Nombre de la institución promotora: Ministerio de Educación y Cultura, Dirección de Educación, Plan Nacional de Lectura
    Palabras Clave: Promoción de la lectura
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • XII Jornadas Trasandinas (2008)

    Otra
    Panelista sobre el tema lectura y biblioteca
    Uruguay
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 10
    Nombre de la institución promotora: Sociedad de Dislexia del Uruguay
    Palabras Clave: Lectura Biblioteca
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • IX Congreso Latinoamericano para el desarrollo de la lectura y la escritura; II Congreso Internacional de la Sociedad de Dislexia del Uruguay (2007)

    Congreso
    Panelista sobre el tema lectura e inclusión social
    Uruguay
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 25
    Nombre de la institución promotora: Sociedad de Dislexia del Uruguay
    Palabras Clave: Lectura Inclusión social
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • VIII Encuentro de Directores y VII de Docentes de Escuelas de Bibliotecología y Ciencia de la Información del Mercosur (2007)

    Encuentro
    Conferencista sobre la situación de la enseñanza de la Bibliotecología y la Ciencia de la Información en el Uruguay
    Chile
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 40
    Nombre de la institución promotora: Universidad de Playa Ancha, Valparaiso
    Palabras Clave: Enseñanza
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • Jornada sobre Biblioteca Virtual en Salud (BVS) en la sociedad de la información y el conocimiento (2006)

    Otra
    Conferencista sobre el tema el papel del Bibliotecólogo en el Siglo XXI
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 15
    Nombre de la institución promotora: Organización Panamericana de la Salud
    Palabras Clave: Bibliotecólogo
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • VII Encuentro de Educadores e Investigadores en Bibliotecología (EDIBCIC) (2006)

    Encuentro
    Panelista sobre el tema el rol del Bibliotecólogo en el Plan Nacional de Lectura de Uruguay
    Brasil
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 30
    Nombre de la institución promotora: Universidad Estadual Paulista
    Palabras Clave: Plan Nacional de Lectura Bibliotecólogo
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • Seminario: INFOBILA como apoyo a la investigación y la educación en Bibliotecología en América Latina y el Caribe (2005)

    Seminario
    Conferencista sobre el tema educación e investigación en Bibliotecología en el Uruguay
    México
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 20
    Nombre de la institución promotora: Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas (CUIB) de la Universidad Autónoma de México (UNAM)
    Palabras Clave: Investigación
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • Coloquio (2005)

    Otra
    Conferencista sobre el tema Brecha Digital
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 20
    Nombre de la institución promotora: Instituto Goethe
    Palabras Clave: Brecha digital
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • IX Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación IBERSID (2004)

    Encuentro
    Expositora sobre el tema la Enseñanza de la Referencia en Uruguay
    España
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 20
    Nombre de la institución promotora: Universidad de Zaragoza
    Palabras Clave: Enseñanza
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • Primer Congreso Uruguayo de Bibliotecologí8a e Información (2003)

    Congreso
    Conferencista sobre el tema Enseñana e Investigación en la Escuela Universitaria de Bibliotecología de Uruguay
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 30
    Nombre de la institución promotora: Asociación de Bibliotecólogos del Uruguay
    Palabras Clave: Investigación Enseñanza
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • Jornada (2002)

    Otra
    Conferencista sobre el tema importancia de la biblioteca
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 10
    Nombre de la institución promotora: IBBY
    Palabras Clave: Biblioteca
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • Jornada (2002)

    Otra
    Conferencista sobre el tema las bibliotecas en la era digital
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 6
    Nombre de la institución promotora: Instituto Goethe
    Palabras Clave: Biblioteca
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

  • XI Seminario Nacional de bibliotecas universitarias (2000)

    Seminario
    Panelista sobre el tema biblioteca universitaria
    Brasil
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 30
    Nombre de la institución promotora: Universidad Estadual de Santa Catarina
    Palabras Clave: Bibliotecas universitarias
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología
    

• Jurado/Integrante de comisiones evaluadoras de trabajos académicos

  • La alfabetización en información (ALFIN) en la Educación Superior Venezolana (2012)

    Candidato: Exio Isaac Chaparro Martínez
    Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
    CARIDAD, MERCEDES , CUEVAS CERVERÓ, AURORA , ORERA, MARÍA LUISA , MARTÍN VEGA, ARTURO , CERETTA SORIA, MARÍ­A GLADYS
    Doctorado en Documentación / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidad Carlos III de Madrid / España
    Sitio Web: http://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/13765
    País: España
    Idioma: Español
    Palabras Clave: Alfabetización en Información
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Comunicación y Medios / Ciencias de la Información / Bibliotecología y Ciencia de la Información
    

• Construcción institucional

  Desde mi ingreso a la Universidad de la República participo activamente de distintos espacios de construcción institucional. En ese sentido se mencionan la integración de órganos de co-gobierno, la integración de comisiones co-gobernadas y académicas, así como el ejercicio de la Dirección de la ex Escuela Universitaria de Bibliotecología durante el período 2002-2010. Se destaca mi compromiso expreso en el proceso de construcción y posterior fundación de la Facultad de Información y Comunicación (FIC) creada por el Consejo Diretivo Centrla de la Ude laR el 1 de octubre de 2013. Es la última Facultad creada por la UdelaR.El proceso de construcción de la Facultad de Información y Comunicación se extendió por más de diez años y durante el mismo se  atravesaron distintas etapas que permitieron avanzar la concreción de objetivos  que sin la menor duda enriquecieron y fortalecieron la masa crítica institucional desde lo académico, pero también desde la gestión. El 3 de diciembre de 2016 la Asamblea del Claustro me eligió como la primera Decana electa de la Facultad de acuerdo a las normas universitarias. El 5 de diciembre de 2016 asumí el cargo de Decana de la FIC por un período de cuatro años, que culminan el 4 de diciembre de 2020. Durante el nuevo período en que me fue otorgado el incentivo de la ANII he estado articulando la gestión institucional, con la docencia, la extensión y la investigación.
  

Información adicional

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Publicaciones monográficas

Responsable de la coordinación y elaboración de la publicación que reúne toda la producción realizada durante la ejecución del Proyecto "Red Académica en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el Mercosur", financiado por la Unión Europea. La publicación está en proceso de culminación de su edición en formato papel y digital y se espera que pueda ser difundida a fines de 2013.

Proyectos de cooperación

- Coordinadora por la Escuela Universitaria de Bibliotecología y responsable de la elaboración del proyecto de cooperación "Red Académica en Bibliotecología y Ciencia de la Información en el Mercosur, aprobado y financiado por la Unión Europea. Participan del mismo Universidades socias de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. Período de ejecución: mayo de 2011-noviembre de 2012. En el marco de este proyecto se realizó en 2014 "I Encuentro de Pasantes de la Red Académica en Bibliotecología y Ciencia de la Información" que contón con la participación de docentes de Argentina, Brasil, Paraguay y Uruguay. La organización del evento estuvo a cargo del quien suscribe.

Indicadores de producción