Datos Personales

• Identidad

  Nombre en citaciones bibliográficas: Susana Martínez
  Documento: Cédula de identidad - 17486023 ,Pasaporte - C681694
  Sexo: Femenino
  País de pasaporte: Uruguay
  Fecha de nacimiento: 17/02/1962
  Lugar de nacimiento: Uruguay / Montevideo / Montevideo
  Nacionalidad: Uruguaya

• Dirección personal

  Dirección: Estanislao López 4842/304 / 11400
  País: Uruguay / Montevideo / Montevideo
  Teléfono: 26135798
  Correo electrónico: sumart@psico.edu.uy

Datos Generales

• Institución principal

  Universidad de la República/ Facultad de Psicología / Instituto de Psicología Clínica / Uruguay

• Dirección institucional

  Institución: Universidad de la República / Facultad de Psicología / Sector Educación Superior/Público
  / Instituto de Psicología Clínica
  Dirección: Dr. Tristán Narvaja 1674 / 11200
  País: Uruguay
  Teléfono: 24008555
  Correo electrónico/Sitio Web: sumart@psico.edu.uy https://psico.edu.uy/user/371
  

Formación

• Formación académica

  • Concluida

    • Doctorado

      • Doctorado en Psicología (2012 - 2017)

        Universidad del Salvador, Facultad de Psicología y Psicopedagogía , Argentina
        Título de la disertación/tesis/defensa: "Estudio de las fallas en la función co - metabolizadora en la estructuración psíquica: su incidencia en el aprendizaje y la socialización de escolares en situación de pobreza"
        Tutor/es: Dra. Gabriela Renault
        Obtención del título: 2017
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: Repositorio https://racimo.usal.edu.ar/7553/ Biblioteca https://redbus.usal.edu.ar/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=160813
        Palabras Clave: Estructuración psíquica Pobreza Aprendizaje
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología clínica

      Maestría

      • Maestría en Psicoanalisis (1999 - 2015)

        Asociación Psicoanalítica del Uruguay - Asociación Psicoanalítica del Uruguay , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: De enganches y desenganches: avatares de un vínculo analítico.
        Tutor/es: Marcelo Viñar
        Obtención del título: 2015
        Palabras Clave: Vínculo analítico Psicoanálisis
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

    • Grado

      • Facultad de Psicología (1980 - 1984)

        Universidad de la República - Facultad de Psicología , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: Sin tesis como requisito de titulación
        Obtención del título: 1984

• Formación complementaria

  • Concluida

    • Cursos de corta duración

      • Taller para tutores de tesis de Maestría y Doctorado (02/2018 - 02/2018)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Dirección Académica del Doctorado en Psicología , Uruguay
        15 horas
        Palabras Clave: Tutorías Doctorado Maestría

      • - Entrenamiento en APA Style Central, PsycInfo y PsycArticles (08/2017 - 08/2017)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Facultad de Psicología y la American Psychological Association , Uruguay
        5 horas
        Palabras Clave: Estilo APA Producción científica

      • Ética de la investigación clínica en Psicología (02/2012 - 02/2012)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Facultad de Psicología , Uruguay
        10 horas
        Palabras Clave: Etica Investigación clínica

      • Metodología cualitativa de investigación: Atlas ti (04/2010 - 04/2010)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Dictado por el Dr. Juan Muñoz en el marco del proyecto AECID de Facultad de Psicología , Uruguay
        20 horas
        Palabras Clave: Metodología cualitativa Análisis de datos Atlas ti

      • Repaso conceptual de algunas nociones estadísticas y psicométricas para la interpretación del WISC III (06/1998 - 07/1998)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Facultad de Psicología , Uruguay
        24 horas
        Palabras Clave: Psicometría Evaluación Psicológica Niños

      • Investigación-acción-participación (07/1989 - 08/1989)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Católica de San Pablo / Laboratorio de Psicología Social , Brasil
        40 horas

Idiomas

• Inglés

  Entiende bien / Habla bien / Lee bien / Escribe regular

• Portugués

  Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

Areas de actuación

• Ciencias Sociales

  Psicología /Psicología /Psicología Clínica

• Ciencias Sociales

  Psicología /Psicología /Evaluación psicológica

• Ciencias Sociales

  Psicología /Psicología /Psicología educacional

• Ciencias Sociales

  Psicología /Psicología /Dificultades de aprendizaje

Actuación profesional

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Psicología / Instituto de Psicología Clínica

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (08/2017 - a la fecha)Trabajo relevante

      Profesora titular 35 horas semanales
      La asunción del cargo de Profesor Titular en el Instituto de Psicología Clínica de la Facultad de Psicología de la UdelaR en agosto de 2017 implicó alcanzar el máximo grado docente luego de ejercer durante 30 años la docencia universitaria en forma ininterrumpida. Ocupé todos los grados de la carrera docente (1,2,3,4) habiendo accedido a ellos por medio de concursos. En este extenso período he desarrollado variadas actividades de enseñanza (grado y posgrado), extensión, investigación, gestión y cogobierno. A nivel de la enseñanza de grado he sido coordinadora y participo activamente de las Unidades Curriculares Obligatorias: Herramientas de la Psicología Clínica y Entrevista Psicológica. Tengo a mi cargo Proyectos curriculares de Investigación y extensión, así como prácticas pre profesionales en el ámbito de la evaluación psicológica. A nivel de posgrado, dicto cursos y seminarios en las Maestrías de Psicología Clínica y Psicología y Educación. De esta última fui su coordinadora académica entre el 2012 y el 2015. Integro actualmente la Comisión de Admisión del Doctorado en Psicología de la Facultad de Psicología. En cuanto a la investigación, soy fundadora y coordinadora del Programa: Diagnóstico y Evaluación Psicológica que integra el Instituto de Psicología Clínica que integra líneas de investigación vinculadas al estudio de los tests psicológicos. Coordino actividades de extensión en el ámbito de instituciones educativas que demandan diversos tipos de intervenciones, mayoritariamente vinculadas a los aprendizajes y sus dificultades. He integrado órganos de Cogobierno como la Asamblea General del Claustro y diversas comisiones de la FP. Actualmente integro la Comisión Directiva del Instituto de Psicología Clínica, el grupo de trabajo de creación de la Licenciatura en Psicopedagogía, entre otros.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (12/2010 - 08/2017)

      Profesora Agregada 40 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 4
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (03/2007 - 02/2011)

      Profesora Adjunta 15 horas semanales
      Área de Psicología Educacional de la Facultad de Psicología.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (10/2004 - 12/2010)

      Profesora Adjunta 40 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (12/1992 - 10/2004)

      Profesora Adjunta 20 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (04/1991 - 12/1993)

      Ayudante 7 horas semanales
      De la Cátedra de Psicodiagnóstico (plan EUP), Instituto de Psicología de la Universidad de la República (I.P.U.R)
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (10/1986 - 06/1993)

      Ayudante 15 horas semanales
      Departamento de Enfermería en Salud Mental (EN.SA.ME.) de la Escuela Universitaria de Enfermería (E.U.E), Facultad de Medicina
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (09/1990 - 12/1992)

      Asistente 20 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (12/1988 - 12/1991)

      Asistente 20 horas semanales
      De la Cátedra de Test Psicológicos II (plan EUP) I.P.U.R;
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (08/1987 - 12/1988)

      Ayudante 15 horas semanales
      De la Cátedra de Tests Psicológicos II, E.U.P
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Programa Diagnóstico y Evaluación Psicológica (11/2011 - a la fecha )

        Quien suscribe es la fundadora y coordinadora del mencionado Programa. Es uno de los 8 programas que integran el Instituto de Psicología Clínica. Fue aprobado por el Consejo de FP luego de ser sometido, al igual que los demás Programas, a un proceso de evaluación externa. Tiene a su cargo la investigación, enseñanza y extensión vinculadas a la utilización y creación de herramientas de diagnóstico y evaluación psicológica.
        Aplicada
        30 horas semanales , Coordinador o Responsable
        Equipo: Susana Martínez , Evelina Kahan , Lourdes Salvo , SELMA, H. , Patricia Domínguez , Elika Capnikas , Alfredo Parra , Vicente Chirullo
        Palabras clave: Psicodiagnóstico Evaluación psicológica estandarización y validación de tests psicológicos construcción de técnicas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial /

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Escala de inteligencia de Weschler para niños 5ta revisión (WISC V) Validación para Uruguay de la versión chilena (07/2020 - a la fecha)

        El proyecto propone la validación a muestra uruguaya, de la Escala de Inteligencia Weschler para niños (versión chilena).
        3 horas semanales
        Instituto de Psicología Clínica
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:3
        Especialización:1
        Maestría/Magister:2
        Doctorado:2
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira , Lourdes Salvo , Evelina Kahan , Cesar Alfredo PARRA OLIVERA

      • Estudio de las fallas en la función co - metabolizadora en la estructuración psíquica: su incidencia en el aprendizaje y la socialización de escolares en contexto de pobreza (02/2012 - 09/2017 )

        Proyecto de Candidatura al Doctorado.
        10 horas semanales
        Instituto de Psicología Clínica
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:12
        Especialización:1
        Maestría/Magister:1
        Maestría/Magister prof:1
        Doctorado:1
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • Personalidad y Psicopatología Evaluación en población uruguaya a través del SCL-90-R, y las adaptaciones de las versiones cortas del TCI-R, ZKPQ y NEO-PI?. (07/2013 - 07/2015 )

        El proyecto pretende evaluar las variables de personalidad y psicopatología a través de distintos inventarios, y realizar las adaptaciones/validaciones de los mismos a nuestra población. Proyecto financiado por la CSIC bajo la modalidad de beca de Iniciación a la Investigación en el Llamado 2013
        2 horas semanales
        CSIC
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Maestría/Magister:1
        Doctorado:1
        Equipo: Hugo SELMA SÁNCHEZ , María Susana Martinez Ferreira

      • Investigación en técnicas de diagnóstico psicológico en las dificultades de aprendizaje (02/2012 - 10/2013 )

        Investigación en técnicas de diagnóstico psicológico en las dificultades de aprendizaje?
        3 horas semanales
        CSIC
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:1
        Especialización:1
        Doctorado:1
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • Impacto del plan Ceibal en el funcionamiento cognitivo y lingüístico de los niños (05/2008 - 12/2011 )

        Comparar los efectos del Plan Ceibal sobre el desarrollo cognitivo y lingüístico de los niños en contextos diversos. -Valorar el uso y aprovechamiento de las potencialidades de la XO en el trabajo intelectual de los niños. -Estimar el impacto del Plan Ceibal en la subjetividad de los aprendices. El dispositivo metodológico que nos permitió abordar estos objetivos fue necesariamente complejo y su diseño requirió una alta dosis de creatividad. Se trata de una investigación cualitativa -con una perspectiva hermenéutica- que procura comprender el punto de vista de los protagonistas, fundamentalmente los niños, sin descuidar la mirada de los docentes ni la de los padres. La investigación se realizó en 4 escuelas públicas uruguayas, dos de Montevideo y dos del interior, ubicadas en distintas zonas y contextos socioculturales (dos de contexto crítico y dos pertenecientes a un contexto social medio bueno).
        3 horas semanales
        CSIC
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Especialización:2
        Maestría/Magister:1
        Maestría/Magister prof:1
        Equipo: Maren Ulriksen , María Susana Martinez Ferreira

      • Estudio del WISC III en poblaciones especiales (03/2010 - 12/2011 )

        Pasantía de investigación en el marco del curso Exploración de los Aspectos Intelectuales y Psicomotrices. Realizada en la Cátedra de Neuropediatría del Hospital Pereira Rossel
        2 horas semanales
        Facultad de Psicología-Facultad de Medicina
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:4
        Especialización:2
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • Baremación del WISC III para escolares. Tercera etapa (03/2005 - 12/2007 )

        Aprobado y financiado durante dos años por CSIC en el marco del programa I + D de la Universidad de la República. Dio comienzo en marzo del 2005 y se culminó en diciembre del 2007. Los resultados fueron publicados en el 2010 con el apoyo financiero de CSIC en el libro: El WISC III en los escolares. Baremo Montevideo. Editorial Psicolibros.
        4 horas semanales
        CSIC
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Especialización:1
        Maestría/Magister:1
        Maestría/Magister prof:2
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira , Evelina KAHAN KRUCHIK , Lourdes Salvo , Cesar Alfredo PARRA OLIVERA

      • Baremación del WISC III para las edades comprendidas entre los 8 años, 6 meses y los 10 años, 6 meses. Segunda etapa (09/2002 - 12/2005 )

        Baremación del inventario Weschler de inteligencia, para las edades 8 años - 10 años. Aprobado y financiado por CSIC (UdelaR) en el marco de su programa I + D.
        2 horas semanales
        CSIC
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Especialización:1
        Maestría/Magister:1
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • ?Perfil cognitivo y del potencial de aprendizaje de los niños que cursan segundo grado escolar?. (07/2001 - 12/2001 )

        Trabajo realizado en el marco del convenio Facultad de Psicología ? ANEP, dentro de una investigación más amplia realizada por la gerencia de Evaluación de Aprendizajes (ex Unidad de Medición de Resultados Educativos ? UMRE) (BIRF MECAEP ANEP). Dicho equipo estuvo constituido por: docentes de Exploración de los Aspectos Intelectuales, Neuropsicología y del Servicio de Atención Psicológica de Niños de la Facultad de Psicología; julio a diciembre de 2001. Investigación financiada por MECAEP. Constituyó también la Primera Etapa de la ?Baremación del WISC III para los escolares montevideanos?.
        3 horas semanales
        Facultad de Psicología-ANEP
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • Las pruebas de Diagnóstico Preescolar de Ma. Victoria de la Cruz en niños de diferentes condiciones socioculturales? (02/1999 - 12/1999 )

        Investigación desarrollada durante el año 1999. Fue llevada a cabo sin financiamiento. Los resultados fueron presentados y publicados en: 2das Jornadas de Educación y Psicoanálisis. Encrucijada de disciplinas: el diálogo continúa.
        2 horas semanales
        Instituto de Psicología Clínica
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:2
        Especialización:1
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • Creación de una nueva técnica proyectiva para el estudio de las dificultades de aprendizaje: ?Guiones de Aprendizaje" (12/1995 - 12/1996 )

        Inscripción en el registro nacional de autores el 5/12/96. Investigación llevada a cabo sin financiamiento.
        2 horas semanales
        Facultad de Psicología, Udelar
        Desarrollo
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:1
        Especialización:1
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • Estudio transcultural del suicidio y la depresión: investigación psicosocial, psicobiológica y epidemiológica (02/1989 - 12/1992 )

        Dicho proyecto contó con la financiación de The Swedish Agency for Research Cooperation with Developing Countries (SAREC) y se ejecutó desde 1989 hasta 1992. Dicho estudio fue realizado cooperativamente entre las siguientes instituciones: a) Dpto. de Psicofarmacología de la Clínica Psiquiátrica de la Facultad de Medicina. UDELAR. Montevideo, Uruguay. b) División Neuroquímica del Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable del Ministerio de Educación y Cultura. Montevideo, Uruguay. c) Affective Disorders Research Group of Dept. Of Psychiatry and Psychology. Karolinska Hospital. Stockholm, Sweden.
        15 horas semanales
        Departamento de Psicofarmacología de la Cátedra de Psiquiatría , Facultad de Medicina. UdelaR
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:5
        Especialización:2
        Maestría/Magister:2
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

      • "Estudio transcultural del suicidio y parasuicidio". Proyecto financiado por una beca de Iniciación a la Investigación de CSIC (UdelaR). (06/1988 - 06/1991 )

        Proyecto satélite del Estudio transcultural del suicidio y la depresión: una investigación psicosocial, psicobiológica y epidemiológica realizada conjuntamente entre la Cátedra de Psiquiatría de la Udelar, el Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable y el Instituto Karolinska de Suecia. Estudio transcultural parcialmente financiado por la agencia sueca SAREC.
        20 horas semanales
        Departamento de Psicofarmacología de la Cátedra de Psiquiatría , Facultad de Medicina. UdelaR
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:5
        Especialización:2
        Equipo: María Susana Martinez Ferreira

    • Docencia

      • Maestría en Psicología Clínica (07/2012 - a la fecha)

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Teoría y técnica del psicoanálisis contemporáneo, 20 horas, Teórico-Práctico

      • Maestría en Psicología Clínica (08/2019 - a la fecha)

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Introducción teórico-clínica al método psicoanalítico, 15 horas, Teórico-Práctico

      • Maestría en Psicología Clínica (11/2018 - 11/2018 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Actualización en técnicas proyectivas, 10 horas, Teórico

      • Maestría de Psicología Clínica (10/2018 - 10/2018 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Clínica de lo disruptivo, 10 horas, Teórico

      • Maestría en Psicología Clínica (11/2016 - 11/2016 )

        Maestría
        Responsable

      • Maestría en Psicología Clínica (11/2013 - 11/2013 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        La utilización de técnicas de evaluación psicológica y pedagógica en el campo de las dificultades de aprendizaje, 20 horas, Teórico-Práctico

      • Exploración de los Aspectos Intelectuales y Psicomotrices (03/1993 - 12/2012 )

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Exploración de los aspectos intelectuales y psicomotrices, 30 horas, Teórico

      • Exploración de los Aspectos Intelectuales y Psicomotrices (03/2009 - 12/2010 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Curso virtual de exploración de los aspectos intelectuales y psicomotrices, 30 horas, Teórico

      • Psicología Educacional (03/2009 - 12/2010 )

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Psicología Educacional (virtual), 30 horas, Teórico

      • Impacto del Plan Ceibal (03/2009 - 12/2010 )

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Impacto del Plan Ceibal, 60 horas, Teórico-Práctico

      • Área de Diagnóstico e Intervenciones Psicológicas (03/2003 - 12/2006 )

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Baremación del WISC-III, 60 horas, Teórico-Práctico

      • Pasantía curricular (03/2003 - 12/2003 )

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Proyecto Preventivo Asistencial del fracaso escolar temprano en Facultad de Medicina, 60 horas, Teórico-Práctico

    • Extensión

      • Encargada de la pasantía de investigación ? extensión , integrante del Módulo de Prácticas y Proyectos: Aprendizajes en condiciones de vulnerabilidad social. (03/2012 - a la fecha )

        Facultad de Psicología, Udelar 2 horas

      • Actividad de extensión en una escuela de Villa García, enmarcada dentro de un proyecto E.F.I: ?Hábitat y Subjetividad (03/2012 - 12/2012 )

        Facultad de Psicología, Udelar, Instituto de Psicología Clínica
        2 horas

      • Docente de la pasantía para estudiantes de 4to. y 5to. Ciclo organizada por el Área de Psicología Educacional en el marco del ?Proyecto preventivo ? asistencial del fracaso escolar temprano?, llevado a cabo conjuntamente entre la Facultad de Psicología y el Departamento de Educación Médica de la Facultad de Medicina, institución que financió la extensión horaria para la realización de la labor. Desde el punto de vista docente la misma implicó la participación regular en instancias de coordinación con docentes de Psicología y de Medicina, la supervisión de estudiantes a cargo de consultas individuales, de la realización de talleres de orientación vocacional, de talleres con estudiantes del interior y la participación en la coordinación del grupo de pasante (04/2003 - 12/2003 )

        Facultad de Psicología, Udelar, Instituto de Psicología Clínica
        2 horas

      • Integrante del subprograma "Aprendizaje y Conducta" del Programa APEX que funciona en el Cerro, financiado con fondos de la fundación Kellog; desde junio de 1993 a diciembre de 1997 y durante el año 1999. Se trató de un programa docente ? asistencial que implicó diversas intervenciones en la comunidad, algunas de ellas enmarcadas en la concepción de Investigación ? Acción ? Participación. Dicho subprograma se instrumentó a partir de la demanda de los maestros de la zona, siendo sus problemáticas más acuciantes: los Trastornos de Conductas (en particular conductas violentas), Ausentismo y Abandono Escolar y Dificultades de Aprendizaje, que alcanzaban entre el 22 al 45% de la población escolar de la zona. (06/1993 - 12/1997 )

        Facultad de Psicología, Udelar, Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica
        5 horas

      • Estudio de una población de preescolares que asistían a algunos Centros de Asistencia a la Infancia y a la Familia (CAIF) en convenio con el INAU. (02/1997 - 12/1997 )

        INAU-Facultad de Psicología, Udelar 1 horas

      • Asesoramiento a la Inspección Departamental de Montevideo de ANEP, en calidad de integrante del programa APEX. La actividad consistió en la presentación oral y audiovisual de indicadores surgidos del análisis de la problemática pedagógica en áreas carenciadas y elaboración de estrategias alternativas, organizadas por la Inspección Departamental de Montevideo (ANEP) (02/1996 - 06/1996 )

        Facultad de Psicología, Udelar, Instituto de Psicología Clínica
        2 horas

      • Participante de los Cursos de verano 1996 de la UDELAR en el tema: Las escuelas como base de los programas de promoción de salud (02/1996 - 03/1996 )

        Facultad de Psicología, Udelar, Cursos de verano
        4 horas

      • Docente integrante del comité organizador del Primer Curso de Capacitación en Salud Mental, organizado por la E.U.E. y el equipo de Salud Mental de la ciudad de Durazno (04/1989 - 10/1989 )

        Facultad de Psicología, Udelar 2 horas

      • Actividad de cooperación universitaria por asesoramiento solicitado por el Dpto. de EN.SA.ME de la E.U.E, dando lugar a la experiencia educativa piloto aprobada por el Consejo del I.P.U.R a través de la cátedra de Tests Psicológicos II. (ver descripción de la experiencia en la publicación: ?Acerca de una experiencia de enseñanza ? aprendizaje de las técnicas proyectivas? (02/1989 - 06/1989 )

        Facultad de Psicología, Udelar, Instituto de Psicología Clínica
        2 horas

    • Gestión Académica

      • Integrante del grupo de trabajo en representación de Facultad de Psicología para la creación de la licenciatura en Psicopedagogía (10/2019 - a la fecha )

        Participación en cogobierno 3 horas semanales

      • Integrante suplente (01/2020 - a la fecha )

        Participación en cogobierno 2 horas semanales

      • Integrante de la Comisión Asesora en el llamado para dos cargos de Profesor Titular del Instituto de Psicología Clínica (11/2019 - a la fecha )

        Participación en cogobierno 3 horas semanales

      • Integrante de la comisión asesora para la provisión de un grado II interino para el Área de Psicología Educacional (03/2008 - a la fecha )

        Participación en consejos y comisiones 3 horas semanales

      • integrante de la comisión asesora para la provisión de un grado II interino para el Área de Psicología Educacional (03/2007 - a la fecha )

        Participación en consejos y comisiones 3 horas semanales

      • Integrante de la comisión asesora para la provisión de un grado II interino para la Unidad de Apoyo a la Enseñanza. (04/2007 - a la fecha )

        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Integrante del tribunal de concurso para la provisión en efectividad de los cargos de ayudante, grado I para el Área antes mencionada. (04/2005 - a la fecha )

        Participación en cogobierno 3 horas semanales

      • Integrante de la Comisión asesora que entendió en un Llamado a Profesor Adjunto del Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano. (03/2017 - 09/2019 )

        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Integrante del grupo de trabajo que planificó la inserción de la Facultad de Psicología en el Centro Universitario Regional Este (CURE). (04/2015 - 10/2017 )

        Gestión de la Enseñanza 3 horas semanales

      • Directora del Programa de Maestría en Psicología y Educación (07/2012 - 12/2015 )

        Unidad de Postgrado Gestión de la Enseñanza 2 horas semanales

      • Integrante de la Comisión asesora del Llamado a un Profesor Agregado para el Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano. (05/2013 - 04/2014 )

        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Integrante del tribunal de concurso para la provisión de un cargo docente grado I efectivo para el Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica (03/2007 - 11/2008 )

        Gestión de la Enseñanza 2 horas semanales

      • ntegrante del tribunal de concurso para la provisión de un cargo de psicólogo para Bienestar Universitario, designada por resolución del Consejo del I.P.U.R. (06/2007 - 09/2008 )

        Participación en cogobierno 3 horas semanales

      • Integrante de las comisiones asesoras para la provisión de cargos de ayudante, grado I para la asignatura Exploración de los Aspectos Intelectuales y Psicomotrices del Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica de la Facultad de Psicología (03/1995 - 03/1996 )

        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Integrante del Claustro de la E.U.E (03/1990 - 11/1992 )

        Participación en cogobierno 3 horas semanales

      • Integrante de la comisión asesora para el llamado a aspirantes para la provisión interina de 14 cargos grado I para el Area de Diagnóstico e Intervención Psicológica (05/1990 - 11/1991 )

        Participación en cogobierno 3 horas semanales

      • Integrante de la Comisión Asesora para el llamado a aspirantes de un grado I para la cátedra de Test II (04/1988 - 08/1989 )

        Participación en cogobierno 3 horas semanales

• Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público - Administración Nacional de Educación Pública - Uruguay

  Instituto de Perfeccionamiento y Estudios Superior "Juan E. Pivel Devoto" / Comité Académico del Diploma de especialización en Dificultades de Aprendizaje

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (11/2009 - a la fecha)Trabajo relevante

      Miembro del Comité Académico del Diploma en Dificultades de Aprendizaje. 5 horas semanales
      Este Comité tuvo a su cargo la creación, instrumentación y seguimiento del Diploma de Especialización en Dificultades de Aprendizajes. Dicho Diploma se realiza en el IPES, dependiendo del Consejo de Formación en Educación (ANEP) y de la Comisión Académica de Posgrados (UdelaR). El título es expedido por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. El trabajo en este Comité implicó un proceso de varias etapas: Diseño de la Malla Curricular Redacción del Reglamento del Diploma Puesta a consideración de la propuesta a las autoridades competentes (CFE-ANEP/CAP-UdelaR) Conformación del equipo docente Selección de aspirantes Cuenta con una Cohorte de egresados que comenzó su cursada en 2015. En el presente año dio inicio la segunda Cohorte.

  • Actividades

    • Gestión Académica

      • Diseño curricular e implementación de la especialización en Dificultades de Aprendizaje (11/2009 - a la fecha )

        ANEP, IPES
        Gestión de la Enseñanza 5 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial /

• Sector Educación Superior/Privado - Asociación Psicoanalítica del Uruguay - Uruguay

  Asociación Psicoanalítica del Uruguay

  • Vínculos con la Institución

    • Otro (03/1999 - a la fecha)Trabajo relevante

      Miembro de APU 10 horas semanales
      Ingreso en el año 1999 a cursar los cinco años curriculares de formación como psicoanalista. Culmino con la obtención del Máster en Psicoanálisis, título reconocido como maestría por el MEC. A partir de allí integro la Asociación Psicoanalítica del Uruguay (APU) como Miembro Asociado, la Federación Psicoanalítica de América Latina (FEPAL) y la Asociación Psicoanalítica Internacional (API). Participo activamente de las actividades científicas de dichas instituciones. Actualmente integro la Comisión Científica de APU que tiene a su cargo la organización de las actividades científicas semanales, así como el Congreso Uruguayo de Psicoanálisis.

  • Actividades

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Psicoanálisis y Educación en contextos vulnerables: Exploración de un dispositivo clínico - narrativo de apuntalamiento a las prácticas letradas (08/2021 - a la fecha)

        Se trata de un proyecto bajo la responsabilidad de la Dra. Alicia Kachinovsky, cuyo trabajo de campo dará comienzo en marzo del 2022 y tiene como objetivo principal estudiar la eficacia de un dispositivo clínico - narrativo que pueda incidir en los efectos negativos de la ausencia de clases presenciales en pandemia.
        5 horas semanales
        Investigación
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        Alumnos encargados en el proyecto:
        Pregrado:15
        Especialización:2
        Maestría/Magister:2
        Maestría/Magister prof:1
        Doctorado:1
        Financiación:
        International Psychoanalytical Association, Inglaterra, Apoyo financiero
        Equipo: Susana Martínez

    • Otra actividad técnico-científica relevante

      • Miembro asociado (03/1999 - a la fecha )

        10 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Psicología / Centro de Investigación Clínica y Procesos psicosociales de pequeña escala (CIC- P)

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (07/2012 - 07/2014)

      Miembro de la Comisión Directiva 4 horas semanales
      Escalafón: No Docente

  • Actividades

    • Docencia

      • Herramientas de la Psicología Clínica (07/2013 - a la fecha)

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Herramientas de la Psicología Clínica, 30 horas, Teórico-Práctico

      • Unidad Curricular Obligatoria. Espacio práctico: entrevista psicológica (04/2017 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Entrevista psicológica, 30 horas, Teórico

• Sector Educación Superior/Privado - Instituto Universitario CEDIIAP - Uruguay

  Facultad de Psicopedagogía

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (06/2002 - 12/2013)

      Profesora 15 horas semanales

  • Actividades

    • Docencia

      • Especialización en Dificultades del Aprendizaje (03/2006 - 06/2013 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Inteligencia, 42 horas, Teórico

      • Especialización en Dificultades del Aprendizaje (03/2008 - 11/2010 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Pasantía Clínica (Supervisión), 42 horas, Teórico-Práctico

      • Especialización en Dificultades del Aprendizaje (03/2008 - 11/2010 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Tratamiento psicológico a niños y adolescentes con dificultades de aprendizaje, 42 horas, Teórico-Práctico

    • Servicio Técnico Especializado

      • Integrante del Centro de Diagnóstico interdisciplinario, especializado en consultas por dificultades en el aprendizaje. (03/2001 - 11/2013 )

        10 horas semanales

• Sector Gobierno/Público - Ministerio de Trabajo y Seguridad Social - Uruguay

  Dirección Nacional de Empleo / MARKA: Entidad de Capacitación registrada en el MTSS con el N°37

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (06/1997 - 12/2003)

      Directora de MARKA: diagnóstico, capacitación, orientación y asesoramiento. 10 horas semanales

  • Actividades

    • Capacitación/Entrenamientos dictados

      • (06/1997 - 12/2003)

        Talleres de Orientación Ocupacional Vocacional y diseño de cursos a demanda adjudicados en procesos de licitación pública.

        10 horas semanales
        

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Escuela Universitaria de Psicología

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (04/1991 - 12/1993)

      Docente supervisora del Módulo Clínico de la asignatura Psicodiagnóstico. Supervisión de frecuencia 3 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Docencia

      • Licenciado en Psicología (03/1990 - 12/1992 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Teoría y Técnica de la Entrevista, 60 horas, Teórico

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Medicina / Departamento en Enfermería de Salud Mental

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (10/1986 - 06/1993)

      Asistente 15 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

Carga horaria

• Carga horaria de docencia: 10 horas
  
• Carga horaria de investigación: 10 horas
  
• Carga horaria de formación RRHH: 10 horas
  
• Carga horaria de extensión: 2 horas
  
• Carga horaria de gestión: 3 horas
  

Producción científica/tecnológica

• Producción bibliográfica

  • Artículos publicados

    • Arbitrados

      • Dispositivos psicoanalíticos en la virtualidad (Completo, 2020)Trabajo relevante

        Susana Martínez
        Revista Uruguaya de Psicoanálisis, p.:176 - 194, 2020
        Palabras clave: Pandemia Encuadre psicoanalítico Virtualidad
        Medio de divulgación: Papel
        Lugar de publicación: Montevideo
        ISSN: 04848268
        
        

      • Pobreza y desamparo. Efectos en el funcionamiento psíquico (Completo, 2018)Trabajo relevante

        Susana Martínez
        Revista Uruguaya de Psicoanálisis, v.: 127 2018
        Palabras clave: Pobreza Funcionamiento psíquico Desamparo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
        Medio de divulgación: Papel
        ISSN: 04848268
        
        

      • Clinical, cytogenetic and molecular characterization of a girl with some clinical features of Down syndrome resulting from a pure partial trisomy 21q22.11-qter due to a de novo intrachromosomal duplication (Completo, 2010)Trabajo relevante

        Susana Martínez
        Genetic Testing and Molecular Biomarkers, 2010
        Escrito por invitación
        ISSN: 19450257
        
        

      • Perfil clínico y psicopatológico de pacientes deprimidas que responden al tratamiento con maproptilina (Completo, 1987)Trabajo relevante

        Susana Martínez , Dajas, F. , Nin, A.
        Revista de psiquiatría del Uruguay, 308 , p.:79 - 88, 1987
        Medio de divulgación: Papel
        Lugar de publicación: Uruguay
        ISSN: 16881257
        
        

• Libros

  • Libro Virtual Fronteras 33° Congreso Latinoamericano de Psicoanálisis ( Participación , 2020)

    Susana Martínez , Magdalena Filgueira , Mabela Ruiz , Corina Nin
    Publicado
    Editorial: FEPAL , Montevideo
    Tipo de puplicación: Otros
    Referado
    Medio de divulgación: Internet
    ISSN/ISBN: No tiene
    www.fepal.org
    
    Capítulos:
    Vulnerabilidad psíquica y social. Dispositivos de escucha desde la crianza hacia un lazo social
    Organizadores: Federación Psicoanalítica de América Latina
    Página inicial 1699, Página final 1706

  • Las redes humanas, lo humano de las redes ( Participación , 2020)

    Susana Martínez , Magdalena Filgueira
    Publicado
    Editorial: Ricardo Vergara Ediciones , Buenos Aires
    Tipo de puplicación: Investigación
    Escrito por invitación
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 978-987-8406-00-8
    
    Capítulos:
    Redes: ¿sujeción contenedora o atrapamiento mortífero?
    Organizadores: Hilda Catz
    Página inicial 113, Página final 123

  • Trabajando en Cuarentena en épocas de Pandemia y Post - Pandemia ( Participación , 2020)

    Susana Martínez , Magdalena Filgueira
    Publicado
    Editorial: Ricardo Vergara Ediciones , Buenos Aires
    Tipo de puplicación: Otros
    Escrito por invitación
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 978-987-3630-97-2
    
    Capítulos:
    Psicoanalizar en tiempos de pandemia: ¿posibilidad o utopía?
    Organizadores: Hilda Catz
    Página inicial 161, Página final 176

  • Lo disruptivo en el cine. Ensayos ético-psicoanalíticos ( Participación , 2014)

    Susana Martínez
    Publicado
    Editorial: Letra Viva , Buenos Aires
    Tipo de puplicación: Otros
    Escrito por invitación
    Palabras clave: Californication - Infidelidad - Disruptivo
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 978-950-649-514-5
    
    Capítulos:
    Fornicar: el núcleo disruptivo de la infidelidad (Californication: serie de Tom Kapinos USA 2007)
    Organizadores: Moty Benyakar - Juan Jorge Michel Fariña
    Página inicial 115, Página final 126

  • El Plan Ceibal en clave interdisciplinaria ( Participación , 2013)

    Susana Martínez , - Kachinovsky, A , Gabbiani, B , Gutierrez, R , Rodríguez Rava, B , Ulriksen, M , Achard, P.
    Publicado
    Editorial: LATU , Montevideo
    Tipo de puplicación: Investigación
    Palabras clave: Plan Ceibal
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación /
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: -
    
    Capítulos:
    Impacto del Plan Ceibal en el funcionamiento cognitivo y lingüístico de los niños
    Organizadores: Laboratorio Tecnológico del Uruguay
    Página inicial 99, Página final 152

  • Plan Ceibal e Inclusión Social. Perspectivas interdisciplinarias ( Participación , 2013)

    Susana Martínez , Alicia Kachinovsky
    Publicado
    Editorial: Plan Ceibal - UdelaR , Montevideo
    Tipo de puplicación: Investigación
    Escrito por invitación
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 978-9974-83-83-0-7
    
    Capítulos:
    Impacto del Plan Ceibal en el funcionamiento cognitivo y lingüístico de los escolares.
    Organizadores: Ana Rivoir
    Página inicial 99, Página final 152

  • Itinerarios de la Psicología Clínica: Avances, Notas y Encuentros de Norte a Sur. ( Participación , 2012)

    Susana Martínez
    Publicado
    Editorial: FaPsi Publicaciones , Monterrey
    Tipo de puplicación: Investigación
    Referado
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 978-6072701724
    
    Capítulos:
    Los andamios psíquicos del lenguaje. Aprendiendo con Manuel.
    Organizadores: Alicia Kachinovsky - Manuel Muniz
    Página inicial 107, Página final 118

  • Itinerarios de la Psicología Clínica: Avances, Notas y Encuentros de Norte a Sur. ( Participación , 2012)

    Susana Martínez , Alicia Kachinovsky
    Publicado
    Editorial: FaPsi Publicaciones , Monterrey
    Tipo de puplicación: Investigación
    Referado
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 978-6072701724
    
    Capítulos:
    Plan Ceibal en el Uruguay: la singularidad infantil interrogada.
    Organizadores: Alicia Kachinovsky - Manuel Muniz
    Página inicial 28, Página final 42

  • El WISC III en los escolares. Baremo Montevideo. ( , 2010)Trabajo relevante

    Susana Martínez , Ramón Álvarez
    Publicado
    Editorial: Psicolibros Waslala , Montevideo
    Tipo de puplicación: Investigación
    Referado
    Escrito por invitación
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 978-9974-682-20-7

  • Diagnósticos e intervenciones : enfoques teóricos, técnicos y clínicos en la práctica psicológica ( Participación , 2002)

    Susana Martínez , Campos, G.
    Publicado
    Editorial: Psicolibros , Montevideo
    Tipo de puplicación: Divulgación
    Escrito por invitación
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 9974-7637-7-0
    
    Capítulos:
    Hacia una comprensión clínica de las técnicas psicométricas
    Organizadores: Alicia Muñiz
    Página inicial 107, Página final 114

  • Análisis dinámico del Rorschach: una integración teórico-clínica ( , 2000)Trabajo relevante

    Susana Martínez , Rodríguez, M. , Muñiz, A. , Contino, S. , Tortorela, A.
    Publicado
    Editorial: Psicolibros , Montevideo
    Tipo de puplicación: Divulgación
    Escrito por invitación
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 9974-7591-1-0

  • Clínica Educacional: reflexiones desde la interdisciplinariedad ( , 1994)

    Susana Martínez , Cristóforo, A. , Kachinovsky, A.
    Publicado
    Editorial: Vintén , Montevideo
    Tipo de puplicación: Divulgación
    Escrito por invitación
    Medio de divulgación: Papel
    ISSN/ISBN: 9974-570-29-8

• Documentos de Trabajo

  • Guía de Proyecto: Validación del WISC 5 (2021)

    Completo
    Susana Martínez
    
    Medio de divulgación: Internet
    www.psico.edu.uy

  • Escala de inteligencia de Weschler para niños 5ta revisión (WISC 5) Validación para Uruguay de la versión chilena (2020)

    Completo
    Susana Martínez , Lourdes Salvo
    
    Se trata de un proyecto de investigación que culminó en el corriente año el estudio piloto. Actualmente se están procesando los datos para implementar la validación propiamente dicha. A efectos de llevarla a cabo se estableció un acuerdo de trabajo con el equipo de la Pontificia Universidad Católica de Chile que adaptaron y estandarizaron la técnica para ese país. Durante el año 2019 investigadores del equipo viajaron a capacitarse en esta nueva versión de la escala Weschler.

  • Plan de estudios de la Licenciatura en Psicopedagogía de la UdelaR (2019)

    Completo
    Susana Martínez , Adriana CRISTÓFORO FONSALÍAS , Alicia Kachinovsky , A. MAICHE , Alejandra Carboni , Ester Angeriz , ANA MARÍA FERNÁNDEZ CARABALLO , Mariela Lembo , Gabriela Garibaldi , Beatriz Liberman
    
    Medio de divulgación: Papel
    La Licenciatura en Psicopedagogía será una carrera impartida en conjunto por las Facultad de Psicología y la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación junto al Consejo de Formación en Educación de la ANEP como unidad asociada, para lo cual ya se firmó el Convenio de cooperación. Actualmente se encuentra a estudio de los Claustros respectivos.

  • Guía de curso de la Unidad Curricular Obligatoria: Herramientas de la Psicología Clínica (2019)

    Completo
    Susana Martínez
    
    Medio de divulgación: Internet
    www.psico.edu.uy

  • Guía de Proyecto para el Ciclo de Graduación: Aprendizaje y vulnerabilidad social (2019)

    Completo
    Susana Martínez
    
    www.psico.edu.uy

  • Desarrollo e investigación en y con técnicas de diagnóstico y evaluación psicológica (Desarrollo e investigación en y con técnicas de diagnóstico y evaluación psicológica) (2012)

    Completo
    Susana Martínez
    
    Uruguay
    Medio de divulgación: Otros

  • Plan de Estudios del Posgrado en Dificultades de Aprendizaje (2009)

    Completo
    Susana Martínez , Susana Colombo , Martha Zubiaurre
    
    Montevideo
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial /
    Medio de divulgación: Internet
    Se trata del Plan de Estudios correspondiente al Diploma en Dificultades de Aprendizaje aprobado por la Comisión Académica de Posgrado de la UdelaR, dictado en el IPES (CFE-ANEP)

  • Evaluación de las funciones cognitivas con énfasis en el potencial de aprendizaje. (2002)

    Completo
    Susana Martínez , Dina Gonnet
    
    Uruguay
    Medio de divulgación: Papel

  • Carnet de salud escolar: estudio de una prueba piloto (Informe surgido de la experiencia de extensión realizada en la Esc. Nro. 334 en el marco del Programa APEX) (1996)

    Completo
    Susana Martínez , Perla Vivas
    
    Uruguay
    Medio de divulgación: Papel

  • Hacia una evaluación de: los alcances de los objetivos del Tercer Ciclo de la Facultad de Psicología. (1995)

    Completo
    Susana Martínez , Sandra Carro
    
    Uruguay
    Medio de divulgación: Papel

• Publicación de trabajos presentados en eventos

  • Universalización del uso de laptops: aplicación del modelo OLPC en la escuela uruguaya. Estudio de los efectos del Plan Ceibal en el aprendizaje escolar. (2012)

    Susana Martínez
    Publicado
    Resumen
    Evento: Internacional
    Descripción: XVII Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación
    Ciudad: Reims
    Año del evento: 2012
    Publicación arbitrada
    Palabras clave: Plan Ceibal Aprendizaje escolar Universalización de la tecnología
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Educativa
    Medio de divulgación: Papel
    Financiación/Cooperación:
    Comisión Sectorial de Investigación Científica / , Uruguay

  • La universalización del uso de laptops desde la perspectiva infantil. Las narrativas del TIC - TAT a partir del Plan Ceibal (2012)

    Susana Martínez , Kachinovsky, A.
    Publicado
    Resumen
    Evento: Internacional
    Descripción: XVII Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación
    Ciudad: Reims
    Año del evento: 2012
    Publicación arbitrada
    Palabras clave: Plan Ceibal Universalización de la tecnología Técnicas Proyectivas Temáticas
    Medio de divulgación: Papel
    Financiación/Cooperación:
    Comisión Sectorial de Investigación Científica / , Uruguay

  • WISC III: Diferencias entre las tablas estadounidenses y las montevideanas. Posibles implicancias diagnósticas (2009)

    Susana Martínez
    Publicado
    Completo
    Evento: Local
    Ciudad: Montevideo
    Año del evento: 2009
    Palabras clave: WISC III Evaluación Psicológica
    Medio de divulgación: CD-Rom

  • Trabajando con la caja de herramientas (2001)

    Susana Martínez
    Publicado
    Completo
    Evento: Regional
    Descripción: Jornadas Regionales de Organización de Candidatos de América Latina (OCAL)
    Año del evento: 2001
    Palabras clave: Caja de herramientas Psicoanálisis
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
    Medio de divulgación: Papel

  • Del jardín a la escuela en situación de pobreza: un tránsito difícil. (2000)

    Susana Martínez , Gaione , Malmierca , Oustaian
    Publicado
    Completo
    Evento: Local
    Descripción: 2das. Jornadas de Psicoanálisis y Educación. Encrucijada de disciplinas: el diálogo continúa
    Ciudad: Montevideo
    Año del evento: 2000
    Publicación arbitrada
    Editorial: Dos Puntos
    Ciudad: Montevideo
    Palabras clave: Educación infantil Pobreza Evaluación infantil
    Medio de divulgación: Papel

  • El laberinto de los condenados (2000)

    Susana Martínez , Kachinovsky, A
    Publicado
    Completo
    Evento: Local
    Descripción: 2das. Jornadas de Psicoanálisis y Educación. Encrucijada de disciplinas: el diálogo continúa
    Ciudad: Montevideo
    Año del evento: 2000
    Publicación arbitrada
    Editorial: Dos Puntos
    Ciudad: Montevideo
    Palabras clave: Psicoanálisis
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
    Medio de divulgación: Papel

  • Detección precoz de dificultades instrumentales en preescolares (1998)

    Susana Martínez
    Publicado
    Completo
    Evento: Local
    Descripción: 1ras. Jornadas de Educación y Psicoanálisis
    Ciudad: Montevideo
    Año del evento: 1998
    Editorial: Dos Puntos
    Ciudad: Montevideo
    Medio de divulgación: Papel

  • Diagnóstico precoz y pronóstico de desempeño escolar en una población de preescolares: una estrategia de prevención (1997)

    Susana Martínez
    Publicado
    Completo
    Evento: Regional
    Descripción: IX Jornadas Nacionales de Psicodiagnóstico
    Ciudad: Buenos Aires
    Año del evento: 1997
    Pagina inicial: 5
    Pagina final: 9
    Publicación arbitrada
    Editorial: Multiplicidades
    Ciudad: Montevideo
    Palabras clave: Diagnóstico precoz Desempeño escolar Preescolares
    Medio de divulgación: Papel
    Trabajo presentado en las IX Jornadas Nacionales de Psicodiagnóstico; Buenos Aires ? Argentina, noviembre de 1995 ypublicado en la Revista Universitaria de Psicología (Nro. 5), publicación no arbitrada de laFacultad de Psicología de la UDELAR auspiciada por CSIC.

  • El psicodiagnóstico como intervención preventiva en el área educacional. (1997)

    Susana Martínez , Sara Benedetti
    Publicado
    Completo
    Evento: Regional
    Descripción: IX Jornadas Nacionales de Psicodiagnóstico
    Ciudad: Buenos Aires
    Año del evento: 1997
    Pagina inicial: 10
    Pagina final: 14
    Editorial: Multiplicidades
    Ciudad: Montevideo
    Medio de divulgación: Papel
    Publicado en la Revista Universitaria de Psicología Nro. 5

  • Estudio psicológico de los niños que cursan primer año escolar en la escuela Nro. 95 de la Boyada (1995)

    Susana Martínez
    Publicado
    Completo
    Evento: Nacional
    Descripción: Segundas Jornadas Universitarias de Psicología
    Ciudad: Montevideo
    Año del evento: 1995
    Pagina inicial: 69
    Pagina final: 72
    Editorial: Multiplicidades
    Ciudad: Montevideo
    Palabras clave: Estudio psicológico Escolares
    Medio de divulgación: Papel
    Publicado en la Revista Universitaria de Psicología Nro. 4

  • "Colón no es un país..." (1994)

    Susana Martínez , Cristóforo, A. , Kachinovsky, A.
    Publicado
    Completo
    Evento: Nacional
    Descripción: Jornadas de Clínica Educacional
    Ciudad: Montevideo
    Año del evento: 1994
    Palabras clave: Clínica educacional
    Medio de divulgación: Papel

• Textos en periódicos o revistas

  • Programa de Educación Diabetológica para Niños y Adolescentes. (2003)

    Revista Diabetes Uruguay
    Revista
    Susana Martínez
    
    Medio de divulgación: Papel
    Fecha de publicación: 03/09/2003
    Lugar de publicación: Uruguay

  • Difusión del Servicio de Atención Psicológica (2003)

    Revista Diabetes Uruguay
    Revista
    Susana Martínez
    
    Medio de divulgación: Papel
    Fecha de publicación: 03/09/2003
    Lugar de publicación: Uruguay

  • Rendimiento escolar en escuelas de requerimiento prioritario (1996)

    Boletín del Programa APEX
    Revista
    Susana Martínez
    
    Palabras clave: Rendimiento escolar
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología educativa
    Medio de divulgación: Papel
    Fecha de publicación: 13/10/2020
    Lugar de publicación: Montevideo

  • Changes in sensitivity to tyramine after moclobemide treatment in depressed patients. (1988)

    Revista Hexágono
    Revista
    Susana Martínez , Dajas, F. , Rivero, G.
    
    Palabras clave: Depresión Tr Tratamiento farmacológico
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
    Medio de divulgación: Papel
    Lugar de publicación: Montevideo

• Producción técnica

  • Procesos

    • Guiones escénicos de aprendizaje (1996)

      Técnica Analítica
      Susana Martínez
      Creación de una técnica psicológica específica para el estudio de las dificultades de aprendizaje: Registrada en el Registro Único de Autores de la Biblioteca Nacional el 5/12/96.
      País: Uruguay
      Disponibilidad: Irrestricta
      Proceso con aplicación productiva o social: En el contexto del estudio de las dificultades de aprendizaje con niños.
      Medio de divulgación: Papel

  • Otras Producciones

    • Cursos de corta duración dictados

      • Metodología cualitativa de investigación (2019)

        Susana Martínez
        Especialización
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Otros
        Tipo de participación: Docente
        Unidad: Instituto Universitario de Psicoterapia Psicoanalítica (IUPPA) perteneciente a la Asociación Uruguaya de Psicoterapia Psicoanalítica (AUDEPP)
        Duración: 4 semanas
        Lugar: AUDEPP
        Ciudad: Montevideo
        Institución Promotora/Financiadora: AUDEPP
        

      • Actualización en técnicas proyectivas (2018)

        Susana Martínez
        Especialización
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        

      • Clínica de lo disruptivo (2018)

        Susana Martínez
        Otro
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        

      • La construcción del caso clínico como metodología cualitativa de la Psicología Clínica (2016)

        Susana Martínez
        Otro
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        

      • La utilización de técnicas de evaluación psicológica y pedagógica en el campo de las dificultades de aprendizaje (2013)

        Susana Martínez
        Perfeccionamiento
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        

      • Curso de actualización en WISC III para psicólogos (2000)

        Susana Martínez
        Perfeccionamiento
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Otros
        Tipo de participación: Organizador
        Duración: 1 semanas
        Lugar: Ciudad de la Costa
        Ciudad: Canelones
        Institución Promotora/Financiadora: Agrupación de psicólogos de la Ciudad de la Costa
        

      • Curso de actualización en WISC III para psicólogos (1999)

        Susana Martínez
        Perfeccionamiento
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Otros
        Tipo de participación: Organizador
        Duración: 1 semanas
        Lugar: Hospital Pereira Rossell
        Ciudad: Montevideo
        Institución Promotora/Financiadora: Ministerio de Salud. Hospital Pereira Rossell
        

    • Desarrollo de material didáctico o de instrucción

      • Las técnicas en la intervención diagnóstica: particularidades (2020)

        Susana Martínez
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Internet
        Capítulo de un Manual sobre Intervenciones Clínicas
        Información adicional: Se trata de un trabajo que integra un manual financiado por la Comisión Sectorial de Enseñanza de la UdelaR en el Llamado 2020. Actualmente se encuentra en etapa de edición.
        

      • Exploración intelectual del niño y el adolescente: el WISC III (2018)Trabajo relevante

        Susana Martínez
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Internet
        Capítulo del libro: Manual de Intervenciones en Psicología Clínica y Herramientas para la Evaluación y el Diagnóstico. Financiado por la CSE de la UdelaR en el Llamado 2016.
        

      • Algunas consideraciones acerca de las técnicas proyectivas. (2018)Trabajo relevante

        Susana Martínez
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Internet
        Manual de Intervenciones en Psicología Clínica y Capítulo del libro: Herramientas para la Evaluación y el Diagnóstico. Financiado por la CSE de la UdelaR en el Llamado 2016.
        

      • Las categorías de clasificación en el Rorschach (1988)

        Susana Martínez
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Otros
        Libro de divulgación escrito en colaboración con otros co-autores.
        

    • Informes de investigación

      • Pobreza y desamparo. Efectos en el funcionamiento psíquico. (2018)

        Susana Martínez
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Papel
        Nombre del proyecto: ?Estudio de las fallas en la función co ? metabolizadora en la estructuración psíquica: su incidencia en el aprendizaje y la socialización de escolares en contexto de pobreza?
        Disponibilidad: Irrestricta
        Información adicional: Investigación doctoral con la que se obtuvo el título de Doctora en Psicología por la Facultad de Psicología y Psicopedagogía de la Universidad del Salvador en 2017.
        

      • Impacto del Plan Ceibal en el funcionamiento cognitivo y lingüístico de los niños (2011)

        Susana Martínez , Maren Ulriksen
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Internet
        Web: Publicado en 2011. http://www.csic.edu.uy/renderPage/index/pageId/204#heading_1584
        Nombre del proyecto: Impacto del Plan Ceibal en el funcionamiento cognitivo y lingüístico de los niños
        Disponibilidad: Irrestricta
        Institución Promotora/Financiadora: Programa Investigación e Innovación para la Inclusión Social de CSIC
        

      • El WISC III en los escolares. Baremo Montevideo (2010)

        Susana Martínez , Ramón Álvarez
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Papel
        Nombre del proyecto: Baremación del WISC III para los escolares montevideanos
        Disponibilidad: Irrestricta
        Institución Promotora/Financiadora: Programa I + D y Programa Publicaciones de CSIC
        Información adicional: Esta publicación recoge las tres etapas en que se dividió el proceso de baremación del test. La primera se realizó con financiamiento de MECAEP en el marco de la investigación: ?Perfil cognitivo y del potencial de aprendizaje de los niños que cursan segundo grado escolar?. Estudio realizado en el marco del convenio Facultad de Psicología ? ANEP, dentro de una investigación más amplia realizada por la gerencia de Evaluación de Aprendizajes (ex Unidad de Medición de Resultados Educativos ? UMRE) (BIRF MECAEP ANEP). Dicho equipo estuvo constituido por: docentes de Exploración de los Aspectos Intelectuales, Neuropsicología y del Servicio de Atención Psicológica de Niños de la Facultad de Psicología. La segunda y la tercera obtuvieron financiamiento en dos llamados sucesivos del Programa I + D de CSIC.
        

      • Las pruebas de Diagnóstico Preescolar de Ma. Victoria de la Cruz en niños de diferentes condiciones socioculturales. (1999)

        Susana Martínez , Ximena Malmierca , Gisella Oustaian
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Papel
        Nombre del proyecto: Las pruebas de Diagnóstico Preescolar de Ma. Victoria de la Cruz en niños de diferentes condiciones socioculturales.
        Disponibilidad: Irrestricta
        Información adicional: Se encuentra publicado en el libro que reúne los trabajos presentados a las Segundas Jornadas de Psicoanálisis y Educación organizadas por el Centro de Intercambio de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay. Lleva por título: "Del jardín a la escuela en situación de pobreza: un tránsito difícil".
        

      • Estudio transcultural del suicidio y el parasuicidio (1991)

        Susana Martínez
        
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Medio divulgación: Otros
        Nombre del proyecto: Estudio transcultural del suicidio y el parasuicidio
        Institución Promotora/Financiadora: Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) a través de una Beca de Iniciación a la Investigación
        Información adicional: Se trata de un informe realizado como integrante del equipo de investigación a cargo del Proyecto: "Estudio transcultural del suicidio y la depresión: investigación psicosocial, psicobiológica y epidemiológica" (Uruguay ? Suecia). Dicho proyecto contó con la financiación de The Swedish Agency for Research Cooperation with Developing Countries (SAREC) y se ejecutó desde 1989 hasta 1992. Dicho estudio fue realizado cooperativamente entre las siguientes instituciones: a) Dpto. de Psicofarmacología de la Clínica Psiquiátrica de la Facultad de Medicina. UDELAR. Montevideo, Uruguay. b) División Neuroquímica del Instituto de Investigaciones Biológicas Clemente Estable del Ministerio de Educación y Cultura. Montevideo, Uruguay. c) Affective Disorders Research Group of Dept. Of Psychiatry and Psychology. Karolinska Hospital. Stockholm, Sweden.
        

  • Evaluaciones

    • Evaluación de Proyectos

      • Comité evaluación de proyectos

        Integrante de la Comisión Directiva del Centro de Investigación Clínica y Procesos psicosociales de pequeña escala (CIC ? P) ( 2015 / 2017 )

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Centro de Investigación Clínica y Procesos psicosociales de pequeña escala (CIC ? P) , Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        
        

      • Comité de Referato de la Facultad de Psicología ( 2010 / 2011 )

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Comité de Referato de la Facultad de Psicología para el arbitraje de los trabajos científicos a ser , Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        
        

      • Comité de Evaluación de Proyectos de Investigación ( 2004 / 2005 )

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Comité de Evaluación de Proyectos de Investigación , Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        
        

      • Evaluación independiente de proyectos

        Evaluadora de Proyectos de la Agencia de Investigación e Innovación ( 2015 )

        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20
        

    • Evaluación de Publicaciones

      • Comité editorial

        Psicología Conocimiento y Sociedad ( 2017 / 2018 )

        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
        

      • Miembro del Comité de Referato de Facultad de Psicología del Llamado a publicaciones de CSIC ( 2011 / 2012 )

        Tipo de publicación: Anales
        Editorial: CSIC-Universidad de la República
        Edición o Revisión: Revisión
        Cantidad: Menos de 5
        

      • Comité Editor de la Revista Grafo ( 2000 / 2002 )

        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
        

    • Evaluación de eventos y congresos

      • XII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas ( 2003 / 2003 )

        Revisiones
        Uruguay
        
        Asociación Latinoamericana de Rorschach y otras técnicas proyectivas
        

      • 1er Congreso Universitario. VI Jornadas de Diagnóstico e Intervención Psicológica ( 2000 / 2000 )

        Comité programa congreso
        Uruguay
        
        Facultad de Psicología, Universidad de la República
        

      • las 2das. Jornadas de Educación y Psicoanálisis, organizadas por el Centro de Intercambio de APU el 5 y 6 de mayo del 2000 ( 2000 / 2000 )

        Comité programa congreso
        Uruguay
        
        Asociación Psicoanalítica del Uruguay
        

    • Evaluación de convocatorias concursables

      • Llamado a un cargo en efectividad de Profesor Titular (LLOA) para el Instituto de Psicología Clínica ( 2021 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        Facultad de Psicología UdelaR

      • Llamado a un cargo de Profesor Agregado en efectividad para el Instituto de Psicología y Educación ( 2021 )

        Comité evaluador
        Cantidad: Menos de 5

      • Llamado a un cargo de Asistente en efectividad para el Instituto de Psicología Clínica ( 2021 )

        Comité evaluador
        Cantidad: Menos de 5
        Facultad de Psicología UdelaR

      • Llamado para dos cargos en efectividad de Profesor Agregado para el Instituto de Psicología Clínica ( 2020 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        Facultad de Psicología UdelaR

      • Llamado para dos cargos en efectividad de Profesor Titular del Instituto de Psicología Clínica ( 2019 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        Facultad de Psicología UdelaR

      • Proyectos ANII ( 2016 )

        Evaluación independiente
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20
        Agenica Nacional de Investigación e Innovación
        - Incluida a la base de datos de Evaluadores de Proyectos de ANII (2020). - Evaluadora de Proyectos postulados a Beca para posgrados nacionales de ANII (2019). - Evaluadora técnica en la edición 2016 del Fondo María Viña de ANII.

      • Iniciación a la Investigación de CSIC ( 2015 / 2016 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20
        CSIC

      • Llamado a un Profesor Agregado para el Instituto de Psicología, Educación y Desarrollo Humano ( 2014 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20

      • concurso para la provisión de un cargo docente grado I efectivo para el Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica ( 2008 )

        Comité evaluador
        Cantidad: De 5 a 20

      • Provisión de un cargo docente grado I interino para el Área de Psicología Educacional ( 2008 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20

      • Provisión de un grado II interino para el Área de Psicología Educacional ( 2007 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20

      • Provisión de un grado II interino para la Unidad de Apoyo a la Enseñanza ( 2007 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20

      • provisión de cargos de ayudante, grado I para la asignatura Exploración de los Aspectos Intelectuales y Psicomotrices ( 1995 / 1996 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20
        Area de Diagnóstico e Intervención Psicológica de la Facultad de Psicología

      • Llamado a aspirantes para la provisión interina de 14 cargos grado I para el Area de Diagnóstico e Intervención Psicológica ( 1991 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20

      • Llamado a aspirantes de un grado I para la cátedra de Test II ( 1989 )

        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20

    • Jurado de tesis

      • Maestría en Psicología Clínica ( 2020 )

        Jurado de mesa de evaluación de tesis
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        Nivel de formación: Maestría
        Tesis: ?El método psicoanalítico: su aplicación en el diagnóstico y tratamiento del autismo en la infancia? Maestranda: Lic. Andrea Hegoburu. Directora de tesis: Dra. Lourdes Salvo

      • Maestría en Derechos de la Infancia y Políticas Públicas ( 2012 )

        Jurado de mesa de evaluación de tesis
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        Nivel de formación: Maestría
        ?Entornos colaborativos y producciones colectivas mediadas por la XO del Plan Ceibal. Aproximación etnográfica a la localidad de Aeroparque? Maestranda: Lic. Mónica Da Silva

      • Maestría en Psicología y Educación ( 2011 )

        Jurado de mesa de evaluación de tesis
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        Nivel de formación: Maestría
        Tesis: ?Desarrollo de una caracterización del aprendizaje colaborativo y su vinculación con el uso de software de mapas conceptuales? Maestranda: Lic. Nancy Peré

      • Maestría Psicología y Educación ( 2011 )

        Jurado de mesa de evaluación de tesis
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        Nivel de formación: Maestría
        ?Una laptop por niño/OLPC en el espacio áulico. Inclusión de la conectividad a las prácticas educativas. Procesos de subjetivación en docentes y estudiantes, estudio de caso: escuela 268, 6to. año, turno simple; Ciudad de la Costa, 2009? Maestranda: Lic. Gabriela Bañuls

      • Maestría Psicología y Educación ( 2011 )

        Jurado de mesa de evaluación de tesis
        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        Nivel de formación: Maestría
        ?Construcción de sentidos en torno a la computadora portátil XO en el marco del Plan Ceibal. Percepciones y experiencias emergentes del discurso de alguno de sus actores?. Maestranda: Esther Angeriz

  • Formación de RRHH

    • Tutorías concluidas

      • Posgrado

        • Estudio descriptivo de pacientes con reingreso múltiple anual en el hospital psiquiátrico Vilardebó (2012 - 2016)

          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría de Psicología Clínica
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Geraldina Pezzani
          País: Uruguay

        • Estudio de la incidencia de un grupo terapéutico de orientación psicoanalítica, en pacientes con diagnóstico de esquizofrenia que cursan un proceso de rehabilitación psicosocial en un centro del interior del uruguay (2011 - 2015)

          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría de Psicología Clínica
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Laura de los Santos
          País: Uruguay

    • Tutorías en marcha

      • Posgrado

        • El Modelo de Quinta Dimensión de aprendizaje colaborativo como facilitador de los procesos de simbolización en niños y niñas con discapacidad (2019)

          Tesis de doctorado
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Doctorado en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Beatriz Falero
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: Aprendizaje colaborativo Niños Discapacidad Simbolización Psicoanálisis
          Inicio de trabajo de campo, postergado por la situación sanitaria, previsto para marzo de 2022.

        • Esquemas desadaptativos tempranos, creencias sobre la enfermedad y estrategias de afrontamiento como predictores de calidad de vida relacionada con la salud en mujeres uruguayas con cáncer de mama (2015)

          Tesis de doctorado
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Doctorado de Facultad de Psicología
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( Susana Martínez )
          Nombre del orientado: Ana Luz Protesoni
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Tesis entregada, en espera de fallo del Tribunal y fecha de defensa.

        • Metanovela del Uruguay. Análisis de obstáculos a la transformación del Sistema Nacional de Educación Pública en el Uruguay del 2005 al 2015 (2015)

          Tesis de doctorado
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Doctorado de Facultad de Psicología
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( Susana Martínez , Guillermo Milán )
          Nombre del orientado: Magdalena Filgueira
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Tesis en fase final de escritura, con plazo de entrega en primer semestre del 2022.

  • Otros datos relevantes

    • Presentaciones en eventos

      • 32 Congreso Latinoamericano de Psicoanálisis (2018)

        Congreso
        Presentadora y coordinadora del Panel: Lo disruptivo y sus transformaciones. 32 Congreso Latinoamericano de Psicoanálisis
        Perú
        Tipo de participación: Panelista
        Nombre de la institución promotora: FEPAL Asistencia financiada por el Programa MIA de CSIC

      • 31 Congreso Latinoamericano de Psicoanálisis (2016)

        Congreso
        Cuerpo y encuadre psicoanalítico. Trabajo presentado en el 31 Congreso Latinoamericano de Psicoanálisis
        Colombia
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: FEPAL Palabras Clave: Psicoanalisis Encuadre
        Asistencia financiada por el Programa MIA de CSIC.

      • IV Encuentro de docentes, clínicos e investigadores de Maestrías y Doctorados en Psicoanálisis (2014)

        Congreso
        Lo disruptivo en los tiempos contemporáneos
        Perú
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Red Latinoamericana de Programas de Posgrado en Psicoanálisis Palabras Clave: Psicoanálisis Pobreza América Latina
        Asistencia financiada por la Pontificia Universidad Católica de Perú.

      • IV Encuentro de docentes, clínicos e investigadores de Maestrías y Doctorados en Psicoanálisis (2014)

        Congreso
        Presentación del Proyecto de Tesis Doctoral en el
        Perú
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Red Latinoamericana de Programas de Posgrado en Psicoanálisis Asistencia financiada por la Pontificia Universidad Católica de Perú para presentar avances de mi Tesis Doctoral: "Estudio de las fallas en la función cometabolizadora que convierten a la pobreza en un entorno disruptivo de alto potencial traumatogénico, afectando el aprendizaje y la socialización de escolares en situación de vulnerabilidad social"

      • Confines del Educar (2013)

        Otra
        Mesa redonda
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Asociación Psicoanalítica del Uruguay Palabras Clave: Confines del Educar
        

      • Escuela de verano Facultad de Psicología (2012)

        Otra
        Participación en Mesa Redonda con: El Plan Ceibal desde la perspectiva infantil. Las narrativas del TIC TAT
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Escuela de Verano de la Facultad de Psicología. Palabras Clave: Plan Ceibal Perspectiva infantil
        

      • XVII Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación (2012)

        Congreso
        Universalización del uso de laptops: aplicación del modelo OLPC en la escuela uruguaya. Estudio de los efectos del Plan Ceibal en el aprendizaje escolar.
        Francia
        Tipo de participación: Otros Asistencia financiada por el Programa MIA de CSIC

      • XVII Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación (2012)

        Congreso
        La universalización del uso de laptops desde la perspectiva infantil. Las narrativas del TIC - TAT a partir del Plan Ceibal.
        Francia
        Tipo de participación: Expositor oral Asistencia financiada por el Programa MIA de CSIC

      • X Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2011)

        Otra
        El Plan Ceibal desde la perspectiva infantil. Las narrativas del TIC - TAT.
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Udelar Palabras Clave: Plan Ceibal TIC - TAT Perspectiva Infantil
        

      • Jornadas de la Cátedra de Neuropediatría: Informática: impacto en el desarrollo y el aprendizaje del niño (2010)

        Otra
        Plan Ceibal y Aprendizaje. Algunas reflexiones.
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Cátedra de Neuropediatría de la Facultad de Medicina. Palabras Clave: Informática Desarrollo Aprendizaje Niños
        

      • Ciudadanía Digital (2010)

        Otra
        Potencialidades del Plan Ceibal en las habilidades cognitivas y lingüísticas
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Ciudadanía digital Palabras Clave: Plan Ceibal Potencialidades Habilidades cognitivas Habilidades lingüísticas
        

      • XVI Congreso de la Asociación Mundial de Ciencias de la Educación (2010)

        Congreso
        Participación en Panel de Expertos en el XVI Congreso de la AMCE - AMSE - WAES
        México
        Tipo de participación: Conferencista invitado Palabras Clave: Uso de laptops Escuela uruguaya
        

      • 1 er. Congreso universitario y IV Jornadas de Diagnóstico e Intervención Psicológica: Caleidoscopio de prácticas (2009)

        Congreso
        Baremo Montevideo del WISC III: algunas comparaciones con el baremo norteamericano. Trabajo presentado en la actividad preparatoria del 1 er. Congreso universitario y IV Jornadas de Diagnóstico e Intervención Psicológica: Caleidoscopio de prácticas
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica de la Facultad de Psicología Palabras Clave: WISC III Diagnostico Intervencion Baremo
        

      • 1er. Congreso universitario y IV Jornadas de Diagnóstico e Intervención: caleidoscopio de prácticas (2009)

        Congreso
        Lanzamiento del 1er. Congreso universitario y IV Jornadas de Diagnóstico e Intervención: caleidoscopio de prácticas, realizado en setiembre del 2009, en las IX Jornadas Universitarias de Psicología
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: Diagnostico Intervencion
        

      • IX Jornadas de Psicología Universitarias de Psicología (2008)

        Otra
        Plan Ceibal
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado Palabras Clave: Psicología
        

      • Jornadas de Psicología y Educación: Viejos debates, nuevas miradas (2008)

        Otra
        Impacto del Plan Ceibal en el funcionamiento cognitivo y lingüístico de los niños. Trabajo presentado en una mesa de investigación sobre Plan Ceibal en las Jornadas de Psicología y Educación: ?Viejos debates, nuevas miradas?
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Maestría de Psicología Educacional y el Área de Psicología Educacional de la Facultad de Psicología Palabras Clave: Plan Ceibal Infancia Funcionamiento cognitivo
        

      • Jornadas de Investigadores en Psicología (2008)

        Otra
        Algunos baremos del WISC III en las I Jornadas de Investigadores en Psicología organizadas por la Facultad de Psicología
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología Palabras Clave: WISC III Evaluación psicologica
        

      • XVI Congreso Latinoamericano de Psiquiatría Infantil y Adolescencia (2007)

        Congreso
        Trastornos del Lenguaje con y sin patología psiquiátrica Presentado en el XVI Congreso Latinoamericano de Psiquiatría Infantil y Adolescencia
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Federación Latinoamericana de Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia Palabras Clave: Trastornos del lenguaje Psiquiatria infantil
        

      • XVI Congreso Latinoamericano de Psiquiatría Infantil y Adolescencia (2007)

        Congreso
        Trastornos del Lenguaje con y sin patología psiquiátrica Presentado en el XVI Congreso Latinoamericano de Psiquiatría Infantil y Adolescencia
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Federación Latinoamericana de Psiquiatría Infantil y de la Adolescencia Palabras Clave: Trastornos del lenguaje Psiquiatria infantil
        

      • III Jornadas del Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica de la Facultad de Psicología (2007)

        Otra
        Avance de resultados de la investigación: ?Baremación del WISC III? en las III Jornadas del Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica de la Facultad de Psicología
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: WISC III Evaluación psicológica
        

      • II Jornadas del Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica (2005)

        Otra
        La baremación del WISC III para los escolares montevideanos. Presentado en las II Jornadas del Área de Diagnóstico e Intervención Psicológica organizadas por dicha Área de la Facultad de Psicología
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología Palabras Clave: WISC III Infancia Escolares Baremación
        

      • II Jornadas de Diagnóstico e Intervención (2005)

        Otra
        Investigación en y con técnicas psicológicas. Trabajo presentado en la mesa de apertura de las II Jornadas de Diagnóstico e Intervención
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: Técnicas psicológicas Evaluación psicológica
        

      • Taller de actualización para docentes del Liceo José Aldunate Ferreira (Castillos - Rocha). Adolescencia Hoy: desafíos a la práctica docente (2005)

        Taller
        Adolescencia Hoy: desafíos a la práctica docente
        Uruguay
        Tipo de participación: Otros
        Nombre de la institución promotora: Dirección del Liceo José Aldunate Ferreira Palabras Clave: Adolescencia Práctica Desafíos
        

      • Jornada sobre Dificultades de Aprendizaje (2004)

        Otra
        Jornada sobre Dificultades de Aprendizaje
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Agrupación de Psicólogos de Rocha Palabras Clave: Dificultades Aprendizaje
        

      • 3er. Congreso Uruguayo de Psicoanálisis (2004)

        Congreso
        Fallas en el ideal: el poder de las identificaciones patógenas. Ponencia aceptada por el Comité Científico del 3er. Congreso Uruguayo de Psicoanálisis
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: Psicoanalisis
        

      • Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas (2002)

        Congreso
        Psicología Clínica
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Congreso Latinoamericano Palabras Clave: Rorschach Técnicas proyectivas
        

      • XXIV Congreso de la Federación Psicoanalítica de América Latina (2002)

        Congreso
        Coordinadora del grupo de discusión: Psicoanálisis - Educación - Salud
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Federación Psicoanalítica de América Latina Palabras Clave: Psicoanálisis Educación Salud
        

      • 1as. Jornadas Universitarias de Diagnóstico e Intervención Psicológica (2002)

        Taller
        El WISC III. Taller realizado en las 1as. Jornadas Universitarias de Diagnóstico e Intervención Psicológica, 2das. Jornadas preparatorias del XII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: WISC III Evaluación psicológica
        

      • Jornadas Inteligentes (2001)

        Otra
        Jornadas Inteligentes
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Instituto Crandon Palabras Clave: Jornadas Inteligentes
        

      • IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Diabetes y III Congreso Uruguayo de Diabetología (2001)

        Congreso
        Programa de educación diabetológica para niños y adolescentes. Ponencia aceptada por el Comité Científico del IX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Diabetes y III Congreso Uruguayo de Diabetología
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: Diabetes Niños y adolescentes
        

      • Jornada de actualización para los psicólogos del Departamento de Diagnóstico de ANEP (2000)

        Otra
        Batería Psicoeducativa Woodcock - Muñoz
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Convenio marco existente entre ANEP y UDELAR de cooperación recíproca Palabras Clave: Batería psicoeducativa Woodcock
        

      • Jornada de actualización en WISC III (2000)

        Otra
        Coordinadora del curso de actualización en WISC III
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Agrupación de psicólogos de la Ciudad de la Costa Palabras Clave: WISC III
        

      • Presentación de la Revista Uruguaya de Psicoanálisis, Nro. 89 (1999)

        Otra
        Ponencia con la que se realizó la presentación de la Revista Uruguaya de Psicoanálisis, Nro. 89 que lleva como título: Neutralidad.
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado Palabras Clave: Psicoanálisis Consulta psicológica Diagnóstico
        

      • Jornada de actualización en WISC III para psicólogos del MSP (1999)

        Otra
        Actualización en WISC III
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado Palabras Clave: WISC III
        

      • Taller WISC III: de la primera mitad del siglo a las puertas del nuevo Milenio. Desafíos y perspectivas (1999)

        Taller
        WISC III: de la primera mitad del siglo a las puertas del nuevo Milenio. Desafíos y perspectivas. Taller aceptado por el Comité Científico del Congreso Nacional de Psicodiagnóstico
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Asociación Argentina De estudios e Investigación del Psicodiagnóstico (A.D.E.I.P) Palabras Clave: WISC III Evaluación Psicológica
        

      • Los aprendizajes a nivel de la Educación Superior, su teoría y sus prácticas (1998)

        Seminario
        Aprendizaje e inteligencia: diferentes marcos conceptuales
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Departamento de Educación Médica de la Facultad de Medicina Palabras Clave: Aprendizajes Educación Superior
        

      • Primeras Jornadas de Psicoanálisis y Educación (1998)

        Taller
        Detección precoz de dificultades instrumentales en preescolares
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Centro de Intercambio de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay Palabras Clave: Detección Dificultades Instrumentales Preescolares
        

      • Jornadas de Actualización Docente (1998)

        Otra
        Disertante en calidad de integrante del Programa APEX,
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: ADEMU Palabras Clave: Docentes
        

      • X Congreso de Rorschach y otras técnicas proyectivas (1998)

        Congreso
        ?Guiones escénicos del aprendizaje?: un nuevo instrumento para el diagnóstico de las dificultades de aprendizaje. Ponencia aceptada por el Comité Científico del X Congreso de Rorschach y otras técnicas proyectivas
        Chile
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: Dificultades de aprendizaje Diagnostico
        

      • XX Congreso de la Asociación Psiquiátrica de América Latina (1998)

        Congreso
        Estudio epidemiológico y predictivo en las instituciones educativas. Aportes para una pesquisa psicológica básica. Ponencia aceptada por el Comité Científico del XX Congreso de la Asociación Psiquiátrica de América Latina
        Cuba
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: instituciones educativas estudio epidemiológico
        

      • Marginalidad: aportes para una estrategia pedagógica (1997)

        Seminario
        Panelista en calidad de integrante del Programa APEX
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Centro de Intercambio Pedagógico de la Federación Uruguaya de Magisterio Palabras Clave: Marginalidad Estrategia Pedagógica
        

      • XI Encuentro Nacional de Psicólogos (1997)

        Otra
        ?El quehacer del psicólogo uruguayo en la Psicología Educacional?
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Coordinadora de Psicólogos del Uruguay Palabras Clave: Psicología educacional Uruguay Quehacer
        

      • VIII Congreso Uruguayo de Enfermería, Diabetes. (1997)

        Otra
        VIII Congreso Uruguayo de Enfermería
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Congreso Uruguayo de Enfermería Palabras Clave: Diabetes Uruguay
        

      • I congreso Nacional de Psicodiagnóstico VIII Jornadas Nacionales de ADEIP (1997)

        Congreso
        Determinación de los niveles de riesgo para la prevención en el aprendizaje. Presentado en I congreso Nacional de Psicodiagnóstico VIII Jornadas Nacionales de ADEIP
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: diagnositco aprendizaje
        

      • Formación en Educación para licenciados en enfermería (1996)

        Otra
        ?Aspectos psicológicos del proceso enseñanza ? aprendizaje?
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Comité de Educación del Departamento de Enfermería del CASMU Palabras Clave: Formación Educación Enfermería
        

      • Proceso de mentalización. Teoría y clínica del Funcionamiento Mental (1996)

        Seminario
        Proceso de mentalización. Teoría y clínica del Funcionamiento Mental
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Carrera de Psicomotricidad de la Escuela de Tecnología Médica de la Facultad de Medicina Palabras Clave: Proceso de mentalización Funcionamiento Mental
        

      • Curso de Actualización de Enfermería (1996)

        Otra
        Aspectos Psicológicos de la Diabetes
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Comité Organizador del 1er Congreso Uruguayo de Diabetología Palabras Clave: Diabetes Aspectos Psicológicos
        

      • IX Jornadas Nacionales de Psicodiagnóstico VII Jornadas Nacionales de ADEIP (1995)

        Congreso
        Diagnóstico precoz y pronóstico de desempeño escolar en una población de preescolares: una estrategia de prevención. Presentado en las IX Jornadas Nacionales de Psicodiagnóstico VII Jornadas Nacionales de ADEIP
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: desempeño escolar diagnostico preescolares prevención
        

      • Semana de la Orientación Vocacional y Laboral (1994)

        Otra
        Semana de la Orientación Vocacional y Laboral
        Uruguay
        Tipo de participación: Otros
        Nombre de la institución promotora: Instituto Crandon Palabras Clave: Orientación Vocacional Orientación Laboral
        

      • Jornadas de actualización para médicos generales y médicos de familia (1992)

        Otra
        jornadas de actualización para médicos generales y médicos de familia
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Sociedad de Diabetología del Uruguay Palabras Clave: Médicos de Familia Diabetes
        

      • 2º Taller sobre Diabetes y Embarazo (1992)

        Taller
        2º Taller sobre Diabetes y Embarazo
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: A.D.U Palabras Clave: Diabetes Embarazo
        

      • 2do. taller Juvenil sobre Diabetes (1990)

        Taller
        2do. taller Juvenil sobre Diabetes
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: A.D.U Palabras Clave: Diabetes Taller Juvenil
        

      • II Simposio Internacional de Saude Mental Comunitaria (1990)

        Simposio
        "Empezar, terminar, empezar...? Presentado en el II Simposio Internacional de Saude Mental Comunitaria
        Brasil
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: salud mental
        

      • II Simposio Internacional de Saude Mental Comunitaria (1990)

        Simposio
        Una propuesta de promoción de salud mental para enfermeros profesionales. Presentado en el II Simposio Internacional de Saude Mental Comunitaria
        Brasil
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: Promoción salud mental
        

      • Congreso Mundial de Psiquiatría (1989)

        Congreso
        Comparison of parasuicides with depressives with low suicidal ideation. Presentado en el Congreso Mundial de Psiquiatría
        Grecia
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: suicidio ideacion suicida depresion
        

      • VII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas (1989)

        Congreso
        Características psicológicas de un grupo de parasuicidas. Ponencia aceptada por el Comité Científico del VII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral

      • VII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas (1989)

        Congreso
        Acerca de una experiencia de enseñanza ? aprendizaje de las técnicas proyectivas. Ponencia aceptada por el Comité Científico del VII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas.
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: técnicas proyectivas
        

      • VII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas (1989)

        Congreso
        Experiencia con el T.A.T como instrumento para la A.P.S. en Salud Mental. Ponencia aceptada por el Comité Científico del VII Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: T.A.T Salud mental
        

      • IV Congreso Uruguayo de Psiquiatría (1988)

        Congreso
        Epidemiología y psicobiología del parasuicidio. Presentado en el IV Congreso Uruguayo de Psiquiatrí
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: Parasuicidio psiquiatría
        

      • IV Congreso uruguayo de Psiquiatría (1988)

        Congreso
        Algunas características clínicas y psicobiológicas de un grupo de parasuicidas. Presentado en el IV Congreso uruguayo de Psiquiatría
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: parasuicidio
        

      • IV Congreso uruguayo de Psiquiatría (1988)

        Congreso
        Algunas características psicológicas de un grupo de parasuicidas. Presentado en el IV Congreso uruguayo de Psiquiatría
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: características psicológicas parasuicidio
        

      • Congreso Mundial de Psiquiatría (1988)

        Congreso
        Noradrenergic indexes in parasuicides and low suicidal ideation depressed patient. Effects of antidepressants. Presentado en el Congreso Mundial de Psiquiatría
        Alemania
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: parasuicidio ideacion suicida depresión
        

      • Simposio Regional de la Asociación Mundial de Psiquiatría: Atención Primaria en Psiquiatría (1987)

        Simposio
        En los comienzos del aprendizaje de enfermería: una aproximación a las vivencias de los estudiantes. Presentado en el Simposio Regional de la Asociación Mundial de Psiquiatría: ?Atención Primaria en Psiquiatría?, organizado por la Asociación de psiquiatras argentinos
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Asociación de psiquiatras argentinos Palabras Clave: psiquiatría atención primaria
        

      • XV Congreso Latinoamericano de Psiquiatría (1987)

        Congreso
        Perfil clínico y psicopatológico de pacientes que responden a un tratamiento con maprotilina (según el DSM III). Presentado en el XV Congreso Latinoamericano de Psiquiatría, organizado por la Asociación de Psiquiatría de América Latina
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Asociación de Psiquiatría de América Latina Palabras Clave: maprotilina DSM III tratamiento
        

      • VI Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas (1985)

        Congreso
        El test de Rorschach en la diferenciación de los episodios depresivos mayores con y sin melancolía. Ponencia aceptada por el Comité Científico del VI Congreso Latinoamericano de Rorschach y otras técnicas proyectivas
        Brasil
        Tipo de participación: Expositor oral Palabras Clave: depresión mayor Rorschach
        

    • Construcción institucional

      Desde mi trayectoria docente, fundamentalmente a partir del desempeño en los grados superiores de la docencia, he contribuido al desarrollo de la Facultad de Psicología. Cabe destacar mi participación en el Área de Diagnóstico de la estructura anterior de FP como encargada del equipo docente de la asignatura Exploración de los aspectos intelectuales, casi desde su instrumentación (1991) hasta su transformación a partir de la reestructuración de la facultad (2010). En ese ámbito se gestó una investigación muy relevante, realizada con financiamiento de CSIC en varios llamados sucesivos, que fue la obtención de baremos nacionales de una de las técnicas de exploración intelectual de uso más extendido por parte de los psicólogos tanto a nivel nacional, regional e internacional: el WISC III. A partir de dicha investigación se contó con normas extraídas de nuestra población infantil. En la nueva estructura, que instala la figura de los Institutos , aporto  con la creación del Programa: Investigación y Desarrollo en y con técnicas de diagnóstico y evaluación psicológica que integra desde su fundación el Instituto de Psicología Clínica. Dicho Programa pretende abordar el campo de los instrumentos  de diagnóstico y evaluación utilizados en el seno de la disciplina psicológica. Si bien se trata de un campo de estudio bastante bien delimitado, el de los denominados ?tests?, es de gran amplitud y de alto nivel de complejidad. Va desde aspectos vinculados a la perspectiva meramente estadística, nivel no exento de complejidad,  pasando por la creación de nuevos instrumentos y el análisis de los fundamentos epistemológicos de este tipo de abordaje, entre otras cuestiones. El uso de test psicológicos es una práctica muy extendida en  la práctica profesional del  psicólogo, abarcando diferentes ámbitos de la disciplina (psicología clínica, psicología laboral, educacional, forense, etc.).

      El grupo de docentes que integran el Programa  integran el Grupo de Investigación inscripto en la CSIC con el Nro. 368725, ?Investigación en técnicas de diagnóstico psicológico en las dificultades de aprendizaje? y viene desarrollado líneas de trabajo en torno a esta temática desde hace ya tiempo. Esta tarea en sus comienzos estuvo muy articulada con la extensión en tanto sus antecedentes se remontan  a las actividades realizadas en el marco del Programa central de  extensión APEX a través del Subprograma ?Aprendizaje y Conducta?. Allí  se inicia el estudio de los perfiles de los niños en situación de vulnerabilidad social, evidenciándose lo inadecuado del uso e interpretación convencional de las técnicas psicológicas. El foco se desplaza  del funcionamiento de los niños en ellas hacia el estudio de las grandes baterías diagnósticas por las limitaciones que las mismas presentaban. 

      Estas actividades de investigación y extensión constituyen un insumo importante para la enseñanza de grado en tanto este Programa tiene a su cargo una Unidad Curricular Obligatoria: Herramientas de  la Psicología Clínica, así como varios seminarios, prácticas y proyectos curriculares optativos. También aporta a la enseñanza de posgrado ofreciendo cursos regulares para la Especialización  en Evaluación Psicológica, la Maestría en Psicología Clínica  y la Maestría en Psicología Educacional. Varios de los integrantes del equipo han obtenido sus titulaciones de posgrado (Maestría y Doctorado) a partir de la actividad de investigación realizadas en este ámbito. Mi propia tesis doctoral surge de las actividades de investigación de este Programa. Actualmente integro también la Comisión de Admisión del Programa doctoral de FP.

      El nivel de experticia logrado en relación a los aprendizajes y sus dificultades incidieron en que fuera convocada en el año 2009 por la Dirección del IPES para integrar un comité académico con el cometido de gestar un diploma de especialización de carácter universitario sobre dificultades de aprendizajes. Es así entonces que en el 2015 se inaugura el Diploma de Especialización en Dificultades de Aprendizaje, luego de décadas de no contar con una formación profesionalizante de carácter universitario público  para los docentes del sistema de educación pública. En el presente año dio comienzo la cursada de la segunda cohorte, integrada por 100 cursantes, maestros, docentes de educación secundaria y profesionales que se desempeñan en el ámbito de la educación pública. 

      Por otro lado, soy convocada por el Consejo de FP para integrar el grupo de trabajo que tuvo a su cargo la creación de la Licenciatura en Psicopedagogía, carrera que tendrá su sede en la Facultad de Psicología y será dictada en conjunto con la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación y con el Consejo de Formación en Educación como unidad asociada. El convenio de asistencia recíproca ANEP - UdelaR se firmó a fines de 2019, estando actualmente el Plan de Estudio y su Malla Curricular a estudio de los Claustros respectivos.

      Mi formación como psicoanalista que implicó la obtención de un título de Maestría en Psicoanálisis, aportó otra mirada sobre los aprendizajes que se ha visto reflejada en toda mi producción. Cabe destacar en este sentido mi integración al equipo de investigación, bajo la conducción de la Dra. Alicia Kachinovsky,  que obtuvo financiamiento por parte de la Asociación Psicoanalítica Internacional para ejecutar el Proyecto: Psicoanálisis y Educación en contextos vulnerables. Exploración de un dispositivo clínico - narrativo a las prácticas letradas. Se trata de un proyecto que intentará aportar para la mitigación de los impactos negativos de la pandemia en el aprendizaje de los escolares en situación de vulnerabilidad social.

      
      

       

  • Información adicional

      Integración a instituciones científicas y académicas

    Miembro de la Red Iberoamericana de Ecobioética de la UNESCO.

    Miembro de la Asociación Psicoanalítica Internacional.

    Miembro de la Federación Psicoanalítica Latinoamericana.

    Miembro de la Asociación Psicoanalítica del Uruguay.

    Entrevistas

    Entrevista para el programa radial ?Lápiz y papel? bajo la conducción de la maestra Antolina Silvera que se emitía los días sábados por la emisora de FM Esteña, 103.1 de la ciudad de Castillos ? Rocha.

    Entrevista en vivo con el Sr. Sergio Puglia en su programa televisivo de Canal 5 sobre educación diabetológica. 

    
    

  • Indicadores de producción

    Producción bibliográfica	41
    Artículos publicados en revistas científicas	4
    Completo	4
    Trabajos en eventos	11
    Libros y Capítulos	12
    Libro publicado	3
    Capítulos de libro publicado	9
    Textos en periódicos	4
    Revistas	4
    Documentos de trabajo	10
    Completo	10
    Producción técnica	17
    Procesos o técnicas	1
    Otros tipos	16
    Evaluaciones	30
    Evaluación de proyectos	4
    Evaluación de eventos	3
    Evaluación de publicaciones	3
    Evaluación de convocatorias concursables	15
    Jurado de tesis	5
    Formación RRHH	5
    Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas	2
    Tesis de maestria	2
    Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha	3
    Tesis de doctorado	3