Gabriela Mendiguibel
, María Elena Rocca
, Jean-Paul Tealdi Correa
, Andrea Canabal
, Saizar, Verónica
, Mariel Lorenzo Pena
, María Eugenia Odino
País: Uruguay
Idioma: Español
Medio divulgación: Internet
Web:
https://www.fder.edu.uy/sites/default/files/2022-12/INFORME%20FINAL%20DE%20INVESTIGACI%C3%93N%20-%20
Nombre del proyecto: Razonamientos y fundamentos de la Suprema Corte de Justicia: análisis desde los principios de dignidad e igualdad
Número de páginas: 40
Disponibilidad: Irrestricta
Institución Promotora/Financiadora: Facultad de Derecho Universidad de la República
Palabras clave:
Jurisprudencia constitucional
Uruguay
dignidad
igualdad
Alexy
Areas de conocimiento:
Ciencias Sociales / Derecho /
Derecho /
Derecho Constitucional
Ciencias Sociales / Derecho /
Derecho /
Derechos Humanos
Información adicional: La presente propuesta de investigación continúa una línea de investigación del Instituto de Derecho Constitucional sobre al análisis cuantitativo y cualitativo de la jurisprudencia de la Suprema Corte de Justicia en materia constitucional. Esta línea se ve reflejada en investigaciones anteriores, así como en la aplicación de los resultados de tales investigaciones en la docencia. Corresponde citar como ejemplos, el dictado de la unidad curricular opcional
«Jurisprudencia Constitucional», desde el año 2018, cuyo Equipo docente estuvo a cargo de Rocca (2018 a 2021) y los docentes Odino (2018 y 2019) y Tealdi (2018 a 2021). El análisis del sistema de control de constitucionalidad de los actos legislativos ha sido de interés a nivel docente y de los estudiantes. En el curso señalado, entre otros aspectos, se aborda un análisis descriptivo de sentencias de la Suprema Corte de Justicia, seleccionadas previamente, referidas a promociones de inconstitucionalidad por razones de forma y sustantivas: principios de libertad e igualdad, derechos, principio de separación de poderes, razones de interés general. El objetivo es que los estudiantes puedan describir y comprender las razones por las cuales la Suprema Corte de Justicia ha fallado respecto de los tópicos propuestos. Se trata de un enfoque práctico del Derecho Constitucional que complementa a la enseñanza de la unidad curricular obligatoria. Asimismo, varios integrantes del Equipo han participado en la unidad curricular Taller de Análisis Crítico- Derecho Constitucional y han analizado sentencias de la Suprema Corte de Justicia respecto de los temas que se propone investigar, lo que constituye un aporte muy importante al Equipo (Mendiguibel, Odino y Tealdi). A nivel de posgrado, se dictó un curso de Jurisprudencia Constitucional en la Escuela de Posgrados de la Facultad de Derecho, en el año 2018, que estuvo a cargo de Rocca y Lorenzo y del que participaron como asistentes los integrantes Canabal, Mendiguibel y Tealdi. El tema de la jurisdicción constitucional es un asunto problemático, desde el punto de vista teórico, sin perjuicio que ha sido admitido por nuestro derecho positivo desde la Constitución de 1934 y aún antes, ya que la dogmática y la jurisprudencia nacional entendía, aunque no uniformemente, su procedencia. Además, la interpretación y aplicación de la Constitución por nuestra Suprema Corte de Justicia en sede de inconstitucionalidad resulta relevante, no solo para el auditorio de los operadores jurídicos, sino para la opinión pública por la temática que se aborda y por las consecuencias de la declaración de inconstitucionalidad de un acto legislativo. Además, tal actividad, constituye una zona fronteriza entre la política y la moral. Tampoco puede negarse la revaloración de la actividad judicial, la judicialización de asuntos políticos y la politización de la justicia, la relevancia del estudio del razonamiento judicial, el protagonismo que se ha dado a los principios y la ponderación, desde determinada óptica de la teoría del derecho, y la teoría de la argumentación.