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Claves del siglo XIX en el Río de la Plata. Grupo Crisis revolucionaria y procesos de construcción estatal en el Río de la Plata (02/2016 - a la fecha)
Grupo formado en el año 200, se inscribe en el proceso de renovación temática y metodológica del conocimiento
historiográfico sobre el siglo XIX que se viene experimentando en el Río de la Plata en las últimas
décadas. Principalmente, se busca incorporar un abordaje que relacione estrechamente la Historia política y la Historia social con la perspectiva de la Historia regional y herramientas teórico-metodológicas como la Historia
conceptual o la Microhistoria, entre otras. El Grupo está estructurado a tres ejes interelacionados, a saber: ; b) modalidades y espacios de acción política, que aborda las formas de hacer política de las elites, los sectores populares y los contingentes armados, así como los escenarios donde se realizan esas acciones; c) construcción y consolidación estatal: las fuerzas armadas y la policía en perspectiva histórica, que analiza la construcción del monopolio de la violencia legítima que caracteriza a la dominación estatal, en el tramo cronológico de 1825 a 1878. Entre sus objetivos, el Grupo se propone consolidar el grupo de trabajo y continuar la producción de conocimiento historiográfico con rigor metodológico y una variada y amplia base documental, abordando
procesos y temas escasamente atendidos por la historiografía política tradicional o que fueron analizados desde una perspectiva nacionalista y partidista. Igualmente, al tratar temáticas históricas vinculadas a fenómenos actuales de interés general, busca contribuir a la reflexión colectiva en el marco de conmemoraciones bicentenarias y apunta a fortalecer el vínculo con otros académicos e instituciones nacionales y extranjeras. Las líneas y proyectos de investigación integran un conjunto importante de actividades conexas de enseñanza y
extensión; la construcción de redes, el intercambio de publicaciones y la formación de jóvenes investigadores con la incorporación de estudiantes de grado que realizan sus primeras tareas de investigación y de egresados inscriptos en programas de posgrado. Sus integrantes participan en el dictado de cursos de grado y posgrado en la Universidad de la República y organizarán cursos, talleres y seminarios de apoyo para estudiantes de formación docente, profesores de enseñanza media y actores locales y regionales. Por último, el Grupo edita una revista de Historia en formato electrónico (Claves. Revista de Historia) y publica trabajos individuales y colectivos para dar cuenta de distintas temáticas relacionadas al siglo XIX . En diciembre de 2018 el grupo obtuvo financiación para el
período 2019-2023, bajo el título específico Claves de la construcción del Estado Oriental. Milicias, territorio y orden político (1830-1875). En este caso se propone un estudio sobre la llamada Ciudadanía en armas; que cruza
los tres ejes referidos anteriormente. Busca contribuir a una nueva interpretación sobre el proceso de construcción del incipiente Estado Oriental hasta 1875 atendiendo al estudio de actores e instituciones que no habían sido objeto de suficiente consideración historiográfica, como el Ejército, la Guardia Nacional y otras formaciones milicianas. Se procura inscribir este proceso en el marco regional y mundial y las discusiones en torno a la república, la ciudadanía y el orden público.
10 horas semanales
Universidad de la República, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Historia
Investigación
Integrante del Equipo
En Marcha
RRHH formados en el proyecto:
Pregrado:6
Maestría/Magister:2
Doctorado:5
Financiación:
Comisión Sectorial de Enseñanza, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
Nicolás DUFFAU SOTO , Guido Quintela Bartel , Ana FREGA NOVALES , Andrés Osvaldo Azpiroz Perera , Norberto Matias Borba Eguren , Clarel DE LOS SANTOS FLORES , Santiago DELGADO FABRE , Mario ETCHECHURY BARRERA , Pablo FERREIRA RODRÍGUEZ , Daniel Gómez , Carolina Luongo , Lucía Mariño Teti , Lucía Soledad RODRÍGUEZ ARRILLAGA , Florencia THUL CHARBONNIER , Wilson Fernando GONZÁLEZ DEMURO
Palabras clave:
Crisis revolucionaria
Independencias
Río de la Plata
Siglo XIX
Formación Estatal
Areas de conocimiento:
Humanidades / Historia y Arqueología /
Historia /
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Precios, salarios y nivel de vida en el Litoral rioplatense el área platina (Grupo I+D, CSIC, Pueblos y números en el Río de la Plata) (08/2020 - 12/2020 )
Contratación para proyecto Precios, salarios y nivel de vida en el Litoral rioplatense el área platina, 1760-1820 del Grupo I+D Pueblos y números en el Río de la Plata.
El Grupo Pueblos y Números del Río de la Plata es dirigido por la Dra- María Inés Moraes y la Dra. Raquel Pollero y tiene un carácter marcadamente interdisciplinario pues integra investigadores e investigadoras de varias facultades dentro de la UDelaR (Ciencias Económicas, Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias de la Educación) así como de otras nacionales y extranjeras. Mi participación se inscribe en una de sus líneas de investigación, denominada Precios, salarios y nivel de vida en el Litoral rioplatense el área platina, 1760-1820, en la que también participan Julio Djenderedjian, Pablo Marmissolle, Juan Luis Martirén y María Inés Moraes. Este proyecto tiene como objetivo presentar una visión panorámica del nivel de vida en las principales ciudades del área definida en este programa como Litoral rioplatense: Santa Fe, Buenos Aires, Montevideo y Villa de Rio Grande entre las reformas borbónicas y las guerras de independencia (1760-1820) y comparar estos indicadores obtenidos con similares de otras ciudades americanas y europeas en el mismo período.
A partir de los estudios de caso ya publicados y de los que están en proceso, el proyecto presentará, para cada ciudad entre 1760-1820: una síntesis de la evolución de los salarios nominales de categorías calificadas y no calificadas; un resumen de la evolución del precio de una cesta de consumo de supervivencia; un resumen de la evolución del poder de compra del salario de las categorías ocupaciones anteriores y un análisis comparado del poder de compra de los salarios calificados y no calificados en Santa Fe, Buenos Aires, Montevideo y Rio Grande. Finalmente, se comparará estos resultados con las estimaciones sobre ciudades americanas y europeas.
20 horas semanales
UDelaR, Facultad de Ciéncias Económicas, Instituto de Economía
Investigación
Integrante del Equipo
En Marcha
Financiación:
Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
Quintela Bartel, Guido , MORAES , RAQUEL POLLERO , Carolina Luongo , RODRIGUEZ ARRILLAGA, LUCIA , FLORENCIA THUL CHARBONNIER , Graciana Sagaseta , Etchechury Barrera, Mario , Adriana Dávila
Areas de conocimiento:
Humanidades / Historia y Arqueología /
Historia /
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Historia de la Agrimensura en Uruguay (05/2019 - 01/2020 )
Integración de un equipo de investigación histórica para la realización de una muestra sobre cartografía, planos de mensura, y usos sociales de la agrimensura en el Uruguay. La exposición "Imaginar, medir y ordenar. Mapas planos y agrimensores en Uruguay", estará abierta en el Museo Histórico Nacional entre el 13 de diciembre de 2019 y octubre de 2020.
25 horas semanales
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Instituto de Historia - Facultad de Ingeniería, Fundación Ricaldoni, UDelaR
Investigación
Integrante del Equipo
Concluido
RRHH formados en el proyecto:
Pregrado:1
Maestría/Magister:4
Doctorado:2
Financiación:
Facultad de Ingeniería, Uruguay, Apoyo financiero
Direccción Nacional de Topografía, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
Verónica Fagalde Vigorito , Ernesto Silveira , Clara Von Sanden , Lucía Mariño Teti , Norberto Matias Borba Eguren , Angel Gabriel Fernández Delgado , Santiago DELGADO FABRE , Lucía Soledad RODRÍGUEZ ARRILLAGA , Guido Quintela Bartel , Nicolás DUFFAU SOTO , Ana FREGA NOVALES , Jorge Franco
Palabras clave:
Agrimensura
Historia
Areas de conocimiento:
Humanidades / Historia y Arqueología /
Historia /
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Guerra, control territorial y organización de la Provincia Oriental. Paysandú, Santo Domingo Soriano y Colonia entre 1825 y 1830 (03/2017 - 12/2017 )
El proyecto estudia, desde un enfoque local, los intentos de control territorial en la Provincia Oriental, a través del análisis de la aplicación de diferentes normas relacionadas con la actividad policial y judicial entre los años 1825 y 1830, las que significaron grandes cambios con respecto a la administración anterior. Se realizó el fichado de la bibliografía disponible y se relevó documentación existente en diferentes archivos de Montevideo, Colonia, Paysandú y Mercedes. A partir de esto fue posible la realización de un marco histórico que permitió un abordaje alejado de las transformaciones meramente institucionales, y divisar los cambios dentro de un contexto especifico. Lo que permitió la problematización de una etapa histórica que se creía más homogénea en torno al funcionamiento cotidiano de las administraciones locales. Se estudiaron las formas en las que las nuevas normativas fueron aplicadas en los diferentes departamentos y se abordaron algunos focos conflictivos, a partir de la identificación de las problemáticas más recurrentes. Se observó que la disconformidad provenía de los sectores que vieron trastocados sus modos tradicionales de proceder, tanto a nivel militar como civil. Las reacciones referían a la costumbre, a distintas nociones de justicia y a las redes vinculares locales. La sistematización sobre los cargos y las personas que los ocuparon arrojó luz sobre las trayectorias políticas de muchos individuos que ocuparon posiciones prominentes en su comunidad. Hizo posible, también, su ordenamiento cronológico y geográfico.
20 horas semanales
UDelaR, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Historia
Investigación
Integrante del Equipo
Concluido
RRHH formados en el proyecto:
Pregrado:2
Financiación:
Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
Ana FREGA NOVALES , Guido Quintela Bartel (Responsable) , Lucía Mariño Teti (Responsable) , Nicolás DUFFAU SOTO
Areas de conocimiento:
Humanidades / Historia y Arqueología /
Historia /
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Formación de historiadores en la era digital (09/2016 - 12/2017 )
La propuesta apunta a desarrollar prácticas educativas innovadoras que impulsen la construcción de aprendizajes y el trabajo autónomo del estudiante mediante una mejor articulación entre los saberes teóricos, la formación práctica y la actividad profesional. Busca contribuir a disminuir la brecha entre la historia investigada y la historia enseñada, mediante materiales educativos que expongan las nuevas formas de hacer historia, promuevan la reflexión sobre la formación de grado y potencien el uso de plataformas web en la educación y en la divulgación del conocimiento científico. El proyecto comprende asignaturas iniciales de dos carreras de grado de la FHCE: la licenciatura en Historia y la Tecnicatura en Bienes Culturales (dictada en Tacuarembó y Paysandú). Propone generar materiales educativos (en formato de guías, audiovisuales, actividades interactivas, y ejercicios), foros de discusión e intercambio abiertos a la comunidad y una biblioteca y mediateca digital que permitan una mejor vinculación entre aspectos metodológicos, técnicas para la investigación histórica y abordajes de la historia uruguaya en clave regional. Para la difusión e intercambio se utilizará la plataforma EVA y el sitio web del grupo Claves del siglo XIX en el Río de la Plata, que extenderá la difusión de los materiales a públicos más amplios. El desarrollo de estos materiales y su aplicación permitirá a los estudiantes disponer de bibliografía y fuentes históricas, especialmente para aquellos que trabajan; acceder desde las etapas iniciales de la carrera a la incorporación, en forma paulatina, de algunas pautas sobre el trabajo del historiador; y participar en instancias de discusión y trabajo colaborativo, lo que redundará en una mejora de los niveles de involucramiento, participación y aprobación de las asignaturas. La implementación seguirá enriqueciéndose año tras año con la elaboración de nuevas guías y módulos audiovisuales y la experiencia podrá extenderse a otras unidades curriculares de ambas carreras.
6 horas semanales
UDelaR, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Historia
Investigación
Integrante del Equipo
Concluido
RRHH formados en el proyecto:
Pregrado:4
Doctorado:1
Financiación:
Comisión Sectorial de Enseñanza, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
Guido Quintela Bartel , Lucía Mariño Teti , Carolina Luongo , Laura Irigoyen , Ana FREGA NOVALES , Nicolás DUFFAU SOTO , María Inés CUADRO CAWEN
Palabras clave:
Historiadores
Digital
Estudiantes
Areas de conocimiento:
Humanidades / Historia y Arqueología /
Historia /