• Datos Generales

    • Institución principal

      Universidad de la República/ Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica / Uruguay
    • Dirección institucional

      Institución: Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Sector Educación Superior/Público
      Dirección: Tristán Narvaja 1674 / 11200 / Montevideo , Montevideo , Uruguay
      Teléfono: (598) 24008555 / 300
      Correo electrónico/Sitio Web: gfernandez@psico.edu.uy www.psico.edu.uy
  • Formación

    • Formación académica

      • Concluida

        • Maestría

          • Maestría en Psicología Clínica (2013 - 2016)
            Universidad de la República - Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Título de la disertación/tesis/defensa: Estudio de la toma de decisiones asociada a interacciones sociales en personas con depresión
            Tutor/es: Dra. Victoria Gradin // Co-tutor: Dr. Álvaro Cabana
            Obtención del título: 2017
            Sitio web de la disertación/tesis/defensa: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/handle/123456789/9216
            Financiación:
            Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
            Palabras Clave: Depresión interacciones sociales paradigmas neuroeconómicos Comparaciones sociales
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
        • Grado

          • Psicología (2006 - 2012)
            Universidad de la República - Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Título de la disertación/tesis/defensa:
            Obtención del título: 2013
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
      • En Marcha

        • Doctorado

          • Doctorado en Psicología (2018)
            Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Psicología ,Argentina
            Título de la disertación/tesis/defensa: Factores cognitivos y emocionales asociados a la toma de decisiones en comportamientos sexuales que pueden conducir al embarazo no intencional en adolescentes
            Tutor/es: Dra. Alejandra López Gómez / Co-tutor: Dr. Juan Carlos Godoy
            Financiación:
            Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Agencia Nacional de Investigación e Innovación , Uruguay
            Palabras Clave: toma de decisiones factores cognitivos y emociones adolescentes comportamientos sexuales
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
        • Especialización/Perfeccionamiento

          • Psicoterapeuta Cognitivo - Conductual (2021)
            Sociedades Científico-Tecnológicas, Sociedad Uruguaya de Analisis y Modificación de la Conducta ,Uruguay
            Título de la disertación/tesis/defensa: Sin tesis
    • Formación complementaria

      • Concluida

        • Cursos de corta duración

          • Global Adolescent Health (10/2020 - 12/2020)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Melbourne , Australia
            32 horas
            Palabras Clave: Adolescencia Salud
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Médicas y de la Salud / Ciencias de la Salud / Ciencias de la Salud /
          • Adolescencia, Neurociencia y Políticas Públicas (10/2020 - 11/2020)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Doctorado en Psicología , Uruguay
            20 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias /
          • Adolescencia: una mirada desde las neurociencias (10/2020 - 10/2020)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Fundacion INECO , Argentina
            16 horas
          • Fundamentos en Ciencias Cognitivas (03/2019 - 06/2019)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Espacio Interdisciplinario , Uruguay
            90 horas
            Palabras Clave: Ciencias cognitivas Psicología cognitiva Neurociencias
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
          • Desarrollo autorregulatorio en contextos de pobreza (05/2019 - 05/2019)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Iinstituto Universitario CEMIC / Unidad de Neurobiología Aplicada-CONICET , Argentina
            20 horas
            Palabras Clave: Autorregulación Nivel socioeconómico Desarrollo cognitivo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
          • The Adolescent Brain - Workshop (09/2018 - 10/2018)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Neuroscience School of Advanced Studies , Italia
            30 horas
            Palabras Clave: Desarrollo neurociencia adolescencia
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Neurodesarrollo
          • Toma de decisiones en adolescentes y jóvenes (05/2018 - 05/2018)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología de la Salud , Uruguay
            12 horas
            Palabras Clave: Toma de decisiones Adolescencia Neurodesarrollo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Neurociencia Cognitiva
          • Análisis de datos en la plataforma R (10/2016 - 11/2016)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            32 horas
          • Introducción al análisis de datos en Pyhton (10/2016 - 10/2016)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            20 horas
          • Arquitectura de la moralidad humana. Evidencias experimentales desde la psicología moral y las neurociencias (07/2015 - 07/2015)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            12 horas
            Palabras Clave: Neurociencias Neuroimágen Moralidad
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
          • Enseñanza y aprendizaje de la clínica (11/2014 - 11/2014)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            15 horas
            Palabras Clave: Clínica Psicológica Docencia
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
          • Investigación de Procesos de Cambio en Psicoterapia (10/2014 - 10/2014)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            15 horas
            Palabras Clave: Cambio Psíquico Investigación en Psicoterapia
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
          • Metodología aplicada al estudio de la vejez y el envejecimiento (08/2014 - 08/2014)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            24 horas
            Palabras Clave: Investigación Metodología cuantitativa
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Latin American School for education, cognitive and neural sciences (James S. McDonnell Foundation) (03/2014 - 03/2014)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            60 horas
            Palabras Clave: Ciencias Cognitivas Educación Neurociencias
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Ciencias Cognitivas
          • Neurociencia cognitiva: Percepción, atención y conciencia (2013) (11/2013 - 12/2013)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            15 horas
            Palabras Clave: Procesos cognitivos Neurociencia Cognitiva
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Ciencias Cognitivas
          • El autismo infantil: enfoque psicoanalítico, psicopatológico y del contexto social y ambiental. Propuestas terapéuticas e institucionales (09/2013 - 09/2013)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            20 horas
            Palabras Clave: Psicoanálisis Autismo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
          • El diagnóstico de la personalidad y sus trastornos en los nuevos sistemas diagnósticos psiquiátrico y psicoanalíticos: DSM - 5, OPD - 2 y PDM (10/2012 - 10/2012)
            Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Sociedades Científico-Tecnológicas / Sociedades Científico-Tecnológicas / Sociedad Uruguaya de Psicología Médica y Medicina Psicosocial , Uruguay
            13 horas
            Palabras Clave: DSM-IV Trastornos de la Personalidad OPD PDM
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Clínica / Psiquiatría /
          • Protección de los participantes humanos de la investigación (Nº de certificado 316001) (09/2011 - 09/2011)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / National Institute of Health , Estados Unidos
            10 horas
            Palabras Clave: Ética en Investigación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Ética Investigación
          • 5to Ciclo de Formación de tutores (05/2011 - 06/2011)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Enseñanza - UDeLaR , Uruguay
            15 horas
            Palabras Clave: Tutores Enseñanza
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Diseños de Investigación Clínica en Psicología (05/2011 - 05/2011)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            16 horas
            Palabras Clave: Psicología Clínica Investigación Clínica
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Investigación
          • Formulación de proyectos de Investigación (09/2010 - 10/2010)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            12 horas
            Palabras Clave: Metodología Investigación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Investigación
          • Bioética Clínica y Social (08/2010 - 08/2010)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            3 horas
            Palabras Clave: Bioética Clínica
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Bioética
          • Análisis de datos textuales con Atlas.ti (04/2010 - 04/2010)
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            16 horas
            Palabras Clave: Metodología Investigación Cualitativa
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Investigación Cualitativa
          • Técnico en Relaciones Públicas (03/2004 - 12/2004)
            Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales / Organizaciones Sin Fines de Lucro / Asociación Uruguaya de Relaciones Públicas , Uruguay
            24 horas
            Palabras Clave: Relaciones Públicas Protocolo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Negocios y Administración / Relaciones Públicas y Protocolo
          • Secretariado Ejecutivo (03/2003 - 12/2003)
            Sector Educación Superior/Privado / Universidad ORT Uruguay / Universidad ORT Uruguay - Facultad de Administración y Ciencias Sociales , Uruguay
            180 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Economía y Negocios / Negocios y Administración /
        • Participación en eventos

          • I Congreso Internacional de Psicología (2018)
            Tipo: Congreso
            Institución organizadora: Facultad de Psicología - UdelaR, Uruguay
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • XXV Jornadas de Jóvenes Investigadores (2017)
            Tipo: Encuentro
            Institución organizadora: Asociación de Universidades Grupo Montevideo, Paraguay
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • 11th Annual NEI Psychopharmacology Congress (2015)
            Tipo: Congreso
            Institución organizadora: Neuroscience Education Institute, Estados Unidos
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • NeuroCog. Primer Encuentro de Neurociencia Cognitiva (2015)
            Tipo: Congreso
            Institución organizadora: CONICET, Argentina
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Jornada Expo Cierre (2014)
            Tipo: Encuentro
            Institución organizadora: CSIC-UdelaR, Uruguay
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Cómo escribir y publicar un artículo en una revista científica en Psicología (2012)
            Tipo: Taller
            Institución organizadora: Centro de Investigación Básica en Psicología, Uruguay
            Palabras Clave: Publicación Revistas arbitradas Artículos Científicos
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /
          • II Jornadas de Gestión Universitaria Integral de la Facultad de Psicología (2010)
            Tipo: Encuentro
            Institución organizadora: Facultad de Psicología, Uruguay
            Palabras Clave: Gestión Universitaria
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • III Foro de Innovaciones Educativas y I Foro de Experiencias Educativas Semipresenciales (2009)
            Tipo: Encuentro
            Institución organizadora: Comisión Sectorial de Enseñanza - UdelaR, Uruguay
            Palabras Clave: Educación a distancia Innovación Educativa
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Psicoanálisis y trastornos de la alimentación (2008)
            Tipo: Seminario
            Institución organizadora: Facultad de Psicología, Uruguay
            Palabras Clave: Psicoanálisis Trastornos de Alimentación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
  • Areas de actuación

    • Ciencias Sociales

      Psicología /Psicología
  • Producción científica/tecnológica

    • Mis intereses de investigación se centran, principalmente, en el proceso de toma de decisiones de los individuos. Con este objetivo, realicé mi tesis de maestría en la línea "Toma de decisiones y bases neurales de los trastornos mentales" del Centro de Investigación Básica en Psicología, que tuvo como objetivo estudiar la toma de decisiones asociada a interacciones sociales en personas con trastorno depresivo mayor. Para ello, desarrollé una tarea comportamental interactiva que permitiera el estudio sistemático y controlado de la toma de decisiones en contextos sociales y que implicara comparaciones sociales, con el objetivo de examinar comportamientos de evitación social en personas con depresión. A partir del desarrollo de esta tarea, actualmente se está llevando adelante un proyecto PAIE-CSIC, que codirijo con la Dra. Gradin, que busca profundizar en los patrones de comparación social de personas con síntomas de depresión. 

      Por otro lado, el estudio de la toma de decisiones en depresión ha potenciado mi interés en continuar en el estudio de los factores cognitivos y emocionales que influyen en la toma de decisiones. Con este fin, integro el equipo que lleva adelante el proyecto Toma de decisión y embarazo en adolescentes en Uruguay. Factores cognitivos, emocionales y sociales, en el cual se enmarca mi proyecto de Doctorado. El objetivo principal de mi trabajo doctoral es examinar los factores cognitivos y emocionales asociados a la toma de decisiones en comportamientos sexuales de riesgo en adolescentes entre 15 y 20 años de la ciudad de Montevideo.

      La adolescencia se caracteriza por una aceleración de la exploración sexual que puede asociarse a comportamientos de riesgo (inicio temprano de las relaciones sexuales, uso inconsciente de métodos anticonceptivos, consumo de sustancias previo a las relaciones sexuales y múltiples parejas sexuales). La brecha temporal entre el ritmo de desarrollo sexual y mental (cognitivo y emocional) en estas edades marca aún más el contraste entre cuerpos sexualmente activos y el necesario refinamiento de las habilidades de planificación, pensamiento abstracto y control de impulsos. Estos comportamientos de riesgo pueden llevar a resultados de salud desfavorables para los adolescentes (embarazos no intencionales e infecciones de transmisión sexual).

      Estudios previos en toma de decisiones en adolescentes examinaron si estos pueden percibir las potenciales consecuencias de riesgo y evaluar la probabilidad de que estos ocurran, de la misma forma que los adultos. La evidencia indica que los adolescentes no tienen menos capacidad que los adultos para percibir los riesgos y estimar su vulnerabilidad. Varios son los factores que se han asociado a la toma de decisiones de riesgo en adolescentes. En particular, mi trabajo doctoral se enfoca en entender la asociación entre la toma de riesgos, la autorregulación, la consideración de las consecuencias a futuro y la resistencia a la influencia de pares con los comportamientos sexuales de riesgo de los adolescentes, a través de tareas comportamentales, escalas y cuestionarios (comportamientos sexuales y sociodemográficos).

  • Producción bibliográfica

    • Artículos publicados

      • Arbitrados

        • Social Avoidance in Depression: a Study Using a Social Decision-Making Task (Completo, 2019)Trabajo relevante
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Paz, V. , Nicolaisen-Sobesky, E. , Pérez, A. , Buunk, A.P. , Cabana, Á. , Gradin, V.B.
          Journal of Abnormal Psychology, v.: 128 3 , p.:234 - 244, 2019
          Palabras clave: Depresión Toma de decisiones Evitación Social Interacciones Sociales
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Ciencias Cognitivas
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 0021843X
          DOI: 10.1037/abn0000415
          https://psycnet.apa.org/record/2019-16345-001
          Depression significantly affects interpersonal functioning. Social avoidance may play an important role in depression, limiting opportunities and social skills acquisition, contributing to the maintenance of social difficulties. In the last years, the need for studying social interactions using interactive tasks has been highlighted. This study investigated social avoidance in unmedicated depressed (n=26) and matched healthy control (n=26) participants, using a novel computerized social decision-making task (the TEAM task). In this task, participants choose between a social option (playing in a team with a co-player) and an individual option (playing alone). While the social option is more profitable from a material point of view, it can also be challenging due to social comparison and guilt feelings for failing the team. It was found that, the higher the rank of the co-player, the stronger the negative emotions (shame, guilt) reported by participants, and the more they opted for the individual option. Depressed participants reported significantly less positive (happiness) and more negative (shame, guilt, disappointment) feelings regarding the task. Importantly, depressed participants chose significantly more often the individual option compared to controls, which led to lower gains in this group. Furthermore, as the task progressed, controls selected the individual option less often, while depressed participants selected the individual option more often. Our findings illustrate the importance of social avoidance in depression and how this behavior can lead to negative consequences. They also highlight the role of social comparison and guilt related processes in underlying social avoidance in depression.

        • Effect of self-esteem on social interactions during the Ultimatum Game (Completo, 2017)Trabajo relevante
          PAZ, V. , Nicolaisen-Sobesky, E. , Collado, E. , Horta,S , REY, C. , RIVERO, M. , BERRIOLO, P. , DíAZ, M. , OTóN, M. , PéREZ, A. , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , CABANA, Á. , GRADIN, V.B.
          Psychiatry Research, v.: 252 p.:247 - 255, 2017
          Palabras clave: Self-esteem Ultimatum Game Social Interactions
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 01651781
          DOI: 10.1016/j.psychres.2016.12.063
          http://www.psy-journal.com/article/S0165-1781(16)31037-X/abstract
          Self-esteem is an attitude formed by self-evaluation based on positive and negative aspects of oneself. Low self-esteem is a risk factor for psychiatric disorders and is especially associated with social difficulties. Recently, behavioral economics has allowed the quantitative study of social interactions. We investigated the association between self-esteem and interpersonal problems and whether self-esteem modulates behavior and emotions during an economic task, the Ultimatum Game (UG). In this task participants accept or reject fair/unfair monetary offers from others. Low (LSE, n=40) and high (HSE, n=45) self-esteem participants were assessed in their interpersonal problems and psychiatric symptoms using self-reported questionnaires, and were compared on their decision making and emotional response during the UG. LSE was associated with depression and anxiety symptoms. In addition, LSE was associated with interpersonal problems, especially in the domains of socially inhibited, non-assertive, overly accommodating, self-sacrificing and cold/distant. During the UG, LSE women reported more anger towards unfair offers than HSE women. Our findings suggest that low self-esteem individuals experience high distress by interpersonal problems in several domains. Importantly, low self-esteem in women seems to be associated with an accentuated emotional response to unfair social exchanges. These results may contribute to treat social difficulties in this population.

        • Relevance of Rorschach test in assessment of psychopathological symptoms and Executive Functions (Completo, 2016)
          SELMA, H. , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G.
          Cuadernos de Neuropsicología, v.: 10 2 , p.:89 - 105, 2016
          Palabras clave: Psicometría Psicopatología Rorschach Funciones ejecutivas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Neuropsicología
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Neurociencias
          Medio de divulgación: Internet
          Lugar de publicación: Chile
          ISSN: 07184123
          DOI: 10.7714/CNPS/10.2.205
          http://www.cnps.cl/index.php/cnps/article/view/237
          Nearly a hundred years since its inception, Rorschach test remains one of the worldwide reference psychological tests. In the last years we have observed processes of deep transformation in models and theories in clinical psychology and psychiatry and neurosciences have an increasing role. There is growing evidence supporting the relationship between psychopathology and cognitive functions, where Executive Functions (EF) represents a core target. It is essential to assess relevance and validity of the Rorschach in that new landscape. This paper presents the correlations between Rorschach´s variables, a psychopathological scale SA-45, and EF scales DEX-Sp and FAB in a representative (N=80) Uruguayan sample. We found that all dimensions of SA-45, DEX-Sp, FAB and sociodemographic variables shows significant correlations with many Rorschach variables. We conclude that the Rorschach test could be a clinical and cognitive test that could be useful in the new scientific landscape. We discuss some results that were not expected at all.

        • Old stains, new perspectives; Psychobiological models of personality and Rorschach (Completo, 2015)
          SELMA, H. , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G.
          Cuadernos de Neuropsicología, v.: 9 3 , p.:15 - 32, 2015
          Palabras clave: Personality Rorschach Test temperament character empirical research psychobiology
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Psicología Clínica
          Medio de divulgación: Internet
          ISSN: 07184123
          DOI: 10.7714/cnps/9.3.204
          http://www.cnps.cl/index.php/cnps/article/viewFile/208/204
          The Rorschach remains one of the worldwide reference psychological tests, about hundred years since its creation. Moreover, in recent years there are processes of deep transformation in the models, theories, diagnostic criteria and types of interventions in clinical psychology and psychiatry. In this process the neurosciences have a central role. It is, therefore, essential to assess the relevance and validity of the Rorschach in this new background. Part of these new paradigms is the dimensional psychobiological personality models. In this paper, we work with two of them, the Cloninger and Zuckerman personality models. This paper presents the correlations between Rorschach ́s variables, TCI-140 and ZKPQ-50-CC scales in a representative (N=80) Uruguayan sample. We found that all dimensions of TCI-140 and ZKPQ-50-CC show significant correlations with at least 6 Rorschach variables. We conclude that the Rorschach test could be a relevant research and assessment tool, but some improvements are necessary.

  • Libros

    • Toma de decisiones y comportamientos sexuales en adolescentes. Diseño y resultados de un estudio en Uruguay (2017-2019). ( Libro publicado Texto integral , 2019)Trabajo relevante
      Brunet, N. , LÓPEZ GÓMEZ, A. - LÓPEZ A. - LÓPEZ-GÓMEZ, A. - GOMEZ, AL., GOMEZ A. , FERNANDEZ THEODULOZ, G.
      Edición: ,
      Editorial: Universidad de la República, UNFPA, Montevideo
      Tipo de puplicación: Divulgación
      Escrito por invitación
      Palabras clave: Toma de decisiones Embarazo en adolescentes Autorregulación Toma de rieshos
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 978-9974-8688-5-4
    • Manual de Introducción a la Psicología Cognitiva ( Participación , 2015)
      GRADIN, VB , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , NICOLAISEN SOBESKY, E. , PAZ, V.
      Edición: ,
      Editorial: , Montevideo
      Tipo de puplicación: Material didáctico
      Escrito por invitación
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN/ISBN:
      http://cognicion.psico.edu.uy/10
      Resumen del capítulo: Tomar decisiones en general implica elegir entre dos (o más) opciones. Estudiar cómo los seres humanos toman decisiones es de importancia dado que a lo largo de nuestra vida permanentemente estamos tomamos decisiones. Estas decisiones abarcan desde decidir si caminar o tomar el ómnibus, qué comer en la cena, saludar o no a alguien, qué carrera estudiar, en qué trabajar, qué partido político votar, de quién ser amigo/a o con quién formar una pareja. Se puede decir que la toma de decisiones comprende todo el comportamiento humano. Es importante entonces tratar de entender cómo los seres humanos toman decisiones.

      Capítulos:
      Toma de decisiones
      Organizadores: Vásquez Echeverría, A. (Ed.)
      Página inicial 1, Página final 46
  • Producción técnica

    • Otras Producciones

      • Programas en radio o TV

      • Organización de eventos

        • 3ras Jornadas - Instituto de Psicología Clínica: Retos del Ejercicio Profesional del Psicólogo Clínico en el Marco de las Políticas de Salud (2019)
          Domínguez, P. , FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Carrasco, O. , Contino, S. , PREDEBON, L. , Salvo, L. , Zapata, M. , Quagliata, S.
          Congreso
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Facultad de Psicología Montevideo
          Idioma: Español
          Medio divulgación: Internet
          Web: https://jornadasdepsicologiaclinica.wordpress.com/
          Duración: 1 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: Instituto de Psicología Clínica - Facultad de Psicología - UdelaR
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
        • Día abierto CEIBAL. 4th Latin American School for Education, Cognitive and Neural Sciences (2014)
          FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , J.C. VALLE-LISBOA , GONZÁLEZ H.
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Hotel del Lago Punta del Este
          Idioma: Español
          Medio divulgación: Internet
          Web: http://2014.laschool4education.com/node/822
          Duración: 1 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: James S. McDonnell Foundation // Centro Ceibal
          Palabras clave: Educación Neurociencias
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Educación
        • Desafíos para el desarrollo de la investigación en la Facultad de Psicología (2014)
          LÓPEZ GÓMEZ, A. , FERNANDO BERRIEL , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G.
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Facultad de Psicología Montevideo
          Idioma: Español
          Medio divulgación: Otros
          Duración: 1 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: Proyecto de Fomento de la Investigación de Calidad
          Palabras clave: Políticas Científicas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
        • Encuentro: la investigación en la Facultad de Psicología. Avances, nudos críticos y desafíos. (2014)
          LÓPEZ GÓMEZ, A. , FERNANDO BERRIEL , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G.
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Facultad de Psicología Montevideo
          Idioma: Español
          Medio divulgación: Otros
          Duración: 1 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: Proyecto de Fomento de la Investigación de Calidad, Facultad de Psicología
          Palabras clave: Políticas Científicas Investigación de Calidad
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
        • Actividad de Cierre: Programa Fomento de la Investigación de Calidad en la Facultad de Psicología (FASE B). 2009-2014 (2014)
          LÓPEZ GÓMEZ, A. , FERNANDO BERRIEL , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G.
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay , Facultad de Psicología Montevideo
          Idioma: Español
          Medio divulgación: Otros
          Duración: 1 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: Proyecto de Fomento de la Investigación de Calidad
          Palabras clave: Políticas Científicas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
        • Conferencia: La toma de decisiones en el cerebro adolescente. Dra. Silvia Bunge (2014)
          FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , J.C. VALLE-LISBOA
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Montevideo
          Idioma: Español
          Duración: 1 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: CIBPsi
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
        • 4th Latin American School for Education, Cognitive and Neural Sciences (2014)
          FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , A. MAICHE MARINI , J.C. VALLE-LISBOA , GONZÁLEZ H. , ZUGARRAMURDI C
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Hotel del Lago Punta del Este
          Idioma: Español
          Web: http://2014.laschool4education.com/
          Duración: 2 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: James S. McDonnell Foundation
          Palabras clave: Ciencias Cognitivas Educación
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
        • Escuela de Verano. 4ta Edición. Diálogos Transdisciplinarios: perspectivas y desafíos para la investigación en formación (2013)
          CHAVEZ, J. , LLADÓ, M , MOREIRA, K , ROMANO, JAVIER , LÓPEZ, P , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , CORREA, N. , REJAL, T.
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Facultad de Psicología Montevideo
          Idioma: Español
          Web: http://blog.psico.edu.uy/escueladeverano-2013/
          Duración: 2 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: Facultad de Psicología
          Palabras clave: Transdisciplinariedad Políticas educativas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General /
        • Jornada de Trabajo Experiencias, desafíos y perspectivas en el desarrollo de proyectos editoriales científicos (2012)
          FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , KARINA CURIONE , ROMANO, JAVIER
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Montevideo Uruguay
          Idioma: Español
          Institución Promotora/Financiadora: Factultad de Psicología - UR
          Palabras clave: Revistas arbitradas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
        • Escuela de Verano. 3era Edición. Investigar para Transformar. Problemas Críticos y Líneas Emergentes en América Latina (2012)
          FERNANDO BERRIEL , BOGGIO, KARINA , KARINA CURIONE , FERNÁNDEZ, J. , LÓPEZ GÓMEZ, A. , TABASSO, F. , CORREA, N. , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , OJEDA, A. , FRAGA, S. , MARTÍNEZ, S.
          Otro
          Sub Tipo: Organización
          Lugar: Uruguay ,Facultad de Psicología Montevideo
          Idioma: Español
          Duración: 2 semanas
          Institución Promotora/Financiadora: Facultad de Psicología
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
    • Actuación profesional

      • Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

        Facultad de Psicología - UDeLaR

        • Vínculos con la Institución

          • Funcionario/Empleado (03/2018 - a la fecha)Trabajo relevante
            Asistente - Instituto de Psicología Clínica ,30 horas semanales / Dedicación total
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 2
            Cargo: Efectivo
          • Funcionario/Empleado (11/2016 - 03/2018)Trabajo relevante
            Ayudante - Instituto de Psicología Clínica ,30 horas semanales
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 1
            Cargo: Interino
          • Funcionario/Empleado (03/2013 - 11/2016)Trabajo relevante
            Ayudante - Centro de Investigación Básica en ,30 horas semanales
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 1
            Cargo: Interino
          • Funcionario/Empleado (09/2011 - 03/2013)
            Ayudante - Unidad de Apoyo a la Investigación ,25 horas semanales
            Escalafón: Docente
            Grado: Grado 1
            Cargo: Interino
          • Becario (08/2009 - 08/2011)
            Becario - Centro de Investigación Clínica en Psicología ,35 horas semanales
            Escalafón: No Docente
          • Colaborador (12/2010 - 04/2011)
            Colaborador Honorario - Programa de Lenguas E ,10 horas semanales
            Escalafón: No Docente
            Cargo: Interino
        • Actividades

          • Líneas de investigación

            • Salud sexual y reproductiva, toma de decisiones, cognición (12/2016 - a la fecha )
              Esta línea de investigación tiene como objetivo la comprensión y explicación del rol que ocupa la toma de riesgos, la impulsividad, la autoregulación y la desigualdad social en el proceso de toma de decisiones sexuales y reproductivas en la adolescencia
              Fundamental
              10 horas semanales
              Instituto de Psicología de la Salud, Programa de Género, Salud Reproductiva y Sexualidades , Integrante del equipo
              Equipo: Alejandra LÓPEZ GÓMEZ , Nicolás BRUNET ADAMI , Maria Gabriela FERNANDEZ THEODULOZ
              Palabras clave: Toma de decisiones Factores cognitivos Factores emocionales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Ciencias Cognitivas
            • Toma de decisiones y bases neurales de los trastornos mentales (09/2013 - 12/2019 )
              El objetivo de la línea de investigación es contribuir al entendimiento de los mecanismos neurales y comportamentales que subyacen a los trastornos mentales. Para lograr este objetivo se utilizan técnicas de la Psicología Experimental, técnicas neuroimagenológicas y modelos matemáticos del funcionamiento cerebral.
              Fundamental
              10 horas semanales
              Centro de Investigación Básica en Psicología, Centro de Investigación Básica en Psicología , Integrante del equipo
              Equipo: GRADIN, VB , PAZ, V. , NICOLAISEN, E.
              Palabras clave: Toma de decisiones Neuroeconomía Trastornos mentales Bases neurales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias /
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Experimental
          • Proyectos de investigación y desarrollo

            • Impacto psicológico de la crisis de COVID-19 en adultos residentes en Uruguay (05/2020 - a la fecha)
              Aproximadamente la mitad de la población mundial se encuentra al día de hoy en distintos niveles de distanciamiento físico y/o social. Esta es una situación inédita en la historia reciente, y ha generado repercusiones significativas a nivel mundial. Entre dichas repercusiones, también hay una afectación en lo que refiere a la salud mental o los ?síntomas psicológicos?, que el presente estudio se propone investigar. El objetivo de esta investigación es estudiar la relación entre la situación de cuarentena y/o distanciamiento físico generada como medida para luchar contra la pandemia de COVID-19 y los síntomas psicológicos (por ejemplo, depresión o ansiedad). Se entiende que en esa relación influyen también otras variables, como por ejemplo: características sociodemográficas (sexo, edad, educación, etc.), condiciones en la que realiza el aislamiento, nivel socioeconómico y rasgos de la personalidad. Este estudio permitirá obtener información sobre los efectos psicológicos del distanciamiento en la población uruguaya y la influencia de las variables mencionadas.
              5 horas semanales
              Instituto de Psicología Clínica , Facultad de Psicología
              Investigación
              Integrante del Equipo
              En Marcha
              Equipo: Montero, F. , Hugo SELMA SÁNCHEZ (Responsable) , Maria Gabriela FERNANDEZ THEODULOZ , Paz, V. , Paul RUIZ SANTOS , Vicente Juan CHIRULLO VIGNALI
              Palabras clave: COVID-19 Emergencia Sanitaria Salud Mental
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Factores cognitivos asociados a la toma de decisiones en comportamientos sexuales de riesgo en adolescentes de Montevideo (03/2020 - a la fecha)
              La adolescencia ha sido conceptualizada como un período sensible del desarrollo, donde el contexto puede tener un efecto negativo en la salud y las oportunidades sociales de los individuos. Por otro lado, este período es propicio para la implementación de intervenciones sociales y educativas que potencien el desarrollo de los individuos. En particular, la adolescencia se caracteriza por una aceleración en la exploración sexual que puede asociarse a comportamientos de riesgo (probabilidad incierta en el resultado, que puede ser favorable o desfavorable), con consecuencias como embarazos no intencionales e infecciones de transmisión sexual. Durante las últimas décadas, se han buscado explicaciones a la toma de decisiones de riesgo en adolescentes. En este sentido, se han experimentado importantes avances en la conceptualización de los Modelos Duales del desarrollo neurocognitivo en la adolescencia. Estos modelos plantean que durante este período existe un desajuste entre el desarrollo de los sustratos neurales del procesamiento de la recompensa y del control cognitivo que podría impactar en la toma de decisiones de los/as adolescentes. En esta línea, algunos factores cognitivos han sido asociados a la toma de decisiones de los adolescentes: toma de riesgos, autorregulación (planificación, resolución de problemas y control cognitivo del comportamiento), consideración de las consecuencias futuras y resistencia a la influencia de pares. Considerando la relevancia que tiene la salud sexual y reproductiva para el desarrollo de los individuos y sus oportunidades sociales y económicas, este proyecto tiene como objetivo examinar la asociación de las variables cognitivas antes mencionadas con comportamientos sexuales que pueden ser de riesgo. Asimismo, estas variables se modifican con el tiempo; por lo tanto, se espera investigar el efecto del desarrollo de estas variables en la toma de decisiones sexuales en adolescentes. Este proyecto tiene un diseño longitudinal prospectivo simple de panel, donde se evaluará en un T1 a 386 adolescentes, mujeres y varones, de 15 a 20 años que ya fueron evaluados en T0. Para evaluarlos se utilizarán las siguientes tareas comportamentales montadas en computadoras portátiles con un sistema autoadministrado: Tower of London (autorregulación), Game of Dices (aversión/atracción al riesgo), Stoplight (toma de riesgos), Balloon Analogue Risk Task (toma de riesgos) y las escalas consideración de las consecuencias futuras y resistencia a la influencia de pares. Asimismo, se utilizará un cuestionario sociodemográfico y de comportamientos sexuales. Se espera que este proyecto aporte al entendimiento de los mecanismos cognitivos subyacentes a la toma de decisiones en comportamientos sexuales de riesgo en adolescentes. Asimismo, se espera comprender cómo variables asociadas a los comportamientos de riesgo en adolescentes se desarrollan durante la adolescencia y cómo este desarrollo afecta la toma de decisiones en comportamientos sexuales. Estos resultados podrían aportar al desarrollo de intervenciones, específicas para cada edad, orientadas a mejorar las habilidades autorregulatorias de los/as adolescentes, que en consecuencia podría disminuir la toma de riesgos. También se espera que estos resultados aporten a la mejora de programas de educación sexual o al desarrollo de nuevos modelo.
              10 horas semanales
              Instituto de Psicología Clínica
              Investigación
              Coordinador o Responsable
              En Marcha
              Alumnos encargados en el proyecto:
              Pregrado:1
              Maestría/Magister:1
              Financiación:
              Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
              Equipo: Maria Gabriela FERNANDEZ THEODULOZ (Responsable) , Alejandra LÓPEZ GÓMEZ , Godoy, J.C.
              Palabras clave: toma de riesgos autorregulación comportamientos sexuales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Desarrollo de nuevas dinámicas y métricas en la enseñanza de la metodología en Psicología (03/2020 - 12/2020 )
              Programa: Apoyo académico-disciplinar a cursos de primer año de las carreras universitarias 2020
              2 horas semanales
              Metodología General de la Investigación
              Otra
              Integrante del Equipo
              Concluido
              Alumnos encargados en el proyecto:
              Pregrado:2
              Financiación:
              Comisión Sectorial de Enseñanza - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
              Equipo: Maria Gabriela FERNANDEZ THEODULOZ , Víctor Ortuño (Responsable) , Nicolás BRUNET ADAMI , Roberto AGUIRRE FERNÁNDEZ DE LARA (Responsable) , Lorena FUNCASTA DUCE , Ismael Apud , Alvaro MAILHOS GUTIÉRREZ , Lucia MONTEIRO RIOS
            • Estudio de las bases neurales del trastorno depresivo mediante técnicas de electroencefalografía, neuroimagen y conectividad cerebral (03/2017 - 12/2019 )
              La depresión mayor es un trastorno de alta prevalencia, que puede conducir a un deterioro significativo y al suicidio, y que es considerada una de las principales causas de discapacidad a nivel mundial. De importancia, estamos aún lejos de entender cuáles son los mecanismos neurales que subyacen a la depresión. Este proyecto propone dos estudios que buscan contribuir en esta dirección. Un primer estudio busca investigar los sustratos neurales asociados a interacciones sociales en depresión. Este estudio es de interés, dado que la depresión impacta profundamente en el funcionamiento social y las relaciones interpersonales, siendo esta una de las principales causas de sufrimiento para quienes padecen el trastorno. Integrantes de nuestro equipo han llevado a cabo estudios con resonancia magnética funcional (fMRI), donde se investiga la activación cerebral de personas con depresión mientras realizan tareas interactivas de la economía comportamental. Más recientemente, nuestro grupo ha trabajado en montar en el Centro de Investigación Básica en Psicología estudios donde se registra la actividad neural con Electroencefalografía (EEG) mientras los participantes realizan tareas interactivas. Nuestro estudio propone investigar los correlatos neurales asociados a intercambios sociales en depresión, mediante el uso de EEG en combinación con tareas interactivas. Un segundo estudio propone investigar la conectividad funcional cerebral en depresión utilizando teoría de grafos. Los estudios de conectividad investigan cómo interactúan las regiones cerebrales. Se ha propuesto que la teoría de grafos provee un marco matemático poderoso para el estudio de los principios organizacionales de las redes funcionales cerebrales. Con respecto a la depresión, se ha propuesto que este tipo de estudios constituye una oportunidad valiosa para reconceptualizar este trastorno, comprender sus mecanismos biológicos, e identificar blancos neurales de intervención. Nuestro estudio propone investigar si personas con depresión se diferencian de personas saludables en la organización topológica de las redes funcionales cerebrales, mediante un análisis de conectividad basado en teoría de grafos. Para esto se cuenta con datos de fMRI donde se registró la activación cerebral de personas con y sin depresión en estado de reposo. En suma, nuestro proyecto busca contribuir al entendimiento de las bases neurales del trastorno depresivo, con el fin de conducir a desarrollar mejores tratamientos. Cabe destacar que este proyecto busca trabajar con una combinación de técnicas (electroencefalografía , neuroimagen) que cuentan con poco desarrollo en nuestro país y que actualmente se consideran vitales para el avance de las ciencias cognitivas. Asimismo, este proyecto permitiría construir un equipo interdisciplinario (integrado por neurocientíficos, psicólogos, psiquiatras y físicos) que se enfoque en el estudio del cerebro y sus patologías.
              5 horas semanales
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              Investigación
              Integrante del Equipo
              En Marcha
              Alumnos encargados en el proyecto:
              Pregrado:1
              Maestría/Magister:1
              Maestría/Magister prof:1
              Financiación:
              Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
              Equipo: CABANA, Á. , NICOLAISEN, E. , GRADIN, VB (Responsable) , PAZ, V.
            • Toma de decisión y embarazo en adolescentes en Uruguay. Factores cognitivos, emocionales y sociales. (03/2017 - 12/2019 )
              Los adolescentes atraviesan una “paradoja de salud”: siendo más fuertes y resistentes a las enfermedades que los niños y los adultos, resultan extremadamente vulnerables a experimentar daños en salud, deterioro de su calidad de vida y pérdida de oportunidades sociales, asociadas a comportamientos de riesgo. Este período evolutivo está marcado por una alta vulnerabilidad social y emocional. En la actual coyuntura de “resistencia a la baja” del embarazo adolescente en Uruguay resulta imprescindible profundizar en el análisis de los comportamientos sexuales y (no) contraceptivos que conducen al embarazo no intencional en esta población. El conocimiento disponible tanto a nivel internacional como nacional es insuficiente respecto a los factores cognitivos, emocionales y sociales (factCES) implicados. El enfoque de Juicio y Toma de Decisiones en adolescentes ofrece un marco robusto para analizar estos factores, pero poco se ha estudiado específicamente sobre las decisiones sexuales y reproductivas. El objetivo del proyecto es examinar estos factores (factCES) asociados al proceso de toma de decisiones de riesgo que conduce al embarazo no intencional en adolescentes. Sobre una muestra representativa de los adolescentes entre 15 y 19 años residentes en Montevideo, se instrumentarán tareas experimentales y cuestionarios psicológicos y sociodemográficos sobre comportamiento sexual para indagar: a) las transiciones y trayectorias de inicio a la actividad afectivo-sexual en adolescentes, b) la toma de riesgos en el comportamiento sexual, c) el uso inconsistente de métodos anticonceptivos y d) el riesgo de embarazo no intencional. Para el análisis de datos recogidos, se utilizará una variedad de técnicas estadísticas en Stata y R (Historia de Eventos, Análisis de Trayectorias, Modelos de regresión lineales y no lineales, y Ecuaciones Estructurales).
              10 horas semanales
              Instituto Psicología de la Salud , Programa Género, Salud Reproductiva y Sexualidades
              Investigación
              Integrante del Equipo
              En Marcha
              Alumnos encargados en el proyecto:
              Pregrado:9
              Doctorado:1
              Financiación:
              Fondo de Poblacion de las Naciones Unidas, Uruguay, Apoyo financiero
              Equipo: Alejandra LÓPEZ GÓMEZ (Responsable) , BRUNET, N.
              Palabras clave: Toma de decisiones embarazo adolescente
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología de la Salud
            • Estudio de la toma de decisiones durante interacciones sociales en depresión usando tareas comportamentales interactivas basadas en paradigmas neuroeconómicos (05/2015 - 12/2017 )
              La depresión es un trastorno de alta prevalencia que afecta el funcionamiento social e interpersonal del individuo. Las personas depresivas reportan disfrutar menos de sus vidas sociales, y experimentar interacciones sociales más estresantes y negativas que las personas saludables. Esto remarca la importancia de estudiar cómo las personas depresivas interactúan socialmente a efectos de entender cómo emergen estas dificultades y contribuir al tratamiento de las mismas. Tradicionalmente, el estudio controlado de los intercambios sociales ha constituido un desafío, dado que las interacciones sociales son difíciles de cuantificar. En los últimos años ha surgido una disciplina, la neuroeconomía, en cuyo marco las interacciones sociales se han comenzado a estudiar con paradigmas de Teoría de Juegos. Estos paradigmas permiten recrear escenarios interactivos donde estudiar controladamente conceptos sociales como la justicia y la cooperación. Uno de los paradigmas de teoría de juegos más utilizados es el Ultimatum Game (UG). En el UG los participantes aceptan o rechazan ofertas monetarias justas e injustas por parte de otros jugadores. En depresión, unos pocos estudios han utilizado el UG siendo los resultados controversiales. Un estudio sugiere un mayor rechazo de ofertas injustas en depresión, posiblemente debido a una alta respuesta emocional negativa. Otro estudio indica una menor tasa de rechazo en depresión, posiblemente relacionado a una alta necesidad de interacciones sociales positivas en estos pacientes. Esta variabilidad en los resultados podría deberse a la alta heterogeneidad que caracteriza a la depresión en cuanto a síntomas y rasgos de personalidad. Un objetivo de nuestro estudio es estudiar cómo diferencias individuales en variables psicológicas como ser la sociotropía (alta necesidad de interacciones sociales positivas) y la autoestima modulan el comportamiento de personas depresivas durante el UG. Planteamos la hipótesis de que a mayor sociotropía y menor autoestima, los participantes depresivos rechazarán menos ofertas injustas a efectos de evitar intercambios sociales negativos. Un segundo objetivo es contribuir al desarrollo de tareas interactivas que permitan detectar sesgos comportamentales en personas depresivas. En depresión, se ha postulado que un estilo cognitivo negativo podría dar lugar a interpretaciones erróneas de las señales sociales, llevando a la evitación social. En base a paradigmas neuroeconómicos, proponemos desarrollar una tarea comportamental interactiva que permita evaluar preferencias de acercamiento y evitación social, y detectar en las personas depresivas tendencias a optar por la evitación social. En este estudio se convocarán participantes con síntomas depresivos y personas saludables, se los evaluará en cuanto a variables psicológicas como la autoestima y la sociotropía, y se los invitará a jugar al Ultimatum Game y a la tarea de acercamiento y evitación social. Se espera que este estudio contribuya a entender cómo las personas depresivas toman decisiones durante las interacciones sociales, así como al desarrollo de tratamientos que ayuden a estos pacientes a desenvolverse en contextos sociales.
              10 horas semanales
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              Investigación
              Integrante del Equipo
              Concluido
              Alumnos encargados en el proyecto:
              Pregrado:2
              Maestría/Magister:2
              Financiación:
              Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
              Equipo: GRADIN, VB (Responsable) , PAZ, V. , NICOLAISEN SOBESKY, E. , GARAT, S.
              Palabras clave: Depresión Toma de decisiones Neuroeconomía
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Neurociencia Cognitiva
            • Estudio de la toma de decisiones asociada a interacciones sociales en personas depresivas (07/2014 - 12/2016 )
              La depresión es un trastorno de alta prevalencia que afecta el funcionamiento social e interpersonal del individuo. Las personas depresivas reportan disfrutar menos de sus vidas sociales, y experimentar interacciones sociales más estresantes y negativas que las personas saludables. Esto remarca la importancia de estudiar cómo las personas depresivas interactúan socialmente a efectos de entender cómo emergen estas dificultades y contribuir al tratamiento de las mismas. Tradicionalmente, el estudio controlado de los intercambios sociales ha constituido un desafío, dado que las interacciones sociales son difíciles de cuantificar. En los últimos años, se han comenzado a utilizar tareas de la economía comportamental que permiten recrear escenarios interactivos donde estudiar cuantitativamente conceptos sociales como la justicia y la cooperación. Se ha postulado que la depresión se asocia a un estilo cognitivo negativo, y que eventos sociales desafiantes podrían activar patrones disfuncionales de pensamiento negativo en personas depresivas, dando lugar a la evitación social y al aislamiento. En base a las tareas económicas existentes, este estudio propone desarrollar una tarea interactiva de comparación social que permita evaluar preferencias de acercamiento y evitación social en personas depresivas, y detectar en las personas depresivas tendencias a optar por la evitación social. Se espera que este estudio contribuya a entender cómo las personas depresivas toman decisiones durante las interacciones sociales, así como al desarrollo de tratamientos que ayuden a estos pacientes a desenvolverse en contextos sociales.
              30 horas semanales
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              Investigación
              Coordinador o Responsable
              Concluido
              Financiación:
              Comisión Académica de Posgrado, Uruguay, Beca
              Equipo:
              Palabras clave: Depresión interacciones sociales Neuroeconomía
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Psicología experimental
            • Aplicación de instrumentos de evaluación de resultados en Centros de Rehabilitación Psicosocial de Montevideo (02/2013 - 03/2014 )
              El presente proyecto constituye un estudio piloto que tiene como objetivo la evaluación de la aplicabilidad del dispositivo de evaluación de resultados compuesto por la Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS) y el Life Skills Profile (LSP) en intervenciones terapéuticas con personas con trastornos mentales severos y persistentes en proceso de rehabilitación en dos centros de rehabilitación. La metodología consta de la aplicación de escalas validadas para el segundo y tercer nivel de atención. Ha sido seleccionada para este propósito una batería de evaluación de resultados compuesta por la Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS) y el Life Skills Profile (LSP- 20). Dicha batería será aplicada en dos centros de Montevideo: el Centro Nacional de Rehabilitación Psíquica Dr. Alberto Martínez Visca y el Centro Psicosocial Sur- Palermo. El proceso de evaluación se llevará a cabo con una muestra 20 sujetos a los que se le realizará una primera aplicación de ambas escalas en el momento de ingreso a los centros, repitiéndose ésta en una segunda instancia, con un intervalo de seis meses. Con la sistematización y análisis de los datos se propone generar conocimiento sobre la efectividad de la batería seleccionada para la población usuaria de centros de rehabilitación en nuestro país. Asimismo, se espera poder contribuir con una estrategia de fácil aplicación que pueda ser incorporada como procedimiento habitual de calidad.
              10 horas semanales
              Centro de Investigación Clínica en Psicología
              Investigación
              Integrante del Equipo
              Concluido
              Financiación:
              Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
              Equipo: Gleizer, D. , Gago, F. , Dogmanas, D. (Responsable)
              Palabras clave: Evaluación de resultados Centros de Rehabilitación Salud Mental
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Salud Mental
            • Factores Psicológicos en la Etiología de las Demencias Tipo Alzheimer (08/2009 - 12/2011 )
              Se trata de una Investigación I+D financiada por CSIC para el período 2009 - 2010. Es un estudio cualitativo, orientado a analizar y describir la incidencia de factores psicológicos en la etiología de las Demencias Tipo Alzheimer (DTA) en un grupo de sujetos. Se retoman las conclusiones una investigación anterior sobre el tema, así como antecedentes de investigaciones psicológicas internacionales respecto a la incidencia de rasgos de personalidad premórbida en estas patologías. El diseño implicó la conformación de dos grupos de sujetos: personas con DTA y sus cuidadores, y personas de edad y escolaridad similar sin trastornos cognitivos. Se utilizó la metodología de entrevistas en profundidad centradas en la historia de vida de las personas de ambos grupos como forma de identificar en la misma los contenidos temáticos definidos en los objetivos específicos. En el caso de los sujetos con DTA, se aplicará también esta técnica a otros informantes calificados respecto a ellos. Los resultados obtenidos serán comparados, analizando si existen factores psicológicos que predominen en alguno de los grupos, estudiando su incidencia en la etiología de la DTA.
              10 horas semanales
              Servicio de Psicología de la Vejez
              Investigación
              Integrante del Equipo
              En Marcha
              Financiación:
              Comisión Sectorial de Investigación Científica - UDeLaR, Uruguay, Apoyo financiero
              Equipo: Fernando BERRIEL TAÑO , Rovira, A. , Suanes, D. , López, M. , Robert PÉREZ FERNÁNDEZ (Responsable)
              Palabras clave: Demencia Alzheimer Factores Psicológicos
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
              Ciencias Médicas y de la Salud / Ciencias de la Salud / Ciencias y Servicios de Cuidado de la Salud / Salud Mental, Psicogerontologia
            • Proyecto de prevención y mejora de la atención en la Enfermedad de Alzheimer, (08/2009 - 12/2011 )
              Este proyecto fue presentado al llamado internacional (The PAHEF Grants Program) a propuestas de salud en el campo de la vejez que, a mediados del año 2008, realizara la Fundación Panamericana de Salud y Educación (The Pan American Health and Education Foundation - PAHEF). El mismo fue aprobado por PAHEF para su financiación en el período febrero 2010/ enero 2011. Este proyecto busca desarrolladr un dispositivo de intervención psicológica para su aplicación en un contexto de la salud pública, simplificando y protocolizando la intervención. Su meta es diseñar un protocolo de atención psicológica a los pacientes con Enfermedad de Alzheimer y sus familias que pueda ser aplicable en el Sistema Integrado de Salud de Uruguay en forma articulada con la atención médica convencional. El diseño implica una evaluación neuropsicológica, psicológica y de neuroimagen funcional (SPECT), pre-post. Se conformaron dos grupos de pacientes y dos de familiares donde se desarrolla una intervención psicológica grupal. También se conformó un grupo control. La asignación a los grupos fue aleatoria. El proyecto cuenta con el apoyo del Ministerio de Salud Pública de Uruguay.
              5 horas semanales
              Servicio de Psicología de la Vejez
              Desarrollo
              Integrante del Equipo
              Concluido
              Financiación:
              Institución del exterior, Apoyo financiero
              Equipo: RODRÍGUEZ, M. , Robert PÉREZ FERNÁNDEZ (Responsable) , Fernando BERRIEL TAÑO (Responsable) , SUANES, D , LÓPEZ, MN , CASTAÑOLA, M. , FERRANDO, R.
              Palabras clave: Alzheimer Psicoterapia No farmacológico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Médicas y de la Salud / Ciencias de la Salud / Ciencias y Servicios de Cuidado de la Salud / Psicología Clínica, Psicogerontologia
          • Dirección y Administración

            • Integrante de Comisión Directiva (10/2015 - 03/2017 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              1 horas semanales
            • Integrante de Comisión Directiva (10/2012 - 08/2015 )
              Centro de Investigación Clínica en Psicología (CIC-P)
              1 horas semanales
          • Docencia

            • Licenciatura en Psicología (06/2018 - a la fecha)
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Metodología General de la Investigación (Unidad Curricular Obligatoria - 2do semestre), 2 horas, Teórico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Licenciatura en Psicología (03/2017 - a la fecha)
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Diseño de proyectos (Unidad Curricular Obligatoria - 4to semestre), 2 horas, Teórico-Práctico
            • Licenciatura en Psicología (03/2020 - a la fecha)
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Psicopatología Clínica (Unidad Curricular Obligatoria, 5to semestre), 2 horas, Teórico
            • Licenciado en Psicologia (06/2018 - a la fecha)
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Entrevista (Unidad Curricular Obligatoria - 2do semestre), 20 horas, Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
            • Maestría en Psicología Clínica (12/2019 - 02/2020 )
              Maestría
              Responsable
              Asignaturas:
              Métodos Cuantitivos, 36 horas, Teórico-Práctico
            • Licenciatura en Psicología (08/2017 - 12/2019 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Dispositivos Psicoterapéuticos (Unidad Curricular Obligatoria - 6to semestre), 2 horas, Teórico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica
            • Curso de Formación Permanente para graduados (10/2019 - 10/2019 )
              Perfeccionamiento
              Invitado
              Asignaturas:
              Psicopatología evolutiva y comparada (Facultad de Veterinaria), 2 horas, Teórico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicopatología
            • Licenciatura en Psicología (04/2018 - 06/2018 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Psicopatología Clínica (Unidad Curricular Obligatoria - 5to semestre), 2 horas, Teórico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Licenciatura en Psicología (03/2016 - 12/2017 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Pasantía en Psicología Experimental (Práctica - 7mo y 8vo semestre), 2 horas, Teórico-Práctico
            • Maestría en Psicología Clínica (12/2017 - 12/2017 )
              Maestría
              Asistente
              Asignaturas:
              Métodos Cuantitativos (curso obligatoria para las tres Maestría de Facultad de Psicología), 8 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Metodología de la Investigación
            • Licenciatura en Psiccología (03/2017 - 12/2017 )
              Grado
              Responsable
              Asignaturas:
              Estudio interdisciplinario de los trastornos mentales (Optativa - 7mo y 8vo semestre), 2 horas, Teórico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Neurociencia Cognitiva
            • Licenciatura en Psicología (08/2017 - 12/2017 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Decisiones y embarazo adolescente (Proyecto práctico curricular - 8vo semestre), 2 horas, Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Maestría en Psicología y Educación (09/2017 - 09/2017 )
              Maestría
              Responsable
              Asignaturas:
              Taller de Tesis IV (curso obligatorio para la Maestría de Psicología y Educación), 24 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Licenciatura en Psicología (03/2015 - 06/2017 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Iniciación a lo Universitario (Unidad Curricular Obligatoria - 1er semestre), 2 horas, Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Maestría en Psicología Clínica (06/2017 - 06/2017 )
              Maestría
              Invitado
              Asignaturas:
              Taller de Tesis III, 2 horas, Teórico-Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Licenciatura en Psicología (03/2017 - 03/2017 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Curso Introductorio, 16 horas, Práctico
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Licenciatura en Psicología (03/2013 - 12/2016 )
              Grado
              Responsable
              Asignaturas:
              Escritura Científica para futuros Psicólogos (Seminario optativo - 7mo semestre), 3 horas, Teórico-Práctico
            • Psicología (03/2015 - 12/2016 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Interacciones sociales en trastornos mentales (seminario optativo 7mo y 8vo semstre), 3 horas, Teórico-Práctico
            • Escuela de Verano (02/2016 - 02/2016 )
              Pregrado
              Responsable
              Asignaturas:
              Taller, 9 horas, Teórico-Práctico
            • Licenciatura en Psicología (08/2015 - 12/2015 )
              Grado
              Asistente
              Asignaturas:
              Mecanismos neurales de los trastornos mentales (Optativa - 8vo semestre), 3 horas, Teórico
            • Licenciatura en Psicología (03/2014 - 06/2014 )
              Grado
              Invitado
              Asignaturas:
              Mecanismos biológicos asociados a trastornos mentales, 1 horas, Teórico-Práctico
          • Extensión

            • Semana del Conocimiento del Cerebro (03/2016 - 03/2016 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              3 horas
            • Semana del Conocimiento del Cerebro (03/2015 - 03/2015 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              2 horas
            • Organización del Día abierto CEIBAL (03/2014 - 03/2014 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología, Centro de Investigación Básica en Psicología
              2 horas
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Organización de la Conferencia: La toma de decisiones en el cerebro adolescente. (03/2014 - 03/2014 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              2 horas
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Capacitación/Entrenamientos dictados

            • Instituto de Psicología Clínica (08/2018 - 12/2018)
              Los Estilos de Aprendizaje como herramienta didáctica (Financiado por CSE)
              3 horas semanales

              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación /
          • Servicio Técnico Especializado

            • Traducción y corrección de artículos para su publicación en inglés (06/2013 - 12/2013 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              5 horas semanales
            • Traducción simúltanea de cursos, conferencias y reuniones del Prof. John F. Clarkin del 2 al 14 de mayo del 2011 (05/2011 - 05/2011 )
              Centro de Investigación Clínca en Psicología (CIC-P)
              10 horas semanales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Gestión Académica

            • Integrante del Equipo Editorial de Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad. (04/2020 - a la fecha )
              Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad Gestión de la Investigación , 3 horas semanales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Delegada por el orden docente a la Comisión de implementación del Estatuto Personal Docente de Facultad de Psicología (10/2020 - a la fecha )
              Comisión de implementación del Estatuto Personal Docente de Facultad de Psicología Participación en cogobierno , 2 horas semanales
            • Comisión asesora llamado a concurso para dos ayudantes para el NÚCLEO INTERDISCIPLINARIO ADOLESCENCIA, SALUD Y DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS (ASDER) (08/2019 - 09/2019 )
              Instituto de Psicología de la Salud Participación en consejos y comisiones , 2 horas semanales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Comisión asesora llamado a dos asistentes proyecto CSIC: EXPERIENCIA Y SATISFACCIÓN DE LOS JÓVENES CON LOS ABORDAJES PSICOTERAPÉUTICOS DEL SNIS Y DE LA PRÁCTICA PRIVADA (07/2019 - 08/2019 )
              Instituto de Psicología de la Salud Participación en consejos y comisiones , 2 horas semanales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Comisión asesora: Ayudante para proyecto "Programa Grupos I+D: género, salud reproductiva y sexualidades" (04/2019 - 05/2019 )
              Instituto de Psicología de la Salud Participación en consejos y comisiones , 10 horas semanales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Delegada suplente por el orden Docente al Consejo de Facultad de Psicología (07/2014 - 08/2018 )
              Consejo de Facultad de Psicología, Orden Docente
              Participación en consejos y comisiones , 1 horas semanales
            • Delegada suplente por el orden Docente al Claustro de Facultad de Psicología (07/2014 - 08/2018 )
              Asamblea del Claustro de Facultad de Psicología, Orden docente
              Participación en cogobierno , 1 horas semanales
            • Integración de Comisión Asesora de llamado a concurso para Asistente (06/2018 - 08/2018 )
              Instituto de Psicología de la Salud, Programa de atención a ofensores sexuales
              Participación en consejos y comisiones , 2 horas semanales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Integración de Comisión Asesora Llamado a aspirantes para la provisión interina de cinco cargos de Ayudante (06/2018 - 08/2018 )
              Instituto de Psicología de la Salud, Proyecto UNFPA ?Toma de decisiones en adolescentes de Montevideo: impulsividad, autorregulación y comportamientos sexuales y reproductivos?
              Participación en consejos y comisiones , 2 horas semanales
              Areas de conocimiento:
              Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
            • Integrante de Comisión de la Técnicatura de Acompañante Terapéutico (11/2015 - 05/2018 )
              Facultad de Psicolgía, Comisión de diseño de la carrera Técnicatura de Acompañante Terapéutico
              Participación en consejos y comisiones , 2 horas semanales
            • Integrante de Comisión Asesora de llamado a concurso (04/2017 - 06/2017 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología, Llamado a concurso de Ayudante para proyecto
              Participación en consejos y comisiones
            • Gestión Académica de la investigación (08/2012 - 11/2016 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología
              Gestión de la Investigación
            • Comisión asesora de llamado a Concurso para un cargo de Becario (05/2016 - 07/2016 )
              Facultad de Psicología, CIPSOICO
              Participación en consejos y comisiones
            • Generación del Sistema de Información en Investigación de la Facultad de Psicología (05/2014 - 03/2015 )
              Programa de Fomento a la Investigación de Calidad. Fase B
              Gestión de la Investigación
            • Integrante de Comsión Asesora (07/2014 - 08/2014 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología, Llamado a Becario para la Administración del CIBPsi
              Participación en consejos y comisiones
            • Integrante de Comisión Asesora de llamado (06/2014 - 06/2014 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología, Llamado Ayudante Proyecto Evaluación Sensorial
              Participación en consejos y comisiones
            • Comisión asesora de llamado a Becario (07/2013 - 09/2013 )
              CIPSOICO
              Participación en consejos y comisiones
            • Integrante de Comisión asesora en llamado a GºI Interino (03/2013 - 06/2013 )
              Instituto de Psicología Clínica, Proyecto I+D: Resultados de la Psicoterapia Psicodinámica...
              Participación en consejos y comisiones
            • Soporte Administrativo (06/2012 - 05/2013 )
              Comisión de Dedicación Total
              Gestión de la Investigación
            • Integrante de Comisión asesora para aspirantes a guías del LATU-Espacio Ciencias (04/2013 - 04/2013 )
              Centro de Investigación Básica en Psicología, Convenio con el LATU
              Participación en consejos y comisiones
            • Gestión Académica de la Investigación (08/2012 - 03/2013 )
              Secretaria Académica para la Gestión Integral
              Gestión de la Investigación
            • Ayudante I+D - CSIC (09/2011 - 07/2012 )
              Unidad de Apoyo a la Investigación
              Gestión de la Investigación
            • Organización, gestión (05/2012 - 06/2012 )
              Unidad de Apoyo a la Investigación, Programa de Fomento de la Investigación de Calidad
              Gestión de la Investigación
            • Organización, gestión (11/2011 - 02/2012 )
              Unidad de Apoyo a la Investigación, Escuela de Verano
              Gestión de la Investigación
            • Miembro de Comisión asesora de llamado a Concurso para un cargo de Becario del CIC-P, realizando la entrevista y pruebas de nivel de inglés. (11/2011 - 12/2011 )
              Centro de Investigación Clínca en Psicología (CIC-P)
              Participación en consejos y comisiones
            • Becaria (12/2009 - 08/2011 )
              Centro de Investigación Clínica en Psicología, Administración
              Gestión de la Investigación
            • Becaria (12/2009 - 12/2010 )
              Centro de Investigación Clínica en Psicología, Administración
              Gestión de la Investigación
            • Becaria (06/2010 - 12/2010 )
              Servicio de Psicología de la Vejez, Proyecto de prevención y mejora de la atención... (Financia PAHEF)
              Gestión de la Investigación
            • Miembro de Comisión asesora de llamado a Concurso para un cargo de Becario del SPV, realizando la entrevista y pruebas de nivel de inglés. (02/2010 - 02/2010 )
              Servicio de Psicología de la Vejez
              Participación en consejos y comisiones
            • Becaria (08/2009 - 12/2009 )
              Servicio de Psicología de la Vejez, Investigación I+D
              Gestión de la Investigación
      • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay - Uruguay

        Facultad de Ciencias de la Salud

        • Vínculos con la Institución

          • Funcionario/Empleado (03/2017 - 12/2018)
            Profesor Adjunto - docente de aula ,3 horas semanales
            Cargo docente
        • Actividades

          • Docencia

            • Licenciatura en Enfermería (03/2017 - 12/2018 )
              Grado
              Responsable
              Asignaturas:
              Investigación II, 1 horas, Teórico-Práctico
              Investigación III, 1 horas, Teórico-Práctico
              Metodología de la Investigación, 1 horas, Teórico
      • Sector Empresas/Público - Empresa Pública - Uruguay

        Plan Ceibal

        • Vínculos con la Institución

          • Funcionario/Empleado (08/2013 - 04/2014)
            Contrato a término ,14 horas semanales
        • Actividades

          • Gestión Académica

            • Organización logística (08/2013 - 03/2014 )
              Organización de The 4th Latin American School for Education
              Otros
      • Sector Empresas/Privado - Empresa Privada - Uruguay

        Indisur

        • Vínculos con la Institución

          • Funcionario/Empleado (12/2003 - 11/2009)
            Secretaria Ejecutiva ,40 horas semanales
    • Formación de RRHH

      • Tutorías concluidas

        • Grado

          • La sensibilidad al rechazo y su relación con la toma de riesgos y la autorregulación en adolescentes (2020)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Stefani Forli
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
          • Factores de riesgo asociados al Trastorno de Pánico (2020)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Belén Tellechea
            País/Idioma: Uruguay, Español
          • Eficacia de la terapia cognitivo conductual para el tratamiento de drogodependencias (2020)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Nahuel Cano
            País/Idioma: Uruguay, Español
          • Depresión y el sesgo de memoria: Artículo de revisión (2020)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Manuel Fojo
            País/Idioma: Uruguay, Español
          • Terapia cognitivo-conductual para el tratamiento de los síntomas depresivos en mujeres víctimas de violencia basada en género (2020)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Victoria Generali
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/efectos-de-la-terapia-cognitivo-conductual-sobre-la-depresi%C3%B3n-en-mujeres-que-han-sido-v%C3%ADctimas-de
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Eficacia de la Activación Conductual para el tratamiento de la depresión (2019)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Carolina Agis
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/eficacia-de-la-activaci%C3%B3n-conductual-para-el-tratamiento-de-la-depresi%C3%B3n
            Palabras Clave: Depresión Activación conductual Terapia Cognitivo-Conductual
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Abordaje desde la terapia cognitivo conductual para los siguientes trastornos de la conducta alimentaria: trastorno no especificado, trastorno por atracón, trastorno evitativo restrictivo, pica y rumiación (2019)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Silvia Vázquez
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/abordaje-desde-la-terapia-cognitivo-conductual-para-los-siguientes-trastornos-de-la-conducta
            Palabras Clave: Trastornos de la conducta alimentaria Terapia cognitivo-conductual
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Tratando la distimia con atención plena Terapia cognitiva basada en Mindfulness para el tratamiento del trastorno depresivo persistente (2019)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Julio Pontet
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/tratando-la-distimia-con-atenci%C3%B3n-plena-terapia-cognitiva-basada-en-mindfulness-para-el-tratamiento
            Palabras Clave: Terapia cognitivo conductual Distimia
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Diagnóstico dual: la esquizofrenia y el consumo de cocaína. Implicaciones en su comprensión y tratamiento (2019)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Fabiana Clavijo
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/diagn%C3%B3stico-dual-la-esquizofrenia-y-el-consumo-de-coca%C3%ADna-implicaciones-en-su-comprensi%C3%B3n-y
            Palabras Clave: Esquizofrenia Cocaína Patología dual
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Influencia de pares y padres en la toma de riesgos durante la adolescencia (2019)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Jessica Alcoba
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/influencia-de-pares-y-padres-en-la-toma-de-riesgos-durante-la-adolescencia
            Palabras Clave: Toma de riesgos Influencia de pares Toma de decisiones Adolescencia Comportamientos de riesgo
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Bases neuronales de los síntomas positivos en la psicosis: la hipótesis dopaminérgica (2019)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Carla Figueredo Clavijo
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/bases-neuronales-de-los-s%C3%ADntomas-positivos-en-la-psicosis-la-hip%C3%B3tesis-dopamin%C3%A9rgica
            Palabras Clave: Esquizofrenia Bases neurales delirios alucionaciones
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias / Neurociencia Cognitiva
          • Terapia cognitivo-conductual en víctimas de violencia basada en el género con trastorno por estrés postraumático (2019)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Eliana Castillo
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/terapia-cognitivo-conductual-en-v%C3%ADctimas-de-violencia-basada-en-el-g%C3%A9nero-con-trastorno-por-estr%C3%A9s
            Palabras Clave: Violencia doméstica Trastorno por estrés post-traumático Terapia cognitivo-conductual
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Depresión en población LGTBQIA: El gris del arcoíris. Una revisión sistemática. (2018)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instututo de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Sebastián Griscti
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Web: https://sifp.psico.edu.uy/sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/griscti._tfg._final._nov_5.pdf
            Palabras Clave: LGTBQIA Depresión
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • La esquizofrenia en la adolescencia: la modalidad de los grupos terapéuticos como herramienta de abordaje clínico (2018)
            Tesis/Monografía de grado
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
            Tipo de orientación: Tutor único o principal
            Nombre del orientado: Daniela Ricagno
            Medio de divulgación: Internet
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: Esquizofrenia Rehabilitación Adolescencia
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • Otras

          • Estudio de comparaciones sociales en depresión mediante tareas interactivas (2017)
            Iniciación a la investigación
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Laura Uriarte
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: Depresión Toma de decisiones Comparaciones sociales
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Experimental
            Financiamiento PAIE-CSIC-UdelaR
          • Desarrollo de una tarea comportamental para estudiar comparaciones sociales: un estudio piloto (2016)
            Otras tutorías/orientaciones
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Macarena Casales
            Medio de divulgación: Otros
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: Comparaciones sociales tareas comportamentales
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          • Depresión, Ansiedad y Deterioro Cognitivo en Adultos Celíacos Bajo Dieta Libre de Gluten en Uruguay (2016)
            Iniciación a la investigación
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Tipo de orientación: Asesor/Orientador
            Nombre del orientado: Alexas Murnikovas
            Medio de divulgación: Otros
            País/Idioma: Uruguay, Español
            Palabras Clave: Depresión Celiaquía Cognición
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
            Financiamiento PAIE-CSIC-UdelaR
      • Tutorías en marcha

        • Posgrado

          • Funciones ejecutivas y suicidio en adolescentes (2020)
            Tesis de maestria
            Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Espacio Interdisciplinario / Maestría en Ciencias Cognitivas , Uruguay
            Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
            Nombre del orientado: Eric Romero
            País/Idioma: Uruguay, Español
    • Otros datos relevantes

      • Premios, Honores y Títulos

        • Apoyo para la asistencia al curso "Desarrollo autorregulatorio en contextos de pobreza" (Pasantías en el exterior de CSIC) (2019)
          (Nacional)
          Comisión Sectorial de Investigación Científica - UdelaR
          Obtuve financiamiento para pasajes y viáticos para la asistencia al curso en Buenos Aires
        • Apoyo para la asistencia al Workshop The adolescent brain - CSIC Programa Movilidad e Intercambios Académicos (Pasantías en el exterior) (2018)
          (Nacional)
          Comisión Sectorial de Investigación Científica (UdelaR)

        • Apoyo para la asistencia a 11th Annual NEI Psychopharmacology Congress del Programa Congresos en el exterior (2015)
          (Nacional)
          Comisión Sectorial de Investigación Científica - CSIC

        • Mención especial a Proyecto Estudiantil (2014)
          (Nacional)
          Comisión Sectorial de Investigación Científica - UdelaR
          Es una mención especial otorgada a los proyectos destacados de cada Servicio Universitario
        • Distinción por presentación de poster en evento (2014)
          (Nacional)
          Licenciatura en Biología Humana, Facultad de Ciencias, UdelaR
          Distinción por presentación de poster en evento: III Jornadas de Investigación en Biología Humana. Investigación, Enseñanza y Extensión. Licenciatura en Biología Humana, Facultad de Ciencias, UdelaR. Paz, V., Nicolaisen Sobesky, E., Horta, S., Collado, E., Berriolo, P., Rey, C., Díaz, M., Otón, M., Rivero, M, Pérez, A., Fernández Theoduloz, G., Gradin, V.B. El comportamiento humano en un contexto social, ¿Es influenciado por la autoestima?
      • Presentaciones en eventos

        • 32nd International Congress of Psychology (2021)
          Congreso
          Adolescents and sexual & reproductive decisiones: social, cognitive and emotional factors involved
          República Checa
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 5
        • SRA Virtual meeting 2021 (2021)
          Congreso
          Self-regulation and sexual behaviors in adolescents between 15 and 20 years old, from Montevideo, Uruguay
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Society for Research on Adolescence
        • 2021 NeuroPsychoEconomics Conference (2021)
          Congreso
          Who do I want in my team: social avoidance of high qualified partners in depression and social anxiety
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 5
          Nombre de la institución promotora: Association for NeuroPsychoEconomics (ANPE)
        • OHBM Annual Meeting (2019)
          Congreso
          Neural basis of social comparisons in depression/social anxiety using Electroencephalography. Paz, V., Nicolaisen-Sobesky, E., Fernández-Theoduloz, G., Pérez, A., Cervantes, F., Kessel, D., Cabana, A. y Gradin, VB.
          Italia
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Organization for Human Brain Mapping (OHBM)
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • OHBM Annual Meeting (2019)
          Congreso
          Event-Related Potentials during fair and unfair social interactions in Depression/Social Anxiety. Nicolaisen-Sobesky, E.; Paz, V.; Fernández-Theoduloz, G.; Cervantes, F.; Pérez, A.; Martínez- Montes, E.; Kessel, D.; Cabana, Á.; Gradin V.B.
          Italia
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Organization for Human Brain Mapping (OHBM)
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • OHBM Annual Meeting (2019)
          Congreso
          Betrayal or engagement: EEG time indices of cooperation at the prisoner?s dilemma. Autores: Cervantes Constantino, F., Garat, S., Nicolaisen-Sobesky, E., Paz, V., Fernández-Theoduloz, G., Pérez, A., Kessel, D., Cabana, Á. y Gradin, V.B.
          Italia
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Organization for Human Brain Mapping (OHBM)
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • Congreso Interamericano de Psicología (2019)
          Congreso
          Toma de decisiones y comportamientos sexuales en adolescentes uruguayos. Autores: López-Gómez, A., Brunet, N., & Fernández Theoduloz, G
          Cuba
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Sociedad Interamericana de Psicología
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • I Congreso Internacional de Psicología (2018)
          Congreso
          Identificación de los Estilos y las Estrategias de Aprendizaje en estudiantes de psicología que cursan una práctica clínica. Autoras: Prieto , G; De Armas, T. , FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Fraga, M.
          Uruguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • I Congreso Internacional de Psicología (2018)
          Congreso
          Toma de decisiones en adolescentes de Montevideo: impulsividad, autorregulación y comportamientos sexuales. Proyecto FactCES 2018: hallazgos preliminares. Autores: LÓPEZ GÓMEZ, A. , Brunet, N. , FERNANDEZ THEODULOZ, G.
          Uruguay
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • I Congreso Internacional de Psicología (2018)
          Congreso
          Activaciones neurales asociadas a las comparaciones sociales en personas con ansiedad social/depresión. Autores: Paz, V. , Nicolaisen-Sobesky, E. , Cervantes Constantino, F , Pérez, A. , FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Cabana, A. , Gradin, V.
          Uruguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • VIII Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana de Población (2018)
          Congreso
          Cognición, emoción y decisiones sexuales y reproductivas en adolescentes. Autores: LÓPEZ GÓMEZ, A. , Brunet, N. , FERNANDEZ THEODULOZ, G.
          México
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 15
          Nombre de la institución promotora: Asociación Latinoamericana de Población
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • XXV Jornadas de Jóvenes Investigadores (2017)
          Congreso
          Estudio de la toma de decisiones asociada a procesos de comparaciones sociales en personas con depresión. Autores: Fernández Theoduloz, G., Paz, V., Nicolaisen Sobesky, E., Pérez, A., Cabana, A., & Gradin, V.B.
          Paraguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Asociación de Universidades Grupo Montevideo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • XIV Jornadas Argentinas de Estudios de Población y Primer Congreso Internacional de Población del Cono Sur (2017)
          Congreso
          Toma de decisiones y embarazo en adolescentes en Uruguay: estudio sobre factores cognitivos, emocionales y sociales. Autores: López-Gómez, A., Brunet, N., & Fernández-Theoduloz, G.
          Argentina
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Asociación de Estudios de Población de la Argentina (AEPA)
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • Annual Meeting Society for Neuroscience (2017)
          Congreso
          Evoked potentials of social comparisons in people with social anxity/depression. Autores: Paz, V. , Nicolaisen-Sobesky, E. , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , Nievas, O. , Garat, S. , Pérez, A. , Cervantes, F. , DOMINIQUE KESSEL , Cabana, A. , Gradin, V.
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 20
          Nombre de la institución promotora: Society for Neuroscience
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • 2nd LABMAN Meeting (2017)
          Congreso
          Neural activation associated to social interactions in major depression: A study using event related potentials during the Ultimatum Game. Autores: Nicolaisen-Sobesky, E. , Paz, V. , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , Nievas, O. , Garat, S. , Pérez, A. , DOMINIQUE KESSEL , Cabana, A. , Gradin, V.B.
          Argentina
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 20
          Nombre de la institución promotora: LABMAN
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • 2nd LABMAN Meeting (2017)
          Congreso
          Evoked potentials of social comparisons in people with social anxiety/depression. Autores: Paz, V. , Nicolaisen-Sobesky, E. , FERNÁNDEZ THEODULOZ, G. , Garat, S. , Nievas, O. , Pérez, A. , DOMINIQUE KESSEL , Cabana, A. , Gradin, V.B.
          Argentina
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 20
          Nombre de la institución promotora: LABMAN
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • IV Jornadas en Biología Humana (2016)
          Congreso
          Bases neurales de la cooperación y la competencia: un estudio piloto utilizando el dilema del prisionero y electroencefalografía. Autores: Garat-Sarli, S., Nicolaisen-Sobesky, E., Paz, V., Pérez A., Fernández Theoduloz, G., Cabana, A., & Gradin, V. B.
          Uruguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Licenciatura en Biología Humana
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • IV Jornadas en Biología Humana (2016)
          Congreso
          Activación neural asociada a interacciones sociales durante el Ultimatum Game: un estudio con electroencefalografía: Nicolaisen-Sobesky, E., Paz, V., Garat, S. Pérez, A., Fernández Theoduloz, G., Cabana, A., & Gradin, V.B.
          Uruguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Licenciatura en Biología Humana
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • 11th Annual NEI Psychopharmacology Congress (2015)
          Congreso
          Study of decision making associated to social interactions in depression using an interactive behavioral task. Autores: Fernández Theoduloz, G., Paz, V., Nicolaisen Sobesky, E., Pérez, A., Cabana, A., & Gradin, V.B.
          Estados Unidos
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Neuroscience Education Institute
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • 9th IBRO World Congress of Neuroscience (2015)
          Congreso
          Self-esteem: ¿Does it affect emotional and behavioral responses to social interactions? Autores: Nicolaisen-Sobesky, E., Paz, V., Collado, E., Horta, S., Rey, C., Rivero, M., Berriolo, P., Díaz, M, Otón, M., Pérez, A., Fernández Theoduloz, G., & Gradin, V.B.
          Brasil
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: IBRO
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • NeuroCog. Primer Encuentro de Neurociencia Cognitiva (2015)
          Encuentro
          ¿Influye la autoestima en las interacciones sociales? Autores: Paz, V., Nicolaisen-Sobesky, E., Collado, E., Horta, S., Rey, C., Berriolo, P., Díaz, M., Otón, M., Pérez, A., Fernández Theoduloz, G., & Gradin, V. B.
          Argentina
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 20
          Nombre de la institución promotora: CONICET
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • 7th World Congress for Psychotherapy (2014)
          Congreso
          Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS) and Life Skills Profile (LSP-20): Applicability in Community Mental Health Rehabilitation Services in Montevideo - Uruguay. Autores: Gleizer Folgueira, D. (*), Gago Benito, F. (*), Fernández Theoduloz, G. (*), & Dogmanas Perelman
          Sudáfrica
          Tipo de participación: Expositor oral
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: World Council for Psychotherapy
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • Jornada Expo Cierre (2014)
          Encuentro
          Aplicación de instrumentos de evaluación de resultados en Centros de Rehabilitación Psicosocial de Montevideo. Autores: Fernández Theoduloz, G., Gleizer, D., Gago, F., & Dogmanas, D.
          Uruguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: CSIC-UdelaR
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • XV Jornadas de la Sociedad Uruguaya de Biociencias (2014)
          Encuentro
          Autoestima: ¿Afecta cómo nos comportamos en un contexto social? Autores: Paz, V., Nicolaisen-Sobesky, E., Horta, S., Collado, E., Berriolo, P., Rey, C., Díaz, M., Otón, M., Pérez, A., Fernández Theoduloz, G., & Gradin V.B.
          Uruguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Sociedad Uruguaya de Biociencias
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • III Jornadas en Biología Humana (2014)
          Encuentro
          El comportamiento humano en un contexto social, ¿es influenciado por la autoestima? Autores: Paz, V., Nicolaisen-Sobesky, E., Horta, S., Collado, E., Berriolo, P., Rey, C., Diaz, M., Rivero, M., Pérez, A., Fernández Theoduloz, G., & Gradin, V.B.
          Uruguay
          Tipo de participación: Poster
          Carga horaria: 10
          Nombre de la institución promotora: Licenciatura en Biología Humana
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
      • Jurado/Integrante de comisiones evaluadoras de trabajos académicos

        • Pasantía en Psicología Experimental (2020)
          Candidato: Estudiantes de Pasantía
          Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , J.C. VALLE-LISBOA , Paula Pouso
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://psico.edu.uy/noticias/jornada-de-investigacion-de-la-pasantia-en-psicologia-experimental-del-cibpsi-2020
          País: Uruguay
          Idioma: Español
        • Comparaciones sociales y depresión (2020)
          Candidato: Martín Alcaide
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G.
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          País: Uruguay
          Idioma: Español
        • Parasomnias Infantiles y Estrés Emocional: cuando el sueño habla lo que la psique calla. Una mirada desde la Psicología Cognitivo Conductual (2020)
          Candidato: Florencia Di Giovanni
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G.
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/parasomnias-infantiles-y-estr%C3%A9s-emocional-cuando-el-sue%C3%B1o-habla-lo-que-la-psique-calla-una-mirada-0
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • Conductas sexuales en la adolescencia y el rol de la autorregulación (2019)
          Candidato: Agustina Gottero
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Brunet, N.
          Licenciada en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/conductas-sexuales-en-la-adolescencia-y-el-rol-de-la-autorregulaci%C3%B3n
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
        • Efectos de la Búsqueda de Sensaciones en la conducta sexual de los adolescentes. Una revisión sistemática cualitativa (2019)
          Candidato: Carolina Rodriguez Devillo
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Brunet, N.
          Licenciada en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/efectos-de-la-b%C3%BAsqueda-de-sensaciones-en-la-conducta-seuxal-de-los-adolescentes-una-revisi%C3%B3n
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Cognitiva
        • Vigorexia: Una mirada desde la terapia cognitivo-conductual (2019)
          Candidato: Claudia Ceresa
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , SELMA, H.
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/vigorexia-una-mirada-desde-la-terapia-cognitivo-conductual
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • Estudio sobre el Estrés y las Distorsiones Cognitivas en Períodos de Evaluaciones Académicas (2019)
          Candidato: María Eugenia Mozzo
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , SELMA, H.
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/estudio-sobre-el-estr%C3%A9s-y-las-distorsiones-cognitivas-en-per%C3%ADodos-de-evaluaciones-acad%C3%A9micas
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • Bulimia Nerviosa y su Tratamiento Cognitivo-Conductual (2019)
          Candidato: Antonella Perurena
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , SELMA, H.
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/bulimia-nerviosa-y-su-tratamiento-cognitivo-conductual
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • Relación entre mindfullness y rumiación en la reducción de la sintomatología depresiva (2018)
          Candidato: Natalia Perrone
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Gardin, VB
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/relaci%C3%B3n-entre-mindfullness-y-rumiaci%C3%B3n-en-la-reducci%C3%B3n-de-la-sintomatolog%C3%ADa-depresiva
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Médicas y de la Salud / Medicina Básica / Neurociencias
        • Adolescentes que presentan depresión post-parto en el primer año de maternidad (2018)
          Candidato: Natalia Ortíz
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Gabriela Prieto
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/adolescentes-que-presentan-depresi%C3%B3n-post-parto-en-el-primer-a%C3%B1o-de-maternidad
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        • La Depresión: un acercamiento desde el modelo cognitivo de Beck (2018)
          Candidato: Andrés Cora
          Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
          FERNANDEZ THEODULOZ, G. , Cabana, A.
          Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Uruguay
          Sitio Web: https://sifp.psico.edu.uy/%E2%80%9Cla-depresi%C3%B3n-un-acercamiento-desde-el-modelo-cognitivo-de-beck%E2%80%9D
          País: Uruguay
          Idioma: Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
      • Construcción institucional

        Mi trabajo en Facultad de Psicología  he realizado actividades de gestión académica, co-gobierno y actividades de investigación en líneas de trabajo novedosas. En primer lugar, he participado de varias instancias de gestión académica, especialmente en el período de transformación institucional. En este sentido, cabe destacar mi labor en la gestión académica del Programa de Fortalecimiento de la Investigación de Calidad (financiado por CSIC). En este marco, la Facultad de Psicología impulsó una serie de acciones tendientes a mejorar las capacidades de investigación de la institución (retorno de investigadores formados en el exterior, fortalecimiento de los posgrados, incentivo a publicaciones, entre otros). Por otro lado, trabajé en la gestión académica del Centro de Investigación Básica en Psicología (CIBPsi); en esta posición participé en la gestión de proyectos de investigación y convenios con instituciones externas a la UdelaR (por ejemplo, CEIBAL). En segundo lugar, fui delegada por el Orden Docente al Consejo de Facultad de Psicología y al Claustro en el período 2014-2018.

        En tercer lugar, en el desarrollo de mis estudios de Maestría y, actualmente, en el doctorado he trabajado en el abordaje del proceso de toma de decisiones de los individuos. En la maestría, me centré en la toma de decisiones asociada a las interacciones sociales en personas con depresión. Esta tesis de Maestría aportó al desarrollo de una línea de investigación novel en el país, a cargo de la Dra. Victoria Gradin (CIBPsi). Actualmente, en mi doctorado estoy trabajando un tema que tiene una interesante trayectoria en el país, pero que no había sido abordado desde la perspectiva de la Psicología Cognitiva  como es la toma de decisiones en comportamientos sexuales en adolescentes, bajo la supervisión de la Dra. Alejandra López Gómez (Instituto de Psicología de la Salud). En el marco de ambos proyectos, he participado en actividades de investigación y enseñanza que aportan al desarrollo de estas líneas de trabajo. 

        Por otro lado, en 2013, la Facultad de Psicología realizó un cambio de Plan de Estudios, incorporando componentes asociados a la investigación que estaban ausentes en el plan anterior. En este sentido, me he incorporado a dos Unidades Curriculares Obligatorias orientadas a la formación de los estudiantes en metodología de la investigación y formulación de proyectos.


    • Evaluaciones

      • Evaluación de Publicaciones

        • Comité editorial

          Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad ( 2020 )
          Tipo de publicación: Revista
          Editorial: Facultad de Psicología
          Cantidad: Menos de 5
          Integrante de Comité Editorial de la Revista Psicología, Conocimiento y Sociedad
        • Revisiones

          Collabra: Psychology ( 2021 )
          Tipo de publicación: Revista
          Cantidad: Menos de 5
      • Evaluación de eventos y congresos

        • 3ras Jornadas Instituto de Psicología Clínica: Retos del Ejercicio Profesional del Psicólogo Clínico en el Marco de las Políticas de Salud ( 2019 / 2019 )
          Comité programa congreso
          Uruguay
          Arbitrado

          Facultad de Psicología - UdelaR
      • Evaluación de convocatorias concursables

        • Convocatoria a Proyectos de Investigación para su inclusión en el Centro de Investigaciones Clínicas en Psicología y Procesos Psicosociales de Pequeña Escala (CIC - P) ( 2014 / 2015 )
          Uruguay
          Cantidad: Menos de 5
          Facultad de Psicología - UdelaR
      • Jurado de tesis

        • Licenciatura en Psicología ( 2018 )
          Jurado de mesa de evaluación de tesis
          Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología - UDeLaR / Instituto de Psicología Clínica , Uruguay
          Nivel de formación: Grado
    • Idiomas

      • Inglés
        Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien
      • Portugués
        Entiende muy bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular
    • Información adicional

       Full member Uruguay National Chapter de la Organization for Women in Science for the Developing World

    • Indicadores de producción

      Producción bibliográfica

      6
      Artículos publicados en revistas científicas
      4
      Completo 4
      Libros y Capítulos
      2
      Libro publicado 1
      Capítulos de libro publicado 1
      Otros tipos
      16

      Producción técnica

      16

      Evaluaciones

      5
      Evaluación de eventos
      1
      Evaluación de publicaciones
      2
      Evaluación de convocatorias concursables
      1
      Jurado de tesis
      1

      Formación RRHH

      18
      Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas
      17
      Otras tutorías/orientaciones 1
      Iniciación a la investigación 2
      Tesis/Monografía de grado 14
      Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha
      1
      Tesis de maestria 1