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Desenmallar la desigualdad, pescando derechos. Brechas de participación y género en la interacción con el estado y la gobernanza de la pesca artesanal del Municipio de La Paloma. (04/2026 - a la fecha)
La pesca artesanal es una actividad histórica, cultural y económicamente significativa para el Municipio de La Paloma (Rocha), Uruguay. Sin embargo, enfrenta desigualdades estructurales que limitan el bienestar de las familias pescadoras, incluyendo invisibilización institucional, desprotección social y barreras en su vinculación con el Estado. En particular, se observa una baja participación en espacios de gobernanza, especialmente entre mujeres pescadoras, quienes a pesar de cumplir roles fundamentales, enfrentan brechas de género que afectan su incidencia y acceso a las políticas públicas.
El proyecto tiene como objetivo general analizar las brechas de participación en la gobernanza y en el relacionamiento con las instituciones públicas, diseñando estrategias para promover una interacción equitativa e inclusiva. Mediante una metodología cualitativa, centrada en la investigación-acción participativa (IAP), el manejo costero integrado (MCI) y la ecología política feminista (EPF), se trabajará directamente con comunidades de la Laguna de Rocha y del Puerto de La Paloma.
La investigación incluirá entrevistas, observaciones etnográficas y talleres con pescadores/as y actores institucionales. Se identificarán percepciones sobre las barreras de participación y se buscará co-construir estrategias de fortalecimiento organizacional y vinculación institucional. El proceso se desarrollará en dos etapas: diagnóstico participativo y diseño conjunto de una estrategia de acción para la participación.
La contraparte principal será APALCO, asociación con la que el equipo investigador mantiene vínculos de trabajo desde hace más de una década. También se articulará con otras instituciones locales y nacionales como DINARA, DINABISE, MIDES, INEFOP, el Municipio de La Paloma y centros educativos.
Entre los resultados esperados se encuentran: la identificación adecuada de las brechas de participación, el fortalecimiento del liderazgo productivo y comunitario, el aumento de la participación de mujeres pescadoras, una mejor articulación con las instituciones y el diseño de herramientas útiles tanto para las comunidades como para el Estado. La Udelar, mediante este proyecto, contribuirá a generar conocimiento situado y transformador, en el marco de una democracia territorial y regional más justa.
4 horas semanales
Coordinador o Responsable
En Marcha
RRHH formados en el proyecto:
Pregrado:2
Financiación:
Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
B Yannicelli (Responsable) , LAGOS MIRANDA X (Responsable) , Laporta, Cecilia , carolina , Ignacio Santillán , Carolina Feola , Fros, E.
Palabras clave:
Gobernanza-Participación
interacción socio estatal
desigualdad
pesca artesanal
género
Areas de conocimiento:
Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /
Ciencias Sociales Interdisciplinarias /
participacion t gobernanza
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Lagunas Costeras del Este: Comunidades pesqueras y redes territoriales (01/2026 - a la fecha)
Código: ID_16 Las Lagunas Costeras del Este (LCE) del país conforman un territorio de alta
diversidad ecológica y riqueza cultural, habitado por comunidades pesqueras con
una fuerte identidad histórica y territorial, origen de muchos de los actuales
balnearios. Desde esta raíz identitaria surge la propuesta de Núcleo
Interdisciplinario "Lagunas Costeras del Este: Comunidades Pesqueras
Artesanales y Redes Territoriales" (LACOPAR), impulsada por un grupo
multidisciplinario conformado por investigadores, en su mayoría mujeres, que
habitan y trabajan en la región, con sólida trayectoria académica y vinculación con
actores comunitarios e institucionales. El objetivo central de LACOPAR es
fortalecer las capacidades universitarias en enseñanza, extensión e investigación a
través de un abordaje interdisciplinario centrado en las comunidades pesqueras y
sus redes territoriales. Se buscará generar estrategias transdisciplinarias
orientadas al bienestar socioecológico, la gestión de bienes comunes y la
intersección de las diferentes políticas públicas que se configuran en estos
territorios. Entre las acciones propuestas se incluyen: consolidar el grupo de
investigación-acción, enriquecer la enseñanza con enfoque interdisciplinario,
actualizar el diagnóstico socioambiental y de género, relevar redes organizativas
locales, y consolidar mecanismos de participación en espacios socio-
institucionales. También se prioriza el fortalecimiento del vínculo entre
comunidades, academia y tomadores de decisiones mediante dispositivos de
comunicación accesibles que aseguren la apropiación social del conocimiento.
Este núcleo apuesta a la construcción de un saber común, situado,
transgeneracional y transdisciplinario, donde se constituye una universidad
comprometida con su territorio, que investiga, enseña y actúa junto a las
comunidades pesqueras para transformar realidades, preservar identidades y
contribuir a una mayor justicia socioambiental en las Lagunas Costeras del Este de
nuestro país.
8 horas semanales
Coordinador o Responsable
En Marcha
RRHH formados en el proyecto:
Pregrado:2
Financiación:
Espacio Interdisciplinario, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
B Yannicelli (Responsable) , LAGOS MIRANDA X , JAVIER VITANCURT (Responsable) , Laporta, Cecilia , NATALIA VERRASTRO , Antonella Pollero , BORTOLOTTO N. , GASTÓN MARTÍNEZ , BERGAMINO L. , Ignacio Santillán
Palabras clave:
pesca artesanal
lagunas costeras
socio-ambiental
Areas de conocimiento:
Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales /
Ciencias Sociales Interdisciplinarias /
participacion
Ciencias Naturales y Exactas / Otras Ciencias Naturales /
NO CORRESPONDE /
pesca
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Instituto Ciencias Oceánicas (05/2025 - a la fecha)
El océano es esencial para la vida, regulando el clima, produciendo el 70% del oxígeno
y el 50% de la productividad primaria globales, y proporcionando alimento a gran parte
de la humanidad. Sin embargo, la actividad humana lo ha deteriorado, lo que motivó a
la ONU a declarar la Década de los Océanos (2021-2030) para impulsar la investigación
y sostenibilidad oceánica. En este marco, es crucial generar conocimiento científico. La
Universidad de la República (Udelar), principal generadora de conocimiento en
Uruguay, enfrenta fragmentación y falta de recursos para abordar estos desafíos. Por
ello, se propone crear un Instituto de Ciencias Oceánicas (ICO) que integre las
capacidades de la Udelar en un esfuerzo coordinado y multidisciplinario. Este instituto,
con un fuerte enfoque en investigación, será un referente nacional y regional,
promoviendo la generación de conocimiento, la formación de recursos humanos y el
desarrollo de políticas públicas informadas y sustentadas en ciencia. El ICO incluirá
cuatro programas: océano y clima, estructura, funciones y procesos de los ecosistemas,
economía oceánica, y gobernanza con un enfoque interdisciplinario para abordar los
sistemas social-ecológicos marinos y fortalecer el sistema nacional de I+D+I. En este
marco, fomentará la cooperación con instituciones nacionales e internacionales. La
formación de investigadores a nivel de grado se basará en aportar fuertemente a la
Licenciatura en Oceanografía (una nueva carrera específica). Se articulará para la
formación de posgrado, extensión y difusión del conocimiento, así como también a
reflexionar sobre aspectos filosóficos y éticos sobre la equidad, la justicia y la relación
de los humanos con la naturaleza. Con más de 90 docentes involucrados representando a
6 servicios universitarios uruguayos y casi una decena de instituciones del extranjero, el
ICO tendrá un impacto significativo en los ámbitos científico, social, cultural y de
gestión del océano del país y la región.
5 horas semanales
Integrante del Equipo
En Marcha
Financiación:
Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
B Yannicelli
Palabras clave:
Ciencias Oceanicas
Areas de conocimiento:
Ciencias Naturales y Exactas / Ciencias de la Tierra y relacionadas con el Medio Ambiente /
Geociencias multidisciplinaria /
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La Laguna Enseña: Innovación educativa junto a los territorios (03/2024 - a la fecha)
Este proyecto surge de las experiencias de enseñanza en cursos de la
Licenciatura en Gestión Ambiental (CURE): Conflictos Ambientales,
Educación Ambiental y Problemas Ambientales de la Pesca, donde se
problematiza el trabajo con comunidades locales y el vínculo
universidad-territorio,el proyecto se plantea retroalimentar los cursos
mencionados, generando un ámbito curricular de formación e
intercambio con las familias pescadoras de Laguna de Rocha y
estudiantes del Cure que permita la innovación de herramientas
pedagógicas de enseñanza-aprendizaje aportando, a su vez, a las
demandas y problemáticas locales de esta comunidad pesquera. Para
esto, desde el enfoque pedagógico de la educación popular, la
investigación-acción-participativa y aprendizaje basado en problemas,
se llevará a cabo una propuesta curricular que aborde la formación en
metodologías participativas y de trabajo comunitario para distintas
carreras del CURE.
3 horas semanales
CURE
Otra
Coordinador o Responsable
En Marcha
RRHH formados en el proyecto:
Pregrado:10
Financiación:
Comisión Sectorial de Enseñanza, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
B Yannicelli (Responsable) , Ximena Lagos , Maria Cecilia Laporta , rosana cantieri , natalia verrastro , carolina filipi
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Impacto de olas de calor en el funcionamiento de lagunas costeras: integrando desde el nível fisiológico al ecosistémico (03/2024 - a la fecha)
Las olas de calor (OC) son de los eventos extremos de identificación reciente más importantes
asociados al cambio climático. Estas ocurren tanto en el ambiente terrestre (OC atmosféricas) como
acuático y pueden tener consecuencias a distintos niveles de organización biológica. Cuantificar y
comprender los efectos de estos eventos es una de las prioridades actuales en Ecología. Uruguay y
el Atlántico sudoccidental han experimentado OC en los veranos recientes con consecuencias
socioeconómicas y ambientales importantes. Este proyecto busca cuantificar la ocurrencia de OC y
24/11/23 16(36
https://postulaciones.anii.org.uy/proyecto/pdf.php?id=176098 Página 2 de 30
ÁREAS
Área de conocimiento: Área de conocimiento: Ciencias Naturales y Exactas
Subárea de conocimiento: Subárea de conocimiento: Ciencias de la Tierra y relacionadas con el Medio Ambiente
Disciplina: Disciplina: Oceanografía, Hidrología, Recursos Acuáticos
Especialidad: Especialidad: Ecología marina e interacción océano-atmósfera
Sector/núcleo de problemas y oportunidades: Sector/núcleo de problemas y oportunidades: Medio Ambiente y Servicios ambientales
Áreas tecnológicas a priorizar: Áreas tecnológicas a priorizar: Otra
Especificar el área : Especificar el área : sistemas de monitoreo ambiental
ORGANIZACIONES PARTICIPANTES
sus efectos en las comunidades biológicas naturales de una laguna costera del Uruguay (Laguna de
Rocha), una de las áreas protegidas del país. Las lagunas costeras son uno de los hábitats más
importantes de la costa uruguaya. Debido a su poca profundidad y conexión intermitente con el mar,
son ecosistemas muy vulnerables a estos fenómenos. En las lagunas, las OC podrían inducir
cambios en las condiciones biogeoquímicas del agua y sedimentos, estrés fisiológico, cambios en el
estado trófico, en la producción y en el balance metabólico. Este proyecto combinará información
basada en tres aproximaciones: (1) Cuantificación de las OC a través de análisis del estado
atmosférico y marino a escala regional. (2) Aproximación experimental donde se evaluarán los
efectos de las OC sobre especies y comunidades mediante experimentos de laboratorio. (3)
Cuantificación y mapeo de variaciones espaciales y temporales de la temperatura y otras variables
ambientales. Además, la información obtenida en 1-3 será integrada de forma de hacer
proyecciones de las respuestas a las OC en el ambiente natural (4). El conocimiento generado por
este proyecto tendrá impactos amplios de relevancia para los ecosistemas costeros uruguayos y
donde la información obtenida constituirá una línea de base para analizar respuestas como las
propuestas aquí bajo situaciones de OC futuras.
5 horas semanales
Investigación
Integrante del Equipo
En Marcha
Financiación:
Agencia Nacional de Investigación e Innovación, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
B Yannicelli , pablo muniz
Areas de conocimiento:
Ciencias Naturales y Exactas / Ciencias de la Tierra y relacionadas con el Medio Ambiente /
Ciencias de la Tierra y relacionadas con el Medio Ambiente /
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Oceanografía biológica y ecología del plancton (03/2023 - a la fecha)
las investigaciones del grupo buscan avanzar el conocimiento respecto al uso de hábitats costeros como área de cría y alimentación de estadios tempranos de peces; ecofisiología del plancton costero y uso de marcadores moleculares para comprender mecanismos asociados a la senescencia; metabolismo y flujos de carbono en sistemas costeros; variabilidad en la estructura de las comunidades del plancton, procesos de transporte, conectividad y acoplamiento físico-biológico.
3 horas semanales
CURE , Discomar
Investigación
Integrante del Equipo
En Marcha
Financiación:
Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
B Yannicelli , Calliari, D. (Responsable)
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Costa+ Educación Ambiental Costera: Participación e Integralidad (09/2023 - 12/2025 )
Somos un grupo multidisciplinario de investigadores, docentes y estudiantes del CURE (Udelar) interesados en aportar a la educación ambiental de la zona costera, especialmente en el ámbito curricular, desde una experiencia original y vivencial que permita conocer más sobre la integralidad de la costa, valorar el lugar donde vivimos y generar acciones para habitarlo en forma más sustentable. N Verrastro y C. Laporta
2 horas semanales
CURE , Discomar
Extensión
Coordinador o Responsable
Concluido
RRHH formados en el proyecto:
Doctorado:1
Financiación:
Espacio Interdisciplinario, Uruguay, Apoyo financiero
Equipo:
B Yannicelli (Responsable) , Allison Mackey (Responsable) , Laporta, Cecilia , LAGOS MIRANDA X , NATALIA VERRASTRO , Vélez-Rubio GM , FABRICIO SCARABINO
Palabras clave:
educacion ambiental
interdisciplina
extension
Areas de conocimiento:
Humanidades / Otras Humanidades /
NO CORRESPONDE /
educacion ambiental
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Viaje a lo desconocido: Descubriendo los Ecosistemas Marinos Vulnerables del Margen Continental y Planicie Abisal del Uruguay (08/2024 - 10/2025 )
El Schmidt Ocean Institute (https://schmidtocean.org/) proporciona este buque sin costo alguno a científicos de todo el mundo mediante un llamado abierto y concursable. Esta campaña, diseñada por científicos uruguayos contemplando necesidades nacionales, regionales y globales, tiene como objetivos estudiar la biodiversidad de ambientes o hábitats de fondo de aguas profundas, tales como arrecifes de coral, cañones submarinos, posibles ambientes quimiosintéticos y planicies abisales en la Zona Económica Exclusiva (ZEE) y la Extensión de Plataforma Continental de Uruguay. Adicionalmente, y sin alterar el desarrollo de estos objetivos centrales y como apoyo directo, se realizarán muestreos de zooplancton y de características físico-químicas del agua. Se prevé la colecta de muestras físicas (biológicas y de sedimento y agua), así como la adquisición de información en formato digital (ecosonda multihaz, datos oceanográficos, video e imágenes).
5 horas semanales
Investigación
Integrante del Equipo
En Marcha
RRHH formados en el proyecto:
Maestría/Magister:1
Equipo:
CARRANZA, A. (Responsable) , BURONE, L. (Responsable) , F. SCARABINO , PICCINI, C. , Javier Sellanes , B Yannicelli , LOZOYA JP
Palabras clave:
ZEE plataforma uruguaya