• Datos Generales

    • Institución principal

      Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga/ UCUDAL - Facultad de Psicología / Departamento de Psicología del Desarrollo y Educacional / Uruguay
    • Dirección institucional

      Institución: Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Sector Educación Superior/Privado
      Dirección: Departamento de Psicologiçía del Desarrollo y Educacional / 11600 / Montevideo , Montevideo , Uruguay
      Teléfono: (5982) 24872717 / 427
      Correo electrónico/Sitio Web: mgonzale@ucu.edu.uy www.ucu.edu.uy
  • Formación

    • Formación académica

      • Concluida

        • Doctorado

          • Doctorado en Ciencias de la Educación (1989 - 1993)
            Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            Título de la disertación/tesis/defensa: La Escuela de Padres. Analisis de la literatura y evaluación de un proceso de formación de padres
            Tutor/es: Walter Leirman-Lieve Vandemeulebroecke
            Obtención del título: 1993
            Financiación:
            Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            Palabras Clave: eficacia programas formación de padres
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Grado

          • Psicología (1978 - 1982)
            Universidad de la República - Facultad de Psicología - UDeLaR , Uruguay
            Título de la disertación/tesis/defensa:
            Obtención del título: 1982
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología
      • En Marcha

        • Especialización/Perfeccionamiento

          • (1987)
            Katholieke Universiteit Leuven ,Bélgica
            Título de la disertación/tesis/defensa: Se trató de diploma cursado previo al inicio del programa de doctorado
            Tutor/es: Walter Leirman/Lieve Vandemeulebroecke
            Financiación:
            Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            Palabras Clave: Educacion, Educacion familiar
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
    • Formación complementaria

      • Concluida

        • Posdoctorados

          • Estancia postdoctoral/intercambio academico Erasmus Mundus (2013 - 2013)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Ghent University , Bélgica
            Palabras Clave: Pedagogía familiar
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General /
          • Estancia Post-Doctoral Fundacion Carolina (2010 - 2010)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad de Barcelona , España
            Palabras Clave: familia relaciones familiares familia, TICs
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
          • Becas de la Embajada de Canada, Gobierno Canadiense, Faculty Enrichment Program (2005 - 2005)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Université de Québec à Montréal , Canadá
            Palabras Clave: familia escuela,familia,comunidad
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Cursos de corta duración

          • Métodos de trabajo grupal y grupos de discusión con práctica grupal I Y II (01/1987 - 01/1988)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            200 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia Social
          • Didáctica de la Educación de Adultos (01/1987 - 01/1988)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            125 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Didáctica
          • Teorias generales socio-pedagógicas (01/1987 - 01/1988)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            125 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia General
          • Proyecto de trabajo. Integración de la práctica y la teoría (01/1987 - 01/1988)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            400 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Socio-Pedagogía
          • Tópicos especiales de la Pedagogía Fundamental (01/1987 - 01/1988)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            125 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia
          • Pedagogía Familiar (01/1987 - 01/1988)
            Sector Extranjero/Internacional/Otros / Katholieke Universiteit Leuven , Bélgica
            125 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía Familiar
        • Participación en eventos

          • Educar en tiempos de incertidumbre. Nuevas relaciones y paradigmas pedagógicos en la sociedad del conocimiento (2007)
            Tipo: Otro
            Institución organizadora: Universidad Católica, The British Schools y Embajada de Estados Unidos, Uruguay
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / innovación educativa
          • La evaluación psicopatológica a comienzos del siglo XXI. Los aportes de la evaluación basada en la evidencia. (2006)
            Tipo: Otro
            Institución organizadora: Facultad de Psicología. Universidad Católica del Uruguay, Uruguay
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
  • Idiomas

    • Francés
      Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien
    • Inglés
      Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular
    • Holandés
      Entiende bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien
    • Portugués
      Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular
  • Areas de actuación

    • Ciencias Sociales

      Psicología /Psicología especial /Psicología
    • Ciencias Sociales

      Psicología /Psicología especial /Psicología Educacional
    • Ciencias Sociales

      Psicología /Psicología especial /Psicopedagogía
    • Ciencias Sociales

      Ciencias de la Educación /Educación General /Pedagogia Familiar
    • Ciencias Sociales

      Ciencias de la Educación /Educación General /educación superior
  • Actuación profesional

    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

      UCUDAL - Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (03/2016 - a la fecha)
          Profesor titular ,5 horas semanales
          Diseñé el programa e impartí clases en el marco de la Maestría en Cuidados paliativos, haciéndome cargo de la coordinación del módulo Abordaje Multidisiciplinario en Cuidados Paliativos. Tengo docencia directa en las horas dedicadas a Familia.
      • Actividades

        • Docencia

          • Maestría en Cuidados Paliativos (03/2016 - a la fecha)
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Abordaje interdisciplinario en cuidados paliativos, 3 horas, Teórico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia de la Salud
    • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Bélgica

      Ghent University

      • Vínculos con la Institución

        • Otro (10/2013 - a la fecha)
          ,1 hora semanal / Dedicación total
          Conocí a la Universidad de Gante, en mi estancia doctoral en Lovaina, hace ya más de 20 años. A raíz de mi estancia de intercambio académico en el marco de una Beca Erasmus Mundus en 2013, es que he profundizado personalmente en la relación con esa universidad. En el marco de esa visita, se pudo avanzar en la firma de un doctorado conjunto con esa universidad. La carga horarias actual se vincula con las actividades en torno al programa doctoral compartido
        • Profesor visitante (10/2013 - 11/2013)Trabajo relevante
          ,40 horas semanales
          Se trató de una visita en el marco de la Beca Erasmus Mundus (Programa Babel) de intercambio académico.En la misma se realizó estudio de literatura, visita a proyectos con la comunidad, apoyo en clases al prof. Vandenbroecke, mi anfitrión. Todas estas actividades estuvieron relacionadas con mi área de desarrollo, Pedagogía Familiar. Por lo tanto los cursos fueron Gezinspedagogiek y Family Education (para los estudiantes de grado de Erasmus) Ya en 2007 habia publicado un capitulo de un libro en holandés con colegas de ese departamento de la Universidad de Gante, que visité en 2013.
      • Actividades

        • Líneas de investigación

          • Pedagogía Familiar (10/2013 - a la fecha )
            En mi visita de intercambio académico a la Universidad de Gante (Erasmus Mundus- Babel), conocí directamente esta línea de investigación que comprende temas similares a los que dirijo en mi universidad. Los puntos principales de coincidencia han sido las temáticas referidas a la formación de padres de familia, bajo el concepto "Padres como investigadores" lo que implica una formación donde los padres son los protagonistas. A partir de sus preguntas e inquietudes es que se trabaja en dichos cursos. Otro punto de interés común ha sido todo lo referido al cuidado de la primera infancia, y la discusión sobre la responsabilidad compartida entre familia y Estado. Estos insumos han sido cruciales en los proyectos aprobados por ANII y que comportan trabajo con Plan CAIF.
            40 horas semanales
            Afdeling Social Werk, Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen , Otros
            Equipo: M. VANDENBROECKE , M. DE BIE
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Docencia

          • licenciado en pedagogia (10/2013 - 11/2013 )
            Grado
            Invitado
            Asignaturas:
            Gezinspedagogiek/Family Education, 5 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Otra actividad técnico-científica relevante

          • Intercambio académico en temas de formación, extensión e investigación (10/2013 - 11/2013 )
            Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Afdeling Social Welfare
            40 horas semanales
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Gestión Académica

          • Soy coordinadora del Doctorado de la UCU, en el Joint Doctoraat firmado (10/2013 - a la fecha )
            Gestión de la Investigación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia General
    • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Brasil

      Universidad Federal de Río Grande del Sur

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (03/2011 - a la fecha)Trabajo relevante
          ,3 horas semanales
          Este vínculo se origina con el proyecto compartido Mercosur Educativo 2011, luego con el Mercosur Educativo 2013 y por último con el proyecto ganado en el llamado Primera Infancia 2015. Todos estos proyectos son compartidos con colegas de esa universidad, principalmente con la Dra. Adriana Wagner y la Dra. Silvia Koller.Las horas semanales dedicadas a los proyectos en las lineas de investigación compartidas, varían semanalmente, pero nunca son inferiores a las 3 horas.Las actividades son: cursos de formación, diseño, implementación de investigación y análisis de datos, tutorías compartidas de nivel de maestría, presentación de datos de investigación en congresos, preparación conjunta de artículos científicos. Estas actividades se ejecutan las más de las veces on line, via skype, y con algunas visitas presenciales puntuales, según lo disponen los calendarios de los proyectos aprobados.
      • Actividades

        • Líneas de investigación

          • Sensibilidad en el cuidado en contextos de educación inicial (12/2013 - a la fecha )
            Esta línea de investigación compartida nace con el proyecto aprobado por ANII y CAPES a finales de 2013, que fuera ejecutado en 2014 y 2015. En el mismo uno de los objetivos, trató de identificar y explicar las ideas que tienen las personas que trabajan como educadores iniciales en diferentes contextos educativos para primera infancia sobre el cuidado sensible que necesitan los niños entre 0 y 3 años. El segundo objetivo fue comparar estas ideas con las que tienen las madres de niños de esa mismas franja etárea, todo en dos ciudades, Porto Alegre y Montevideo. Por ultimo se trataba de detectar similitudes y diferencias entre ellas, este insumo puede colaborar para poder comprender la relación entre familias y centros educativos de educación inicial. Yo he sido la coordinadora y responsable de esta línea de investigación por parte de Uruguay, la Dra. Koller ha sido la responsable por Brasil. A partir de los primeros resultados, basados principalmente en la aplicación del Q sort de sensibilidad y apego de Pederson y Moran (1995) se empezaron a hacer las primeras formaciones (especialmente para personal CAIF y estudiantes de maestrias y postgrados) e intervenciones con Video Feed Back (Juffer, Bakerman y Van Ijzendoorn, 2008) . En el marco de este proyecto se tomó contacto con la Universidad de Leiden (Holanda) organizando para Uruguay el primer entrenamiento en Video Feed Back en América Latina con el equipo de Van Ijzendoorn, promotor de esta técnica. En agosto 2014, nos visita a tales efectos la Dra. Claudia Werner de Leiden. También alentamos la formación en instrumentos que miden calidad educativa para centros que atienden bebés y niños pequeños (Escala ITers- Revisada) , por lo que el primer entrenamiento, con colegas chilenos (Cárcamo y De la Harpe) formados en Leiden, se realizó en marzo 2015. Como resultado de todas estas actividades, tenemos 7 supervisores-consultores de CAIF y dos estudiantes de Maestria, formados en Video Feed Back, 5 entrenadores de Escala ITERS revisada (de personal CAIF), 23 operadores (supervisores y técnicos de apoyo de CAIF y CAPI ) formados en Escala ITERs revisada, 41 CAIFs participantes (de Montevideo, Cerro Largo, Florida, Flores, Canelones, San José y Rivera) y 7 CAPI (de Rivera y Montevideo). En cuanto al Q Sort de sensibilidad y apego, se hicieron dos entrenamientos a cargo de Olga Alicia Carbonell, de la Pontificia Javeriana de Bogotá formando a unas 20 personas en el instrumento. Se realizó también curso virtual teórico sobre Teorias y Herramientas básicas para evaluación del cuidado en primera infancia, desde la plataforma de la Universidad Federal de Rio Grande del Sur, alcanzando a unas 150 personas en total. Han surgido tesis de Maestria y de grado que siguen estos temas y que son tutoreadas con miembros del equipo. Este proyecto dio lugar a una pasantía de tres meses de una estudiante de postgrado en la UFRGS.
            Aplicada
            2 horas semanales , Coordinador o Responsable
            Equipo: CINDY MELS , JENNY A. ORTIZ , SILVIA KOLLER
            Palabras clave: sensibilidad, ideal de cuidado materno
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
          • Relación familia-centro educativo -comunidad (03/2011 - a la fecha )
            Esta línea compartida nació con la presentación conjunta en Mercosur Educativo 2011. El objetivo principal de este proyecto fue en primer lugar conocer la perspectiva de docentes y familias sobre la relación entre familias y escuelas, y luego a partir de esos insumos, brindar aportes para la formación docente. Como resultado de esta linea, tenemos el libro escrito en 2015 en español, sobre colaboración entre familias y escuelas , publicado en Montevideo con colegas brasileros. Se están haciendo trámites para su traducción y publicación en portugués. También tenemos un artículo ya pasando la última etapa de evaluación, presentado en una revista colombiana (Educación y Educadores). Hemos presentado nuestros resultados de investigación en congresos (en 2013, organizamos simposio sobre el tema de las relaciones familia escuela en el Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicología, celebrado en Brasilia). Fuimos responsables de la organización de dicho simposio, que tuvo colegas de las universidades de Unisinos, Federal de Rio Grande del Sur, Pontificia Catolica de Rio Grande del Sur y Universidad Federal de Ciencias de la Salud. Este proyecto ha hecho posible tres estadías de tres meses cada una, para estudiantes de nuestros programas de Maestria en la UFRGS.
            Aplicada
            2 horas semanales , Coordinador o Responsable
            Equipo: A. WAGNER , L. SARAIVA
            Palabras clave: relación familia-escuela, formación docente
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
    • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Argentina

      Universidad Católica de Argentina

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (05/2010 - a la fecha)
          No tengo cargo docente, se trata de visitas p ,5 horas semanales
          He visitado el programa de Doctorado de dicha universidad, con el fin de presentar nuestras lineas de investigación y a la vez, comenzar a construir lineas de colaboración conjuntas.Quedó estipulado intercambio docente con este fin y continuación de la formación de investigador que vengo haciendo a través de la Tesis Doctoral que dirijo en esa universidad. Tenemos convenio entre las universidades, y la Dra. Richaud, coordinadora del Doctorado en UCA es docente en nuestro programa doctoral.
      • Actividades

        • Líneas de investigación

          • Pedagogía Familiar (05/2010 - a la fecha )
            Tengo tutoreados en el Doctorado, dentro de mis lineas de investigación Pedagogia Familiar, y Relación familia, escuela y comunidad. Es la coordinadora del programa de doctorado de la UCA, la Dra, Cristina Richaud quien me deriva dichas tutorías.
            Aplicada
            5 horas semanales
            Facultad de Psicología y Educación, Centro de Investigaciones en Psicología y Psicopedagogía , Otros
            Equipo:
            Palabras clave: familia-escuela-comunidad
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

      • Vínculos con la Institución

        • Funcionario/Empleado (03/2006 - a la fecha)Trabajo relevante
          Profesor Permanente Facultad de Psicología. ,40 horas semanales
          Como Profesor Permanente, desde el 2006 me dedico a docencia, investigación, extensión y tareas de gestión académica. La docencia y la investigación está descripta en las áreas correspondientes a las facultades
      • Actividades

        • Proyectos de investigación y desarrollo

          • Talleres de formación de padres de familia (10/2010 - 10/2012 )

            4 horas semanales
            Facultad de Psicología , Departamento de Psicología del Desarrollo y Educación
            Desarrollo
            Coordinador o Responsable
            En Marcha
            Alumnos encargados en el proyecto:
            Pregrado:2
            Maestría/Magister:2
            Financiación:
            Institución del exterior, Apoyo financiero
            Equipo:
            Palabras clave: familia, educación parental
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Gestión Académica

          • Decano Facultad de Psicología (07/2009 - 12/2012 )
            Universidad Católica del Uruguay, Facultad de Psicología
            Participación en cogobierno
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Gestion universitaria
    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

      UCUDAL - Facultad de Psicología

      • Vínculos con la Institución

        • Funcionario/Empleado (04/1994 - a la fecha)
          Profesor ,40 horas semanales
          Desde julio 2009 a diciembre 2012, además de las tareas de profesor universitario, que comportan docencia, tutorías e investigación y extensión, ejeci el decanato de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay, ya que fui electa de acuerdo a los Reglamentos de esa institucion univesitaria. Por lo tanto, a partir de esa fecha mi carga horaria actual asciende a las 40 horas semanales. Luego de dejar el decanato, me he dedicado especialmente a docencia e investigación.
        • Funcionario/Empleado (04/1981 - 09/1992)
          Secretaria Docente ,20 horas semanales
          Durante esos años fui secretaria docente de Escuela de Padres, que en principio fue un departamento de Extensión del Instituto de Filosofia, Ciencias y Letras, y luego en 1985, con el nacimiento de la Universidad Católica se convirtió en el Departamento de Educación a Distancia. Dicho departamento se ocupó principalmente de la formación de padres de familia. Dicho tema fue finalmente el area elegida para mi tesis doctoral.
      • Actividades

        • Líneas de investigación

          • Evaluacion de funcionamiento familiar (06/2007 - a la fecha )
            En el caso de Evaluación Familiar, incluimos el estudio de la familia desde la nota mas característica en la actualidad, como es su diversidad.Desde ahi, inauguramos la linea con evaluacion de funcionamiento familiar con adaptacion y baremacion del FACES IV de Olson (2004) para seguir con el CRS del mismo autor, dirigido a terapeutas. A partir de alli, tenemos como objetivo seguir con estudio de instrumentos, en algunos de los cuales ya hemos incursionado en estudios puntuales a traves de tutorias sobre temas tales como: estrés familiar y pobreza, familia, escuela y programas intergeneracionales, con especial acento en estilos parentales. Luego de la ultima evaluación ANII, en diciembre 2013 el grupo publica en la revista arbitrada Ciencias Psicológicas de la Facultad un articulo conjuntamente con Olson (el autor del FACES), que avala el estudio de las propiedades psicométricas realizadas con el instrumento en nuestro país.
            3 horas semanales
            Facultad de Psicología, Departamento de Teorias Psicológicas y Psicologia Clinica , Integrante del equipo
            Equipo: MAGISTER/RESPONSABLE , LICENCIADO, PG EN PSICOLOGIA EDUCACIONAL , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , LICENCIADA EN PSICOLOGÍA , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , ESTUDIANTE DE PSICOLOGIA
            Palabras clave: Funcionamiento familiar
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
          • Relación familia escuela comunidad (02/2006 - a la fecha )
            Es una linea de investigación que se ha afiliado a la linea dirigida por la Universidad de Québec à Trois Rivières(Canadá) liderada por la Dra. Rollande Deslandes. Comprende el estudio actualmente de la figura del maestro comunitario, entre otros. También el estudio de los deberes y tareas escolares en los vínculos cotidianos entre centros educativos y familias. Desde una perspectiva ecológica, trabajamos tomando en cuenta la trascendencia que tienen los entornos en los que crecen las los niños y jóvenes, desde ella también se estudian las familias y la incorporación de nuevas tecnologías, la violencia en las familias y escuelas y el necesario acuerdo entre ambas instituciones para realizar intervenciones eficaces, modelos de mentorías y su impacto en rendimiento académico . En 2011 gano el proyecto Mercosur Educativo y dentro de esta linea me concentro en el estudio de la formación docente para el trabajo con familias, conjuntamente con colegas brasileros (ver especialmente tesis defendidas y en marcha en esta línea). Aunque dicho proyecto terminó en 2013, los contactos siguen y publicamos con colegas brasileros un libro sobre colaboración familias y escuelas en 2015.
            Aplicada
            3 horas semanales
            Facultad de Psicologia- Universidad Católica del Uruguay, Dpto de Psicologia del Desarrollo y Educación , Coordinador o Responsable
            Equipo: LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL , PSICOLOGA , PSICOLOGO , A. WAGNER , E. HERNÁNDEZ , L. SARAIVA , G. PLACHOT , I. RUBIO , A. L. VERDEROSA , PSICÓLOGO , MAESTRA
            Palabras clave: familia-escuela, colaboración, deberes escolares formación docente
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
          • Pedagogía Familiar (03/1995 - a la fecha )
            Estudia, desde el campo educativo, a la familia como primera institución educativa y de aprendizaje para las personas. Se estudian las problemáticas que viven las familias y también sus fortalezas. Tiene el apoyo académico del Departamento de Pedagogía Familiar de la Universidad Católica de Lovaina (KUL) donde hice el doctorado y con la cual mantengo aún relación . Dentro de esta línea hemos estudiado las percepciones que tienen diferentes actores sobre los cambios familiares, las concepciones sobre familia y cambio familiar en los programas escolares, se ha evaluado e investigado sobre programas de formación para docentes y padres, etc.. En ese sentido presentamos y recibimos aprobación en octubre 2010 para la realización de un proyecto de formación de padres de familia en habilidades parentales, financiado por ONG italiana. Este tipo de proyectos se basa en el emponderamiento de los padres para la realización de su tarea educativa. La estancia de intercambio académico con la Universidad de Gante realizada en este año 2013 ha sido muy fructífera en cuanto a dar insumos para la necesaria actualización constante. El área de mi profesor anfitrión M. Vandenbroecke es justamente el de Gezinspedagogiek. En lo que se refiere a la educación y sostén de los padres es interesante el concepto de "Padres como investigadores, Ouders als onderzoekers" desde el que se trabaja con propuestas de este tipo, y que tienen consecuencias en los apoyos que se dan a las familias. Actualmente, estamos poniendo acento especial en el estudio de problemáticas familiares, como es la pobreza y la afectación de las funciones familiares, y también en estilos parentales (ver a estos últimos efectos memorias de grado tutoreadas, y Tesis de Maestria en curso), asi como divorcio y reconstitucion familiar. En general los resultados de investigación que se generan tratan de alimentar las intervenciones que se realizan en las instituciones educativas. También incluye el estudio y evaluación en clave de investigación acción de los programas de formación en el tema de la pedagogía familiar que tenemos en el nivel de grado y postgrado. En 2016, retomando la formación de los padres, hemos desarrollado proyecto conjunto sobre talleres de competencias parentales con colegas de Universidad de Montevideo y Universidad de la República, con apoyo de catedrático chileno, de la Fundación Odisea. Ya hemos hecho un estudio piloto en grupos de centros CAIFs formando padres de niños menores de 2 años en competencias parentales. Esta propuesta de formación parental se inscribe dentro de las propuestas de parentalidad positiva. En todos estos proyectos incluidos en la linea, yo soy coordinadora o responsable por UCU.
            5 horas semanales
            Facultad de Psicología, Departamento de Psicologia del Desarrollo y Educación , Coordinador o Responsable
            Equipo: PSICOLOGO , MAESTRIA EN EDUCACION , NATALIE MASSONNIER , ANA BALSA , ALEJANDRO CID , ALEJANDRO VáZQUEZ , ROSARIO VALDEZ , JUANITA BLOOMFIELD , ESTEBAN GóMEZ MUZZIO
            Palabras clave: educación familiar, recursos educativos familiares competencias parentales
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Proyectos de investigación y desarrollo

          • Pedagogia Familiar- Su inclusión en programas académicos e investigación en el área (01/2000 - a la fecha)
            Desde el año 2000 el proyecto tiene como objetivos, publicación de materiales para los cursos (se han publicado dos libros y articulos) y producción de conocimientos en el área (ver tesis tutoreadas y en curso). Se ha contado con apoyo de la Universidad Católica para la asistencia a eventos de formación y obtención de becas, y de la Universidad de Lovaina apoyo financiero para las publicaciones. También se contó, entre los años 1999 y 2001 con el apoyo financiero del Ministerio de Educación de Bélgica (Sección Nerlandófona). Los fondos ganados ante la Oficina Internacional Católica de la Infancia, han sido también destinados a este proyecto que forma parte de esta línea. Comporta el estudio en este caso principalmente de los programas académicos que incluyen esta perspectiva y los temas que contienen de acuerdo a los perfiles profesionales en los que se ofrecen: educadores, psicólogos, trabajadores sociales, docentes con áreas de especificidad (tales como profesores de educación física, técnicos en recreación y tiempo libre, etc). La estancia postdoctoral de intercambio académico realizada este año 2013 en la Universidad de Gante, ha sido especialmente relevante a tales efectos, ya que hemos podido estudiar sus programas, metodologías, formas de evaluación, además de visitar y aportar en las clases. En este período el aporte mayor fueron artículos y libro sobre formación docente. En financiación figura Universidad de Porto, ya que ella administró los fondos del Programa Babel de Erasmus Mundus que hizo posible nuestra visita a Gante, una vez obtenida la beca correspondiente.
            3 horas semanales
            Facultad de Psicología-Universidad Católica , Departamento de Psicologia del Desarrollo y Educación
            Investigación
            Coordinador o Responsable
            En Marcha
            Alumnos encargados en el proyecto:
            Maestría/Magister:2
            Doctorado:2
            Financiación:
            Institución del exterior, Apoyo financiero
            Universidad de Oporto - Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación, Portugal, Beca
            Equipo: A. WAGNER , L. SARAIVA , G. PLACHOT , LICENCIADA EN PSICOLOGÍA
            Palabras clave: educación familiar, recursos educativos familiares
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Evaluación de Funcionamiento Familiar- Faces IV (03/2007 - a la fecha)
            Se trata de un proyecto de investigación que incluye la adaptación y baremación del instrumento de medición de funcionamiento familiar Faces IV.Queda aun pendiente la evaluación y adaptación del instrumento dedicado a terapeutas, diseñado por el mismo Olson. Hemos evaluado la dimensionalidad y fiabilidad de las subescalas, y su comportamiento en comparación con el modelo teórico y el original en inglés. Hemos publicado y presentado nuestros avances de investigación en congresos organizados por sociedades científicas a nivel internacional asociados a la perspectiva sistémica que sustenta este instrumento (en ASIBA, en 2009, en IFTA, en 2010, ambos en Argentina, luego en 2013 en Argentina y en Uruguay).Ya contamos con una primera versión en español,abreviada, cuyas propiedades psicométricas fueron publicadas en la revista de la Facultad de Psicología de la UCU en diciembre 2013. Queda pendiente el estudio de la escala dedicada a los terapeutas, CTR y de otros instrumentos sobre funcionamiento familiar. Esta escala abreviada, es utilizada en tesis de maestria actuales: Rubio ( 2016) y en curso Couto y Silvera.
            3 horas semanales
            Facultad de Psicologia- Universidad Católica del Uruguay , Departamento de Teorias Psicologias y Psicologia Clinica
            Investigación
            Integrante del Equipo
            En Marcha
            Alumnos encargados en el proyecto:
            Pregrado:2
            Especialización:1
            Maestría/Magister:1
            Doctorado:1
            Equipo: MAGISTER/RESPONSABLE , LICENCIADO, PG EN PSICOLOGIA EDUCACIONAL , LICENCIADO, PG EN PSICOLOGIA EDUCACIONAL , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , ESTUDIANTE DE PSICOLOGIA
            Palabras clave: Funcionamiento familiar
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
          • Familia y Nuevas Tecnologías (01/2010 - a la fecha)
            Se trata del proyecto inaugurado a partir de mi estancia postdoctoral en la Universidad de Barcelona, España y pertencece a la linea escuela-familia-comunidad.Tiene como contrapartida en dicha Universidad con la Dra. Maria Rosa Buxarrais y pertenece a la linea de relacion familia- escuela-comunidad. Tiene como objetivo estudiar el impacto que las nuevas tecnologías tienen a la interna de las familias y como se maneja la irrupción de estas nuevas tecnologías en la relación que tienen las familias con otras instituciones, como son los centros educativos. Mi interés por estos temas es anterior, está basado en lecturas, análisis de antecedentes y literatura, e intervenciones puntuales bajo pedido en cuanto a formación de padres de familia y docentes en este tema. Contamos para el desarrollo de este proyecto con el apoyo académico de la Universidad de Barcelona, con el apoyo financiero de la Fundación Carolina, y recursos que como investigadores de la ANII destinamos para gastos de investigación. Levantamos datos en centros educativos de diferentes niveles socioeconómicos. Para ello aplicamos instrumentos dirigidos a padres e hijos. Ambos instrumentos están disponibles en la página http://greav.net/encuestas Presentamos los primeros datos en el Congreso Internacional de la Federación Iberoamericana de Psicologia celebrado en Oviedo, España en julio 2010. Este proyecto se vuelve especialmente interesante en nuestro país, teniendo en cuenta la introducción de nuevas tecnologías en la vida de todas las familias a partir de la instauración del Plan Ceibal. Se trata de colaborar a través de este proyecto al estudio de temas asociados, tales como adicción a nuevas tecnologías, factores de riesgo y protección en el uso de nuevas tecnologías, necesidad de acuerdo entre familias y centros educativos para el uso de nuevas tecnologías. Han surgido algunos estudiantes interesados en estos temas que hacen sus trabajos finales sobre los mismos y alimentan el proyecto, por ejemplo Pelliza (2016)
            2 horas semanales
            Facultad de Psicología , UCUDAL , Departamento de Psicologia del Desarrollo y Educacion
            Investigación
            Coordinador o Responsable
            En Marcha
            Alumnos encargados en el proyecto:
            Pregrado:2
            Maestría/Magister:2
            Financiación:
            Institución del exterior, Beca
            Equipo: LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL , PRATO, S. , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , ESTUDIANTE EDUCACIÓN INICIAL , GABRIELA PELLIZA
            Palabras clave: familia, TICs
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Los deberes y las lecciones y su impacto en las relaciones entre familias y escuelas (01/2006 - a la fecha)
            Se trata de un proyecto conectado con la linea de investigacion sobre relaciones escuela familia y comunidad. Cuenta con el apoyo y supervision académica de la Dra. Deslandes, de la Universidad de Québec en Trois Rivières (Canadá). Apunta a investigar la percepción que tienen los docentes, padres y alumnos sobre los deberes, y en base a ella, plantear estrategias de intervención en los centros. En los instrumentos aplicados se toma al deber escolar como medio de cotejar valores, hábitos y estilos educativos, tanto de familias como de escuelas. En el caso de las escuelas, se pone sobre la mesa también el estudio de la didáctica docente y las metodologías puestas en juego en las prácticas cotidianas. En el caso de las familias , se estudia el curriculum educativo familiar, en confrontación con el escolar. En los últimos años se han generado dos memorias de grado sobre el tema Hill (2014), Garófalo (2015) y hay otra memoria en curso Lizosain (2016).
            2 horas semanales
            Facultad de Psicología , UCUDAL , Departamento de Psicologia del Desarrollo y Educacion
            Investigación
            Coordinador o Responsable
            En Marcha
            Alumnos encargados en el proyecto:
            Pregrado:2
            Maestría/Magister:1
            Financiación:
            Institución del exterior, Apoyo financiero
            Equipo: LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA , MAESTRIA EN PSICOLOGIA EDUCACIONAL , LUCIA GAROFALO
            Palabras clave: relacion familia-escuela, deberes escolares
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Formación de padres de familia en habilidades parentales. (10/2010 - a la fecha)
            Este proyecto ha sido aprobado en este mes de octubre 2010. Consiste en propuestas de intervención con familias que viven situaciones de especial vulnerabilidad como puede ser la pobreza o la violencia. Estas intervenciones se realizan siguiendo modelos de investigación acción, que permiten investigar e intervenir en forma sucesiva. Estos modelos son especialmente indicados para aumentar los recursos de estas familias, colaborando para que se eleve su autoestima como padres, y disminuya el estrés en el ejercicio de su rol como tales. Si estas propuestas se ofrecen desde las instituciones educativas a las que concurren los hijos, esto redunda en una mejor relación entre los dos entornos fundamentales para la vida de los niños. Desde mi tesis doctoral, en la que hice una investigación de evaluación de un programa de formación de padres, me he dedicado a estos temas. Este tipo de propuestas se vienen desarrollando en nuestro país desde iniciativas tanto privadas como públicas. En este ultimo sector son importantes las propuestas que se realizan desde los centros CAIF, con los que he colaborado mediante consultorías, y también en programas tales como el de Maestros Comunitarios, uno de cuyos componentes es el trabajo con padres de alumnos. Estudios realizados en el nivel internacional demuestran la importancia de realizar intervenciones basadas en los puntos fuertes de las familias (Walsh, 2004; Alcalay, Milicic y Torrente, 2005; Santelices, 2002; Rodrigo y Palacios, 1998, 2008, 2015) En el último periodo se realizó con el apoyo de institución italiana, cursos sobre formación de padres. El concepto de padres como investigadores Ouders als onderzoekers, estudiado y visto en la práctica con padres que están en prisión en mi estancia en la Universidad de Gante (2013) parece sumamente relevante (Vandenbroecke, 2013). Hemos trabajado con Plan CAIF y formación de padres y de personal, mediante los siguientes proyectos : Mercosur Educativo 2013, con acento en la sensibilidad en el cuidado; Fondo Primera Infancia 2015, poniendo acento en prevención de castigo físico; y también mediante el proyecto de formación en competencias parentales, compartido con colegas de Universidad de Montevideo y Udelar.
            2 horas semanales
            Universidad Católlica del Uruguay. Facultad de Psicologia , Departamento de Psicología del Desarrollo y Educación.
            Desarrollo
            Coordinador o Responsable
            En Marcha
            Financiación:
            Institución del exterior, Apoyo financiero
            Agencia Nacional de Investigación e Innovación, Uruguay, Apoyo financiero
            Equipo: MAGISTER/RESPONSABLE , LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , PSICOLOGO
            Palabras clave: pedagogia familiar, educación parental
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Docencia

          • Maestría en Psicología Educacional (03/1999 - a la fecha)
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Teoria y Tecnica de Educación de Padres, 1 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Maestría en Psicología Educacional (07/2007 - a la fecha)
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Investigacion Educativa, 1 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Maestría en Psicología Clínica (05/2003 - a la fecha)
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Tecnicas de Intervención I: Pedagogía Familiar, 1 horas, Teórico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
          • Postgrado de Especialización en Psicología Educacional (05/2003 - a la fecha)
            Especialización
            Responsable
            Asignaturas:
            Memoria Final de Postgrado, 1 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • (05/2011 - a la fecha)
            Especialización
            Responsable
            Asignaturas:
            Formación de docente para la tutoria de trabajos de grado y postgrado, 10 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Investigación
          • Licenciatura en Psicología (03/2013 - a la fecha)
            Grado
            Responsable
            Asignaturas:
            Seminario Metodologia del Trabajo Universitario, 3 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Metodologia
          • Maestría en Atención Temprana. Convenio con Universidad de Málaga (06/2012 - a la fecha)
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Familia en Atención Temprana, 3 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Maestría en Psicología Clínica (05/2013 - a la fecha)
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Proyecto de Tesis, 3 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Metodologia
          • Doctorado en Psicología (08/2013 - a la fecha)
            Doctorado
            Responsable
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Licenciatura en Psicología (03/1995 - a la fecha)
            Grado
            Responsable
            Asignaturas:
            Seminario de Orientación de Tesis, 5 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial /
          • Licenciatura en Psicopedagogía (08/2008 - a la fecha)
            Grado
            Responsable
            Asignaturas:
            Pedagogía Faniliar, 3 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
          • (03/1995 - 12/2009 )
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Educación Familiar, 5 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
        • Extensión

          • Psicologia Educacional (05/2008 - 07/2010 )
            Facultad de Psicología , UCUDAL, Departamento de Psicologia del Desarrollo y Educacion
            2 horas
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Gestión Académica

          • Director Académico del Doctorado (03/2013 - 12/2017 )
            Facultad de Psicología
            Gestión de la Investigación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
          • Decana (07/2009 - 12/2012 )
            Facultad de Psicología
            Gestión de la Enseñanza
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / enseñanza universitaria
          • Directora de la Licenciatura en Psicopedagogía (02/2006 - 12/2008 )
            Facultad de Psicologia- Universidad Católica del Uruguay, Departamento de Psicologia del Desarrollo y Educacion
            Gestión de la Enseñanza
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          • Coordinadora Maestría Intervención Psicopedagógica (03/2005 - 12/2008 )
            Facultad de Psicología, Departamento de Psicologia del Desarrollo y Educación
            Gestión de la Investigación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
          • Secretaria Académica (03/1998 - 04/2006 )
            Facultad de Psicología
            Gestión de la Enseñanza
          • Coordinadora Maestría en Psicología Educacional (03/1994 - 11/1998 )
            Facultad de Psicología
            Gestión de la Investigación
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

      Universidad Católica del Uruguay

      • Vínculos con la Institución

        • Funcionario/Empleado (08/2017 - 11/2017)
          Docente de alta dedicacion ,40 horas semanales
      • Actividades

        • Docencia

          • Licenciatura en Psicopedagogia (08/2017 - 08/2017 )
            Grado
            Responsable
            Asignaturas:
            Desarrollo Personal y Familia, 2 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
    • Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

      Facultad de Psicología - UDeLaR

      • Vínculos con la Institución

        • Otro (06/2014 - 06/2014)
          No tengo cargo docente. ,3 horas semanales
          Se trató de visita a clase de Grado, a cargo de la prof Graciela Plachot. La visita tuvo como objetivo plantear lineas de investigación desarrolladas por mi, y que tienen puntos de coincidencia e interés para estudiantes de Udelar. La prof. Plachot realizó invitación en el marco de actividades conjuntas que desarrollamos en la tutoría de Maestría en Psicología Educacional y a raíz de su participación en el proyecto Mercosur Educativo 2011.
          Escalafón: No Docente
          Cargo: Interino
    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

      UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (03/1995 - 03/2014)
          Profesor invitado ,2 horas semanales
          Se trata de tareas de docencia que describo en el renglon correspondiente, y que ejerzo como invitada desde el Dpto de Psicologia del Desarrollo y Educacion de la Facultad de Psicologia. Las asignaturas que imparto las describo en el renglon docencia. La carga horaria semanal puede variar con los semestres, y con el caracter de intensivo o no de los seminarios. La tarea de perfeccionamiento no se inscribe en ningun programa en particular, se trata de una actividad compartida entre dos facultades, que se ofrece a profesores tutores. Se ha realizado también esta actividad con la Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud.
      • Actividades

        • Docencia

          • (02/2008 - 12/2012 )
            Perfeccionamiento
            Responsable
            Asignaturas:
            Actividad de perfeccionamiento docente: formación de tutores, 15 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación superior
          • Licenciatura en Educación Inicial (03/1995 - 12/2009 )
            Grado
            Responsable
            Asignaturas:
            Pedagogia Familiar, 2 horas, Teórico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
          • Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación (07/1995 - 12/2009 )
            Maestría
            Responsable
            Asignaturas:
            Familia y Aprendizaje, 4 horas, Teórico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
          • Licenciatura en Educación Inicial (07/1999 - 07/2009 )
            Grado
            Responsable
            Asignaturas:
            Seminario de Trabajo Final de Grado, 1 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación superior
        • Gestión Académica

          • Directora de la Maestría en Educación (11/2005 - 04/2008 )
            Facultad de Ciencias Humanas-Universidad Católica del Uruguay, Centro de Postgrados
            Gestión de la Enseñanza
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación en sus diferentes énfasis
    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

      UCUDAL - Escuela Católica de Enfermería «Antonia Valencia» (hasta 2006)

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (03/2000 - 12/2009)
          Profesor Seminario Trabajo Final ,1 hora semanal
          He montado el sistema de memorias de grado en esta facultad, y he tenido a cargo el seminario de trabajo final desde su inicio hasta finales del año 2009. Dentro de mis responsabilidades, también he tenido a cargo el seminario de formación de tutores, impartido en esta facultad, conjuntamente con Psicología y Ciencias Humanas.
    • Sector Educación Superior/Privado - Instituto Universitario - Uruguay

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (08/2008 - 08/2009)
          Profesor Familia y Educación Familiar ,2 horas semanales
          Realice el programa de dicha asignatura para la Licenciatura en Educación Física y le impartí en el año 2008, en equipo con quienes comparten mi linea de investigacion en Pedagogia Familiar: Cristina Garcia y Yoselyne de Armas.
    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga - Uruguay

      UCUDAL - Centro de Postgrados

      • Vínculos con la Institución

        • Colaborador (04/2008 - 06/2009)
          Asistente Vicerrectoria Académica ,8 horas semanales
          He colaborado en los procesos de autoevaluacion y acreditación de las unidades académicas comprometidas con dichas actividades. En esas fechas: las licenciaturas de Enfermería, Odontologia e Ingenieria, en diferentes etapas y procesos cada una de ellas.
    • Sector Educación Superior/Privado - Universidad de la Empresa - Uruguay

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (07/2007 - 01/2009)
          Docente titular ,20 horas semanales
          Se trata de un seminario que se ofrece una vez al año, en fecha a confirmar con estudiantes extranjeros. Luego del seminario, quedo vinculada con la tarea de corrección de los trabajos presentados por los estudiantes.
      • Actividades

        • Docencia

          • (07/2007 - 01/2009 )
            Doctorado
            Invitado
            Asignaturas:
            Relación familia-escuela-comunidad, 20 horas, Teórico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
    • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Paraguay

      Universidad Católica "Nuestra Señora de la Asunción"

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (09/2006 - 09/2006)
          Docente Seminario Relaciones Escuela-Familia ,20 horas semanales
          El seminario pertenece al Programa de Maestria en Educación de dicha universidad
    • Sector Extranjero/Internacional/Otros - Brasil

      Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

      • Vínculos con la Institución

        • Profesor visitante (03/2003 - 11/2003)
          ,5 horas semanales
          Me hice cargo de un seminario de Educación Familiar, perteneciente a las Maestrías y Doctorados de dicha universidad. A partir de allí se mantuvieron relaciones varias con la Dra. Wagner, la profesora anfitriona, con articulos y presentaciones a congresos compartidas. Estos vinculos derivaron finalmente en 2011, en la presentación conjunta a Mercosur Educativo 2011.
      • Actividades

        • Docencia

          • Psicologia (03/2003 - 11/2003 )
            Especialización

            Asignaturas:
            La Educación Familiar en Evolución: el desafío de la diversidad, 5 horas, Teórico-Práctico
            Areas de conocimiento:
            Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
  • Carga horaria

    • Carga horaria de docencia: 10 horas
    • Carga horaria de investigación: 10 horas
    • Carga horaria de formación RRHH: 10 horas
    • Carga horaria de extensión: 2 horas
    • Carga horaria de gestión: 8 horas
  • Producción científica/tecnológica

    • Mi trabajo se enmarca en el área Pedagogía Familiar, tema de mi doctorado en la KULBélgica y de mis estudios postdoctorales en esa universidad; en Canadá, España y Universidad de Gante (2013) . En los últimos tres años, profundicé contactos internacionales, con lineas de investigación compartidas con universidades latinoamericanas Federal de Rio Grande del Sur y Pontificia Javeriana de Bogotá y europeas Leiden (Holanda), con proyectos implementados y publicaciones compartidas.
      Sigo trabajando con:
      1. El estudio de las percepciones sobre familia que tienen padres, docentes, niños y adolescentes. Se aporta al diseño de políticas sociales, teniendo en cuenta la diversidad familiar actual. En los últimos años; me concentré en el estudio del tema en contextos desfavorecidos. Publicamos un artículo sobre las ideas de los docentes sobre diversidad familiar (2016)
      2. Estudio de relaciones familia- centro educativo-comunidad. Se toma a la familia ,como espacio de aprendizaje y entorno educativo que impacta en los logros académicos de los alumnos, y en el desarrollo integral de los niños y adolescentes y también a la formación de padres, docentes y profesionales que trabajan con familias. Mi aporte en el período fue un libro, publicado con colegas brasileros, sobre modelos actuales de colaboración entre familias y escuelas, como insumo para programas de formación docente. Con el llamado Mercosur Educativo 2013, empezamos a trabajar con Plan CAIF sobre las ideas que madres y educadores de Inicial tienen sobre sensibilidad en el cuidado de los niños y cómo estas interfieren o facilitan la relación. Realizamos formación con personal de CAIF en instrumentos de probada trayectoria internacional, no trabajados hasta ahora en Uruguay: Q sort de sensibilidad y apego (Pederson y Moran,1995) Video Feed Back (Juffer, Bakerman y Van Ijzendoorn, 2008) y Escala ITERS de calidad educativa (Harms, Cryer y Clifford, 2003) (Ver descripción linea compartida con UFRGS).
      3. Desarrollo de instrumentos para el estudio y evaluación de familias. Seguimos trabajando con el Faces IV (Olson, 2004) en Uruguay, luego de haber publicado un articulo con su autor Olson, en 2013 y en tesis de Maestria terminadas (Rubio, 2016) y en marcha (Couto, Silvera). Sigo trabajando con este y otros instrumentos, especialmente de Estilos Parentales (Bersabé, Fuentes y Motrico, 2001)
      En mi calidad de docente , investigadora y gestora universitaria trabajo en :
      1. Creación de materiales y formación de docentes y estudiantes sobre el proceso de tesis de grado, postgrado, maestría y doctorado. En 2015 soy seleccionada para el encuentro organizado por Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado y la Universidad del Valle (Colombia) sobre tesis para gestores de programas doctorales.
      2. El primer Doctorado en Psicología del país, fundado en 2011 durante mi decanato, es reconocido por MEC (2014). Como directora académica, aplico los criterios de evaluación y acreditación que en su momento llevé adelante en programas de otro nivel a mi cargo. En diciembre 2016 se entrega la primera tesis doctoral realizada en el país.
      3. Formo recursos humanos, en tutorías de grado hasta doctorado que dirijo, y obtengo becas dentro los proyectos aprobados por ANII , para estudiantes de postgrado que realizan pasantías en el exterior.
  • Producción bibliográfica

    • Artículos publicados

      • Arbitrados

        • Los docentes frente a las demandas de las familias: aproximando contextos (Completo, 2019)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , Adriana Wagner , Lisiane Saraiva Junges
          Revista Electronica de Educacao, p.:1 - 21, 2019
          Palabras clave: Relación escuela-familia Formación docente Demandas familiares Estudio transcultural.
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Relaciones familia escuela
          Medio de divulgación: Internet
          Lugar de publicación: Brasil
          ISSN: 19827199
          DOI: DOI :http: //dx.doi.org/10.14244/198271992543
          Los coautores son brasileros y pertenecen al sistema de investigadores de ese país.

        • Del castigo físico a la parentalidad positiva: revisión de programas de apoyo parental. (Completo, 2018)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , Capano- Bosch, A. , Mels, C. , Navarrete, I.
          Revista de Psicología de la Universidad Católica Argentina, v.: 14 27 , p.:125 - 138, 2018
          Palabras clave: disciplina castigo físico parentalidad positiva.
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología del Desarrollo y Educacional
          Medio de divulgación: Internet
          Lugar de publicación: Universidad Católica Argentina. Buenos Aires, Argentina.
          ISSN: 16692438
          http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/greenstone/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=Revistas&d=psicologia23

        • ANalisis de ideas de los docentes de Educacion Primaria sobre diversidad familiar (Completo, 2016)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , PSICOLOGO , NATALIE MASSONNIER
          Propositos y Representaciones, v.: 4 2 , p.:15 - 43, 2016
          Palabras clave: Diversidad familiar, ideas docentes
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Medio de divulgación: Internet
          Lugar de publicación: Peru
          ISSN: 23104635
          DOI: 10.20511/pyr
          La revista tiene ISNN 2307 7999 en su versión impresa.

        • Estilos relacionales parentales: estudio con adolescentes y sus padres (Completo, 2016)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , PSICOLOGO , NATALIE MASSONNIER
          Revista de Psicologia, v.: 34 2 , p.:413 - 444, 2016
          Palabras clave: familia, estrategias de socialización
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Medio de divulgación: Internet
          Lugar de publicación: Peru
          ISSN: 01021222
          DOI: 10.18800/psico.201602.008
          http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia
          Se trata de un trabajo de investigación inserto en una de las líneas que dirijo en el marco de una tesis de Maestría.

        • Propiedades Psicométricas del FACES IV: Estudio de validez para población uruguaya (Completo, 2013)Trabajo relevante
          COSTA BALL, D. , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , DEL ARCA, D. , MASJUAN, N. , OLSON, D. H.
          Ciencias Psicológicas, v.: VII 2 , p.:119 - 133, 2013
          Palabras clave: Funcionamiento familiar, Estudio instrumental
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicometria
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Montevideo
          ISSN: 16884094
          cienciaspsicológicas.ucu.edu.uy
          Contamos en este caso, con la coautoria del autor de la Escala FACES IV, el Dr. Olson, de la Universidad de Minnessotta.

        • Presentacion de una propuesta de formacion de padres y madres de familia (Completo, 2012)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , PSICOLOGO
          Psico, v.: 43 3 , p.:408 - 416, 2012
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
          Medio de divulgación: Internet
          Lugar de publicación: Porto Alegre, Brasil
          ISSN: 01035371
          ISSN 1980-8623.

        • Los deberes escolares en el marco de las relaciones escuela-familia (Completo, 2009)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , LICENCIADA EN EDUCACION INICIAL , PRATO, S. , PSICOLOGA
          Ciencias Psicológicas, v.: III 2 , p.:127 - 255, 2009
          Palabras clave: relaciones familia centro educativo; tareas
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: prensa medica
          ISSN: 16884094
          www.cienciaspsi.prensamedica.com.uy
          Se trata del informe preliminar de una investigacion que venimos llevando a cabo con la dra. Deslandes, de la Universidad de Québec à Trois Rivières de Canadá. El informe fue redactado conjuntamente con las investigadores juniors pertenecienes al equipo que lleva adelante esta investigacion

        • Escala de funcionamiento familiar- Faces IV-: proceso de adaptación a Montevideo-Uruguay (Completo, 2009)
          COSTA BALL, D. , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , MASJUAN, N. , TRÁPAGA, M.A. , DEL ARCA, D. , SCAFARELLI, L. , FEIBUSCHEUREZ, A.
          Ciencias Psicológicas, v.: III (1) , p.:43 - 56, 2009
          Palabras clave: familia, modelo sistémico, psicometría, fiabilidad
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Montevideo
          ISSN: 16884094
          www.ucu.edu.uy
          Se trata de la publicación producto del trabajo de un equipo ocupado de la traducción y adaptación del FACES IV, instrumento creado por Olson, que mide funcionalidad familiar.

        • Formación universitaria basada en el desarrollo de competencias profesionales. Aproximación desde la carrera de Psicologia de la Universidad Católica del Uruguay (Completo, 2008)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , M.M.SILVA
          Ciencias Psicológicas, v.: II 2 97-200, p.:155 - 163, 2008
          Palabras clave: competencia; formacion universitaria; psicologia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Universidad Católica
          ISSN: 16884094

        • El desafío del encuentro en la pareja y en la familia en la actualidad (Completo, 2006)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
          Cultura y Educación, v.: 18 1 , p.:83 - 94, 2006
          Palabras clave: pareja
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Madrid.
          ISSN: 11356405
          www.ingentaconnet.com
          La revista Cultura y Educacion es una de las cinco revistas que pertenece a la Fundacion Infancia y Aprendizaje. La edicion electronica tiene ISSN: 1578-4118

        • Desarrollo personal y familia (Completo, 2001)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
          Educação, v.: 43 p.:59 - 72, 2001
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Rio Grande do Sul
          ISSN: 01019031

        • La participación de los padres en el Jardín Maternal (Completo, 2000)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , BENTACUR, L.
          Educação, v.: 42 p.:143 - 156, 2000
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Rio Grande do Sul
          ISSN: 01019031

        • Mediación familiar: cuando querer es poder (Completo, 1999)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
          Educação, v.: 37 p.:177 - 192, 1999
          Palabras clave: Mediación familiar
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
          Medio de divulgación: Papel
          ISSN: 01019031

        • La Educación de Padres. Análisis de la literatura y evaluación del proceso de formación (Completo, 1999)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
          Prisma, v.: 11 1999
          Palabras clave: Educación Padres
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Montevideo
          ISSN: 07978057

        • Una experiencia grupal con adolescentes (Completo, 1987)
          MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
          Boletín del Instituto Interamericano del Niño, 228 , p.:35 - 43, 1987
          Palabras clave: adolescencia, familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
          Medio de divulgación: Papel
          Lugar de publicación: Montevideo
          ISSN: 00204056

      • No Arbitrados

        • El niño disléxico y su entorno educativo. Percepciones y representaciones sobre la dislexia (Completo, 2011)
          ANTOGNAZZA, M.P. , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

          Ciencias Psicológicas, v.: V 2 , p.:193 - 200, 2011
          Palabras clave: dislexia, familia-escuela
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
          Medio de divulgación: Papel
          ISSN: 16884094
          www.cienciaspsicologicas.ucu.edu.uy
  • Libros

    • International Handbook of Child Protection Systems ( Participación , 2017)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: International Network on Social Policy Research and Teaching,, Berkeley
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      En prensa
      Escrito por invitación
      Palabras clave: primera infancia, politicas sociales
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN:
      Se trata de la elaboración del capitulo de Uruguay, para el que fui invitada por la Prof. Jill Duerr Berrick, de la >Universidad de California. El capitulo estará pronto a finales diciembre 2017. La publicación se espera para 2018, y abarca el estado de situación de las politicas sociales referidas a infancia alrededor del mundo, mediante el informe detallado de la situación de países de los cinco continentes.

      Capítulos:
      The child protection system in Uruguay
      Organizadores: Marit Skivenes, Neil Gilbert, and Jill Duerr Berrick
      Página inicial , Página final 30
    • La colaboración entre familias y escuelas . Una guía para docentes. ( Libro publicado Texto integral , 2015)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , A. WAGNER , LISIANE SARAIVA JUNGES
      Número de volúmenes: 1
      Número de páginas: 140
      Edición: 1,
      Editorial: Magro, Montevideo
      Tipo de puplicación: Investigación
      Referado
      Palabras clave: formacion docente, escuela-familia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9789974631557
      Financiación/Cooperación:
      UCUDAL - Facultad de Psicología / Apoyo financiero, Uruguay
      Este libro es uno de los productos del proyecto Mercosur Educativo 2011 (aprobado y financiado por ANII y CAPES), que ganamos con colegas brasileros de la Universidad Federal de Rio Grande del Sur, con ellos dirigimos la investigaciion que sustenta este producto, que tiene como objetivo colaborar con la formacion docente para el trabajo con las familias de sus alumnos. Entre los colaboradores del libro, por parte de Uruguay, está una de las becarias de nivel de Maestria que visitó la Universidad Federal en el marco del proyecto.
    • El niño disléxico y su entorno educativo. Percepciones y respresentaciones sobre la dislexia del niños, sus padres, el docente y terapeuta. ( Libro publicado Texto integral , 2014)
      PAULA ANTOGNAZZA , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Número de volúmenes: 1
      Número de páginas: 65
      Edición: ,
      Editorial: Editorial Académica Española, Madrid
      Tipo de puplicación: Investigación
      Palabras clave: dislexia, familia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9783847362241
    • Funcionamiento familiar y rendimiento académico. Estudio exploratorio en familias con hijos adolescentes ( Libro publicado Texto integral , 2014)
      LICENCIADA EN PSICOLOGIA , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Número de volúmenes: 1
      Número de páginas: 110
      Edición: ,
      Editorial: Editorial Académica Española, Madrid
      Palabras clave: funcionalidad familiar, rendimiento académico
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9783847367352
    • Poética discontinua. Aportes sobre la ecología y la violencia. Educación familiar, malos tratos y abusos. ( Participación , 2014)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: ,
      Tipo de puplicación: Otros
      Escrito por invitación
      Palabras clave: educacion familiar, violencia.
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9789974997561

      Prologo:
      Prólogo
      Organizadores: Alvaro Capano Bosch y Ayrel Pacheco García
      Página inicial 5, Página final 241
    • Psicologia Educacional. Aportes para el cambio educativo ( Participación , 2012)Trabajo relevante
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Edición: ,
      Editorial: Magro, Montevideo
      Palabras clave: familia, familia-escuela
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9789974835238

      Capítulos:
      Familias y centros educativos. Caminos para su encuentro
      Organizadores: Daniel Trias y Ariel Cuadro
      Página inicial 13, Página final 292
    • Los deberes escolares y tareas para la casa. Si o No? ( Libro publicado Texto integral , 2011)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , PSICOLOGA
      Número de volúmenes: 200
      Número de páginas: 75
      Edición: ,
      Editorial: Editorial Académica Española, Madrid
      Tipo de puplicación: Investigación
      En prensa
      Escrito por invitación
      Palabras clave: deberes escolares, relación familia-escuela
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 3844345957
      Se trata de la publicación de una Memoria de Postgrado, que se inscribe dentro de mis líneas de investigación y que ha sido elaborado bajo mi dirección.
    • 40 años de Psicología Universidad Católica del Uruguay ( Libro publicado Otra , 2010)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , FREDY DA SILVA , LICENCIADA EN PSICOLOGIA , C. GARCÍA
      Número de volúmenes: 500
      Número de páginas: 60
      Edición: ,
      Editorial: ,
      Tipo de puplicación: Divulgación
      Palabras clave: psicología, universidad
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Universitaria
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9789974631243
      Financiación/Cooperación:
      UCUDAL - Facultad de Psicología / Apoyo financiero, Uruguay
      Se trata de un pequeño libro informativo que da cuenta de la historia y los testimonios en la celebración de 40 años de formación en psicología a nivel universitario en lo que fuera en primer lugar el Instituto de Filosofía, Ciencias y Letras, luego Universidad Católica del Uruguay. Por tratarse de 40 años de formación ininterrumpida, da cuenta, de gran parte de la historia de la psicología en nuestro país, con testimonios relevantes, tales como los de los profesores eméritos Juan Carlos Carrasco y Elida Tuana.
    • Apuntes en Pedagogia Familiar ( Libro publicado Texto integral , 2008)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Número de volúmenes: 500
      Número de páginas: 95
      Edición: ,
      Editorial: Prensa Médica, Montevideo
      Palabras clave: educacion familiar
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9974568341
    • Gezinnen en gezinspedagogiek. Geboied door verscheinheid ( Participación , 2007)Trabajo relevante
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Edición: ,
      Editorial: Garant, Bélgica
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9789044122371
      Financiación/Cooperación:
      Institución del exterior / Apoyo financiero,
      Se trata de la publicacion en Pedagogia Familiar en honor de la fundadora del mismo Lieve Vandemeulebroecke en ocasión de su retiro. En esta publicación fueron invitados ocho de los alumnos que ella tuvo en calidad de tutora de Doctorado a lo largo de sus 30 años de carrera en la Katholieke Universiteit Leuven

      Capítulos:
      Vorming aan ouders en leerkrachten ter optimalisering van de levensomstandigheden van gezinnen
      Organizadores: Hilde Colpin - Hanz Van Crombrugge
      Página inicial 117, Página final 137
    • Las familias y la educación en valores democráticos. Retos y perspectivas actuales ( Participación , 2006)Trabajo relevante
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Edición: ,
      Editorial: Claret, Barcelona
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9788498460018
      Es una publicación conjunta con colegas de Universidades españolas: Francisco Orizo (Universidad Complutense de Madrid), Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona; Adelina Gimeno (Universidad de Valencia), Jesús Palacios (Universidad de Sevilla); Carmen Valdivia (Universidad de Deusto), Conrad Vilanou (Universidad de Barcelona), Ignasi Vila (Universidad de Girona) y de America Latina: Maria del Pilar Zeledon (Universidad de Costa Rica)

      Capítulos:
      El reto de las familias en el proceso de educación en valores democráticos
      Organizadores: Maria Rosa Buxarrais y Maria del Pilar Zeledón
      Página inicial 129, Página final 159
    • ( Participación , 2006)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Número de volúmenes: 100
      Edición: 1,
      Editorial: Centro de Estudios Canada-Uruguay, Montevideo
      En prensa
      Palabras clave: relación familia-escuela; formación docente
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Formación docente
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN:
      Financiación/Cooperación:
      Institución del exterior / Beca,
      Se trata del informe final de la estadía postdoctoral realizada en Québec, en 2005, financiada con una beca obtenida por parte del Programa de Estudios Canadienses del Ministerio de Asuntos Extranjeros de Canadá. CECU significa Centro de Estudios Canadá Uruguay. Este informe se presenta en forma escrita y también se divulgó en forma pública, en forma de presentación oral, en dos oportunidades en el año 2006. Estas fueron las condiciones del contrato de beca.

      Capítulos:
      La necesidad de colaboración en la relación escuela-familia. Revisión de la formación docente en la temática a la luz de la experiencia canadiense
      Organizadores:
      Página inicial , Página final
    • Niñez sin rejas. Des-encadenadndo una promesa. Niños privados de libertad en América Latina ( Participación , 2004)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Edición: ,
      Editorial: BICE, Bogotá
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9583364363

      Capítulos:
      Informe sobre Menores privados de libertad en Uruguay
      Organizadores: Velez, Herney, Betancur, Mesa y Gallego (compiladores)
      Página inicial 535, Página final 564
    • Familia: el espacio que nos posibilida ser ( Participación , 2003)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , PÉREZ, P.
      Edición: ,
      Editorial: BICE, Bruselas
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN:

      Capítulos:
      Percepción sobre la familia de l@s niñ@s y adolescentes de 8-18 años
      Organizadores:
      Página inicial 0, Página final 0
    • Pedagogia Familiar. Aportes desde la teoria y la investigacion ( Libro publicado Compilación , 2001)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , DRA. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN , DRA. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
      Número de volúmenes: 500
      Número de páginas: 250
      Edición: ,
      Editorial: Trilce, Montevideo
      Palabras clave: teoria e investigacion- pedagogia familiar
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN: 9974322723
      Financiación/Cooperación:
      Institución del exterior / Apoyo financiero,
    • Planificación y gestión de instituciones de formación ( Participación , 2001)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , DOCTOR , DRA. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
      Número de volúmenes: 1
      Edición: ,
      Editorial: CISS Praxis, Barcelona
      Tipo de puplicación: Investigación
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN:

      Capítulos:
      Organización y docencia universitaria: un diálogo posible.
      Organizadores: Gairin, J y Fernandez A.
      Página inicial 75, Página final 100
    • Programas y Proyectos de Acción Directa ( Participación , 1997)
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Edición: ,
      Editorial: Centro de Investigaciones sobre Dinamica Social, Cartagena de Indias
      En prensa
      Palabras clave: formacion de padres; prevención
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
      ISSN/ISBN:
      Financiación/Cooperación:
      Institución del exterior / Otra,

      Capítulos:
      Talleres de padres: una apuesta a mejorar la calidad de vida en la familia
      Organizadores: Universidad del Externado de Colombia
      Página inicial , Página final 73
  • Documentos de Trabajo

    • Título del artículo: DEL CASTIGO FÍSICO A LA PARENTALIDAD POSITIVA. REVISIÓN DE PROGRAMAS DE APOYO PARENTAL (2017)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , PSICOLOGO , IGNACIO NAVARRETE , CINDY MELS
      v: 1
      Revista de Psicología Perú
      Palabras clave: castigo físico, disciplina, parentalidad positiva
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
      Medio de divulgación: Internet
      Se trata de un articulo presentado en 2017 a la Revista de Psicología, de la Pontificia Universidad Católica de Perú.
    • Inicio a la vida universitaria. Formando profesionales e investigadores (2013)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , M. ALBORES
      Serie: 1, v: 1
      Montevideo
      Palabras clave: competencia. formación universitaria
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Internet
      www.ucu.edu.uy
      Se trata de un material de trabajo dirigido a los colegas en los que se comparte las competencias básicas que se buscan desarrollar en la materia que imparto en primer semestre de las licenciaturas de la facutlad. El material se orienta a la formación en competencias dentro de los cambios introducidos en el plan de estudios que entrará en vigencia en 2014.
    • Promoviendo parcerias con las familias. Reflexiones para professores (2013)
      Completo
      A. WAGNER , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , L. SARAIVA , L. FREITAS , G. PLACHOT
      Serie: 1, v: 1
      Porto Alegre
      Palabras clave: relación escuelas familias; formación docente
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
      Se trata de un primer trabajo , en 2013, realizado en portugués , que sirvió de base para nuestra publicación de 2015 en forma conjunta, en español. Representa el cierre del proyecto en cuanto a divulgación científica que compartimos con colegas de esa universidad sobre el tema Formación docente y relaciones escuelas familias. Está dirigido a docentes; al igual que el seminario realizado en Montevideo en la Universidad Católica del Uruguay entre los meses de mayo y agosto 2013. Entre las autoras, figura una maestranda que accedió a una beca de tres meses en Porto Alegre (Plachot).
    • Orientaciones para la realizacion de la Tesis de Maestria (2005)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Serie: 1, v: 1
      UCUDAL
      Palabras clave: investigación, tesis de maestria
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación superior
      Medio de divulgación: Papel
      Como el documento de Memoria de Grado, este repasa las principales opciones que el Maestrando tiene que hacer para realizar su tesis de Maestria. Propone orientaciones generales , vincula con los reglamentos internos y ofrece bibliografia a ser consultada en el proceso de elaboracion de la Tesis. Se trata de un documento de trabajo interno, consultado tambien por los profesores tutores.
    • Orientaciones formales para la presentación de la Memoria de Grado- Facultad de Psicologia-UCUDAL (2003)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
      Serie: 2, v: 1
      UCUDAL
      Palabras clave: investigación, memoria de grado
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación superior
      Medio de divulgación: Papel
      Se trata de un documento de trabajo de consulta para profesores y estudiantes que están realizando la Memoria de Grado. Orienta sobre las principales opciones a realizar, sobre la bibliografia a ser utilizada . Está accesible via electronica en la web de la asignatura. La serie dos indica que se trata de la segunda edición del documento, que tuvo su primera versión con la instauracion del sistema de Memorias de Grado, con el plan de Licenciatura en Psicologia que empezó a funcionar en 1995. Luego de la presentación que haremos en el Congreso de la FIUC en noviembre de 2010 en Lille (Francia) que ya fue aceptada por el Comité Evaluador, y que versa sobre este tema, haremos una nueva version del documento.
  • Publicación de trabajos presentados en eventos

    • Calidad educativa para la primera infancia: Aportes de la teoría del apego. Simposio (2016)
      Resumen expandido
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , JENNY A. ORTIZ , I. RUBIO , CINDY MELS , JUDY MESMAN , SILVIA KOLLER , VERóNICA CAMBóN , PAOLA SILVA , RODRIGO CáRCAMO

      Evento: Internacional
      Descripción: IV Congreso Internacional Red Iberoamericana de Apego (RIA).Teoría del Apego: Práctica e Investigación y sus Aportes al Desarrollo Humano”
      Ciudad: Bogotá
      Año del evento: 2016
      Publicación arbitrada
      Palabras clave: apego, primera infancia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Internet
      http://www.ian-ia.org/jornadas-y-congresos/97-iv-congreso-internacional-red-iberoamericana-de-apego-
      Esta presentación en forma de simposio, da cuenta de los estudios que venimos desarrollando con equipos nacionales y extranjeros sobre temas de interés, tales como sensibilidad en el cuidado en primera infancia, temática del Mercosur Educativo aprobado y financiado por ANII a finales de 2013. En el equipo hay colegas de la Colombia (Ortiz) , Brasil (Koller), Holanda (Mesman) México (Salinas) Cárcamo (Chile) Cambón y Silva (Udelar, Uruguay) y Mels, Rubio y González (UCU, Uruguay)
    • Prevención del Castigo Físico. Promoción de Parentalidad Positiva (2016)
      Resumen
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , IGNACIO NAVARRETE , PSICOLOGO

      Evento: Internacional
      Descripción: VIII Conbreso Internacional de Inestigación y Prácticas profesionales en Psicologia
      Ciudad: Buenos Aires
      Año del evento: 2016
      Palabras clave: castigo físico, primera infancia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Internet
      http://ji.psi.uba.ar/
      Esta presentación forma parte de los avances correspondientes al proyecto financiado por ANII en el Fondo Primera Infancia
    • Análisis de ideas de docentes de Educación Primaria sobre diversidad familiar. (2016)
      Resumen
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: Los desafíos del cambio. Familias, redes sociales y vida cotidiana.
      Ciudad: Buenos Aires
      Año del evento: 2016
      Anales/Proceedings:XI Congreso de asiba . IX Congreso Panemaricano de Terapia Sistémica
      Publicación arbitrada
      Palabras clave: formación docente familias, diversidad familiar
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Internet
      http://www.asociacionsistemica.com.ar/
    • Concepción de familia y escuela en niños en contexto de pobreza (2013)
      Resumen expandido
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: Congreso Federación Internacional de Universidades Católicas
      Ciudad: Buenos Aires
      Año del evento: 2013
      ISSN/ISBN: 9789876202497
      Editorial: Universidad Católica Argentina
      Ciudad: Buenos Aires
      Palabras clave: pobreza, relación escuela-familia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
    • La formación docente para el trabajo con familias (2013)
      Resumen expandido
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: XXXIV Congreso Intermaricano de Psicologia
      Ciudad: Brasilia
      Año del evento: 2013
      Anales/Proceedings:Conocimiento, Diversitad e integración
      Pagina inicial: 1354
      Pagina final: 1358
      Publicación arbitrada
      Editorial: Sociedad Interamericana de Psicologia
      Ciudad: Brasilia
      Palabras clave: familia formación docente
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General /
      Medio de divulgación: Internet
      www.sip.org
    • Panel: Perspectivas de la Educación en Cono Sur (2012)
      Resumen expandido
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: La educacion ante los retos del bicentenario de la Patria
      Ciudad: Rosario, Argentina
      Año del evento: 2012
      Editorial: Rosario, Argentina
      Ciudad: Fundación Fraternitas
      Palabras clave: Pedagogía familiar
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
    • Adaptation for Uruguay of Family Adaptability and cohesion Evaluation Scales (FACES IV): a preliminary Statiscal Study (2010)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , COSTA BALL, D. , MASJUAN, N. , TRÁPAGA, M. A. , DEL ARCA, D. , SCAFARELLI, L. , FEIBUSCHEUREZ, A.

      Evento: Internacional
      Descripción: XVIII World International Family Therapy Association (IFTA)
      Ciudad: Buenos Aires
      Año del evento: 2010
      Anales/Proceedings:Congress Theme: Global Sharing in Challenging Times
      Volumen:1
      Fascículo: 1
      Pagina inicial: 198
      Pagina final: 198
      Editorial: IFTA
      Ciudad: Buenos Aires
      Palabras clave: funcionamiento familiar, Faces IV
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia Clinica Familiar
      Medio de divulgación: Papel
    • Los deberes escolares y su significación en las relaciones famiiares (2010)
      Resumen
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: XII Congreso de Investigación
      Ciudad: Buenos Aires
      Año del evento: 2010
      Publicación arbitrada
      Editorial: Universidad de Buenos Aires
      Ciudad: Buenos Aires
      Palabras clave: deberes escolares, relación familia-escuela
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Medio de divulgación: CD-Rom
      El trabajo está aceptado, el Congreso, organizado por la Universidad de Buenos Aies, se realizará en el próximo mes de noviembre 2010.
    • La influencia de las nuevas tecnologías en la vida cotidiana de adolescentes entre 12 y 16 años y sus padres en Uruguay (2010)
      Resumen
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: VII Congreso Iberoamericano de Psicolgía
      Ciudad: Oviedo, España
      Año del evento: 2010
      Publicación arbitrada
      Palabras clave: familia, TICs
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Medio de divulgación: Papel
      www.fiap2010.com
      El congreso fue organizado por la Federacion Internacional de Asociaciones de Psicologia.
    • Las Memorias de Grado como requisito final de carrera. Fortalezas y debilidades luego de 15 años de implementación (2010)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: Encuentro de Facultades de Psicología. Federación Internacional de Universidades Católicas
      Ciudad: Lille, Francia
      Año del evento: 2010
      Publicación arbitrada
      Palabras clave: memoria de grado, investigación
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
      Medio de divulgación: CD-Rom
      www.fiuc. org
    • La percepción de los niños sobre los cambios familiares. Aportes de la teoría y la investigación (2009)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: XXXII Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicología. Psicología, un camino hacia la paz.
      Ciudad: Guatemala
      Año del evento: 2009
      Publicación arbitrada
      Palabras clave: diversidad familiar, percepción
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Medio de divulgación: Papel
      www.sip.org
      Congreso organizado por la Sociedad Interamericana de Psicología.
    • El docente comunitario en las relaciones entre centro educativo y familia (2009)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: XXXII Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicología. Psicología, un camino hacia la paz.
      Ciudad: Guatemala
      Año del evento: 2009
      Publicación arbitrada
      Palabras clave: familia-escuela, maestro comunitario
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Medio de divulgación: Papel
      Congreso organizado por la Sociedad Interamericana de Psicología.
    • Formación universitaria basada en el desarrollo de competencias profesionales (2009)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , M.M.SILVA

      Evento: Internacional
      Descripción: V Congreso Internacional sobre Enfoque Basado en Competencias
      Ciudad: Bogotá
      Año del evento: 2009
      Anales/Proceedings:Anales del Congreso
      Publicación arbitrada
      Palabras clave: competencias, formacion universitaria, psicologia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /
      Medio de divulgación: CD-Rom
      www.cieb2009.org
      Se envio trabajo que paso por tribunal de seleccion para su publicación.
    • Estudio exploratorio sobre percepciones que tienen sobre la familia en estudiantes de la Licenciatura en Educacion Inicial (2006)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigacion de Psicologia del Mercosur. Paradigmas, métodos y técnicas
      Ciudad: Buenos Aires- Argentina
      Año del evento: 2006
      Anales/Proceedings:Memorias de las XIII Jornadas de Investigación . Segundo Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur. Paradigmas, Métodos y Técnicas 10 al 12 agosto 2006
      Pagina inicial: 425
      Pagina final: 428
      Publicación arbitrada
      Editorial: Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires
      Ciudad: Buenos Aires
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Medio de divulgación: Papel
      Se trata de una investigación conjunta que estamos desarrollando con la Prof. Lucia Santelices (PUC- Chile), que en terminos de investigacion accion, nos permite ir tomando decisiones para los eventuales cambios en los programas de la asignatura Pedagogia Familiar de dicha licenciatura.
    • Talleres de padres: una apuesta a mejorar la calidad de vida en la familia (1997)
      Completo
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Evento: Internacional
      Descripción: IV Conferencia Iberoamericana sobre Familia
      Ciudad: Cartagena de Indias
      Año del evento: 1997
      Anales/Proceedings:IV Conferencia Iberoamericana sobre familia. Programas y Proyectos de acción directa
      Pagina inicial: 63
      Pagina final: 72
      Publicación arbitrada
      Editorial: Universidad Externado Colombia
      Ciudad: Bogotá
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      Se trató del mismo tribunal que evaluó la presentación oral y la publicación de los articulos en los anales del congreso.
  • Textos en periódicos o revistas

    • Pedagogía Familiar: colaboración entre familia y sistema educativo (2004)
      Revista del CIPES v: 1, 65, 72
      Revista
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Palabras clave: relacion escuela-familia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Montevideo
      CIPES es el Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social.
    • La relación familia-escuela (1999)
      Misión v: 93, 51, 55
      Revista
      MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

      Palabras clave: relacion escuela-familia
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      Medio de divulgación: Papel
      Fecha de publicación: 05/07/1999
      Lugar de publicación: Montevideo
  • Producción técnica

    • Productos

      • Por tu bien. Multimedia interactivo para prevención de Castigo Físico. (2016)
        Piloto, Otra
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , IGNACIO NAVARRETE , PSICOLOGO , CINDY MELS

        País: Uruguay
        Disponibilidad: Restricta
        Institución financiadora: ANII, Universidad Católica del Uruguay
        Palabras clave: castigo físico, primera infancia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Medio de divulgación: Pelicula Video
        Se trata del multimedia interactivo, primer producto del proyecto Prevención Castigo Físico: promoviendo la parentalidad positiva, que ha sido aprobado y financiado por ANII. Como el proyecto empezó en mayo 2016, estamos en la primera etapa y contamos con el primer piloto del mismo. La idea es trabajar sobre el producto, para tener su versión final en marzo 2017. A partir de allí haremos evaluación sobre su eficacia para cambiar actitudes y creencias sobre castigo físico con grupos de padres y madres de Centros CAIFs, siguiendo un diseño pre-post. Estamos trabajando a tales efectos en equipo con ingenieros audiovisuales.
    • Trabajos Técnicos

      • Niños privados de libertad en América Latina, capítulo Uruguay (2004)
        Consultoría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , D.L: BETANCUR

        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Ciudad: Bogotá
        Disponibilidad: Irrestricta

        Número de páginas: 31
        Duración: 6 meses
        Institución financiadora: Comunidad Europea, Fundación Luis Amigó, Oficina Internacional Católica de la Infancia
        Palabras clave: infancia, adolescencia, delincuencia juvenil
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia Educacional, Psicologia del Desarrollo
        Medio de divulgación: Papel
        Se trató de una investigación a nivel de América Latina, de comparación de los sistemas penales juveniles de la región.Intervinieron 10 paises, y se realizaron investigaciones en el área, con cuestionarios y entrevistas a autoridades y a adolescentes privados de libertad.
      • Percecpción de niños y adolescentes sobre familia (2003)
        Consultoría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA , P. PÉREZ DE LEÓN

        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Ciudad: Montevideo
        Disponibilidad: Irrestricta

        Número de páginas: 40
        Duración: 6 meses
        Institución financiadora: Comunidad Europea, Oficina Internacional Católica de la Infancia
        Palabras clave: infancia, adolescencia, derechos del niño
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia Educacional, Psicologia del Desarrollo
        Medio de divulgación: Papel
      • Consultoria realizada para el Plan CAIF- Nuevas Modalidades (2002)
        Consultoría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA

        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Ciudad: Montevideo
        Disponibilidad: Restricta

        Número de páginas: 30
        Duración: 4 meses
        Institución financiadora: Plan CAIF
        Palabras clave: primera infancia, politicas sociales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
        Medio de divulgación: Papel
  • Evaluaciones

    • Evaluación de Proyectos

      • Comité evaluación de proyectos

        Evaluación externa I+D a nivel universitario ( 2017 )
        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la República Argentina. , Argentina
        Cantidad: Menos de 5
        Subsecretaría de Evaluación Institucional-MINCyT Programa de evaluación institucional
      • Evaluación independiente de proyectos

        Evaluación externa I+D a nivel universitario ( 2017 )
        Argentina
        Subsecretaría de Evaluación Institucional-MINCyT Programa de evaluación institucional
        Cantidad: Menos de 5
      • Centro de Atencíón a la Infancia y la Familia ( 2002 / 2002 )
        Uruguay
        Centro de Atencíón a la Infancia y la Familia
        Cantidad: Menos de 5
        Se trató de una consultoría compartida con la AS Cecilia Zaffaroni, en la que se evaluó el Proyecto CAIF en Uruguay, en vistas a instaurar nuevas modalidades de intervención con los niños y sus familias
      • Compañia de Jesús ( 2002 / 2002 )
        Uruguay
        Compañia de Jesús
        Cantidad: Menos de 5
        Se trató de evaluar el proyecto educativo de La Huella, organización perteneciente a la Compañia de Jesús.
    • Evaluación de Publicaciones

      • Comité editorial

        Trends in Psychology Temas em Psicologia ( 2016 / 2017 )
        Tipo de publicación: Revista
        Editorial: Revista de la Sociedad Brasilera de Psicologí
        Cantidad: De 5 a 20
        Los artículos publicados en Trends in Psychology / Temas em Psicologia son indizados o resumidos por: Index Psi Periódicos (BVS-Psi) - www.bvs-psi.org.br/ LATINDEX - www.latindex.unam.mx/ Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PePSIC) - pepsic.bvsalud.org/ Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) - lilacs.bvsalud.org/ PSICODOC – www.psicodoc.org CLASE - http://clase.unam.mx/ SCOPUS / Elsevier - http://www.elsevier.com/online-tools/scopus
      • Psico ( 2014 / 2017 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
      • Ciencias Psicológicas ( 2007 / 2017 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Mas de 20
        Es la revista publicada por la Universidad Católica del Uruguay. Es una revista arbitrada. Pertenezco a su Consejo Editorial, y realizo evaluaciones de artículos relacionados con mi área de formación.
      • Revisiones

        Salud y Desarrollo Humano Unilasalle Canoas Brasil ( 2012 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
        Es la revista de la Unilasalle de Canoas Brasil
      • Revista Psicologia Universidad Católica Argentina ( 2010 / 2017 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
        He recibido invitación para formar parte del Comité Editor de la Revista, que comporta lectura y evaluación de los trabajos presentados.
      • Paginas de Educacion ( 2008 / 2017 )
        Tipo de publicación: Revista
        Cantidad: Menos de 5
        Es la revista de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Católica. He sido convocada como evaluadora de artículos de la misma
      • La violencia cotidiana La violencia cotidiana en el ámbito escolar. Algunas propuestas de prevención e intervención ( 2007 )
        Tipo de publicación: Libros
        Cantidad: Menos de 5
        Se trata de la evaluación del libro coordinado por la Dra. Maria Inés Bringiotti, publicado en setiembre 2008 por la Editorial Lugar de Buenos Aires. Participé de la evaluación del libro cuando este fue presentado ese año en la Universidad de Buenos Aires, (donde la Dra. Bringiotti era catedrática) previo a su publicación.
    • Evaluación de eventos y congresos

      • V Simposio de Investigación y Primeras Jornadas den Salud y Bienestar ( 2017 )
        Comité programa congreso
        Uruguay
        Arbitrado

        Facultades de Psicología, Enfermería y Tecnologías de la Salud y Odontología de la Universidad Católica del Uruguay
        Fui miembro del comité científico del evento.
      • Society for Research in Child Development. Positive Youth Development in the context of the global recession. ( 2013 / 2014 )
        Revisiones
        República Checa

        Organizado por Universidad de Atenas, Universidad Federal de Rio Grande del Sur, Universidad de Michigan
        Fui jurado de once trabajos , poster, simposios, y paper. Todos ellos dentro de un núcleo temático, Intervenciones para promover el Desarrollo Positivo de la Juventud.
      • IV Simposio de Investigación en Psicología, Primer Encuento en Atención Temprana ( 2013 )

        Uruguay


      • Sociedad Interamericana de Psicología ( 2013 )
        Revisiones
        Brasil

        Universidad de Brasilia
        Fui invitada por el Comité Científico de la Sociedad Interamericana de Psicologia para evaluar posters de mi area de especialidad, la psicología educacional.
      • III Simposio de Investigación. Facultad de Psicología. Universidad Católica del Uruguay ( 2010 )

        Uruguay


        Se trata de la tercera edición de este Simposio, que reúne y presenta los principales trabajos académicos de investigación de la Facultad. También invita a investigadores del medio a presentar sus trabajos, así como cuenta siempre con invitados extranjeros, en este año el Prof. Huertas, de la Universidad Autónoma de Madrid y el Prof. Pedro Montoya, de la Universidad de Islas Baleares. Este año presidí el Simposio en mi carácter de decana, tratando de propiciar el encuentro de los grupos de investigación , profesores y estudiantes de grado y postgrado. Los trabajos presentados desde la Facultad, contaron con el insumo de sus cuatro departamentos: Psicologia del Desarrollo y Educación, Teorias Psicológicas y Psicología Clínica, Ciencias Cognitivas y de la Salud, y Dpto de Psicologia Social y Organizacional.
      • Tribunales Asignatura Psicologia del Aprendizaje y Psicologia Evolutiva ( 1996 )

        Uruguay


        Participé de dichos tribunales con los profs Gloria Busch, Mario Saiz y como observador Enrique Lorenzo. Mi participación se extendió al año 1997 también.
      • Area de Educación Superior y Evaluación del Ministerio de Educación y Cultura ( 1996 )

        Uruguay


        Desde el año 1996, he sido convocada en diferentes oportunidades por la Direccion Educación del Ministerio, para realizar evaluaciones de propuestas de Educación Superior en el marco de reglamentación de Enseñanza Terciaria Privada 308/95.
    • Evaluación de premios

      • Premio a la Producción Académica Primitivo Techera ( 2006 / 2010 )
        Evaluación de premios y concursos
        Uruguay

        Cantidad: Menos de 5
        Universidad Católica del Uruguay
        He sido jurado de algunos trabajos presentados, en mi área de especialidad.
    • Evaluación de convocatorias concursables

      • Fondo Sectorial de Educación Modalidad Inclusion Digital :Educacion con nuevos horizontes ( 2016 )
        Evaluación independiente
        Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        Agencia Nacional de Investigación e Innovación
      • Becas de Postgrado en el Exterior en Areas Estratégicas. Maestrias y Doctorados ( 2016 / 2017 )
        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: Mas de 20
        Agencia Nacional de Investigación e Innovación
        En este caso no solo fui evaluadora, sino que también participé del comité de evaluación de dichos llamados. En 2017 participe del comite que se concentró en las becas doctorales al exterior.
      • Fondo Sectorial de Educación. Investigación desde la perspectiva de los educadores sobre sus prácticas educativas ( 2015 / 2016 )
        Comité evaluador
        Uruguay
        Cantidad: De 5 a 20
        ANII, MEC, ANEP, INEED
        En este caso no solo fui evaluadora, sino que también participé del comité de evaluación de dicho llamado. El trabajo comporta seguimiento en 2016 de los proyectos ganadores y su evaluación, con devolución a inicios 2017.
      • Postgrados Nacionales ANII ( 2015 )
        Evaluación independiente
        Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
      • Sistama Nacional de Becas. Becas de Iniciación a la Investigación ( 2014 )
        Evaluación independiente
        Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        Agencia Nacional de Investigación e Innovación
        Se trato de la evaluacion de proyectos presentados en el marco del llamado para Becas de Iniciación 2014.
      • CONACYT Programa Paraguayo para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología ( 2014 / 2016 )
        Evaluación independiente
        Paraguay
        Cantidad: De 5 a 20
        OEI Organizacion de Estados Iberoamericanos y CONACYT Paraguay
      • Postgrados Nacionales 2013 ( 2013 )
        Evaluación independiente
        Uruguay
        Cantidad: Menos de 5
        Agencia Nacional de Investigación e Innovación
        Fui convocada para realizar la evaluacion de proyectos en el marco del llamado de Posgrados Nacionales 2013, para becas de Doctorado y Master.
      • PROYECTOS ICALA ( 2010 / 2017 )
        Comité evaluador
        Alemania
        Cantidad: Mas de 20
        ICALA
        Se trata de becas concursables con fondos de Alemania, estos años he participado en evaluación de los proyectos presentados por personas que aspiran a fondos para investigaciones de nivel de maestria y doctorado para cursar dichos programas en ese país.
  • Formación de RRHH

    • Tutorías concluidas

      • Posgrado

        • Relaciones Socio-emocionales en la Primera Infancia en la Familia y el Centro de Cuidado. Estudio de Caso (2016)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Clínica
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Irene Rubio
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: Primera Infancia, apego
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
        • Representaciones sociales de los maestros respecto a las configuraciones familiares de los alumnos (2016)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Educacional
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Graciela Plachot
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: representaciones sociales, familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Estilos relacionales parentales: estudio con adolescentes y sus padres (2016)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Clínica
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Alvaro Capano Bosch
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: familia; estilos parentales; adolescencia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
        • La relación familia-institución educativa en enseñanza media: Perspectivas de docentes en secundaria (2014)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Rodrigo Vaccotti
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relación familia-escuela formación docente Educación secundaria
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Este Tesis está inscripta en la Linea de Investigación relación familia - escuela y es producto del proyecto compartido que tenemos con colegas de la UFGRS, Porto Alegre, Brasil.
        • Evaluación de los programas de Psicología del Desarrollo de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay desde la perspectiva de la Pedagogía Ignaciana (2012)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Maestria en Educación
          Nombre del orientado: Cecilia Arozamena
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: psicología, curriculum
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Tiempos violentos Cómo aprender? Cómo enseñar? (2012) Trabajo relevante
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación
          Nombre del orientado: Mariela Solari
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relación familia-institución educativa
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General
        • El curriculum educativo familiar y su relación con el ciclo escolar:estudio en una escuela pública de Montevideo (2012)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Patricio Curbelo
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: escuela familia; relación padres hijos;
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Integración en niños con Sindrome de Down: estudio exploratorio sobre el rol de la familia en seis casos de la ciudad de Montevideo (2005)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Eileen Consolandich
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: familia, inclusion
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Se trata de uno de los principales trabajos de investigación tutoreados en el medio sobre familia e inclusion educativa.
        • El fracaso como matrimonio, ¿fracaso como padres? (2004)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Clínica
          Nombre del orientado: Ana Magdalena Saravia
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicoterapia familiar
        • Presentación de un caso clínico desde el paradigma sistémico. Uso de escala Beavers para su evaluación (2004)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Clínica
          Nombre del orientado: Nuria Masjuan
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicoterapia familiar
        • La psicoterapia familiar sistémica como forma de abordaje para la atencion de problemas escolares: una evaluacion cualitativa (2003)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Clínica
          Nombre del orientado: Maria Emilia Vaz
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: psicoterapia sistémica- problemas escolares
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicoterapia familiar- problemas escolares
        • Evaluación de la lectura y de una porpuesta de intervención en alumnos de primaria (1999)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Ariel Cuadro Cawen
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: lectura
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La participación de los padres en el jardín maternal: un estudio exploratorio en tres instituciones (1998)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación
          Nombre del orientado: Lilián Bentancur
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: participación parental
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • La pedagogia del proyecto: una estrategia educativa para colaborar (1998)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación
          Nombre del orientado: Maria Elena Bicera
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: educación en valores
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Concepciones que tienen los padres sobre qué aprenden y cómo aprenden los niños durante sus dos primeros años (1998)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación
          Nombre del orientado: Maria del Rosario Costa
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: concepciones parentales- aprendizaje
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Modificabilidad cognitiva estructural y experiencia de aprendizaje mediado (1998)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Maestria en Educación
          Nombre del orientado: Eilleen Consolandich
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: aprendizaje mediado
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / aprendizaje- psicologia cognitiva
      • Grado

        • La relación familia-escuela. Opiniones y acciones de docentes de primaria pertenecientes a centros educativos de Montevideo (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Maria Eugenia Azambuya
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relación familia-escuela, docente
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Pobreza y rendimiento académico (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Dolores Soto
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: pobreza, educacion primaria, rendimiento académico
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Educación emocional: Un nuevo desafío para el sistema educativo (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Paola Arregín
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: Educacion emocional, emocion, cambio educativo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Familia y divorcio. Contribuciones para la formación docente (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Carolina Silva
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La cooperación entre la familia y la escuela. El psicólogo educacional como mediador (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Maria Eugenia Cal
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La relación familia escuela. El psicopedagogo como mediador (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: María de los Angeles Massimelli
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: relación familia escuela, psicopedagogo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Vulnerabilidad social y contexto alfabetizador familiar (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Paula Campiotti
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: alfabetización, contextos desfavorecidos, lectura
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La influencia de contextos desfavorables en el fracaso escolar. Aportes desde la psicopedagogia (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Florencia Deluca
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: fracaso escolar, pobreza
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Crianza Positiva : Talleres de formación parental basados en el paradigma de la Parentalidad Positiva (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Juan Ignacio Olagüe
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: parentalidad positiva, primera infancia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Revisión de programas inspirados en paradigma de parentalidad positiva (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Bruno García
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: parentalidad positiva, programas, primera infancia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Observación de la implementación de los talleres de crianza positiva (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Asesor/Orientador
          Nombre del orientado: Ana Victoria López
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: observación, parentalidad, primera infancia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • La participación de los padres en las instituciones educativas y el rendimiento académico de sus hijos. Revisión bibliográfica sistemática. (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Victoria Rojas Miletic
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: Familia, rendimiento académico
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Familias con hijos con dificultades del aprendizaje (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Milena Carbone
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relaciones familiares intervención dificultades del aprendizaje
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Formación de padres con hijos adolescentes y la relación con las TIC. (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Gabriela Pelliza
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: Formación de padres Adolescencia y TIC Padres y TIC
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • El rol del psicopedagogo en la Educación Inicial. Énfasis en el trabajo con las familias. (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Valentina Fernández
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: Primera Infancia, Relación Familia-Escuela
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Percepciones sobre el vinculo familia-escuela en un centro educativo de contexto crítico para niños de 3 a 6 años (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Natalia Rodriguez
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: Pobreza, relación familia-escuela
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La relación familia escuela. Opiniones y acciones de docentes de primaria de centros educativos de Montevideo (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Maria Eugenia Azambuya
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: relación familia-escuela, docentes
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Los deberes escolares: perspectiva de alumnos de 5o. año de Primaria de un Colegio Privado de Montevideo (2015)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Lucia Garofalo
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: tareas domiciliarias, relación familia-escuela
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Se inscribe dentro de la linea de investigación familia-escuela. La originalidad es que es la primera vez que se trabaja directamente con la perspectiva de los alumnos.
        • La incidencia del entorno familiar en la repetición y el bajo rendimiento escolar. Estudio con niños que cursan de 4o. a 6o. año en una institución educativa privada de Montevideo. (2014)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Nombre del orientado: Ana Laura Gómez
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relación familia-escuela; rendimiento académico
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Estudiar con éxito en contextos de pobreza. Funcionamiento familiar en familias con un hijo con logro académico. (2014)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Nombre del orientado: Leticia Dubcovsky
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relfamilia-escuela; pobreza; rendimiento académico
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Este es uno de los trabajos que he venido tutoreando en los últimos tiempos sobre funcionamiento familiar, haciendo uso del Faces IV.
        • Los deberes escolares y la relación familia-escuela. La perspectiva de padres de niños de 5to de enseñanza primaria de un colegio privado de Montevideo (2014)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Florencia Hill
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relación familia-escuela tareas en casa
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Esta memoria de grado pertenece a la línea de investigación Relación familia-escuela, y se nutre especialmente de los aportes recibidos a través de los contactos
        • El docente como mediador entre la institución educativa y las familias de niños con dificultades en el aprendizaje (2013)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Sofia Torello Olague
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relación familia-escuela, rol docente
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • El niño disléxico y su entorno educativo. Percepciones y representaciones sobre la dislexia del niño, sus padres, docente y terapeuta. (2011)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Nombre del orientado: Maria Paula Antognazza
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: dislexia, relación familia-escuela
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
          Se trata de la primera graduada y la primera Memoria de Grado de la Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Católica.
        • Funcionamiento familiar y rendimiento académico en familias con hijos cursando secundaria en un colegio católico de Montevideo (2010)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Denise del Arca Sorello
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: relaciones familia centro educativo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Esta memoria de grado se inscribe en la Linea de Investigación que integro desde hace tres años y que consiste en la adaptación y baremación del instrumento de funcionamiento FACES IV (Olson, 2006) a Montevideo, Uruguay.
        • La percepción de la familia en niños en contextos desfavorecidos. (2010)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Fernanda Sanz
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: familia, percepción
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Concepciones de los padres de niños de entre 12 y 24 meses de edad sobre el Jardín Maternal (2009)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Jimena Lopez Andreoni
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: educacion maternal; concepciones
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
          Esta Memoria se inscribe en la línea de investigación que vengo dirigiendo sobre concepciones parentales sobre diferentes temáticas: concepciones sobre Educación Inicial, sobre aprendizaje,sobre desarrollo de sus hijos. En esta linea se inscribe la tesis de Maestria de Costa (1998), y de Licenciatura de Silva (2006)y de Grassi y Garcia (2008)
        • Estilos educativos parentales. Su impacto en el desarrollo de los hijos (2009)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Yessika Mures Udaquiola
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relaciones padres-hijos; educación familiar
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Psicoeducación para padres de niños y adolescentes diabéticos (2009)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Natalia Calvo Panizza
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: Relaciones familiares; medicina preventiva
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Estilos educativos parentales. Aproximación a su identificación en una institución educativa de nivel inicial (2008)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Vanesa Bellene
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Razones de los padres de niños menores de un año para optar por la Educación Maternal. Criterios que fundamentan dicha elección (2008)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Leticia García y Gabriela Grassi
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias / Educación Inicial
        • El niño disléxico y su familia. La interacción entre el niño y su ambiente ecológico desde la mirada de los padres (2007)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Marcela Cristóbal
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • El docente de educación Inicial y su postura frente a los niños de familia monoparental (2007)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Daniela Pérez y Mercedes Pittaluga
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
        • ¿Cambio o perpetuación del rol paterno? (2007)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Paola Marenco
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicopedagogía
        • El Padre de hoy ¿igual al de ayer? El camino hacia una nueva paternidad (2007)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Maria Valentina Fernández y María Eugenia Perera
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
        • La formación de padres de familia. Revisión desde el rol de Licenciado en Educación Inicial (2007)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Andreina Romio
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
        • Aproximaciones a las concepciones de familia en niños en Educación Inicial. Estudio cualitativo en tres colegios de la zona céntrica de Montevideo (2007)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Ella Cibils e Isabel Delfino
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
        • Criterios de selección que utilizan las familias para elegir jardín maternal para su hijo menor de tres años. Confrontación con la oferta de los centros. (2007)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Karina Silva
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: educacion inicial, familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
        • El docente de jardín maternal como posible figura de apego para el niño menor de un año (2006)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Cecilia Palmero
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: apego, primera infancia, educación inicial
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
        • La separación conyugal impacto en el niño de 3 y 4 años (2005)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Florencia Aicardi
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: divorcio, desarrollo infantil
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
        • Inclusión de la temática de la familia en los programas oficiales de Educación Inicial del Uruguay (2005)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Patricia Dopico y Laura Boccone
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: concepciones familia, educación inicial
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • La atención de los niños y niñas brindada por centros que funcionan en las organizaciones donde trabajan sus padres. Estudio de fortalezas y debilidades. (2005)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Patricia Etchegoimberry y Camila Márquez
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: educacion inicial, trabajo, familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
        • Una propuesta de integración ante la diversidad familiar. Estudio de caso de un centro CAIF de Montevideo (2005)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Beatriz Rizzu
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: educacion inicial, familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
        • La participación de las familias en el nivel inicial (2005)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Virginia Alarcón y Natalia Fajardo
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: educación familiar, participación
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
        • Proyecto educativo de centro. Su papel en relación al rol docente en cuanto al trabajo con padres (2004)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Educación Inicial
          Nombre del orientado: Carolina Chevalier y Marina Gonzalez Scarone
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: proyecto educativo- trabajo con padres
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Violencia masculina en la pareja (2000)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Leticia Malaquio
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: violencia domestica
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / violencia
        • El niño sordo y su familia, aproximación a su conocimiento (1998)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Flavia Corbo
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: familia, discapacidad
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicologia de la familia
        • Maltrato de la mujer en la pareja (1996)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Nombre del orientado: Sybila Latorre
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: violencia domestica
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / violencia
      • Otras

        • Importancia de la comunicación familiar en la Primera Infancia. Abordaje desde una perspectiva sistémica (2017)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Maria Eugenia Fernández y Sofia Manassi
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: primera infancia, comunicación , familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Sistémica
          Se trata de un trabajo final de Postgrado en Psicología Clínica Familiar Sistémica
        • Acoso escolar, responsabilidad de todos (2014)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Nombre del orientado: Catherine Ourthe- Cabalé y Ximena Fernández
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: relación familia-escuela acoso escolar
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Se trata de una Memoria Final de Postgrado.
        • Promoviendo la comunicación desde la bienvenida. Propuesta de intervención para facilitar la comunicación entre educadores de Nivel Inicial y las familias (2014)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Ximena Lerena
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: familia-escuela, educación inicial
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La educación familiar. Análisis evolutivo de la familia como contexto educativo (2013)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Nombre del orientado: Laura Batallay Rosa Blanco
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: familia, educación parental
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Se trata de una Memoria de Postgrado en Psicología Sistémica y Familias.
        • Análisis de un programa de formación de padres desde el modelo sistémico (2011)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Nombre del orientado: Ana Piccone y Mary Larrosa
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: modelo sistémico, educación parental
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Implementación de Escuela de Padres en el sector inicial de una institución educativa (2009)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / / , Uruguay
          Nombre del orientado: Silvana Tagliaferro
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: educación de padres, educación inicial
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Los deberes escolares como mediadores entre escuela y familia (2008)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Postgrado de Especialización en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Maria Ermelinda Ayala
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: relacion escuela-familia deberes escolares
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        • Memoria de Postgrado: Los deberes escolares y tareas para casa: exploración sobre los objetivos para los que son enviados y su cumplimiento (2008)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Nombre del orientado: Patricia Barrera
          Medio de divulgación: CD-Rom
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: deberes, relación familia-centro educativo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Esta memoria de Postgrado pertenece a la linea de investigación que sobre los deberes escolares llevamos adelante con la supervisión y apoyo de la Universidad de Québec à Trois Rivières (Canadá). Es uno de los principales productos tutoreados sobre este tema hasta el momento.
        • La familia del niño y del adolescente con dificultades del aprendizaje (2007)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Nombre del orientado: Fabiana Delmás y Mabel Rivera
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: familia, dificultades del aprendizaje
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Familia, dificultades de aprendizaje y escuela (2006)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Nombre del orientado: Silvia da Silva
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: familia, dificultades del aprendizaje
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La familia como espacio educativo (2005)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Maria del Carmen Baraibar
          Medio de divulgación: Internet
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Palabras Clave: familia, educación familiar
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Familia- escuela. El desafio de trabajar juntos (2004)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Postgrado de Especialización en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Mariana Tarrago
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: relacion escuela-familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
        • El desarrollo del niño en situación de pobreza. Un estudio de caso. (2003)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Silvia Ramírez
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: pobreza, desarrollo infantil
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
        • Las expectativas de los padres en cuanto al rol del psicólogo educacional (2003)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Postgrado de Especialización en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Virginia Nogales
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Web: www.ucu.edu.uy
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
          Esta Memoria pertenece a una de las lineas de investigación desarrolladas en la Facultad
        • Rol del psicólogo educacional. Un enfoque cognitivo (2003)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Postgrado de Especialización en Psicología Educacional
          Nombre del orientado: Fabrizio Pattiti
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Pedagogía
          Pertenece a linea de investigación de la Facultad
    • Tutorías en marcha

      • Posgrado

        • La mediación familiar y el sindrome de alienacion parental (2017)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Católica Argentina , Argentina
          Programa: Facultad de Derecho
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
          Nombre del orientado: Maria Jose Briz
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Argentina, Español
          Palabras Clave: familia, mediación familiar
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
          Se trata de una tesis de Derecho, donde mi función es asesorar a la tesista en aspectos relativos al impacto psicológico que tiene la temática de la mediación en familias que pasan por procesos de divorcio.
        • El rol del director de Enseñanza Media en la inclusión de las familias en los aprendizajes de los alumnos adolescentes (2016)
          Tesis de doctorado
          Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Católica Argentina , Argentina
          Programa: Doctorado en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Mónica Esquibel
          País/Idioma: Argentina, Español
          Palabras Clave: Enseñanza Media, relación familia-centro educativo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Rendimiento académico, variables familiares que inciden en su estudio (2016)
          Tesis de doctorado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Doctorado en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Denise del Arca
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: rendimiento académico, familia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
          Esta tesis doctoral se empieza a gestar a finales de 2016, luego que la alumna completó el período docente del programa.
        • NUEVAS CONFIGURACIONES FAMILIARES Y SU INFLUENCIA EN IDEAL DEL CUIDADO MATERNO INFANTIL (2015)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Clínica
          Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
          Nombre del orientado: Lilian Couto
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: configuración familiar, cuidado infantil
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
        • La participación de las familias en el liceo. Estudio de caso (2014)
          Tesis de maestria
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Maestría en Psicología Clínica
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Gabriela Silvera
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: participación, familia, adolescencia
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      • Grado

        • La comunicación entre familias y centros educativos (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Andrea Chocho
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: comunicación, relación familia-centro educativo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Revisión sistemática sobre la relación familia -escuela. (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Florencia Rabuffetti
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: relación familia -escuela
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Pedagogía familiar
        • Perspectiva de directores sobre la diversidad familiar (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Soledad Rius
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: diversidad familiar, directores
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Pedagogía familiar
        • Estilos parentales en adolescentes que cursan en liceo del interior (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Florencia Talmón
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: Estilos parentales, adolescentes
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Pedagogía familiar
        • Estilos parentales y rendimiento académico (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Nanet Cristiani
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: estilos parentales, rendimiento acacémico
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Pedagogía familiar
        • Programas de formación parental. Revisión bibliográfica de la literatura internacional (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Odette Boucq
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: Formación Parental, pautas de crianza
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Programas de Formación parental de habla hispana. Revisión bibliográfica (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Pia Burgos
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: formación parental pautas de crianza
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        • Percepción sobre castigo físico de padres y madres (2017)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Victoria Bronée
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
        • Relación entre los estilos parentales y el fracaso escolar. Análisis bibliográfico y aportes desde el rol psicopedagógico. (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Nanet Cristiani
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: estilos parentales; fracaso escolar
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • La relación entre la familia y la escuela. Aportes desde el enfoque sistémico a la formación docente que colaboran con el fortalecimiento de esta alianza esencial (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicología
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Marianella Napoli
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: relación familia-escuela; formación docente
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        • Los deberes escolares y su valor en el aprendizaje significativo (2016)
          Tesis/Monografía de grado
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Programa: Licenciatura en Psicopedagogía
          Nombre del orientado: Belen Lizasoain
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: tareas escolares, aprendizaje significativo
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Otras

        • La relacion familia escuela en el nivel inicial (2016)
          Otras tutorías/orientaciones
          Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología , Uruguay
          Tipo de orientación: Tutor único o principal
          Nombre del orientado: Juanita Giordano y Alicia Mieres
          Medio de divulgación: Papel
          País/Idioma: Uruguay, Español
          Palabras Clave: escuela-familia, nivel inicial
          Areas de conocimiento:
          Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Sistémica
          Se trata de Memoria de Postgrado, del programa Postgrado en Psicología Clínica Familiar Sistémica
  • Otros datos relevantes

    • Premios, Honores y Títulos

      • Fondo Protección de la Salud en la Primera Infancia (2015)
        (Nacional)
        ANII Uruguay Crece Contigo
        Se trata de un proyecto presentado para prevenir el castigo físico en primera infancia, y trabajar desde la perspectiva de la parentalidad positiva. Fue evaluado y aprobado en primer lugar entre las propuestas presentadas (ANII-UCC). En un primer estudio, se desarrollará un multimedia interactivo (ya tenemos la versión piloto) a partir de la información recabada en grupos focales con padres, en los que se trabajó sobre las ideas que los padres tienen sobre el uso de castigo físico. Se evaluará el impacto de dicho material en un pre-post, inspirado en otros estudios internacionales que señalan la posibilidad de impactar en actitudes y creencias, brindando información. En un segundo estudio se detectarán en los centros CAIFs las familias en riesgo de cometer castigo físico, y se trabajará con ellas a través de una intervención con Video Feed Back, en el que venimos trabajando desde el anterior proyecto Mercosur Educativo 2013. También se evaluará esta instancia (pre post, midiendo sensibilidad en el cuidado ), y se trabajará siempre en convenio con los centros CAIFs.
      • Premio Primitivo Techera a la Producción Académica (2014)
        (Nacional)
        Facultad de Psicología. Universidad Católica del Uruguay
        Se trata de un premio que se otorga anualmente a las mejores producciones académicas. En este caso, se presentó la guía de formación de docentes para el trabajo con familias, para ser publicada. Este es uno de los productos del proyecto compartido con colegas de la Universidad Rio Grande del Sur en el llamado Mercosur Educativo 2011 (ANII-CAPES)
      • Programa para el Fortalecimiento de Postgrados sector educativo Mercosur (2013)
        (Internacional)
        ANII CAPES Brasil
        Se trabajó con la Universidad Federal de Rio Grande del Sur, generando intercambio de docentes y estudiantes sobre el tema Comprensión transcultural de la sensibilidad del cuidador en primera infancia. Este proyecto ha generado una tesis doctoral, tesis de maestría, y una estancia de formación de alumna de nivel de postgrado en Porto Alegre. A partir del proyecto , se generaron formación y entrenamiento en nuevos instrumentos sobre Video Feed Back, Calidad de Centros Educativos en el Nivel Inicial y Sensibilidad del cuidador. Las actividades se enmarcaron dentro de un convenio con INAU-CAIF.
      • Beca Erasmus Mundus- Movilidad de Personal Académico en Gent University (2013)
        (Internacional)
        Comunidad Europea´- Proyecto Babel
        La estancia de intercambio académica aprobada por el Prof. Michel Vandenbroeck del Dpto de Estudios de Bienestar Social se basa en las temáticas comunes que desarrollamos en los siguientes temas: formación de padres, relación familias y escuelas, formación docente para el trabajo con familias de alumnos, familia, escuela y rendimiento académico. En el año 2007 publicamos capítulos en una misma compilación sobre temas referentes a la Pedagogia Familiar (Gezinnen en gezinspedagogiek). Esta estancia viene a profundizar la relación con uno de los departamentos referentes en las temáticas que me interesan desde mi formación doctoral. La estancia fue aprobada para el periodo octubre-noviembre 2013.
      • Programa de Asociación para el Fortalecimiento de Postgrados Sector Educativo del Mercosur (2011)
        (Internacional)
        ANII- CAPES Brasil
        El proyecto tiene como objetivo principal identificar las percepciones, creencias de los docentes de Enseñanza Primaria, uruguayos y brasileros, sobre la participación de la familia en la educación formal de los hijos en la escuela. El proyecto tiene como finalidad identificar las buenas prácticas de los docentes y estimular la formacion para la colaboración con las familias. En 2013, año de finalizacion del proyecto, se realizan tres actividades: presentación de Simposio en el Congreso Internacional de SIP en Brasilia, con la participación de tres universidades brasileras; la escritura de articulo científico, y un seminario sobre la relacion familia escuela y la necesidad de formacion docente para lograr una relacion de colaboración.
      • Ayuda Financiera para Proyecto de Investigacion (2010)
        (Internacional)
        Comision Ayuda a Paises del Tercer Mundo. Conferencia Episcopal Italiana
        El proyecto se basa en los antecedentes reportados en la literatura, que indican que la partiicipación de los padres o la relación de éstos con la escuela y su involucramiento con temas escolares, es uno de los factores que se asocian a mejores resultados independientemente del contexto socioeconómico (Murillo, J. 2000) y nivel educativo de los padres. Es por ello que estos talleres serán ofrecidos desde las instituciones educativas, a fin de no solo colaborar con la identificacion de recursos educativos de parte de los padres, sino en la creacion de redes con otros padres y con las instituciones. Involucrando a los padres, se lograria que ellos puedan sentirse reconocidos en tanto tales, y que tambien a su vez, reconozcan a las escuelas en su labor. La literatura reporta también que gran parte del estrés que provoca el ejercicio de la parentalidad está dado por el hecho de sentir que esta es una tarea que se ejerce en solitario. Epstein (1988) señala que “existe una evidencia consistente acerca de que el estímulo de los padres, las actividades que realizan, el interés en el hogar y su participación en la escuela afectan los logros de su hijo, aun después de tomarse en cuenta la capacidad de los alumnos y la posición socioeconómica de la familia.” Los objetivos concretos de estos talleres son : crear canales de comunicacion entre los padres y las instituciones educativas a partir de la participación crítica y analítica de determinados temas de interés para los padres, así como generar espacios de interacción entre padres.
      • Beca de investigación Estancia Corta post doctoral (2009)
        (Internacional)
        Fundación Carolina España
        Se trata de una estancia postdoctoral en la Universidad de Barcelona, que visité en el transcurso del año académico 2009-2010 (exactamente, enero-febrero 2010). Con ese equipo publiqué un capítulo de una compilación dirigida por Buxarrais y Zeledón en el 2006 y de ahi surgió la invitación para realizar esta estancia postdoctoral. El tema central de investigación es familia y formación en valores democráticos. Específicamente, elegí en mi estancia realizada en enero-febrero 2010 el tema familia y nuevas tecnologías. En el marco del Plan Ceibal de nuestro país, resulta interesante los aportes posibles de realizar en este nivel, con el fin de famiiarizar a las familias con las nuevas teconologias, que al irrumpir en sus vidas cotidianas, tiene un impacto directo en sus vinculos.
      • Fondo de Investigación Concursable (2008)
        Embajada de Canadá y Universidad Católica

      • Premio Primitivo Techera (2007)
        Facultad de Psicologia-Universidad Católica del Uruguay

      • Faculty Enrichment Program (2005)
        Gobierno de Canada a través del Centro de Estudios de Canadá en Uruguay

      • Investigación sobre niños privados de libertad (2004)
        Oficina Internacional Católica para la Infancia Bruselas -Fundación Luis Amigo (Colombia)

      • Investigación sobre percepción de familia en niños latinoamericanos (2002)
        Oficina Internacional Católica para la Infancia Bruselas

      • Fortalecimiento de investigación internacional (1999)
        (Internacional)
        Ministerio de Educación . Sección Flamenca. Bélgica
        Se trató de fondos obtenidos por dicho ministerio, para realizar investigación y publicación de libro "Pedagogía Familiar. Aportes desde la teoría y la investigación" realizado con colegas belgas, de la universidad en la que realicé el programa de formación doctoral. Los fondos también posibilitaron viajes a Lovaina, para discutir con los autores la organización final del libro, que se publicó en 2001 y ha sido soporte de los cursos de Pedagogía Familiar que imparto desde los años 90, en que regresé al país.
      • Beca de investigacion recibida para finalizar el Doctorado (1992)
        Universidad Católica de Lovaina (Bélgica)

      • Beca de investigación para recoleccion de datos en pais de Origen (1991)
        Fundación Stipendienwerk Lateinamerika (Alemania)

      • Beca de investigación recibida en marco de Doctorado (comienzo) (1989)
        Universidad Católica de Lovaina

    • Presentaciones en eventos

      • Tercer Encuentro Internacional de Psicología y Educación en el siglo XXI (2017)
        Encuentro
        Prevención del Castigo Físico. Promoviendo la parentalidad positiva en la temprana infancia
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología Universidad de la República
        Palabras Clave: primera infancia, castigo físico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
      • V Encuentro de Investigadores en Primera Infancia (2017)
        Encuentro
        Crianza Positiva: Identificando y promoviendo competencias parentales para contribuir con el desarrollo infantil
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 5
        Nombre de la institución promotora: MIDES, Grupo de Estudios en Familia, Institut Pasteur, Unicef
        Palabras Clave: primera infancia, desarrollo infantil, crianza
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
      • 5to Simposio de Investigación y Primeras Jornadas en Investigación en Salud y Bienestar (2017)
        Simposio
        Evaluación de multimedia para la prevención del castigo físico
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 5
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicologia, Facultad de Enfermería y Tecnologías de la Salud y Facultad de Odontología. Universidad Católica del Uruguay
        Palabras Clave: primera infancia, castigo físico, prevención
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia del Desarrollo
      • IV Encuentro de Investigadores en Primera Infancia (2016)
        Encuentro
        Encuentro de Investigadores de los proyectos ganadores en llamado Primera Infancia
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 4
        Nombre de la institución promotora: UCC, Instituto Pasteur, UdelaR, UNICEF
        Palabras Clave: sensibilidad materna, violencia intrafamiliar castigo físico
        En este encuentro se presentó el proyecto que fuera aprobado y financiado por ANII en el marco de del Fondo sectorial de primera infancia - 2015 "Prevención de castigo físico: promoviendo la parentalidad positiva en la temprana infancia", del cual soy responsable científica.
      • VIII Congreso de Investigación (2016)
        Congreso
        Prevención de castigo físico, promoviendo parentalidad positiva desde la temprana infancia.
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires
        Palabras Clave: primera infancia, castigo físico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • IV Congreso Internacional Red Iberoamericana de Apego (RIA) 2016 (2016)
        Congreso
        Calidad educativa para la primera infancia: Aportes de la Teoría del Apego.
        Colombia
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Javeriana
        Palabras Clave: apego, primera infancia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se presentan resultados de investigación realizada en Uruguay en el marco del proyecto Mercosur Educativo 2013 , sobre Comprensión Transcultural de Sensibilidad del Cuidador en Educación Inicial, del cual fui coordinadora por Uruguay. Esta presentación en forma de simposio, da cuenta de los estudios que venimos desarrollando con equipos nacionales y extranjeros sobre temas de interés, tales como sensibilidad en el cuidado en primera infancia, temática del Mercosur Educativo aprobado y financiado por ANII a finales de 2013. El simposio se organizó con colegas de la Colombia (Ortiz) , Brasil (Koller), Holanda (Mesman) México (Salinas) Cárcamo (Chile) Cambón y Silva (Udelar, Uruguay) y Mels, Rubio y González (UCU, Uruguay)
      • Primer Encuentro -Taller con los comités de ética en investigación institucionales (2016)
        Encuentro
        Taller con los comités de ética en investigación institucionales
        Uruguay
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Comisión Nacional de Etica en Investigación
        Palabras Clave: investigación ética
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Participé en los talleres, como miembro del Comité de Facultad de Psicología de la Universidad Católica del Uruguay.
      • Formación de Doctores e investigadores. Optimización de la tesis doctoral (2015)
        Seminario
        Seminario taller internacional.Formacion de doctores e investigadores
        Colombia
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Asociacioin Universitaria Iberoamericana y Universitat Rovira I Virgili de Postgrado
        Palabras Clave: doctorado, tesis doctoral
        Se trató de una formacion intensiva de tres dias, con presentación de casos y discusion para la construccion de respuestas a los problemas de la formacion doctoral en la región.
      • Comunicación , los desafíos del Siglo XXI (2014)
        Congreso
        X Congreso de la Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires.VIII Congreso Panamericano de Terapia Sistémica
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 24
        Nombre de la institución promotora: Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires
        Palabras Clave: relación familia-escuela; rendimiento académico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se presentaron las investigaciones que venimos desarrollando sobre el tema familia y rendimiento académico, con especial estudio de las variables familiares que influyen en el éxito académico de los niños.
      • Comunicación , los desafíos del Siglo XXI (2014)
        Congreso
        X Congreso de la Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires.VIII Congreso Panamericano de Terapia Sistémica
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 24
        Nombre de la institución promotora: Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires
        Palabras Clave: formacion docente; relacion familia escuela
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trató de la presentación de un estudio que sobre ideas docentes sobre la diversidad familiar y su impacto en la relación con sus alumnos y sus familias venimos desarrollando.
      • Adicciones: Desafios y perspectivas para la Investigación Científica y la Práctica Profesional (2014)
        Congreso
        VI Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología XXI Jornadas de Investigación
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 32
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
        Palabras Clave: familia, formacion docente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Educación y Psicología en el siglo XXI (2013)
        Encuentro
        Primer Encuentro Internacional del Instituto de Psicología , Educación y Desarrollo Humano
        Uruguay
        Tipo de participación: Panelista
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología Universidad de la República
        Palabras Clave: escuela-familia; investigación acción
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • IV Simposio de Investigación en Psicología, Primer Encuento en Atención Temprana (2013)
        Simposio
        Percepción de docentes sobre su formación para el trabajo con las familias de sus alumnos
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología UCUDAL
        Palabras Clave: relacion escuela-familia; rol docente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de la presentación final de los resultados de la investigación realizada en el marco del proyecto aprobado en la investigación desarrollada en el marco del llamado Mercosur Educativo 2011 con colegas de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul.
      • IV Simposio de Investigación en Psicología, Primer Encuento en Atención Tempra (2013)
        Simposio
        Percepción de padres sobre la formación docente para el trabajo con familias
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología UCUDAL
        Palabras Clave: relacion escuela-familia, padres
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de la segunda presentación de la investigación realizada en el marco del llamado Mercosur Educativo 2011. Se realizó con los maestrandos asociados a la respectiva linea de investigación.
      • Conocimiento, diversidad e integración (2013)
        Congreso
        XXXIV Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicologia
        Brasil
        Tipo de participación: Panelista
        Carga horaria: 40
        Nombre de la institución promotora: Sociedad Interamericana de Psicologia
        Palabras Clave: familia-escuela, formación docente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        En este caso, he presentado los datos de investigación generados en Uruguay, con la correspondiente discusión.
      • IV Simposio de Investigación en Psicología, Primer Encuento en Atención Temprana (2013)
        Simposio
        Propiedades psicométricas del FACES IV: Estudio de validez para población uruguaya.
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 40
        Nombre de la institución promotora: Universidad Católica del Uruguay
        Palabras Clave: Evaluación familiar, Estudio de validación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicolometría
      • Familias y escuelas. Formación docente para una relación de colaboración (2013)
        Seminario
        Presentación y discusión de resultados de investigación formación docente para el trabajo con familas
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología Universidad Católica del Uruguay
        Palabras Clave: relación familias escuelas; formación docente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata del seminario de cierre del proyecto compartido con colegas de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul; Se realió entre los meses de mayo y agosto en la Universidad Católlica del Uruguay con aportes de colegas brasileros. En este caso; además de las exposiciones orales ; he sido la organizadora del evento.
      • Conocimiento, diversidad e integración (2013)
        Congreso
        XXXIV Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicologia
        Brasil
        Tipo de participación: Moderador
        Carga horaria: 40
        Nombre de la institución promotora: Sociedad Interamericana de Psicologia
        Palabras Clave: familia-escuela, formación docente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Dirigi una Mesa Redonda sobre el proyecto ganado en el marco de Mercosur Educativo, financiado por CAPES Brasil y que comparto con la Dra. Adriana Wagner, de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul . En la misma también presenté datos sobre la temática referentes a la investigación desarrollada aquí en Uruguay.
      • La misión de la Psicología en un contexto de fragmentación social y vulnerabilidad (2013)
        Congreso
        IV Congreso Internacional de Psicología Federación Internacional de Universidades Católicas
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Federación Internacional de Universidades Católicas
        Palabras Clave: concepciones, familia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se presento un nuevo trabajo sobre concepciones de familia y escuela, en niños de contextos desfavorecidos.
      • La educacion ante los retos del bicentenario de la patria (2012)
        Congreso
        Segundas Jornadas Nacionales de Educación, Rosario, Argentina
        Argentina
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 15
        Nombre de la institución promotora: Fundacion Fraternitas
        Palabras Clave: familia, familia-escuela
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General
        Esta participación fue bajo invitación como conferencista.
      • 30 años de Pensamiento Sistemico en Argentina. En que cambio su modo de trabajar? qué integró de otros modeloVII Congreso Panamericano de Terapia Sistémica- IX Congreso de ASIBAs? (2012)
        Congreso
        Funcionamiento familiar e identificación de factores de protección con la escala abreviada FACES IV para Uruguay
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 24
        Nombre de la institución promotora: Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires
        Palabras Clave: relaciones familiares, modelo sistémico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / psicología clínica
      • (2011)
        Congreso
        Pedagogía familiar: saberes esenciales y primarios para la convivencia
        Uruguay
        Tipo de participación:
        Palabras Clave: familia-escuela; estilos educativos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • XXXIII Congreso Interamericano de Psicología Por la salud de los pueblos (2011)
        Congreso
        Familias y nuevas tecnologías. Investigación e Intervencion
        Colombia
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Sociedad Interamericana de Psicologia
        Palabras Clave: relaciones familiares, TICs
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • Primer Congreso Nacional de Educación Intercultural. Calidad, equidad y diversidad en la Educ (2011)
        Congreso
        Modelos de colaboración en las relaciones familia-escuela
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 30
        Nombre de la institución promotora: Colegio y Liceo Elbio Fernández
        Palabras Clave: relación familia-escuela
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • III Congreso Internacional de Investigacìón y Práctica Profesional en XVIII Jornadas de Investigación (2011)
        Congreso
        Aportes para la intervencion con niños disléxicos. Estudio de las percepciones de niños, sus padres, docentes y terapeutas sobre la dislexia.
        Argentina
        Tipo de participación:
        Carga horaria: 40
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires
        Palabras Clave: dislexia, colaboración escuela-familia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • VII Congreso FIAP (2010)
        Congreso
        Congreso Iberoamericano de Psicología
        España
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 40
        Nombre de la institución promotora: Federación Iberoamericana de Asociaciones de Psicología
        Palabras Clave: relaciones familiares, TICs
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        La participación de este congreso, que pasó por tribunal evaluador, se inscribe dentro del marco de colaboración que tenemos con la Universidad de Barcelona, desde hace unos años, a través de publicaciones conjuntas. En enero 2010 esta relación se afianzó, con la realización de una Estancia Postdoctoral realizada en el marco de una Beca obtenida en la Fundación Carolina.
      • Primer Congreso Mundual de Psicólogos y Psiquiatras Cristianos (2010)
        Congreso
        La formación de padres y la educación en la espiritualidad de los hijos
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: International Christian Medical and Dental Association
        Palabras Clave: formacion padres, factores de protección familiar
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Congreso Internacional (2010)
        Congreso
        Avances en la baremación del FACES IV a poblacion de Montevideo
        Argentina
        Tipo de participación: Poster
        Carga horaria: 40
        Nombre de la institución promotora: IFTA International Family Therapy Association
        Palabras Clave: funcionamiento familiar, evaluacion familiar
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      • VII Congreso de Investigadores en Psicología del Mercosur (2010)
        Congreso
        Contribuciones de los deberes escolares a las relaciones escuela familia
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Buenos Aires
        Palabras Clave: deberes escolares; relacion escuela-familia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Presentación realizada y aprobada para el Congreso de Investigadores de Mercosur, que se realizará en noviembre 2010, del 22 al 24 en Buenos Aires, Argentina, organizada por la UBA.
      • Congreso FIAP (2010)
        Encuentro
        Encuentro de Decanos Iberoamerica
        España
        Tipo de participación:
        Nombre de la institución promotora: Federación Iberoamericana de Psicologia
        Palabras Clave: Psicologia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de una participacion en tanto decana, para discutir sobre temas que tienen que ver con la formacion en psicologia, formación de investigadores, autoevauacion y acreditacion de programas de formación.
      • III Simposio de Investigación en Psicología (2010)
        Simposio
        Relaciones familiares y nuevas tecnologías
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología Universidad Católica
        Palabras Clave: vinculos familiares; TICs
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica, psicología familiar-
      • Encuentro con Directivos de Colegios Católicos (2010)
        Encuentro
        Relacion familia - centros educativos. Condiciones para el involucramiento reciproco
        Uruguay
        Tipo de participación:
        Carga horaria: 16
        Nombre de la institución promotora: Asociacion Uruguaya de Educación Católica
        Palabras Clave: colaboración escuela-institucion educativa,
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • III Simposio de Investigación en Psicología (2010)
        Simposio
        Propiedades psicométricas las escalas comunicación y satisfacción del FACES IV
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología
        Palabras Clave: funcionalidad familiar
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología Clínica, psicología familiar-
      • Congreso de Facultades de Psicología. (2010)
        Congreso
        Las memorias de grado como requisito final de carrera. Fortalezas y debilidades luego de 15 años de implementación
        Francia
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Federación Internacional de Universidades Católicas
        Palabras Clave: memoria de grado, investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
        Se trata de un Congreso que reune a las Facultades de Psicología de la FIUC, que toma como debate temas de formación y de investigación en la carrera de Psicología.
      • III Simposio de Investigación (2010)
        Simposio
        Cualidades psicométricas de las escalas comunicación y satisfacción familiar de Escala Faces IV
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 1
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicologia
        Palabras Clave: relaciones familiares, psicometría
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicometria
      • Semana de la Ciencia y la Tecnologia (2010)
        Encuentro
        Relaciones saludables familia - centro educativo
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Se trata de una actividad ofrecida en el marco de la Semana de la Ciencia y la Tecnología. Desde que tengo Nivel I en la Agencia Nacional de Innovación e Investigación participo de esta semana, difundiendo los resultados de investigaciones realizadas por mi en el ambito nacional sobre estos temas. La ocasion es propicia para intercambiar con docentes y padres sobre el tema. Este año la actividad se realizó en el Liceo No. 20 de Portones, mientras que el año pasado fue realizada en el Liceo de Malvin.
      • Encuentro Dpto Teoria e Historia de la Educacion (2010)
        Encuentro
        El docente comunitario como mediador entre familias y escuelas en contextos desfavorecidos
        España
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Barcelona
      • Clínica de los Sistemas. Intervenciones en Salud, Justicia y Educación. (2009)
        Congreso
        VIII Congreso de la Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires. VI Congreso Panamericanco de Terapia Sistémica
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 24
        Nombre de la institución promotora: Asociación de Psicoterapia Sistémica de Buenos Aires
        Palabras Clave: Funcionamiento familiar
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / psicología clínica (familiar)
        Presentación de los avances en el proceso de adaptación y baremación del instrumento FACES IV de Olson, que mide funcionamiento familiar.
      • XXXII Congreso Internacional de la Sociedad Interamericana de Psicologia. Psicologia, un camino hacia la paz y la democracia (2009)
        Congreso
        La percepción de los niños sobre los cambios familiares. Aportes de la teoria y la investigacion
        Guatemala
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Nombre de la institución promotora: Sociedad Interamericana de Psicologia
        Palabras Clave: percepcion, cambios familiares
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • XXXII Congreso de la Sociedad Interamericana de Psicologia Psicologia: un camino hacia la paz y democracia (2009)
        Congreso
        El docente comunitario en las relaciones entre centro educativo y familia
        Guatemala
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Sociedad Interamericana de Psicologia
        Palabras Clave: vinculo familia-escuela
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • Los deberes escolares en el marco de la relación familia-centro educativo (2009)
        Encuentro
        Los deberes escolares en el marco de la relación familia-centro educativo
        Uruguay
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 5
        Nombre de la institución promotora: Universidad Católica del Uruguay
        Palabras Clave: escuela-familia; deberes escolares
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trató de un encuentro para difundir la línea de investigacion sobre deberes escolares que contamos en el departamento de Psicología del Desarrollo y Educacion. Venimos trabajando en ella, y participamos de una investigacion internacional sobre el tema. La investigacion esta dirigida por la prof. Rollande Deslandes, de Canadá. Hemos pasado instrumentos sobre la percepción que tienen sobre el tema a padres, docentes y alumnos de dos colegios de Montevideo. El encuentro contó con la presencia de la Dra. Deslandes, quien vino invitada especialmente con fondos ganados en concurso FIC (Fondos de Investigación Concursables) organizado por la Universidad en forma anual.
      • Semana de la Ciencia y la Tecnologia (2009)
        Encuentro
        Relaciones saludables familia-centro educativo
        Uruguay
        Tipo de participación:
        Palabras Clave: familia, vinculo familia-centro educativo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        En el año 2009 esta actividad se realizó en el Liceo Malvin No.22 que invitó a docentes de otros liceos vecinos.
      • Jornadas Proeducar (2008)
        Encuentro
        El rol de la educación en la generación de la identidad de las personas y de los colectivos
        Uruguay
        Tipo de participación: Comentarista
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Asociación Uruguaya de Educación Católica y Universidad Católica del Uruguay
      • Centros CAIF Departamento Soriano (2008)
        Seminario
        Seminario Relación Familia- Centro Educativo- Comunidad
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 6
        Nombre de la institución promotora: CAIF Koster
        Palabras Clave: perspectiva ecológica-vinculos entre sistemas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • Memoria de Grado y Rol del Tutor (2008)
        Seminario
        Memoria de Grado y Rol del Tutor
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 8
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Enfermería y Tecnología de la Salud
        Palabras Clave: investigacion; memoria de grado
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / educación superior
      • Los cien lenguajes del niño (2007)
        Encuentro
        Los desafios de la familia hoy
        Uruguay
        Tipo de participación: Moderador
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Organización Mundial de Educación Preescolar, Ministerio de Educación y Cultura y UNESCO
      • Etica aplicada a la Psicología (2007)
        Encuentro
        Desafíos éticos del psicólogo escolar
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 18
        Nombre de la institución promotora: Instituto de Bioética y Facultad de Psicologia de la Universidad Católica del Uruguay
      • Encuentro Nacional de Primera Infancia (2007)
        Encuentro
        Participación de las familias
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 5
        Nombre de la institución promotora: CAIF-INAU-IMM-MDS
      • Gezinnen en gezinspedagogiek (2007)
        Congreso
        L´éducation des parents comme réponse aux besoins des familles
        Bélgica
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 15
        Nombre de la institución promotora: Universidad Católica de Lovaina (KUL)
      • (2007)
        Simposio
        II Simposio de Investigación en Psicología, 1er Encuentro de Ciencias Cognitivas
        Uruguay
        Tipo de participación:
      • Familia Singular- Familia Plural (2007)
        Simposio
        Le point de vue des enfants sur la famille
        Portugal
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 15
        Nombre de la institución promotora: Asociacion Internacional de Educación e Investigación Familiar
      • Segundo Simposio en Investigación (2007)
        Simposio
        Concepciones sobre Educación Inicial
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología- UCUDAL
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • XIII Jornadas de Investigación y II Encuentro de Investigadores en Psicología del Mercosur (2006)
        Congreso
        Estudio exploratorio sobre percepciones de la familia en estudiantes de Educación Inicial
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 15
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires
      • Nacimiento y Calidad de Vida (2006)
        Congreso
        Impacto psicosocial del Acompañamiento en el Nacimiento
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Instituto Perinatal del Uruguay y Facultad de Psicología
        Palabras Clave: nacimiento- ciclo de vida familiar
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • Tercer Congreso Interamericano de Psicología (2005)
        Congreso
        Pobreza y familia. Las prácticas parentales en el contexto de los cambios demográfico/sociales
        Argentina
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Sociedad Interamericana de Psicología
      • Congreso Internacional de Familia (2005)
        Congreso
        Las familias como ámbito de desarrollo de potencialidades
        México
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Gobierno de Jalisco (México)
      • Seminario 15 años Colegio Inglés (2005)
        Seminario
        Familia y Educación Familiar
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Colegio Inglés
        Palabras Clave: educación- estilos educativos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • Primer Simposio de Investigación (2005)
        Simposio
        Percepción de los niños sobre cambios familiares
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología- UCUDAL
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • Investigacion sobre familia (2005)
        Encuentro
        La perception des enfants sur la famille.
        Canadá
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 2
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Quebec
        Palabras Clave: concepciones sobre familia-derechos del niño
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        Se trato de una clase de Metodologia de la investigacion de la Maestria en Comunicacion Internacional y Desarrollo a la que fui invitada en mi visita a Canada, en el marco de la beca Faculty Enrichment Program
      • La realidad de nuestra infancia hoy (2004)
        Congreso
        Familia- escuela-comunidad
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias Humanas- Universidad Católica del Uruguay
      • IX Congreso Internacional de la Familia (2003)
        Congreso
        Etude sur le changement des rôles des parents dans la famille
        Bélgica
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Asociacion Internacional de Formacion e Investigación en Educación Familiar
      • Tiempos para la educ-acción (2003)
        Congreso
        Pedagogía Familiar: colaboración entre familia y centros educativos
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 18
        Nombre de la institución promotora: Centro de Investigación y Promoción Educativa y Social del Colegio Jesus Maria
      • Coloquio en Pedagogia Familiar (2002)
        Encuentro
        Presentación del libro Pedagogia Familiar
        México
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 3
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Monterrey
        Palabras Clave: educacion universitaria-pedagogia familiar
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
        Se trató de la presentación del libro Pedagogia Familiar. Aportes desde la teoria y la investigación, publicado en Montevideo en el año 2001
      • VIII Congreso Internacional sobre Familia (2001)
        Congreso
        Un projet de formation des maîtres sur la famille
        Canadá
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Asociacion Internacional de Formacion e Investigacion en Educacion Familiar
      • Foro Iberoamericano sobre Educación en Valores (2000)
        Congreso
        Familia y educación
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay y Organización de Estados Iberoamericanos
      • Curso para directores de Experiencia Piloto (Enseñanza Secundaria y Enseñanza Técnica (1999)
        Taller
        Las familias y el centro educativo
        Uruguay
        Tipo de participación: Otros
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Enseñanza Secundaria y Enseñanza Técnica
      • IV Conferencia Iberoamericana sobre la Familia (1997)
        Congreso
        Talleresde padres: una apuesta a mejorar la calidad de vida en la familia
        Colombia
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Universidad de Externado(Colombia) y Red Iberoamericana de trabajo con las familias
      • The professional in formal and non formal adult and continuing education (1996)
        Congreso
        The Adult Education in Uruguay
        Bélgica
        Tipo de participación: Expositor oral
        Carga horaria: 20
        Nombre de la institución promotora: Universidad Católica de Lovaina (KUL)
      • Seminario interno para profesores (1994)
        Seminario
        La educación de padres con metodologia de educación a distancia
        Bélgica
        Tipo de participación: Conferencista invitado
        Carga horaria: 10
        Nombre de la institución promotora: Université Mons Hainault
        Palabras Clave: educacion de padres
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • Congreso Nacional Renovación de la Educación Católica (1991)
        Congreso
        Aportes de la Educación de Padres a la vida familiar
        Uruguay
        Tipo de participación: Expositor oral
        Nombre de la institución promotora: Dpto de Educación e Investigación Educativa de la Universidad Católica y Conferencia Episcopal Uruguaya
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
    • Jurado/Integrante de comisiones evaluadoras de trabajos académicos

      • Intervenciones basadas en la evidencia y alfabetización temprana (2017)
        Candidato: Alejandra Balbi
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        DENISE VAILLANT , JUAN GIMéNEZ , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Doctorado en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: alfabetización, intervenciones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • La adecuación curricular por competencias como estrategia para la atención de la diversidad. (2017)
        Candidato: Cecilia Pereira y María Tarigo
        Tipo Jurado: Trabajos de especialización
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: diversidad, adecuación curricular
      • Sindrome de estar quemado por el trabajo y estrategias de afrontamiento en maestras de educación primaria (2017)
        Candidato: Maria del Carmen González
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        IGNACIO NAVARRETE , DANIEL TRIAS , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: Burnout, docentes
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología
      • Evaluación de una innovación educativa desde la perspectiva de los docentes. Un estudio de caso (2017)
        Candidato: Lucia Fernández
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        ALVARO SILVA , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: innovación educativa, docentes
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • ¿La clasificación por subtipos del TDAH debió mantenerse? Del DSM-IV al DSM 5. Una aproximación a partir de una revisión bibliográfica sistemática (2016)
        Candidato: Lorena Márquez
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        LICENCIADA EN PSICOLOGIA , CLARA TECHERA , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicopedagogía / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: TDAH, Validez, DSM IV, DSM 5, Subtipos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Percepciones docentes acerca del uso de la rúbrica de evaluación asociado a su práctica de aula y formación permanente (2016)
        Candidato: Carola Kweksilver
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARCOS SARASOLA , ISABEL DA ROSA , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: rúbrica, formación docente
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Adaptación y Evaluación de Efectos de la Intervención con Video-feedback para la Promoción del Cuidado de Calidad en la Educación Inicial (2016)
        Candidato: Jenny Amanda Ortiz
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        O. A. CARBONELL , C. LISBOA , L. HABIGZANG , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Programa de Pos Graduacao em Psicologia / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidad Federal de Río Grande del Sur / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Español
        Palabras Clave: Primera Infancia, sensibilidad, apego
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de tesis doctoral generada en el marco del proyecto Comprensión transcultural de la sensibilidad del cuidador en contextos de primera infancia, aprobada por ANII y CAPES . La tesis fue tutoreada por la Dra. Silvia Koller de la UFRGS de Porto Alegre y el Prof. M. Van Ijzendoorn de la Universidad de Leiden en Holanda.
      • A relacao Familia Escola sob a perspectiva do professor de Ensino Fundamental (2015)
        Candidato: Lisiane Alvim Saraiva
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        L. FREITAS , JORGE SARRIERA , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Postgraduación en Psicologia / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: familia-escola, professor
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de la evaluación del proyecto de tesis doctoral.
      • Creencias de autoeficacia computacional en docentes de Enseñanza Secundaria de Montevideo (2015)
        Candidato: Celina Bondoni
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: docentes, autoeficacia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Motivación, autorregulación y rendimiento académico en estudiantes de psicología (2015)
        Candidato: Karina Curione
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        VERÓNICA TUTTE , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Doctorado en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: motivación, educación superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de la evaluación de los avances del proyecto de doctorado.
      • La ortografía en una muestra de escolares pertenecientes a un colegio de contexto favorable de Montevideo. Adquisición, componentes y respuesta a un programa de intervención. (2015)
        Candidato: Ana Laura Palombo
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        MERCEDES PLá , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Doctorado en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: ortografía, escuela
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de la evaluación de avances del proyecto doctoral.
      • Calidad de vida en familias con hijos que presentan Trastornos del Espectro Autista (2015)
        Candidato: Carmen Amorin
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        LICENCIADA EN PSICOLOGÍA , STELLA DE ARMAS , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Prevalencia del sindrome de quemarse en el trabajo y variables sociodemográficas de un grupo de maestras de Montevideo (2015)
        Candidato: María Inés Silva
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        IGNACIO NAVARRETE , DANIEL TRIAS , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: docente, burnout
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • El sindrome de quemarse por el trabajo y factores psicosociales en docentes de primaria de la ciudad de Montevideo (2015)
        Candidato: Andrea Ratto
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        IGNACIO NAVARRETE , DANIEL TRIAS , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: docentes, burnout
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Adolescentes resilientes Caracteristicas en Estudio de Caso en instituciones educativas de contexto crítico de Montevideo (2014)
        Candidato: Leticia Lagoa
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicopedagogía / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: pobreza, resiliencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Motivación en la adolescencia. Un enfoque desde la práctica de la Psicología Educacional (2014)
        Candidato: Natalia Estrade y Virginia Heguy
        Tipo Jurado: Trabajos de especialización
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: motivación adolescencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • Adaptación y evaluación de la intervención con video-feedback para el cuidado sensible de la primera infancia en contextos educativos (2014)
        Candidato: Jenny Amanda Ortiz
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        ARANTES, V. , HABIGZANG, L. F. , ALVES, C. , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Programa de Pos Graduacao em Psicologia / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidad Federal de Río Grande del Sur / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: primera infancia evaluacion intervención
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicologia del desarrollo
        Se trata del tribunal de defensa del Proyecto de Tesis Doctoral que fue parte de la investigación se realizó en nuestro país.
      • Actitudes de los docentes de Educación Primaria hacia los alumnos con discapacidad (2014)
        Candidato: Maria Martha Bermudez
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: discapacidad, docentes
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        Se trata de evaluacion de proyecto de tesis de Maestria, para obtener su aprobacion y continuar en el camino de la tesis
      • Variables psicológicas intervinientes en la adherencia terapeútica de pacientes sometidos a Cirugia de revascularización miocárdica (2013)
        Candidato: Tania Palacio
        Tipo Jurado: Otras
        CINDY MELS , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Doctorado en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicologia de la Salud
        Se trata de la evaluacion de los avances del proyecto doctoral de la primera edicion del Doctorado en Psicología de la Universidad Católica del Uruguay
      • La ansiedad social y la rumiación (2013)
        Candidato: Mariela Golberg
        Tipo Jurado: Otras
        VERÓNICA TUTTE , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Doctorado en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Se trata de la evaluacion de los avances de los primeros proyectos doctorales de la primera edicion del Doctorado en Psicología de la Universidad Católica del Uruguay
      • Cuerpo e imaginación. Imaginar con el cuerpo en la práctica clínica (2013)
        Candidato: Ana Deligiannis
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        VARGAS, N. , M.L. BLANCO , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Clínica / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: imaginacion activa, kinestesis, neurociencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      • Incidencia de la pobreza en el desarrollo de adolescentes en América Latina, desde el modelo de Bronfenbrenner (2013)
        Candidato: Verónica Bonino
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: pobreza, adolescencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Profesores Referentes: Descripción de su rol en el marco del Programa de Aulas Comunitarias (2013)
        Candidato: Inés Abreu Uria
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        ALEJANDRA BALBI , JULIO FERNÁNDEZ , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: profesor investigacion cualitativa
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Creatividad, orientaciones motivacionales y rendimiento académico (2013)
        Candidato: Fabiana Albernaz
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        C. GARCÍA , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: rendimiento, motivación, rendimiento académico,
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        Se trata de la presentación y defensa del Proyecto de Tesis.
      • Aportes de la Psicopedagogia a la calidad de vida de las personas mayores: la opinión de los profesionales de la salud (2012)
        Candidato: Valentina Piñón
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MAGSITER EN INTERVENCION PSICOPEGÓGICA , MAGISTER EN EDUCACION , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicopedagogía / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: psicopedagogia, gerontologia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • Las teorías implícitas en docentes uruguayos. Un espacion entre lo dicho y lo hecho (2012)
        Candidato: Ana Isabel Varela
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        ARIEL CUADRO , G. PASCALE , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • Muerte perinatal. Aportes desde la perspectiva psiconalitica (2012)
        Candidato: Victoria Cooper
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        CLAUDIO DANZA , MILAGROS FERNANDEZ , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: duelo; muerte perinatal
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / psicología clínica
      • Escritura en letra cursiva (2012)
        Candidato: Victoria Terra
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • Satisfacao profissional do professor de Ensino Fundamental e a relacao Familia Escola (2012)
        Candidato: Lisiane Alvim Saraiva
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Psicologia / Sector Extranjero/Internacional/Enseñanza superior / Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Universidade Federal do Rio Grande do Sul / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: formacion docente; relacion familia escuela
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
        Se trata de tesis doctoral inscripta en el proyecto financiado en el marco del programa Mercosur Educativo que hemos presentado y ganado conjuntamente con la Dra. Adriana Wagner de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul
      • Aspectos psicosociales de la Maternidad Temprana (2011)
        Candidato: María Martina Silva
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Educacional / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: adolescencia, maternidad temprana
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Comunicación y Satisfacción en las familias de estudiantes de la UCU, según estos sean migrantes del interior o vivan con sus padres en Mdeo (2011)
        Candidato: Natalie Massonnier
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: Familia, Migracion Interna, emancipacion
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      • Dinámica Bullying y Rendimiento Académico en adolescentes (2010)
        Candidato: Mariel Mazur
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: bullying, rendimento académico, adolescencia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
        En esta temática se destacan entre otras variables, las familiares, que influyen en la aparicion de la dinámica Bullying
      • La infertilidad y las repercusiones en la pareja (2010)
        Candidato: Sofía Muñiz
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: familia, pareja
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      • >Tipos psicológicos y trastornos de ansiedad social (2010)
        Candidato: Diego Amenábar
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Clínica / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: tipos psicológicos, ansiedad
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      • Tesis de Doctorado.Proyecto: Parenting of children with learning disabilities in Peru (2009)
        Candidato: Denise Manrique Millones
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        DRA. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN , DOCTOR EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Doctorado en Ciencias de la Educación / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Katholieke Universiteit Leuven / Bélgica
        Sitio Web: www.kuleuven.ped.be
        País: Bélgica
        Idioma: Español
      • Psiconeurociencia. Investigando patrones arquetípicos en la organización del espectro depresivo (2009)
        Candidato: Mario Eugenio Saiz
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        DRA. EN PSICOLOGIA , VARGAS, N. , MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Psicología Clínica / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        Sitio Web: www.ucu.edu.uy
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: psiconeurociencia, psicología analítica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / psicología clínica
      • Caracterización de los lectores sordos: un estudio comparativo con lectores normales oyentes (2007)
        Candidato: Maria Ximena Almansa
        Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: lecto-escritura, niños sordos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • Componentes de la cultura organizacional educativa (2007)
        Candidato: Carmen Gastaldi
        Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: Instituciones educativas, cultura organizacional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • Caracterización de los lectores ciegos: un estudio comparativo con lectores normales videntes (2007)
        Candidato: Virginia Piñeyro
        Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: lecto-escritura, niños ciegos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • La regulación afectiva a partir del sistema de apego (2006)
        Candidato: Mayte Peyrou
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: Apego- Infancia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicologia del desarrollo
      • Dislexia y ritmo: El test de Mira Stambak y el ritmo lector (2006)
        Candidato: Virgnia Mattos
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: lecto-escritura, ritmo lector
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • El maestro novel en Uruguay: el trayecto desde la formación inicial a su inserción en el aula (2006)
        Candidato: Laura Camacho
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Formación docente
      • Estilos atribucionales causales y rendimiento académico en estudiantes de ciclo básico (2006)
        Candidato: Ignacio Navarrete
        Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: rendimiento académico-estilos atribucionales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicología Educacional
      • Aportes para la prevención del incesto a niños en etapa escolar (2005)
        Candidato: Maria de los Angeles Clavijo
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: violencia - abuso infantil
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / psicopatologia
      • Funciones del psicólogo educacional: un proyecto de intervención para el Colegio San Javier (2005)
        Candidato: María Guiomar Benítez
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: rol de psicologo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Un duelo especial y su transmisión transgeneracional. La pérdida en el familiar del desaparecido durante la dictadura militar (2005)
        Candidato: Valentina Vescovi
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: duelo , transmisión transgeneracional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia clinica
      • Enseñanza de estrategias de lectura y escritura en el Ciclo Básico en Enseñanza Secundaria (2005)
        Candidato: Magela Figarola
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestría en Educación con énfasis en Curriculum y Evaluación / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: lecto-escritura
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Didáctica de la lengua
      • La adopción. El manejo de la información por parte de los padres adoptivos en relación a otras variables psicológicas (2004)
        Candidato: Adriana Vilensky
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: adopción, manejo de la información
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia de la familia
      • Dimensiones de la competencia docente evaluada por estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Católica (2004)
        Candidato: Diego Sarroca
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Palabras Clave: competencia docente, universidad
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicologia educacional
      • Un enfoque sistémico sobre la pareja. Su ciclo vital y comunicación (2004)
        Candidato: Mariana Sburlatti
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • El maltrato en la mujer: una mirada desde los estilos de personalidad y el tipo atribucional predominante (2003)
        Candidato: Cecilia Urrestarazu
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • Búsqueda de artículos sobre dislexia en Uruguay (2003)
        Candidato: Carina Bermúdez
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • Tolerancia Parental hacia las conductas infantiles (2003)
        Candidato: Virginia Corina Samaniego
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Doctorado en Psicología / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Universidad de Buenos Aires / Argentina
        País: Argentina
        Idioma: Español
        Palabras Clave: psicopatologia infantil
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicologia educativa
      • A manutençao da parentalidade frente a ruptura da conyugalidade (2003)
        Candidato: Isabel Telmo Hackner
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Psicologia / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: divorcio, paternidad
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicologia familiar
      • A familia frente a gravidez de sua adolescente (2003)
        Candidato: Daniela Diaz Mendonça
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Psicologia / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: familia, psicologia del adolescente, embarazo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicologia familiar
      • Aspectos psicológicos individuales y familiares en niños y adolescentes con parálisis cerebral. Una propuesta de intervención psicoeducativa (2002)
        Candidato: Leticia Keussayán
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • Psicopatología en una población adolescente. Una aproximación empírica (2001)
        Candidato: Carolina Ferreira
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • Violencia conyugal. La interacción simétrica (2000)
        Candidato: Claudia Reyes
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • Estilos de aprendizaje (2000)
        Candidato: Maria Noel Jaume
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • Hacia el encuentro con la pareja funcional (1999)
        Candidato: Sila Garabeli
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • La lectura y la conciencia fonológica. Su desarrollo y su relación en escolares de primero, segundo y tercero (1999)
        Candidato: Daniel Trías
        Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Licenciatura en Psicología / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Psicología / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
      • A construçao pessoal da consciencia democratica nas relaçoes de trabalho: uma educaçao social na empresa (1999)
        Candidato: Elizabeth Caldeira
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Educação / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: educación social
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Social
      • Educaçao, enfermagem e prática profissional com familias: vivencias de professores de um curso de graduaçao (1996)
        Candidato: Beatriz Regina Lara Dos Santos
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Educação / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: enfermeria y familia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Pedagogia Familiar
      • La acción educativa en centros de atención infantil comunitaria (1995)
        Candidato: Susana Mara
        Tipo Jurado: Tesis de Maestría
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Maestria en Educación / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga / UCUDAL - Facultad de Ciencias Humanas / Uruguay
        País: Uruguay
        Idioma: Español
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación inicial
      • Concepçoes e contribuicoes dos professores das Universidades da Grande Porto Alegre sobre Educaçao para a Saude e Educaçao Sexual para a Formaçao de Especialistas em Educaçao (1995)
        Candidato: Eva Regina Carrazoni
        Tipo Jurado: Tesis de Doctorado
        MARIA DEL LUJÁN GONZÁLEZ TORNARÍA
        Educação / Sector Extranjero/Internacional/Otros / Institución Extranjera / Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / Brasil
        País: Brasil
        Idioma: Portugués
        Palabras Clave: educacion para la salud, educación sexual
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General
    • Construcción institucional

      He sido Asistente Académico Facultad (1998-2006), coordinadora Licenciatura en Psicopedagogía (2006-2008), Maestría en Psicología Educacional y Educación (2006-2009). Coordino el Doctorado en Psicología, creado 2011 (aprobado MEC 2014), cuando fui decana de la Facultad de Psicología UCU (2009-2012). Promuevo la formación de recursos humanos, la instalación de nuevas carreras , su autoevaluación y evaluación externa, su internacionalización a través de convenios. La formación en el exterior (doctorado y estancias postdoctorales) permitieron el conocimiento de instituciones de primer nivel universitario, para realizar aprendizajes. Desde 2010 vengo accediendo a fondos concursables con estudiantes de postgrado, colegas nacionales y de relevantes universidades extranjeras.
  • Información adicional

    La información que consta en Formación académica corresponde a la Estancia Postdoctoral de la Fundación Carolina, usufructuada en la Universidad de Barcelona en el inicio de año 2010. El informe final se presentó en el mes de setiembre 2010. La estancia se realizó tal como fuera anunciada en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación bajo la tutoría de la Dra. María Rosa Buxarrais. De la misma surgió una línea de investigación compartida sobre el tema Familias y Nuevas Tecnologías. En estos ultimos años he puesto acento en: mi formación continua, a través de la concreción otra estancia postdoctoral con beca de intercambio académico con la Universidad de Gante, en la formación de recursos humanos, tratando de incluir en las lineas de investigación que dirijo a estudiantes de grado, postgrado, maestría y doctorado (ver sección formación de RRHH) publicacion con equipos de trabajo en revistas cientificas (ver produccion) y difusión de los productos de investigación en eventos tanto en ámbitos académicos como profesionales (ver sección eventos) En este sentido,  el proyecto aprobado en el llamado Mercosur Educativo 2011 y compartido con colegas de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul ha sido una buena oportunidad . Como resultado de una buena evaluación fuimos invitados por colegas de la misma universidad a presentarnos a un nuevo llamado; sobre el tema Comprensión transcultural de la sensibiilidad del cuidador en contextos de educación inicial. El mismo fue aprobado a finales de 2013 y ejecutado en 2014 y 2015. Luego finales de 2015 obtenemos el fondo Primera Infancia (llamado ANII - UCC) que tiene por delante tres años de ejecución (comenzó en mayo 2016) y que básicamente reúne al mismo equipo nacional e internacional.

    En el caso de las lineas de investigacion de las cuales soy responsable, destaco: 1) en el caso de Evaluación Familiar, incluimos el estudio de la familia desde la nota mas característica en la actualidad, como es su diversidad.Desde ahi, inauguramos la linea con evaluacion de funcionamiento familiar con adaptacion y baremacion del FACES IV de Olson (2004) que publicamos en diciembre 2013 en coautoria con Olson.  A partir de alli, tenemos como objetivo seguir con estudio de instrumentos, en algunos de los cuales ya hemos incursionado en estudios puntuales a traves de tutorias sobre temas tales como: familia y rendimiento familiar, estilos educativos y familia.2) en el caso de la linea escuela-familia-comunidad, desde una perspectiva ecológica, seguimos trabajando tomando en cuenta la trascendencia que tienen los entornos en los que crecen las los niños y jovenes, desde ella se estudian los deberes escolares , violencia en las familias y escuelas, rol del maestro comunitario (ver tutorias en marcha y concluidas), En base a estos estudios se ofrecen intervenciones en los medios en que hemos trabajado. 3) en cuanto a la linea pedagogia familiar, estudia la familia como institucion educativa , la percepcion que tienen de ella sus miembros, las realidades que viven hoy las familias, entre las cuales pobreza, divorcio y reconstitucion. También incluye el estudio y evaluacion en clave de investigacion accion de los programas de formacion en el tema de la pedagogia familiar que tenemos en el nivel de grado y postgrado. Se informa en el apartado producción de los logros alcanzados.En este período, tanto en formación académica personal, como en los proyectos de investigación impulsados, se ha apostado a los vinculos internacionales de relevancia, que aseguren aportes para temas fundamentales para nuestro país, tal como la primera infancia. También en el doctorado que dirijo, los intercambios con otras universidades han sido fundamentales, tanto a nivel de gestión, como de docencia y supervisión de tesis doctorales. La apuesta a la internacionalización ha sido realizada mediante los convenios realizados, la conformación de equipos de investigación, que comporta publicación en conjunto, en revistas no solo nacionales sino también del exterior.

    Tengo dos artículos con diferentes equipos internacionales. El primero, empezó el trámite de presentación en la revista Innovación Educativa del Instituto Politécnico Nacional de  México, el título es Idelaes del cuidado sensible en educadoras iniciales, y está escrito con Jenny Ortiz y Olga Alicia Carbonnel de Colombia (Pontificia Javeriana), Silvia Koller (UFRGS) y Lilián Couto (Universidad de Pelotas) en Brasil, Irene Rubio, Cindy Mels y yo de Uruguay (UCU) . El otro artículo, escrito con Adriana Wagner y Lisiane Saraiva de la UFRGS de Brasil se llama Los docentes ante las demandas de las familias, aproximando contextos. Ha sido sometido a la Revista Educacao de la Universidad Federal de San Carlos.

  • Indicadores de producción

    Producción bibliográfica

    54
    Artículos publicados en revistas científicas
    16
    Completo 16
    Trabajos en eventos
    15
    Libros y Capítulos
    16
    Libro publicado 7
    Capítulos de libro publicado 9
    Textos en periódicos
    2
    Revistas 2
    Documentos de trabajo
    5
    Completo 5

    Producción técnica

    4
    Productos tecnológicos
    1
    Trabajos técnicos
    3

    Evaluaciones

    26
    Evaluación de proyectos
    4
    Evaluación de eventos
    7
    Evaluación de publicaciones
    7
    Evaluación de convocatorias concursables
    8

    Formación RRHH

    95
    Tutorías/Orientaciones/Supervisiones concluidas
    78
    Tesis/Monografía de grado 47
    Tesis de maestria 16
    Otras tutorías/orientaciones 15
    Tutorías/Orientaciones/Supervisiones en marcha
    17
    Tesis/Monografía de grado 11
    Tesis de maestria 2
    Otras tutorías/orientaciones 1
    Tesis de doctorado 3