Datos Generales

• Institución principal

  Universidad de la República/ Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología / Uruguay

• Dirección institucional

  Institución: Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Sector Educación Superior/Público
  / Departamento de Sociología
  Dirección: Constituyente 1502 / 11200
  País: Uruguay / Montevideo / Montevideo
  Teléfono: (598) 24180938 / 514
  Correo electrónico/Sitio Web: rafael.rey@cienciassociales.edu.uy http://cienciassociales.edu.uy/
  

Formación

• Formación académica

  • Concluida

    • Doctorado

      • Doctorado en Sociología (2012 - 2021)

        Universidad de la República - Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: El capital social en el Uruguay y la desigualdad social
        Tutor/es: Boado, Marcelo
        Obtención del título: 2021
        Palabras Clave: Educación Capital social Desigualdad social Trayectorias de clase Rentas del trabajo Mecanismos de acceso al empleo Clases sociales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estructura y Movilidad Social

      Maestría

      • Maestría en Sociología (2004 - 2009)

        Universidad de la República - Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: Organización del trabajo y Recursos Humanos: el caso del Hospital de Clínicas
        Tutor/es: Francisco Pucci
        Obtención del título: 2009
        Palabras Clave: sociología del trabajo sociología de las organizaciones recursos humanos burocracia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del Trabajo y sus Organizaciones

    • Especialización/Perfeccionamiento

      • Diploma Experto Universitario en Indicadores y Estadísticas Educativas (2014 - 2014)

        Universidad Nacional de Educación a Distancia , España
        Título de la disertación/tesis/defensa: Interpretación de los indicadores, difusión, comunicación e información
        Descripción del título obtenido: Diploma en Indicadores y Estadísticas Educativas
        Obtención del título: 2014
        Palabras Clave: Estadística Eduación Indicadores
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Educación

    • Grado

      • Licenciatura en Sociología (1998 - 2003)

        Universidad de la República - Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: La inserción laboral de los médicos: los primeros años de ejercicio profesional y la incidencia del capital social
        Tutor/es: Graciela Prat
        Obtención del título: 2003
        Palabras Clave: profesiones empleo y capital social
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del Trabajo y sus Organizaciones

• Formación complementaria

  • Concluida

    • Posdoctorados

      • Estancia postdoctoral Universidad Pablo de Olavide (2025 - 2025)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad Pablo de Olavide / Departamento de Sociología , España
        Financiación:
        Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado , España
        Palabras Clave: Capital social Movilidad social Desigualdad social Movilidad educativa
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

    • Cursos de corta duración

      • Teoría de Respuesta al Ítem (01/2010 - 01/2010)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        20 horas
        Palabras Clave: Teoría de Respuesta al Ítem Test Psicometría
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / Psicometría

      • Actualización en Metodología Educativa: Juego de Rol (01/2010 - 01/2010)

        Sector Gobierno/Público / Presidencia de la República y Unidades Dependientes / Oficina Nacional del Servicio Civil , Uruguay
        4 horas
        Palabras Clave: Metodología educativa Didáctica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Didáctica

      • Administración de Personal. Actualización (01/2004 - 01/2004)

        Sector Gobierno/Público / Presidencia de la República y Unidades Dependientes / Oficina Nacional del Servicio Civil , Uruguay
        50 horas

      • Nuevas Tendencias en Organización y Métodos (01/2004 - 01/2004)

        Sector Gobierno/Público / Presidencia de la República y Unidades Dependientes / Oficina Nacional del Servicio Civil , Uruguay
        50 horas

      • Reflexiones y enseñanzas técnicas sobre la encuesta (01/2003 - 01/2003)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
        30 horas

      • Evaluación de Programas e Intervenciones Sociales (01/2003 - 01/2003)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
        30 horas

      • Sujetos sociales en acción (01/2003 - 01/2003)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
        30 horas

      • Análisis cuantitativo de datos usando SPSS (01/2001 - 01/2001)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
        30 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la investigación

    • Participación en eventos

      • XXXIII Congreso Latinoamericano de Sociología (2022)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Latinoamericana de Sociología, México
        Palabras Clave: Sociología Latinoamérica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • XIV Congreso Español de Sociología (2022)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Federación Española de Sociología, España
        Palabras Clave: Sociología España
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • Seminario Interno Permanente del Departamento de Sociología (2022)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad de la República - Facultad de Ciencias Sociales - Departamento de Sociología, Uruguay
        Palabras Clave: Sociología Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • V Congreso Uruguayo de Sociología (2022)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Colegio de Sociólogos del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Sociología Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • Seminario Interno Permanente del Departamento de Sociología (2021)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad de la República - Facultad de Ciencias Sociales - Departamento de Sociología, Uruguay
        Palabras Clave: Sociología Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • Segundo seminario Miradas históricas y contemporáneas sobre la pobreza y la desigualdad en Uruguay y América latina (2021)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad de la República, Uruguay
        Palabras Clave: Pobreza Desigualdad social Uruguay América latina
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Ciencias Sociales Interdisciplinarias /

      • IV ISA Forum of Sociology (2021)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: International Sociological Association, Brasil
        Palabras Clave: Sociología Forum
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • X Congreso Latinoamericano sobre el Abandono en la Educación Superior (2020)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad Nacional de Medellín, Colombia
        Palabras Clave: Abandono Educación Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación /

      • Seminario de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (2019)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universitat Autònoma de Barcelona, España
        Palabras Clave: Desigualdad social Analisis comparado
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • V Seminario internacional desigualdad y movilidad social en América Latina (2019)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad de Santiago de Chile, Chile
        Palabras Clave: Desigualdad social Movilidad social América Latina
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • Seminario: Capital social y redes sociales en el espacio transnacional (2019)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidade da Coruña, España
        Palabras Clave: Capital social Redes sociales Espacio transnacional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital social

      • IV Congreso Uruguayo de Sociología (2019)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Colegio de Sociólogos del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Sociología Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • IX Congreso Latinoamericano de Abandono en la Educación Superior (2019)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad del Rosario, Colombia
        Palabras Clave: Abandono Educación Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación /

      • XXXII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (2019)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Latinoamericana de Sociología, Perú
        Palabras Clave: Sociología América latina
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • XVII Reunión anual de investigadores del Departamento de Sociología (2019)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Universidad de la República - Facultad de Ciencias Sociales - Departamento de Sociología, Uruguay
        Palabras Clave: Sociología Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología /

      • Seminario Universidad de Sevilla - International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (2019)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad de Sevilla, España
        Palabras Clave: Desigualdad social Análisis comparado
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • Seminario del Instituto de Estudios del Trabajo (IET) (2018)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universitat Autònoma de Barcelona, España
        Palabras Clave: Sociología Desigualdad social Estudios del trabajo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • Tercer Global Meeting de la Red Internacional para el Análisis Comparado de las Desigualdades Sociales (2018)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), Uruguay
        Palabras Clave: Desigualdades sociales América Latina Europa
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • Segundo Global Meeting de la Red Internacional para el Análisis Comparado de las Desigualdades Sociales (2018)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), España
        Palabras Clave: Desigualdades sociales América Latina Europa
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • IV Seminario Internacional sobre Egreso Universitario y III Seminario Internacional de Trayectorias en la Educación Superior (2018)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Facultad de Veterinaria - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Educación Superior Egreso Trayectorias educativas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • VIII Conferencia Latinoamericana sobre Abandono en la Educación Superior (2018)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad Tecnológica de Panamá, Panamá
        Palabras Clave: Abandono Educación Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • XVII Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2018)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Investigación Ciencias Sociales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) (2017)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Latinoamericana de Sociología, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias sociales Sociología Latinoamérica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • IV Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (2017)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad Nacional de La Plata, Argentina
        Palabras Clave: Desigualdad Movilidad Social América Latina
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • VII Conferencia Latinoamericana sobre Abandono en la Educación Superior (2017)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad Nacional de Córdoba, Argentina
        Palabras Clave: Abandono Educación Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • Primer Global Meeting de la Red Internacional para el Análisis Comparado de las Desigualdades Sociales (2017)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), España
        Palabras Clave: Desigualdades Sociales América Latina Europa
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • XVI Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2017)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • III Seminario Internacional sobre Egreso Universitario y II Seminario Internacional de Trayectorias en la Educación Superior (2016)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Educación Superior Egreso Trayectorias educativas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • VI Conferencia Latinoamericana sobre Abandono en la Educación Superior (2016)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Escuela Politécnica Nacional, Ecuador
        Palabras Clave: Abandono Educación Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • III Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (2015)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad Nacional de Río Negro, Argentina
        Palabras Clave: Desigualdad Movilidad Social América Latina
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • XXX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) (2015)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Latinoamericana de Sociología, Costa Rica
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Sociología Latinoamérica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • II Seminario Internacional sobre Egreso Universitario y I Seminario Internacional de Trayectorias en la Educación Superior (2015)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Facultad de Veterinaria - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Educación Superior Egreso Trayectorias educativas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • II Jornadas de Investigación en Educación Superior (2015)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Comisión Sectorial de Enseñanza - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Educación Superior Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • III Congreso Uruguayo de Sociología (2015)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Colegio de Sociólogos del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Sociología Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • V Conferencia Latinoamericana sobre Abandono en la Educación Superior (2015)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad de Talca, Chile
        Palabras Clave: Abandono Educación Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • IV Conferencia Latinoamericana sobre Abandono en la Educación Superior (2014)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad de Antioquia, Colombia
        Palabras Clave: Abandono Educación Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • I Jornadas de Investigación en Educación Superior (2013)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Comisión Sectorial de Enseñanza - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Educación Superior Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • I Seminario internacional sobre experiencias e investigaciones sobre egreso universitario. (2013)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Facultad de Veterinaria - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Educación Superior Egreso
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

      • II Congreso Uruguayo de Sociología (2013)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Colegio de Sociólogos del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Sociología Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • XII Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2013)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • XXIX Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) (2013)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Latinoamericana de Sociología, Chile
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Sociología Latinoamérica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • XI Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2012)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • I Congreso Uruguayo de Sociología (2011)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Colegio de Sociólogos del Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: Sociología Ciencias Sociales Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • I Seminario Taller de Evaluación (2010)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Consejo de Educación Técnico Profesional, Uruguay
        Palabras Clave: Evaluación Educación Técnico Profesional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación

      • IX Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2010)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • VIII Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2009)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • V Jornadas de Psicología de las Organizaciones y el Trabajo (2007)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Psicología - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Psicología de las Organizaciones Trabajo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología /

      • III Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2004)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • I Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (2003)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Ciencias Sociales Investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • IV Coloquio sobre transformaciones territoriales (2002)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación de Universidades Grupo Montevideo, Uruguay
        Palabras Clave: Transformaciones territoriales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • Alternativas desde los jóvenes. Las tribus urbanas (2001)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Facultad de Ciencias Sociales - Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: Juventud Tribus urbanas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

    • Otras instancias

      • Estancia de investigación / Facultad de Sociología / Universidad de la Coruña (UDC) (2015)

        España

Idiomas

• Español

  Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

• Francés

  Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

• Portugués

  Entiende muy bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien

• Gallego

  Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

• Italiano

  Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

• Inglés

  Entiende regular / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

Areas de actuación

• Ciencias Sociales

  Sociología /Sociología /Movilidad social

• Ciencias Sociales

  Sociología /Sociología /Capital Social

• Ciencias Sociales

  Sociología /Sociología /Desigualdad social

Actuación profesional

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (05/2016 - a la fecha)Trabajo relevante

      Profesor Adjunto 30 horas semanales / Dedicación total
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (06/2007 - 05/2016)Trabajo relevante

      Asistente 20 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • El capital social y las redes sociales en el Uruguay (05/2016 - a la fecha )

        Siguiendo a Lin y Erickson, en ciencias sociales se denomina capital social, al proceso a través del cual los individuos movilizan e invierten recursos sociales, provenientes de sus redes personales, para obtener retornos en términos de estatus socioeconómico (Lin & Erickson, 2001: 78). Se trataría de recursos sociales inscritos (embedded) en las redes sociales a las cuales los individuos tienen acceso y movilizan para obtener retornos en términos de estatus, reconocimiento, ingresos, bienestar o movilidad social ascendente (Bourdieu, 1998; Lin, 2001: 79). Dos preguntas orientan actualmente nuestro trabajo: (1) ¿el capital social que los sujetos movilizan para obtener un empleo, contribuye a explicar la desigualdad de oportunidades en el acceso a las ocupaciones, en comparación con los mecanismos de mercado?; (2) ¿el capital social, tiene efectos sobre la movilidad social? Considerando las particularidades del objeto de estudio, desagregamos las interrogantes principales en cuatro bloques de preguntas subordinadas. El primer bloque refiere a los efectos específicos del capital social sobre el empleo y a su interacción con la educación formal: ¿atenúa el capital social el impacto negativo que supone un déficit de certificación escolar o competencias profesionales al momento de integrarse al mercado de trabajo? y ¿existen efectos específicos sobre el tipo y la calidad del empleo obtenido, aportados por el capital social, más allá de las credenciales escolares? En el segundo bloque nos interesa abordar aspectos concernientes a las características de los agentes involucrados en la relaciones sociales que moldean el capital social: ¿es más relevante el capital social proveniente de las relaciones de parentesco y amigos íntimos (lazos fuertes) o bien resulta más operativo el adquirido en ámbitos extra familiares, amigos y conocidos (lazos débiles)?, ¿qué tan prominente debe ser la posición en la estructura ocupacional de los contactos que un demandante de empleo moviliza, así como la relación de este contacto con la empresa a la que ingresa el trabajador, para que tenga efectos significativos sobre la calidad del empleo obtenido?. El tercer bloque refiere a la especificidad del capital social en diferentes agrupamientos sociales y territoriales: ¿es posible identificar particularidades en el uso de capital social, en diferentes colectivos de acuerdo a su origen social, el grupo ocupacional de pertenencia, la rama de actividad en la que se desempeña, el género o la región en la que habita?
        Fundamental
        10 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología , Coordinador o Responsable
        Equipo: REY, R.
        Palabras clave: Capital social Redes sociales Desigualdad social Estratificación social Movilidad social
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • El capital social en el Uruguay (06/2012 - 05/2016 )

        La tarea de investigación que se desarrolla desde esta línea de trabajo, se centra en el estudio del capital social y las redes sociales en el Uruguay y su papel en la estructura de clases, la desigualdad y la movilidad social, como primera línea de investigación. El aporte específico consiste en el estudio de las redes personales que permiten la conformación de capital social, y los retornos, instrumentales o expresivos, que se obtienen a través del acceso al empleo, el desarrollo de las carreras ocupacionales, el estatus, los ingresos y la movilidad social. Particularmente interesa el papel que desempeña el capital social como mecanismo relevante para la movilidad social, y su interacción dinámica con la educación y la experiencia laboral, observado en diferentes momentos de la trayectoria vital de los sujetos. Esta línea de trabajo es la que se lleva adelante en la tesis de doctorado que se desarrolla en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República. La finalidad del proyecto de doctorado es analizar los impactos de la educación y el capital social en la movilidad social en el Uruguay, comparando información de los años 1996 y 2012, integrando el grupo CSIC: "Transición, Educación, Trabajo" y más recientemente el proyecto: International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), red de investigadores/as financiada por la Unión Europea, interesada en analizar las tendencias globales de las desigualdades sociales en Europa y América Latina. Dos preguntas orientan actualmente este trabajo: ¿el Capital Social que los sujetos movilizan para obtener un empleo, contribuye a explicar la desigualdad de oportunidades en el acceso a las ocupaciones, en comparación con los mecanismos de mercado?; ¿en qué medida los dispositivos de asignación ocupacional se han mantenido invariables y hasta qué punto se han registrado cambios entre 1996 y la actualidad? teniendo en cuenta que estamos comparando un período de inicio de crisis con uno de auge económico, y finalmente, ¿el capital social, tiene efectos sobre la movilidad social?.
        Fundamental
        5 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología , Coordinador o Responsable
        Equipo: REY, R.
        Palabras clave: Educación Capital social Empleo Desigualdad Social Movilidad social
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social

      • Sociología del Trabajo y las Organizaciones (06/2007 - 12/2012 )

        
        20 horas semanales
        Departamento de Sociología , Integrante del equipo
        Equipo: SUPERVIELLE, M. , PUCCI, F. , QUIÑONES, M.
        Palabras clave: Organización del trabajo Competencias laborales Gestión de los Recursos Humanos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del Trabajo

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • A New Measure of Socioeconomic Inequalities for International Comparison (INCASI2) (11/2023 - a la fecha)

        Código: Horizon Europe, Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA), Staff Exchange (GA101130456) INCASI, International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities es una red internacional de investigación y formación entre Europa y América Latina que se creó en el año 2015 con un proyecto Horizon 2020 de la Comisión Europea: INCASI1, destinado a estudiar las desigualdades sociales de forma comparada. El nuevo proyecto, bajo el programa Horizon Europe, Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA), Staff Exchange (GA101130456), lleva por título A New Measure of Socioeconomic Inequalities for International Comparison (INCASI2) y tiene como objetivo la construcción de un nuevo modelo analítico de las desigualdades socioeconómicas, que se desarrolla entre noviembre de 2023 y octubre de 2027. El proyecto cuenta con un financiamiento de 1.614.600 euros. Participan en el proyecto 29 organizaciones: 14 universidades europeas de 6 países (España, Italia, Francia, Países Bajos, Finlandia y Gran Bretaña), 11 universidades de América latina y el Caribe de 7 países (Argentina, Bolivia, Cuba, Chile, Uruguay, Brasil y México), y 4 organizaciones no académicas (Latinobarómetro, CEPAL, INTAL y LAPOP). La coordinación del proyecto es del Instituto de Estudios del Trabajo (IET) de la Universitat Autònoma de Barcelona, siendo el investigador principal de la red el Dr. Pedro López-Roldán. La subcoordinación está a cargo de la Dra. Sandra Fachelli del Departamento de Sociología de la Universidad Pablo de Olavide.
        5 horas semanales
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        RRHH formados en el proyecto:
        Pregrado:1
        Maestría/Magister:1
        Doctorado:1
        Financiación:
        European Commission Research Executive Agency, Bélgica, Apoyo financiero
        Equipo: REY, R. , BOADO, M. , Vanoli, Sofía
        Palabras clave: Desigualdades sociales Análisis comparativo Estructura social Movilidad social Capital social Educación Trayectorias laborales Género
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Educación Superior
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • Movilidad social, oportunidades educativas y capital social, en Maldonado y Salto (tercera onda de encuesta EMOTE) (04/2021 - 04/2023 )

        Código: I+D 675 Este proyecto propone el estudio comparativo de la movilidad social intergeneracional y de la desigualdad de oportunidades, entre los miembros de la Población Económicamente Activa de las ciudades de Maldonado y Salto desde 2000 hasta 2022. Para ello se propone realizar dos nuevas encuestas en las dos ciudades mencionadas, sobre las que hay estudios similares previos (2000 y 2012). Los objetivos centrales son el estudio de la movilidad social intergeneracional entre 2000 y 2022; el estudio del impacto de la educación, según tipo y calidad, sobre la movilidad social intergeneracional comparada en Maldonado y Salto en el período 2000-2022; y el estudio del impacto del capital social en la movilidad en el período, y su afinidad o contraposición con la formación educativa y con el origen social. Uruguay experimentó, en la última década, importantes políticas redistributivas de ingreso y de educación, en consecuencia ¿han mejorado las chances de movilidad social intergeneracional? Así mismo, en estos departamentos en particular, se implantaron nuevas propuestas universitarias y retrocedió sustantivamente la pobreza. Estudios previos nos mostraron una estabilidad de la desigualdad que sobrepasaba las expectativas. Pero fueron períodos de menor énfasis en la equidad. Estos departamentos, no obstante, no han variado mucho su participación en el crecimiento económico. Mantienen sus posiciones en los rankings de indicadores económicos. Las hipótesis actuales se organizan en torno al relacionamiento entre origen de clase, la educación lograda y clase social actual o de destino, llamado esquema o triángulo OED. Las hipótesis interrogan sobre la vigencia o el debilitamiento del efecto de la clase social de origen sobre los logros educativos y de movilidad intergeneracional. Por una parte, las hipótesis modernizadoras auguran un incremento de la movilidad social y de la meritocracia. En tanto las hipótesis desde la perspectiva de las desigualdades persistentes, no plantean que sea posible sacudirse plenamente los efectos de la clase de origen. Entre otras cosas porque las políticas sociales educativas no logran ser apropiadas por el conjunto de la sociedad. La gratuidad y la universalización del acceso no parecen ser mecanismos suficientes para lograr una redistribución amplia de la educación. En consecuencia se propone integrar las bases de datos 2000, 2011-12 y 2022-23 y desarrollar modelos comparativos, de tipo loglineal, que consideren los efectos período y cohorte, y los ya definidos por el triángulo conceptual OED. En una primera etapa los estudios indicaron diferencias entre las dos ciudades. En una segunda etapa, tuvo lugar una convergencia, probablemente más pronunciada por la crisis de comienzos de siglo XXI. En esta tercera etapa que se propone estudiar, que supuso un período de políticas sociales contundentes, es necesario saber qué pasó. Con este proyecto se daría paso a un estudio inédito a lo largo de más de 20 años de observaciones sobre la movilidad social intergeneracional en el interior del país.
        10 horas semanales
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:1
        Doctorado:1
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: REY, R. (Responsable) , BOADO, M. , Vanoli, Sofía
        Palabras clave: Movilidad social Capital social Educacion Estructura social
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • Tendencias globales en las desigualdades sociales en Europa y América Latina explorando vías innovadoras para reducirlas a través de la investigación de trayectorias educativas, ocupacionales y de vida para afrontar la incertidumbre (05/2016 - 12/2019 )

        Código: Unión Europea Horizonte 2020 programa de investigación e innovación bajo el Marie Skodowska Curie GA No 691004 INCASI, International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities, tiene como objetivo la creación y consolidación una red de investigación y formación entre Europa y América Latina. Para ello desarrolla el proyecto Tendencias globales en las desigualdades sociales en Europa y América Latina explorando vías innovadoras para reducirlas a través de la investigación de trayectorias educativas, ocupacionales y de vida para afrontar la incertidumbre, entre enero de 2016 y diciembre de 2019, y está financiado por el programa Horizon 2020 de la Comisión Europea. Participan 10 universidades europeas y 10 latinoamericanas, con más de 140 investigadores/as, coordinadas por el Instituto de Estudios del Trabajo (IET) y el Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET) de la Universitat Autònoma de Barcelona. El coordinador, Investigador Principal, de la red es Pedro López-Roldán. El proyecto de la red INCASI se inscribe en el programa de investigación e innovación Horizon 2020 de la Comisión Europea, en la sección de Excellent Sciences, destinada a mejorar y consolidar el espacio europeo de investigación. Este pilar del programa Horizon 2020 define cuatro objetivos. El proyecto INCASI se incluye en el que se dirige a fomentar la movilidad transnacional, intersectorial e interdisciplinaria de investigadores/as predoctorales y posdoctorales a través de las Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA). Se trata de crear así alianzas estratégicas entre centros de investigación reconocidos. De forma específica el proyecto se basa en la cooperación internacional, entre Europa y América Latina, a través del intercambio de personal de investigación e innovación (Research and Innovation Staff Exchange, RISE) de las 19 universidades que integran la red. Con la red INCASI se proyecta establecer las bases conceptuales y metodológicas para, por un lado, el desarrollo de un programa de investigación comparativa internacional a más largo plazo, y, por otro, diseñar un programa de estudios de postgrado internacional que analice las desigualdades sociales en una perspectiva comparada.
        5 horas semanales
        Departamento de Sociología FCS - Udelar , Grupo Transición, Educación, Trabajo
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:2
        Doctorado:1
        Financiación:
        European Commission Research Executive Agency, Bélgica, Apoyo financiero
        Equipo: REY, R. , BOADO, M. (Responsable)
        Palabras clave: América latina Europa Desigualdades sociales Estructura social Análisis comparado
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • Transición Educación Trabajo (03/2011 - 03/2015 )

        La transición educación-trabajo es un extenso campo interdisciplinario en el cual convergen la sociología de las desigualdades educativas, la sociología del mercado de trabajo, la demografía sobre la transición a la adultez, los estudios sobre juventud(es), la economía política de los regímenes de bienestar y el análisis de clases sociales y movilidad. El campo está caracterizado por un fuerte debate académico y político, debido a las implicancias que tienen las teorías y los hallazgos sobre la formulación de políticas educativas y laborales. Uno de los puntos más debatidos es la congruencia que pueda existir entre la certificación que otorga la Educación Formal respecto de las competencias escolares desarrolladas y las calificaciones laborales requeridas por los empleadores que contratan a los jóvenes que ingresan al mercado de trabajo. En Europa particularmente, se ha desarrollado una muy prolífica línea de investigación sobre la base de discutir las funcionalidades y desigualdades generadas por el sistema educativo alemán a nivel medio, con su peculiar segmentación institucional entre al menos cuatro tipos de escuelas (preuniversitarias, generales, técnicas), la estratificación social de las trayectorias académicas y los itinerarios de ingreso al mercado de empleo. Uno de los aportes más interesantes son las ideas sobre los ?apprentiships? (educación técnica de base empresarial) y de los sistemas de trabajo (organizacionales u internos, y ocupacionales o externos). En América Latina, este debate tiene particularidades que han ameritado tanto adaptaciones teóricas como metodológicas. La primera distinción que obsta a su aplicación directa es la desigualdad de género harto observada en distintos indicadores del mercado de trabajo, cuestión que se repite toda vez que se analizan también los calendarios de ingreso, la secuencia de primeros empleos y la condición de actividad al finalizar la etapa de la juventud (25 a 30 años). La segunda particularidad radica en la extensión y las metamorfosis que ha tomado el desarrollo de la economía informal urbana en la región desde los primeros estudios realizados en los años sesenta hasta el presente. La tercera cuestión es que la posibilidad de lograr avances científicos importantes en este tema está muy condicionado a la posibilidad de desarrollar una perspectiva comparada que permita discutir en forma sistemática y controlada las relaciones entre variables macro (instituciones laborales y educativas) con variables individuales ligadas a la transición.
        5 horas semanales
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:2
        Doctorado:2
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: REY, R. , BOADO, M. , Tabaré FERNANDEZ , SANTIAGO CARDOZO POLITI
        Palabras clave: Educación Trabajo Transiciones Movilidad social Movilidad educativa Capital social Desigualdad social
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

      • Estudio de la población becaria 2012 (08/2013 - 08/2014 )

        El sistema de becas para estudiantes de educación media es un programa destinado a la inclusión educativa y que alcanza a todo el territorio nacional desde el año 1986. Cuenta anualmente con un fondo que es administrado por la Comisión Nacional de Becas. La misma funciona en la órbita de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura (MEC). Considerando que la Educación Media es un derecho y un deber en todo el territorio nacional, las becas tienen como objetivo: Contribuir, mediante apoyo económico y acuerdo educativo, al acceso y mantenimiento en el Sistema Educativo de los adolescentes que cursan Educación Media y la recuperación de aquellos jóvenes que se han desvinculado. Focalizarse en la población objetivo: constituida por todos los adolescentes y jóvenes que se encuentran en situación de vulnerabilidad educativa. El término ?vulnerabilidad educativa? se define como el conjunto de condiciones (materiales y simbólicas, de orden objetivo y subjetivo) que debilitan el vínculo de escolarización de un alumno (Krichesky, 2005). En este concepto quedan implicadas diferentes dimensiones que hacen al vínculo de escolarización: dimensión socioeconómica; dimensión familiar; modelo organizacional escolar y dimensiones subjetivas. En términos operativos, el programa de becas del MEC, a efectos de seleccionar la población objetivo, considera en situación de vulnerabilidad educativa, a los adolescentes y jóvenes que no culminaron Educación Media y que pertenecen a hogares cuyos ingresos per cápita no superen las dos Bases de Prestaciones Contributivas (BPC) Actualmente, en lo que respecta al período 2011-2015, el Ministerio de Educación y Cultura se ha propuesto aumentar los montos adjudicados a los becarios, tanto de Educación Media Básica como de Educación Media Superior, otorgando con este fin, mayores recursos al Departamento de Becas. En el marco de este esfuerzo, se hace necesario evaluar los efectos de esta política de estímulo a la inclusión educativa. Es así que en el presente documento se propone aportar evidencia sobre los resultados del programa de becas del MEC a efectos de conocer la población objetivo del programa, en primer lugar, luego estudiar las características de quienes aplican a las becas, para finalmente presentar una evaluación de los resultados del programa. Objetivos 1) Contextualizar la información relevada en un esquema comparado, entre la población beneficiaria, la aspirante no beneficiaria, la escolarizada y la no escolarizada. 2) Determinar la eficacia del programa de becas, en base a los objetivos que el programa se plantea. 3) Obtener información precisa que permita la toma de decisiones para la mejora del programa. Se pretende establecer, en qué medida puede adjudicarse a las becas otorgadas a los adolescentes y jóvenes que se encuentran en situación de vulnerabilidad, cambios registrados en cuanto a la inclusión educativa y el desempeño escolar.
        5 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales , Asociación Pro-Fundación para las Ciencias Sociales
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:1
        Doctorado:1
        Financiación:
        Dirección de Educación, Uruguay, Remuneración
        Equipo: CUELLO, L.
        Palabras clave: becas Desempeño estudiantil Evaluación de programas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología de la Educación

      • Libro Blanco de Frontera (03/2011 - 10/2011 )

        
        5 horas semanales
        Universidad de la República , Comisión Coordinadora del Interior
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: Enrique Mazzei (Responsable)
        Palabras clave: desarrollo local Frontera Libro Blanco
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología Urbana y Regional

      • Censo de Personas Privadas de Libertad en Centros Carcelarios de Todo el País (03/2010 - 03/2011 )

        Relevamiento sobre las condiciones de reclusión y el perfil socio-demográfico de las personas privadas de libertad en el Uruguay
        10 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales , Departamento de Sociología
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: Enrique Mazzei (Responsable)
        Palabras clave: Cárceles Perfil socio-demográfico Delitos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Delitos

      • Evaluación de las Pasantías del Ciclo ESFUNO de la Facultad de Medicina (Universidad de la República) (06/2007 - 12/2008 )

        Evaluación del impacto en los procesos de enseñanza / aprendizaje de la implementación de pasantías para estudiantes de medicina que cursan el Ciclo ESFUNO de la carrera.
        23 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales , Departamento de Sociología
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo:
        Palabras clave: Evaluación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la investigación

      • Estudio de la población becaria 2006 (03/2008 - 09/2008 )

        Evaluación del impacto de las becas del Ministerio de Educación y Cultura a estudiantes de la enseñanza pública durante el año 2006
        7 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales , Departamento de Socilolgía
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: Gabriel Errandonea (Responsable)

      • Alta Formazione per lo sviluppo dell’ Economía Sociale (06/2007 - 06/2008 )

        Convenio de colaboración con la Universidad LUMSA de Roma (Italia), consistente en apoyo a la realización de pasantías de jóvenes profesionales uruguayos en dicha Universidad y la posterior de implementación de proyectos vinculados a la economía social en el Uruguay.
        7 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales , Departamento de Sociología
        Desarrollo
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister prof:10
        Financiación:
        Institución del exterior, Apoyo financiero
        Equipo: Gabriel Errandonea , Enrique Mazzei (Responsable)
        Palabras clave: economía social Cooperación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la investigación

      • Fortalecimiento Institucional del Ministerio del Interior (06/2007 - 03/2008 )

        Censo Nacional de Funcionarios del Ministerio del Interior Encuesta Nacional de Policías
        7 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales , Departamento de Sociología
        Desarrollo
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:5
        Doctorado:1
        Financiación:
        Dirección General de Secretaría, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: Gabriel Errandonea , Enrique Mazzei (Responsable)
        Palabras clave: Sistema policial nacional Censo
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la investigación

      • Investigación sobre la gestión de la Facultad de Medicina (11/2004 - 04/2005 )

        Estudio sobre la organización y los procesos de trabajo del sector de administración y servicios de la Facultad de Medicina.
        20 horas semanales
        Facultad de Medicina
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Cancelado
        Equipo:

      • Proyecto: Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO (03/2003 - 12/2003 )

        Evaluación del impacto del Proyecto: Red de Escuelas Asociadas a la UNESCO en escuelas de contexto crítico
        10 horas semanales
        Ministerio de Educación y Cultura , Comisión Nacional para la UNESCO
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo:

      • Estudio sobre la Juventud de FUCVAM (03/2002 - 12/2002 )

        Investigación sobre la participación de los jóvenes en las actividades de las cooperativas pertenecientes da FUCVAM
        10 horas semanales
        Facultad de Ciencias Sociales , Departamento de Sociología
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo:

    • Docencia

      • Maestría en Sociología (08/2019 - a la fecha)

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Conceptos y medidas del capital social, 60 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social

      • Contador Público - Licenciatura en Administración - Licenciatura en Economía (05/2016 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Sociología Contemporánea, 90 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Teoría Sociológica

      • Ciclo Inicial (08/2019 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Metodología de la Investigación, 150 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la Investigación

      • Unidad de Educación Permanente (03/2021 - 07/2021 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        Análisis de datos con R mediante interfaces amigables, 20 horas, Teórico-Práctico

      • Licenciatura en Sociología (08/2018 - 07/2019 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Sociedad y Pensamiento Sociológico del Uruguay, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del Uruguay

      • Licenciatura en Sociología (08/2016 - 02/2019 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Estadística Social, 2 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estadística Social

      • Unidad de Educación Permanente (08/2018 - 11/2018 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        R-studio: introducción al análisis básico y multivariado, 20 horas, Teórico-Práctico

      • Maestría de Políticas Públicas (08/2017 - 02/2018 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Introducción a la Estadística Social, 3 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Tópicos Sociales / Estadística

      • Licenciatura en Sociología (08/2016 - 02/2018 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Taller Central de Investigación: Desigualdad Social, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad Social

      • Unidad de Educación Permanente (08/2017 - 11/2017 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        Introducción y posibles aplicaciones en R, 20 horas, Teórico-Práctico

      • Licenciatura en Sociología (03/2016 - 07/2016 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Seminario - Taller: Desigualdad Social, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad Social

      • Licenciatura en Sociología (06/2010 - 05/2016 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Sociedad y Pensamiento Sociológico del Uruguay, 12 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Teoría

      • Contador Público - Licenciatura en Administración - Licenciatura en Economía (08/2015 - 05/2016 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Sociología Contemporánea, 90 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Teoría social

      • Ciclo Inicial (08/2008 - 07/2015 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Estadística Social, 120 horas, Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estadística Social

      • Educación Permanente (09/2013 - 11/2013 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        El capital social: conceptualizaciones actuales y aportes para su operacionalización., 3 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología de la Educación y el Trabajo

      • Unidad de Educación Permanente (08/2013 - 11/2013 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        El capital social: conceptualizaciones actuales y aportes para su operacionalización, 20 horas, Teórico-Práctico

      • Diploma Jóvenes, juventud y políticas públicas (11/2013 - 11/2013 )

        Especialización
        Invitado
        Asignaturas:
        Jóvenes y trabajo, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estructura y Movilidad Social

      • Licenciatura en Sociología (08/2008 - 07/2012 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Estadística Social I, 12 horas, Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estadística

      • Maestría en Sociología (06/2012 - 06/2012 )

        Maestría
        Invitado
        Asignaturas:
        Estructura y movilidad social, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estructura y Movilidad Social

      • Licenciatura en Sociología (03/2011 - 12/2011 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Desarrollo, actores y frontera, 4 horas, Teórico-Práctico

      • Licenciatura en Sociología (03/2011 - 12/2011 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Seminario temático: Desarrollo, actores y frontera, 120 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Teoría sociológica

      • Licenciatura en Sociología (03/2008 - 03/2010 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Taller Central de Investigación: Desarrollo y Participación Social, 780 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la Investigación

      • Licenciatura en Sociología (03/2008 - 03/2010 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Taller Central de Investigación: Desarrollo y Participación Social, 16 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desarrollo y Participación Social

    • Extensión

      • Prácticas curriculares para la reducción del abandono en formación docente (03/2021 - 11/2021 )

        Consejo de Formación en Educación (CFE), Departamentos de Sociología y Derecho
        4 horas

    • Pasantías

      • Profesor invitado. Intercambio en el marco del International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI. Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA) Research and Innovation Staff Exchange (RISE) H2020-MSCA-RISE-2015 GA-691004 (04/2018 - 05/2018 )

        Universidad de Sevilla, Facultad de Ciencias de la Educación
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • Profesor invitado. Intercambio en el marco del International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI. Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA) Research and Innovation Staff Exchange (RISE) H2020-MSCA-RISE-2015 GA-691004 (03/2018 - 04/2018 )

        Universitat Autónoma de Barcelona, Grup de Recerca en Educació i Treball
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología

      • Profesor invitado. Intercambio en el marco del International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI. Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA) Research and Innovation Staff Exchange (RISE) H2020-MSCA-RISE-2015 GA-691004 (02/2017 - 03/2017 )

        Universitat Autónoma de Barcelona, Facultad de Ciencias Sociales
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad Social

      • Profesor invitado. Intercambio en el marco del International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI. Marie Sk?odowska-Curie Actions (MSCA) Research and Innovation Staff Exchange (RISE) H2020-MSCA-RISE-2015 GA-691004 (01/2017 - 02/2017 )

        Universidade da Coruña, Facultade de Socioloxía
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad Social

    • Gestión Académica

      • Coordinador de la Licenciatura en Sociología (06/2023 - a la fecha )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Gestión de la Enseñanza 15 horas semanales

      • Delegado por el orden docente a la Comisión Central de la Escuela de Gobierno (Udelar) (03/2021 - a la fecha )

        Universidad de la República, Prorectorado de Gestión
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Evaluación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales (04/2025 - a la fecha )

        Facultad de Ciencias Sociales (Udelar), Decanato
        Participación en consejos y comisiones 3 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Implementación del Estatuto del Personal Docente de la Facultad de Ciencias Sociales (04/2025 - a la fecha )

        Facultad de Ciencias Sociales, Decanato
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Sociología (06/2023 - 07/2025 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Enseñanza de la Facultad de Ciencias Sociales (07/2023 - 04/2025 )

        Facultad de Ciencias Sociales (Udelar), Decanato
        Participación en consejos y comisiones 4 horas semanales

      • Miembro de Claustro de la Facultad de Ciencias Sociales (03/2022 - 03/2024 )

        Facultad de Ciencias Sociales Participación en cogobierno 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Asuntos Administrativos de la Facultad de Ciencias Sociales (03/2019 - 03/2023 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Decanato
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Investigación del Departamento de Sociología (FCS) (03/2019 - 03/2022 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (03/2019 - 03/2021 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Decanato
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Delegado por el orden docente a la Comisión Asesora del Instituto de Capacitación y Formación (Udelar) (04/2020 - 02/2021 )

        Universidad de la República, Prorectorado de Gestión
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Evaluación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales (03/2017 - 03/2019 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Decanato
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Delegado por el orden docente a la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (Udelar) (03/2017 - 12/2018 )

        Universidad de la República, Prorectorado de Extensión y Actividades en el Medio
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Asamblea del Claustro de la Facultad de Ciencias Sociales (05/2016 - 04/2018 )

        Facultad de Ciencias Sociales Participación en cogobierno 2 horas semanales

      • Coordinador de la Licenciatura en Sociología (03/2014 - 03/2017 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Enseñanza

      • Coordinador de la Licenciatura en Sociología (05/2016 - 03/2017 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Gestión de la Enseñanza 20 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Gestión de la Enseñanza

      • Miembro Titular de la Comisión de Enseñanza (03/2014 - 03/2017 )

        Facultad de Ciencias Sociales
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Enseñanza

      • Miembro de la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Sociología (05/2016 - 03/2017 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Sociología (02/2014 - 05/2016 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Coordinador de la Licenciatura en Sociología (02/2014 - 05/2016 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        Gestión de la Enseñanza 20 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Gestión de la Enseñanza

      • Miembro de la Comisión de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales (03/2011 - 03/2012 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Decanato
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Miembro de la Comisión de Asuntos Administrativos (06/2010 - 03/2011 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Decanato
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales

      • Integrante de la Asamblea General del Claustro (03/2002 - 06/2003 )

        Facultad de Ciencias Sociales
        Participación en cogobierno

      • Integrante de la Asamblea del Claustro (03/2000 - 03/2002 )

        Facultad de Ciencias Sociales
        Participación en cogobierno

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universidad Pablo de Olavide / Departamento de Sociología

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (06/2024 - 07/2024)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Estancia de investigación en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide (UPO) bajo la supervisión de la Profa. Dra. Sandra Fachelli, del 24 de junio y el 2 de julio de 2024. En el marco del programa ERASMUS + Unión Europea.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación, bajo la supervisión de la Profa. Dra. Sandra Fachelli, en el marco del programa ERASMUS + (06/2024 - 07/2024 )

        Facultad de Ciencias Sociales, Departamento de Sociología
        30 horas semanales

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - Perú

  Universidad Nacional de San Agustín / Dirección Universitaria de Desarrollo Docente

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (05/2023 - 06/2023)

      Profesor de curso: Metodología de la Investigación en Ciencias Sociales 20 horas semanales

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Comisión Sectorial de Enseñanza / Unidad de Sistemas de Indicadores de la Enseñanza

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (01/2013 - 10/2022)

      Profesor Adjunto 30 horas semanales / Dedicación total
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Sistema de Indicadores de Enseñanza (01/2013 - 10/2022 )

        Se pretende generar un sistema de indicadores educativos que permita disponer de información sistemática sobre el desempeño de la Universidad de la República en materia de enseñanza, que permita aportar elementos para el diseño, el monitoreo y la evaluación de las políticas educativas como para la gestión institucional de la Universidad de la República.
        Aplicada
        5 horas semanales
        Prorectorado de Enseñanza y Educación Permanente, Unidad de Sistema de Indicadores de la Enseñanza (USIEn) , Integrante del equipo
        Equipo: COLLAZO, M. , Errandonea, Gabriel
        Palabras clave: Indicadores educativos estadística educativa

      • Abandono y persistencia en la universidad, y el papel de los estudios universitarios en la movilidad educativa (01/2013 - 10/2022 )

        El abandono de los estudios, siguiendo a Tinto, se entiende como el alejamiento del estudiante, de forma voluntaria o involuntaria, de manera temporal o definitiva, de un determinado programa de estudios, antes de su culminación (2008). El abandono de los estudios en la educación superior en general y de los estudios universitarios particular, es un fenómeno muy extendido en la región y en el mundo. Según datos de la UNESCO, la OCDE y el Banco Mundial el abandono de los estudios en la educación superior puede llegar a alcanzar tasas en torno al 40% (UNESCO, 2009), generando impactos negativos en el desarrollo económico y social de los países, muy especialmente de los que se encuentran en vías de desarrollo.
        10 horas semanales
        Prorectorado de Enseñanza y Educación Permanente, Unidad de Sistemas de Indicadores de la Enseñanza (USIEn) , Coordinador o Responsable
        Equipo: COLLAZO, M. , DICONCA, B. , Errandonea, Gabriel
        Palabras clave: Abandono Educación superior Movilidad educativa
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Superior

      • Proyecto Lectura y Escritura Académica (01/2013 - 10/2022 )

        Realizar evaluaciones diagnósticas de aprendizaje a los estudiantes que ingresan a la UdelaR y a los Institutos de Formación Docente, al inicio de su recorrido académico. Posteriormente en la mitad del trayecto escolar, aplicar una prueba de aprendizaje equivalente que permita dar cuenta de los avances obtenidos en el proceso de escolarización, al menos en cuatro competencias generales: seleccionar información, aplicar información, producir información y resolver problemas.
        Aplicada
        5 horas semanales
        Prorectorado de Enseñanza y Educación Permanente, Unidad de Sistema de Indicadores de la Enseñanza (USIEn) , Integrante del equipo
        Equipo: PERE, N.
        Palabras clave: evaluación educativa ítem response theory accountability
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Tópicos Sociales / Evaluación de aprendizajes

      • Evaluación de las Tutorías entre Pares (PROGRESA) (04/2017 - 10/2022 )

        Colaboro con el Programa de Respaldo al Aprendizaje en la evaluación de la experiencia Tutoría entre Pares.
        Aplicada
        5 horas semanales
        Comisión Sectorial de Enseñanza - Udelar, Unidad de Sistemas de Indicadores de la Enseñanza , Integrante del equipo
        Equipo: REY, R.
        Palabras clave: Tutoría entre pares Evaluación Respaldo al aprendizaje
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Superior

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Proyecto de lectura y escritura académica (01/2013 - 10/2016 )

        El Programa de Lectura y Escritura Académica (LEA) de la Comisión Sectorial de Enseñanza aborda la lectura y la escritura entendidas como herramientas de inclusión del estudiantado en el ámbito académico superior. Para esto, el programa participa de actividades insertas en la comunidad universitaria y reflexiona sobre la lectura y la escritura junto a diferentes actores. En este sentido, los cometidos principales del programa son: ofrecer espacios de reflexión para docentes sobre aspectos didácticos de la lectura y de la escritura en el nivel superior; promover el abordaje de la lectura y la escritura en el marco de las diferentes áreas del conocimiento y sus contenidos disciplinares; elaborar la Evaluación Diagnóstica de Comprensión Lectora al inicio de las carreras para indagar en el comportamiento lector de los ingresantes. A partir de los resultados, promover prácticas situadas de lectura y, especialmente, brindar apoyo a los estudiantes que ingresan a la Udelar; instrumentar talleres con estudiantes para facilitar el acceso a los contenidos de los textos de circulación en sus carreras e intentar aportar fluidez en las trayectorias educativas; trabajar aspectos vinculados a la lectura con los docentes de los distintos servicios a partir de los datos de la Evaluación Diagnóstica de Comprensión Lectora; estudiar y producir material teórico y práctico que contribuyan a la reflexión sobre la lengua en el ámbito superior; investigar periódicamente aspectos relacionados a la lectura y la escritura en el ámbito superior.
        20 horas semanales
        Pro Rectorado de Enseñanza , Unidad Académica
        Desarrollo
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: PERE, N.
        Palabras clave: Evaluación de aprendizajes Lectura y escritura académica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Evaluación de Aprendizajes

      • Gestión Universitaria Integral del Abandono (ALFAGUIA) (01/2013 - 12/2014 )

        Código: DCI-ALA/2010/94 El abandono de los estudios universitarios, antes de llegar a su finalización, es un fenómeno generalizado. Según datos de la Unesco, la OCDE o el Banco Mundial, el abandono de los estudios en la Enseñanza Superior alcanza tasas en torno al 40% repercutiendo muy negativamente en el desarrollo económico y social de los países, especialmente de los que se encuentran en vías de desarrollo. Paradójicamente, a pesar de su importancia social, personal y económica, apenas existen programas Ministeriales o Institucionales orientados específicamente a reducir el abandono en la Enseñanza Superior, posiblemente debido a la complejidad del mismo. Se propone una estrategia integral basada en cuatro líneas de actuación: Conocer mejor sus causas para poderlo predecir, evaluar y difundir buenas prácticas, integrarlas en los programas institucionales de mejora y comprometer a los diferentes agentes involucrados.
        5 horas semanales
        Pro Rectorado de Enseñanza , Unidad Académica
        Desarrollo
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:10
        Doctorado:5
        Financiación:
        Programa Alfa, Bélgica, Apoyo financiero
        Equipo: COLLAZO, M. (Responsable) , DICONCA, B.
        Palabras clave: Abandono Educación superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Educación Superior

    • Docencia

      • Maestría  en Enseñanza Universitaria (08/2018 - 12/2018 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Técnicas de Análisis Cualitativo de Datos, 8 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la Investigación Social

      • Maestría en Infomación y Comunicación (03/2013 - 12/2014 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Análisis cuantitativo de datos con SPSS, 60 horas, Teórico-Práctico
        Análisis cualitativo de datos con ATLAS-T, 60 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la Investigación

      • Maestría  en Enseñanza Universitaria (03/2013 - 07/2013 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Diseños de investigación en ciencias sociales, 60 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la Investigación

    • Gestión Académica

      • Delegado a la Comisión del Sistema de Indicadores de la Enseñanza (03/2013 - a la fecha )

        Pro Rectorado de Enseñanza, Unidad Académica
        Otros
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estadística

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universitat Autónoma de Barcelona / Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET)

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (06/2019 - 07/2019)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Secondment agreement en el Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET) Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), España, bajo la supervisión del Prof. Dr. Rafael Merino, del 1 al 31 de junio. En el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), financiado por el programa Horizon 2020 de la Comisión Europea. 2019.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación, bajo la supervisión del Prof. Dr. Rafael Merino, en el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI) (06/2019 - 07/2019 )

        Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET)
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universidade da Coruña / Equipo de Sociología de las Migraciones Internacionales (ESOMI)

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (05/2019 - 06/2019)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Secondment agreement en el Equipo de Sociología de las Migraciones Internacionales (ESOMI), Universidad de La Coruña (UDC) España, bajo la suprevisión de la Prof. Dra. Laura Oso, del 2 al 31 de mayo. En el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), financiado por el programa Horizon 2020 de la Comisión Europea. 2019.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación bajo la suprevisión de la Prof. Dra. Laura Oso, en el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI) (05/2019 - 06/2019 )

        Facultad de Sociología, Equipo de Sociología de las Migraciones (ESOMI)
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universidad de Sevilla / Departamento de Sociología

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (04/2018 - 05/2018)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Secondment agreement en la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla (US) bajo la supervisión del Prof. Dr. Ildefonso Marqués Perales, del 1 al 30 de abril. En el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), financiado por el programa Horizon 2020 de la Comisión Europea. 2018.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación bajo la supervisión del Prof. Dr. Ildefonso Marqués Perales, en el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI) (04/2018 - 05/2018 )

        Facultad de Educación, Departamento de Sociología
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universitat Autónoma de Barcelona / Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET)

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (03/2018 - 04/2018)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Secondment agreement en el Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET) Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), España, bajo la supervisión del Prof. Dr. Pedro López-Roldán, del 1 al 31 de marzo. En el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), financiado por el programa Horizon 2020 de la Comisión Europea. 2018.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación, bajo la supervisión del Prof. Dr. Pedro López-Roldán, en el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI) (03/2018 - 04/2018 )

        Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET)
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universitat Autónoma de Barcelona / Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET)

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (02/2017 - 03/2017)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Secondment agreement en el Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET) Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), España, bajo la supervisión del Prof. Dr. Pedro López-Roldán, del 1 al 31 de febrero. En el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), financiado por el programa Horizon 2020 de la Comisión Europea. 2017.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación, bajo la supervisión del Prof. Dr. Pedro López-Roldán, en el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI) (02/2017 - 03/2017 )

        Facultad de Ciencias Políticas y Sociología, Grupo de Investigación en Educación y Trabajo (GRET)
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universidade da Coruña / Equipo de Sociología de las Migraciones Internacionales (ESOMI)

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (01/2017 - 02/2017)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Secondment agreement en el Equipo de Sociología de las Migraciones Internacionales (ESOMI), Universidad de La Coruña (UDC) España, bajo la suprevisión de la Prof. Dra. Laura Oso, del 2 al 31 de enero. En el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI), financiado por el programa Horizon 2020 de la Comisión Europea. 2017.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación bajo la supervisión de la Prof. Dra. Laura Oso, en el marco de la International Network for Comparative Analysis of Social Inequalities (INCASI) (01/2017 - 02/2017 )

        Facultad de Sociología, Equipo de sociología de las migraciones (ESOMI)
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - España

  Universidad de La Coruña / Facultad de Sociología

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (01/2015 - 02/2015)

      Profesor visitante 30 horas semanales
      Estancia de investigación en la Facultad de Sociología, Universidad de la Coruña (UDC), bajo la supervisión del Prof. Dr. Antón Álvarez Souza, del 2 al 31 de enero. En el marco del proyecto I+D del grupo de investigación Transición Educación y Trabajo con financiación CSIC. 2015.

  • Actividades

    • Pasantías

      • Estancia de investigación bajo la supervisión del Prof. Dr. Antón Álvarez Souza, en el marco de mi proyecto de doctorado (01/2015 - 02/2015 )

        Facultad de Sociología, Departamento de Sociología y Ciencias de la Comunicación
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - Brasil

  Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / Escuela de Humanidades

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (03/2014 - 05/2014)

      Profesor visitante 20 horas semanales

  • Actividades

    • Docencia

      • Porgrama de Pos-graduacao em Educacao (03/2014 - 04/2014 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Introdução à Metodologia de Pesquisa, 80 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Metodología de la Investigación

• Sector Gobierno/Público - Presidencia de la República y Unidades Dependientes - Uruguay

  Oficina Nacional del Servicio Civil / Escuela Nacional de Administración Pública "Dr Aquiles Lanza"

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (06/2007 - 06/2013)

      Profesor 6 horas semanales

  • Actividades

    • Docencia

      • Programa Dirección Media PDM (06/2007 - 06/2013 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        Estadística para la gestión, 6 horas, Teórico-Práctico
        Sociología del Trabajo, 6 horas, Teórico-Práctico
        Metodología de la Investigación, 6 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del Trabajo
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la investigación
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estadística

• Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público - Administración Nacional de Educación Pública - Uruguay

  Consejo de Educación Técnico Profesional / Programa Planeamiento Educativo

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (09/2007 - 01/2013)

      Docente investigador evaluador 30 horas semanales
      En la Universidad del Trabajo del Uruguay me desempeñé como Coordinador del Departamento de Investigación y Evaluación, dependiente del Programa Planeamiento Educativo.

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Seguimiento de Egresados del CETP - UTU (03/2011 - 01/2013 )

        
        20 horas semanales
        Programa Planeamiento Educativo, Departamento de Investigación y Evaluación , Coordinador o Responsable
        Equipo: LÓPEZ, G. , ORBAN, L.
        Palabras clave: Transición Educación Trabajo Seguimiento de graduados Educación Técnica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Seguimiento de Egresados

      • Evaluación de Aprendizajes (09/2007 - 01/2010 )

        Durante los años 2007 y 2010, integré el equipo que se encargó de las evaluaciones diagnósticas a los estudiantes que ingresaban a la Educación Media Superior de la UTU, así como evaluaciones a término, a los estudiantes que posteriormente egresaron de la Institución.
        20 horas semanales
        Programa Planeamiento Educativo, Departamento de Investigación y Evaluación , Coordinador o Responsable
        Equipo: LÓPEZ, G. , HEROU, S.
        Palabras clave: evaluación educativa ítem response theory accountability
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Evaluación de Aprendizajes

      • Investigación sobre el Abandono en la UTU (09/2007 - 12/2009 )

        
        20 horas semanales
        Programa Planeamiento Educativo, Departamento de Investigación y Evaluación , Coordinador o Responsable
        Equipo: BERHAU, V. , HEROU, S. , DONYA, L.
        Palabras clave: Abandono Educación Técnica Educación Media Superior
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Desvinculación

• Sector Gobierno/Público - Otras Dependencias Gubernamentales - Uruguay

  Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay / Centro de Formación y Estudios (CENFORES)

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (08/2007 - 12/2012)

      Profesor 6 horas semanales

  • Actividades

    • Docencia

      • Carrera de Educador Social CENFORES (04/2007 - 12/2012 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Familia, 4 horas, Teórico

      • Carrera de Educador Social CENFORES (06/2010 - 12/2010 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Introducción a los Problemas Sociales, 4 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Educación Social

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Escuela Universitaria de Tecnología Médica / Licenciatura en Registros Médicos

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (05/2008 - 06/2011)

      Asistente 18 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

  • Actividades

    • Docencia

      • Licenciatura en Registros Médicos (04/2008 - 06/2011 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Estadística Asistencial, 18 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estadística

      • Licenciado en Registros Médicos (05/2008 - 06/2011 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Estadística Asistencial, 120 horas, Teórico-Práctico

      • Escuela Universitaria de Tecnología Médica (Facultad de Medicina) (03/2010 - 07/2010 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        Taller: Metodología de la Investigación Científica, 90 horas, Teórico-Práctico

      • (07/2008 - 07/2008 )

        Perfeccionamiento
        Responsable
        Asignaturas:
        Metodología de la Investigación, 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología de la investigación

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Pro Rectorado de Gestión Administrativa / Unidad de Capacitación

  • Vínculos con la Institución

    • Colaborador (03/2003 - 07/2007)

      Coordinador de Capacitación 10 horas semanales
      Coordinador de Capacitación del Personal TAS de la Facultad de Medicina
      Escalafón: No Docente

  • Actividades

    • Gestión Académica

      • Coordinador de Capacitación (03/2003 - 07/2007 )

        Prorectorado de Gestión Administrativa, Unidad de Capacitación
        Gestión de la Enseñanza 10 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / Capacitación de adultos

Carga horaria

• Carga horaria de docencia: 10 horas
  
• Carga horaria de investigación: 10 horas
  
• Carga horaria de formación RRHH: 6 horas
  
• Carga horaria de extensión: 1 hora
  
• Carga horaria de gestión: 3 horas
  

Producción científica/tecnológica

• La agenda de investigación llevada adelante, se articula en torno a dos ejes centrales de alta relevancia estratégica para Uruguay y América Latina: (1) el papel del capital social en la estructuración de trayectorias educativas y laborales, y (2) la movilidad educativa intergeneracional como indicador clave de igualdad de oportunidades.
  

  Ambos ejes se integran en una perspectiva común orientada a comprender los mecanismos que reproducen o transforman las desigualdades sociales, combinando marcos teóricos consolidados en la sociología contemporánea con evidencia empírica original, y con una clara vocación de incidencia académica, formativa e institucional.
  

  El objetivo general de esta agenda es profundizar el análisis de los vínculos entre redes sociales, educación y movilidad social en Uruguay, atendiendo a las especificidades de los contextos latinoamericanos. De este objetivo se desprenden metas específicas orientadas a analizar el impacto del capital social en el acceso al empleo y en las posiciones sociales alcanzadas; construir tipologías de relaciones sociales que distingan los efectos de lazos fuertes y lazos débiles; examinar desigualdades sociales y territoriales en el acceso y uso del capital social; evaluar los niveles y transformaciones de la movilidad educativa intergeneracional; identificar los factores que explican la persistencia de brechas educativas; y articular estas líneas con actividades de docencia, formación de investigadores y extensión universitaria.
  

  La primera línea de investigación se centra en el estudio del capital social en Uruguay, entendido como el conjunto de recursos sociales accesibles y movilizables a través de redes personales, que pueden generar retornos materiales y simbólicos en términos de empleo, ingresos, estatus y bienestar. Siguiendo los aportes de Bourdieu, Lin y Erickson, se analiza el capital social como un mecanismo clave de estratificación social, complementario, y en algunos casos compensatorio, del capital educativo y económico.
  

  Esta línea se estructura en torno a dos preguntas fundamentales: en qué medida el capital social explica desigualdades de oportunidades en el acceso a posiciones sociales, y qué efectos tiene sobre la movilidad social intergeneracional e intrageneracional. Entre las hipótesis principales se sostiene que el capital social incrementa las oportunidades de acceso a posiciones ventajosas aun controlando por educación e ingresos; que puede compensar parcialmente déficits de capital educativo; que la calidad de las posiciones alcanzadas depende tanto del volumen como de la prominencia socio-ocupacional de los contactos; y que su impacto es mayor en contextos de mercados laborales segmentados o con altos niveles de informalidad.
  

  La segunda línea de investigación aborda la movilidad educativa intergeneracional como dimensión central de la igualdad de oportunidades. El proyecto analiza en qué medida la expansión del sistema educativo uruguayo en las últimas décadas ha contribuido a reducir, mantener o reproducir desigualdades sociales, considerando tanto el acceso como la finalización de los distintos niveles educativos. Desde una perspectiva crítica de las teorías de la modernización, el enfoque dialoga con los planteos de las desigualdades persistentes y con los aportes de Bourdieu, Boudon y Goldthorpe, que subrayan el peso del origen social en los logros educativos.
  

  El análisis parte de un diagnóstico que señala avances limitados en términos de escolaridad promedio y finalización de la educación media superior, pese al incremento sostenido de la inversión pública en educación. En este marco, se propone evaluar si la expansión educativa ha reducido efectivamente las brechas sociales, analizar la distribución social y territorial de los beneficios de dicha expansión, y comparar trayectorias educativas entre cohortes y generaciones para identificar tendencias de convergencia o persistencia en las desigualdades intergeneracionales.
  

  Las hipótesis planteadas indican que, si bien aumentó la cobertura educativa, persisten brechas significativas en la finalización de la educación media y terciaria; que los sectores sociales más favorecidos se apropiaron tempranamente de los beneficios de la expansión; que la inversión pública benefició en mayor medida a sectores urbanos y de clase media; que persisten desigualdades de género en la traducción de logros educativos en inserción laboral; y que las desigualdades territoriales continúan siendo relevantes, con ventajas claras para Montevideo respecto al interior del país.
  

  Desde el punto de vista metodológico, la propuesta se apoya en el uso intensivo de datos cuantitativos provenientes de encuestas especializadas y datos disponibles. Se trabaja con la Encuesta de Empleo, Movilidad Ocupacional y Trayectorias Educativas (EMOTE) en sus ediciones 2010-2012 y 2023-2024, aplicadas en Montevideo, Salto y Maldonado. Asimismo, se proyecta la gestión de una Encuesta Nacional de Capital Social, proximamente, representativa de la población uruguaya, que incorpore dimensiones no relevadas hasta el momento, como confianza, acción colectiva, empoderamiento político y mediciones avanzadas de redes personales mediante generadores de posiciones y de recursos.
  

  De forma complementaria, se utilizan otras fuentes como la Encuesta de Generaciones y Género de Uruguay y el Latinobarómetro, que permiten ampliar el análisis comparado a nivel nacional y regional.

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

  
  

Producción bibliográfica

• Artículos publicados

  • Arbitrados

    • Kessler, Gabriel y Piovani, Juan Ignacio. Una sociología de la vida en común: cómo hacemos amigos, armamos pareja, nos ayudamos y manejamos nuestros conflictos en la Argentina (Reseña, 2026)

      REY, R.
      Revista Mexicana de Sociología, v.: Primero en línea p.:1 - 4, 2026
      Palabras clave: Capital social Redes sociales Desigualdad social Sociología
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: México
      Escrito por invitación
      ISSN: 01882503
      E-ISSN: 25940651
      DOI: https://doi.org/10.22201/iis.01882503p.2026.63252
      https://revistamexicanadesociologia.unam.mx/
      
      

    • Retornos del capital social: el efecto sobre las rentas del trabajo (Completo, 2023)Trabajo relevante

      REY, R.
      Redes Revista hispana para el análisis de redes sociales, v.: 34 2 , p.:187 - 200, 2023
      Palabras clave: Capital social Rentas del trabajo Desigualdad social Educación Experiencia laboral
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital social
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: España
      E-ISSN: 15790185
      DOI: https://doi.org/10.5565/rev/redes.973
      https://revistes.uab.cat/redes/index
      
      

    • El papel del capital social en las trayectorias de clase: Un análisis de la población económicamente activa en tres ciudades de Uruguay (Completo, 2023)Trabajo relevante

      REY, R.
      Lavboratorio, v.: 33 1 , p.:131 - 155, 2023
      Palabras clave: Capital social Movilidad social Trayectorias de clase Generador de posiciones
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital social
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Ciudad de Buenos Aires, Argentina
      ISSN: 15156370
      E-ISSN: 18524435
      https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/lavboratorio/index
      
      

    • Movilidad social comparada entre Maldonado y Salto (Uruguay) de 2000 a 2012 (Completo, 2022)Trabajo relevante

      REY, R. , BOADO, M. , Vanoli, Sofía
      Revista de Ciencias Sociales, v.: 35 50 , p.:173 - 202, 2022
      Palabras clave: movilidad social desigualdad de oportunidades educativas retornos de capital educativo Maldonado Salto.
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Montevideo
      ISSN: 07975538
      E-ISSN: 16884981
      DOI: http://dx.doi.org/10.26489/rvs.v35i50.7
      https://rcs.cienciassociales.edu.uy/index.php/rcs
      
      

    • Desigualdad social, prestigio ocupacional, ingresos y educación. Propuesta para una escala uruguaya (Completo, 2021)

      REY, R. , BOADO, M.
      Revista Latina de Sociología, v.: 9 2 , p.:15 - 30, 2021
      Palabras clave: Desigualdad social prestigio ocupacional ingresos Educación Escalas de prestigio
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: A Coruña
      E-ISSN: 22536469
      DOI: 10.17979/relaso.2019.9.1.5222
      https://revistas.udc.es/index.php/RELASO/index
      
      

    • Incidencia del capital social en el logro ocupacional en Uruguay y Chile (Completo, 2021)Trabajo relevante

      VICENTE ESPINOZA , EMMANUELLE BAROZET , RAFAEL REY
      Estudios Sociológicos de El Colegio de México, v.: 39 116 , p.:395 - 432, 2021
      Palabras clave: Capital social; logro ocupacional; Uruguay; Chile
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: México
      ISSN: 01854186
      E-ISSN: 24486442
      DOI: 10.24201/es.2021v39n116.2025
      https://estudiossociologicos.colmex.mx/index.php/es
      
      

    • Las tutorías entre pares en la Universidad de la República como experiencia formativa: la mirada de los tutores (Completo, 2020)

      CARINA SANTIVIAGO , RAFAEL REY , MERCEDES COUCHET , FABIANA DE LEÓN
      Páginas de Educación, v.: 13 2 , p.:21 - 33, 2020
      Palabras clave: tutorías entre pares mentorías trayectoria educativa enseñanza mutua
      ISSN: 16885287
      E-ISSN: 16887468
      DOI: 10.22235/pe.v13i2.2182
      http://dx.doi.org/10.22235/pe.v13i2.2182
      
      

    • Social Networks in the Information Economy (Completo, 2019)

      REY, R.
      Social Sciences, v.: 9 1 , p.:62 - 66, 2019
      Palabras clave: Information Economy Social Networks
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Redes sociales
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: New York
      ISSN: 23269863
      E-ISSN: 2326988X
      DOI: 10.11648/j.ss.20190802.14
      http://www.sciencepg.com/journal/ss
      
      

    • La movilidad educativa intergeneracional en Montevideo (Completo, 2019)Trabajo relevante

      REY, R. , BOADO, M.
      Areté. Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela, v.: 5 9 , p.:103 - 123, 2019
      Palabras clave: Movilidad educativa Movilidad social Desigualdad social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Estructura y Movilidad Social
      Lugar de publicación: Caracas (Venezuela)
      E-ISSN: 24434566
      http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete
      
      

    • El papel de la educación terciaria en la movilidad social intergeneracional (Completo, 2017)

      REY, R.
      InterCambios: Dilemas y Transiciones de la Educación Superior, v.: 4 2 , p.:87 - 97, 2017
      Palabras clave: Educación superior Movilidad social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Sociología de la educación
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo (Uruguay)
      E-ISSN: 23010118
      http://ojs.intercambios.cse.udelar.edu.uy/
      
      

    • El capital social y las estrategias metodológicas para su operacionalización (Completo, 2016)

      REY, R.
      Revista Latina de Sociología, v.: 6 2 , p.:13 - 30, 2016
      Palabras clave: Capital social Desigualdad social Estratificación social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: A Coruña (España)
      E-ISSN: 22536469
      DOI: 10.17979/relaso.2016.6.2.1971
      https://revistas.udc.es/index.php/RELASO/index
      
      

    • Medición de la pobreza. Exploración de la metodología y reflexión sobre sus alcances y limitaciones (Completo, 2015)

      REY, R.
      Revista San Gregorio, v.: 1 1 1, p.:56 - 69, 2015
      Palabras clave: Metodología de la investigación Pobreza Desigualdad Social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad Social
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Manabí - Ecuador
      ISSN: 13907247
      E-ISSN: 25287907
      http://revista.sangregorio.edu.ec
      
      

Evaluaciones

• Evaluación de Proyectos

  • Comité evaluación de proyectos

    Propuestas de Asistencia a la Investigación / FCS - Udelar ( 2022 / 2022 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Asociación Profundación para las Ciencias Sociales
    

  • Propuestas de Iniciación a la Investigación / FCS - Udelar ( 2022 / 2022 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
    Cantidad: Mas de 20
    Asociación Profundación para las Ciencias Sociales
    

  • Evaluación independiente de proyectos

    Proyecto Semilla / Escuela Politéncia Nacional ( 2025 / 2025 )

    Perú
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Propuestas de Iniciación a la Investigación / FCS - Udelar ( 2022 / 2022 )

    Uruguay
    Asociación Profundación para las Ciencias Sociales
    Cantidad: De 5 a 20
    

  • PICT-2020-SERIEA-006 35 Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCYT) ( 2021 / 2021 )

    Argentina
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Becas 2020-2021 / Comisión Académica de Posgrado / Udelar ( 2021 / 2021 )

    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Proyectos para el Fortalecimiento de Trayectorias Integrales / Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio - Udelar. ( 2017 / 2017 )

    Uruguay
    Cantidad: Mas de 20
    

  • Documentos de Jóvenes Investigadores / Instituto de Investigaciones Gino Germani ( 2015 / 2015 )

    Argentina
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Programa Iniciación a la investigación / Comisón Sectorial de Investigación Científica / Udelar ( 2015 / 2015 )

    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Sector Educativo del MERCOSUR ( 2013 )

    Uruguay
    Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Sector Educativo del MERCOSUR
    Cantidad: Menos de 5
    La Comisión Regional Coordinadora de Educación Superior (CRC-ES) del Sector Educativo del MERCOSUR, convocó a universidades de la República Argentina, la República Federativa del Brasil, la República del Paraguay, República Bolivariana de Venezuela y la República Oriental del Uruguay a conformar redes de investigación, en el marco del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR.

• Evaluación de Publicaciones

  • Comité editorial

    Revista Latina de Sociología ( 2017 / 2022 )

    Tipo de publicación: Revista
    Editorial: Universidad de A Coruña (España)
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista San Gregorio ( 2015 / 2022 )

    Tipo de publicación: Revista
    Editorial: Universidad San Gregorio (Ecuador)
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revisiones

    Social Indicators Research ( 2025 / 2025 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    Social Indicators Research es una revista líder en investigación sobre calidad de vida. https://link.springer.com/journal/11205

  • Revista de Historia ( 2024 / 2024 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    La Revista de Historia es una publicación académica indexada de publicación continua editada por la Escuela de Historia de la Universidad Nacional (UNA), Costa Rica. https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/historia/index

  • I+D Revista de Investigaciones ( 2023 / 2023 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    I+D Revista de Investigaciones, editada por la Universidad de Investigación y Desarrollo ? UDI. Colombia

  • REDES ( 2022 / 2022 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    REDES. Revista hispana para el análisis de redes sociales, es una revista académica publicada conjuntamente por el GRAFO (UAB) y el LRPC (US), orientada a ofrecer resultados de investigación sobre redes sociales y contribuciones teóricas con una perspectiva reticular, especialmente desde y para el mundo iberoamericano. https://revistes.uab.cat/redes/index

  • Social Networks ( 2022 / 2022 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    An International Journal of Social Network Analysis https://www.sciencedirect.com/journal/social-networks

  • Peldaños ( 2021 / 2021 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    Revista arbitrada de los Departamentos Académicos de Sociología, Derecho y Área Sociológica de Ciencias de la Educación del Consejo de Formación en Educación (Uruguay)

  • Política y Sociedad ( 2021 / 2021 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    Política y Sociedad es una revista de publicación continua con formato electrónico editada por la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid. https://revistas.ucm.es/index.php/poso

  • IIGG-CLACSO Colección ( 2019 / 2019 )

    Tipo de publicación: Compilaciones
    Cantidad: Menos de 5
    La publicación de manuscritos científicos en IIGG-CLACSO Colección pertenece al Instituto de Investigaciones ?Gino Germani?, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires y el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales.

  • Areté ( 2019 / 2025 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    Areté, Revista Digital del Doctorado en Educación de la Universidad Central de Venezuela. http://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_arete/index

  • Estudios Sociológicos ( 2018 / 2020 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    Revista Estudios Sociológicos. Centro de Estudios Sociológicos. El Colegio de México http://estudiossociologicos.colmex.mx

  • Revista Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú ( 2018 / 2018 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Latina de Sociología. Universidad de La Coruña ( 2017 / 2019 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista de Ciencias Sociales. Facultad de Ciencias Sociales. Udelar ( 2016 / 2019 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista San Gregorio. Universidad de San Gregorio ( 2016 / 2018 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Páginas de Educación. Universidad Católica del Uruguay ( 2016 / 2018 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • InterCambios. ( 2016 / 2018 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Novos Rumos Sociológicos. Universidad Federal de Pelotas ( 2013 / 2014 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Interdisciplinaria de Estudios Sociales. Universidad Nacional del Sur ( 2011 / 2013 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

• Evaluación de eventos y congresos

  • VIII Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (DEMOSAL) ( 2025 )

    Comité programa congreso
    Brasil
    Arbitrado
    
    Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (IESP-UERJ) / Red DEMOSAL
    

  • XII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2024 )

    Comité programa congreso
    Costa Rica
    Arbitrado
    
    Universidad Nacional de Costa Rica / Red GUIA
    

  • XXXIV Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) ( 2024 )

    Comité programa congreso
    República Dominicana
    Arbitrado
    
    Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)
    

  • XI Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2023 )

    Comité programa congreso
    Chile
    Arbitrado
    
    Universidad Católica de Temuco /Red GUIA
    

  • VII Seminario Internacional Desigualdad y Movilidad Social en América Latina (DEMOSAL) ( 2023 )

    Comité programa congreso
    Argentina
    Arbitrado
    
    Instituto de Investigaciones Gino Germani - Facultada de Ciencias Sociales - UBA / Red DEMOSAL
    

  • V Congreso Uruguayo de Sociología ( 2022 )

    Revisiones
    
    Colegio Uruguayo de Sociología
    

  • XXXIII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) ( 2022 )

    Comité programa congreso
    México
    Arbitrado
    
    Asiociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) / Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
    

  • V Seminario internacional de intercambio de experiencias e investigaciones sobre egreso universitario: políticas educativas, seguimiento de graduados y articulaciones con el mundo del trabajo y IV Seminario internacional sobre trayectorias en la educación ( 2021 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    
    

  • XXXII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) ( 2019 )

    Comité programa congreso
    Perú
    Arbitrado
    
    Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) / Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM)
    

  • IX Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2019 )

    Comité programa congreso
    Colombia
    Arbitrado
    
    Universidad del Rosario / Red GUIA
    

  • XVIII Jornadas de Investigación Científica de Ciencias Sociales ( 2019 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de la República
    

  • IV Congreso Uruguayo de Sociología ( 2019 )

    Revisiones
    Uruguay
    
    Colegio de Sociólogos del Uruguay
    

  • VIII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2018 )

    Comité programa congreso
    Panamá
    Arbitrado
    
    Universidad Tecnológica de Panamá / Red GUIA
    

  • IV Seminario internacional de intercambio de experiencias e investigaciones sobre egreso universitario. III Seminario internacional sobre trayectorias en la educación superior ( 2018 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    Universidad de la República
    

  • XXXI Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) ( 2017 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    Universidad de la República
    

  • VII Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2017 )

    Comité programa congreso
    Argentina
    Arbitrado
    
    Universidad Nacional de Córdoba / Red GUIA
    

  • III Seminario internacional de intercambio de experiencias e investigaciones sobre egreso universitario. II Seminario internacional sobre trayectorias en la educación superior ( 2016 )

    Revisiones
    Uruguay
    
    Universidad de la República
    

  • III Seminario internacional de intercambio de experiencias e investigaciones sobre egreso universitario. II Seminario internacional sobre trayectorias en la educación superior ( 2016 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    Universidad de la República
    

  • VI Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2016 )

    Comité programa congreso
    Ecuador
    Arbitrado
    
    Escuela Politécnica Nacional / Red GUIA
    

  • II Seminario internacional de intercambio de experiencias e investigaciones sobre egreso universitario. I Seminario internacional sobre trayectorias en la educación superior ( 2015 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    Universidad de la República
    

  • V Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2015 )

    Comité programa congreso
    Chile
    Arbitrado
    
    Universidad de Talca / Red GUIA
    

  • IV Conferencia Latinoamericana sobre el Abandono en la Educación Superior (CLABES) ( 2014 )

    Revisiones
    Colombia
    
    Universidad de Antioquia /Red GUIA
    

  • I Seminario Internacional de intercambio de experiencias e investigaciones sobre egreso universitario ( 2013 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    Universidad de la República
    Seminario Internacional organizado por la Comisión Sectorial de Enseñanza de la Universidad de la República, en el que fui designado integrante del Comité Científico. Entre otras tareas participé de la selección de las ponencias que formaron parte del mismo, moderé varias mesas e integré un panel de expertos en el tema.

• Evaluación de convocatorias concursables

  • Asistente (Esc. G, Gº 2, 20 hs.) ( 2025 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Escuela de Gobierno. Pro Rectorado de Gestión. Universidad de la República

  • Profesor Adjunto (Esc. G, Gº 3, 20 hs.) ( 2025 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Departamento de Ciencias Sociales. Centro Universitario Regional Este. Universidad de la República

  • Propuestas de Iniciación a la Investigación ( 2022 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Asociación Pro-fundación para las ciencias sociales

  • Propuestas de Asistencia a la Investigación ( 2022 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Asociación Pro-fundación para las ciencias sociales

  • Becas para Maestrías ( 2021 )

    Evaluación independiente
    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    Comisión Académica de Posgrado. Universidad de la República

  • Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica ( 2020 )

    Evaluación independiente
    Argentina
    Cantidad: De 5 a 20
    Agencia Nacional de Promoción de la Investigación, el Desarrollo Tecnológico y la Innovación

  • Documentos de Trabajo ( 2019 )

    Evaluación independiente
    Argentina
    Cantidad: De 5 a 20
    Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)

  • Profesional del área de las ciencias sociales ( 2018 )

    Comité evaluador
    Cantidad: Menos de 5
    Departamento de Investigación y Estadística. Ministerio de Educación y Cultura (MEC)

  • Profesor Adjunto (Esc. G, Gº 3, 20 hs.) para la Unidad de Sistemas de Información de la Enseñanza (USIEn) ( 2017 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) Universidad de la República (Udelar)

  • Proyectos para el Fortalecimiento de Trayectorias Integrales ( 2017 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM). Universidad de la República (Udelar)

  • Profesional del área de las ciencias sociales ( 2016 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Departamento de Investigación y Estadística. Ministerio de Educación y Cultura (MEC)

  • Asistente (Esc. G, Gº 2, 20 hs.) para la Unidad de Sistemas de Información de la Enseñanza (USIEn) ( 2015 / 2017 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) Universidad de la República

  • Documentos de Trabajo. Jóvenes investigadores ( 2015 )

    Evaluación independiente
    Argentina
    Cantidad: De 5 a 20
    Instituto de Investigaciones Gino Germani

  • Asistente (Esc. G, Gº 2, 20 hs.) ( 2015 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Programa de Renovación de la Enseñanza (PRORen) Facultad de Psicología, Universidad de la República (Udelar)

  • Asistente (Esc. G, G° 2, 40 hs.) ( 2015 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Polo de Desarrollo Universitario (PDU): "Estudios de la Frontera", Región Noreste, Universidad de la República

• Jurado de tesis

  • Licenciatura en Comunicación ( 2025 / 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación / Licenciatura en Comunicación , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    

  • Maestría en Sociología y Métodos Avanzados de Investigación ( 2022 / 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    

  • Maestría Bimodal en Estudios Contemporáneos de América Latina ( 2022 / 2022 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    

  • Licenciatura en Registros Médicos ( 2021 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Escuela Universitaria de Tecnología Médica / Licenciatura en Registros Médicos , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    

  • Maestría en Sociología ( 2014 / 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    

  • Maestría en Enseñanza Universitaria ( 2013 / 2015 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Enseñanza , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    

  • Educador social ( 2010 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de Educación Pública / Consejo de Formación en Educación / Instituto de Formación en Educación Social , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    

  • Licenciatura en Sociología ( 2008 / 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    

Formación de RRHH

• Tutorías concluidas

  • Grado

    • Subir o no subir: experiencias sobre el transporte público del departamento de Maldonado (2025 - 2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Natalia Pereira
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Sociología urbana Transporte colectivo Maldonado
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología urbana
      Informe final de pasantía de egreso, realizado en Nómade Comunidad Consultora

    • Subir o no subir: experiencias sobre el transporte público del departamento Maldonado (2025 - 2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Natalia Pereira
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Movilidad urbana Transporte público Desigualdad social Maldonado
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología urbana

    • Movilidad educativa intergeneracional en Uruguay. Un analisis transversal y cuasi-longitudinal a partir de la Encuensta Nacional de Adolescencia y Juventud (2025 - 2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Ciclo Avanzado Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Adriana Pignolo
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Desigualdad de oportunidades educativas Movilidad educativa
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad educativa

    • Una mirada sociológica sobre el consumo de alimentos y bebidas ultraprocesados en Uruguay (2024 - 2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Cecilia Toledo
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Hábitos alimentarios Socialización Epidemiologia Nutricional Sociología de la alimentación ultra procesados Estado Nutricional Seguridad Alimentaria

    • Reposicionamiento de Zillertal con relación al mercado de cervezas artesanales: Caso ?Zillertal Variedades? 2020-2023 (2024 - 2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Información y Comunicación , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Comunicación
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Ezequiel Rivarola / Belén Crai
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Reposicionamiento de marca Estudio de caso Marketing
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Información y Comunicación

    • Capital Social, acceso al empleo y retornos socioeconómicos. El caso de los ingenieros graduados en el año 2017, Facultad de Ingeniería, Universidad de la República (Uruguay) (2023 - 2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Sebastián Genta
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Trabajo Capital social Educación superior
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social

    • Informe Final de Pasantía en Nómade Comunidad Consultora (2024 - 2024)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Elisa Novell
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Alumbrado público Suicidio Salud mental
      Pasantía de egreso realizada en Nómade Comunidad Consultora

    • Autonomía y jerarquización de las profesiones. Ética en la actuación profesional: los Contadores Públicos en el Uruguay (2021 - 2022)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Carolina Villareal
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Autonomía profesional Reglamentación del ejercicio profesional Componente ético Jerarquización

    • Proceso de trabajo y condiciones laborales de las plataformas de reparto en Montevideo (2020 - 2021)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Michel Martínez
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Proceso de trabajo Condiciones laborales Precariedad Flexibilidad Capitalismo de Plataformas

    • ¿Desigualdad o discriminación? Estudio comparativo entre la población afro y blanca en el mercado de trabajo uruguayo (2019 - 2020)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Lisandro Rodríguez
      País: Uruguay
      Palabras Clave: desigualdad social clases sociales afrodescendientes

    • Obesidad, sobrepeso y alimentación en primera infancia. Datos del primer nivel de atención (2019 - 2020)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Medicina / Escuela Universitaria de Tecnología Médica , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Registros Médicos
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Lucía Noguerol
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Primera infancia Primer nivel de atención Alimentación inicial Controles pediátricos Registros de crecimiento Diagnóstico de obesidad y sobrepeso.

    • Género y movilidad social en Uruguay. Un estudio de la herencia y movilidad social intergeneracional de varones y mujeres a partir de la primer ola de la Encuesta Longitudinal de Protección Social

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Vanoli, Sofía
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Género Movilidad social Clases sociales Desigualdad social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Movilidad social

    • Capital social en jóvenes de Montevideo y Maldonado. La relación con el acceso al primer empleo

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Tabarez, María Victoria
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Capital social Jóvenes Acceso al empleo
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social

    • Dueños de la cultura digital. La apropiación cultural y las interacciones de los jóvenes a partir del uso de las redes sociales

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Aysa, Noelia
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Redes sociales Tecnología Vínculos Internet
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Redes sociales

    • Desigualdad e inclusión financiera

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Maino, María Ángela
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Inclusión financiera Desigualdad Crédito Sociología Exclusión Pobreza Vulnerabilidad Análisis discriminante
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desigualdad social

    • Los noticieros de televisión y su construcción de realidad

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Del Barrio, Leticia
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Sociología Noticieros Comunicación
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología de la comunicación

    • Hacia un modelo de Gestión por Competencias. El caso de la Administración Nacional de Combustibles, Alcohol y Portland (ANCAP)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Novo, Adriana
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Organización del trabajo Competencias laborales Gestión de los Recursos Humanos
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del Trabajo

    • El Desarrollo Local y la participación ciudadana. El caso de la instalación de Montes de Plata en la localidad de Conchillas

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: De Giacomi, Brisa
      País: Uruguay
      Palabras Clave: desarrollo local Participación social Desarrollo sustentable
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desarrollo local

    • Emprendimientos productivos y redes locales

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Fernández, Andrea
      País: Uruguay
      Palabras Clave: desarrollo local Emprendimientos productivos Redes Locales
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Desarrollo local

    • Análisis de la organización del trabajo en Conaprole

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Minchilli, Bruno
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Organización del trabajo Etnografía sociológica Gestión de los Recursos Humanos
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del Trabajo

    • Mutación de las Murgas

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Pereira, Mario
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Cultura Murgas Sociología
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología de la Cultura

• Tutorías en marcha

  • Posgrado

    • El capital social en los centros educativos (2025)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Maestría en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Melisa Pereira
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: Capital social Centros educativos Violencia intrafamiliar
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social

    • Estrategias de socialización virtual entre docentes y alumnos de Educación Media durante la enseñanza remota de emergencia en el contexto de la pandemia del Covid-19 (2022)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Maestría en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Marcelo Martínez
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: Educación remota de emergencia Socialización virtual Vínculos entre docentes y estudiantes durante la pandemia

    • Capital social y clase social en Uruguay (2018)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Tabarez, María Victoria
      Medio de divulgación: Papel
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Capital social Clases sociales Desigualdad social
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social

  • Grado

    • Las trayectorias de los comediantes de stand up uruguayos. Etapas e hitos principales (2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Lucía Redes
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: stand up Sociología del arte Trayectorias laborales
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del arte

    • De la emergencia a la permanencia: teletrabajo y reconfiguración del trabajo en el Estado uruguayo (2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Verónica Antúnez
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: Teletrabajo Reconfiguración del trabajo Estado
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Sociología del trabajo

    • Capital social y acceso al empleo (2024)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Rodríguez, Gustavo
      Medio de divulgación: Papel
      País/Idioma: Uruguay, Español
      Palabras Clave: Capital social Acceso al empleo Desigualdad social Clases sociales
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Capital Social

    • La Inclusión laboral de las personas con discapacidad en el Uruguay (2022)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Ciencias Sociales / Departamento de Sociología , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Sociología
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Fernanda Apud
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: Inclusión laboral Discapacidad Desigualdad social