Datos Generales

• Institución principal

  Universidad de la República/ Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía / Uruguay

• Dirección institucional

  Institución: Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Sector Educación Superior/Público
  / Instituto de Filosofía- Departamento de Humanidades
  Dirección: Av. Uruguay 1695 / 11200
  País: Uruguay / Montevideo / Montevideo
  Teléfono: 24091104
  Correo electrónico/Sitio Web: anacfascioli@gmail.com http://www.fhuce.edu.uy/
  

Formación

• Formación académica

  • Concluida

    • Doctorado

      • Doctorado Etica y Democracia (2009 - 2013)

        Universidad de Valencia , España
        Título de la disertación/tesis/defensa: Honneth frente a Habermas: confrontaciones sobre la renovación de la Teoría Crítica. Alcance y aporte del concepto de reconocimiento en la teoría de Axel Honneth
        Tutor/es: Adela Cortina Orts/Gustavo Pereira
        Obtención del título: 2013
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: http://roderic.uv.es/handle/10550/30472
        Palabras Clave: Justicia Reconocimiento Pobreza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Justicia, Reconocimiento, Políticas sociales

    • Especialización/Perfeccionamiento

      • Diploma en Estudios Avanzados (DEA) en Filosofía (2006 - 2008)

        Universitat de Valencia , España
        Título de la disertación/tesis/defensa: El concepto de reconocimiento en la teoría crítica de Axel Honneth
        Tutor/es: Adela Cortina Orts / Gustavo Pereira
        Obtención del título: 2008
        Financiación:
        Universidad de la República / COMISION SECTORIAL DE INVESTIGACION CIENTIFICA , Uruguay
        Palabras Clave: Honneth
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Teorías de justicia/ Etica del reconocimiento

    • Grado

      • Licenciatura en Filosofía opción Investigación (1995 - 2004)

        Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa:
        Obtención del título: 2004
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Justicia, Reconocimiento, Políticas sociales

      • Profesorado en Filosofía (1993 - 1997)

        Administración Nacional de Educación Pública - Instituto de Profesores Artigas , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa:
        Obtención del título: 1997
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Justicia, Reconocimiento, Políticas sociales

• Formación complementaria

  • Concluida

    • Posdoctorados

      • Estancia de investigación (2017 - 2017)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Cambridge University / Centre of Development Studies , Inglaterra
        Financiación:
        Universidad de la República / Comisión Sectorial de Investigación Científica , Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica y Filosofía política

      • Estancia de investigación (2017 - 2017)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Ludwig-Maximilians Universität , Alemania
        Financiación:
        Intecambio Cultural Alemán-Latinoamericano , Argentina
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica de los vínculos familiares

      • Estancia de investigación (2017 - 2017)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / University of Essex / Faculty of Philosophy , Inglaterra
        Financiación:
        Universidad de la República / Comisión Sectorial de Investigación Científica , Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Filosofía POlítica

    • Cursos de corta duración

      • Formación en derechos digitales (04/2025 - 05/2025)

        Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay / Universidad Católica del Uruguay / Departamento de Humanidades , Uruguay
        12 horas

      • La aporofobia: un error ético y un freno al desarrollo de los pueblos (01/2007 )

        Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales / Organizaciones Sin Fines de Lucro / Centro Cultural de España , Uruguay
        6 horas

      • Horizontes de Economía Etica (01/2006 )

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
        20 horas

      • Mito y Filosofía (01/1993 )

        Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de Educación Pública / Instituto de Profesores Artigas , Uruguay

      • Introducción al pensamiento de Nietzsche (01/1994 )

        Sector Enseñanza Técnico-Profesional/Secundaria/Público / Administración Nacional de Educación Pública / Instituto de Profesores Artigas , Uruguay

      • Curso de Didáctica de la Filosofía (01/2000 )

        Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales / Organizaciones Sin Fines de Lucro / Asociación Filosófica del Uruguay , Uruguay

      • Methods of the Harvard Negotiation Project (01/2001 )

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Otros / CMI International Group , Uruguay

      • First Certificate in English (University of Cambridge) (01/1993 )

        Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales / Organizaciones Sin Fines de Lucro / Instituto Cultural Anglo-Uruguayo , Uruguay

    • Participación en eventos

      • Jornadas de investigación de FHCE (2025)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Uruguay
        Alcance geográfico: Nacional

      • Conferencia internacional "Cambio familiar, roles parentales y protección social" (2025)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Grupo de Estudios de familia de la Universidad de la República, Uruguay
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: familia roles parentales políticas públicas

      • Congreso Sociedad Interamericana de Filosofía (2024)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Sociedad Interamericana de Filosofía, Uruguay
        Alcance geográfico: Internacional

      • Workshop Protección social y pobreza: abordando la multidimensionalidad del problema (2024)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: IICSAL FLACSO, Argentina
        Alcance geográfico: Regional

      • V Seminario internacional Justicia social e igualitarismo. Discusiones contemporáneas al interior de los feminismos (2024)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad de Chile, Chile
        Alcance geográfico: Regional

      • Seminario Regional latinoamericano "La filosofía ante los derechos humanos hoy" (2024)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Pontificia Universidad Católica de Perú (Idehpucp), Perú
        Alcance geográfico: Regional

      • Seminario Internacional "Desigualdades al interior de las familias en América Latina (2023)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Universidad Alberto Hurtado, Chile
        Alcance geográfico: Regional

      • V Congreso Latinoamericano de Éticas Aplicadas (2023)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Red Latinoamericana de Eticas Aplicadas, México
        Alcance geográfico: Internacional

      • III Seminario Miradas históricas y contemporáneas sobre la desigualdad y la pobreza en Uruguay y América Latina (2023)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: FCEA Udelar, Uruguay
        Alcance geográfico: Nacional

      • Homenaje a Vaz Ferreira (2022)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: MEC Biblioteca Nacional, Uruguay
        Alcance geográfico: Nacional

      • Simposio "Etica aplicada en tiempos de pandemia. Miradas desde Latinoamérica (2020)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Red Latinoamericana de Eticas aplicadas, Chile
        Alcance geográfico: Internacional

      • Conferencia "Conflictos éticos en la crisis sanitaria por COVID-19" (2020)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Colegio Médico del Uruguay, Uruguay
        Alcance geográfico: Nacional

      • Conference "Human development and Social Inclusion in an urbanizing world" (2018)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Human Development and Capabilities Association, Argentina
        Palabras Clave: Desarrollo Capacidades Justicia social
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Ética y Religión / Desarrollo

      • II Cambridge Capability Conference (2017)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Centre of Development Studies- University of Cambridge, Inglaterra
        Palabras Clave: desarrollo capacidades Etica
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética y desarrollo humano

      • Simposio Internacional "Reconocimiento, justicia y comunicación" (2015)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Universidad del Valle, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia

      • Jornadas Académicas de la PUCRS (2012)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Pontificia Universidad Catolica do Rio Grande do Sul, Brasil

      • XII Simposio de la Asociación Iberoamericana de Filosofìa Política (2011)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Iberoamericana de Filosofía Política, Colombia

      • 2° Congreso Uruguayo de Filosofía (2011)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Filosófica del Uruguay, Uruguay

      • Simposio “Axel Honneth e a Teoria Crítica da Sociedade: poder, reificacao e recohecimiento” (2011)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnología Sul-rio-grandense Campus Pelotas, Brasil
        Palabras Clave: Axel Honneth
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica

      • Jornadas de Formación en Educación (2010)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: AUDEC, Uruguay
        Palabras Clave: Educación
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • VIII Congreso Internacional de IDEA (2009)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: International Development Ethics Association, España
        Palabras Clave: Etica del desarrollo
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica del desarrollo

      • Estancia de investigación en Departamento de Filosofía Moral y Política de la Universidad de Valencia (2009)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Udelar- Universidad de Valencia, España

      • Jovenes visiones sobre Vaz Ferreira (2008)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: MEC- Facultad de Humanidades, Uruguay

      • II Conferencia Latinoamericana y del Caribe sobre Desarrollo humano y el enfoque de las capabilidades humanas (2008)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Asociación Latinoamericana y del Caribe de las capabilidades humanas, Uruguay
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Justicia, Reconocimiento, Políticas sociales

      • Coloquio Vigencia del pensamiento hegeliano. A doscientos años de la Fenomenología del Espíritu (2007)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: FHCE- Udelar, Uruguay

      • Jornadas de Actualización Programática (2006)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Inspección de Filosofía (CES), Uruguay

      • Estancia de investigación en Departamento de Filosofía Moral y Política de la Universidad de Valencia (2006)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Udelar- Universidad de Valencia, España

      • Seminario de Formación en Prevención de los Problemas vinculados al uso de drogas (2005)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Encare, Uruguay

      • I Congreso de Educadores Catolicos (1997)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Movimiento Scout del Uruguay, Uruguay

      • Jornadas de Actualización en Filosofía (1996)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Instituto de Profesores Artigas/Asociación Filosófica del Uruguay, Uruguay

Idiomas

• Inglés

  Entiende muy bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

• Español

  Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

• Italiano

  Entiende bien / Habla bien / Lee bien / Escribe bien

• Portugués

  Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe regular

Areas de actuación

• Humanidades

  Filosofía, Ética y Religión /Ética /Justicia, Reconocimiento, Políticas sociales

• Humanidades

  Filosofía, Ética y Religión /Ética /Teorías de justicia/Etica del reconocimiento

• Humanidades

  Filosofía, Ética y Religión /Ética /Filosofía política, familia, feminismo

• Humanidades

  Filosofía, Ética y Religión /Ética /Ética de las relaciones familiares

• Humanidades

  Filosofía, Ética y Religión /Ética /Eticas aplicadas

Actuación profesional

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Pro Rectorado de Investigación / Instituto de Justicia Social y Desigualdades

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (07/2025 - a la fecha)Trabajo relevante

      Profesor Adjunto 20 horas semanales
      Extensión horaria de 30 a 40 hs en mi cargo base en Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Familias, fecundidad y reproducción social (07/2025 - a la fecha )

        El mismo surge con el objetivo fundamental de articular la investigación empírica con la reflexión filosófico-conceptual sobre las dinámicas del cambio familiar contemporáneo y las decisiones y comportamientos reproductivos, en su interrelación con la justicia social y las desigualdades. A través de diversos proyectos, el Programa busca construir una reflexión integral en tres dimensiones o líneas transversales en el desarrollo global de Instituto: a) una dimensión teórico-social y filosófico-normativa, b) una dimensión empírica de sistematización y construcción de evidencia y c) una dimensión de análisis de políticas públicas y aporte a las mismas. La línea de investigación es alimentada por proyectos llevados adelante en trabajo interdisciplinar por filósofos, demógrafos, sociólogos, historiadores y juristas, junto a estudiantes en formación.
        Fundamental
        10 horas semanales
        Instituto de Justicia Social y desigualdades , Coordinador o Responsable
        Equipo: ANA FASCIOLI

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • ¿Justicia reproductiva? Revisando los vínculos teóricos entre cambio reproductivo y justicia social (07/2025 - a la fecha)

        El proyecto tiene como objetivo general identificar vínculos posibles entre desigualdades, injusticias sociales y decisiones reproductivas en contexto de fecundidad ultrabaja. En particular, persigue como objetivos específicos: a) Analizar qué tipo de decisión es la decisión reproductiva a la luz de diferentes teorías del valor, modelos de autonomía personal y modelos de agencia moral con el objetivo de identificar condicionantes materiales y sociales de estas decisiones. b) Examinar el descenso de la fecundidad en Uruguay a la luz de los postulados de la justicia reproductiva. c) Identificar cuál es la concepción de justicia adecuada para considerar la relación de ambivalencia que parece presentarse entre baja fecundidad y justicia social. d) Identificar si la desigual distribución de cargas y beneficios de la reproducción de la sociedad constituye una forma de injusticia social. e) Analizar la relación entre descenso de la fecundidad y la reproducción intergeneracional de las desigualdades sociales.
        10 horas semanales
        Coordinador o Responsable
        En Marcha
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:1
        Equipo: ANA FASCIOLI (Responsable)

      • Familias ensambladas en Uruguay. (07/2025 - a la fecha)

        Este proyecto es una extensión de un componente de exploración cualitativa de Línea 1 de Programa interdisciplinario Bienestar, cambio familiar y roles parentales (Grupo de Estudios de Familia CSIC 2023-2027, Responsables (Wanda Cabella y Andrea Vigorito), desarrollado desde el Instituto de Justicia social y desigualdades. Su objetivo general es analizar las nuevas formas familiares -en particular las stepfamilies- como entramado de prácticas comunicativas y de relaciones atravesadas por expectativas normativas, dando cuenta de los procesos de configuración familiar a lo largo del tiempo y desde la perspectiva de los propios actores.
        10 horas semanales
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        RRHH formados en el proyecto:
        Pregrado:1
        Maestría/Magister:1
        Equipo: ANA FASCIOLI

    • Gestión Académica

      • Integrante de la Comisión coordinadora (07/2025 - a la fecha )

        Instituto de Justicia social y desigualdades Participación en consejos y comisiones 3 horas semanales

      • Responsable del Programa de investigación Familias, fecundidad y reproducción social (07/2025 - a la fecha )

        Instituto de Justicia social y desigualdades Gestión de la Investigación 2 horas semanales

• Sector Educación Superior/Privado - Universidad Católica del Uruguay - Uruguay

  Universidad Católica del Uruguay

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (05/2018 - a la fecha)Trabajo relevante

      Directora del Instituto de Filosofía 30 horas semanales

  • Actividades

    • Docencia

      • Centro CORE (05/2018 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Etica para ciudadanos globales, 7 horas, Teórico

    • Extensión

      • Integrante del equipo coordinador de la UCU como contraparte del Proyecto Observatorio de Derechos digitales https://www.derechosdigitales.gob.es/es/sobre-proyecto (05/2024 - a la fecha )

        Departamento de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Filosofía
        2 horas

    • Gestión Académica

      • Presidente del Comité de Etica de la investigación institucional (08/2018 - a la fecha )

        Vicerrectoría de la Investigación e Innovación, Departamento de Humanidades y Comunicación
        Gestión de la Investigación 15 horas semanales

      • Coordinación de los cursos de Etica profesional de facultades (05/2018 - a la fecha )

        Departamento de Humanidades y Comunicación, Instituto de Filosofía
        Gestión de la Enseñanza 8 horas semanales

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (10/2004 - a la fecha)Trabajo relevante

      Profesor Ayudante 15 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Complejidad familiar contemporánea (05/2023 - a la fecha )

        Busca explorar los cambios y transiciones en las configuraciones familiares en la contemporaneidad, y en Uruguay. Explora las interpretaciones teóricas sobre la complejidad actual, desde el cruce entre teorías sociológicas y de filosofía social. Tambíen se exploran, empíricamente los cambios en las expectativas normativas de los miembros de las familias, en los modelos de parentalidad y percepción de roles de género, así como en los cambios en dinámicas y prácticas asociadas a la construcción de los vínculos de parentesco. La línea pone poco particulamente en el fenómeno de las familias ensambladas como paradigma de complejidad ética de las familias contemporáneas.
        Mixta
        8 horas semanales
        Instituto de Filosofía, Departamento de Filosofía de la Práctica , Coordinador o Responsable
        Equipo: ANA FASCIOLI

      • Etica de las relaciones familiares y políticas públicas (05/2019 - 03/2023 )

        Reconstrucción de los supuestos filosófico-políticos sobre la familia y la relación de parentalidad presentes en los programas de acompañamiento familiar en Uruguay, así como en regulaciones juíridicas que afectan la vida familiar, como la institución de la patria potestad. Desarrollada en el marco del Programa de investigación del Grupo de Estudios de familia
        Mixta
        3 horas semanales
        Instituto de Filosofía, Departamento de Filosofía de la Práctica , Integrante del equipo
        Equipo: ANA FASCIOLI

      • Justica y Reconocimiento. (03/2009 - 03/2011 )

        La cuestión del reconocimiento en la 2º Generación de la Teoría Crítica (Habermas y Honneth). Desarrollo de vinculación entre noción de reconocimiento y justicia social, en particular, vinculación con pobreza y Enfoque de las capacidades humanas básicas.
        10 horas semanales
        Instituto de Filosofía, Departamento de Filosofía de la Práctica , Integrante del equipo
        Equipo:
        Palabras clave: Reconocimiento Teoría Crítica Pobreza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Filosofía Política

      • Intersubjetividad en el Enfoque de las capacidades (04/2007 - 03/2009 )

        Alcance de la dimensión relacional en Enfoque de las capacidades y posibilidad de vinculación con teorías del reconocimiento intersubjetivo.
        20 horas semanales
        Instituto de Filosofía, Departamento de Filosofía de la Práctica , Coordinador o Responsable
        Equipo:
        Palabras clave: Intersubjetividad Enfoque de capacidades
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Filosofía Política

    • Proyectos de investigación y desarrollo

      • Bienestar, cambio social y roles parentales (05/2023 - a la fecha)

        Se trata de un programa de investigación del Grupo interdisciplinario de Estudios de Familia de Udelar (Grupos CSIC I+D, financiado para el período 2023-2027, conformado por tres líneas de investigación. Soy integrante de la línea 1 de investigación, que está orientada a explorar explorar los cambios y transiciones en las configuraciones familiares en la contemporaneidad, y en Uruguay en particular, con énfasis en los modelos de parentalidad, la percepción de los roles de género, los modelos de masculinidad y las expectativas normativas asociadas a estos nuevos arreglos familiares (particularmente familias ensambladas).
        5 horas semanales
        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Instituto de Filosofía
        Investigación
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        Equipo: ANA FASCIOLI

      • Ética de las relaciones familiares y políticas públicas (05/2019 - 03/2023 )

        Se trata de un proyecto dentro del Programa de investigación del Grupo de Estudios de Familia (GEF) ?Trayectorias familiares, dinámica del bienestar y políticas públicas? financiado por CSIC Programas I+D Grupos, Udelar (2019-2023) cuyas responsables del programa son Andrea Vigorito y Wanda Cabella. Soy responsable de ese proyecto teórico, que está orientado a una reconstrucción de los supuestos filosófico-políticos sobre la familia que se presentan en los programas de acompañamiento familiar en Uruguay, así como en regulaciones jurídicas clave que afecta a la vida familiar como la institución de la patria potestad.
        5 horas semanales
        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Instituto de Filosofía
        Investigación
        Otros
        Concluido
        Equipo: ANA FASCIOLI

      • Estigmatización, pobreza y políticas públicas. Análisis conceptual y estudio empírico del caso uruguayo (03/2020 - 12/2022 )

        Este proyecto desarrollado por el grupo interdisciplinario de investigación Etica, justicia y Economía de Udelar se propuso analizar un conjunto de nociones vinculadas al concepto de estigma en relación con la pobreza y los efectos de este fenómeno en la trama institucional, cultural e interpersonal de una sociedad autoconcebida como democrática. Para ello se realizó un análisis conceptual y normativo, que abarcó: i) la especificación del concepto de estigma y su diferenciación del de discriminación al pobre; ii) la identificación de creencias y emociones que reproducen procesos de estigmatización; y iii) la elaboración de criterios para informar estrategias de intervención sobre el fenómeno. Además, se realizará un estudio empírico para el caso uruguayo basado en información del Estudio Longitudinal del Bienestar en Uruguay, dos rondas de encuestas de evaluación de impacto de Asignaciones Familiares-Plan de Equidad y Tarjeta Uruguay Social e información cualitativa obtenida mediante grupos focales y entrevistas en profundidad.
        2 horas semanales
        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaicón , Instituto de Filosofía
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:1
        Equipo: ANA FASCIOLI

      • Las creencias, percepciones y actitudes sobre las transferencias públicas de ingreso en Uruguay. Promoviendo el debate público sobre políticas sociales, meritocracia y pobreza (07/2019 - 12/2021 )

        Este proyecto se enmarca en el artículo 2 de la Ley Orgánica de la Universidad de la República que establece como uno de los propósitos de la Universidad contribuir al estudio de los problemas de interés general y propender a su comprensión pública. La propuesta busca en primer lugar, sistematizar y analizar desde un marco teórico, empírico y normativo los condicionantes de la formación y revisión de creencias, preferencias y actitudes sobre algunas políticas redistributivas. El análisis se concentra en los tres programas de transferencias de ingreso no contributivas más abarcativos desde el 2005 al presente: el Plan de Atención a la Emergencia Social (PANES), las Asignaciones Familiares del Plan de Equidad (AFAM-PE) y la Tarjeta Uruguay Social (TUS). A tales efectos, el trabajo se propone ampliar y sistematizarlas bases de información sobre las que se discuten estos temas, a partir de la reconstrucción del marco normativo y teórico general, el análisis documental de programas y apariciones de la temática en medios de comunicación, y la revisión de estudios referidos al impacto sobre las creencias o preferencias de las políticas redistributivas. También se procesará información secundaria de encuestas, se organizarán grupos focales y se realizarán entrevistas a representantes de colectivos e instituciones. E l proyecto lleva además a cabo un conjunto de estrategias para difundirla información generada y promoverla discusión sobre la temática.: redacción de documentos de divulgación, producción de contenidos audiovisuales, desarrollo de una plataforma digital y la implementación de instancias de reflexión y de deliberación públicas con base en los insumos producidos en la primera parte del trabajo.
        3 horas semanales
        FHUCE Udelar , Instituto de Filosofía
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: ANA FASCIOLI

      • Consumo posicional y sostenibilidad de las políticas de transferencias de ingreso (12/2015 - 12/2018 )

        El proyecto busca estudiar el consumo posicional con el objetivo de proveer elementos para la construcción de una fundamentación con bases normativas que permita moderar sus efectos. El consumo posicional (y las variedades relacionadas de conspicuo y emulativo) aumenta las expectativas de los consumidores más rápido que sus medios, y los coloca en una carrera de ratasa donde casi nadie gana. Los objetivos del proyecto son (1) desarrollar un marco normativo que permita diferenciar buena vida de estilos de vida; (2) identificar los determinantes del consumo posicional enfatizando el papel de las conductas emulativas; (3) determinar el efecto de las transferencias directas en el consumo posicional de los beneficiarios; (4) explorar el vínculo entre consumo posicional y preferencias por la redistribución; (5) basado en los puntos anteriores, identificar estilos de vida que deben ser desestimulados o bloqueados por las políticas públicas. La elaboración del trabajo profundizará el trabajo del grupo de investigación Etica, Justicia y Economía. El proyecto generará información diversa (encuestas, experimentos) y utilizará datos secundarios de fuentes variadas, generadas en trabajos previos del grupo. Además de contribuir a controversias científicas relevantes, el proyecto generará información que podría influir el comportamiento de varios actores sociales.
        10 horas semanales
        Instituto de Economía, Departamento de Filosofía de la Práctica (Udelar)
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:1
        Equipo: ANA FASCIOLI

      • Justicia y políticas sociales: el alcance de las patologías sociales (03/2011 - 03/2015 )

        El programa de investigación pretende identificar algunas patologías sociales, con el objetivo de incluir la consideración de sus potenciales efectos en el diseño e implementación de políticas destinadas a expandir la autonomía y la libertad de las personas. Las patologías sociales son consecuencia de la dinámica social de las sociedades complejas, se encuentran más allá de la acción individual y tienen como rasgo distintivo el limitar las posibilidades de alcanzar la autorrealización, las más destacadas en las discusiones de las últimas décadas son la colonización del mundo de vida de Habermas, la reificación en la versión de Honneth y el consumismo. La discusión sobre justicia distributiva centrada en garantizar el tratamiento igualitario ha generado principios y criterios normativos que son traducibles en políticas sociales, sin embargo, prácticamente ninguna de las posiciones más importantes en este debate ha considerado la influencia que pueden llegar a tener las patologías sociales en estas políticas, y por lo tanto cómo es que las patologías sociales son un claro obstáculo para la realización de la justicia social. Las patologías sociales en su incidencia en las políticas sociales pueden llegar a afectar la solidaridad inherente a la sociedad civil a través de algunas formas de provisión de servicios, la lógica específica de las distintas esferas de justicia por la imposición de una lógica propia de la economía, y pueden estimular un consumo regresivo, en lugar de un consumo reflexivo. El programa de investigación realizará en primer lugar una conceptualización teórica de las patologías sociales, una discusión de las fundamentaciones usualmente esgrimidas para introducir condicionalidades en los programas sociales y una revisión sistemática de las evaluaciones de impacto de políticas sociales que analicen comportamientos en la esfera del consumo, los lazos sociales y la autonomía. Asimismo, se estudiará la vinculación entre políticas sociales y patologías sociales en el caso uruguayo en base a datos del programa Asignaciones Familiares. En base a los elementos anteriores se diseñará criterios normativos que permitan anticipan estos efectos y promover un diseño que efectivamente garantice la expansión de la libertad y la autonomía de las personas. De esta forma se contribuirá a través de una faceta poco explorada en el debate sobre justicia distributiva a la realización de la justicia social.
        3 horas semanales
        Instituto de Economía, Departamento de Filosofía de la Práctica (Udelar)
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: ANDREA VIGORITO (Responsable) , GUSTAVO PEREIRA (Responsable)

      • Justicia y Reconocimiento. La realización del ideal de justicia social en términos intersubjetivistas (03/2009 - 03/2011 )

        En la década del noventa se generó en la filosofía política una importante discusión que tuvo como punto de partida la crítica a las teorías de justicia desde modelos de reconocimiento. Esta crítica consistió en que los programas de justicia distributiva que protagonizaron el debate en la décadas del setenta y ochenta no podían explicar con suficiente precisión conceptual algunos problemas que se presentaban desde el ideal de justicia social y que no eran superables solamente desde una perspectiva igualitaria y distributiva. La posibilidad de construir un puente entre justicia y reconocimiento unificando estos dos polos ha tenido la contribución de algunos de los modelos de reconocimiento más destacados como los de Taylor, Fraser y Honneth. Sin embargo, la debilidad o superficialidad con que estas propuestas refieren a cuestiones de justicia distributiva vuelve necesario preguntarse sobre la mejor forma de construir esta teoría unificada de justicia y reconocimiento que contemple con igual densidad y fortaleza ambos aspectos del debate. Mi intención es proveer las bases para tal teoría unificada y para ello mi punto de partida será la propuesta de justicia distributiva de medios y capacidades que he desarrollado en los últimos años. Pretendo expandir este programa hacia cuestiones de reconocimiento o encontrar un modelo de reconocimiento lo suficientemente amplio como para incorporar la propuesta de justicia distributiva que defiendo. El supuesto de sujeto de reconocimiento recíproco operará como concepto estructurante de esta tarea de unificación de un modelo normativo de reconocimiento y una teoría de justicia distributiva ya desarrollada.
        10 horas semanales
        Instituto de Filosofía , Departamento de Filosofía de la Práctica
        Investigación
        Integrante del Equipo
        En Marcha
        RRHH formados en el proyecto:
        Maestría/Magister:2
        Doctorado:3
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: ANA FASCIOLI , ALEJANDRA UMPIERREZ , KARINA THOVE , GIANELLA BARDAZANO , AGUSTÍN REYES , HELENA MODZELEWSKI , GUSTAVO PEREIRA (Responsable)
        Palabras clave: Justicia Reconocimiento

      • Justicia y reconocimiento. Un sujeto de reconocimiento recíproco para el Enfoque de las capacidades (04/2007 - 03/2009 )

        El presente proyecto se centra en la discusión sobre la relación entre reconocimiento recíproco y justicia distributiva, a través de la teoría de capacidades de Amartya Sen. El objetivo del proyecto es analizar cómo se relacionan la teoría de las capacidades de Sen y la perspectiva del reconocimiento recíproco, partiendo del supuesto de que esta última amplía y enriquece la visión de autonomía personal que funciona de referente ético de las teorías de justicia distributiva de tipo liberal. En este marco, la investigación apunta específicamente a considerar en qué medida esta perspectiva está contemplada en la teoría de las capacidades o detectar el grado de consideración que ha tenido la cuestión del reconocimiento por parte de Sen, a la vez que analizar cómo su teoría de justicia distributiva puede ser enriquecida por la teorización actual sobre cuestiones de reconocimiento. Por último, se pretende analizar en qué medida el problema de las preferencias adaptativas requiere de las coordenadas aportados por ambos paradigmas. Esta investigación estará enmarcada dentro del programa de investigación que desarrolla el Departamento de Filosofía de la Práctica y concretamente se inscribe en el marco del trabajo del grupo Etica, Justicia y Economía. Se espera que los resultados contribuyan al desarrollo de tal programa de investigación y que indirectamente puedan contribuir al debate público que esta temática pueda promover.
        20 horas semanales
        Instituto de Filosofía , Departamento de Filosofía de la Práctica
        Investigación
        Coordinador o Responsable
        Concluido
        RRHH formados en el proyecto:
        Doctorado:1
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo:

      • Diseño de criterios normativos y de un sistema de indicadores para identificar preferencias adaptativas (01/2005 - 12/2007 )

        Las preferencias adaptativas se generan a través de un proceso de adaptación de las creencias y los deseos a las posibilidades reales de las personas. Este es un proceso no consciente que tiene por meta la reducción de la frustración que se experimenta al tener deseos que no pueden satisfacerse. Las políticas sociales que pretenden actuar sobre sectores sociales que experimentan pobreza estructural deben considerar este tipo de preferencias, ya que por su particularidad demandan un tratamiento diferencial. La implementación de políticas públicas que contemplen en su diseño la presencia de preferencias adaptativas redundará en un desarrollo de la autonomía del sujeto entendida en términos de desarrollo de capacidades básicas, de tal forma que posibiliten modificar este tipo de preferencias. El objetivo principal de este proyecto es el diseño de criterios normativos que posibiliten a los diseñadores de políticas públicas identificar sectores vulnerables a esta problemática. La misma se abordará considerando en las comparaciones interpersonales separadamente las dimensiones de bienestar y agencia. A tales efectos se construirá un sistema de indicadores e índices que operacionalicen las dimensiones contenidas en la lista de capacidades de la filósofa Martha Nussbaum. Se realizará asimismo una encuesta representativa en base a la cual se contrastará la validez del sistema de indicadores al tiempo que se analizará la superposición entre las dimensiones consideradas. Esta identificación contribuirá a plantear estrategias específicas para este tipo de población y por lo tanto redundará en un incremento de la eficacia de las estrategias de las políticas sociales involucradas.
        10 horas semanales
        Facultad de Humanidades , Depto. de Filosofía de la Práctica
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Equipo: HELENA MODZELEWSKI , GUSTAVO PEREIRA (Responsable) , AGUSTÍN REYES , ANDREA VIGORITO (Responsable) , GONZALO SALAS , VERÓNICA BURSTIN
        Palabras clave: Preferencias Adaptación Políticas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Justicia Distributiva y Políticas Sociales

      • El peso de las preferencias adaptativas en los criterios normativos para el diseño de políticas sociales destinadas a sectores marginales (01/2006 - 12/2007 )

        El objeto de la investigación son las preferencias adaptativas y su influencia en el fracaso de la implementación de políticas públicas que afectan a algunos sectores sociales. Las preferencias adaptativas han sido originalmente presentadas por Jon Elster y son un tipo particular de preferencias cuya conformación es consecuencia de procesos por los cuales se da el ajuste de las voliciones a las posibilidades. Éste es un proceso causal que ocurre de manera no consciente, y que hace que detrás de la adaptación se presente la tendencia a eludir la frustración que se siente al experimentar deseos que no pueden satisfacerse. Las políticas públicas y en particular las políticas sociales en las sociedades democráticas se encuentran estructuradas bajo un fuerte supuesto de autonomía del sujeto. Sin embargo, esta idea de autonomía es entendida de tal forma que en muchos casos opera bajo una lógica negadora de la diversidad, aplicando a través de las políticas públicas criterios distributivos y compensatorios que uniformizan necesidades. Una apertura de esta lógica permitiría un tratamiento de las necesidades humanas en concordancia con la variabilidad intersubjetiva. El enfoque de las capacidades de Amartya Sen se presenta como un ejemplo paradigmático de esta posibilidad. La relevancia de esta guía contrafáctica reside en que reduciría el riesgo de que quienes tienen poder de decisión interpretaran en forma equivocada los requisitos de la autonomía, y a través del diseño de políticas públicas socavaran en lugar de expandir la libertad efectiva de los afectados. Al reducir tal riesgo y al asegurar la expansión efectiva de la libertad, se posibilita que las preferencias adaptativas puedan ser contrarrestadas desde la condición de autonomía plena. La relevancia de la investigación tiene un doble aspecto: uno estrictamente teórico y otro de impacto en el diseño de políticas públicas. En el primer caso, las preferencias adaptativas serán abordadas a partir de una perspectiva de sujeto autónomo abierto a la diferencia, y a partir de esto se espera establecer diferentes esferas de autonomización, que operarán como una guía para el diseño de políticas públicas. En el aspecto práctico, la relevancia del trabajo se encuentra en que proveerá de recursos normativos que posibiliten incrementar la eficacia en el diseño de políticas públicas. En función de esto es que se espera que el principal producto de esta investigación sea un conjunto de criterios-guía para el diseño de políticas públicas que posibilite atacar con eficiencia y eficacia fenómenos como el de la pobreza endémica, o la marginación de minorías.
        10 horas semanales
        Instituto de Filosofía/Universidad de Valencia , Depto. de Filosofía de la Práctica/ Depto. de Filosofía Moral y Política
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Financiación:
        Institución del exterior, Cooperación
        Equipo: ISABEL TAMARIT , JESÚS CONILL , GUSTAVO PEREIRA (Responsable) , HELENA MODZELEWSKI , AGUSTÍN REYES , ANDREA VIGORITO (Responsable) , ADELA CORTINA (Responsable) , JUAN CARLOS SIURANA
        Palabras clave: Preferencias Autonomía Políticas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Justicia y Políticas Sociales

      • El peso de las preferencias adaptativas en los criterios normativos para el diseño de políticas públicas (03/2005 - 03/2007 )

        El punto central de esta investigación es un fenómeno presente en las poblaciones empobrecidas, que subvierte nuestras intuiciones sobre la racionalidad del comportamiento y que afecta las posibilidades personales de mantener a lo largo del tiempo la aspiración de modificar su situación. La frustración que se genera al desear algo que no se puede obtener termina propiciando una adaptación de toda preferencia a las condiciones limitantes que rodean a la persona. Este proceso ha sido denominado por el filósofo noruego Jon Elster preferencias adaptativas. A nuestro entender, este tipo de preferencias tienen una importante significación en el diseño de políticas destinadas a sectores de pobreza extrema. Si no se toma en consideración este mecanismo adaptativo, las políticas sociales podrían reducir la eficacia en su implementación o, incluso, fracasar en porcentajes significativos. En este trabajo se presentan las características conceptuales básicas que permiten explicar este fenómeno, y se indican criterios normativos para un diseño de políticas sociales que pretendan superar esta dificultad. Así mismo, la investigación incluye la identificación de sectores sociales en estado de vulnerabilidad a las preferencias adaptativas a través de la aplicación de una encuesta confeccionada en base a los criterios normativos presentados en el desarrollo teórico
        15 horas semanales
        Instituto de Filosofía , Depto. de Filosofía de la Práctica
        Investigación
        Integrante del Equipo
        Concluido
        Financiación:
        Comisión Sectorial de Investigación Científica, Uruguay, Apoyo financiero
        Equipo: GUSTAVO PEREIRA (Responsable)
        Palabras clave: Preferencias Autonomía Políticas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Justicia y Políticas Sociales

    • Docencia

      • Maestría en Ciencias Humanas opción Filosofía Contemporánea (03/2013 - a la fecha)

        Maestría
        Invitado
        Asignaturas:
        Seminario de Tesis, 6 horas, Teórico-Práctico

      • Licenciatura en Filosofía opción Investigación (10/2004 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Etica II, 6 horas, Teórico
        Filosofía Política, 6 horas, Teórico
        Introducción a las éticas aplicadas, 64 horas, Teórico

      • (06/2006 - 06/2006 )

        Especialización
        
        Asignaturas:
        Etica, 8 horas, Teórico

    • Extensión

      • Docente orientador de Actividad de taller Integral "VIsita a Quinta Vaz Ferreira" (05/2023 - a la fecha )

        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Instituto de Filosofía
        1 horas

      • Participación en Mesa de Diálogo entre MIDES-UDELAR sobre juventud y vulnerabilidad (05/2012 - 09/2012 )

        2 horas

      • Participación como experto en Proceso deliberativo Juicio Ciudadano a la Minería 2011 (11/2011 - 11/2011 )

        2 horas

      • Convenio para transferir conocimientos sobre concepciones de justicia y evaluación del Plan de Equidad- Investigador participante (03/2009 - 12/2009 )

        FHCE- MIDES, Unidad de Evaluación y Monitoreo de Políticas Sociales (MIDES)
        5 horas

    • Pasantías

      • (12/2006 - 01/2007 )

        Universidad de Valencia - España, Departamento de Etica y Filosofía Política
        20 horas semanales

    • Gestión Académica

      • Asistente de Coordinación del Programa de Intercambio Mercosur Educativo - PUCRS-FHUCE (09/2011 - a la fecha )

        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
        Otros

      • Asistente de Coordinación del Doctorado en Humanidades (02/2014 - 12/2015 )

        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UPEP
        Otros

Carga horaria

• Carga horaria de docencia: 17 horas
  
• Carga horaria de investigación: 20 horas
  
• Carga horaria de formación RRHH: 1 hora
  
• Carga horaria de extensión: 2 horas
  
• Carga horaria de gestión: 20 horas
  

Producción científica/tecnológica

• Mi primera línea de investigación se centró en la noción de reconocimiento intersubjetivo como marco para una ética y una filosofía política. Esto es, la intuición básica de que la justicia de una sociedad se juega en la trama de sus relaciones de reconocimiento intersubjetivo, o el modo en que se valoran las personas entre sí. Esto es central, en un contexto de creciente fragmentación social. Específicamente, exploré a fondo el aporte de la teoría del reconocimiento de Axel Honneth, contribuyendo a dar a conocer este marco teórico en América Latina, y aportando conocimiento original sobre su conexión con la segunda generación de la teoría crítica (Habermas). En un contexto de marcada predominancia de teorías distributivistas de la justicia, contribuí a la construcción de una visión ampliada que entiende distribución y reconocimiento como formas no solo compatibles sino complementarias de entender la justicia social. La teoría de las capacidades de Sen y Nussbaum es una teoría distributiva sumamente valiosa y relevante para nuestra región, que tiene una marcada sensibilidad a cuestiones de reconocimiento, pero aún así, no da cuenta suficientemente de la intersubjetividad que requiere nuestra autonomía personal. Por ello, propuse una forma de complementarla con recursos conceptuales de la teoría del reconocimiento de Axel Honneth. Esta línea de investigación aportó y aporta una perspectiva conjunta relevante para el diseño de política pública, desde la cual la justicia social requiere tanto la valoración de las libertades reales de que gozan los sujetos -sus capacidades- como de la calidad de los contextos de reconocimiento que hacen posible el despliegue de formas de autocomprensión valiosas para la autonomía. Desde ese marco, abordé cuestiones teóricas como el vínculo con la noción de reconocimiento de Habermas, así como más recientemente, una revaloración del lugar del reconocimiento en la teoría crítica de Nancy Fraser. Por otro lado, ese marco me permitió brindar una mirada novedosa a la evaluación de políticas públicas hacia la pobreza, al fenómeno del consumo posicional o de status, y más recientemente a problematizar la noción de justicia reproductiva, de corte anglosajón. Esta primera línea de investigación constituye una suerte de telón de fondo de mi investigación reciente.

  Actuamente, mi línea de investigación personal se focaliza en la construcción de una filosofía crítica de la familia. La institución familiar sigue siendo hoy la unidad de abordaje de muchas políticas públicas, por ejemplo, intervenciones contra la pobreza infantil. La filosofía aporta marcos normativos para esas intervenciones, y una interpretación de la singularidad de esa esfera de nuestra vida social.  En los últimos años, estudio el rol que juega el ámbito familiar en la justicia; entendiendo el valor que las relaciones de reconocimiento al interior de ella -las relaciones de cuidado-amor y respeto - tienen para la realización de la justicia social, la especificidad de la justicia intrafamiliar, y qué rol y límites tiene el Estado en el fortalecimiento de esta esfera. Asimismo, exploro la ética de las relaciones familiares, específicamente los deberes y derechos en la relación padres-hijos-, tanto en sentido jurídico como moral. Tradicionalmente, la familia fue vista como una esfera prepolítica ajena al contrato social, pero a partir de la crítica feminista a la teoría liberal dominante, la familia empezó a visualizarse como un ámbito híbrido. Es a la vez un espacio social privado y público, y particularmente complejo desde el punto de vista ético, donde conviven personas autónomas y no autónomas, y donde las relaciones están reguladas por el derecho pero también son mucho más que relaciones jurídicas. En general, los estudios sobre familia en América Latina en el ámbito de la filosofía -no así en las ciencias sociales-, son doctrinales o responden a miradas predominantemente neoconservadoras. Mi investigación busca contribuir a una mirada nueva, que aborde críticamente el ámbito familiar, reconociendo sus ambivalencias -lugar de cuidado y conexión, y también de opresión y violencia -, y una mirada filosófica capaz de un fuerte diálogo interdisciplinar con las ciencias sociales. Interpreto, en este sentido, la complejidad de las relaciones familiares contemporánea como un fenómeno de posinstitucionalismo, y no como pérdida o crisis institucional. Actualmente, junto a demógrafos y sociólogos, desarrollo proyectos de investigación vinculados a dos temáticas centrales: 1. el fenómeno de la baja tasa de fecundidad, fenómeno social llamativo en toda la región que está empezando a ser investigado por demógrafos, pero que requiere de un abordaje filosófico, pues por un lado, contiene entre sus hipótesis explicativas cambios profundos de la relación de las personas con la procreación, el futuro y la autonomía personal, y por otro, debe vincularse a una reflexión sobre la justicia reproductiva en nuestro país.  2. Un proyecto sobre las relaciones éticas en las familias ensambladas, como expresión paradigmática de la complejidad familiar contemporánea, en el que llevamos adelante el primer estudio cualitativo sobre este tipo de configuraciones familiares en Uruguay. Mi actual línea de investigación, constituida por estos dos proyectos, se articula centralmente en el Programa Familias, fecundidad y reproducción social del cual soy responsable en el Instituto de Justicia social y desigualdades.

  
  

Producción bibliográfica

• Artículos publicados

  • Arbitrados

    • Cuidados y conciliación corresponsable en universidades iberoamericanas: avances y desafíos (Completo, 2025)

      ANA FASCIOLI , LEYRE BURGUERA
      Revista Saberes Educativos, p.:1 - 27, 2025
      Lugar de publicación: Santiago de Chile
      E-ISSN: 24525014
      https://sabereseducativos.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/80030
      
      

    • Supuestos filosófico-políticos de los programas sociales de acompañamiento familiar en Uruguay (Completo, 2025)Trabajo relevante

      ANA FASCIOLI , Julián Reyes
      Bulletin of Latin American Research, 2025
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 02613050
      E-ISSN: 14709856
      
      

    • ¿Es la vida familiar relevante para la justicia social? (Completo, 2017)Trabajo relevante

      ANA FASCIOLI
      Ideas y Valores, v.: 66 163 , p.:81 - 103, 2017
      Palabras clave: familia, justicia, reconocimiento
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Colombia
      ISSN: 01200062
      E-ISSN: 20113668
      http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/idval
      
      

    • O reconhecimento como núcleo de fundamentação da normatividade: reflexões sobre crítica de Honneth à ética do discurso habermasiana (Completo, 2016)

      ANA FASCIOLI
      Perspectiva Filosófica, v.: 44 2 , p.:36 - 63, 2016
      Palabras clave: Honneth Habermas reconocimiento normatividad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Recife
      Escrito por invitación
      ISSN: 01046454
      E-ISSN: 23579986
      http://www.revista.ufpe.br/revistaperspectivafilosofica/index.php/revistaperspectivafilosofica/issue
      
      

    • Los cuidados paliativos al final de la vida: expresión del reconocimiento del otro (Completo, 2016)

      ANA FASCIOLI
      Enfermería: Cuidados Humanizados, v.: 5 2 , p.:46 - 53, 2016
      Palabras clave: Cuidados paliativos reconocimiento
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo, Uruguay
      Escrito por invitación
      ISSN: 16688375
      http://revistas.ucu.edu.uy/index.php/enfermeriacuidadoshumanizados
      
      

    • La crítica de Axel Honneth a la dicotomía habermasiana entre sistema y mundo de la vida (Completo, 2016)

      ANA FASCIOLI
      Recerca Revista de pensament i anàlisi, v.: 19 p.:73 - 92, 2016
      Palabras clave: Honneth Habermas
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Castellón, España
      Escrito por invitación
      ISSN: 11306149
      E-ISSN: 22544135
      http://www.e-revistes.uji.es/index.php/recerca/issue/view/158
      
      

    • «Una educación ciudadana más allá de los derechos« (Completo, 2012)

      ANA FASCIOLI
      Andamios, v.: 9 18 , p.:35 - 57, 2012
      Palabras clave: Educación ciudadana Reconocimiento Derechos
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: UACM - México
      ISSN: 18700063
      E-ISSN: 25941917
      http://www.uacm.edu.mx/andamios/Revista/N%C3%BAmeroactual/tabid/1906/Default.aspx
      
      

    • «Justicia social en clave de capacidades y reconocimiento« (Completo, 2011)

      ANA FASCIOLI
      A Água em Revista, v.: 23 1 , p.:53 - 77, 2011
      Palabras clave: Capacidades básicas; Reconocimiento intersubjetivo
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Lima, Perú
      ISSN: 01047922
      http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/arete/article/view/447
      
      

    • «Las voces de la igualdad. Bases para una teoría crítica de la justicia« de Gustavo Pereira. Reseña (Completo, 2011)

      ANA FASCIOLI
      Diánoia Revista de Filosofía, v.: LVI 67 , p.:194 - 198, 2011
      Palabras clave: Teoría crítica Gustavo Pereira
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: México
      ISSN: 01852450
      E-ISSN: 18704913
      http://dianoia.filosoficas.unam.mx/
      
      

    • Alcances de la intersubjetividad en el enfoque de las capacidades (Completo, 2011)

      ANA FASCIOLI
      Sistema, v.: 221 p.:63 - 85, 2011
      Palabras clave: Intersubjetividad; Enfoque de las capacidades
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Madrid
      ISSN: 02100223
      http://www.fundacionsistema.com/Pubs/MagazineSumm.aspx?ID=2
      
      

  • No Arbitrados

    • Honneth frente a Habermas: tres críticas centrales (Completo, 2019)

      ANA FASCIOLI
      
      Actio, v.: 16 1 , p.:1 - 17, 2019
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
      E-ISSN: 15108082

    • Sobre la noción de solidaridad y algunos de sus problemas normativos (Completo, 2015)

      ANA FASCIOLI
      
      Actio, v.: 17 2015
      Palabras clave: Solidaridad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 15108082
      https://uruguay.academia.edu/RevistaActio

    • Concepciones sobre la libertad y la convivencia social a la hora de educar para la ciudadanía (Completo, 2011)

      ANA FASCIOLI
      
      Pedagógica, v.: 1 2011
      Palabras clave: Educación ciudadana, libertad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 16888146

    • Etica del cuidado y ética de la justicia en la teoría moral de Gilligan (Completo, 2010)

      ANA FASCIOLI
      
      Actio, v.: 12 p.:41 - 57, 2010
      Palabras clave: Etica Justicia Cuidado
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: FHUCE- UDELAR
      E-ISSN: 15108082

    • Autonomía y reconocimiento en Honneth. Un rescate de El sistema de la Eticidad de Hegel. (Completo, 2008)

      ANA FASCIOLI , ANA FASCIOLI
      
      Actio, v.: 10 p.:21 - 26, 2008
      Palabras clave: Autonomía, Reconocimiento, Honneth, Hegel
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Teorías de justicia/Hegel
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      E-ISSN: 15108082
      http://www.fhuce.edu.uy/actio/

    • Peter Singer: una izquierda darwiniana (Completo, 2004)

      ANA FASCIOLI
      
      Actio, v.: 5 2004
      Palabras clave: Peter Singer
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      E-ISSN: 15108082
      http://www.fhuce.edu.uy/public/actio/Textos/5/AnaFascioli.pdf

    • Capacidades, perfeccionismo y autonomía en el pensamiento de Amartya Sen (Completo, 2004)

      ANA FASCIOLI
      
      Actio, v.: 2 2 , p.:69 - 88, 2004
      Palabras clave: Capacidades autonomía perfeccionismo
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Teorías de justicia/Enfoque de las capacidades
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      E-ISSN: 15108082
      http://www.fhuce.edu.uy/public/actio/

Evaluaciones

• Evaluación de Proyectos

  • Comité evaluación de proyectos

    Comité de evaluación de proyecto de Doctorado en Educación (candidata: Marina Camejo) ( 2024 / 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Unidad de posgrados , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Evaluación Gaie-FHCE proyectos PAIE Udelar ( 2020 / 2020 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

• Evaluación de Publicaciones

  • Revisiones

    Ideas y Valores ( 2017 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

• Evaluación de convocatorias concursables

  • Beca de posgrado nacional ANII ( 2021 )

    Evaluación independiente
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    ANII
    Evaluación de beca de maestría en Filosfoía contemporanea de la estudiante Valeria Fernández, proyecto titulado "Conceptualizaciones del tiempo en la filosofía contemporánea y su relación con la teoría de la elección racional amplia"

• Jurado de tesis

  • Doctorado en Sociología ( 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad de Valencia / Facultad de Ciencias Sociales , España
    Nivel de formación: Doctorado
    Se trató de una tesis en el cruce entre Sociología y Filosofía social, titulada "Capitalismo como sistema de desprecio: prejubilaciones o despidos de exclusión" por el estudiante José Lorente Marco.

  • Licenciatura en Educación ( 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Educación , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    Evaluación e integración de tribunal de la tesina de grado de la estudiante María Pía Viera titulada "Honor, deber y narraciones en el movimiento scout. Aportes a la educación ciudadana"

  • Licenciatura en Filosofía ( 2024 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    Candidata: Cecilia Reyes (título de tesis: Permisibilidad moral de la eutanasia: ¿Puede la muerte ser un beneficio?)

  • Doctorado en Educación ( 2024 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Educación , Uruguay
    Nivel de formación: Doctorado
    Evaluación de proyecto de tesis doctoral de la doctoranda Marina Camejo titulado "Cuidado de sí y educación de las emociones en la filosofía estoica. Un abordaje desde las miradas contemporáneas de Michel Foucault y Martha Nussbaum"

  • Maestría en Filosofía contemporánea ( 2023 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    Tesis de maestría de la estudiante Yamila Lara titulada "Justicia Poética. Una lectura crítica de Martha Nussbaum"

  • Licenciatura en Filosofía ( 2023 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    Tesis de grado del estudiante Leonardo De Carlini, titulada Autopropiedad y propiedad privada en el marco teórico libertario Sus posibles límites en relación con los recursos naturales

  • Licenciatura en Filosofía ( 2021 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    Candidato Fernando Fernández (título de tesina: Renta básica universal y libertad como no dominación en el neorrepublicanismo de Philip Pettit)

  • Doctorado ( 2021 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad del Valle / Posgrado en Filosofía , Colombia
    Nivel de formación: Doctorado
    Tesis del doctorando Carlos Julio Londoño titulada El peso de las tradiciones filosóficas en Nancy Fraser y Axel Honneth. Explicación del desacuerdo, alcances teórico-críticos y metafilosóficos.

  • Licenciatura en Filosofía ( 2021 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    Evaluación e integración de tribunal de tesina de grado de estudiante Germán Rodriguez titulada "La concepción de persona en Harry Frankfurt frente al concepto de autoalienación de Rahel Jaeggi"

  • Doctorado en Etica aplicada ( 2020 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Universidad de Deusto / Centro de Eticas aplicadas , España
    Nivel de formación: Doctorado
    Tesis de doctorado del estudiante Iñigo Puertas titulada ?La perspectiva ética como eje transversal en los procesos de evaluación de impacto de las organizaciones: propuesta metodológica para la evaluación del impacto"

  • Maestría en Desarrollo ( 2018 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / FLACSO- Argentina , Argentina
    Nivel de formación: Maestría
    

Formación de RRHH

• Tutorías concluidas

  • Posgrado

    • Forma, materia y experiencia. Harmut Rosa y las críticas del valor contemporáneas (2023 - 2025)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía , Uruguay
      Programa: Maestría en Ciencias Humanas - Opción Filosofía Contemporánea
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( ANA FASCIOLI , Martín Fleitas )
      Nombre del orientado: Agustín Aranco
      País: Uruguay

    • La justicia, ¿un problema de ethos? Las críticas de Gerald Cohen a la estructura básica de John Rawls (2022 - 2023)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / UPEP , Uruguay
      Programa: Maestría en Ciencias Humanas opción Filosofía Contemporánea
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( ANA FASCIOLI , PEREIRA )
      Nombre del orientado: Ariadna Arbesun
      País: Uruguay

    • Igualdad y diversidad cultural en Seyla Benhabib

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Programa: Maestría en Ciencias Humanas opción Filosofía Contemporánea
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad
      Nombre del orientado: Patricia Carabelli
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Diversidad cultural Igualdad Seyla Benhabib
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política

  • Grado

    • Avatares digitales: sobre el lugar de las redes sociales en la construcción de la identidad personal (2018 - 2020)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Departamento de Filosofía de la práctica , Uruguay
      Programa: Licenciatura de Filosofía
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Franco Faccennini
      País: Uruguay
      Palabras Clave: redes sociales reconocimiento identidad narraciones

    • El concepto de patología social en El derecho de la libertad de Axel Honneth

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Filosofía opción Investigación
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Juan Olano
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Honneth, patología social
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política

    • El amor en el capitalismo. La teoría del reconocimiento de Axel Honneth como horizonte normativo.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
      Programa: Psicología
      Tipo de orientación: Asesor
      Nombre del orientado: Shubert Silveira
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Honneth, amor, capitalismo
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política

  • Otras

    • Personalidad dañada y preferencias adaptativas

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Nombre del orientado: Martín Fleitas
      País: Uruguay
      Palabras Clave: Preferencias adaptativas
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica y Psicología moral
      El proyectofue aprobado por CSIC

• Tutorías en marcha

  • Posgrado

    • Pueblar. Crítica de la categoría 'pueblo' en la filosofía latinoamericana (2025)

      Tesis de doctorado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / UPEP , Uruguay
      Programa: Maestría en Ciencias Humanas
      Tipo de orientación: Cotutor
      Nombre del orientado: Arnaldo Antunez
      País/Idioma: Uruguay,

    • El sufrimiento social en Adorno y Honneth (2023)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Instituto de Filosofía , Uruguay
      Programa: Maestría en Ciencias Humanas - Opción Filosofía Contemporánea
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( ANA FASCIOLI , Filipe Campello (Brasil) )
      Nombre del orientado: Facundo Correa
      País/Idioma: Uruguay,

    • La autoexplotación como paradoja de la individuación y minimización de la autonomía personal (2023)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / UPEP , Uruguay
      Programa: Maestría en Ciencias Humanas - Opción Filosofía Contemporánea
      Tipo de orientación: Cotutor
      Nombre del orientado: Jennifer Cuendes
      País/Idioma: Uruguay,

  • Grado

    • Reconocimiento como no subordinación de status: el modelo de Nancy Fraser y su relevancia para la justicia social contemporánea (2025)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Filosofía
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Martha Reverberi
      País/Idioma: Uruguay,

Otros datos relevantes

• Premios, Honores y Títulos

  • Premios Nacionales de Literatura 2015, Categoría Ensayo de Filosofía inédito (2015)

    (Nacional)
    Ministerio de Educación y Cultura
    
    

• Presentaciones en eventos

  • Jornadas de investigación de FHCE Udelar (2025)

    Simposio
    Ponencia titulada "Familias sin corset: ¿del molde institucional a la organización creativa?", en la mesa Estudios críticos del presente
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
    Alcance geográfico: Nacional

  • Conferencia internacional Cambio familiar, roles parentales y protección social (2025)

    Simposio
    Ponencia titulada "Las familias ensambladas en Uruguay: un análisis exploratorio a partir de investigación cualitativa"
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16
    Nombre de la institución promotora: Grupo de estudios de familia - Universidad de la República
    Alcance geográfico: Internacional

  • Conferencia internacional Cambio familiar, roles parentales y protección social (2025)

    Simposio
    Ponencia titulada "Entre el hábito y la invención. Los nuevos rostros normativos de la familia"
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16
    Nombre de la institución promotora: Grupo de Estudios de familia - Universidad de la República
    Alcance geográfico: Internacional

  • Congreso Sociedad Interamericana de Filosofía (2024)

    Congreso
    Ponencia aceptada con arbitraje: Justicia intrafamiliar y derechos humanos: hacia una teoría crítica de la familia
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 32
    Alcance geográfico: Internacional

  • 50 aniversario del Jardín y Extensión Escolar de Aebu (2024)

    Otra
    Oradora en Conversatorio sobre las infancias hoy https://www.aebu.org.uy/noticias/44985
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: AEBU Asociación de Bancarios del Uruguay
    Alcance geográfico: Nacional

  • 5° Seminario Internacional Justicia Social e Igualitarismo Discusiones contemporáneas al interior de los feminismos (2024)

    Seminario
    Conferencia titulada "Nancy Fraser: reflexiones en torno a una teoría crítica de la justicia"
    Chile
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 8
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Derecho de la Universidad de Chile
    Alcance geográfico: Internacional

  • Seminario regional latinoamericano La filosofía ante los derechos humanos hoy (2024)

    Seminario
    Ponencia titulada "Justicia intrafamiliar y derechos humanos"
    Perú
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Alcance geográfico: Regional

  • Workshop ?Protección social y pobreza: abordando la multidimensionalidad del problema? (2024)

    Encuentro
    Workshop que reunió a expertos en análisis de políticas sociales de combate a la pobreza en la región
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 16
    Nombre de la institución promotora: FLACSO CONICET
    Alcance geográfico: Regional

  • Seminario internacional Desigualdades al interior de las familias en América Latina (2023)

    Seminario
    Sobre parentalidades y visión de la justicia: un análisis filosófico-político de los programas de acompañamiento familiar en Uruguay
    Chile
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Universidad Alberto Hurtado
    Alcance geográfico: Regional

  • V Congreso Latinoamericano de Éticas Aplicadas y X Congreso de Enseñanza de la Ética organizado por la Red Latinoamericana de Éticas Aplicadas (2023)

    Congreso
    Conferencia de cierre del evento, titulada: Igualdad de género y éticas aplicadas
    México
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: Red Latinoamericana de Eticas Aplicadas, Universidad Veracruzana
    Alcance geográfico: Internacional

  • Homenaje a Vaz Ferreira (2022)

    Encuentro
    Mesa organizada por el MEC en homenaje al aniversario de Carlos Vaz Ferreira. Expuse sobre Feminismo de Vaz Ferreira
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Nombre de la institución promotora: MEC y Biblioteca Nacional del Uruguay
    Alcance geográfico: Internacional

  • I Encuentro virtual de pensamiento crítico ?La pandemia y sus desafíos para nuestra América? (2020)

    Encuentro
    Ponencia ?Vida familiar y pandemia: aportes para una mirada crítica de la cotidianeidad?
    Argentina
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 3
    Nombre de la institución promotora: Universidad Nacional de Cuyo

  • II Simposio Iberoamericano sobre Teoría Crítica (2020)

    Simposio
    Ponencia ?Consumo posicional y búsquedas de reconocimiento?
    Perú
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 6
    Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica

  • World Philosophy Day de Unesco - Webinar r Filosofias en tiempos de crisis: contingencia, mundo y humanidad (2020)

    Otra
    Ponencia ¿Cómo interpretar filosóficamente el impacto de la pandemia en la vida familiar?
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 8
    Nombre de la institución promotora: UNESCO Oficina Montevideo

  • Simposio Etica aplicada en tiempos de pandemia. Miradas desde Latinoamérica (2020)

    Simposio
    Ponencia "Aspectos éticos de la experiencia de la pandemia en Uruguay?
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 9
    Nombre de la institución promotora: Red Latinamericana de Eticas aplicadas

  • Conferencia Conflictos Eticos en la crisis sanitaria por COVID-19 (2020)

    Seminario
    Ponencia
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 3
    Nombre de la institución promotora: Colegio Médico del Uruguay

  • Mesa Redonda "Feminismo, Igualdad y Derecho" (2019)

    Otra
    Ponencia "Tres feminismos en pugna y su relación con el Derecho"
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Universidad Católica del Uruguay Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía política
    

  • Workshop "Philosophy and Poverty in Latin America" (2018)

    Otra
    Presentación en Workshop
    Argentina
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 6
    Nombre de la institución promotora: FLACSO-Argentina Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Filosofía POlítica
    

  • VIII Jornadas Académicas (2018)

    Simposio
    Presentación del documento de trabajo "Perspectivas para una evaluación normativa del consumo posicional"
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Ciencias Económicas y de Administración Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética del consumo
    

  • Conference HDCA "Human development and Social Inclusion in an urbanizing world" (2018)

    Congreso
    Ponencia "Nussbaum´s approach to the family"
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 30
    Nombre de la institución promotora: Human Development and Capabilities Association Palabras Clave: Nussbaum Family Justice
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía política
    

  • IV Congreso Internacional de la Sociedad Filosófica del Uruguay (2018)

    Congreso
    Ponencia "Familia y justicia social en el liberalismo igualitario de Martha Nussbaum"
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Sociedad Filosófica del Uruguay Palabras Clave: Nussbaum familia liberalismo igualitario justicia
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética y Filosofía Política
    

  • II Cambridge Capability Conference (2017)

    Simposio
    II Cambridge Capability Conference
    Inglaterra
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24
    Nombre de la institución promotora: Centre for Development Studies- Cambridge University

  • Respeto y Reconocimiento del Otro (2016)

    Encuentro
    Jornadas Abiertas de Humanidades
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 6
    Nombre de la institución promotora: Universidad Católica del Uruguay Palabras Clave: Honneth
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política
    Titulo de ponencia: El reconocimiento del otro: bases filosóficas en Axel Honneth

  • El paradigma del reconocimiento en la ética contemporánea (2016)

    Simposio
    1° Coloquio Internacional de la Red Latinoamericana de Estudios sobre el Reconocimiento
    Perú
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 15
    Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica del Perú Palabras Clave: Honneth
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
    

  • Reconocimiento, justicia y comunicación. Una mirada de los conflictos sociales desde la Filosofía y las Ciencias sociales (2015)

    Simposio
    Simposio Internacional Reconocimiento, justicia y comunicación
    Colombia
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 24
    Nombre de la institución promotora: Universidad del Valle, Pontificia Universidad Javeriana Palabras Clave: Honneth
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Ética, Filosofía Política
    Título de ponencia: Potencial y límites de la justicia como reconocimiento: una mirada crítica a la obra de Axel Honneth

  • Jornadas Académicas del Posgrado en Filosofía (2012)

    Seminario
    Jornadas Académicas de la PUCRS
    Brasil
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do sul

  • Simposio “Axel Honneth e a Teoria Crítica da Sociedade: poder, reificacao e recohecimiento” (2011)

    Simposio
    “Axel Honneth e a Teoria Crítica da Sociedade: poder, reificacao e recohecimiento”
    Brasil
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnología Sul-rio-grandense Campus Pelotas Palabras Clave: familia, justicia
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
    "La vida familiar desde la perspectiva del reconocimiento de Axel Honneth"

  • II Congreso Uruguayo de Filosofía (2011)

    Congreso
    II Congreso Uruguayo de Filosofía
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Asociación Filosófica del Uruguay Palabras Clave: Filosofía política, educación ciudadana
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
    "Concepciones sobre la libertad y la convivencia a la hora de educar para la ciudadanía"

  • XII Simposio de la Asociación Iberoamericana de Filosofìa Política (2011)

    Simposio
    Una educación ciudadana desde la Teoría del Reconocimiento de Axel Honneth
    Colombia
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: AIFP Palabras Clave: Educación ciudadanía
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / Etica
    

  • XV Congreso Nacional de Filosofía (2010)

    Congreso
    Hacia una teoría crítica de la pobreza
    Argentina
    Tipo de participación: Panelista
    Carga horaria: 24
    Nombre de la institución promotora: Asociación Filosófica Argentina

  • Seminario Iberoamericano de Etica y Filosofía Política (2009)

    Seminario
    Un diálogo entre la teoría del reconocimiento de Axel Honneth y el enfoque de las capacidades
    España
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Universitat de València La exposición brindó conclusiones preliminares del Proyecto de Iniciación a la Investigación CSIC "JUsticia y reconocimiento. Un sujeto de reconocimiento recíproco para el Enfoque de las capacidades", 2007-2009, del cual fui responsable.

  • Etica del desarrollo humano y justicia global (2009)

    Congreso
    VIII Congreso de la Asociación Internacional de Etica del desarollo
    España
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: IDEA-Universitat de Valencia La ponencia se titula "Pobreza: ausencia de capacidades y reconocimiento"

  • I Jornadas de Investigación en Facultad de Humanidades (2008)

    Simposio
    I Jornadas de Investigación en Facultad de Humanidades
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: FHCE- Udelar La ponencia se tituló "Capacidades básicas y esferas de reconocimiento", presentación del capítulo del libro "Pobreza y libertad", mencionado en bibliografía.

  • Reflexiones sobre pobreza, desigualdad y democracia (2008)

    Congreso
    II Conferencia Latinoamericana y del Caribe sobre Desarrollo Humano y el Enfoque de las capabilidades humanas
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: ALCADECA La ponencia se tituló "Capacidades básicas y esferas de reconocimiento"

  • Vigencia del pensamiento hegeliano. A doscientos años de la Fenomenología del Espíritu (2007)

    Simposio
    Coloquio sobre vigencia del pensamiento hegeliano
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: FHCE- Udelar La ponencia se tituló “Autonomía y reconocimiento en Axel Honneth: un rescate de El Sistema de la Eticidad de Hegel en la filosofía contemporánea”.

• Jurado/Integrante de comisiones evaluadoras de trabajos académicos

  • Una propuesta de recreación educativa desde la teoría del reconocimiento. Análisis de la experiencia de Movimiento Juvenil del Colegio Santa María (2020)

    Candidato: Santiago Curcio
    Tipo Jurado: Pregrado
    ANA FASCIOLI
    Licenciatura en Educación con Énfasis en Tiempo Libre y Recreación / Sector Educación Superior/Privado / Universidad Católica del Uruguay / Facultad de Ciencias Humanas / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Ethica Ex Machina. Explorando la posibilidad de una agencia moral artificial (2018)

    Candidato: Rodrigo Sanz
    Tipo Jurado: Pregrado
    ANA FASCIOLI
    Licenciatura en Filosofía / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

• Construcción institucional

  Desde 2018, dirijo el  Instituto de Filosofía de la Universidad Católica del Uruguay, liderando el desarrollo de cursos de ética profesional en todas las carreras de grado de la Universidad, y la presidencia del Comité de Etica de la investigación de la UCU. El Instituto nuclea a cerca de 20 profesores, y tiene también un cuerpo estable de 4 investigadores que se dedican a las áreas de Bioética y Filosofía de la tecnología. 

  Asimismo, en la Udelar he asumido diversos cargos de gestión en los que constribuí a construcción institucional. En 2014 trabajé como Asistente del Coordinador del recién creado Doctorado en Humanidades de nuestra Facultad, primero en nuestro país, facilitando la comunicación interna entre los doctorandos, los tutores, y la Coordinación general. Asimismo, entre 2012 y 2015 fui Asistente de la Coordinación de un Proyecto CAPES-ANII del Programa Mercosur Educativo -Fortalecimiento de Posgrados-, realizado entre el Posgrado en Filosofía de la PUCRS y la Maestría en Filosofía Contemporánea de la FHUCE-Udelar. En esos 4 años, coordiné misiones de trabajo y estudio de docentes y estudiantes de la maestría en Porto Alegre y Montevideo.  En 2018 trabajé apoyndo a la Coordinación de la Maestría en Filosofía de la FHUCE para realización y ejecución de su plan de perfeccionamiento con apoyo de la CAP.  

  Desde hace 15 años integro el grupo de investigación interdisciplinario Etica, justicia y economía https://fcea.udelar.edu.uy/integrantes-del-equipo.html , que nuclea a economistas y filósofos de la Udelar. En 2018, además, me integré al Grupo de Estudios de Familia (Udelar) https://fcea.udelar.edu.uy/el-grupo/integrantes-3.html  , grupo interdisciplinar formado por economistas, demógrafos, nutricionistas y psicólogos, al que he sumado una mirada filosófica sobre la familia. Fuimos financiados por CSIC como programa de investigación I+D grupos 2019-2021, y 2023-2026.

  Durante 2024, participé de la elaboración del proyecto del nuevo Instituto de Justicia social y desigualdades (Udelar), elegido en un proceso competitivo entre más de 30 postulaciones. Actualmente, integro su comisión coordinadora, y soy responsable de su Programa de investigación "Familias, fecundidad y reproducción social", que nuclea a filósofos, demógrafos, historiadores, juristas, y estudiantes en formación en torno a diversos proyectos de investigación. https://investigacion.udelar.edu.uy/ijd-integrantes/ 

  Desde hace años contribuyo a la construcción de redes académicas internacionales, como la Red Latinoamericana de Eticas Aplicadas https://redlaea.com/  la Red Latinoamericana de EStudios del Reconocimineto y  desde 2025 participo del proyecto internacional JUSTLA https://www.justla.eu/about, que busca afianzar una red internacional de académicos en torno a la reflexión sobre la justicia social en Latinoamérica. 

  
  

Información adicional

En 2018 fui invitada junto a otros investigadores por el CONYCIT para asesorar las implicancias de la posible creación de una Comisión Nacional de Bioética en Uruguay. 

Integro el Consejo de Montevideo de la Fundación ICALA -Intercambio Cultural Alemán-Latinoamericano https://www.icala.org.ar/ICALA-info.htm 

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