Datos Generales

• Institución principal

  Universidad de la República/ Facultad de Artes / Instituto de Bellas Artes / Uruguay

• Dirección institucional

  Institución: Universidad de la República / Facultad de Artes / Sector Educación Superior/Público
  / Instituto de Bellas Artes
  Dirección: 18 de Julio 1772 / 11200
  País: Uruguay / Montevideo / Montevideo
  Teléfono: (59802) 24036440
  Correo electrónico/Sitio Web: magalipastorino@gmail.com www.enba.edu.uy
  

Formación

• Formación académica

  • Concluida

    • Doctorado

      • Doctorado en Educación (2017 - 2023)

        Universidad de la República - Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Comisión de Posgrado , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: La relación con el saber en el proceso artístico en artes visuales de un grupo de estudiantes universitarios, desde la perspectiva de las prácticas artísticas contemporáneas: un estudio de caso (IENBA, 2019)
        Tutor/es: Ana María Fernández Caraballo
        Obtención del título: 2023
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: https://hdl.handle.net/20.500.12008/40990
        Palabras Clave: enseñanza artística universitaria relación con el saber prácticas artísticas contemporáneas proceso artístico técnica estética formalista
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / enseñanza artística universitaria

      Maestría

      • Maestría en Psicología y Educación (2009 - 2015)

        Universidad de la República - Facultad de Psicología , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: Arte conceptual, instalación y performance: un estudio discursivo de las prácticas docentes sobre las prácticas artísticas contemporáneas en la Escuela Nacional de Bellas Artes (1985-1991)
        Tutor/es: Mabela Ruiz
        Obtención del título: 2015
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: http://psico.edu.uy/novedades/estudiantes-de-grado/defensa-de-tesis-de-la-maestr%C3%ADa-en-psicolog%C3%ADa-y-educaci%C3%B3n-magali-past
        Palabras Clave: discurso enseñanza artística universitaria prácticas artísticas contemporáneas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / prácticas docentes
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria

    • Especialización/Perfeccionamiento

      • Especialización en métodos y técnicas de investigación social (2019 - 2021)

        Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), Argentina , Argentina
        Título de la disertación/tesis/defensa: El proceso productivo de arte visual en la enseñanza universitaria. El lugar de la técnica en la subjetivación en el proceso productivo del estudiante universitario de arte visual, en el año lectivo, en el Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes
        Obtención del título: 2021
        Palabras Clave: metodología ciencias sociales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodologías

    • Grado

      • Psicología (2003 - 2009)

        Universidad de la República - Facultad de Psicología , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: No corresponde.
        Obtención del título: 2010
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: No corresponde.
        Palabras Clave: educación psicología social arte
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / educación

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (1994 - 2003)

        Universidad de la República - Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        Título de la disertación/tesis/defensa: Trabajo final de egreso: Museo Archivo Histórico Municipal (MAHM). Un ejemplo local.
        Obtención del título: 2004
        Sitio web de la disertación/tesis/defensa: No corresponde.
        Palabras Clave: instalación artes visuales procesos de musealización
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas y musealización

• Formación complementaria

  • Concluida

    • Cursos de corta duración

      • Discurso, enunciación y psicoanálisis (11/2022 - 12/2022)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Formación Permanente , Uruguay
        24 horas
        Palabras Clave: psicoanálisis discurso metodología
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Estudios Generales del Lenguaje / psicoanálisis

      • Hermenéutica e Investigación cualitativa: revisión de sus fundamentos lógicos, epistemológicos y metodológicos, a cargo de la docente Roxana Ynoub (11/2020 - 12/2020)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Formación Permanente , Uruguay
        20 horas
        Palabras Clave: investigación ciencias sociales hermenéutica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Hermenéutica

      • Problemas metodológicos y construcción de conocimiento científico-social. Curso Internacional. (11/2019 - 12/2020)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) / Argentina , Argentina
        120 horas
        Palabras Clave: ciencias sociales metodología técnicas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / metodología

      • Hermenéutica e investigación cualitativa: revisión de sus fundamentos lógicos, espistemológicos y metodológicos (11/2020 - 12/2020)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Curso de Educación Permanente , Uruguay
        20 horas
        Palabras Clave: metodologías ciencias sociales hermenéutica análisis discurso
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / hermenéutica

      • seminario de Formación a Distancia. Estudios de caso y perspectivas comparadas, coordinado por la profesora Gabriela Rubilar (Universidad de Chile) (05/2020 - 08/2020)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) / Argentina , Argentina
        120 horas
        Palabras Clave: metodología metodología cualitativa análisis de casos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / Metodología

      • Dificultades ante el aprendizaje (05/2020 - 06/2020)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: saber enseñanza clínica
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / enseñanza

      • seminario de Formación a Distancia El abordaje cualitativo y sus técnicas de investigación coordinado por los profesores Juan Piovani, Leticia Muñiz Terra y Eugenia Rausky (Universidad Nacional de La Plata, Argentina) (02/2020 - 05/2020)

        Sector Extranjero/Internacional/Otros / Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) / Argentina , Argentina
        120 horas
        Palabras Clave: abordaje cualitativo técnicas sociología
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Sociología / métodos cualitativos

      • Asesoría para la redacción de tesis (05/2019 - 07/2019)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: tesis formato escritura
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lenguajes Específicos / tesis de posgrado

      • "Pensar la enseñanza, crear la enseñanza" dictado por Gabriela Augustowsky (08/2018 - 09/2018)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo / Servicio de Enseñanza de Grado , Uruguay
        24 horas
        Palabras Clave: enseñanza didáctica creatividad
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Enseñanza y Aprendizaje

      • A virada psicanalitica no tempo històrico. B. Fuks (UVA-R) y M. Seligmann-Silva (Unicamp). XV Jornada Corpolinguagem VII Encuentro Outrarte II Jornada de investigación: formación de la clínica psicoanalítica en el Uruguay. La historicidad no e (01/2015 - 01/2015)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: arte clínica psicoanálisis
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / psicoanálisis

      • Pesquisa na clínica da diferenca. Dra. C. Alcántara y Mag. A. Molas. (01/2014 - 01/2014)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        45 horas
        Palabras Clave: subjetivación clínica investigación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / clínica

      • La práctica de la escritura I: Dimensiones de la textualidad. Dir. Académica. C. Blezio. Dra. FLACSO Uruguay C. Beramendi. Coordinador FLACSO virtual Uruguay J. Miguel García (01/2014 - 01/2014)

        Sector Extranjero/Internacional/Enseñanza superior / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Uruguay / Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales Uruguay , Uruguay
        80 horas
        Palabras Clave: escritura textualidad
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lenguajes Específicos / textualidad

      • Nietzsche y el eterno retorno de lo mismo. Dictado por la Dra. A. Díaz. (01/2012 - 01/2012)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: educación Nietzsche
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología / educación

      • Educación y diferentes formas de amor. Dictado por Dra. A. Díaz. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: educación saber filosofía
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / educación

      • Introducción al pensamiento uruguayo: de la emancipación al siglo XXI (1811-2011). Dictado por los Lics. L. Berisso y H. Bernardo. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Gobierno/Público / Ministerio de Educación y Cultura / Biblioteca Nacional , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: etica filosofía política
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología / historia del pensamiento uruguayo

      • Procesos de subjetivación. Dictado por el Dr. Victor Guerra. (01/2010 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        90 horas
        Palabras Clave: subjetivación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / psicoanálisis

      • Dialogismo y géneros discursivos. Dictado por la Dra. B. Gabbiani. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        45 horas
        Palabras Clave: Bajtin. enunciados géneros discursivos
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lenguajes Específicos / géneros discursivos.

      • Modelos pedagógicos. Dictado por el Dr. P. Martinis. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: modelos pedagógicos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / modelos pedagógicos

      • Intervención en situación de crisis. Dictado por el Prof. Rodríguez Nebot. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: violencia fáctica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / clínica

      • Aprender y enseñar en la sociedad de la información y el conocimiento a lo largo de la vida. Dictado por la Profa. A. Rivoir y el Mo. Luis Garibaldi. (01/2009 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        16 horas
        Palabras Clave: ntic
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Tópicos Sociales / nuevas tecnologías de la información

      • Análisis institucional y Universidad. Dictado por la Dra. L. Fernández. UBA. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: análisis institucional
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Tópicos Sociales / Psicología institucional

      • Funciones ejecutivas, lóbulos frontales. Dictado por el Dr. Dansilio. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: aprendizaje neurociencias
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / educación

      • Teoría curricular: la constitución disciplinar. Dictado por la Profa. E. Bordoli. (01/2011 - 01/2011)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: curriculum
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / teoría del currículum

      • Análisis de datos textuales con Atlas.ti. Dictado por el Dr. J. Muñoz. Universidad de Barcelona. (01/2010 - 01/2010)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        45 horas
        Palabras Clave: teoría fundamentada
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Tópicos Sociales / investigación cualitativa

      • Teoría de la enseñanza y la cuestión de la verdad. Dictado por el Prof. L. Behares. (01/2010 - 01/2010)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: enseñanza aprendizaje
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / enseñanza y aprendizaje

      • Investigación cualitativa. Historias de vida. Vida cotidiana. Dictado por la Dra. A. Garay. Universidad de Barcelona. (01/2010 - 01/2010)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        60 horas
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Tópicos Sociales / vida cotidiana.

      • Etica profesional y académica. Dictado por la Profa. R. Fernández. (01/2010 - 01/2010)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        45 horas
        Palabras Clave: etica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / ética

      • La investigación cualitativa en psicología y educación. Dictado por el Dr. M. Muñiz. Universidad Nacional de México. (01/2010 - 01/2010)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        30 horas
        Palabras Clave: investigación cualitativa en educación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Sociología / Tópicos Sociales / investigación cualitativa

      • Las competencias básicas en educación: enfoque, contexto y desarrollo en la práctica educativa. (01/2009 - 01/2009)

        Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales / Organizaciones Sin Fines de Lucro / Centro Cultural de España , Uruguay
        6 horas
        Palabras Clave: modelos pedagógicos
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / competencias

      • Introducción a la recolección y análisis de datos cuantitativos en investigaciones aplicadas a la educación y la psicología. Dictado por el Dr. N. Eulacio. (01/2009 - 01/2009)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        60 horas
        Palabras Clave: investigación cuantitativa en educación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / Otras Ciencias Sociales / investigación cuantitativa

      • Epistemología. Dictado por el Dr. P. Roche. Universidad de Aix en Provence. Cerecq. Marsella. Francia. (01/2009 - 01/2009)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        60 horas
        Palabras Clave: pensamiento complejo
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología / educación

      • Globalización, inclusión y diversidad: desarrollo dependiente, trabajo y educación. Dictado por el Dr. G. Frigotto. Universidad Estatal de Río de Janeiro. (01/2009 - 01/2009)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
        45 horas
        Palabras Clave: educación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Geografía Económica y Social / Estudios Urbanos / educación

      • El diseño post-industrial reconsiderado. Curso de Educación Permanente para graduados. Coordinadores: Profs. R. Umpiérrez y F. Martínez. (01/2002 - 01/2002)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: diseño
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / teoría del diseño

      • Análisis del espectáculo 1: El performance art. dictado por el Prof. Fernando Martínez. (01/2002 - 01/2002)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Estudios de Performance Artística / performance

      • Enfoque metodológico de la crítica de arte. Curso de Educación Permanente para graduados.Coordinadores: Profs. N. Baliño y F. Martínez (01/2001 - 01/2001)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: metodología crítica de arte artes visuales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / crítica de arte

      • Cuestiones de género en el arte actual. Curso de Educación Permanente para graduados. Coordinador Prof. Norberto Baliño. (01/2001 - 01/2001)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: enfoque género
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / género

      • La imagen como símbolo. Curso de Educación Permanente para graduados.Coordinador Prof. F. Martínez, Docente invitado: Prof. Pedro Azara de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Barcelona. (01/2001 - 01/2001)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: símbolo
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica simbólica

      • Políticas culturales: aspectos generales y específicos del campo artístico. Curso de Educación Permanente para graduados.Coordinador Prof. F. Martínez. (01/2001 - 01/2001)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: políticas culturales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / políticas culturales

      • Henry Meschonnic: de una poética restringida a una poética generalizada. Curso de Educación Permanente para graduados.Coordinadores: Prof. F. Martìnez y Dr. Pascal Michon. College International de Philosophie. Paris (01/1999 - 01/1999)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: poética
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / poéticas

      • Idea, signo, proceso y cuestiones de actualidad en el arte.Curso de Educación Permanente para graduados. Coordinador Prof. F. Martínez. (01/1998 - 01/1998)

        Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
        12 horas
        Palabras Clave: semiótica del arte
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / semiótica

    • Participación en eventos

      • Conferencia Roberto Esposto (2025)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Programa de Estudios Decoloniales de Educación y Formación Humana, Uruguay
        Alcance geográfico: Regional
        Palabras Clave: educación enfoque decolonial formación humana
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / formación humana

      • Formar, resistir, transformar. Debates sobre colonialidad y racismo en la educación. Diálogos entre la UDELAR y la UNIVERSIDAD FEDERAL DE BAHÍA (BRASIL) (2025)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Programa de Estudios Decoloniales sobre Formación Humana y Educación, Uruguay
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: educación decolonialidad formación humana

      • Pre- Coloquio Internacional de investigación sobre la Relación con el Saber (2025)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Red Internacional de Relación con el Saber (RIRSA), Brasil
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: relación con el saber artes visuales enseñanza

      • Primer Congreso Internacional de Educación; el sujeto, el saber, el mundo (2025)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad Federal de Pernambuco, Brasil
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: relación con el saber educación universidad

      • XXII Congreso Internacional sobre el Aprendizaje, realizado en la Universidad de Granada (España) (2025)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Universidad de Granada (España) y Department of Education Policy, Organization & Leadership, College of Education, University of Illinois, Urbana-Champaign, USA, España
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: aprendizaje IA redes

      • VII SEMINARIO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN EN ARTE Y CULTURA VISUAL VII SIPACV: in-visibilidades 26 al 29 de noviembre de 2024 (2024)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: UFG-Udelar, Brasil
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: arte cultura visual prácticas artísticas contemporáneas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • Primer Encuentro en Uruguay de Historiadores/as e Investigadores/as sobre Anarquismos (2023)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Grupo de Estudios sobre Trabajo, Izquierdas y Género (GETIG), Uruguay
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: investigación historia de las ideas izquierdas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Historia y Arqueología / Historia / historia de las ideas

      • I Jornada Binacional de Educación Superior en Concepción del Uruguay y Paysandú (2023)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: CENUR litoral Norte (UDELAR) y Universidad Autónoma de Entre Ríos, Uruguay
        Alcance geográfico: Regional
        Palabras Clave: enseñanza universitaria pospandemia tecnologías
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / tecnologías

      • Primeras jornadas abiertas de aproximación y sensibilización sobre TEA - Trastornos del Espectro Autista (2023)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Facultad de Artes, Uruguay
        Palabras Clave: enseñanza artística procesos productivos subjetivación relación con el saber

      • Segundo Seminario de Producción de Conocimiento y Posgrados. ISEF. (2023)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: ISEF (UDELAR), Uruguay
        Alcance geográfico: Nacional
        Palabras Clave: enseñanza artística investigación artística posgrados
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / investigación artística

      • 50 años (2023)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: UDELAR, IM, CENTRO DE EXPOSICIONES SUBTE, Uruguay
        Alcance geográfico: Internacional
        Palabras Clave: dictadura arte prácticas artísticas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • VI Coloquio internacional de Hermenéutica Gadameriana. 30-31 de agosto y 1-2 de setiembre. Tucumán, Argentina. (2022)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Universidad del Norte San Tomás de Aquino., Argentina
        Palabras Clave: prácticas artísticas estética técnica
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / subjetivación

      • VII Jornadas Nacionales y V Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Educación del IICE 23, 24 y 25 de noviembre de 2022 (2022)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires., Argentina
        Palabras Clave: prácticas artísticas relación con el saber técnica arte subjetivación
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / subjetivación

      • Primeras jornadas de epistemología de las ciencias humanas y sociales: Problemáticas actuales de la producción de conocimiento: fundamentos, transversalidades y circulación de saberes organizadas por el equipo docente de Epistemología, programa Lazo Socio (2022)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Programa Lazo Sociopsíquico Contemporáneo del Instituto de Fundamentos y Métodos en Psicología, Facultad de Psicología, Udelar, Uruguay
        Palabras Clave: prácticas artísticas relación con el saber técnica arte
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / subjetivación

      • Encuentro 2022: «Teorías, técnicas y tecnologías». ISEF-UDELAR. Montevideo, 18 al 21 de octubre del 2022 (2022)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: ISEF, Uruguay
        Palabras Clave: prácticas artísticas infancias locales subjetivación
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / subjetivación

      • xxxiii Congreso Latinoamericano de Sociología. ALAS (Asociación Latinoamericana de Sociología), México, 2022. 14 al 19 de agosto de 2022. (2022)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: ALAS, México
        Palabras Clave: prácticas contemporáneas sociología del arte performance
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / Performance
        Humanidades / Arte / Arte /

      • II Jornadas Regionales de lnvestigación en Educación Superior El protagonismo de la enseñanza superior pública en contextos nacionales críticos (2021)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: UDELAR, ANEP, Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del Mercosur (NEIES), Uruguay
        Palabras Clave: educación enseñanza superior pública

      • II Jornadas de Investigación del Instituto de Educación en homenaje a Paulo Freire y José Luis Rebellato ?Crisis, resistencias y utopías en la educación? 12, 13 y 14 de abril de 2021 (2021)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Instituto de Educación. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. UDELAR., Uruguay
        Palabras Clave: educación universidad

      • Congreso internacional "Ingresos e ingresantes a la Universidad" (2021)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: PI UNRN 40-C-581 La relación con el saber de los estudiantes de ciencias aplicadas de la UNRN. PI UNRN PI 40-C-796 Ingresos e ingresantes: hacia una comprensión multidimensional de los procesos institucionales y subjetivos implicados en los inicios de lo, Argentina
        Palabras Clave: universidad enseñanza universitaria
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / Enseñanza universitaria
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • CIVAE 2020 (2020)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Músico Guía. Universidad de Valladolid, España
        Palabras Clave: educación artística interdisciplina

      • II Congreso Internacional de investigadores sobre anarquismos. (2019)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad de la República. Centro de Documentación e Investigación de Culturas de Izquierdas, Uruguay
        Palabras Clave: arte anarquismo ateneos
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / Hermeneútica de la facticidad

      • Jornadas 2019 Profesor José Pedro Barrán (VIII Jornadas de Investigación, VII Jornadas de Extensión y VI Encuentro de Egresados y Maestrandos) (2019)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Universidad de la República, Uruguay
        Palabras Clave: arte laicidad miradas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / Hermeneútica de la facticidad

      • V Congreso Iberoamericano de Filosofía Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México Simposio ?HERMENÉUTICA? 17 al 21 de junio de 2019 (2019)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM y el de Filosofía y Letras, el Instituto de Filosofía del CSIC de España, y la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía, México
        Palabras Clave: hermenéutica de la facticidad filosofía arte
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Ética y Religión / arte

      • VI JORNADAS NACIONALES IV JORNADAS LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORES/AS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN (2018)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: NSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (IICE), Argentina
        Palabras Clave: investigación educación Latinoamérica
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / investigación en educación

      • Jornadas de investigación del Instituto de Educación (2018)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Educación, Uruguay
        Palabras Clave: investigación posgrado educación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / investigación de posgrado

      • I Coloquio Binacional de Filosofía y Educación: La idea del maestro en la tradición filosófico-educativa (2018)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Dpto. de Historia y Filosofía de la educación, FHCE, UdelaR Maestría en Teorías y Prácticas en educación, FHCE, UdelaR Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil Universidad Federal de Pelotas, UFP, Brasil Universidade de Tuiuti, Curitiba, U, Uruguay
        Palabras Clave: enseñanza filosofía tradición
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Ética y Religión / Enseñanza y Aprendizaje

      • Conversatorio: La docencia en la Universidad. Coord. Profa. Adj. C. Caamaño. (2016)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Programa de formación docente-didáctica de docentes universitarios. Area social y artística. Universidad de la República., Uruguay
        Palabras Clave: enseñanza artística universitaria
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • La escritura de trabajos científicos. Dictado por la Profa. Ana Marta. García Negroni (CONICET-UBA, Argentina) (2015)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Instituto de Historia, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Uruguay
        Palabras Clave: género académico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lenguajes Específicos / escritura científica

      • Tutorías de Tesis y Tesinas. Formación didáctica de docentes universitarios. Responsable Profa. Adj. N. Mallada. (2015)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Servicio de Enseñanza de Grado, CASYC, Facultad de Arquitectura.U, Uruguay
        Palabras Clave: tesis de grado
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • Coloquio: ¿Por qué leer a Foucault? realizado por el Grupo Organización y la Dirección Prof. Carlos Cabral Sub-director IPA. (2014)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Consejo Directivo Central. Consejo de Formación en Educación. Instituto de Profesores Artigas, Uruguay
        Palabras Clave: Foucault
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • Viaje a Paris, visita de museos, obras de arte, espacios culturales. (2012)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: Alianza Francesa. Uruguay, Francia
        Palabras Clave: arte cultura
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Lengua y Literatura / Lenguajes Específicos / idioma francés
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / artes visuales

      • Seminario de Formación Docente. Formación didáctica de docentes universitarios. Teoría y crítica del diseño. campo disciplinar y enseñanza. Dra. M. Ledesma. (2012)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Facultad de Arquitectura. Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual., Uruguay
        Palabras Clave: diseño enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / Diseño

      • Foro de innovación de las Américas. Un encuentro directo con la innovación como herramienta para el desarrollo socio-económico del Uruguay y la Región. (2011)

        Tipo: Otro
        Institución organizadora: ANII, Uruguay
        Palabras Clave: diseño sociedad tecnologías
        Areas de conocimiento:
        Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / Diseño

      • Taller de Formación de Docentes El Mercosur y el sector educativo. Dir. C. García Puster, Jefe de equipo de expertos M. Tobin. (2011)

        Tipo: Taller
        Institución organizadora: Programa de Movilidad MERCOSUR, Argentina
        Palabras Clave: formación docente MERCOSUR
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • Seminario Epistemología para arquitectos. Dra. D. Najmanovich. (2011)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Facultad de Arquitectura. Unidad de apoyo pedagógico., Uruguay
        Palabras Clave: proyecto complejidad epistemología
        Areas de conocimiento:
        Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / proyecto

      • Gilles Deleuze: epitafio, herencia y parricidio. Dictado por el Prof. Gabriel Eira, del ciclo Pensamiento de los años 60: actualidad y vigencia. (2009)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Alianza Francesa. Uruguay, Uruguay
        Palabras Clave: pensamiento contemporáneo
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • VIII Jornadas de Psicología Universitaria: a medio siglo de la Psicología Universitaria en el Uruguay. (2006)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Psicología. A medio siglo de la Psicología Universitaria en el Uruguay., Uruguay
        Palabras Clave: subjetivación psicología historia
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / actualidad

      • Las dependencias. Por el Centro de Estudios Adlerianos Psic. J. L. Chavez (2004)

        Tipo: Simposio
        Institución organizadora: Consulado General de Austria en Uruguay. Centro de estudios adlerianos, Uruguay
        Palabras Clave: subjetivación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / subjetivación

      • VI Jornadas de Psicología Universitaria. La psicología en la realidad actual. (2003)

        Tipo: Congreso
        Institución organizadora: Facultad de Psicología., Uruguay
        Palabras Clave: subjetivación
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología especial / clínica

      • Educación e instituciones en el contexto de las transformaciones culturales. Dictado por la Dr.a M. Southwell (Universidad de la Plata) Coordinador Prof. F. Miranda. (2002)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Instituto Nacional de Bellas Artes., Uruguay
        Palabras Clave: educación cultura
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

      • Encuentro interdisciplinario sobre el abordaje de la diversidad en la escuela dentro del marco del proyecto Entre narraciones y narradores. Dr. del Depto. de Bibliotecas y Museos Insp. Mto. M. Aispún. (2002)

        Tipo: Encuentro
        Institución organizadora: Administración Nacional de Educación Pública. Consejo de Educación Primaria. Inspección Tecnica. Depto. de Bibliotecas y Museos., Uruguay
        Palabras Clave: ilustración de libro infantil
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / ilustración infantil

      • Seminario Taller sobre estrategias para la orientación, el seguimiento y la evaluación del trabajo final de grado. Formación docente de la Cátedra del Primer Período de Estudios. Profs. R. Umpiérrez y Mag. E. Gamio. (2001)

        Tipo: Seminario
        Institución organizadora: Instituto Nacional de Bellas Artes., Uruguay
        Palabras Clave: formación docente trabajo final de grado
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades /

Idiomas

• Español

  Entiende muy bien / Habla muy bien / Lee muy bien / Escribe muy bien

• Francés

  Entiende muy bien / Habla regular / Lee muy bien / Escribe bien

• Portugués

  Entiende muy bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien

• Inglés

  Entiende bien / Habla regular / Lee bien / Escribe bien

• Italiano

  Entiende muy bien / Habla bien / Lee muy bien / Escribe bien

Areas de actuación

• Humanidades

  Arte /Arte /prácticas artísticas contemporáneas

• Humanidades

  Otras Humanidades /Otras Humanidades /relación con el saber

• Humanidades

  Arte /Arte, Historia del Arte /enseñanza artística universitaria

Actuación profesional

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - Argentina

  Universidad Nacional de Rosario (Argentina) / Facultad de Humanidades y Arte

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (07/2025 - a la fecha)

      Responsable de curso de maestría en educación artística por contrato 45 horas semanales

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - Argentina

  Universidad Nacional de Río Negro / CSICADYTT

  • Vínculos con la Institución

    • Colaborador (03/2025 - a la fecha)

      Investigadora Asociada 5 horas semanales
      Se trata de una línea de investigación llamada Infancias de América Latina dibujando la economía, cuyos responsables son los Dres. Soledad Vercellino y Juan Pablo Bohoslavsky, por la que se aplica una metodología basada en la producción visual para explorar las vivencias de las y los niños respecto a la gestión económica en sus familias y sociedades.

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Infancias de América Latina dibujando la economía (2025-2027) (03/2025 - a la fecha )

        La investigación busca explorar desde una perspectiva de Derechos Humanos la percepción de niñas y niños escolarizados respecto a la gestión económica de su hogar y su país en América Latina. Cuenta con varios investigadores de diferentes universidades latinoamericanas. Aplica una metodología basada en la producción gráfica. En el Uruguay, el equipo se constituye con docentes del Departamento de los Fenómenos de la Percepción del cual soy Profesora Titular, e investigadores de la ANEP.
        Aplicada
        5 horas semanales
        Facultad de Artes, Departamento de los Fenómenos de la Percepción , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M. , Ian Lester , Yennifer Serena , Fernanda Noya , Laura Hakas , Martina Bailón , Selva Pérez

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Artes / Departamento de los fenómenos de la percepción

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (10/2024 - a la fecha)Trabajo relevante

      Profesora Titular 40 horas semanales / Dedicación total
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Docencia

      • Licenciatura Arte Digital y Electrónico (01/2025 - a la fecha)

        Grado
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Cursillo de céditos complementarios para LADE, 10 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Imagen digital

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Artes / Instituto de Bellas Artes

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (08/2024 - a la fecha)Trabajo relevante

      Profesora Titular del Departamento de los fenómenos de la percepción 40 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (03/2023 - a la fecha)

      Coordinación 18 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Contratado

    • Funcionario/Empleado (03/2022 - 07/2024)

      Profesor Agregado 40 horas semanales
      En virtud a este cargo fui designada Coordinadora del Primer Período de Estudios en diciembre de 2022.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 4
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (03/2016 - 03/2021)

      Profesora Adjunta del Departamento de las Estéticas 20 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Efectivo

    • Funcionario/Empleado (08/2015 - 08/2018)

      Prof. Adjunto 8 horas semanales
      Acceso por concurso. Este cargo se sitúa en la asignatura Estética y Diseño (I y II) del Area socio-cultural de la Licenciatura de diseño en comunicación visual (IENBA-FADU)
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (05/2013 - 12/2017)

      Prof. Adjunto 8 horas semanales
      Se trata de una extensión de 8 a 15hs del cargo de Prof. Adjunto de Estética y Diseño de la Licenciatura de diseño en comunicación visual a los efectos de impartir el módulo de Semiótica de la imagen en el tercer año de la Licenciatura en Lenguajes y Medios Audiovisuales (Playa Hermosa).
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (08/2009 - 08/2016)

      Asistente del Primer Período de Estudios 37 horas semanales
      Acceso por concurso en el llamado de Opción de Ascenso de grado (LLOA). Se ubicó en el curso Seminario de las Estéticas III y en Seminario Taller de las Estéticas II.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (10/2013 - 12/2013)

      Prof. Adjunto 14 horas semanales
      Se trata de una extensión de 8 a 14 del cargo de Estética y diseño de la Licenciatura de diseño en comunicación visual a los efectos de realizar tareas en el curso opcional de Estética de FADU.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (05/2010 - 09/2010)

      Asistente 20 horas semanales
      Este cargo se ubica en el segundo semestre lectivo de la Tecnicatura en Tecnología de la imagen fotográfica que se dicta en la ciudad de Paysandú.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (08/2009 - 11/2009)

      Ayudante 20 horas semanales
      Este cargo se ubica en el desarrollo del primer semestre correspondiente al primer año de la Tecnicatura en tecnologías de la imagen fotográfica que se realiza en la ciudad de Paysandú.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (06/2002 - 08/2009)

      Ayudante 13 horas semanales
      Acceso por concurso. Este cargo se situó en el curso Seminarío de las Estéticas III.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (06/2002 - 05/2009)

      Ayudante del Primer Período de Estudios 20 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (01/2008 - 12/2008)

      Asistente 12 horas semanales
      Este cargo es por el carácter de Responsable docente del Proyecto de Extensión Universitaria "Solymar I: Intervención para la conformación de ámbitos de apropiación y uso de la ciudad desde las herramientas artísticas de gestión cultural con jóvenes de la Ciudad de la Costa", aprobado y financiado por CSEAM.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 2
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (10/2002 - 12/2002)

      Ayudante 30 horas semanales
      Este cargo se sitúa en el marco del Proyecto Creación de talleres de estudio como herramienta didáctica ante la matrícula masificada (Seminario de las Estéticas I) en el marco del Proyecto Institucional Atención a la demanda docente del crecimiento del alumnado.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Interino

    • Funcionario/Empleado (09/2000 - 03/2002)

      Colaborador honorario 10 horas semanales
      Esta colaboración se situó en el tercer nivel del curso Seminario de las estéticas III.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 1
      Cargo: Honorario

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Grupo de estudios sobre diseño, alteridad y análisis del discurso. (03/2005 - a la fecha )

        Grupo inscripto en la CSIC, Grupo Darwin No. 648725. Se trata de indagar sobre los usos y circulación de los enunciados del diseño, en particular aquellos centrados en la producción de imagen y que, dada la misma, instala modos de reflexionar entorno a la cuestión de la imagen en la ciudad y en la afectación de las formaciones subjetivas. Asimismo, a través de los usos,habilitar una reflexión sobre las prácticas sociales y sus modos de relacionamiento con la misma. El grupo ha contado con cursos de grado como marco de trabajo para desarrollo de actividades de docencia, extensión e investigación, contando con iniciación a la investigación estudiantil (PAIE-CSIC), actividades de Extensión (CSEAM) y tutorías de tesis de grado, además de publicaciones académicas en formato papel y digital.
        Mixta
        15 horas semanales
        IENBA., IENBA , Coordinador o Responsable
        Equipo: PASTORINO, M. Y PICART, M. , S. GANDUGLIA , V. CAVALLARO , VALETA, L.
        Palabras clave: estetización de la vida cotidiana imagen hermenéutica simbólica
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica simbólica

      • Prácticas artísticas contemporáneas y Subjetividad. (06/2017 - a la fecha )

        Se trata de una línea de investigación inter-servicios (IENBA-Facultad de Psicología). El equipo se conforma por las docentes: Mag. Sylvia Montañez, Mag. Gabby Recto, Lic. Luciana Bibbó, Lic. Mariana Picart, y Mag. Magalí Pastorino. En 2016 comenzamos con una charla sobre las prácticas artísticas contemporáneas y los abordajes de la psicología, que se llamó: Mesa de intercambio: la Psicología y las Prácticas Artísticas en el contexto socio-hsitórico y político actual. Se llevó adelante el día 26 de octubre en el Aula Magna de Facultad de Psicología.
        Mixta
        12 horas semanales
        IENBA-FAC. DE PSICOLOGÍA, Departamento de las Estéticas , Coordinador o Responsable
        Equipo: L. BIBBó , S. MONTAñEZ , G. RECTO , PASTORINO, M. Y PICART, M.
        Palabras clave: enseñanza artística universitaria prácticas artísticas contemporáneas formaciones subjetivas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • Formaciones Subjetivas y prácticas estéticas contemporáneas (06/2017 - a la fecha )

        Se trata de una línea de investigación situada en el Depto. de las Estéticas que comenzó en 2016, por la que llevo tutorías estudiantiles de proyecto de iniciación estudiantil (CSIC PAIE 2017), cursos de educación permanente, y participaciones en dictado de clases en cursos de posgrado. Me propongo cartografiar la enseñanza del arte en los circuitos formales, y los efectos de la producción imaginal, desde un enfoque hermenéutico y simbólico, con el fin de indagar sobre la subjetivación del artista en función del lugar de la producción imaginal. Se trata de una línea que nutre mi recorrido por el Doctorado en Educación.
        Mixta
        10 horas semanales
        IENBA., Depto. de las Estéticas , Coordinador o Responsable
        Equipo: M. MONTESDEOCA , N. CORTS , V. ENSS
        Palabras clave: investigación en arte hermenéutica simbólica imaginario
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • El encuentro con la imagen y la subjetivación en la enseñanza del arte. (12/2017 - a la fecha )

        Nuestro campo de problemáticas se concentra en los aspectos simbólicos e imaginarios del arte visual (Ricoeur, Wunenburger, Durand, Lacan), que participan del dispositivo de formación del artista visual, que incluye las dimensiones de la enseñanza y el aprendizaje, y, que en relación hermenéutica con la imagen, producen formaciones subjetivas (Freud, Lacan, Foucault). El objeto es comprender el lugar de las imágenes visuales en las formaciones subjetivas constituyentes del sujeto “artista visual”, en el proceso de formación situado en el ámbito universitario (IENBA) y en particular, en los Talleres de Libre Orientación Estética y Pedagógica.
        Mixta
        20 horas semanales
        Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación., Programa de Doctorado en Educación , Coordinador o Responsable
        Equipo:
        Palabras clave: subjetivación hermenéutica simbólica artista visual formación en arte
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica simbólica

      • Arte y subjetivación (03/2021 - a la fecha )

        Se trata de una línea que se entronca con la línea Arte y Psicoanálisis (responsable Ana Ma. Fernández Caraballo, Departamento de Enseñanza y Aprendizaje, Instituto de Educación, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, UDELAR)
        Aplicada
        5 horas semanales
        Departamento Enseñanza y Aprendizaje, Línea Enseñanza y Psicoanálisis , Integrante del equipo
        Equipo: Pastorino, M. , ANA MARÍA FERNÁNDEZ CARABALLO

      • Arte y relación con el saber (12/2023 - a la fecha )

        Se trata de la línea de investigación que se encuentra incorporada a la Red Internacional de Relación con el saber (RIRSA) por la que realizo aportaciones e intercambios académicos con alcances en lo teórico y metodológico con los miembros, asesorías y tutorías.
        Mixta
        10 horas semanales , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M.
        Palabras clave: artes visuales proceso creador relación con el saber enseñanza enfoque discursivo
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / relación con el saber

      • Enseñanza artística universitaria, subjetivación y discurso (08/2024 - a la fecha )

        En 2005 participé en una investigación sobre la creación del plan de estudio de la Escuela Nacional de Bellas Artes (ENBA) de 1960 (Pastorino y Umpiérrez, 2007), mientras que profundizaba en estudio de la obra de artistas contemporáneos locales para comprender el sentido de sus prácticas artísticas en contexto. Posteriormente indagué en el archivo discursivo de las prácticas docentes del Primer Período de Estudios de la ENBA desde la reapertura de la escuela en 1985 hasta el cambio de plan en 1991, profundicé en de los fundamentos filosóficos de la enseñanza activa en virtud de la tensión provocada por ciertas propuestas artísticas (instalación, performance, arte conceptual) (Pastorino, 2016). En el doctorado aproveché a indagar en la relación enseñanza y prácticas artísticas contemporáneas desde el punto de vista del estudiante avanzado de artes visuales, centrándome en el proceso creador, lo que significó una inflexión en dicha línea (Pastorino, 2022), al encontrarme con aspectos vinculados a las formaciones inconscientes no relevados en la práctica docente: olvidos, suspensión y abandono del proceso creador, acompañados de tristeza, angustia, entre otras afectaciones. Allí me encontré con aspectos del proceso comprometidos con cierto discurso del arte que la noción relación con el saber (Beillerot et al., 2000; Charlot, 2006) abrió a su comprensión, al articular la esfera de lo singular con lo social-histórico. Dicha noción incorporó al psicoanálisis a la investigación, en particular a la teoría de sujeto y significante de Lacan (Lacan, 2018), y también me llevó a participar en la fundación de la Red Internacional de Relación con el Saber (RIRSA), con investigadores de las ciencias de la educación de países latinoamericanos y norteamericanos, del África, y europeos, cuyo objeto es generar intercambios y colaboraciones científicas. En particular, con investigadores (Cavalcanti, et al., 2020) que se han enfocado en un estudio situado de la educación latinoamericana. A partir de allí, el foco de la investigación se colocó en la relación con el saber del estudiante universitario en los procesos productivos, tratando de hacer visible el vínculo entre la subjetivación y la producción técnica desde la perspectiva del sujeto deseante que postula el psicoanálisis, con el fin de comprender los desafíos que los efectos discursivos del proyecto moderno le plantea a las artes visuales y a la enseñanza universitaria, en su inscripción en el territorio de la cultura y de las significaciones sociales y culturales. Allí, se nos revela el efecto discursivo del proyecto moderno en el campo de la enseñanza artística universitaria, en la problemática que suscita el proceso productivo, en donde se pone en tensión la relación entre la técnica ­- en la mecanización y la generación de pautas rígidas del hacer práctico­- con la subjetivación que implica el proceso, en virtud de la relación con el saber que se produce.
        Aplicada
        5 horas semanales
        Instituto de Bellas Artes, Departamento de los fenómenos de la percepción , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M.
        Palabras clave: enseñanza artística universitaria subjetivación discurso
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria

      • Arte y relación con el saber (12/2025 - a la fecha )

        Se trata de una línea de investigación desarrollada en el doctorado de educación y que integro al Departamento en el marco de la Dedicación Total, integrando al equipo docente.
        Mixta
        2 horas semanales
        Facultad de Artes, Departamento de los fenómenos de la percepción , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M. , Camila Altez , Inti Mármol , Romina Viera , Martina Bailón , Silvia Píriz

      • Infancias y Economías (01/2025 - a la fecha )

        Es una línea de investigación que coordino a nivel local por invitación de la Universidad de Río Negro, donde la línea se originó (responsable Dra. Soledad Vercellino). La integra docentes del Departamento de los fenómenos de la percepción e investigadores del campo de las ciencias de la educación. Busca comprender la significación de la economía para lxs niñxs en países latinoamericanos desde un enfoque de derechos humanos. La metodología incorpora técnicas gráficas. El proyecto tiene una duración de tres años (2025-2029).
        Aplicada
        5 horas semanales
        Facultad de Artes, Departamento de los fenómenos de la percepción , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M. , Laura Hakas , Fernanda Noya , Camila Altez , Romina Viera , Selva Pérez , Martina Bailón , Sarmiento, Ana

      • Relación con el saber y saberes en el campo de la enseñanza (05/2025 - a la fecha )

        Es una línea que constituye un eje del programa de estudios decoloniales sobre formación humana y educación, situado en la FHCE (responsable gral. A. Díaz). Busca promover desarrollos teóricos y metodológicos en clave decolonial y posthumanista de los supuestos epistémicos y pedagógicos respecto al sujeto y el saber que dan lugar a distintas figuras de la enseñanza (formales y no formales y en los distintos niveles) sin perder de vista la subjetivación, fruto de la dinámica compleja de lo singular, el deseo, el lenguaje y los valores en las formas culturales contemporáneas.
        Aplicada
        5 horas semanales , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M. , Anahi Lagos , Cavallaro Tor, Virginia , Sarmiento, Ana , P. Muñoz , Piriz Bussel, Silvia , MARTINA BAILÓN

      • Carlos Llanos, vida y obra del artista formado en el Taller Torres García (12/2022 - 07/2024 )

        Se trató de una línea de investigación curatorial sobre la vida y obra del artista local, con énfasis en la formación en el Taller Torres García y en su proceso creador atravesado por los efectos de la dictadura cívico-militar en el Uruguay.
        Mixta
        5 horas semanales
        Instituto de Bellas Artes, Departamento de las Estéticas , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M.
        Palabras clave: artes visuales Taller Torres García investigación curatorial
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación curatorial

      • Interfaces para el fomento de la investigación de calidad en Artes visuales. IENBA-CSIC. (03/2009 - 12/2010 )

        Esta línea generó un proyecto institucional (responsable Prof. N. Baliño) que fue financiada una primera parte en la que se realizó la recopilación de los trabajos docentes para la presentación a llamados del IENBA, y los proyectos presentados en el período 1998-2009 a los distintos llamados de CSIC para generar un diagnóstico institucional en función a la visibilidad de las debilidades en la producción de investigación en el IENBA. Dicho diagnóstico fue realizado por la Dra. E. Díaz de la Universidad de Lanús como experta extranjera en esta problemática. También se realizó un Seminario taller sobre Metodología de investigación y elaboración de protocolos para el area artística, dictado por la Dra. E. Díaz dirigida a los equipos docentes del IENBA. En este marco, la Dra. E. Díaz dio la Conferencia Hacia la construcción de una epistemología ampliada. Y por último, se organizó el Seminario Metodología aplicada a la investigación en Arte, desarrollado para estudiantes de los cursos de Seminario de las Estéticas 1 y 2, por la Dra. V. Filardo (Universidad de la República) y el Lic. A. Pérez (Universidad de la República), ambos docentes del Depto de Sociología de la Facultad de Ciencias Sociales, y por la Profa. R. Lubartowsky (Universidad de la República) coordinadora responsable de la Cátedra Libre de Arte y Psicología, de la Facultad de Psicología.
        Mixta
        5 horas semanales
        IENBA., Seminario de las Estéticas. , Integrante del equipo
        Equipo: R. CORREA , ATANASIO, A. , PASTORINO, M. Y PICART, M.
        Palabras clave: investigación en arte
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • Proyecto Hacia la sistematización de actividades exteriores del IENBA realizadas en el período 1960-2010 (08/2009 - 12/2009 )

        Se trata de una investigación financiada por CSEAM, cuyo responsable fue el Prof. S. Sztern en donde participé en las actividades de recopilación, registro y generación de una base de datos de actividades de Extensión en el IENBA.
        Fundamental
        3 horas semanales
        IENBA., Primer Período de Estudios , Integrante del equipo
        Equipo: SZTERN, S.
        Palabras clave: pinturas barriales ventas económicas campañas de sensibilización
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria

      • Arte y percepción. (03/2005 - 05/2008 )

        Se trata de una línea de investigación impulsada por el Prof. Titular R. Umpiérrez, avalada por el Consejo del IENBA, de la que surge la publicación Orígenes de la Reforma del Plan de Estudios del IENBA, financiada por la CSIC.
        Mixta
        2 horas semanales
        IENBA., Primer Período de Estudios , Integrante del equipo
        Equipo:
        Palabras clave: enseñanza artística universitaria enseñanza activa artes visuales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • Itinerarios de la memoria ciudadana. Prácticas artísticas en el espacio urbano como habitud y la construcción de la identidad capitalina. (12/2003 - 10/2004 )

        Se trató de un proyecto de iniciación a la investigación en el que realicé una cartografía de las prácticas artísticas que tuvieran como eje central del discurso una reflexión sobre la ciudad como soporte de las prácticas y que generaran una posición sobre la memoria y la ciudadanía. que fue financiado por la CSIC en el marco del llamado a Jóvenes con propuesta de investigación 2003. En este recorrido se indagó sobre las líneas de indagación estética de los artistas Ricardo Lanzarini, D'Angelo, y Clemente Padin. Culminó la línea con la exposición de los resultados en las Terceras Jornadas de investigación en Arquitectura.
        Aplicada
        15 horas semanales
        IENBA., IENBA , Coordinador o Responsable
        Equipo:
        Palabras clave: prácticas artísticas contemporáneas ciudad memoria
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • Estados alternos de representación y producción simbólica. (06/2002 - 06/2003 )

        Se trató de un proyecto que apuntaba a la descripción de los procesos creativos emergentes en mujeres psicóticas, recluidas en el Hospital Vilardebó. Pues, el tema del arte con relación a la locura, la reclusión, la marginación, la sanción, en fin, la exclusión-que es parte del mismo imaginario social instaurado autoritariamente- insta a reforzar esta propuesta con el fin de mantener viva la reflexión y el intercambio. Los antecedentes se ubican en el Hospital Borda en Argentina, el del Clínicas, y antes, el del artista Dubuffet con la propuesta de la categoría Art Brut o arte de los locos a mediados del siglo pasado. Los ejes propuestos de trabajo son: la auto-poiesis o la producción de sí mismo como parte de la dinámica de la subjetividad, la producción de subjetividad desde la representación y la perspectiva de género como construcción simbólica. Los talleres generados son registrados y se toman de ellos los emergentes discursivos para su estudio. El equipo de trabajo se integró por docentes del IENBA A. Dolder, A. Atanasio, S. Escudero, M. Pastorino y el Dr. Trelles, Médico Psiquiatra y Coordinador de los Servicios de Seguridad del Hospital de Vilardebó. se integró al equipo una estudiante avanzada. Este proyecto fue avalado por el Consejo del IENBA,
        Mixta
        5 horas semanales
        IENBA., Seminario de las Estéticas. , Coordinador o Responsable
        Equipo: S. ESCUDERO , A. DOLDER , M. MUSLERA , ATANASIO, A.
        Palabras clave: investigación en arte
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

    • Dirección y Administración

      • Representante del Orden Docente (Titular) en el Consejo de Facultad de Artes (02/2025 - a la fecha )

        4 horas semanales

    • Docencia

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (09/2013 - a la fecha)

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Opcional Estética y Diseño 1, 15 horas
        Encargada del curso Opcional y Electiva Estética y Diseño 1, de la Lic. en Diseño de Comunicación Visual (IENBA-FADU) Universidad de la República., 10 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica simbólica

      • Educación Permanente (07/2025 - 08/2025 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Artes visuales y relación con el saber: una aproximación al proceso creador, 30 horas, Teórico-Práctico
        Arte, educación artística y relación con el saber, 45 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Proceso creador

      • Maestría en Arte y Cultura Visual (06/2025 - 08/2025 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte y Hermenéutica de la facticidad, 60 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Hermenéutica

      • Maestría en Arte y Cultura Visual (06/2025 - 07/2025 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte y Hermenéutica, 25 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Investigación artística

      • Educación Permanente (03/2024 - 06/2024 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte, subjetivación y relación con el saber en la investigación clínica, 21 horas, Teórico-Práctico
        Memoria lúdica y patrimonio cultural. Posibilidades de abordaje interdisciplinario desde la investigación de las prácticas lúdicas y el tiempo libre., 30 horas, Teórico-Práctico

      • Educación Permanente (09/2023 - 10/2023 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte, subjetivación y relación con el saber en la investigación clínica, 15 horas, Teórico-Práctico
        Artes visuales y Relación con el saber en los procesos creativos de la enseñanza artística, 15 horas, Teórico-Práctico

      • Maestría en Arte y Cultura Visual (05/2023 - 05/2023 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte y Hermenéutica, 25 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación artística

      • Maestría en Arte y Cultura Visual (03/2023 - 04/2023 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte y Hermenéutica de la facticidad, 60 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / proceso creador

      • Maestría en Arte y Cultura Visual (03/2021 - 03/2021 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte y Hermenéutica, 25 horas, Teórico-Práctico

      • Maestría en Arte y Cultura Visual (03/2019 - 03/2019 )

        Maestría
        Responsable
        Asignaturas:
        Arte y Hermenéutica, 25 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Investigación artística

      • Curso de Educaciòn Permanente (09/2017 - 11/2017 )

        Especialización
        Organizador/Coordinador
        Asignaturas:
        Se trató de un ciclo de charlas que apuntaban a encontrar diversas miradas entre el arte y la psicología, realizado por docentes de Psicología y del IENBA., 4 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación

      • Programa de posgrado. Facultad de Psicología (07/2017 - 08/2017 )

        Maestría
        Invitado
        Asignaturas:
        Seminario Taller de investigación. Prácticas de subjetivación: lo clínico, lo político y lo estético. responsables Profs. A. Hounie y B. Baliño., 18 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / interdisciplina

      • Curso de Educaciòn Permanente (06/2017 - 08/2017 )

        Especialización
        Invitado
        Asignaturas:
        Curso de Educación Permanente interservicios. MIradas interdisciplinares sobre libertad de pensamiento y laicidad. Coordinadores A. Díaz y N. Baliño. FHCE- IENBA, 32 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Filosofía, Historia y Filosofía de la Ciencia y la Tecnología / libertad

      • Curso de Educaciòn Permanente (06/2017 - 07/2017 )

        Especialización
        Responsable
        Asignaturas:
        Enjambres de imágenes. Una hermenéutica simbólica para el abordaje de las prácticas artísticas., 12 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • Centro Diseño Industrial (08/2015 - 03/2017 )

        Grado
        Responsable
        Asignaturas:
        Semiótica de la imagen, 15 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / semiótica

      • Pro-Arte. Administración Nacional de Educación Pública. (07/2015 - 07/2015 )

        Pregrado
        Invitado
        Asignaturas:
        Dicté un TAller Imagen, cuerpo y movimiento, en el marco del Tercer Encuentro Nacional de Videodanza, Laboratorio de creación 2015., 4 horas, Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cuerpo y tecnologías de la imagen

      • Seminario Inicial. Facultad de Arquitectura. (03/2012 - 05/2014 )

        Pregrado
        Invitado
        Asignaturas:
        Dicté el módulo La Universidad de la República, su proceso histórico, objetivos, fines. Responsables: Profs. M. Chabalgoity y A. Picción., 2 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Universidad de la República.

      • Curso de Educaciòn Permanente (10/2013 - 10/2013 )

        Especialización
        Invitado
        Asignaturas:
        Narrativas de las prácticas artísticas contemporáneas. Profs. N. Baliño, M. Puchet, 15 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / prácticas artísticas contemporáneas

      • Instituto de Psicología Social. Facultad de Psicología. Universidad de la República. (03/2013 - 07/2013 )

        Grado
        Invitado
        Asignaturas:
        Participé realizando tareas de colaboración en el Instituto, aportando en la elaboración y dictado en el curso Ciudad, ciudadanía y territorio (responsable: C. D'Angiolillo., 2 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / subjetivación

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (06/2012 - 06/2012 )

        Grado
        Invitado
        Asignaturas:
        Taller sobre Extensión en arte, en el marco del Primer Encuentro regional de estudiantes de la Unviersidad de Córdoba. Argentina., 4 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria

      • Tecnicatura en la imagen fotográfica. IENBA. Paysandú. (08/2009 - 08/2010 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        participé en el equipo docente de los cursos Estética y Percepción I y II de la Tecnicatura en la imagen fotográfica. Responsable: Prof. N. Baliño. Paysandú. Universidad de la República., 10 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (03/2010 - 08/2010 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del Seminario Metodología aplicada a la investigación en arte. Responsable: Prof. N. Baliño., 15 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • Curso de Educaciòn Permanente (07/2010 - 07/2010 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el curso Actos corporales, responsable: Prof. N. Baliño., 5 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (08/2009 - 08/2009 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del Seminario Metodología aplicada a la investigación en arte. Responsable: Prof. N. Baliño., 10 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (03/2009 - 03/2009 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Seminario taller Metodología de la investigación y elaboración de protocolos para el área artística. Responsable Dra. Esther Díaz., 15 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (06/2008 - 08/2008 )

        Grado
        Invitado
        Asignaturas:
        Participé en las actividades curriculares del curso Seminario Taller de las Estéticas I, junto al Dr. Raúl Sintes. Responsable: Prof. N. Baliño., 4 horas, Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Barroco

      • Curso de Educaciòn Permanente (05/2008 - 08/2008 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso Las artes visuales como racionalidad vivencial compartida. Responsable: Prof. N. Baliño. Curso de Educación Permanente., 15 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / tecnologías de la imagen

      • Unidad de Formación Docente. IENBA. (06/2008 - 06/2008 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el curso Cuerpo hermenéutico: aporías de la educación artística. Responsable: Prof. N. Baliño., 15 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (03/2008 - 05/2008 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente de Arte, tecnología y producción de subjetividad en La època de la imagen del mundo. Responsable: Prof. N. Baliño (Curso a distancia)., 40 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (07/2007 - 08/2007 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso De qué hablamos cuando decimos arte. Responsable: Prof. N. Baliño. Curso de Educación Permanente., 15 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Unidad de Formación Docente. IENBA. (07/2007 - 07/2007 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso La formación en ARte desde un horizonte hermenéutico. Responsable. Prof. N. Baliño., 15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria

      • Curso de Educaciòn Permanente (11/2006 - 11/2006 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el curso La estética de la receptividad: hacia una hermenéutica de las prácticas artísticas contemporáneas. Responsable: Prof. N. Baliño., 13 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Curso de Educaciòn Permanente (03/2006 - 10/2006 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso La clausura estética: tecnología y producción de subjetividad en las artes visuales contemporáneas. Responsable: Prof. N. Baliño., 15 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / prácticas artísticas contemporáneas

      • Curso de Educaciòn Permanente (03/2004 - 10/2005 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso Arte, poder y diferencia: cartografías de la enunciación estética en las prácticas artísticas locales de fin de siglo. Responsable: Prof. N. Baliño., 15 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / prácticas artísticas contemporáneas

      • Curso de Educaciòn Permanente (05/2005 - 06/2005 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso El despliegue de la imagen: elementos para el estudio y análisis de la producción de subjetividad y enunciados estéticos en las prácticas artísticas 1990-2005. Responsable: Prof. N. Baliño., 15 horas, Teórico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales (10/2002 - 12/2002 )

        Grado
        Asistente
        Asignaturas:
        Proyecto Creación de talleres de estudio como herramienta didáctica ante la matrícula masificada (Seminario de las Estéticas I), 30 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / didáctica

      • Curso de Educaciòn Permanente (05/2002 - 05/2002 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el curso El análisis del espectáculo (II): el performance art. Responsable: Prof. F. Martínez, con la participación del artista J. Casellas (Barcelona)., 5 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / performance

      • Curso de Educaciòn Permanente (04/2002 - 04/2002 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso Diseño y evaluación de productos culturales. Responsable: Prof. F. Martínez, participación de la Dra. X. Narea (Suecia)., 5 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / institución artística

      • Curso de Educaciòn Permanente (03/2002 - 03/2002 )

        Especialización
        Asistente
        Asignaturas:
        Participé en el equipo docente del curso Los productos del arte: su circulación, exhibición, conservación y restauración. Responsable: Prof. F. Martínez., 5 horas, Teórico-Práctico
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / institución artística

    • Extensión

      • Se trata de la ejecusión del proyecto Memoria lúdica y patrimonio cultural en el barrio Paso de las Duranas, que incorpora actividades de enseñanza y extensión en un barrio montevideano, en articulación con instituciones culturales y agentes sociales. El equipo de trabajo se conforma por docentes y estudiantes avanzados de varios servicios de la Udelar. (08/2024 - a la fecha )

        Comisión sectorial de Extensión y Programas Integrales, Fortalecimiento de Trayectorias Integrales
        3 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / NO CORRESPONDE /

      • EFI Vida y obra de Luce Fabbri (04/2025 - 12/2025 )

        CSEAM, Espacio de Formación Integral
        2 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Curaduría

      • Se trata de la tutoría de un proyecto de Extensión con énfasis en Derechos Humanos, cuya responsable es la Br. Victoria Giménez. (11/2017 - 12/2019 )

        IENBA., CSEAM. Proyectos de Extensión relativos a los Derechos Humanos.
        5 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / producción artística
        Humanidades / Arte / Arte / Producción artística

      • (11/2013 - 11/2013 )

        Universidad de la República, Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el medio
        2 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria

      • (03/2013 - 08/2013 )

        IENBA., CSEAM. Actividades financiadas.
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / prácticas artísticas contemporáneas

      • (03/2012 - 10/2012 )

        IENBA., CSEAM. Actividades financiadas.
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • (06/2011 - 10/2011 )

        IENBA., CSEAM. Actividades financiadas.
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño

      • (08/2010 - 12/2010 )

        IENBA., CSEAM. Actividades financiadas.
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño

      • (03/2010 - 10/2010 )

        IENBA., CSEAM. Actividades financiadas.
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación

      • (08/2009 - 08/2010 )

        IENBA., CSEAM. Actividades financiadas.
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria

      • (08/2009 - 12/2009 )

        IENBA., IENBA
        3 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria

      • (03/2007 - 12/2008 )

        IENBA., Seminario de las Estéticas- Proyecto Solymar I
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria

      • (03/2007 - 08/2008 )

        IENBA., CSEAM. Proyecto de iniciación y desarrollo de la extensión.
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria

      • (10/2007 - 10/2007 )

        IENBA., Proyecto Solymar I: Intervención para la conformación de ámbitos de apropia
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / gestión cultural

      • (11/2006 - 12/2006 )

        Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Coord. Prof. R. Lubartowsky
        2 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

    • Servicio Técnico Especializado

      • (10/2003 - 10/2003 )

        IENBA., Seminario de las Estéticas
        15 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • (03/2002 - 10/2002 )

        IENBA., IENBA
        15 horas semanales

    • Pasantías

      • (03/2002 - 12/2002 )

        IMM, Depto. de Museos
        30 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / musealización

    • Otra actividad técnico-científica relevante

      • Organicé el Primer Seminario Interno de Investigación del Departamento del Primer Período de Estudios dirigido a docentes en formación. Facultad de Artes, Udelar. Se invitó a hacer presentaciones a las profesoras Alejandra Capocasale y Valeria Lepra. (12/2024 - 12/2024 )

        Instituto de bellas artes, Primer Período de Estudios
        10 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación artística

      • (05/2007 - 10/2007 )

        IENBA, Departamento de las Estéticas
        2 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • (05/2006 - 10/2006 )

        IENBA., Departamento de las Estéticas
        5 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

    • Gestión Académica

      • participación del comité editorial de la Revista por la LDCV (03/2016 - a la fecha )

        Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual. IENBA-FADU., Comité Editorial de la Revista R
        Participación en cogobierno

      • integro el plantel de directores y tribunales de tesis del posgrado. (07/2012 - a la fecha )

        Comisión Sectorial de Enseñanza- Facultad de Humanidades y Ciencias de la E, Programa de Maestría en Enseñanza Superior
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria

      • Claustrista (12/2021 - a la fecha )

        Universidad de la República, Asamblea General del Claustro
        Participación en cogobierno 5 horas semanales

      • Miembro del Instituto de Bellas Artes por el Orden Docente (12/2021 - a la fecha )

        Facultad de Artes, Instituto de Bellas Artes
        Gestión de la Enseñanza 5 horas semanales

      • Coordinadora del Primer Período de Estudios del Instituto de Bellas Artes de Facultad de Artes (03/2023 - a la fecha )

        Facultad de Artes, Primer Período de Estudios
        Gestión de la Enseñanza 18 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / prácticas artísticas contemporáneas
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / relación con el saber
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria

      • Profesora Titular (11/2024 - a la fecha )

        Facultad de Artes, Departamento de los fenómenos de la percepción
        Gestión de la Enseñanza 40 horas semanales

      • Representante por el Orden Docente (03/2025 - a la fecha )

        Facultad de Artes, Comisión del Instituto de bellas artes
        Participación en consejos y comisiones 5 horas semanales

      • Consejera (03/2025 - a la fecha )

        Facultad de Artes, Consejo
        Participación en consejos y comisiones 5 horas semanales

      • integro el Grupo de Trabajo para la elaboración de la postulación de realización del Congreso LASA en 2029 (09/2025 - a la fecha )

        Área Social Artística Participación en consejos y comisiones 4 horas semanales

      • Integro el Grupo de Trabajo para la puesta en funcionamiento de los Institutos de Investigación y propuesta de Ordenanza que contemple la regulación del trabajo docente. (09/2025 - a la fecha )

        Consejo Directivo Central (Udelar) Gestión de la Investigación 4 horas semanales

      • Integré el grupo de trabajo para la elaboración del plan de estudios de la Maestría en Medios Editoriales (08/2024 - 02/2026 )

        Consejo de Facultad de Artes Gestión de la Enseñanza 2 horas semanales

      • Integré la comisión asesora que atendió la conversión de título de una egresada de la Escuela Nacional de Bellas Artes al título de Licenciada en Artes Plásticas y Visuales (12/2025 - 12/2025 )

        Instituto de Bellas Artes, Comisión Asesora del Reglamento de Conversión de los certificados de egresos de Bellas Artes (planes de estudios 1943 y 1960).
        Gestión de la Enseñanza 2 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza

      • Revisión de postulación y armado de lista de prelación de postulaciones docentes de la Facultad de Artes para el llamado del Programa 720. (06/2025 - 10/2025 )

        Facultad de Artes, Consejo
        Gestión de la Enseñanza 2 horas semanales

      • Representante del Orden docente en la Comisión Coordinadora del Área Social y Artística. (10/2024 - 10/2024 )

        Participación en cogobierno 4 horas semanales

      • Fui designada por el Consejo en representación del Orden Docente de la Facultad de Artes en la Comisión Coordinadora del Área Social y Artística. (10/2024 - 10/2024 )

        Consejo de Facultad de Artes Participación en consejos y comisiones 4 horas semanales

      • Por designación del Consejo, integré la representación de Facultad de Artes, el Consejo Consultivo conformado por ANEP con el objetivo elaborar los programas correspondientes al 2° y 3° año del Plan para la Educación Media Superior 2023. (04/2024 - 08/2024 )

        Facultad de Artes, Consejo
        Otros 4 horas semanales

      • Consejera (alterna) (03/2022 - 07/2024 )

        Facultad de Artes, Consejo
        Participación en cogobierno 5 horas semanales

      • Participo como docente alterna a la Comisión Coordinadora del Area Social y Artística (07/2017 - 03/2021 )

        IENBA, Consejo del IENBA
        Otros
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • Integrante por el Orden Docente de la Comisión de Carrera de la Licenciatura en Artes Plásticas y Visuales del IENBA. (10/2018 - 03/2021 )

        IENBA, Consejo
        Participación en consejos y comisiones 2 horas semanales
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / Artes Plásticas y Visuales

      • Coordinadora (alterna) de la LIcenciatura Diseño en Comunicación Visual (12/2017 - 12/2018 )

        IENBA., Consejo del IENBA
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño Comunicación Visual
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño en comunicación visual

      • Miembro suplente de la Asamblea del Claustro del IENBA en representación del orden docente (10/2015 - 10/2017 )

        IENBA., IENBA
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • Participé en la Comisión encargada de elaborar un orden de prelación a los candidatos de la Beca Iberoamérica, jóvenes profesores investigadores, Santander Universidades. (09/2016 - 10/2016 )

        IENBA., Consejo del IENBA
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • participé en un grupo de trabajo, por la Sala Docente, para la preparación de una maestría en artes visuales (03/2016 - 09/2016 )

        IENBA., IENBA
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / estudios de posgrado

      • tareas para la revisión del Plan de Estudios de la LDCV por encomienda del Consejo de la FADU. (08/2015 - 08/2016 )

        IENBA-FADU Licenciatura de Diseño en Comunicación visual., IENBA
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / Plan de estudios

      • Delegada alterna a la CSE (06/2014 - 07/2016 )

        IENBA., IENBA
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • Coordinadora de las Jornadas Académicas de formación docente IN SITU. (06/2016 - 07/2016 )

        Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual. IENBA-FADU., Servicio de enseñanza de grado.
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / Plan de estudios

      • Presidente de Mesa de la Sala docente (03/2014 - 12/2015 )

        IENBA., Sala docente
        Otros
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / gestión

      • participación en el Grupo de trabajo académico sobre reestructura del Plan de Estudios de 3er año. (05/2015 - 11/2015 )

        IENBA., Licenciatura en Lenguajes y Medios Audiovisuales
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Enseñanza activa

      • Coordinadora del Coloquio Medios gráficos y ciudad: alcances y uso de la imagen en Montevideo. (10/2011 - 10/2011 )

        IENBA., CSEAM. Actividades financiadas.
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / artes visuales

      • Miembro suplente de la Asamblea del Claustro del IENBA en representación del orden docente (03/2009 - 03/2011 )

        IENBA., IENBA
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • Miembro titular de la Asamblea del Claustro del IENBA en representación del orden docente (10/2007 - 03/2009 )

        IENBA., IENBA
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • Integré la comisión Organizadora de la IX Jornadas de Psicología (03/2008 - 10/2008 )

        Facultad de Psicología, Facultad de Psicología
        Participación en consejos y comisiones
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / organización

      • Tareas de planificación, coordinación, gestión, producción y registro en las Jornadas de Investigación en arte: Entre-actio. (11/2007 - 11/2007 )

        IENBA., Seminario de las Estéticas.
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • Miembro titular de la Asamblea del Claustro del IENBA en representación del orden docente (10/2005 - 10/2007 )

        IENBA., IENBA
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • Tareas de planificación, coordinación, gestión, producción y registro de las Jornadas de Investigación en Arte La in(di)gesta artística (08/2006 - 10/2006 )

        IENBA., Seminario de las Estéticas
        Gestión de la Investigación
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas

      • Tareas de planificación, coordinación, gestión, producción y registro de la Conferencia dictada por la Psiquiatra y Artista Ana C. Alfonso Valladares de la Unviersidad de San Pablo, Brasil (08/2006 - 08/2006 )

        IENBA., IENBA
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / hermenéutica

      • Miembro suplente de la Asamblea del Claustro del IENBA en representación del orden estudiantil (10/2001 - 10/2003 )

        IENBA., IENBA
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

      • Miembro suplente de la Asamblea General del Claustro en representación del orden estudiantil (10/2001 - 03/2003 )

        IENBA., IENBA
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cogobierno

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio / Programa "Fortalecimiento de Trayectorias Integrales 2023-2025"

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (02/2023 - a la fecha)

      co-responsable junto a la Profa. Karen Kuhlsen del proyecto "Memoria lúdica y patrimonio cultural en 5 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 4
      Cargo: Efectivo

  • Actividades

    • Extensión

      • Colaboré en la organización, implementación y realización de un taller de cometas en la Escuela no. 42 y un evento barrial con niños de la zona del Paso de las Duranas. (10/2023 - 11/2023 )

        ANEP, Escuela No. 42
        10 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / Extensión universitaria

      • Realicé una charla sobre el artista Carlos Páez Vilaró, en su centenario, para maestras de la Escuela de Primaria no. 42 (02/2023 - 02/2023 )

        ANEP, Escuela Bolivia, no. 42
        5 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / artistas nacionales

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Consejo Directivo Central / CDC

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (12/2022 - a la fecha)

      Consejera por el Orden Docente 5 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 4
      Cargo: Efectivo

• Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales - Organizaciones Sin Fines de Lucro - Uruguay

  Fundación Chamangá

  • Vínculos con la Institución

    • Otro (03/2015 - a la fecha)

      Tutor por área de vocación 2 horas semanales
      Participo como tutora para el área artística de la Universidad de la República, acompañando a los becados en sus trayectos académicos y en sus inserciones de trabajo comunitario.

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Artes / Coordinación del Primer Periodo de Estudios

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (03/2023 - 12/2025)Trabajo relevante

      Coordinadora del Primer Período de Estudios del Instituto Bellas Artes, Facultad de Artes 18 horas semanales
      Al asumir la DT en diciembre, y ser elegida para continuar con las tareas de coordinación, dejé de tener el cargo pero realizo funciones de coordinación.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 5
      Cargo: Contratado

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - Brasil

  Universidade Federal de Sergipe / RENOEN

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (08/2025 - 11/2025)

      Profesora visitante 4 horas semanales
      El curso fue dado en conjunto con la profa. Dra. Veleida Anahi Capua da Silva Charlot, la disciplina se llama Estudos em Ensino e Aprendizagem . La disciplina fue dada en forma virtual con base en la Universidad Federal de Sergipe, dentro del Programa de Pós-Graduação em Ensino Rede Nordeste de Ensino – RENOEN.

• Sector Extranjero/Internacional/Otros - Brasil

  Universidad Federal de Sergipe / Programa de Doctorado

  • Vínculos con la Institución

    • Profesor visitante (07/2025 - 11/2025)

      Profesora 2 horas semanales
      Fui invitada a participar en un curso de doctorado por la Prof. Veleida Capua da Silva. El curso fue on-line.

• Sector Organizaciones Privadas sin Fines de Lucro/Organizaciones No Gubernamentales - Organizaciones Sin Fines de Lucro - Uruguay

  Fundación José Gurvich / Uruguay

  • Vínculos con la Institución

    • Otro (07/2023 - 11/2024)

      investigadora asociada para la curaduría y elaboración de catálogo de la muestra del artista Carlos 10 horas semanales
      Se trata de la investigación curatorial del artista Carlos Llanos. Integra entrevistas a la viuda, estudio de documentos, bocetos, obras y piezas decorativas.

    • Otro (03/2022 - 12/2022)

      Investigadora asociada para la curaduría y elaboración de textos para el catálogo de la muestra del 10 horas semanales

    • Otro (12/2020 - 12/2021)

      investigadora asociada 10 horas semanales
      En esta línea he realizado investigación de la obra de artistas asociados al Taller Torres García, con métodos biográficos y técnicas de análisis de discurso. Con ello, genero varios productos: el guión curatorial que se integra al catálogo de la muestra, y la propuesta de exposición que se realiza en museos artísticos, además de la divulgación del artista y su obra en canales de prensa y medios digitales. Hasta ahora he investigado en la obra de Otero y Montes. En este momento me encuentro trabajando en la obra de Carlos Llanos, la exposición está coordinada para el 2025.

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • José Pepe Montes (03/2022 - 12/2022 )

        Se trató de una investigación curatorial del artista Pepe Montes, quien fue discípulo del Taller Torres-García. Integró entrevistas a familiares y estudio de documentos, bocetos y obra. Realicé el texto del catálogo y armé la muestra que se exhibió en dos salas del MTOP.
        Aplicada
        5 horas semanales
        Fundación Gurvich , Otros
        Equipo: Pastorino, M.
        Palabras clave: investigación curatorial artistas nacionales pintura
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / investigación curatorial

      • Manuel Otero (12/2020 - 09/2021 )

        Se trata de una investigación sobre la vida y obra de Manuel Otero, discípulo del Taller Torres-García, desde una perspectiva discursiva que integra entrevista a su hijo, estudio de documentación, bocetos y obras artísticas. Con esta base armé una muestra con un texto en el catálogo. Se presentó en las salas del Museo Gurvich.
        Mixta
        10 horas semanales , Coordinador o Responsable
        Equipo: Pastorino, M.
        Palabras clave: arte nacional siglo xx perspectiva discursiva
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte / análisis de discurso

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Arquitectura / Escuela Centro de Diseño

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (03/2010 - 12/2011)

      Prof. Adjunto de Psicología de la Forma 15 horas semanales
      Este cargo se situó en la Escuela Universitaria Centro de Diseño.
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Interino

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Alteridad y diseño (03/2010 - 12/2011 )

        Se trató de una línea de investigación que tuvo su comienzo en el pasaje de la Escuela de Diseño Industrial (MEC) al ámbito universitario (Escuela Universitaria Centro de Diseño) entre 2005 y 2010, y que sigue actualmente desarrollándose en el marco del curso Estética y Diseño en la Licenciatura compartida entre IENBA y FADU, de Diseño en Comunicación Visual. Intenta visualizar los efectos del discurso proyectual del diseño en el horizonte de la subjetivación de las prácticas (público objetivo, usuario, destinatario del diseño) con respecto a la producción de imagen en el medio local urbano. Se consolida en las actividades del Grupo de estudios sobre diseño, alteridad y análisis del discurso (Grupo CSIC 648725). No tiene financiación.
        Mixta
        5 horas semanales
        Facultad de Arquitectura. Universidad de la República., Curso Psicología de la forma , Coordinador o Responsable
        Equipo: PASTORINO, M. Y PICART, M. , VALETA, L. , GONZáLEZ, D.
        Palabras clave: diseño alteridad enunciados estéticos
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño Comunicación Visual

    • Extensión

      • (08/2009 - 08/2010 )

        Facultad de Arquitectura, Escuela Universitaria Centro de Diseño
        15 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / diseño

    • Gestión Académica

      • MIembro suplente de la Asamblea del Claustro por el orden docente (10/2010 - 12/2011 )

        Facultad de Arquitectura, Escuela Universitaria Centro de Diseño
        Participación en cogobierno
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / diseño

      • Participé como integrante del Comité Organizador como docente. (05/2011 - 08/2011 )

        Facultad de Arquitectura. Universidad de la República., Seminario Montevideo: De naturaleza frágil, el tiempo, el paisaje en la ciu
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / proyecto

• Sector Gobierno/Público - Ministerio de Educación y Cultura - Uruguay

  CENTRO DE DISEÑO INDUSTRIAL

  • Vínculos con la Institución

    • Funcionario/Empleado (03/2007 - 12/2010)

      Encargada de curso de Psicología de la forma 15 horas semanales

• Sector Educación Superior/Público - Universidad de la República - Uruguay

  Facultad de Psicología

  • Vínculos con la Institución

    • Otro (03/2005 - 12/2010)

      Investigador asociado a la Cátedra Libre de P 15 horas semanales
      Escalafón: Docente
      Grado: Grado 3
      Cargo: Honorario

  • Actividades

    • Líneas de investigación

      • Prácticas estéticas y subjetivación. (03/2005 - 12/2008 )

        Esta línea aborda la cuestión de la producción discursiva en territorios de enunciación psiquiátrica y universitaria en relación a la institución artística en general y a las prácticas artísticas en particular, entre 1950 y 1972, en nuestro medio local con el fin de generar una cartografía que dé insumos para otros desarrollos. Para ello, se indagó en las revistas anuales de Psiquiatría, de la Facultad de Medicina, los modos en que aparecía el arte y las prácticas artísticas (técnicas, teorías del arte) en el período estudiado. Fue una línea de investigación sin financiación y con apoyo de la Cátedra Libre de Arte y Psicología.
        Mixta
        10 horas semanales
        Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Coord. Prof. R. Lubartowsky , Coordinador o Responsable
        Equipo:
        Palabras clave: discurso subjetivación artes visuales
        Areas de conocimiento:
        Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / discurso

    • Extensión

      • (03/2008 - 03/2008 )

        Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Coord. Prof. R. Lubartowsky
        10 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • (11/2006 - 11/2006 )

        Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Coord. Prof. R. Lubartowsky
        5 horas
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

    • Gestión Académica

      • Coordinación del panel del documental Azul Petróleo, del movimiento auténtico a la performance del artista A. Waskman. (06/2010 - 06/2010 )

        Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Coord. Prof. R. Lubartowsky
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / performance

      • Tareas de planificación y coordinación de las Primeras Jornadas de Arte y Psicología: Desde el arte, construcciones de subjetividad; articulaciones entre sentir, pensar y actuar. (03/2008 - 05/2008 )

        Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Coord. Prof. R. Lubartowsky
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

      • Tareas de planificación, coordinación y co-gestión (Fac. de Psicología y IENBA) para la conferencia Arte-terapia de la Ps. A. C. Alfonso Valladares (USP). Realizada en el IENBA. Universidad de la República. (08/2006 - 08/2006 )

        Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Coord. Prof. R. Lubartowsky
        Gestión de la Enseñanza
        Areas de conocimiento:
        Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

Carga horaria

• Carga horaria de docencia: 15 horas
  
• Carga horaria de investigación: 15 horas
  
• Carga horaria de formación RRHH: 9 horas
  
• Carga horaria de extensión: 6 horas
  
• Carga horaria de gestión: 15 horas
  

Producción científica/tecnológica

• En nuestro país, la enseñanza artística universitaria de las artes visuales, de corte productivo, no ha sido estudiada de manera sistemática, si bien lleva 65 años de actuación formativa, pública y gratuita, solo interrumpida doce años por el cierre y clausura realizada en la dictadura cívico-militar (1973-1985). Tampoco se ha indagado en profundidad sobre cómo concibe y traslada a sus cursos las prácticas artísticas contemporáneas a través de sus métodos y concepciones educativas. 

  La significación de nuestro trabajo radica en echar luz sobre el discurso que fundamenta la enseñanza artística universitaria local, estudiar la dinámica de las afectaciones mutuas que existen entre dicha enseñanza y las prácticas artísticas contemporáneas desde una perspectiva histórico-discursiva, y en particular, estudiar su conexión con la enseñanza  de enfoque productivo en la región y en países latinoamericanos.

  Hemos buscado hacer visible las condiciones de aparición de los planes de estudio desde un enfoque arqueológico, inspirado en el pensamiento de Michel Foucault (Pastorino y Umpiérrez, 2007). Asimismo, realizamos una indagación sobre el archivo discursivo de las prácticas docentes por el que se visualiza la concepción de las prácticas artísticas en función al método de enseñanza activa y su lógica (Pastorino, 2015). Y, paralelamente, hemos realizado investigaciones con enfoque discursivo de artistas nacionales  (Mario D'Angelo, Cecilia Matto, Clemente Padin, Ricardo Lanzarini, Manuel Otero, Pepe Montes, Carlos Llanos entre otros)  del siglo XX que pone en relieve la relación con el saber en el proceso artístico, con el fin de comprender la dinámica artística local (Pastorino, 2003, 2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024); las inquietudes y poéticas en juego.

  Esta vía nos confirmó una tensión en la producción artística,  en lo que respecta a las artes visuales en la trama del proyecto político moderno (y sus efectos políticos), que señala un territorio discursivo basado en concepciones positivas y productivas acerca  del rol del artista, el lugar de la técnica y el sentido de la obra, así como también, la tendencia contemporánea a buscar la ampliación del territorio del  arte (en nuestro caso, las artes visuales). Dicha tensión tiene efectos en la enseñanza artística universitaria de enfoque productivo que sigue los lineamientos dominantes de la estética formalista con la incorporación de las tecnologías vinculadas a la imagen y la comunicación.

  En el trayecto, se nos reveló el efecto discursivo del proyecto moderno en el campo de la enseñanza artística universitaria, en la problemática que suscita el proceso productivo, en donde se pone en tensión la relación entre la técnica (en la mecanización y la generación de pautas rígidas del hacer práctico) con la subjetivación que implica el proceso: la relación con el saber que se produce.

  En este sentido, a partir de estudios de Doctorado, incluimos en nuestro trayecto el foco en la relación con el saber del estudiante universitario en los procesos productivos, tratando de hacer visible desde la perspectiva del sujeto deseante que postula el psicoanálisis ( que incluye los aspectos inconscientes en el proceso productivo), el vínculo entre la subjetivación y la producción técnica, con el fin de comprender los desafíos que los efectos discursivos del proyecto moderno le plantea a las artes visuales y a  la enseñanza universitaria, en su inscripción en el territorio de la cultura, de las significaciones sociales y culturales, y de la relación con el saber.

  Asimismo, incluimos en dicho trayecto, el estudio y actualización de las estéticas locales del siglo pasado que ponemos en juego en actividades interdisciplinares de extensión universitaria dirigidas a escuelas públicas, museos nacionales y organizaciones civiles para ahondar en las significaciones locales culturales.

  En esta vía, hemos realizado tutorías de grado y posgrado en temas vinculados a la enseñanza artística y las prácticas artísticas contemporáneas, así como cursos donde profundizamos en dichos objetos.

  En la actualidad, integramos por invitación la Red Internacional de Relación con el Saber (responsable Bernard Charlot (1944-2025), Dilson Cavalcanti y Soledad Vercellino) junto a otros investigadores de lengua española, portuguesa  y francesa (de países latinoamericanos, africanos, norteamericanos y europeos) de las ciencias de la educación para generar intercambios y colaboraciones científicas.

  Al incorporarme al régimen de Dedicación Total se me facilita integrar la línea a la cátedra francamente.

  
  
  

Producción bibliográfica

• Artículos publicados

  • Arbitrados

    • Juguetes en las artes visuales del Uruguay,Toys in the visual arts of Uruguay,Os brinquedos nas artes visuais do Uruguai (Completo, 2025)

      MAGALÍ PASTORINO
      Resgate Revista Interdisciplinar de Cultura, v.: 33 2025
      Palabras clave: artes visuales proceso creador juguete Uruguay
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / proceso creador
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 21783284
      DOI: 10.20396/resgate.v33i00.8676375
      https://doi.org/10.20396/resgate.v33i00.8676375
      
      

    • La caja de vidrio: la relación con el saber en las artes visuales,The Glass Box: The Relationship with Knowledge in the Visual Arts (Completo, 2025)Trabajo relevante

      MAGALÍ PASTORINO RODRÍGUEZ
      Trayectorias Universitarias, v.: 11 2025
      Palabras clave: enseñanza artística universitaria artes visuales relación con el saber
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Relación con el saber
      E-ISSN: 24690090
      DOI: 10.24215/24690090e197
      https://doi.org/10.24215/24690090e197
      Este artículo se publica en un dossier sobre la temática Relación con el saber organizado por Bernard Charlot (1944-2025) y Soledad Vercellino.
      
      

    • LA TÉCNICA EN LA ENSEÑANZA ARTÍSTICA UNIVERSITARIA. UN ESTUDIO DISCURSIVO Y PSICOANALÍTICO (Completo, 2024)Trabajo relevante

      Pastorino, M.
      Káñina, 2024
      Palabras clave: enseñanza artes visuales técnica relación con el saber proceso
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / relación con el saber
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Costa Rica
      ISSN: 03780473
      E-ISSN: 22152636
      DOI: https://doi.org/10.15517/rk.v48i3.63181
      
      

    • Las estrategias conceptualistas en artes visuales desde un enfoque hermenéutico simbólico (Completo, 2023)

      Pastorino, M.
      Káñina, p.:67 - 85, 2023
      Palabras clave: prácticas artísticas contemporáneas memoria subjetivación
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / subjetivación
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Universidad de Costa Rica
      E-ISSN: 22152636
      DOI: https://doi.org/10.15517/rk.v47i2.55457
      https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina
      
      

    • Una aproximación a la noción relación con el saber, revisada a la luz de la teoría del sujeto de Lacan, para aplicar en la investigación de los procesos productivos de arte visual en estudiantes universitarios (Completo, 2022)

      Pastorino, M.
      Wimb Lu, v.: 17 2022
      Palabras clave: relación con el saber subjetivación proceso productivo arte visual
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 16592107
      DOI: https://doi.org/10.15517/wl.v17i1.49674
      https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/article/view/49674
      
      

    • Arte, técnica y estética: El enfoque productivo de la enseñanza artística universitaria (Completo, 2022)Trabajo relevante

      Pastorino, M.
      Káñina, v.: 46 2022
      Palabras clave: arte técnica subjetivación
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 22152636
      DOI: https://doi.org/10.15517/rk.v46i1.49578
      https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/49578
      
      

    • Avances de la investigación «Ideas sobre infancia en el Uruguay: arte, pedagogías y saberes psi (1951-1984)» (Reseña, 2022)

      Pastorino, M. , ANA MARÍA FERNÁNDEZ CARABALLO , ALEJANDRA CAPOCASALE
      Revista Presencia, 2022
      Palabras clave: prácticas artísticas contemporáneas relación con el saber infancias
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / relación con el saber
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      E-ISSN: 23937076
      https://www.stellamaris.edu.uy/revistapresencia/2022/12/12/avances-de-la-investigacion-ideas-sobre-i
      Se trata de un estudio discursivo de la noción de infancias en el período 1950-1985) a través de entrevistas de corte biográfico al artista nacional Carlos Musso, explorando la relación con el saber.
      
      

    • Proceso productivo: sujeto y saber en la enseñanza universitaria de arte visuales (Completo, 2021)

      Pastorino, M.
      Horizontes Filosóficos: Revista de Filosofía, Humanidades y Ciencias Sociales, 2021
      Palabras clave: artes visuales estética proceso productivo
      Medio de divulgación: Internet
      ISSN: 22505180
      http://revele.uncoma.edu.ar/htdoc/revele/index.php/horizontes/index
      
      

    • Enseñanza artística universitaria: una mirada desde la relación con el (Completo, 2021)

      Pastorino, M. , ANA MARÍA FERNÁNDEZ CARABALLO
      Temas, v.: 6 p.:9 - 10, 2021
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      ISSN: 01002406
      DOI: https://doi.org/10.46681/Temas/a2020n6a3
      http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_temas/article/view/856/578
      
      

    • Ideas sobre infancia en el Uruguay de la primera mitad del siglo XX Ana María Fernández Caraballo (dirección), Agustina Craviotto Corbellini, Camilo Rodríguez, Gabriela Ferreira, Gerardo Garay, Iael Acher, Limber Santos, Magalí Pastorino, María Victoria Mujica, Paula Gauna,Verónica Molina (Resumen, 2021)

      Pastorino, M. , ANA MARÍA FERNÁNDEZ CARABALLO , CRAVIOTTO - CORBELLINI, A. , Camilo Rodriguez , Gabriela Ferreira , Gerardo Garay , Santos, L. , Paula Gauna , Verónica Molina , María Mujica , ACHER, Iael
      TEMAS DE PROFESIONALIZACION DOCENTE, p.:71 - 88, 2021
      Palabras clave: educación infancia discursos interdisciplina
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / análisis discursivo
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      E-ISSN: 23937831
      http://ojs.cfe.edu.uy/index.php/rev_temas/article/view/1042/690
      Mi colaboración es aportar una mirada desde las prácticas artísticas a la cuestión de las infancias locales, con un análisis discursivo de la recepción de la obra de Petrona Viera y con producción de imágenes señalando los rasgos comunes discursivos.
      
      

    • LAICIDAD:UNA MIRADA DESDE LA PRODUCCIÓN ARTÍSTICA (Completo, 2020)

      Pastorino, M.
      Fermentario, v.: 14 p.:88 - 96, 2020
      Palabras clave: arte subjetivación laicidad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / Hermenéutica
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      Escrito por invitación
      E-ISSN: 16886151
      https://ojs.fhce.edu.uy/index.php/fermen/article/view/742/653
      
      

    • EL LUGAR DEL SABER DEL ARTE Y SUS ENCRUCIJADAS EN LA ENSEÑANZA ARTÍSTICA UNIVERSITARIA (Completo, 2018)

      Pastorino, M.
      Didáskomai, v.: 9 2018
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      ISSN: 16887794
      E-ISSN: 23937297
      http://didaskomai.fhuce.edu.uy/index.php/didaskomai
      
      

    • SOBRE ARTE, LIBERTAD DE PENSAMIENTO Y POSTURAS QUE DIFIEREN DEL DOGMA: ALGUNOS DECIRES DE ARTISTAS LOCALES CONTEMPORÁNEOS DE FINALES DEL SILGO XX (Completo, 2018)

      Pastorino, M.
      Fermentario, p.:34 - 45, 2018
      Palabras clave: arte laicidad libertad de pensamiento
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / Hermeneútica de la facticidad
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Montevideo
      E-ISSN: 16886151
      http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/324
      
      

    • Marcas estéticas de la resistencia: el arte desde las prácticas docentes a la salida de la dictadura uruguaya. (Completo, 2017)

      Pastorino, M.
      Iberoamérica Social, p.:30 - 50, 2017
      Palabras clave: educación arte Uruguay
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria
      Medio de divulgación: Internet
      E-ISSN: 23410485
      https://iberoamericasocial.com/marcas-esteticas-la-resistencia-arte-desde-las-practicas-docentes-la-
      Resumen: Este trabajo investiga las formaciones discursivas constituidas en la relación de la enseñanza artística y las prácticas artísticas contemporáneas, de una comunidad docente de la Escuela Nacional de Bellas Artes de la Universidad de la República (Uruguay), en el momento de la reapertura democrática del país que coincide con la apertura de los cursos del servicio universitario (1985) que fueron cerrado 12 años por la dictadura (1973-1985). En este territorio, buscamos las afecciones de la relación de poder y los actos de resistencia en el orden discursivo, que generaron, en particular, las condiciones de existencia para la enseñanza de ciertas prácticas artísticas que no apuntan al producto visual, sino al proceso, como son la Performance, la Instalación y el Arte conceptual. Desde esta perspectiva, remarcamos los bordes políticos y existenciales del territorio discursivo del arte.
      
      

    • Lo inesperado en arte: diálogos entre la filosofía de la educación y el arte contemporáneo. (Completo, 2016)

      Pastorino, M.
      Ariel. Revista de la Red Filosófica del Uruguay, v.: 1 p.:5 - 9, 2016
      Palabras clave: enseñanza artística universitaria prácticas docentes artes visuales
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Mdeo.
      ISSN: 16885558
      https://arielenlinea.files.wordpress.com/2010/11/ariel-18.pdf
      En el ámbito de la enseñanza artística local, las prácticas artísticas contemporáneas configuran un escenario sorprendente para los docentes: nos muestra que parte de los estudiantes son ajenos a lo que dichas prácticas presentan y proponen, es decir, no pueden producir un encuentro singular con ellas ni se dejan interpelar. Entendemos que la filosofía de la educación, desde un enfoque sobre el acontecimiento, colabora en dilucidar esta situación, producto de la complejidad de los procesos históricos y sociales del arte y los enunciados estéticos; además nos lleva a relacionar una hermenéu tica de sí con una comprensión profunda sobre las notas esenciales de los enunciados estéticos del arte. En este camino, encontramos que la docencia en arte necesita reflexionar sobre lo inesperado que el arte contemporáneo genera en su participación y sob re cómo integrar esto en el curso. Palabras claves: prácticas artísticas contemporáneas, filosofía de la educación, prácticas docentes, hermenéutica del sujeto, acontecimiento
      
      

    • Tras las huellas de la noción de integralidad en los fundamentos de la enseñanza artística universitaria (Completo, 2015)

      Pastorino, M.
      Fermentario, v.: 1 p.:1 - 17, 2015
      Palabras clave: enseñanza artística universitaria hermenéutica integralidad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria
      Medio de divulgación: Internet
      Lugar de publicación: Mdeo.
      E-ISSN: 16886151
      http://www.fermentario.fhuce.edu.uy/index.php/fermentario/article/view/193
      Resumen. La noción de formación integral fue expuesta, desarrollada y divulgada en diferentes publicaciones (catálogos, artículos, planes de estudio) por parte de los docentes de la Escuela Nacional de Bellas Artes desde los años 60. A través del estudio de dichos documentos, hemos seguido la constitución de este objeto en clave discursiva, de inspiración foucaultiana, con el fin de recuperar algunos sentidos, explorando las tematizaciones y conceptos que participan asociados a éste. De este modo, nos hemos encontrado con el potencial de este objeto para la generación de una vía por la que considerar una hermenéutica de sí, que implica tanto al estudiante en sus procesos y exploraciones creativas, como también al quehacer docente en función de sus cometidos.
      
      

  • No Arbitrados

    • Una mirada sobre el Pabellón de Uruguay en la Bienal de Venecia (Completo, 2017)

      Pastorino, M.
      
      Revista de la Facultad de la Arquitectura, Diseño y Urbanismo, p.:128 - 135, 2017
      Palabras clave: bienal de Venecia Pabellón Uruguay
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Curadurías
      Medio de divulgación: Papel
      Lugar de publicación: Montevideo
      Escrito por invitación
      ISSN: 07979703
      E-ISSN: 16889703

• Artículos aceptados

  • Arbitrados

    • Os brinquedos nas artes visuais do Uruguai: um estudo discursivo a partir das práticas artísticas e do processo criativo (Completo, 2025)

      Pastorino, M.
      
      Resgate Revista Interdisciplinar de Cultura, 2025
      Medio de divulgación: Internet
      Fecha de aceptación: 22/01/2025
      E-ISSN: 21783284
      https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/resgate

Producción técnica

• Productos

  • Ilustraciones para «Ideas sobre infancia en el Uruguay: arte, pedagogías y saberes psi (1951-1984) (2024)

    Producto, Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de varias ilustraciones para el libro antedicho que componen una serie: Naturaleza muerta libre expresión; canciones para no dormir la siesta, La farolera, El modelo que se perdió Blanes, English class, this is a horse and this is a ball, Valores nacionales, No pasar, Uruguay de insilios, La regla áurea. Colaboró Alejandra Capocasale en el color.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Aplica en la comprensión de la temática a través de la imagen.
    Palabras clave: dibujo investigación artística hermenéutica
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación artística
    https://repositorio.cfe.edu.uy/bitstream/handle/123456789/2721/Fern%c3%a1ndez%20A.%2c%20Capocasale%2

  • Las naranjas del vecino (2024)

    Producto, Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de la ilustración de tapa y contratapa del libro de Silvana Espiga Infancias imaginadas: relatos, disputas y representaciones sociales a inicios del siglo xx en Uruguay. Ed. Telar, Mdeo. ISBN 978-9915-9620-6-1
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: La imagen permite una comprensión de la temática del libro.
    Palabras clave: ilustración investigación artística
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación artística
    no

  • Carlos Llanos: un cronista de nuestros tiempos (2024)

    Producto, Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de una curaduría a un artista uruguayo formado en el Taller Torres García. Se compone de una investigación curatorial y una exposición de la obra del artista.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Permite reconocer la trayectoria de un artista que por causa del hostigamiento en dictadura se radicó en Argentina y se desarrolló principalmente en aquel país.
    Institución financiadora: Fundación Gurvich
    Palabras clave: curaduría artista local Taller Torres García investigación curatorial
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación curatorial
    https://museogurvich.org/exposiciones/carlos-llanos-un-cronista-de-nuestros-tiempos/

  • Pepe Montes, en la contidianidad del oficio (2023)

    Producción Artística, Otra
    Pastorino, M.
    Catálogo de una curaduría del artista José Montes
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: Aporta información sobre un artista del Taller Torres García y su obra que hace posible comprender los marcos culturales locales.
    Institución financiadora: Fundación Gurvich
    Palabras clave: arte nacional taller torres garcía subjetivación
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / subjetivación
    Se trata de un catálogo de una curaduría financiada por la Fundación Gurvich.

  • Serie Infancias parte 2: U n clásico , E l lugar de la vulnerabilidad , E l lugar de la ingenuidad , E l lugar del ideal , E l lugar de lo siniestro (2022)

    Producto, Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de una serie de ilustraciones que son fruto de una investigación artística integrada al grupo de investigación Infancias locales (responsable Dra. Ana Ma. Fernández Caraballo).
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Las imágenes apoya la producción del grupo de investigación y presenta otras series discursivas sobre la noción de infancias locales, en una síntesis visual que promueve la emergencia de otros sentidos.
    Institución financiadora: Universidad de la República
    Palabras clave: prácticas artísticas investigación artística ilustración
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / investigación artística
    https://udelar.edu.uy/eduper/publicacion_generica/infancias-pedagogias-y-saberes-psi-en-el-uruguay-d

  • Serie Infancias parte 1: ; Soñando con los hijos de la mitología, Esperando el derrumbe, La minoridad del Jesús, El menor infractor y El futuro está en los niños. ... (2022)

    Producto, Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de una investigación artística integrada a la línea de Infancias locales de la Dra. Ana Ma. Fernández Caraballo en base a los hallazgos de los grupos de investigación integrados a la línea.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Las ilustraciones apoyan las investigaciones que se encuentran en el libro además de abrir a otras series discursivas que bordean el enigma epocal.
    Institución financiadora: Universidad de la República
    Palabras clave: prácticas artísticas investigación artística ilustración
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / investigación artística
    https://udelar.edu.uy/eduper/wp-content/uploads/sites/29/2023/03/InfpedsabpsP1.pdf

  • Curaduría de la obra de Pepe Montes (2022)

    Producto, Otra
    Pastorino, M.
    Se trata de la curaduría de la obra del artista uruguayo Pepe Montes, discípulo de la escuela torres-garciana. La exposición se inauguró el 23 de noviembre de 2022.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: La investigación curatorial y exposición de la obra de un artista relevante del medio local colabora con la formación de las personas con respecto al arte y promueve vocaciones. En este caso, decidí colocar además de la obra madura del artista, las libretas de apuntes y bocetos, así como también chistes gráficos que muestran el sentido de humor del artista.
    Institución financiadora: Fundación Gurvich
    Palabras clave: práctica artística curaduría arte nacional
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / curaduría
    https://www.josegurvich.org/novedades/pepe-montes-en-la-cotidianidad-del-oficio

  • Curaduría de la obra del artista Manuel Otero (2021)

    Producto, Otra
    Pastorino, M.
    Se trata de una curaduría con elaboración de texto y selección de obra del artista Manuel Otero.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Se trata de resaltar la obra de un artista nacido en España y nacionalizado uruguayo al comienzo del siglo pasado, que integró el Taller de Torres García y que no ha tenido mayor difusión en nuestro medio local. Por lo cual, con este trabajo apoyamos la exposición de obra de artistas y su comprensión en una trama socio-política y cultural, revelando los aspectos que quedan por fuera de los estereotipos del ser artista.
    Institución financiadora: Fundación Gurvich
    Palabras clave: prácticas artísticas curaduría arte nacional
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / curaduría
    Medio de divulgación: Internet
    https://www.museogurvich.org/museo/exposiciones/exposiciones-temporarias/futuras

  • La esencia poética de Manuel Otero (2021)

    Producto, Otra
    Pastorino, M.
    Se trató del catálogo de la curaduría que realicé al artista Manuel Otero.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Es información relevante para comprender la obra de un artista que fue discípulo de la escuela torres-garciana.
    Institución financiadora: Fundación Gurvich
    Palabras clave: prácticas artísticas investigación arte nacional
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / investigación sobre arte
    https://www.josegurvich.org/novedades/arte-por-el-uruguay-la-esencia-poetica-de-manuel-otero

  • Serie: Leyendo a la espera (2020)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Fernández Caraballo, A. M. y Venturini Corbellini, J. (comp.) (2020). ESTUDIOS_SOBRE_APRENDIZAJE SUJETO,_PSICOPEDAGOGÍA,_PSICOANÁLISIS
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Se trata de una propuesta interdisciplinar que abarca la cuestión de los aprendizajes desde una perspectiva psicoanalítica
    Institución financiadora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Educación. UDELAR.
    Palabras clave: hermenéutica imaginal arte visual
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / investigación en arte
    Medio de divulgación: Internet
    https://www.fhuce.edu.uy/index.php/ciencias-de-la-educacion/publicaciones-educacion/9085-fernandez-c
    Se trata de ilustración de tapa de libro y tapas internas que constituyen una serie que dialoga con las investigaciones compiladas a través de metodología basada en lo imaginal.

  • El Ateneo Heber Nieto a través de dibujos (2019)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Exposición de obra
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Se trata de integrar la memoria de los espacios culturales urbanos que han dinamizado en el medio en un período de tiempo.
    Palabras clave: arte memoria ilustración anarquismo
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / Ilustración
    Medio de divulgación: Otros
    Se realizó en el Congreso Internacional de investigadores sobre anarquismos. Facultad de Humanidades y Ciencias. Udelar.

  • "Todos somos indeseables" (2018)

    , Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de una ilustración para el micro blog del Prof. Dr. Viscardi.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: La ilustración acompaña una reflexión sobre un momento socio- cultural
    Palabras clave: ilustración arte comunicación
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / ilustración
    Medio de divulgación: Internet
    https://twitter.com/rgviscardi

  • Comiendo vidrio (2017)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Ilustración de portada de libro, en su segunda edición revisada.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Palabras clave: ilustración editorial investigación en arte
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte
    Medio de divulgación: Papel
    Se trata de la ilustración del libro de Ana Ma. Fernández Caraballo (dir.) (2a. edición aumentada y revisada) (2017) El aprendizaje en cuestión.Mdeo. Tradinco. ISBN 978-9974-0-1457-2.

  • Mundos sutiles. (2017)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Ilustración de portada de libro, en su segunda edición revisada.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Palabras clave: ilustración editorial investigación en arte
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte
    Medio de divulgación: Papel
    Se trata de la ilustración de la portada del libro de Ana Ma. Fernández. (2a. edición aumentada y revisada). La tutoría académica. discurso, estructura y acontecimiento. El caso UDELAR. Mdeo. Tradinco. ISBN: 978-9974-0-1458-9.

  • "Oferta de Boloña" (2017)

    , Obra
    Pastorino, M.
    ilustración para revista electrónica
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Palabras clave: enseñanza capitalismo arte
    Medio de divulgación: Internet
    https://www.hemisferioizquierdo.uy/single-post/2017/09/18/Jorge-Errandonea-casi-que-de-pu%C3%B1o-y-l

  • Mujeres en guerra. (2015)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    portada de libro
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: circulación de producto editorial de alcance cultural y político.
    Institución financiadora: Manosanta desarrollo editorial
    Palabras clave: ilustración editorial
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / diseño gráfico
    Medio de divulgación: Papel
    Se trata de la ilustración de portada del libro Confederalismo Democrático de Abdullah Ocalan, de 300 ejemplares impresos bajo el cuidado de Manuel Carballa en agosto de 2015. ISBN 978-9974-8486-1-0

  • "Aprendiendo del Basilisco" (2015)

    , Obra
    Pastorino, M.
    Ilustración de Libro
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación es social, desde una perspectiva de las prácticas artísticas sobre los discursos de la enseñanza y el aprendizaje
    Palabras clave: ilustración editorial enseñanza proyecto moderno
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / diseño editorial
    Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Aprendizaje y enseñanza
    Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Ciencias de la Educación / Enseñanza y Aprendizaje
    Medio de divulgación: Internet
    http://www.fhuce.edu.uy/index.php/ciencias-de-la-educacion/noticias/8145-educacion-ensenanza-y-apren
    Es una ilustración del libro Caraballo Fernández, A. y Venturini Corbellini, J. (dir). (2018) Dificultades ante el aprendizaje: Un abordaje interdisciplinario. Mdeo. FHCE. ISBN: 978-9974-93-421-4

  • "En estos tiempos crueles" (2012)

    , Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de la ilustración para una publicación. Fernandez Caraballo, A. y Venturini Corbellini, J. (dir) (2018). Dificultades ante el aprendizaje: un abordaje interdisciplinario. Mdeo.: FHCE
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación es desde el arte que considera la cuestión de la enseñanza y el aprendizaje en el campo de la salud
    Institución financiadora: FHCE
    Palabras clave: ilustración arte interdisciplina
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / ilustración
    Medio de divulgación: Otros
    http://www.fhuce.edu.uy/index.php/ensenanza/posgrados/cursos-educacion-permanente/cursos/7658-dificu

  • La geographie de la bourgoisie (2011)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    portada de libro Alteridad y diseño
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Institución financiadora: CSEAM
    Palabras clave: indagación estético-plástica
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / diseño editorial
    Medio de divulgación: Papel

  • El sueño de la colonia (serie) (2010)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    ilustración para la revista Alter
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Institución financiadora: taller A. Producción colectivo Alter.
    Palabras clave: ilustración editorial
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / diseño editorial
    Medio de divulgación: Papel
    Se trata de la ilustración del artículo La guerra del Congo para la revista Alter. No. 11. Impresión Manuel Caraballa. ISSN 1688-4434. 2010.

  • Homenaje al des (en) bardo de los 33 orientales y a su autor (2010)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Institución financiadora: taller A. Producción colectivo Alter.
    Palabras clave: ilustración editorial
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte
    Medio de divulgación: Papel
    Se trata de un relato gráfico para la Revista Alter no. 11. verano 2009-2010. Impresión Manuel Carballa. ISSN 1688-4434. marzo 2010.

  • La heteronormatividad (2008)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    ilustración para la revista Alter No. 11.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Institución financiadora: taller A. Producción colectivo Alter.
    Palabras clave: ilustración editorial
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / diseño editorial
    Medio de divulgación: Papel
    Se trata de la ilustración para el artículo "Mundo raro. ¿cómo ser mujer y queer y no morir en el intento? de Maite Larrauri, en la revista AlterNo. 10 . ISSN 1688-4434. Impresión Manuel Carballa. febrero de 2008.

  • Representación: ese mayo. Performance. (2008)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    performance
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Institución financiadora: Proderechos, Ovejas Negras y CNS Mujeres.
    Palabras clave: performance
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / performance
    Medio de divulgación: Papel
    Performance realizada en el marco de las actividades A 40 años de Mayo 68: y si soñamos es con realidades, el 9 de mayo en la Facultad de Ciencias Sociales.

  • Generación, las clases de edad. Performance. (2008)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    performance
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social
    Institución financiadora: Proderechos, Ovejas Negras y CNS Mujeres.
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / performance
    Medio de divulgación: Papel
    Se trató de una performance en el marco de la actividad A 40 años del mayo 68: y si soñamos es con realidades, el martes 20 de mayo en el Instituto Goethe (Canelones 1524).

  • Las tejedoras. Performance. Magalí Pastorino y Mariana Picart. Bs. As. Registro documental. Realización Mariana Picart. (2008)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    performance realizada en Bs. As.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Palabras clave: performance
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / performance
    Medio de divulgación: CD-Rom
    Se trató del registro de performance en el Congreso de Derechos Humanos, Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo. 2008.

  • "Llegando a buen puerto" (2007)

    , Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de la ilustración para un libro. Fernández Caraballo, A. y Venturini Corbellini, J. (dir) (2018). Dificultades ante el aprendizaje: un abordaje interdisciplinario. Mdeo. FHCE.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación es desde el arte a la cuestión de la enseñanza y aprendizaje en el campo de la salud
    Institución financiadora: FHCE
    Palabras clave: ilustración arte interdisciplina
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / ilustración
    Medio de divulgación: Internet
    http://www.fhuce.edu.uy/index.php/ensenanza/posgrados/cursos-educacion-permanente/cursos/7658-dificu

  • Con sumo cuidado (2006)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Se trató de una performance en el marco del proyecto Noches de Consumo Cuidado
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: Se trató de una actividad artística realizada en boliches de Ciudad Vieja, el 24 de Agosto (Noche de la Nostalgia), enmarcada en un programa de prevención integrado por multisectores gubernamentales y no gubernamentales
    Institución financiadora: IMM, Junta Nacional de Drogas, Facultad de Psicología, El Abrojo ONG
    Palabras clave: prácticas artísticas contemporáneas subjetivación prevención
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    Medio de divulgación: Otros

  • La bandera- lavandera. Instalación y performance. (2005)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Instalación y performance en la Plaza La Bandera, Mdeo.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Institución financiadora: Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología.
    Palabras clave: prácticas artísticas contemporáneas espacios públicos memoria
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Medio de divulgación: Otros
    Se trató de una performance e instalación, en el marco de las actividades de la Cátedra Libre de Arte y Psicología (responsable Profa. R. Lubartowski)a 32 años del golpe de Estado y promoviendo la memoria activa.

  • Art. 13: una nueva realidad. Exposición. (2003)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Exposición colectiva de obra visual.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social
    Palabras clave: instalación
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Medio de divulgación: Papel
    Se trató de una exposición colectiva en el Museo y Archivo Histórico Municipal (Cabildo de Mdeo)que se realizó del 27 al 30 de enero.

  • "Maldoror" (2000)

    , Obra
    Pastorino, M.
    Se trata de una ilustración para un libro. Fernández Caraballo, A. y Venturini Corbellini, J. (dir) (2018). Dificultades ante el aprendizaje: un abordaje interdisciplinario. Mdeo.: FHCE.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación es desde el arte a la cuestión de la enseñanza y aprendizaje en el campo de la salud
    Institución financiadora: FHCE
    Palabras clave: ilustración arte interdisciplina
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / ilustración
    Medio de divulgación: Internet
    http://www.fhuce.edu.uy/index.php/ensenanza/posgrados/cursos-educacion-permanente/cursos/7658-dificu

  • Exposición colectiva de Instalaciones y pinturas en el Ateneo de Mdeo. (1999)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Exposición colectiva de instalaciones y pinturas.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Palabras clave: indagación estético-plástica
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Historia y Arqueología / Historia / pintura
    Medio de divulgación: Papel
    Se trató de una exposición colectiva en el Ateneo de Mdeo de estudiantes del IENBA.

  • Porque no estamos pintadas (1997)

    Producción Artística, Obra
    Pastorino, M.
    Exposición colectiva de obra visual.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Producto con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a las actividades artísticas y culturales dsarrolladas en el país.
    Institución financiadora: IMM, UNICEF.
    Palabras clave: indagación estético-plástica
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Medio de divulgación: Papel

• Procesos

  • comisión que propone el programa de la Maestría en Diseño y Creación en Medios Editoriales para integrar dicha comisión. (2023)

    Técnica Pedagógica
    Pastorino, M.
    
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Proceso con aplicación productiva o social: La principal aplicación productiva y social es fortalecer la investigación en el ámbito profesional de los medios editorales.
    Medio de divulgación: Otros

  • Grupo de trabajo académico para la reestructura del Programa de 3ero de la Lic. en Lenguajes y Medios audiovisuales (IENBA-CURE) (2015)

    Técnica Pedagógica
    Pastorino, M.
    Se trata de la participación del grupo de trabajo académico de la licenciatura.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Proceso con aplicación productiva o social: Su aplicación se relaciona con un diagnóstico técnico pedagógico sobre el perfil de egreso.
    Institución financiadora: IENBA-LLMA.
    Palabras clave: pedagogías
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / modelos pedagógicos
    Medio de divulgación: Papel
    Se trata de la participación activa en un grupo de trabajo académico (responsable G. Guillermo) sobre la reestructura del programa de tercer año de la Licenciatura en Lenguajes y Medios audiovisuales.

  • Comisión de Revisión del Plan de Estudios de la Licenciatura en Diseño de Comunicación visual (IENBA-FADU) (2015)

    Técnica Pedagógica
    Pastorino, M.
    integro la comisión por el Area Socio-cultural.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Irrestricta
    Proceso con aplicación productiva o social: Su aplicación se relaciona con un diagnóstico técnico pedagógico sobre el perfil de egreso.
    Institución financiadora: FADU-UDELAR.
    Palabras clave: modelos pedagógicos diseño
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / modelos pedagógicos
    Medio de divulgación: Otros

  • Propuesta de articulación de saberes interdisciplinares y prácticas investigativas (2013)

    Técnica Pedagógica
    Pastorino, M.
    Se trató de una colaboración en el Instituto de Psicología Social y en el Seminario Ciudad, Ciudadanía y territorio, responsable Carmen Dàngiolillo.
    País: Uruguay
    Disponibilidad: Restricta
    Proceso con aplicación productiva o social: Su aplicación está en relación a la puesta en coordinación de cursos de dos servicios universitarios que atienden un tema en común con miradas y enfoques diferentes..
    Institución financiadora: Facultad de Psicología.
    Palabras clave: subjetivación ciudad enunciados estéticos del diseño
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño
    Medio de divulgación: Otros

• Trabajos Técnicos

  • Programa de Estudios decoloniales y Formación Humana (2025)

    Elaboración de proyecto
    Pastorino, M.
    Con este programa se intenta hacer visibilidad al problema del pensamiento colonial en la educación, en todos los ámbitos y disciplinas. Hasta ahora no existían marcos académicos locales para realizar actividades que fomenten una crítica de la formación desde esta perspectiva, a través de actividades de intercambios de experiencias académica con otras universidades de la región y de conferencias a pedagogos destacados e investigadores del campo de las ciencias de la educación. Si bien existen grupos de trabajo sobre el tema, en particular con foco en estudios intersectorial y de raza. También, se integra una revista como órgano de difusión académica que se llama Fermentario, ya existente en el medio académico local, pero que en el marco del programa asume principalmente la problemática de la colonialidad en el pensamiento y la educación. Con este programa se intenta que la problemática tenga mayor relevancia en el campo educativo, y en particular en los marcos pedagógicos y didácticos. Desde mi línea de investigación que se compone en la intersección de la enseñanza artística universitaria, las prácticas artísticas contemporáneas en artes visuales y la subjetivación en la contemporaneidad, este marco colabora en revelar la incidencia del pensamiento colonial en las pedagogías de las artes visuales y sus efectos en la subjetivación.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Duración: 36 meses
    Institución financiadora: UDELAR
    https://www.youtube.com/watch?v=IdHNug36Uck

  • Carlos LLanos, un cronista de nuestros tiempos (2024)

    Otra
    Pastorino, M.
    Se trató de una entrevista que me hicieron acerca de la curaduría de la obra de Carlos Llanos que fue publicada en el programa De fogón en fogón.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Institución financiadora: De Fogón en Fogón
    https://www.youtube.com/watch?v=SWUbgXnu0Mg

  • Carlos Llanos, un cronista de nuestros tiempos, discurso inaugural de la muestra en el Museo Gurvich (2024)

    Otra
    Pastorino, M.
    Se trata del registro de la inauguración de la muestra del artista Carlos Llanos en el Museo Gurvich, se presentan los discursos inaugurales, entre los que están el de la curaduría que realicé, y la obra del artista.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Institución financiadora: Museo Gurvich
    https://www.youtube.com/watch?v=KqEwRt3-D7Q

  • Retratos, azoteas, guitarras, bodegones y eróticos de Pepe Montes (2023)

    Otra
    Pastorino, M.
    Se trató de una entrevista que me hizo Sabán acerca de la curaduría de la obra del artista Pepe Montes, expuesta en las salas 1 y 2 del espacio Carlos Federico Saez, publicado por Portal APU.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Duración: 1 mes
    Palabras clave: artistas nacionales artes visuales curaduría
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / curaduría
    https://www.apu.uy/noticias/retratos-azoteas-guitarras-bodegones-y-eroticos-de-pepe-montes

  • El doble tramo FADU-IENBA desde las valoraciones de los aprendizajes de los estudiantes del primer año de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual de Udelar (2020)

    Asesoramiento
    Pastorino, M. , Cecilia Basaldua , Beatriz Fernández Cordano , Sofía Ganduglia , José de los Santos
    Se busca comprender los fundamentos que dieron lugar al planteo del doble tramo en el Plan de Estudios de la carrera y sus efectos en la experiencia formativa de los estudiantes.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Ciudad: Montevideo
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Duración: 24 meses
    Institución financiadora: COMISIÓN SECTORIAL DE ENSEÑANZA. Proyectos de investigación para la mejora de la calidad de la enseñanza universitaria (PIMCEU). UDELAR.
    Palabras clave: enseñanza del diseño metodologías de enseñanza valoración de los aprendizajes primer año de universidad LDCV
    Medio de divulgación: Otros
    Se trata de un asesoramiento a un equipo de trabajo conformado por docentes de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual (UDELAR)

  • presentación del libro Pensamiento errante, la condición errónea de la doxa de la Mag. Carmen Dangiolillo. (2013)

    Otra
    Pastorino, M.
    Presentar el libro y debatir sobre los temas tratados.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Ciudad: Mdeo.
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Duración: 1 mes
    Institución financiadora: Facultad de Psicología.
    Palabras clave: pensamiento contemporáneo
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / deconstrucción
    Medio de divulgación: Pelicula Video

  • Asesoramiento de las ntics en las prácticas artísticas contemporáneas (2012)

    Asesoramiento
    Pastorino, M.
    Exponer las líneas de indagación de las prácticas artísticas contemporáneas sobre el tópico cuerpo,voz e imagen y orientar en los procesos curriculares.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Ciudad: Cordoba, Argentina.
    Disponibilidad: Restricta
    
    Duración: 1 mes
    Institución financiadora: IENBA
    Palabras clave: prácticas artísticas contemporáneas cuerpo voz
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Medio de divulgación: Otros
    Se trató de la invitación de la Asociación de Estudiantes de Bellas Artes al Primer encuentro regional de estudiantes de la Universidad de Córdoba (Argentina) para asesora sobre las prácticas artísticas contemporáneas que utilizan la voz y el cuerpo para sus poéticas.

  • Asesoramiento técnico para el espacio Adolescente de la ONG Gurises Unidos. (2009)

    Asesoramiento
    Pastorino, M.
    Apoyo y asesoramiento técnico para la realización y ejecución de murales en la Sede de Gurises Unidos
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Ciudad: Mdeo.
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Duración: 3 meses
    Institución financiadora: ONG Gurises Unidos
    Palabras clave: muralismo
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / proyecto mural
    Medio de divulgación: Otros
    Se trató del asesoramiento técnico para la realización y ejecución de murales en la Sede de la ONG Gurises Unidos (Carlos Roxlo 1320) con talleres de diseño para los participantes.

  • Inventario de la colección bibliográfica Assuncao del Archivo de Mdeo. (2002)

    Otra
    Pastorino, M.
    inventario de los libros donados de la colección de Assuncao para el Museo y Archivo Municipal.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Ciudad: Mdeo.
    Disponibilidad: Irrestricta
    
    Número de páginas: 20
    Duración: 5 meses
    Institución financiadora: IMM.
    Palabras clave: museología
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Historia y Arqueología / Historia / inventario de colección.
    Medio de divulgación: Papel
    Se trató de una de las tareas asignadas en una pasantía en el Museo y Archivo Histórico Municipal, Cabildo de Mdeo. cuyo inventario se encuentra en el Archivo actualmente.

  • Asesoramiento técnico para la realización de ambientación en el IPA. (1999)

    Asesoramiento
    Pastorino, M.
    formulación de un proyecto mural a realizarse de forma colectiva, ambientación de espacios y proyecto fotocopiadora del CEIPA.
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Ciudad: Mdeo.
    Disponibilidad: Restricta
    
    Duración: 1 mes
    Institución financiadora: Centro de Estudiantes del Instituto de Profesores Artigas.
    Palabras clave: prácticas artísticas contemporáneas
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Medio de divulgación: Otros
    Se trató de un encargo del Centro de Estudiantes del Instituto de Profesores Artigas, de asesoramiento de murales y ambientación (iluminación y arte) en el marco de las movilizaciones por la reforma educativa.

Evaluaciones

• Evaluación de Proyectos

  • Comité evaluación de proyectos

    Comisión encargada del proceso de evaluación del programa Proyectos de Investigación y Desarrollo de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República (Udelar), Uruguay ( 2025 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Investigación Científica , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • a Comisión Asesora que entiende en el llamado 2025 (implementación 2026) de Proyectos Concursables de Equipos Docentes: Innovaciones Educativas en las distintas modalidades de la Enseñanza en la Udelar ( 2025 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Enseñanza / Programa de Innovación Educativa , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Subcomisión - CAP ( 2025 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Concurso Abierto de Méritos y Pruebas para la provisión efectiva de un cargo de Asistente del Departamento de los Fenómenos de la Percepción (Esc. G, Gdo. 2, categoría horaria media, 20 hs. semanales) para el Instituto de Bellas Artes de la Facultad de Ar ( 2024 / 2025 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Comisión Asesora para la provisión efectiva de un cargo de Profesor/a Adjunto/a (Esc. G, Gdo.3) del Taller Paralelo de Libre Orientación Estético Pedagógica de la Tecnicatura Artes- Artes Plásticas y visuales ? Rocha ?Perfil Imagen bidimensional- Gráfica? ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Tecnicatura de Artes Plásticas (CURE) , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Comisión Asesora para la provisión interina de un cargo de Profesor/a Adjunto/a (Esc. G, Gdo.3) de la Unidad Académica de las Orientaciones Estético Pedagógicas y Lenguajes- Sub Unidad Orientaciones Estético Pedagógicas- TPLOEP Prof. Javier Alonso para el ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Postulación a posgrados, becas CAP ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Fondo Sectorial de Educación modalidad CFE ( 2024 )

    Sector Gobierno/Público / Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Agencia Nacional de Investigación e Innovación , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Proyectos de extensión de prácticas integrales ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • becas comité académico de posgrado ( 2024 / 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Posgrados nacionales ( 2024 )

    Sector Gobierno/Público / Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Agencia Nacional de Investigación e Innovación , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Comisión Asesora para un llamado de AYUDANTE - INSTITUTO DE PSICOLOGÍA, EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Instituto de Educación y Desarrollo humano , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Ccomisión asesora a los efectos de estudiar las aspiraciones para la provisión efectiva de un cargo de Profesor/a Adjunto/a (Esc. G. Gdo. 3) del Departamento de las Estéticas del Primer Período, integrada por las Profesoras Daniella Urrutia, Gabriela Gius ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Tribunal de defensa de proyecto de Doctorado en Educación, FHCE, UDELAR ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Tribunal de defensa de tesis de doctorado en Psicología clínica, Facultad de Psicología ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Tribumal de defensa de tesis de Maestría Psicología y Educación, Facultad de Psicología ( 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Comité de evaluación a becas del área social, Comisión Académica de Posgrados ( 2024 / 2024 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Comité Posgrados en el Exterior (Maestría / Doctorado) ( 2024 )

    Sector Gobierno/Público / Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Agencia Nacional de Investigación e Innovación , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    
    

  • Comisión asesora del Programa Innovaciones educativas en distintas modalidades de enseñanza de la Udelar 2023 ( 2023 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Sectorial de Enseñanza / Programa Innovaciones educativas en distintas modalidades de enseñanza de la Udelar 2023 , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Comité Posgrados Nacionales (Maestría / Doctorado) ( 2023 / 2025 )

    Sector Gobierno/Público / Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Agencia Nacional de Investigación e Innovación , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    
    

  • Comité Fondo Sectorial de Educación: CFE Investiga ( 2023 )

    Sector Gobierno/Público / Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Agencia Nacional de Investigación e Innovación , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    
    

  • Comité de evaluación a becas del área social, Comisión Académica de Posgrados ( 2023 / 2023 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Evaluador externo para el Programa de Becas de Posgrados Nacionales 2023 (en Áreas Estratégicas) de la ANII ( 2023 )

    Sector Gobierno/Público / Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Agencia Nacional de Investigación e Innovación / Área de investigación y formación , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Subcomisión evaluadora de becas CAP - Área Social, humana y artística ( 2023 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Área Social y Artística / Comisión Académica de Posgrado , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    Fui invitada en el mes de noviembre de 2023 para evaluar. Aún no recibí las propuestas.

  • Comisión Asesora que entiende en el Llamado a aspirantes para la contratación en un cargo con una remuneración equivalente a un cargo docente grado 1 , 10 horas, semanales para la actividad de Extensión ?Arte ? Ley ? Comunidad. Preceptos, justicia y cohes ( 2021 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Extensión , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Colaboración como evaluadora de Becas de Apoyo a la Finalización de Estudios de Posgrado, edición 2022., de la Comisión Académica de Posgrado de la Universidad de la República ( 2021 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado / Becas de posgrado , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • comité que atiende el llamado de Becas de Apoyo a la Finalización de Estudios de Posgrado, edición 2022. ( 2021 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Comisión Académica de Posgrado / CDC , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Comisión Asesora que entenderá en el llamado para contratación de un cargo con una remuneración equivalente a un cargo docente grado 1, con 10 horas semanales, a los efectos de desempeñarse en el Proyecto: Arte, Ley, Comunidad Preceptos, justicia y cohesi ( 2021 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    
    

  • Comité del concurso de Logo para las 9as. Jornadas de Psicología ( 2008 )

    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    
    

  • Evaluación independiente de proyectos

    Comité del concurso de afiches Fundación Chamangá ( 2023 )

    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Se trató de un concurso de afiche para difundir la convocatoria de llamado a becas de la Fundación Chamangá.

  • Comité del concurso de Logo para las 9as. Jornadas de Psicología ( 2008 )

    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    

• Evaluación de Publicaciones

  • Comité editorial

    R 15_Dibujo ( 2016 / 2017 )

    Tipo de publicación: Revista
    Editorial: FADU.
    Cantidad: Menos de 5
    

  • R 14_ Invisible ( 2015 / 2016 )

    Tipo de publicación: Revista
    Editorial: FADU.
    Cantidad: Menos de 5
    Se trata del No. 14 de la Revista de la FADU, donde formo parte del comité editorial en el período de 2015 a 2019.

  • Revisiones

    Revista Praxis Filosófica, publicación académica del Departamento de Filosofía de la Universidad del Valle-Colombia ( 2025 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Wimblu, Revista Estudios de la Escuela de Psicología de la Universidad de Costa Rica ( 2025 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Káñina, revista de Artes y Letras de la Universidad de Costa Rica ( 2024 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Wimblu, Revista Estudios de la Escuela de Psicología de la Universidad de Costa Rica ( 2024 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Quiroga, revista de patrimonio latinoamericano de la Universidad de Granada ( 2024 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • ?Debates actuales, sesión 2? del Primer Encuentro en Uruguay de Historiadores/as e Investigadores/as sobre Anarquismos, organizado por el Grupo de Estudios sobre Trabajo, Izquierdas y Género (GETIG); realizado los días 13, 14 y 15 de julio de 2023. ( 2023 )

    Tipo de publicación: Anales
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Revista Presencias: miradas desde y hacia la educación ( 2022 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ARTE E CULTURA VISUAL SIPACV FAV/UFG (Brasil) e BELLAS ARTES/IENBA-UDELAR (URUGUAI) (realizando-se virtualmente de 16 de novembro a 19 de novembro de 2021) ( 2021 )

    Tipo de publicación: Anales
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Vitruvia ( 2021 / 2021 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Fermentario ( 2021 / 2021 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Programa de Apoyo a Publicaciones que gestiona la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC) de la Universidad de la República ( 2020 )

    Tipo de publicación: Compilaciones
    Cantidad: Menos de 5
    Evaluación de una publicación científica en el marco de llamado a publicaciones de la Comisión Sectorial de Investigación Científica, UDELAR.

  • Campos de las ciencias sociales ( 2019 / 2019 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    Revisión de artículo para la revista Campos de las Ciencias Sociales de Colombia.

  • Fermentario ( 2018 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Fermentario ( 2017 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: Menos de 5
    

  • Fermentario ( 2015 )

    Tipo de publicación: Revista
    Cantidad: De 5 a 20
    Formé parte del equipo de evaluación de doble ciego para la revista arbitrada de filosofía Fermentario, responsable Dra. Andrea Díaz.

• Evaluación de eventos y congresos

  • Primer Encuentro en Uruguay de Historiadores/as e Investigadores/as sobre anarquismos Montevideo, 13 al 15 de julio de 2023 ( 2023 )

    Revisiones
    Uruguay
    
    Grupo de Estudios sobre Trabajo, Izquierdas y Género (GETIG), Centro de estudios históricos de los trabajadores y de las izquierdas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Udelar)
    Formé parte del comité académico.

  • Teoría del habitar. Tercer congreso iberoamericano. ( 2012 / 2013 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    ALTEHA, Instituto de espacialidad humana de la UBA, FADU.
    

  • De naturaleza frágil. El tiempo del paisaje en la ciudad contemporánea. Seminario Montevideo. FADU. ( 2010 / 2011 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    FADU, MVOTMA, IMM, URUGUAY NATURAL
    

  • IX Jornadas de Psicología Universitaria. ( 2008 )

    Comité programa congreso
    Uruguay
    Arbitrado
    
    Facultad de Psicología
    Formé parte del Equipo asesor de las definiciones alcanzadas que se encargue de asegurar la operativa de la actividad.

• Evaluación de premios

  • Concurso de Afiches Fundación Chamangá ( 2023 )

    Evaluación de premios y concursos
    Uruguay
    
    Cantidad: Menos de 5
    
    

• Evaluación de convocatorias concursables

  • Llamado a aspirantes para la provisión efectiva de dos cargos de Profesor/a Adjunto/a de la Unidad Académica Creación en Danza (Esc, G G o3, categoría horaria alta, 30 horas semanales cada uno/a) para el Instituto de Artes Escénicas de la Facultad de Arte ( 2023 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Universidad de la República

  • Llamado a concurso para la provisión efectiva un cargo de Profesor/a Adjunto/a del Departamento de las Estéticas. FACULTAD DE ARTES. Universidad de la República ( 2023 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Universidad de la República

  • Documentación Llamado Profesor/a Adjunto/a TPLOEP de la Tecnicatura Artes-Artes PLásticas y Visuales -Rocha Perfil Imágen Bidimencional -Gráfica ( 2023 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Udelar

  • Llamado a un cargo de profesor adjunto del Departamento de las Estéticas. FACULTAD DE ARTES. Universidad de la República ( 2022 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    El comité se conformó con las Profas. Daniella Urrutia (FADU) y Gabriela Giusti (Facultad de Artes).

  • Llamado a un cargo de profesor adjunto del Departamento de las Estéticas. Facultad de Artes. Universidad de la República ( 2022 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    El comité se conformó con los Prfs. Mónica Farkas (FADU) y Manuel Germil (Facultad de Artes).

  • Llamado a aspirantes para la provisión interina de dos cargos de Ayudante del Área de Escultura y Volumen en el Espacio (Esc. G, Gdo. 1) para el Instituto de Bellas Artes de la Facultad de Artes ( 2022 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Universidad de la República

  • Llamado a aspirantes para la provisión interina de un cargo de Ayudante del Área de Escultura y Volumen en el Espacio (Esc. G, Gdo. 1) para el Instituto de Bellas Artes de la Facultad de Artes ( 2022 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Universidad de la República

  • Llamdo docente 1 cargo Ayudante del Seminario 3. IENBA. Universidad de la República. ( 2019 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    IENBA. Facultad de Artes. UdelaR.

  • Llamado docente 2 Ayudantes del Primer Período de Estudios. IENBA. Universidad de la República. ( 2018 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    IENBA. Facultad de Artes. UdelaR.

  • Llamado a un cargo de asistente orientado a los estudios de Performance para la Licenciatura en Danza. Universidad de la Repúblical ( 2017 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    IENBA

  • Llamado a un cargo de asistente del Departamento de las Estéticas. Primer Período de Estudios. Seminario de las Estéticas I.IENBA. Universidad de la Republica. ( 2017 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    IENBA

  • Llamado a un cargo de profesor adjunto para la asignatura Metodología de la Investigación. LDCV. Universidad de la República. ( 2014 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    FADU, LDCV

  • Llamado a un cargo de ayudante para la asignatura Metodología de la Investigación. LDCV. Universidad de la República. ( 2014 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    IENBA- LDCV

  • Llamado a un cargo de asistente para la asignatura Metodología de la investigación. LDCV. Universidad de la República ( 2014 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    IENBA- LDCV

  • Llamado de oportunidades de ascenso interno. Efectivo, Grado 2, 10hs. IENBA. Universidad de la República. ( 2013 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    Facultad de Psicología

  • Comisión asesora del llamado a becarios para el Proyecto Solymar I. IENBA. Universidad de la República. ( 2008 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: Menos de 5
    IENBA

  • Comisión asesora designada a los efectos de entender en las aspiraciones para ingresar al IENBA al amparo del art. 5o. ( 2008 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    IENBA

  • Llamado a un cargo de ayudante del proyecto Solymar I: Intervención para la conformación de ámbitos de apropiación y uso de la ciudad desde herramientas artísticas y de gestión cultural con jóvenes de la Ciudad de la Costa. IENBA. Universidad de la Repúbl ( 2008 )

    Comité evaluador
    Uruguay
    Cantidad: De 5 a 20
    IENBA

• Jurado de tesis

  • Facultad de Arquitectura, diseño y urbanismo, Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual ( 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo / Instituto de Historia , Uruguay
    Nivel de formación: Grado
    Se trató de un llamado a 4 cargos docentes Gº2 del Instituto de Historia, Perfil Historia y Estudios del Diseño.

  • Maestría en Políticas culturales ( 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Área Social y Artística / Centro Universitario Regional del Este , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    Participé del jurado de tesis de maestría de Gabriela Miraballes, titulada "Una política educativa y cultural, Concepciones sobre la enseñanza artística en la opción Arte y Expresión del bachillerato uruguayo, 2009 -2021" (Tutor: Mag. Federico Sequeira).

  • Maestría de Educación Artística, mención Música ( 2025 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Extranjero/Internacional/Otros / Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Ncional de Rosario / Maestría de Educación Artística , Argentina
    Nivel de formación: Maestría
    Participé en el jurado de tesis de maestría del Mag. Christian Tarifa, titulada “Práctica deliberada, carga cognitiva y funciones ejecutivas en la interpretación pianística de jóvenes.” (Directora: Dra. Laura HERRERO PÉREZ y Co -director: Mgter. Hernán Gabriel VÁZQUEZ).

  • Doctorado en Psicología ( 2023 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Programa de posgrado , Uruguay
    Nivel de formación: Doctorado
    Fui designada para conformar el tribunal del doctorando Marcelo Novas (cuarta integrante) por el Consejo de la Facultad de Psicología.

  • Maestría en enseñanza universitaria ( 2022 / 2023 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Unidad de posgrado , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    

  • Maestría de Psicología Clínica ( 2019 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Maestría de Psicología Clínica , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    Se trató de la Tesis "La imagen digital en la clínica: nuevas prácticas en la cultura visual" del Lic. M. Caraballo Rodríguez, de la Maestría de Psicología Clínica.

  • Maestría de Psicología Clínica ( 2018 )

    Jurado de mesa de evaluación de tesis
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Maestría de Psicología Clínica , Uruguay
    Nivel de formación: Maestría
    Se trató del Tribunal de Maestría de la Tesis "Prácticas psicológicas con objetos culturales: algunas consideraciones sobre los comienzos en Uruguay" de la Psic. M. Miraballes Guerrero.

Formación de RRHH

• Tutorías concluidas

  • Posgrado

    • Imagen, redes sociales y representación de la disidencia sexual local (2021 - 2025)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Instituto de bellas artes , Uruguay
      Programa: Maestría en Arte y Cultura Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Carolina Ocampo
      País: Uruguay
      Palabras Clave: imagen estética producción de subjetividad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / diseño en comunicación visual

    • Encuentros con el Monte nativo: un viaje al cultivo de los gestos. (2019 - 2025)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Instituto de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Maestría en Arte y Cultura Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Maiana Olazabal
      País: Uruguay
      Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas proceso conceptualismos
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / investigación artística
      La tesista falleció en enero de 2025.

    • Creencias y autopercepciones de docentes de música en relación a su tarea durante procesos de cambio curricular (2019 - 2023)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología / Posgrado , Uruguay
      Programa: Maestría Psicología y Educación
      Tipo de orientación: Cotutor ( Pastorino, M. , RODRÍGUEZ, A. )
      Nombre del orientado: Andrés Moyano
      País: Uruguay
      Palabras Clave: docencia universitaria enseñanza de la música teoría institucional prácticas
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / Psicología social

    • ¿CÓMO FORMULAR UN BALDÍO DESDE LA INVESTIGACIÓN ARTÍSTICA? UNA EXPLORACIÓN FENOMENOLÓGICA DEL BALDÍO COMO LUGAR DE REFUGIO ANTE LA AMENAZA DEL ANTROPOCENO (2019 - 2023)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Maestría en Arte y Cultura Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Camila Lacroze
      País: Uruguay

    • Instalación: un estudio del lenguaje desde la hermenéutica simbólica (2019 - 2021)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Maestría de Artes y cultura visual , Uruguay
      Programa: Maestría en Arte y Cultura Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Soledad Bettoni
      País: Uruguay
      Palabras Clave: instalación hermenéutica simbólica estética arte
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / instalación

    • Cultivar el vacío: una poética de mujeres que trabajan con plantas medicinales (2019 - 2021)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / maestría en arte y cultura visual , Uruguay
      Programa: Maestría en Arte y Cultura Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Alejandra González Soca
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales investigación artística prácticas
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / investigación artística

  • Grado

    • Derivas de la incertidumbre: registros estéticos en el andar (2022 - 2024)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Verónica Enss
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales cartografías proceso creador subjetivación

    • Gestos menores como potencia de creación (2022 - 2024)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Natalia Viroga
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales artes performativas visualidad prácticas

    • El color del duelo (2021 - 2024)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Gloria Sarazola
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales proceso creador subjetivación color duelo

    • Referentes a Color. Una investigación estética del color a través del retrato fotográfico a referentes culturales locales contemporáneos. (2022 - 2023)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Instituto Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Kevin Miranda
      País: Uruguay
      Palabras Clave: fotografía cultura artes visuales

    • La casa de los pájaros: elaboración de Libro de Artista (2020 - 2023)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / instituto bellas artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Natalia de Benedetto
      País: Uruguay
      Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas libro de artista fotografía

    • Ensayo para ser licenciada (2020 - 2023)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / instituto bellas artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Manuela Prado
      País: Uruguay
      Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas proceso conceptualismos

    • Bosque nublado (2021 - 2022)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Instituto Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Maiana Olazabal
      País: Uruguay
      Palabras Clave: investigación artística proceso prácticas artísticas contemporáneas

    • ¿Una comunicación 360o ? La construcción de sujetos en la campaña comunicacional de prevención y cuidado del Covid-19 en el 2020, desde el campo del diseño de comunicación visual. (2021 - 2022)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo , Uruguay
      Programa: Tesina de Grado
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Carolina Batista Bovio e Isel Milena Magliano Díaz
      País: Uruguay

    • China en mí (2020 - 2022)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Gabriela Cohen
      País: Uruguay

    • Bosque nublado (2020 - 2021) Trabajo relevante

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Mahiana Olazabal
      País: Uruguay
      Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas subjetivación ecología

    • Responsabilidad social y ética en la comunicación visual: El diseño en las estructuras sociales contemporáneas (2020 - 2021)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo / Licenciatura en diseño y comunicación visual , Uruguay
      Programa: Tesina de Grado
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Eugenia Brin y Carolina Moreno
      País: Uruguay
      Palabras Clave: diseño en comunicación visual ética contemporaneidad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / ética

    • El secreto familiar y su transmisión a través de las generaciónes: continuación de una búsqueda (2020 - 2021)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Licenciatura de Medios y lenguajes audiovisuales , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Silvina Cárcamo
      País: Uruguay
      Palabras Clave: medios y lenguajes audiovisuales guión investigación artística
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / medios y lenguajes audiovisuales
      Humanidades / Arte / Arte / investigación artística

    • Ficción y simulacreo (2018 - 2018)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Licenciatura en medios y lenguajes computarizados , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Nathalie Amaro
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte ficción realidad virtual
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / realidad virtual

    • "Deconstruyendo ficciones: un estudio de piezas gráficas en el medio local" (2018 - 2018)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo / Licenciatura de Diseño en Comunicación Visual , Uruguay
      Programa: Tesina de Grado
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: José Alvariza y Carolina Ocampo
      País: Uruguay
      Palabras Clave: sexo-género diseño comunicación visual piezas de diseño

    • Discursos y políticas del cuerpo en el territorio de las prácticas artísticas contemporáneas (2017 - 2018)

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / IENBA , Uruguay
      Programa: Trabajo final de egreso
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Vera Garat
      País: Uruguay
      Palabras Clave: prácticas artísticas danza cuerpo
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / danza

    • La construcción de sentido a través del montaje cinematográfico

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Trabajo final de egreso , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Agustina de Vera
      País: Uruguay
      Palabras Clave: cine montaje hermenéutica

    • Ecología de las interfaces ? de lectura, sus ? prácticas discursivas ? y la influencia en los modos de leer.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo / Licenciatura en diseño de comunicación visual , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Stefanía Serrentino
      País: Uruguay
      Palabras Clave: diseño comunicación virtual modos de leer

    • El creador cineasta: el proceso creativo y el cine

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Licenciatura en medios y lenguajes cinematográficos , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Bruno Vallarino
      País: Uruguay
      Palabras Clave: cine producción creación

    • El quehacer social del arte

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / IENBA , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Alba Puñales
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte subjetivación interdisciplina
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / libro de artista

    • Doctrina constuctivista, enseñanza y tradición del oficio artístico

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Eugenia Méndez
      País: Uruguay
      Palabras Clave: teorías del arte Torres García constructivismo
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / teorías del arte
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Arte Constructivista

    • Sinestesia

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Guillermo Ifran
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales proceso creativo grabado
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / grabado
      El documento electrónico sobre la conformación del comité evaluador del estudiante es: http://www.expe.edu.uy/expe/resoluci.nsf/6c54cb17d7c10c2b03257088005a8b05/6be1f4e1424da475832580f2004836c4?OpenDocument&Highlight=0,magali,pastorino

    • Propuesta sobre una reflexión del proceso creativo en la pintura desde una perspectiva formalista

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Francisco Ventimiglia
      País: Uruguay
      Palabras Clave: pintura artes visuales proceso creativo
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / pintura
      Humanidades / Arte / Arte / Producción artística
      El documento digital donde se encuentra la conformación del comité evaluador es: http://www.expe.edu.uy/expe/resoluci.nsf/6c54cb17d7c10c2b03257088005a8b05/b2ab33268b8b72c0832581b00070e81f?OpenDocument&Highlight=0,magali,pastorino

    • Un mundo con otros muchos otros dentro. El sentido social y cultural percibido, comprendido e interpretado por el diseño de comunicación visual

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Gimena Arman Ugón y Carina Martínez
      País: Uruguay
      Palabras Clave: diseño enunciados del diseño contextos
      Areas de conocimiento:
      Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / Diseño

    • “Ensimismamiento estético” Un estudio del uso del celular en la vida cotidiana a través de la imagen fotográfica.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Laura García de León
      País: Uruguay
      Palabras Clave: estetización de la vida cotidiana estética fotografía
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / estetización de la vida cotidiana

    • Pintura y música.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Matilde Rubio
      País: Uruguay
      Palabras Clave: investigación en arte pintura composición
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte

    • Una hermenéutica del estado del arte de los enunciados estéticos entorno a las prácticas proyectuales de la LDCV.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Virginia Cavallaro y Sofía Ganduglia
      País: Uruguay
      Palabras Clave: diseño comunicación visual proyecto
      Areas de conocimiento:
      Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / Diseño

    • Indagación plástica con imágen de archivo fotográfico.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Carla Giacchello
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte investigación en arte fotografía
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / fotografía

    • Sinestesia.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Guillermo Ifran
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte música sinestesia
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación

    • Propuesta sobre la cuestión del cuerpo en los procesos creativos en la danza contemporánea desde una perspectiva fenomenológica

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Vera Garat
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales proceso creativo fenomenología de la percepción
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cuerpo
      El documento digital sobre la conformación del comité evaluador es: http://www.expe.edu.uy/expe/resoluci.nsf/6c54cb17d7c10c2b03257088005a8b05/e34e4b5f5df3edaf8325807b006de1b8?OpenDocument&Highlight=0,magali,pastorino

    • Investigación plástica.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Federico Sobrino
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte investigación en arte pintura
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / pintura

    • Los procesos creativos para la generación de tapas discográficas de los nominados a mejor diseño en arte de los premios Graffitti 2016

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Laura Carro
      País: Uruguay
      Palabras Clave: diseño procesos creativos
      Areas de conocimiento:
      Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / Diseño

    • Pre-textos. Proyecto artístico de fotografía.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Paula Bonilla
      País: Uruguay
      Palabras Clave: imagen juego narrativas
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / fotografía

    • Desafíos del diseño: de la tematización a la estrategia comunicacional para la producción de un sistema de piezas gráficas para poner en debate los procesos de abyección en el campo de la sexualidad

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Cynthia Olguin
      País: Uruguay
      Palabras Clave: discurso diseño abyección
      Areas de conocimiento:
      Ingeniería y Tecnología / Otras Ingenierías y Tecnologías / Otras Ingenierías y Tecnologías / proyecto de diseño

    • Sindrome de Krokolia. Proyecto artístico de cuaderno de viaje.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Jorge Mato
      País: Uruguay
      Palabras Clave: subjetivación bocetos dibujo
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación

    • Bajo la piel. Una hermenéutica del cuerpo y la danza.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Lucía de los Santos
      País: Uruguay
      Palabras Clave: cuerpo danza registro
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cuerpo

    • Actividades artístico-terapéuticas en la comunidad CIPRES.

      Tesis/Monografía de grado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Sol Gómez
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte subjetivación sociedad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación

  • Otras

    • Serious Games: Un estudio experimental de la interacción de los usuarios en la transmisión de los mensajes sociales. (2023 - 2023)

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Instituto Bellas Artes , Uruguay
      Programa: Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil-CSIC
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Romina Viera
      País: Uruguay
      Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas investigación artística interactividad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte / investigación artística

    • Estudio hermenéutico de los aspectos simbólicos de la Realidad Virtual

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Verónica Enss
      País: Uruguay
      Palabras Clave: hermenéutica simbólica redes sociales
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte
      Se trata de una investigación estudiantil financiada por la Comisión Sectorial de Investigación Científica, en el marco del Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil.

    • Actividades en talleres de plástica con mujeres.

      Otras tutorías/orientaciones
      / , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Cintia Benítez
      País: Uruguay
      Palabras Clave: subjetivación artes visuales taller
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / artes visuales
      Organización sin fines de lucro. Fundación Chamangá. Becas de apoyo a la vocación. Formo parte del plantel de tutores del área artística.

    • Mural con sindicato de recolectores de basura.

      Otras tutorías/orientaciones
      / , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Katty Goncharov
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales territorio mural
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / artes visuales
      Organización sin fines de lugro. Fundación Chamangá. Becas para la formación de jóvenes vocacionales. Formo parte de los tutores por el área artística.

    • Talleres de plástica en escuela pública.

      Otras tutorías/orientaciones
      / , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Manuela Uranga.
      País: Uruguay
      Palabras Clave: artes visuales enseñanza artística taller
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / artes visuales
      Organización sin fines de lucro. Fundación Chamangá. Becas para apoyar la vocación. Formo parte del plantel de tutores para el área artística.

    • Los enunciados estéticos involucrados en las prácticas proyectuales y los procesos creativos en el dominio proyectual.

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Virginia Cavallaro y Sofía Ganduglia
      País: Uruguay
      Palabras Clave: estetización de la vida cotidiana enunciados estéticos del diseño procesos creativos
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / indagación estética
      Se trató de un proyecto estudiantil de investigación en el marco del Programa de Apoyo de Investigación Estudiantil, que fue financiado. (2013-2014). Comisión Sectorial de Investigación Científica. Universidad de la República.

    • Mirarte 2013

      Otras tutorías/orientaciones
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Jimena Schroeder
      País: Uruguay
      Palabras Clave: cine enseñanza integración
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / cine
      Se trató de un proyecto estudiantil en el marco del llamado Presentación de Proyectos Estudiantiles para dinamizar la vida universitaria en el marco del Programa de respaldo al aprendizaje 2013, realizado por la Comisión Sectorial de Enseñanza.

    • Barrio El Peligro. La insistencia de una comunidad que

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Fabian Perciante y Adriana Marichal
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte documental etnografía
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / documental
      Se trató de un proyecto de iniciación a la investigación, enmarcado en el Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil. Comisión Sectorial de Investigación Científica. Universidad de la República. (2010-2011).

    • Entre el operador y ejecutor cultural: análisis de las metodologías para la elaboración del proyecto de diseño

      Iniciación a la investigación
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Pablo Muñoz, Camilo Mejías, Martín Tarallo
      País: Uruguay
      Palabras Clave: proyecto de diseño metodología enunciados
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño
      Se trató de una iniciación estudiantil a la investigación en el marco del Programa de Apoyo a la Investigación Estudiantil. Comisión Sectorial de Investigación Científica. Universidad de la República. (2011-2012)

    • Actividades de investigación estético-artísticas en la Fundación Espínola Gómez con usuarios y técnicos de la comunidad terapéutica Panaceas-m

      Iniciación a la investigación
      / , Uruguay
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Sol Gómez
      País: Uruguay
      Palabras Clave: arte salud mental comunidad
      Areas de conocimiento:
      Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
      Se trata de un proyecto de actividad de extensión financiada en el marco del Programa de actividades de extensión. Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio. Universidad de la República. (2010)

• Tutorías en marcha

  • Posgrado

    • Relación con el Saber en la construcción e incorporación de la perspectiva STEAM en las políticas de formación docente en servicio del Uruguay en el período de transformación educativa (2021-2026 (2024)

      Tesis de doctorado
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Programa: Posgrado ( maestría y doctorado)
      Tipo de orientación: Cotutor en pie de igualdad ( Pastorino, M. , SV )
      Nombre del orientado: Martina Bailón
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: enseñanza artística educación formal relación con el saber
      Areas de conocimiento:
      Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación General / enseñanza artística

    • Discursos de prácticas docentes del área artística formal en contexto de privación de libertad y su relación con el programa de Educación en Contexto de Encierro de ANEP. (2023)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación , Uruguay
      Programa: Maestría en Ciencias Humanas - Opción Teorías y Prácticas en Educación
      Tipo de orientación: Tutor único o principal
      Nombre del orientado: Rocío Morales
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: educación formal enseñanza artística discurso

    • La clínica psicoanalítica y la relación con el saber desde la perspectiva de las prácticas artísticas: un estudio de caso (2022)

      Tesis de maestria
      Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Psicología , Uruguay
      Programa: Maestría de Psicología Clínica
      Tipo de orientación: Cotutor
      Nombre del orientado: Gastón Musseti
      País/Idioma: Uruguay,
      Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas clínica subjetivación relación con el saber

Otros datos relevantes

• Premios, Honores y Títulos

  • Premio Nacional de Letras. Premio único. Ensayos en ciencias de la educación. (2023)

    (Nacional)
    Ministerio de Educación y Cultura.
    Se trata de la premiación de una compilación de artículos dirigidos por la Dra. Ana Ma. Fernández Caraballo (1967-2023) llamado Infancias, pedagogías y saberes psi en el Uruguay (1950-1984) donde es encuentra el artículo que escribí "La infancia, el juego y el juguete a través de la mirada de Carlos Musso, ?el pintor maldito?" con la colaboración de Anahí Lagos.
    

  • Premio Nacional de Letras, mención en la categoría de ensayos de Ciencias de la Educación (2021)

    (Nacional)
    Ministerio de Educación y Cultura
    La publicación premiada se llama "Infancias pedagógicas y saberes psi en el Uruguay, en la primera mitad del siglo xx". Se trata de una publicación de investigación interdisciplinaria, que cuenta con investigadores de trayectoria, jóvenes y en iniciación. En ella se encuentra el artículo que escribí La mirada de Petrona Viera, donde indago en la vida y la obra de la artista de los años veinte, en particuar, la serie de pinturas y grabados vinculadas al recreo escolar.
    

  • Premio Nacional de Letras (2018)

    (Nacional)
    Ministerio de Educación y Cultura
    El premio de ensayo de ciencias de la educación (obra édita) fue adjudicado a la obra A la huella de Giordano Bruno: una arqueología del arte contemporáneo en las prácticas docentes de la Escuela Nacional de Bellas Artes (1985-1993) que publiqué en 2015-2016 a través del concurso de Publicaciones de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (Universidad de la República).
    

  • Premio Pluna-Varig (1998)

    (Nacional)
    Bienal VII de Primavera de Salto de Artes plásticas y visuales
    Se trató de un ensamblaje de maniquí de madera y pintura acrílica, titulado Gran Monstruo de mi vida.
    

• Presentaciones en eventos

  • LASA2026: Republic and Revolution ( del 26 al 30 de mayo de 2026) (2026)

    Congreso
    La ponencia se titula Revoluciones pedagógicas: el desmantelamiento del modelo pedagógico de las bellas artes en la enseñanza artística universitaria en América Latina desde un enfoque decolonial
    Francia
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 8
    Nombre de la institución promotora: LATIN AMERICAN STUDIES ASSOCIATION
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: Enseñanza artística universitaria cambio de plan de estudios academicismo enseñanza activa
    

  • Conferencia del Profesor Roberto Esposto Titulada: “Decolonizar la Educación” 24 de noviembre de 2025 (2025)

    Encuentro
    Se trató de la presentación de la conferencia del investigador argentino en el marco del Programa de Educación y Estudios decoloniales (FHCE)
    Uruguay
    Tipo de participación: Moderador
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Programa de Educación y Estudios decoloniales
    Alcance geográfico: Internacional

  • Pre- Coloquio Internacional de investigación sobre la Relación con el SAber que se desarrolló de manera virtual del 29 al 31 de octubre del 2025, de 9 a 13 hs (horario de Brasil), (2025)

    Encuentro
    Fue un pre-coloquio preparativo para el Coloquio Relación con el Saber donde presenté la ponencia ?Artes visuales y relación con el saber en estudiantes universitarios?. Se realizó on-line.
    Brasil
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Red Internacional Relación con el Saber
    Alcance geográfico: Internacional

  • Coloquio Fenomenología y Lenguaje. ISEF-UDELAR (2025)

    Encuentro
    Presenté la ponencia Encrucijadas del abordaje de los fenómenos de la percepción en la enseñanza artística universitaria
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: UDELAR
    Alcance geográfico: Local

  • I° CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO O SUJEITO, O SABER E O MUNDO Desafios da Contemporaneidade (2025)

    Congreso
    Me invitó la Universidad Federal de Pernambuco, a través del Dr. Dilson Cavalcanti, a realizar una conferencia en la mesa Professores em movimentos: rotas de formação, experiências e saberes que transforam a escola.
    Brasil
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Pernambuco. Campus Agreste de Caruarú
    Alcance geográfico: Internacional

  • Thirty-Second International Conference on Learning,University of Granada, Granada, Spain, 8-10 July 2025 (2025)

    Congreso
    En este congreso presenté un informe final de la tesis de doctorado en educación. La ponencia se llamó ?Una Conceptualización Del Enfoque Productivo De La Enseñanza Artística Universitaria?.
    España
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad de Granada
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: enseñanza artística universitaria relación con el saber artes visuales
    

  • Coloquio Formar, Resistir, Transformar. Debates sobre colonialidad y racismo en la educación. Diálogos entre la Universidad de la República, Uruguay, y la Universidad Federal de Bahía, Brasil el día 22 de agosto de 2025 (2025)

    Encuentro
    Se trató de un evento que el Programa organizó para presentar las líneas de trabajo. Formo parte de dicho programa desde su fundación. En su presentación invitamos a pedagogos e investigadores locales, de Africa y Brasil.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: UDELAR
    Alcance geográfico: Internacional

  • Thirty- Second International Conference on Learning, University of Granada, Granada, Spain, 8- 10 July 2025 (24 hours) (2025)

    Congreso
    Realicé una ponencia llamada Una conceptualización del enfoque productivo de la enseñanza artística universitaria
    España
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 24
    Nombre de la institución promotora: Universidad de Granada
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: enseñanza artística universitaria enfoque productivo proceso creador
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria
    

  • 7ºCONGRESO INTERDISCIPLINAR Y VIRTUAL SOBRE ARTES EN LA EDUCACIÓN (2025)

    Congreso
    Se trata de un congreso virtual donde presento la ponencia "Juguetes para tiempos difíciles: un abordaje del proceso creador de artistas uruguayos de artes visuales"
    España
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Músicoguía Magazine
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: artes visuales juguetes proceso creador artistas uruguayos
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / relación con el saber
    

  • Conversatorio sobre educación artística: la pedagogía de Miguel Angel Pareja (2024)

    Encuentro
    Se trató de un evento en homenaje al natalicio del artista y ex director de la Escuela Nacional de Bellas Artes.
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Centro cultural Pareja, Comisión de Cultura de la Intendencia Canelones, Facultad de Artes
    Alcance geográfico: Local Palabras Clave: educación artística enseñanza activa Miguel Angel Pareja
    

  • Mesa redonda: Fertilidad y desafíos en la investigación sobre la relación con el saber. Participan: Dra. Claudia Broitman (UNLP), Dra. Magalí Pastorino (UdelaR); Dra. Paula Pierella (UNR-CONICET); Lic. Santiago Garriga Olmo (UNLP). Moderadora: Esp. Vivian (2024)

    Encuentro
    Se trató de una mesa de intercambios sobre las investigaciones que utilizan la noción Relación con el saber. Los objetivos fueron: difundir investigaciones actuales sobre la relación con el saber (RcS); analizar las fortalezas de la noción de RcS en el estudio de problemáticas educativas y psicopedagógicas; identificar los principales desafíos teórico-epistemológicos y metodológicos que afronta la investigación sobre la RcS y promover la articulación entre la formación de grado, posgrado y la investigación.
    Argentina
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Nacional de Comahue
    Alcance geográfico: Regional Palabras Clave: enseñanza relación con el saber investigación en ciencias de la educación
    

  • Juguetes en las artes visuales en el Uruguay (2024)

    Encuentro
    Se trató de una conferencia dada con la Lic. María Eugenia Méndez sobre la realización de juguetes por parte de artistas nacionales y sus alcances. Se realizó en el Museo Antropológico (Mdeo).
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Museo Antropológico, MEC, UDELAR
    Alcance geográfico: Local Palabras Clave: prácticas artísticas artes visuales juguetes
    

  • 5as. Jornadas de Psicología clínica (2024)

    Encuentro
    Expuse la ponencia La idea de infancia desde el proceso creador y la relación con el saber de artistas locales. Las jornadas fueron en homenaje a Ana María Fernández Caraballo, quien fuera tutora de mi tesis de doctorado.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología, Instituto de psicología clínica
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: proceso creador artes visuales relación con el saber
    

  • 5as Jornadas de psicología clínica (2024)

    Encuentro
    Presentación de libro: Infancias imaginadas. Relatos, disputas y representaciones sociales a inicios del siglo XX en Uruguay de Silvana Espiga
    Uruguay
    Tipo de participación: Comentarista
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología, Instituto de psicología clínica
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: infancias ilustración artes visuales
    

  • Prevención y promoción en salud mental (2024)

    Encuentro
    Programa de Salud Mental del Hospital de Clínicas. - ?La salud mental y vida cotidiana? Dra. Ana Luz Protesoni y Mag. Fernando Texeira, Modera Magalí Pastorino
    Uruguay
    Tipo de participación: Moderador
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Artes, Unidad de Apoyo y Formación a la enseñanza
    Alcance geográfico: Nacional Palabras Clave: educación artística salud mental derechos humanos
    

  • III Jornadas de Investigación del Instituto de Educación de la FHCE (2024)

    Encuentro
    Participé con el trabajo de investigación titulado: Los orígenes coloniales de las problemáticas actuales de la enseñanza artística universitaria en América Latina
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
    Alcance geográfico: Regional Palabras Clave: enseñanza artística universitaria modelos pedagógicos enfoque decolonial
    

  • Seminario internacional de pesquisa em arte e cultura visual (2024)

    Seminario
    Presentamos una ponencia con la licenciada Natalia Viroga llamada LOS GESTOS MENORES COMO POTENCIA DE CREACIÓN: POR UNA VISUALIDAD HÁPTICA
    Brasil
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Federal de Goias, Capes, Facultad de Artes de la Udelar
    Alcance geográfico: Regional Palabras Clave: proceso creador artes performáticas hermenéutica
    

  • 10ma. Conferencia Internacional de Psicología Comunitaria y Encuentro de Experiencias Socio comunitarias en Extensión Universitaria ?Reinventar la vida en común en el contexto socio- político actual? (2024)

    Encuentro
    Fui coordinadora de un taller para trabajar el tema Las practicas artísticas contemporáneas y el campo de la subjetividad en dialogo, Experiencias colectivas de acción socio-cultural y política dentro de las comunidades.
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología
    Alcance geográfico: Internacional

  • Los juguetes en las artes visuales (2024)

    Simposio
    Se trató de una conferencia que dimos con la Lic. Méndez en el Museo Antropológico de Uruguay.
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 3
    Nombre de la institución promotora: Museo Nacional de Antropología del Uruguay
    Alcance geográfico: Local Palabras Clave: artes visuales juguetes proceso creador
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas
    

  • Congreso Latinoamericano de investigación y educación superior interdisciplinaria (2024)

    Congreso
    Se trató de la exposición Narrativas de la Memoria lúdica. Integralidad desde el juego, el juguete y la memoria. de los autores: Karen Kühlsen, Magali Pastorino, Gastón Amorín, Mariel Balás, Virginia Cavallero, Leandro Chacón, Pablo Muñoz, Camilo Rodriguez, Ana Sarmiento, Inés Scarlato, Lucía Secco
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Udelar
    Alcance geográfico: Internacional

  • 5th Interdisciplinary and Virtual Conference on Arts in Education (2023)

    Congreso
    Se trata de un evento internacional sobre educación artística que se realiza por vía virtual.
    España
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 10
    Nombre de la institución promotora: Musicoguía, Hood college, Escuela Superior de Canto de Madrid
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: educación artística artes didáctica
    

  • Arte y Derechos Humanos a 50 años del golpe. (2023)

    Encuentro
    Fui representante de la Facultad de Artes al encuentro realizado en el Paraninfo de la Udelar el 23 de junio.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Subte de la Intendencia de Montevideo
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: arte política derechos humanos
    La mesa contó con artistas de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay.

  • 1a Jornada Binacional de Educación Superior en Concepción del Uruguay y Paysandú (2023)

    Encuentro
    Se trató de un encuentro binacional (Uruguay-Argentina) realizado en el Cenur del Litoral sobre educación superior.
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader) y el Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República (UdelaR)
    Alcance geográfico: Regional Palabras Clave: arte educación artística enseñanza universitaria
    

  • JORNADA DE SENSIBILIZACIÓN Y APROXIMACIÓN A TEA (TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA) (2023)

    Encuentro
    Se trató del primer encuentro sobre los trastornos del espectro autista expuesto desde la mirada de la psicología, y presentada como un aporte para la formación en Artes con enfoque político (intersubjetividad, políticas de inclusión, etc)
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 8
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Artes, Unidad de apoyo docente
    Alcance geográfico: Nacional Palabras Clave: enseñanza artística subjetivación relación con el saber
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / enseñanza artística
    

  • Primer Encuentro en Uruguay de Historiadores/as e Investigadores/as sobre anarquismos Montevideo, 13 al 15 de julio de 2023 (2023)

    Encuentro
    Fui comentarista en Conversatorio: Invenciones libertarias de las costumbres (en portugués) y en la Sesión 2 de Debates actuales (en español).
    Uruguay
    Tipo de participación: Comentarista
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: FHCE, Grupo de estudios sobre trabajo, izquierdas y género
    Alcance geográfico: Internacional Palabras Clave: anarquismos subjetivación vida cotidiana
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Filosofía, Ética y Religión / Ética / anarquismo
    

  • 50 años (2023)

    Otra
    Se trató de un conversatorio/simposio acerca en conmemoración de los 50 años del golpe de Estado en Uruguay en el marco de una exposición artística organizada por el SUBTE, IM. Fui en representación de la Facultad de Artes, designada por el Consejo.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: intendencia de Montevideo, SUBTE
    Alcance geográfico: Regional Palabras Clave: memoria artes visuales dictadura
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / arte y poder
    

  • Jornadas TEA en Facultad de Artes (2023)

    Otra
    Se trató de una jornada organizada en Facultad de Artes, con varias meses con expositores donde se trató la cuestión del Trastorno de Espectro Autista en la educación artística y en la artística universitaria en particular desde un enfoque de salud mental y derechos humanos. Fui designada por el Consejo de Facultad de Artes.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Artes, Unidad de Formación y Apoyo Docente (UFAD)
    Alcance geográfico: Nacional Palabras Clave: educación artística trastorno del espectro autista enseñanza universitaria
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Ciencias de la Educación / Educación Especial / salud mental
    

  • Segundo Seminario de Producción de Conocimiento y Posgrados (2023)

    Seminario
    La mesa se llamó Legitimación de la Producción de Conocimiento en el campo de la educación física, y expusimos junto a Judith Sutz y Alex Branco Fraga a partir de preguntas que buscaron ahondar sobre la producción de conocimiento científico en distintas áreas.
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: ISEF
    Alcance geográfico: Regional Palabras Clave: investigación producción científica validación
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Otras Humanidades / NO CORRESPONDE / conocimiento científico y validación
    

  • Pensar el arte desde el juego (2022)

    Encuentro
    Se trató de una actividad que se realizó en el marco de la Muestra Retazos II, juego, memoria y patrimonio en Paso de las Duranas. Museo Nacional de Antropología
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: Museo Antropológico, Udelar
    Alcance geográfico: Local Palabras Clave: arte juego estéticas
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / estéticas
    Se trató de una conferencia en el marco del proyecto Retazos (ISEF-AGU) en el Museo Antropológico.

  • Seminario Internacional Historia y presente de la extensión universitaria, diálagos sur-norte (Montevideo, 17-18 de noviembre) (2022)

    Seminario
    Expuse en la Mesa de trabajo 3: ?Miradas al proceso histórico de la extensión en Uruguay? sobre La extensión en la reforma de Bellas Artes: Una lectura de la responsabilidad social del artista en los sesenta
    Uruguay
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Programa Integral Metropolitano, Maestría en Educación y Extensión Rural de Facultad de Veterinaria e Instituto de Educación de Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Udelar Palabras Clave: arte extensión universitaria Escuela Nacional de Bellas Artes
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / enseñanza artística universitaria
    

  • Congreso LASA 2022 (2022)

    Congreso
    Expuse un avance de la investigación sobre la obra de la artista Petrona Viera dedicada a los juegos y las infancias locales
    México
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: LASA Palabras Clave: prácticas artísticas subjetivación infancias locales
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / subjetivación
    

  • Jornadas Académicas 2022 de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (2022)

    Otra
    Realicé una exposición de una investigación realizada con la asistencia de la Lic. Anahí Lagos, sobre la obra de la artista local Petrona Viera concentrada en los juegos y los niños, en el marco de un grupo de investigación sobre infancias locales durante la primera mitad del siglo xx.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: FHCE Palabras Clave: prácticas artísticas subjetivación infancias locales
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / subjetivación
    

  • ?LOS INICIOS DEL PSICOANÁLISIS EN LA INFANCIA EN EL URUGUAY? (2022)

    Otra
    Realicé el comentario a una investigación de posdoctorado de la Dra. A, M. Fernández Caraballo, en el marco de un evento organizado por el Centro de Investigación Clínica de Facultad de Psicología (Udelar).
    Uruguay
    Tipo de participación: Comentarista
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Udelar

  • XXIII Congreso Latinoamericano de Sociología (México, 14 al 19 de agosto) (2022)

    Congreso
    Realicé el comentario de la ponencia Duelo público a través de la performance en Uruguay. Activismo y artivismo como forma de sensibilización en el presente, de la expositora Flavia Figari.
    México
    Tipo de participación: Comentarista
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: ALAS Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas duelo social performance
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / subjetivación
    

  • V COLOQUIO INTERNACIONAL DE HERMENÉUTICA ANALÓGICA V CONGRESO INTERNACIONAL DE HERMENEUTICA GADAMERIANA (2021)

    Encuentro
    Se trató de un encuentro de hermenéutica analógica con Jean Grondin y Mauricio Beuchot como conferencistas
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Universidad Santo Tomás de Aquino

  • CONGRESO INTERNACIONAL ?INGRESOS E INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD? Hacia una comprensión multidimensional de los procesos institucionales y subjetivos implicados en los inicios de los estudios universitarios (2021)

    Congreso
    Se trató de un congreso de educación organizado por la Universidad Nacional de Río Negro, sede Atlántica
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Universidad Nacional de Río Negro, sede Atlántica

  • II Jornadas Regionales de lnvestigación en Educación Superior El protagonismo de la enseñanza superior pública en contextos nacionales críticos (2021)

    Encuentro
    Se trata de un encuentro regional organizado por la Universidad de la República y el Consejo de Formación en educación
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral

  • V Congreso Iberoamericano de Filosofía. (2019)

    Congreso
    V Congreso Iberoamericano de Filosofía Universidad Nacional Autónoma de México, Ciudad de México Simposio ?HERMENÉUTICA? 17 al 21 de junio de 2019
    México
    Tipo de participación: Expositor oral
    Nombre de la institución promotora: Instituto de Investigaciones Filosóficas de la UNAM y el de Filosofía y Letras, el Instituto de Filosofía del CSIC de España, y la Enciclopedia Iberoamericana de Filosofía Palabras Clave: enseñanza artística universitaria hermenéutica de la facticidad imagen artística
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / Hermenéutica de la facticidad
    

  • II Congreso Internacional de investigadores sobre Anarquismos (2019)

    Congreso
    Exposición de obra
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Palabras Clave: Arte anarquismos ilustración
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / Ilustración
    Se trata de una exposición de ilustraciones realizadas entre 2011 y 2019.

  • Servidor Público: um peso para a sociedade? (2018)

    Congreso
    Mi ponencia se llamó ?Metáforas de la resistencia docente: una cartografía de las prácticas docentes del IENBA? , situada en la Mesa I: Educación en América Latina, en el marco del seminario ?Servidor Público: um peso para a sociedade? Carreira docente, aposentadoria e direitos dos servidores públicos?, en el auditorio del Hotel Morotin (un hotel universitario) en Santa María. Dicho seminario estaba promovido y organizado por las Secciones Sindicales de la Regional Río Grande del Sur de ANDES-SN y por las Secciones Sindicales del SINASEFE en Santa María, Frederico Westphalen y en San Vicente del Sur.
    Brasil
    Tipo de participación: Conferencista invitado
    Carga horaria: 12
    Nombre de la institución promotora: Grupo de Trabalho de Seguridade Social e Assuntos de Aposentadoria (GTSSA) da Sedufsm, em conjunto com as seções sindicais do ANDES-SN em Pelotas (ADUFPel), Rio Grande (APROFURG) e Porto Alegre (UFRGS) Palabras Clave: arte educación cultura
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / Enseñanza y Aprendizaje
    

  • Jornadas 2017 Washington Benavidez (2017)

    Otra
    Ponencia: Encuentros y desencuentros de la enseñanza universitaria del arte y el discurso de las prácticas artísticas. Una cartografía local de los regímenes visuales.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Palabras Clave: arte subjetivación hermenéutica simbólica
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte
    Se trata de mi línea de investigación que parte de una propuesta de proyecto para la realización de un Doctorado en Educación.

  • II Jornadas de Investigación en Educación Superior (2015)

    Otra
    Las prácticas artísticas contemporáneas en las encrucijadas de la enseñanza activa.
    Uruguay
    Tipo de participación: Poster
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: UDELAR-ANEP Palabras Clave: enseñanza artística universitaria prácticas artísticas contemporáneas prácticas docentes
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    

  • II Congreso de la Sociedad filosófica del Uruguay (2014)

    Congreso
    Ponencia: Prácticas docentes en la enseñanza artística universitaria a la luz del pensamiento foucaultiano. Pablo Melogno por el Comité Organizador de la Sociedad Filosófica del Uruguay.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Sociedad Filosófica del Uruguay Palabras Clave: arqueología del saber
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Se trató de la presentación del marco metodológico de mi tesis de Maestría en Psicología y Educación.

  • Cultura Visual, Investigación y Educación Artística. Organizador: Prof. F. Miranda. (2013)

    Congreso
    Ponencia: Un estudio de las prácticas discursivas docentes sobre las práctica artísticas contemporánea en la ENBA.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: IENBA Palabras Clave: prácticas docentes enseñanza activa artes visuales
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Enseñanza activa
    

  • Extenso 2013. I Congreso de Extensión de la AUGM (2013)

    Congreso
    Ponencia: El Ateneo y los regímenes del ver, la promoción del diálogo entre saberes para resignificar los lugares del saber
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: CSEAM Palabras Clave: imagen regimen escópico sociedad
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / imagen
    

  • II Congreso latinoamericano de filosofía de la educación. (2013)

    Congreso
    Ponencia: La enseñanza artística universitaria y el filosofar sobre las prácticas docentes ¿fuera o dentro de la filosofía de la educación?
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Congreso Internacional de la Sociedad Filosófica del Uruguay. Palabras Clave: arqueología del saber
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística universitaria
    

  • Tercer Congreso iberoamericano Teoría del habitar (2013)

    Congreso
    Moderadora en la Mesa de trabajo sobre el habitar desde una perspectiva interdisciplinaria.
    Uruguay
    Tipo de participación: Moderador
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: ALTHEA, Facultad de Arquitectura Palabras Clave: pensamiento contemporáneo habitar interdisciplina
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Geografía Económica y Social / Estudios Urbanos / habitar
    

  • Encuentro de experiencias de enseñanza, en el marco de articulación y flexibilización curricular (2013)

    Encuentro
    Notas sobre la experiencia pedagógica de trabajar con estudiantes de diversas carreras en la Opcional Estética y Diseño en la FADU.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Servicio de Enseñanza de Grado, FADU Palabras Clave: estetización de la vida cotidiana enseñanza didáctica del proyecto
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / estetización de la vida cotidiana
    La asignatura Estética y Diseño de la Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual, de la que soy la encargada del curso, es Opcional para las demás carreras dentro de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. En esta ocasión, del Servicio de Enseñanza de Grado me invitaron para dar cuenta de la experiencia de trabajar con estudiantes de diversas carreras.

  • Jornadas Políticas del dolor. La subjetividad comprometida (2013)

    Otra
    Ponencia: Hermenéuticas existenciales y políticas del dolor en las prácticas artísticas contemporáneas.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología- Colectivo Interdisciplinario Psicoanálisis y conflictividad contemporánea Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas subjetivación performance
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Se trató de una ponencia compartida con la Lic. M. Picart.

  • II Encuentro con la Antropología social y cultural en Uruguay (2012)

    Encuentro
    Ponencia: Puesta en juego de los repertorios gráficos en el escenario urbano pos-social de Mdeo.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Depto. de antropología social, CSIC, AUAS Palabras Clave: enunciados estéticos del diseño imagen
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / estetización de la vida cotidiana
    Presentación de una línea de trabajo del Grupo de trabajo sobre Diseño, Alteridad y análisis discursivo (CSIC 648725).

  • 10 Congreso de la Asociación Internacional de Semiótica visual. Dilemas contemporáneos de lo visual. (2012)

    Congreso
    Alteridad y diseño: el objeto de diseño, las resignificaciones de las prácticas sociales y los límites culturales
    Argentina
    Tipo de participación: Poster
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: AISV-IAVS Palabras Clave: estetización de la vida cotidiana enunciados estéticos del diseño imagen
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / imagen
    

  • Coloquio Medios Gráficos y Ciudad. Usos y alcances de la image en la ciudad de Montevideo. (2011)

    Otra
    Moderadora en la Mesa: En la bisagra: ciudad y textos en movimiento.
    Uruguay
    Tipo de participación: Comentarista
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: Unidad de Proyectos de CSEAM y Equipo de trabajo Diseño y Alteridad Palabras Clave: ciudad enunciados estéticos del diseño medios gráficos
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño
    Coloquio interdisciplinario co-organizado con ONG colectivo Urbano. En esta mesa expusieron: C. Galasso, J. Gazzano, M. Rodríguez, J. C. Domínguez por Espacio Urbano; P. Muñoz, M. Tarallo y C. Mejías por Licenciatura de diseño en comunicación visual (Udelar); C. Diconca por el Curso Tipografía de la LDCV); J. Cabrio por curso Diseño y Creatividad de la EUCD; M. Haller y A. Faraone por el Depto. Trabajo social de INAU: M. PUchet, V. Lepra y M. Picart por IENBA

  • La ciudad y los textos. Actividad de Extensión. (2011)

    Otra
    Moderadora en el Foro interdisciplinario e intersectorial La ciudad y los textos
    Uruguay
    Tipo de participación: Moderador
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: ONG colectivo Luna Nueva. IENBA Palabras Clave: estetización de la vida cotidiana ciudad enunciados estéticos del diseño
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / estetización de la vida cotidiana
    Se trató de una actividad de extensión universitaria enmarcada en el Grupo de Estudios de Diseño, Alteridad y Análisis del discurso (CSIC 648725).

  • V Jornadas de Literatura y Psicoanálisis (2011)

    Otra
    Ponencia: Palabra-metáfora-imagen, un taller sobre escritura de guión
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Asociación psicoanalítica del Uruguay Palabras Clave: cine escritura metáfora
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / imagen
    Se trató de una presentación conjunta con la Profa. Raquel Lubartowski , responsable de la Cátedra Libre de Arte y Psicología, sobre la realización del filme Una bala para el Che (realizadora: Gabriela Guillermo).

  • IX Bienal de Salto. (2011)

    Otra
    Taller: De la imagen a la producción de títeres: ida y vuelta sobre las narrativas y poéticas singulares. (G. Recto, M. Pastorino, R. Lubartowsky, G. Guillermo).
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Area pedagógica en conjunto con la Regional Norte (Universidad de la República) Palabras Clave: arte subjetivación poética
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    Se trató de un taller presentado en el eje Arte, Cultura y Salud Mental. Ix Beinal de Salto (área pedagógica en conjunto con la regional Norte) propuesta desde la línea de trabajo de la Cátedra Libre de Arte y Psicología (Facultad de Psicología, Universidad de la República).

  • Azul petróleo: del movimiento auténtico a la performance (2010)

    Otra
    Panel de discusión sobre un documental de performance del artista Andrés Waksman
    Uruguay
    Tipo de participación: Comentarista
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología, Cátedra Libre de Arte y Psicología. Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Se trató de una actividad de extensión en el marco de la producción de la Cátedra Libre de Arte y Psicología (responsable Profa. R. Lubartowsky):

  • Jornadas de Estudios sobre religión, memoria, política y ciudadanía del Río de la Plata (2010)

    Congreso
    Ponencia: La dolorosa: tensiones entre lógicas heteronómicas de la utilidad y de lo hermenéutico
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: CLAEH- PIAVIC-CSIC-FHCE Palabras Clave: estetización de la vida cotidiana imagen
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / imagen
    Se trató de una línea de trabajo enmarcado en el Departamento de las Estéticas (IENBA). Ponencia compartida con el Prof. R. Umpiérrez, Prof. Titular del IENBA.

  • IX Congreso internacional de salud mental y derechos humanos (2010)

    Congreso
    Ponencia: El disloque de lo deseante: un taller estético plástico. Un taller estético plástico imbricado en una Asamblea psicoanalítica multifamiliar.
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas subjetivación deseo
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / enseñanza artística
    Presentación de una experiencia comunitaria de salud mental en el marco de los estudios de grado en la carrera de Psicología y de la Cátedra LIbre de Arte y Psicología (coord. R. Lubartowsky)

  • IX Congreso internacional de salud mental y derechos humanos (2010)

    Congreso
    Ponencia: Literatura en los márgenes o márgenes de la literatura
    Argentina
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: cine metáfora psicoanálisis
    Se trató de una línea de trabajo enmarcada en la Cátedra Libre de Arte y Psicología (responsable R. Lubartowsly).

  • Hacia la construcción de una epistemología ampliada. Dra. Esther Díaz (2010)

    Encuentro
    Moderadora en la Conferencia de la Dra. Esther Díaz sobre investiagación en arte
    Uruguay
    Tipo de participación: Moderador
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: IENBA. Palabras Clave: arte investigación en arte epistemología ampliada
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / investigación en arte
    Este encuentro se integra al proyecto Fase A Interfaces para el fomento de la investigación de calidad en artes visuales financiado por CSIC (responsable N. Baliño).

  • Más allá de las palabras. Supervisora A.S. M. Tufano. Depto. Trabajo Social. INAU. (2010)

    Encuentro
    Ponencia: Más allá de las palabras: arte visual, experiencia y lenguaje.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: INAU. Depto. de Trabajo Social. Palabras Clave: artes visuales experiencia estética
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / producción artística
    

  • Extenso 2009. X Congreso iberoamericano de Extensión Universitaria. (2009)

    Congreso
    Moderadora en la Mesa de discusión sobre Extensión y arte.
    Uruguay
    Tipo de participación: Moderador
    Carga horaria: 5
    Nombre de la institución promotora: CSEAM-APEX-RED EXTENSIÓN-FEUU Palabras Clave: arte extensión sociedad
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / Diseño
    

  • IX Jornadas de Psicología Universitaria. I Jornada de Investigadores en Psicología. (2008)

    Otra
    Comentarista en la Mesa Redonda ¿Salud Mental? Abordaje acerca de la cuestión de la locura.
    Uruguay
    Tipo de participación: Comentarista
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología. Palabras Clave: subjetivación psicología salud mental
    Areas de conocimiento:
    Ciencias Sociales / Psicología / Psicología / subjetivación
    Se trató de la Mesa Redonda, eje 2, cuyos invitados fueron: L. Valdéz, S. Romano, N. de León.

  • Primeras Jornadas de Arte y Psicología. Desde el arte: construcciones de subjetividad articulaciones entre el sentir, el pensar y el hacer (2008)

    Otra
    Ponencia: La producción discursiva en territorios de enunciación psiquiátrica y universitaria en relación a la institución artística en general y a las prácticas artísticas en particular entre 1950 y 1972,
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología. Palabras Clave: arte subjetivación psiquiatría
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    Se trató de un evento cuyas responsables fueron la Lic. Rasia Friedler y la Profa. Agr. Raquel Lubartowski, enmarcada en la Cátedra Libre de Arte y Psicología (Facultad de Psicología) donde participaba como Investigadora Asociada a la Cátedra con una línea de investigación que buscaba la situación del arte en el discurso psiquiátrico, en los Anales de Facultad de Medicina, entre 1950 y 1972, y generando una reflexión sobre el territorio discursivo emergente entre arte y locura, aportando con esto al Departamento de las Estéticas (IENBA).

  • Congreso de Salud Mental y Derechos Humanos (2008)

    Congreso
    Taller: Marcas urbanas y resignificaciones microliberadoras
    Argentina
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas subjetivación ciudad
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Se trató de un taller vivencial aprobado por el el comité científico de la Universidad Popular.

  • Mesa redonda Drogas y formaciones subjetivas. IX Jornadas de Psicología Universitaria (2008)

    Otra
    Ponencia: Encrucijadas de la imagen
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicologíá Palabras Clave: discurso imagen hermenéutica simbólica
    Presentación enmarcada en una línea de trabajo en el marco de la producción del Departamento de las Estéticas (IENBA).

  • V Congreso internacional de salud mental y derechos humanos (2007)

    Congreso
    Presentación de la realización audiovisual: Marat Sade: resignificación de la cotidianidad tras bambalinas
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: escritura de guión ficción teatro
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    Se presentó la actividad Marat Sade en el Hospital de Vilardebó, que se trató de una obra de teatro basada en la obra de Peter Weiss, re-escrita por la Profa. R. Lubartowski y llevada adelante por el Psic. C. Berta, en el marco de la Cátedra Libre de Arte y Psicología (Fac. de Psicología).

  • VI Congreso Internacional de Salud Mental y Derechos Humanos. Bs. As. (2007)

    Congreso
    Ponencia: Las ciudades-decretos y los modos de apropiación y uso de los jóvenes de las herramientas de producción cultural.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo. Palabras Clave: estetización de la vida cotidiana ciudad artes visuales
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / extensión universitaria
    

  • V Congreso internacional de salud mental y derechos humanos (2006)

    Congreso
    Ponencia: Transgresión-infracción: las disgresiones de Funes el memorioso
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: subjetivación performance límites
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    

  • V Congreso internacional de salud mental y derechos humanos (2006)

    Congreso
    Propuesta artística: Estos moluscos me comen la memoria
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: subjetivación performance memoria
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    Se trató de una performance artística (M. Pastorino y M. Picart) enmarcada en el Congreso, aceptada como propuesta académica.

  • IV Congreso internacional de salud mental y derechos humanos (2006)

    Congreso
    Performance: Desarmando sedes.
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: performance espacios públicos espacios de encierro
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    Se trató de una propuesta artística admitida en el Congreso como participación académica.

  • VIII Jornadas de Psicología Universitaria (2006)

    Congreso
    Ponencia: La transvensión o resignando la locura (2005-2006)
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología. Palabras Clave: arte subjetivación psiquiatría
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Otras Humanidades / Otras Humanidades / psicología social
    Se trató de una serie de actividades que realicé en 2005 en el marco de mis estudios de grado (Facultad de Psicología).

  • Coloquio Cuerpo y subjetividad (2005)

    Congreso
    Ponencia: Miradas posibles en torno a la producción de cuerpos en las prácticas artísticas locales
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Psicología. Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas subjetivación ciudad
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Presentación de una línea de trabajo enmarcado en el Departamento de las Estéticas.

  • IV Congreso internacional de salud mental y derechos humanos (2005)

    Congreso
    Performance: La transvensión: espejismos entre muros
    Uruguay
    Tipo de participación: Otros
    Carga horaria: 4
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular de Madres de Plaza de Mayo Palabras Clave: performance sociedad espacios de encierro
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    Se trató sobre el dispositivo del encierro en el manicomio a la luz de un enfoque de desmanicomialización a través de una performance, admitida en el Congreso como una modalidad académica de exposición.

  • Seminario La danza en la universidad (2005)

    Seminario
    Ponencia: Danza e investigación.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Escuela Universitaria de Música- Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes. Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas indagación estético-plástica video danza
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Presentación de una línea de trabajo enmarcada en el Departamento de las Estéticas sobre el fundamento artístico de la video-danza como campo de investigación y la investigación en danza, compartida con el docente D. Carrera. IENBA.

  • IV Congreso Internacional Salud Mental y Derechos Humanos, Bs. As. (2005)

    Congreso
    Ponencia: El trabajo de la memoria
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Universidad Popular Madres de Plaza de Mayo. Palabras Clave: subjetivación salud mental artes visuales
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / subjetivación
    

  • Terceras jornadas de investigación en arquitectura (2004)

    Otra
    Ponencia: Prácticas artísticas en el espacio urbano como habitud y la construcción de la identidad capitalina.
    Uruguay
    Tipo de participación: Expositor oral
    Carga horaria: 2
    Nombre de la institución promotora: Facultad de Arquitectura Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas ciudad memoria
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    Presenté los resultados de mi investigación, enmarcarda y financiada en llamado Jóvenes investigadores 2002, CSIC: Itinerarios de la memoria ciudadana. Prácticas artísticas en el espacio urbano como habitud y la construcción de la identidad capitalina.

• Jurado/Integrante de comisiones evaluadoras de trabajos académicos

  • Danza entre el Arte y la Astronomía (2023)

    Candidato: Verónica Caravatti
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , S. Sztern , S. González , J. Alonso
    Trabajo final de egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: arte ciencia produccióna artística
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / producción artística
    Humanidades / Arte / Arte
    

  • ArteFacteFeminista. Cartografía experimental de las prácticas artísticas feministas. (2023)

    Candidato: Daniela Motta
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , Lepra, Valeria , S. Alonso , P. Delgado
    Trabajo final de egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas feminismos conceptualismos
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / investigación artística
    

  • Cuerpo y subjetividad (2023)

    Candidato: Daniela Mangiarotti
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , C. Musso , P. Giuria , Y. Serena
    Trabajo final de egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: investigación artística cuerpo subjetivación
    

  • Producción artística (2023)

    Candidato: Lina Fernández
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , A. L. López , G. Vicci , F. Martínez
    Trabajo final de egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • ?Bachilleratos Artísticos: formación artística en la educación formal del Uruguay? (2022)

    Candidato: Victoria Berreta
    Tipo Jurado: Trabajos de especialización
    Pastorino, M. , Ernesto Donas , Tenaglia, María Noel.
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Área Social y Artística / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Artistas en el Aula como dispositivo pedagógico de enseñanza artística Estudio de las posiciones docentes (2022)

    Candidato: Martina Bailón
    Tipo Jurado: Tesis de Maestría
    Pastorino, M. , Santos, L. , DOGLIOTTI, PAOLA , BORDOLI, E.
    Maestría Teorías y prácticas en educación / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • ?La construcción social de los estereotipos expresados e interpretados a través del Diseño de Comunicación Visual? (2022)

    Candidato: Victoria Benelli y Matilde Palumbo
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , MONICA FARKAS , Horacio Todeschini
    Licenciatura en Diseño de Comunicación Visual / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Juego de mesa (2022)

    Candidato: Rodrigo Santiso
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Manuel Germil , Jorge Martínez , Ariel Sánchez
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Puerta Abierta, la escuela y sus protagonista. (2022)

    Candidato: Mercedes Saiz
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Ruth López , Daniel Izaguirre , Norberto Baliño
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Trabajo final de egreso: realización de una pieza editorial (2022)

    Candidato: Lucía Izaguirre
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Carlos Seveso , Carlos Diconca , Fernando Martínez
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Lenguaje del tatuaje (2021)

    Candidato: Annette Rodríguez
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , Carlos Musso , Norberto Baliño , Daniel Argente
    Trabajo Final de Egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • La esperanza de zafar (2021)

    Candidato: María Noel García Berbejillo
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Samuel Sztern , Carlos Musso , Gabriela Giusti
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas subjetivación investigación artística
    

  • Responsabilidad social y ética de la práctica profesional Una aproximación discursiva desde el campo del diseño de comunicación visual. (2021)

    Candidato: Eugenia Brin y Carolina Moreno
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , MONICA FARKAS , Horacio Todeschini
    Tesina de Grado / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Florilegio, coleccionar como práctica poética. (2021)

    Candidato: Patricio Carvajales
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Carlos Musso , Karen de los Santos , Carlos Seveso
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Tablau vivant: la fotografía construida (2021)

    Candidato: Joel Barros
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Sandra Marroig , javier alonso , pilar ferrón
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Identidades Masculinas y Trans Femeninas en la obra de Aldo Garay. (2021)

    Candidato: Agustín Olarte
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Sergio de León , Paula Giuria , BORTAGARAY, L
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Experiencia estética y cotidianeidad: reflexiones acerca de las modalidades estéticas del habitar en contextos de vulnerabilidad social (2021)

    Candidato: Mariángeles Barbé
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , Carlos Seveso , Gonzalo Vicci
    Trabajo Final de Egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Diseño y desarrollo de la identidad e imagen institucional de la comisión de género y diversidad del IENBA (2021)

    Candidato: Elina Zurdo
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Carlos Musso , Lucía Naser , Ian Lester
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: arte diseño identidad institucional
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / diseño
    

  • Hermoso cotidiano : diario de un hogar en construcción (2020)

    Candidato: Sofía Oña
    Tipo Jurado: Pregrado
    Pastorino, M. , Alejandra Bacigalupi
    Trabajo Final de Egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • Integra, acto poético (2020)

    Candidato: Rosina Guardia
    Tipo Jurado: Pregrado
    Pastorino, M. , Cristina Schreyer , Paula Giuria Bianchi , Alejandra Berriel
    Trabajo Final de Egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    

  • El poder y la mística del rostro en el cine europeo de la segunda mitad de los años 20 (2020)

    Candidato: Clara Varesi
    Tipo Jurado: Pregrado
    Pastorino, M. , Carlos Musso , Roberto Appratto , Norberto Baliño
    Trabajo Final de Egreso / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: cine imagen actuación
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / cine
    

  • Deconstruyendo artísticamente el tatuaje (2019)

    Candidato: Annette Rodríguez
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Daniel ARgente , Carlos Musso , Norberto Baliño
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: arte tatuaje instalación}
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / instalación
    

  • raíces que curan (2019)

    Candidato: Melany de la Puente
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , LOPEZ DE LA TORRE, ANA LAURA , Lucía Naser , Manuel Germil
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: arte etnobotánica instalación
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / instalación
    

  • Arte y resignificación en el espacio urbano (2019)

    Candidato: Stefany Sellanes
    Tipo Jurado: Trabajo de conclusión de curso de Grado
    Pastorino, M. , Sebastian Alonso , Manuel Germil , Gabriel Achkar Colombo
    Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: arte espacio urbano narrativas
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / narrativas
    

  • Acción Silenciosa (2018)

    Candidato: Evelyn Novick
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    Pastorino, M. , C. Musso , P. Giuria
    Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas performance meditación
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte / Producción artística
    

  • Paradojas: Reflexiones acerca del sentido de las prácticas artísticas (2017)

    Candidato: Ruth Beltramelli
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    S. ALONSO , F. IRAZABAL , C. MUSSO , Pastorino, M.
    Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: prácticas artísticas contemporáneas artes visuales proceso creativo
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / prácticas artísticas contemporáneas
    

  • El arte productor de sucesos ciudadanos. Intervención urbana en la preservación del medio ambiente (2016)

    Candidato: Ximena Giudice
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    S. ALONSO , M. DE COLA , Pastorino, M.
    Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: artes visuales proceso creativo
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / artes visuales
    

  • Existencias (2016)

    Candidato: Florencia Martínez Gomensoro
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    C. SEVESO , S. ALONSO , F. IRAZABAL , Pastorino, M.
    Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: fotografía artes visuales retrato
    Areas de conocimiento:
    Humanidades / Arte / Arte, Historia del Arte / fotografía
    

  • Producción cerámica con barro local. (2014)

    Candidato: Carolina Ichusti
    Tipo Jurado: Tesis/Monografía de grado
    R. UMPIéRREZ , C. SEVESO , Pastorino, M.
    Licenciatura en Artes - Artes Plásticas y Visuales / Sector Educación Superior/Público / Universidad de la República / Instituto Escuela Nacional de Bellas Artes / Uruguay
    País: Uruguay
    Idioma: Español
    Palabras Clave: diseño artes visuales barro
    

• Construcción institucional

  En los últimos diez años, me dediqué a investigar en el campo de la enseñanza artística universitaria, desde un enfoque histórico-discursivo, con el fin de dar visibilidad a la constitución de la enseñanza artística universitaria local y sus proveniencias, en un diálogo con  las prácticas artísticas,  y en coexistencia con la formación artística profesional y sus tradiciones, en talleres y escuelas artísticas locales importantes, que se encuentran fuera del espacio académico, como por ejemplo la torres-garciana. Al incluir una perspectiva decolonial, fue posible encontrar rasgos estructurales que permiten el intercambio con investigadores de otros países.

  En este sentido, sintéticamente, destaco dos formas de aportar a la construcción institucional:

  1) A nivel social: la investigación curatorial de artistas locales vinculados a la escuela torres-garciana me ha permitido profundizar en la formación profesional y realizar investigaciones donde se desplaza el análisis plástico o formal de la obra del artista para reposicionar al artista en situación, colocando el énfasis en los marcos simbólicos y culturales, proponiendo otro registro de apreciación para el público de las artes visuales. Además, procuro  colaborar con el fortalecimiento de espacios de difusión del valor simbólico y cultural del arte en nuestro medio e intercambiar saberes con otros actores sociales vinculados al campo de la enseñanza (como las escuelas y museos). En esta vía, las actividades de extensión con temática en juguetes y memoria lúdica me permitió abordar otras dimensiones del proceso creador que sirvió para actualizar las prácticas artísticas locales y divulgarlas en el medio.
  

  2) A nivel académico: el hecho de situar la investigación en el campo de la "relación con el saber" me permitió anudar el fenómeno educativo vinculado estrechamente con los saberes, la política y la cultura y vincularme con otros investigadores de la escena internacional, incluso participar de la construcción y desarrollo de la Red internacional de relación con el saber (RIRSA). En esta vía, he dictado cursos para egresados universitarios y posgraduados (en el presente, me invitaron a dictar un curso para la maestría en educación artística de la Universidad de Rosario), publicado artículos en revistas especializadas y arbitradas, y aporté herramientas teóricas y metodológicas a los grupos de estudios y cursos de grado.en el trayecto, he podido definir un campo de estudio y contribuir -- con otros investigadores -- a ampliar sus límites. Mi aporte puntual a la construcción institucional local, se da dentro de la Universidad de la República, con la formación de recursos docentes (por mis cargos de profesora titular y coordinadora del Primer Período de Estudios del Instituto de Bellas Artes), con tutorías de trabajos de egreso de las licenciaturas en artes y  afines, con dirección de tesis de posgrado (francamente de investigación artística o vinculadas a las prácticas artísticas contemporáneas o perspectivas estéticas), con el dictado de cursos de educación permanente difundiendo los avances en dicho campo, con el intercambio con otros investigadores, trabajando en la formación de recursos docentes y de investigadores desde los cargos que ocupo, entre otras cosas, en el área socio-artística de la Udelar, fundamentalmente en la Facultad de Artes. 

  En correlato, he asumido tareas de cogobierno que incorporo a mis prácticas de enseñanza, investigación, extensión y gestión académica, como forma de generar lecturas contextuales y situacionales institucionales.
  

  
  

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